Đề luyện IELTS phần Nghe số 3

A: Good morning, Westside Homestay Services. This is Amara speaking. How can I help you today? B: Hi Amara. I'm looking for a homestay room for my upcoming course. My name's Tomas Varga. A: Lovely to speak with you, Tomas. Let me start an enquiry form. Could you spell your last name for me? B: Sure, it's V-A-R-G-A. And my contact number is 07700 900143... wait, sorry, I always give my old one. It's actually 07700 900153. A: No problem. Let me read that back: 07700 900153. Got it. Now, which part of town would you prefer to live in? Most students choose the South area because of the shops, but we also have hosts in the East and North. B: Well, my college is in the North, so I would definitely prefer the North area to save on travel time. A: Perfect, North it is. We have a great homestay option there with the Miller family. It includes a private bathroom, and they have a lovely garden you can use. Let me tell you about the costs. Usually, the deposit for our premium rooms is 200 pounds, but for this specific host, the required deposit is 150 pounds. B: Okay, 150 pounds is very reasonable. I can manage that. Are there any particular rules I should know about? A: Yes, the Millers are very friendly, but they do have one house rule. They ask that there is no cooking in the kitchen after 8 pm. B: That's fine, I usually eat earlier anyway. What about laundry? A: They have a washing machine you can use, but you must only do laundry on weekends, not during weekdays. B: Alright, that works. What's the public transport like around there? A: There is a bus stop right outside their house, which is very convenient. Alternatively, you can walk about ten minutes to the train station. Most students find the bus is much faster to get to the city centre though. B: Excellent. I think I'd like to book this one. What's the next step? A: I'll need to send you the official agreement. Please read it carefully. Once you sign it and pay the deposit, the room is yours. Oh, and you will also need to provide a copy of your passport for our records. B: Great, I'll send that copy over today. Thanks so much for your help, Amara! [Q1] Surname: ________

Bản dịch

A: Xin chào, đây là Dịch vụ Homestay Westside. Tôi là Amara đang nghe máy. Tôi có thể giúp gì cho anh hôm nay ạ? B: Chào Amara. Tôi đang tìm một phòng homestay cho khóa học sắp tới của mình. Tôi tên là Tomas Varga. A: Rất vui được trò chuyện với anh, Tomas. Để tôi lập một biểu mẫu yêu cầu thông tin nhé. Anh có thể đánh vần họ của mình được không? B: Được chứ, là V-A-R-G-A. Và số điện thoại liên lạc của tôi là 07700 900143... ồ chờ đã, xin lỗi, tôi toàn đưa số cũ thôi. Thực ra là 07700 900153. A: Không sao đâu ạ. Để tôi đọc lại nhé: 07700 900153. Tôi ghi lại rồi. Bây giờ, anh muốn sống ở khu vực nào của thị trấn hơn? Hầu hết sinh viên đều chọn khu vực phía Nam vì có nhiều cửa hàng, nhưng chúng tôi cũng có chủ nhà ở phía Đông và phía Bắc. B: À, trường cao đẳng của tôi ở phía Bắc, vì vậy tôi chắc chắn thích khu vực phía Bắc hơn để tiết kiệm thời gian đi lại. A: Tuyệt vời, vậy là phía Bắc nhé. Chúng tôi có một lựa chọn homestay rất tốt ở đó với gia đình Miller. Phòng bao gồm phòng tắm riêng và họ có một khu vườn rất đẹp mà anh có thể sử dụng. Để tôi báo giá cho anh nhé. Thông thường, tiền đặt cọc cho các phòng cao cấp của chúng tôi là 200 bảng, nhưng đối với chủ nhà cụ thể này, số tiền đặt cọc yêu cầu là 150 bảng. B: Được rồi, 150 bảng là rất hợp lý. Tôi có thể lo được mức đó. Có quy định đặc biệt nào tôi cần biết không? A: Có ạ, gia đình Miller rất thân thiện, nhưng họ có một quy tắc chung của nhà. Họ yêu cầu không nấu ăn trong bếp sau 8 giờ tối. B: Không sao, đằng nào tôi cũng thường ăn sớm hơn. Còn việc giặt giũ thì sao? A: Họ có máy giặt mà anh có thể sử dụng, nhưng anh chỉ được giặt đồ vào cuối tuần chứ không được giặt vào các ngày trong tuần. B: Được rồi, thế cũng tiện. Giao thông công cộng quanh đó thế nào ạ? A: Có một trạm xe buýt ngay trước cửa nhà họ, rất tiện lợi. Ngoài ra, anh có thể đi bộ khoảng mười phút để đến ga tàu. Tuy nhiên, hầu hết sinh viên đều thấy đi xe buýt đến trung tâm thành phố nhanh hơn nhiều. B: Xuất sắc. Tôi nghĩ tôi muốn đặt phòng này. Bước tiếp theo là gì ạ? A: Tôi sẽ cần gửi cho anh bản hợp đồng chính thức. Anh vui lòng đọc kỹ nhé. Sau khi anh ký hợp đồng và trả tiền đặt cọc, phòng sẽ là của anh. Ồ, và anh cũng cần cung cấp một bản sao hộ chiếu của mình để chúng tôi lưu hồ sơ. B: Tuyệt vời, tôi sẽ gửi bản sao đó ngay hôm nay. Cảm ơn sự giúp đỡ của cô rất nhiều, Amara!

(Shared with Q1.) [Q2] Contact number: ________

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 1.) [Q2] Số điện thoại liên hệ: ________

(Shared with Q1.) [Q3] Preferred area of town: ________

Bản dịch

(Dùng chung với Q1.) [Q3] Khu vực ưa thích trong thành phố: ________

(Shared with Q1.) [Q4] Required deposit for the host family: £________

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 1) [Q4] Khoản tiền đặt cọc bắt buộc cho gia đình bản xứ: £________

(Shared with Q1.) [Q5] No cooking in the kitchen is allowed after ________

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 1) [Câu 5] Không được phép nấu ăn trong bếp sau ________

(Shared with Q1.) [Q6] Which facility is available for Tomas to use at the homestay?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 1.) [Q6] Tomas được phép sử dụng tiện ích nào tại homestay?

(Shared with Q1.) [Q7] When is Tomas allowed to do his laundry?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 1.) [Q7] Khi nào Tomas được phép giặt quần áo?

(Shared with Q1.) [Q8] What is the fastest mode of public transport from the house to the city centre?

Bản dịch

Phương tiện giao thông công cộng nào di chuyển nhanh nhất từ nhà đến trung tâm thành phố?

(Shared with Q1.) [Q9] What document must Tomas provide for the homestay records?

Bản dịch

(Dùng chung với Q1.) [Q9] Tomas phải cung cấp tài liệu nào cho hồ sơ đăng ký homestay?

(Shared with Q1.) [Q10] Which TWO features of the Miller family's homestay are mentioned?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 1) [Q10] Hai đặc điểm nào về dịch vụ homestay của gia đình Miller được đề cập đến?

Hello everyone, and welcome to the Oceanside Crafts Hub; my name is Priscilla, and I’ll be guiding you through our safety briefing and layout today. As you enter through the main doors, we are standing in the central foyer. If you look immediately to your left, right next to the entrance, you'll find the Tool Library, where you must sign in first to obtain your safety goggles. Now, if you walk straight ahead down the central corridor, you might expect to reach the Exhibition Gallery, but we've actually relocated that upstairs; instead, that spacious area at the very end of the hall is our dedicated Woodworking Bay. On your way down that corridor, about halfway along on the right side, there's a small room that many mistake for the storage lockers, which are actually outside, but this indoor space is our First Aid Station. Back near the entrance, on your right-hand side—directly opposite the tool library—is a room filled with natural light; we originally planned a cafe corner here, but due to plumbing needs, it is now our Pottery Studio. Just behind the pottery studio, there's an L-shaped space; people often think it's part of the clay-drying area, and we did consider putting the glassblowing workshop there before moving it to the courtyard, but that L-shaped space is currently serving as our Exhibition Gallery. Now for some safety protocols: you absolutely must wear fully enclosed shoes—no exceptions—so sandals are a firm no, even if you wear thick woolen socks. If you're working and you notice a tool is damaged, please do not try to fix it yourself, nor should you throw it in the discontinued red recycling bin; instead, report it immediately to a supervisor. For high-demand equipment like the laser cutter, you must reserve a session through our online portal up to seven days in advance, as our receptionists cannot book these over the phone. Regarding visitors, guests are welcome to look through the lobby glass partition, but they are strictly prohibited from entering the active work zones or using any tools. Finally, before you leave, you are responsible for wiping down your individual workbenches and sweeping the shared floor areas around your station, though you should leave the sawdust extraction bags and machinery blades to our specialized maintenance team. [Q11] Position 1 — the room immediately on your left as you enter through the main doors

Bản dịch

Xin chào mọi người và chào mừng các bạn đến với Trung tâm Thủ công Mỹ nghệ Oceanside; tôi tên là Priscilla, và hôm nay tôi sẽ hướng dẫn các bạn về nội quy an toàn cũng như sơ đồ mặt bằng ở đây. Khi bước qua cửa chính, chúng ta đang đứng ở sảnh trung tâm. Nếu nhìn ngay sang bên trái, ngay cạnh lối vào, bạn sẽ thấy Thư viện Dụng cụ (Tool Library), nơi bạn phải đăng ký trước để nhận kính bảo hộ. Bây giờ, nếu đi thẳng theo hành lang trung tâm, bạn có thể nghĩ rằng mình sẽ đến Phòng Triển lãm (Exhibition Gallery), nhưng thực tế chúng tôi đã chuyển phòng đó lên tầng trên; thay vào đó, khu vực rộng rãi ở cuối hành lang là Khu Xưởng Mộc (Woodworking Bay) của chúng tôi. Trên đường đi dọc hành lang đó, khoảng nửa chừng phía bên tay phải, có một căn phòng nhỏ mà nhiều người lầm tưởng là tủ để đồ cá nhân (vốn thực ra nằm ở bên ngoài), nhưng không gian trong nhà này lại là Trạm Sơ cứu (First Aid Station). Trở lại gần lối vào, phía bên tay phải của bạn—đối diện trực tiếp với thư viện dụng cụ—là một căn phòng ngập tràn ánh sáng tự nhiên; ban đầu chúng tôi định làm một góc cà phê ở đây, nhưng do nhu cầu lắp đặt đường ống nước, giờ đây nó là Phòng Thiết kế Đồ gốm (Pottery Studio). Ngay phía sau phòng thiết kế đồ gốm là một không gian hình chữ L; mọi người thường nghĩ đó là một phần của khu vực phơi đất sét, và chúng tôi cũng từng cân nhắc đặt xưởng thổi thủy tinh ở đó trước khi chuyển nó ra sân trong, nhưng hiện tại không gian hình chữ L đó đang được dùng làm Phòng Triển lãm (Exhibition Gallery). Bây giờ là một số quy định an toàn: bạn bắt buộc phải đi giày kín mũi hoàn toàn—không có ngoại lệ—vì vậy tuyệt đối không được đi xăng-đan, ngay cả khi bạn có đi tất len dày. Nếu đang làm việc và phát hiện dụng cụ bị hỏng, vui lòng không tự ý sửa chữa, cũng như không vứt vào thùng tái chế màu đỏ đã ngừng sử dụng; thay vào đó, hãy báo ngay cho người giám sát. Đối với các thiết bị có nhu cầu sử dụng cao như máy cắt laser, bạn phải đặt lịch trước tối đa bảy ngày qua cổng thông tin trực tuyến của chúng tôi, vì nhân viên lễ tân không thể đặt lịch qua điện thoại. Về khách tham quan, khách được chào đón nhìn qua vách ngăn kính ở sảnh chờ, nhưng nghiêm cấm họ bước vào khu vực làm việc đang hoạt động hoặc sử dụng bất kỳ dụng cụ nào. Cuối cùng, trước khi ra về, bạn có trách nhiệm lau sạch bàn làm việc cá nhân và quét dọn khu vực sàn chung quanh chỗ làm việc của mình, tuy nhiên hãy để túi hút mùn cưa và lưỡi máy cho đội bảo trì chuyên dụng của chúng tôi xử lý.

(Shared with Q11.) [Q12] Position 2 — the large area at the far end of the corridor, straight ahead from the entrance

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 11.) [Q12] Vị trí 2 — khu vực rộng lớn ở cuối hành lang, đi thẳng từ lối vào

(Shared with Q11.) [Q13] Position 3 — the small room on the right-hand side, halfway down the corridor

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 11.) [Q13] Vị trí 3 — căn phòng nhỏ ở phía bên tay phải, nằm ở khoảng giữa hành lang

(Shared with Q11.) [Q14] Position 4 — the room in the front-right corner of the building, near the entrance

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 11.) [Q14] Vị trí 4 — căn phòng nằm ở góc phía trước bên phải của tòa nhà, gần lối vào chính

(Shared with Q11.) [Q15] Position 5 — the L-shaped space tucked behind the Pottery Studio

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 11.) [Q15] Vị trí 5 — không gian hình chữ L nằm khuất phía sau Xưởng gốm

(Shared with Q11.) [Q16] What is the main safety rule regarding footwear in the workshop?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 11.) [Q16] Quy định an toàn chính về việc mang giày dép trong xưởng là gì?

(Shared with Q11.) [Q17] What should members do if they notice a damaged tool?

Bản dịch

(Dùng chung với câu 11.) [Q17] Các thành viên nên làm gì nếu phát hiện một công cụ bị hư hỏng?

(Shared with Q11.) [Q18] How can members book a session on the high-demand laser cutter?

Bản dịch

(Dùng chung với Q11) [Q18] Làm thế nào để các thành viên đặt lịch sử dụng máy cắt laser luôn có nhu cầu cao?

(Shared with Q11.) [Q19] What is the policy regarding bringing guests into the workshop?

Bản dịch

(Dùng chung với Q11.) [Q19] Quy định về việc dẫn khách vào xưởng là gì?

(Shared with Q11.) [Q20] Which TWO items are members responsible for cleaning at the end of their session?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 11.) [Q20] HAI khu vực hoặc vật dụng nào mà các thành viên có trách nhiệm phải dọn dẹp khi kết thúc buổi làm việc của mình?

A: Come in, Tomas! Take a seat. I'm glad we could meet today to finalize your module options for the second semester of your Sustainable Planning degree. Have you had a chance to look at the elective list? B: Thanks, Dr. Ingrid. Yes, I've been pouring over them. It's a bit overwhelming, to be honest. There are so many paths to choose from, and I want to make sure they align with my dissertation plans. A: That's very sensible. Let's go through them one by one. What were your thoughts on 'Urban Transport Systems'? B: I'm really keen on that one. It seems directly relevant to urban design, which is my main area of interest. A: Oh, absolutely. I'd say it's highly recommended for you. It covers exactly the kind of network analysis you'll need, so I'd definitely put that down as a yes. Now, what about 'Coastal Zone Management'? B: Well, it sounds fascinating, especially with climate change. But I noticed it has a heavy focus on marine biology and hydrodynamic modeling. A: Yes, and to be frank, given your background in human geography rather than physical sciences, you'd likely struggle with the advanced quantitative models they use. I'd strongly advise you to avoid that one; it's really designed for engineering majors. B: Right, that makes sense. I'll steer clear of it. I was also looking at 'Smart Cities Infrastructure'. Is that open to everyone? A: Not quite. Because of the limited lab space, it's a restricted module. You can't just sign up online. You actually need to get special permission from the module coordinator, Dr. Vance, before you can register. I can email him to introduce you, if you'd like. B: That would be brilliant, thank you! I'll definitely pursue that. Now, 'Historical Preservation' also caught my eye. I know there's a practical component. A: Ah, yes. But there's a catch there. You can't just jump into the seminar. The department rules state that you must complete the preliminary architectural mapping project over the winter break before they'll let you register for the course itself. B: Oh, I see. I thought I could do that concurrently. But if it has to be done beforehand, I'll need to get started on that mapping project right away. What about 'Agricultural Economics'? I'm interested, but my schedule is already packed. A: Well, since you're already at your credit limit, you wouldn't be allowed to take it for credit anyway. But why not just audit it? You can sit in on all the lectures and get the reading lists, but you won't have to do the assessments. It's a great way to learn without the extra pressure. B: That's a relief! I'll do that then. Speaking of assessments, how is 'Urban Transport Systems' graded? I heard there was an exam. A: Actually, they changed it this year. It used to be a traditional three-hour written exam, and they did consider weekly quizzes at one point, but they've scrapped both. It's now assessed entirely on a single collaborative group report that you work on throughout the term. B: Oh, a group report? That's great, I prefer collaborative work. That fits well with my dissertation preparation, too. A: Yes, how is the dissertation coming along? Last time we spoke, you were focusing on cycling lanes. B: Yes, but after talking to my advisor, I realized that was a bit too narrow. I was going to switch to waste management, but we decided that was a bit off-track. So, I've settled on public transit accessibility, specifically looking at how low-income neighborhoods connect to major rail networks. A: An excellent topic, Tomas. Looking at your academic progress so far, your essays are incredibly detailed and meticulously researched. However, if there's one thing you need to work on, it's being less descriptive. Your writing is highly thorough, but it sometimes lacks critical analysis. You need to challenge the existing models more rather than just explaining them. B: I appreciate that feedback. I'll try to be more critical in my next papers. Oh, before I forget, there's an internship with the regional planning council. It's unpaid and requires a long commute, but I'm really tempted. A: It's a wonderful opportunity, but do think about the workload. B: Yes, the money doesn't bother me, and I can study on the long train ride, so the distance isn't the issue. My main worry is that it'll take up twenty hours a week, and I'm really concerned it will interfere with my study schedule and overall academic performance. A: That is a very real risk. Perhaps hold off until you finish your exams. Now, remember you have some paperwork due to the department office by next Friday. B: Right, is that the dissertation funding request? And the recommendation letter from my advisor? A: No, the funding request isn't due until the end of the month, and we don't need your advisor's letter until next term. But you must hand in your official module selection form by Friday. And because your research involves interviewing people, you must also submit your signed ethics clearance draft by then. Don't forget those two! B: Got it. Module selection form and ethics clearance draft by next Friday. Thanks so much for your help, Dr. Ingrid! [Q21] Urban Transport Systems

Bản dịch

A: Vào đi, Tomas! Ngồi đi em. Cô rất vui vì chúng ta có thể gặp nhau hôm nay để chốt các học phần tự chọn cho học kỳ hai của chương trình Thạc sĩ Quy hoạch Bền vững. Em đã có cơ hội xem qua danh sách môn tự chọn chưa? B: Cảm ơn Tiến sĩ Ingrid. Dạ rồi, em đã nghiên cứu chúng rất kỹ. Thành thật mà nói thì hơi ngợp một chút ạ. Có quá nhiều định hướng để lựa chọn, và em muốn đảm bảo chúng phù hợp với kế hoạch làm luận văn của mình. A: Rất sáng suốt. Hãy cùng đi qua từng môn một nhé. Em nghĩ sao về môn 'Hệ thống Giao thông Đô thị'? B: Em thực sự rất hứng thú với môn đó. Nó có vẻ liên quan trực tiếp đến thiết kế đô thị, vốn là lĩnh vực quan tâm chính của em. A: Ồ, chắc chắn rồi. Cô nghĩ môn này rất được khuyến khích dành cho em đấy. Nó bao hàm chính xác loại phân tích mạng lưới mà em sẽ cần, vì vậy cô chắc chắn sẽ xếp môn này vào danh sách đăng ký nhé. Thế còn môn 'Quản lý Vùng Duyên hải' thì sao? B: Dạ, nghe có vẻ rất hấp dẫn, đặc biệt là trong bối cảnh biến đổi khí hậu. Nhưng em nhận thấy nó tập trung nhiều vào sinh học biển và mô hình hóa thủy động lực học. A: Đúng vậy, và thành thật mà nói, với nền tảng về địa lý nhân văn thay vì khoa học tự nhiên của em, em có thể sẽ gặp khó khăn với các mô hình định lượng nâng cao mà họ sử dụng. Cô khuyên chân thành là em nên tránh môn đó; nó thực sự được thiết kế cho sinh viên chuyên ngành kỹ thuật. B: Vâng, nghe hợp lý ạ. Em sẽ tránh môn đó ra. Em cũng đang xem xét môn 'Hạ tầng Thành phố Thông minh'. Môn đó có mở cho tất cả mọi người không ạ? A: Không hẳn. Do không gian phòng thí nghiệm có hạn, đây là một môn học bị giới hạn sĩ số. Em không thể chỉ đăng ký trực tuyến là xong. Thực tế, em cần phải xin phép đặc biệt từ điều phối viên môn học, Tiến sĩ Vance, trước khi có thể đăng ký. Cô có thể gửi email giới thiệu em với thầy ấy nếu em muốn. B: Thế thì tuyệt vời quá, em cảm ơn cô ạ! Em chắc chắn sẽ theo đuổi môn này. Còn môn 'Bảo tồn Di sản Lịch sử' cũng thu hút sự chú ý của em. Em biết là có một phần thực hành. A: À, đúng vậy. Nhưng có một điều kiện đi kèm. Em không thể cứ thế tham gia lớp chuyên đề ngay được. Quy định của khoa nêu rõ rằng em phải hoàn thành dự án lập bản đồ kiến trúc sơ bộ trong kỳ nghỉ đông trước khi họ cho phép em đăng ký học chính thức khóa học này. B: Ồ, em hiểu rồi. Em cứ nghĩ mình có thể học song song. Nhưng nếu bắt buộc phải làm trước, em sẽ cần phải bắt tay vào dự án lập bản đồ đó ngay lập tức. Còn môn 'Kinh tế Nông nghiệp' thì sao ạ? Em khá hứng thú nhưng lịch trình của em đã kín chỗ rồi. A: À, vì em đã đạt đến giới hạn số tín chỉ tối đa, em sẽ không được phép học tính điểm tích lũy nữa. Nhưng tại sao không đăng ký học dự thính nhỉ? Em có thể dự thính tất cả các bài giảng và nhận danh sách tài liệu đọc, nhưng không phải làm các bài kiểm tra đánh giá. Đó là một cách tuyệt vời để tiếp thu kiến thức mà không bị áp lực. B: Thật nhẹ nhõm! Vậy em sẽ làm thế. Nhắc đến đánh giá, môn 'Hệ thống Giao thông Đô thị' được chấm điểm thế nào ạ? Em nghe nói có một kỳ thi viết. A: Thực ra, họ đã thay đổi từ năm nay rồi. Trước đây là một bài thi viết truyền thống kéo dài ba tiếng, và họ cũng từng cân nhắc việc cho làm bài kiểm tra ngắn hàng tuần, nhưng giờ họ đã bỏ cả hai hình thức đó rồi. Môn này hiện được đánh giá hoàn toàn dựa trên một báo cáo nhóm làm việc chung duy nhất mà các em sẽ thực hiện trong suốt học kỳ. B: Ồ, báo cáo nhóm ạ? Tuyệt quá, em thích làm việc nhóm hơn. Điều đó cũng rất phù hợp với việc chuẩn bị luận văn của em nữa. A: Đúng vậy, thế còn luận văn của em tiến triển đến đâu rồi? Lần trước chúng ta nói chuyện, em đang tập trung vào làn đường dành cho xe đạp đúng không? B: Dạ phải, nhưng sau khi trao đổi với giáo viên hướng dẫn, em nhận ra đề tài đó hơi hẹp. Em đã định chuyển sang quản lý chất thải, nhưng chúng em quyết định rằng hướng đó hơi lệch trọng tâm. Vì vậy, em đã chốt đề tài về khả năng tiếp cận phương tiện giao thông công cộng, cụ thể là nghiên cứu cách các khu dân cư thu nhập thấp kết nối với các mạng lưới đường sắt lớn. A: Một đề tài xuất sắc, Tomas. Nhìn vào quá trình học tập của em cho đến nay, các bài luận của em cực kỳ chi tiết và được nghiên cứu rất tỉ mỉ. Tuy nhiên, nếu có một điều em cần cải thiện, đó là bớt mô tả đi. Cách viết của em rất thấu đáo, nhưng đôi khi thiếu tính phân tích phản biện. Em cần phản biện các mô hình hiện tại nhiều hơn thay vì chỉ giải thích chúng. B: Em rất trân trọng phản hồi này ạ. Em sẽ cố gắng viết có tính phản biện hơn trong các bài luận tiếp theo. Ồ, trước khi em quên, có một đợt thực tập ở Hội đồng quy hoạch vùng. Kỳ thực tập này không lượng và đòi hỏi phải di chuyển xa, nhưng em thực sự rất muốn tham gia. A: Đó là một cơ hội tuyệt vời, nhưng hãy cân nhắc kỹ về khối lượng công việc nhé. B: Vâng, vấn đề tiền bạc không làm em bận tâm, và em có thể học bài trên chuyến tàu dài, nên khoảng cách không phải là vấn đề. Mối lo ngại chính của em là nó sẽ chiếm tới 20 tiếng mỗi tuần, và em thực sự lo lắng việc này sẽ ảnh hưởng đến lịch học cũng như kết quả học tập chung của mình. A: Đó là một rủi ro rất thực tế. Có lẽ em nên hoãn lại cho đến khi thi xong. Bây giờ, hãy nhớ là em có một số giấy tờ phải nộp cho văn phòng khoa trước thứ Sáu tuần tới nhé. B: Dạ, đó có phải là yêu cầu tài trợ cho luận văn không ạ? Và thư giới thiệu từ giáo viên hướng dẫn của em nữa? A: Không, yêu cầu tài trợ thì cuối tháng mới hết hạn, và thư của giáo viên hướng dẫn thì học kỳ sau mới cần. Nhưng em phải nộp tờ khai đăng ký môn học chính thức trước thứ Sáu. Và vì nghiên cứu của em có phỏng vấn mọi người, em cũng phải nộp bản thảo cam kết đạo đức nghiên cứu đã ký trước thời hạn đó. Đừng quên hai thứ này nhé! B: Em nhớ rồi ạ. Tờ khai đăng ký môn học và bản thảo cam kết đạo đức nghiên cứu trước thứ Sáu tuần tới. Cảm ơn cô rất nhiều vì đã giúp đỡ em, Tiến sĩ Ingrid!

(Shared with Q21.) [Q22] Coastal Zone Management

Bản dịch

(Dùng chung với Q21.) [Q22] Quản lý Vùng Duyên hải

(Shared with Q21.) [Q23] Smart Cities Infrastructure

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 21.) [C23] Cơ sở hạ tầng Thành phố Thông minh

(Shared with Q21.) [Q24] Historical Preservation

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 21.) [Q24] Bảo tồn Lịch sử

(Shared with Q21.) [Q25] Agricultural Economics

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 21.) [Câu 25] Kinh tế Nông nghiệp

(Shared with Q21.) [Q26] What is the main focus of Tomas's upcoming dissertation?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 21.) [Câu 26] Trọng tâm chính trong luận văn sắp tới của Tomas là gì?

(Shared with Q21.) [Q27] How is the "Urban Transport Systems" module assessed this year?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 21.) [Q27] Học phần "Urban Transport Systems" được đánh giá như thế nào trong năm nay?

(Shared with Q21.) [Q28] What is Tomas's main concern about taking the regional planning internship?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 21.) [Câu 28] Mối quan ngại lớn nhất của Tomas khi tham gia kỳ thực tập quy hoạch vùng là gì?

(Shared with Q21.) [Q29] What advice does Dr. Ingrid give Tomas regarding his academic writing?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 21.) [Câu 29] Tiến sĩ Ingrid đưa ra lời khuyên gì cho Tomas về bài viết học thuật của cậu ấy?

(Shared with Q21.) [Q30] Which TWO items must Tomas submit to the department office by next Friday?

Bản dịch

Tomas phải nộp HAI tài liệu nào cho văn phòng khoa trước thứ Sáu tuần tới?

Good afternoon, everyone. Today we're exploring environmental conservation, specifically looking at peatland restoration, a crucial weapon against climate change. Peat bogs are unique wetlands that accumulate partially decayed organic matter, storing massive amounts of carbon. Now, a recent project in the northern wetlands, directed by environmental scientist Ingrid, has shed new light on how we can restore these damaged ecosystems. When her team first surveyed the Valda bog, they initially projected that the degraded site was releasing around fifteen thousand tons of carbon annually—actually, wait, that was just for the southern sector—the total for the whole site was fifty thousand tons. To halt this emission, Ingrid's team implemented a series of interventions across different sectors of the wetland. Initially, they focused on blockades, which were made from local timber rather than imported plastic sheets, to keep costs low and minimize the environmental footprint. They also introduced sphagnum moss, a key plant that acts like a sponge, holding up to twenty times its weight in water, which helps maintain the high water table required for peat formation. However, the success of these techniques varied across the four management zones they established. In the Inner Core zone, the main priority was strict hydrological isolation, preventing any water runoff. Then we have the Transition Zone, which focused on establishing native plant nurseries to encourage biodiversity. Next, the Boundary Zone was designed to absorb agricultural runoff from neighboring fields before it could contaminate the sensitive inner wetland. And lastly, the small Experimental Plot was dedicated entirely to generating solar energy for local research equipment. Interestingly, Ingrid's research revealed that local community involvement, which many scientists previously dismissed as secondary to engineering solutions, was actually the most decisive factor in preventing vandalism of the dams. Looking ahead, the team hopes this integrated model will be adopted globally, not just for carbon storage, but also to mitigate local flood risks. So, let's look closer at the specific data her team collected over the five-year trial period. [Q31] What did Ingrid's team discover about the annual carbon emissions from the Valda bog?

Bản dịch

Chào buổi chiều mọi người. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về bảo tồn môi trường, cụ thể là phục hồi đất than bùn, một vũ khí quan trọng chống lại biến đổi khí hậu. Đầm lầy than bùn là những vùng đất ngập nước độc đáo tích tụ chất hữu cơ phân hủy một phần, lưu trữ lượng carbon khổng lồ. Gần đây, một dự án ở vùng đất ngập nước phía bắc do nhà khoa học môi trường Ingrid chỉ đạo đã mang lại góc nhìn mới về cách chúng ta có thể phục hồi các hệ sinh thái bị tổn hại này. Khi nhóm của cô khảo sát đầm lầy Valda lần đầu tiên, ban đầu họ dự báo rằng khu vực bị suy thoái này thải ra khoảng 15.000 tấn carbon hàng năm—à, chờ đã, đó chỉ là ở khu vực phía nam thôi—tổng lượng khí thải cho toàn bộ khu vực là 50.000 tấn. Để ngăn chặn sự phát thải này, nhóm của Ingrid đã thực hiện một loạt biện pháp can thiệp trên các khu vực khác nhau của vùng đất ngập nước. Ban đầu, họ tập trung vào các rào chắn làm từ gỗ địa phương thay vì các tấm nhựa nhập khẩu để giữ chi phí thấp và giảm thiểu dấu chân môi trường. Họ cũng đưa vào sử dụng rêu ngọc mi, một loại thực vật chủ chốt hoạt động như một miếng bọt biển, giữ lượng nước gấp 20 lần trọng lượng của nó, giúp duy trì mực nước ngầm cao cần thiết cho sự hình thành than bùn. Tuy nhiên, sự thành công của các kỹ thuật này khác nhau giữa bốn vùng quản lý mà họ thiết lập. Ở vùng Lõi trong, ưu tiên chính là cách ly thủy văn nghiêm ngặt, ngăn chặn mọi dòng chảy của nước. Tiếp theo là Vùng chuyển tiếp, tập trung vào việc thành lập các vườn ươm cây bản địa để khuyến khích đa dạng sinh học. Kế đến, Vùng đệm ranh giới được thiết kế để hấp thụ nước thải nông nghiệp từ các cánh đồng lân cận trước khi nó có thể làm ô nhiễm vùng đất ngập nước nhạy cảm bên trong. Và cuối cùng, Khu thực nghiệm nhỏ được dành hoàn toàn cho việc sản xuất năng lượng mặt trời cho các thiết bị nghiên cứu tại chỗ. Thật thú vị, nghiên cứu của Ingrid chỉ ra rằng sự tham gia của cộng đồng địa phương, điều mà trước đây nhiều nhà khoa học cho là thứ yếu so với các giải pháp kỹ thuật, thực tế lại là yếu tố quyết định nhất trong việc ngăn chặn hành vi phá hoại các con đập. Hướng tới tương lai, nhóm hy vọng mô hình tích hợp này sẽ được áp dụng trên toàn cầu, không chỉ để lưu trữ carbon mà còn để giảm thiểu rủi ro lũ lụt ở địa phương. Bây giờ, chúng ta hãy xem kỹ hơn các dữ liệu cụ thể mà nhóm của cô đã thu thập được trong giai đoạn thử nghiệm 5 năm qua.

(Shared with Q31.) [Q32] Why did the researchers choose local timber for the blockades?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 31.) [Câu 32] Tại sao các nhà nghiên cứu lại chọn gỗ địa phương để làm các rào chắn?

(Shared with Q31.) [Q33] What is stated about the role of sphagnum moss in the restoration project?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 31.) [Câu 33] Điều gì được đề cập về vai trò của rêu ngậm nước (sphagnum moss) trong dự án phục hồi?

(Shared with Q31.) [Q34] What did Ingrid's team find was the most critical factor in protecting the physical dams?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 31.) [Câu 34] Nhóm của Ingrid đã phát hiện ra yếu tố quan trọng nhất để bảo vệ các con đập vật lý là gì?

(Shared with Q31.) [Q35] According to the lecturer, what is a secondary benefit of the peatland restoration model?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 31.) Theo giảng viên, lợi ích phụ của mô hình phục hồi đất than bùn là gì?

(Shared with Q31.) [Q36] Which TWO of the following challenges did the lecturer mention regarding the Valda bog restoration?

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 31.) [Câu 36] Hai thách thức nào sau đây được giảng viên đề cập liên quan đến việc phục hồi đầm lầy Valda?

(Shared with Q31.) [Q37] Inner Core zone

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 31.) [Q37] Phân khu lõi trong

(Shared with Q31.) [Q38] Transition Zone

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 31.) [Q38] Vùng chuyển tiếp

(Shared with Q31.) [Q39] Boundary Zone

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 31.) [Câu 39] Khu vực ranh giới

(Shared with Q31.) [Q40] Experimental Plot

Bản dịch

(Dùng chung với Câu 31.) [Q40] Khu đất thực nghiệm