IELTS 아이엘츠 듣기 모의고사 7

A: Hello, Student Accommodation Services, Ingrid speaking. How can I help you? B: Hi Ingrid, my name is Tomas. I'm looking for a homestay or shared room for the upcoming academic term. I need to register my enquiry, please. A: Of course! Let me get some details first. Can I have your full name, please? B: Yes, it's Tomas — that's T-O-M-A-S — and my surname is Varga. That's spelled V-A-R-G-A. A: Got it, Tomas Varga. And do you have a student registration number yet? B: Yes, I do. It's 820... wait, sorry, that's my old library card. It's actually 914 3822. A: Let me read that back: 9-1-4, 3-8-2-2. Is that correct? B: Yes, that's the one. I'm looking for somewhere starting on the 12th of September. Or maybe a bit earlier, but let's register it as the 12th. A: Okay, September 12th. Now, we have two main options: a homestay with a local family, or a shared apartment. With the homestay, the weekly rent is £160, and that includes breakfast and dinner. Oh, wait, the rate has gone up slightly to £165 this term. B: Ah, £165 is fine. Is there a deposit for the homestay? A: Yes, it's a flat deposit of £200, which you get back at the end. For the shared apartment, the rent is £140, but you have to buy your own food, and the deposit is £300. Also, with the homestay, there's a house rule: no overnight guests are allowed. In the apartment, guests are permitted but they can't stay more than two nights. B: I think the homestay suits me better because I'd love to practice my English and have meals provided. Does the homestay room have a desk? I need to study a lot. A: Yes, all our homestay rooms have a desk, a wardrobe, and a private study lamp. However, you'll need to share the bathroom. Oh, and you must agree to help with the recycling once a week — it's a household chore they expect. B: That's perfectly fair. I can do that. Is there a garden I can use? A: Yes, the family has a lovely garden, but they have a dog, so you must keep the back gate closed. If you are happy with these, I can draft the agreement. B: That sounds wonderful. Let's go ahead with the homestay, please. [Q1] Surname: ________

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A: 안녕하세요, 학생 숙소 지원 서비스의 잉그리드입니다. 무엇을 도와드릴까요? B: 안녕하세요, 잉그리드 씨. 제 이름은 토마스예요. 다음 학기에 지낼 홈스테이나 셰어하우스를 찾고 있어서 문의 등록을 좀 하려고요. A: 네, 좋습니다! 먼저 몇 가지 인적 사항을 확인할게요. 성함을 모두 말씀해 주시겠어요? B: 이름은 토마스(Tomas, T-O-M-A-S)이고, 성은 바르가(Varga)예요. 철자는 V-A-R-G-A입니다. A: 확인했습니다, 토마스 바르가 씨. 학생 등록 번호는 혹시 받으셨나요? B: 네, 있어요. 820... 아, 죄송해요. 그건 예전 도서관 카드 번호네요. 진짜 번호는 914 3822예요. A: 확인해 드릴게요. 9-1-4, 3-8-2-2가 맞나요? B: 네, 맞아요. 9월 12일부터 지낼 곳을 찾고 있어요. 조금 더 빠르면 좋겠지만, 일단 12일로 등록해 주세요. A: 네, 9월 12일로 접수할게요. 저희는 크게 두 가지 옵션이 있어요. 현지 가정에서의 홈스테이와 공유 아파트인데요. 홈스테이는 주당 집세가 160파운드이고 아침과 저녁 식사가 포함돼요. 아, 잠시만요, 이번 학기부터 요금이 약간 올라서 165파운드네요. B: 아, 165파운드도 괜찮습니다. 홈스테이 보증금도 있나요? A: 네, 일괄 200파운드이고 나중에 돌려받으실 수 있어요. 공유 아파트는 집세가 140파운드이지만 식사는 직접 해결하셔야 하고, 보증금은 300파운드예요. 그리고 홈스테이에는 외부 손님 숙박 금지라는 규칙이 있어요. 아파트는 손님이 머물 수 있지만 최대 2박까지만 가능하고요. B: 영어 연습도 하고 식사도 제공받을 수 있는 홈스테이가 저한테 더 잘 맞을 것 같아요. 홈스테이 방에 책상도 있나요? 공부를 많이 해야 해서요. A: 네, 모든 홈스테이 방에는 책상, 옷장, 개인용 스탠드가 있어요. 다만 욕실은 공용으로 쓰셔야 해요. 아, 그리고 일주일에 한 번씩 분리수거를 도와주셔야 하는데, 이 가사 분담에 동의해 주셔야 해요. B: 아주 합리적이네요. 할 수 있습니다. 정원도 사용할 수 있나요? A: 네, 예쁜 정원이 있어요. 다만 집에서 강아지를 키우고 있어서 정원 뒷문을 꼭 닫아 두셔야 해요. 이 조건들이 괜찮으시다면 신청서를 작성해 드릴게요. B: 아주 좋습니다. 홈스테이로 진행해 주세요.

(Shared with Q1.) [Q2] Student registration number: ________

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[Q2] 학생 등록 번호: 9143822

(Shared with Q1.) [Q3] Start date: 12th ________

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(1번 문항과 내용 공유) [Q3] 시작일: 12th ________

(Shared with Q1.) [Q4] Weekly rent for homestay: £________

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(Q1과 공통 지문) [Q4] 홈스테이 주당 임대료: £________

(Shared with Q1.) [Q5] Homestay deposit required: £________

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(Q1과 공통 지문) [Q5] 홈스테이 필요한 보증금: £________

(Shared with Q1.) [Q6] What is a rule for overnight guests in the homestay?

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(Q1과 공통 지문) [Q6] 홈스테이에서 하룻밤 묵고 가는 손님에 대한 규칙은 무엇인가요?

(Shared with Q1.) [Q7] What study facility is specifically mentioned as being in the homestay room?

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(Q1과 공유됨) [Q7] 홈스테이 방 안에 있는 것으로 특별히 언급된 학습 시설은 무엇인가요?

(Shared with Q1.) [Q8] What chore is Tomas expected to help with weekly?

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[Q8] 토마스가 매주 도와야 하는 집안일은 무엇인가요?

(Shared with Q1.) [Q9] Why must the back gate of the garden be kept closed?

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[Q9] 정원 뒷문을 항상 닫아두어야 하는 이유는 무엇인가요?

(Shared with Q1.) [Q10] Which TWO reasons does Tomas give for choosing the homestay option?

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(Q1과 공유됨) [Q10] 토마스가 홈스테이를 선택한 이유로 제시한 두 가지는 무엇인가요?

Hello everyone, and welcome to the Old Orchard Community Plot. My name is Priscilla, and I'm thrilled to see so many volunteers here today for our heritage garden restoration. Before we divide into teams, let me give you a quick layout of the site. As you walk through the main entrance gate, look immediately to your left. You'll find the Tool Shed right there, which is where you can pick up your gloves and spades. Moving along the path, behind the main greenhouse, you'll see a structure adjacent to the wooden fence. Some people think it's the rainwater storage, but we actually use that spot for the Compost Bin to recycle our green waste. If you look up to the far northern corner, right next to the cherry tree, there is a small building. We planned to make this a demonstration hub, but it is currently serving as the Seedling Greenhouse where we keep the delicate young plants warm. Now, in the center of the field, just past the circular pond, you will see a canvas canopy. This is our Refreshment Tent, where you can grab a cup of tea or some water. On the right-hand side of the main path, just before the stone bridge, we have another designated station. We were going to put the rainwater tank there to catch runoff, but we realized it gets the best sunlight, so we've established the Demonstration Area right there instead, where our gardener will show you pruning techniques. Today, our main focus is going to be clearing overgrown weeds from the central pathway so we can make it safe for visitors. Regarding safety footwear, although we have plenty of gardening gloves inside the tool shed, we do not provide safety boots here, so I hope you all brought your own as requested in the email. You'll need to wear them at all times, not just when you are doing heavy digging. Our schedule is slightly different today. Usually, we wrap up the morning session at twelve-thirty, but because of the expected heat this afternoon, we'll finish today's shift at eleven-thirty instead, followed by a quick lunch until twelve. As this is an ancient site, you might find some old pottery or historic fragments in the soil. Please don't clean them or hand them directly to me, as I'll be busy. Instead, just place them carefully into the designated wooden tray on the table near the entrance so we can log them later. Now, as a thank-you for your hard work, we have some gifts. We have some beautiful fresh organic vegetables harvested yesterday, but unfortunately, these are reserved for the local market, so we can't let you take those home today. However, you're welcome to take home some potted herbs from the nursery table. We also have plenty of leftover seeds, but please leave those for next week's planting crew. Instead, we have printed copies of our popular garden design booklets, which you can absolutely take with you. As for the decorative river stones, they must remain here to line the pathways. Alright, let's grab our tools and get started! [Q11] Position 1 — the area immediately on your left as you walk through the main entrance gate

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여러분 안녕하세요, 올드 오차드 커뮤니티 정원(Old Orchard Community Plot)에 오신 것을 환영합니다. 제 이름은 프리실라(Priscilla)이고, 오늘 문화유산 정원 복원 작업을 위해 이렇게 많은 자원봉사자분들이 모여 주셔서 정말 기쁩니다. 팀을 나누기 전에 먼저 이곳의 구조를 간단히 설명해 드릴게요. 정문으로 들어서자마자 바로 왼쪽을 봐 주세요. 바로 거기에 도구 보관창고(Tool Shed)가 있는데요, 여기서 장갑과 모종삽을 챙기시면 됩니다. 길을 따라가다 보면 메인 온실 뒤쪽, 나무 울타리 옆에 있는 건물이 보일 거예요. 어떤 분들은 이곳을 빗물 저장소로 생각하시기도 하지만, 사실 우리는 친환경 쓰레기를 재활용하기 위해 그 자리를 퇴비함(Compost Bin)으로 사용하고 있답니다. 저 멀리 북쪽 구석의 체리나무 바로 옆을 보시면 작은 건물이 하나 있어요. 원래는 시연 중심지로 만들 계획이었지만, 지금은 연약한 어린 식물들을 따뜻하게 보호하는 모종 온실(Seedling Greenhouse)로 사용하고 있습니다. 이제 들판 중앙으로 가셔서 원형 연못을 지나면 천막이 보일 거예요. 이곳은 휴게 천막(Refreshment Tent)으로, 차를 마시거나 물을 드실 수 있는 곳입니다. 메인 경로의 오른쪽, 돌다리 바로 직전에도 지정된 장소가 하나 더 있습니다. 원래는 흘러내리는 빗물을 받으려고 그곳에 빗물 탱크를 설치하려 했지만, 햇빛이 가장 잘 드는 곳이라는 걸 깨닫고 대신 정원사분이 가지치기 기술을 보여주실 시연 구역(Demonstration Area)을 마련해 두었습니다. 오늘 우리의 주요 작업은 방문객들이 안전하게 다닐 수 있도록 중앙 산책로에 무성하게 자란 잡초를 뽑는 것입니다. 안전화에 관해서 말씀드리면, 도구 보관창고 안에 원예용 장갑은 넉넉히 준비되어 있지만 안전 장화는 제공해 드리지 않으니 이메일로 요청드린 대로 개인 장화를 챙겨오셨기를 바랍니다. 힘든 삽질을 할 때뿐만 아니라 항상 장화를 착용하고 계셔야 해요. 오늘은 일정이 평소와 조금 다릅니다. 보통은 오전 세션을 12시 30분에 마치지만, 오늘 오후에는 폭염이 예상되어 오전 근무를 11시 30분에 마치고 12시까지 간단히 점심을 먹을 예정입니다. 이곳은 오래된 유적지이기 때문에 흙 속에서 오래된 도자기나 역사적 유물 조각을 발견하실 수도 있습니다. 제가 바쁠 테니 유물을 씻거나 저에게 직접 전달하지는 말아 주세요. 대신 나중에 기록할 수 있도록 입구 근처 테이블 위에 있는 지정된 나무 쟁반에 조심스럽게 놓아 주시기 바랍니다. 이제 여러분의 노고에 감사드리는 뜻으로 선물을 준비했습니다. 어제 수확한 신선하고 아름다운 유기농 채소가 있지만, 아쉽게도 이것들은 지역 시장용으로 예약되어 있어 오늘 집으로 가져가실 수는 없습니다. 하지만 육묘장 테이블에 있는 화분 허브는 마음껏 집으로 가져가셔도 좋습니다. 남은 씨앗도 많이 있지만, 그것들은 다음 주 식재 팀을 위해 남겨 두시기 바랍니다. 대신 인기가 많은 정원 디자인 책자 인쇄본이 준비되어 있으니 꼭 챙겨 가세요. 장식용 강자갈은 산책로의 테두리를 장식해야 하므로 그대로 두셔야 합니다. 좋아요, 그럼 이제 도구를 챙겨서 시작해 볼까요!

(Shared with Q11.) [Q12] Position 2 — the structure situated directly behind the main greenhouse, adjacent to the wooden fence

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위치 2 — 메인 온실 바로 뒤편, 나무 울타리에 인접해 있는 구조물입니다.

(Shared with Q11.) [Q13] Position 3 — the small building located at the far northern corner, next to the cherry tree

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(Q11과 공유됨.) [Q13] 위치 3 — 체리나무 옆, 가장 북쪽 모퉁이에 위치한 작은 건물입니다.

(Shared with Q11.) [Q14] Position 4 — the tent positioned in the center of the field, just past the circular pond

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(Q11과 공유됨) [Q14] 위치 4 — 원형 연못을 바로 지나서 들판 중앙에 위치한 텐트예요.

(Shared with Q11.) [Q15] Position 5 — the station set up on the right-hand side of the main path, before you reach the stone bridge

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위치 5 — 돌다리에 도착하기 전, 중앙 통로 오른쪽에 마련된 장소입니다.

(Shared with Q11.) [Q16] What is the main task for volunteers this morning?

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(11번 문항과 지문 공유) [16번] 오늘 아침 자원봉사자들의 주요 임무는 무엇인가요?

(Shared with Q11.) [Q17] What does Priscilla say about safety boots?

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(Q11 문항과 스크립트 공유) [Q17] 프리실라는 안전화에 대해 무엇이라고 말하나요?

(Shared with Q11.) [Q18] At what time will the morning shift end today?

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(11번 문항과 지문 공유) [18번] 오늘 오전 근무는 몇 시에 끝나나요?

(Shared with Q11.) [Q19] What should volunteers do with any historic artifacts they dig up?

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(Q11과 공유됨.) [Q19] 봉사자들은 발굴한 역사 유물을 어떻게 해야 하나요?

(Shared with Q11.) [Q20] Which TWO items are volunteers permitted to take home at the end of the day?

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(Q11과 공유됨) [Q20] 자원봉사자들이 하루 일과가 끝날 때 집으로 가져갈 수 있도록 허용되는 두 가지 물품은 무엇인가요?

A: Hello, Tariq. Come in and take a seat. Let's look at your elective options for the second term of the Environmental Planning master's. You need to narrow down your choices. First up is the module on 'Green Infrastructure'. B: Thanks, Dr. Ingrid. Honestly, I initially thought about skipping 'Green Infrastructure' because I did something similar in my undergrad degree and wanted to focus on new areas. But looking closely at the syllabus, it covers rooftop gardens and urban canopies, which I've actually never studied. So, yeah, I'll definitely sign up for that one. A: I think that's a wise choice. Now, what about 'Traffic Management'? It focuses on public transit design and pedestrian zoning. B: I'm extremely keen on that, but there's a catch: the lectures clash with my core seminar on Thursday mornings. I heard they might offer an alternative afternoon session, though. If they do, I'll register immediately, but if not, I'll have to pass. I need to double-check the timetable before making it official. A: Good idea. What about 'Renewable Energy Systems'? It's highly quantitative, but very popular. B: My math background is quite weak, so I know I'd struggle with the calculations in the final exam. I still want to learn the concepts, though. Would it be possible to just sit in on the lectures and audit the course? That way, I won't have to worry about the assessment or getting credits. For 'Waste Management Policy', though, I've decided to cross it off my list completely. I originally thought about asking the department head to waive the chemistry prerequisite, but when I read the detailed syllabus, the focus is almost entirely on municipal legal frameworks, which I find incredibly dry. A: Auditing 'Renewable Energy Systems' is absolutely fine, and that's a sensible decision for 'Waste Management Policy' too if the legal focus doesn't interest you. That leaves 'Community Engagement'. B: That looks amazing, but it's restricted to students with professional field experience. Since I don't have that, I'll need to email Dr. Patel—as the department head, he's the only one who can sign a formal waiver to let me in. I'll get in touch with him today. That covers all my electives! A: Excellent. He's usually very supportive. Now, let's discuss your term project. You have to write a formal project proposal by next month. What would you say is your biggest worry about it? B: Well, I've already found a perfect research site—the disused railway yard near my house—so that's fully sorted. And my hours at the library have been reduced, meaning my part-time job won't interfere at all. My real struggle is narrowing down my focus. I have so many ideas that I'm finding it hard to formulate a research question that isn't too broad to cover in five thousand words. A: That's a very common hurdle. We can narrow down your research question today. Regarding your literature review, remember to keep your sources broad. Many students only cite local, UK-based research, but to get a truly global perspective, you really must integrate case studies and theoretical sources from a variety of international contexts. Don't worry about only using very recent publications, either—older, foundational texts are just as crucial, as long as they are relevant. B: Right, so I should look at European and Asian studies too. For my primary data, I initially thought about interviewing planning officers at the city council, but they are incredibly busy and rarely reply to student emails. I also considered doing field observations of park visitors, but it's winter and people don't stay outside long enough. So, I've decided to design a brief questionnaire and distribute it online to local residents through a community group. A: That's a very practical approach, Tariq. Reaching out online will guarantee you get enough responses within your tight timeframe. Now, a quick administrative point: for your mid-term progress report, I know some students are keen on submitting a video presentation instead of a written summary. B: Yes, I was thinking a five-minute video would be a great way to showcase the site visually! Is that allowed? A: It is creative, and the marking criteria fully permit it. However, the department's online submission portal is experiencing a major bug right now—it crashes whenever students try to upload files larger than fifty megabytes. Until the IT team fixes it next month, we've been instructed to tell everyone to stick to a standard written document. B: Oh, that's a shame. But I certainly don't want my submission to fail because of a technical glitch. I'll stick to a written report. Lastly, what exactly needs to be included in the project proposal itself? A: You don't need to submit a signed risk assessment yet—that's only for the final dissertation. And since you aren't spending any money, a detailed budget breakdown isn't necessary either. But you definitely need to include a map showing the boundaries of the railway yard you're studying, as well as a preliminary weekly timeline of tasks showing how you plan to complete your research. B: Got it. A site map and a weekly timeline. I'll make sure both of those are in my draft. Thank you so much for your guidance, Dr. Ingrid! [Q21] Green Infrastructure

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A: 안녕하세요, 타리크. 들어와서 앉으세요. 환경 계획 석사 과정의 두 번째 학기 선택 과목들을 함께 살펴봐요. 선택지를 좁혀야 하는데요, 먼저 '친환경 인프라(Green Infrastructure)' 과목입니다. B: 감사합니다, 잉그리드 교수님. 사실 처음에는 학부 때 비슷한 내용을 배워서 새로운 분야에 집중하고 싶어 '친환경 인프라'는 건너뛸까 생각했어요. 하지만 강의 계획서를 자세히 보니 제가 한 번도 공부해 본 적 없는 옥상 정원과 도시 캐노피(수관)를 다루더라고요. 그래서 이 과목은 꼭 신청하려고 해요. A: 현명한 선택이네요. 그럼 '교통 관리(Traffic Management)'는 어떤가요? 대중교통 설계와 보행자 전용 구역에 초점을 맞춘 과목이에요. B: 정말 듣고 싶은데, 문제가 하나 있어요. 목요일 아침에 있는 제 필수 세미나와 강의 시간이 겹치거든요. 오후에 대체 수업이 열릴 수도 있다고 들었어요. 만약 열린다면 바로 등록하겠지만, 그렇지 않다면 포기해야 해요. 공식적으로 결정하기 전에 시간표를 다시 확인해 봐야겠어요. A: 좋은 생각이에요. '신재생 에너지 시스템(Renewable Energy Systems)'은 어떤가요? 수학적인 내용이 많지만 아주 인기 있는 과목이랍니다. B: 제가 수학 배경지식이 많이 부족해서 기말고사 계산 문제에서 애를 먹을 것 같아요. 그래도 개념은 배우고 싶거든요. 혹시 학점 신청이나 시험 걱정 없이, 수업에 들어가서 청강만 하는 것도 가능할까요? '폐기물 관리 정책(Waste Management Policy)'은 아예 선택지에서 지우기로 결정했어요. 원래는 학과장님께 화학 선수과목 이수 면제를 요청할까도 생각했지만, 세부 강의 계획서를 읽어보니 주로 지방자치단체의 법적 체계에 초점을 맞추고 있더라고요. 저한테는 너무 지루하게 느껴졌어요. A: '신재생 에너지 시스템'을 청강하는 건 얼마든지 괜찮아요. 법률 쪽에 흥미가 없다면 '폐기물 관리 정책'을 제외한 것도 현명한 결정이네요. 그럼 '지역사회 참여(Community Engagement)'가 남았네요. B: 정말 멋져 보이지만, 전문적인 현장 경험이 있는 학생들로 제한되어 있더라고요. 저는 그런 경험이 없어서 학과장이신 파텔 교수님께 이메일을 드려야 해요. 저를 참여시켜 줄 공식 면제 서명은 그분만 해 주실 수 있거든요. 오늘 바로 연락해 보려고 해요. 이로써 선택 과목은 다 정리되었네요! A: 좋아요. 그분은 보통 매우 협조적이시랍니다. 이제 이번 학기 프로젝트에 대해 이야기해 보죠. 다음 달까지 공식 프로젝트 제안서를 작성해야 하는데요, 가장 걱정되는 부분이 무엇인가요? B: 연구 장소는 이미 집 근처의 폐철도 기지창으로 완벽하게 정해 두었어요. 그리고 도서관 근무 시간도 줄어들어서 파트타임 일자리가 방해될 일은 전혀 없고요. 진짜 고민은 연구 주제를 미리 좁히는 거예요. 아이디어가 너무 많아서, 5,000자 이내로 담아내기에 너무 광범위하지 않은 연구 질문을 만드는 게 어렵네요. A: 매우 흔히 겪는 장애물이죠. 오늘 연구 질문을 같이 좁혀 봐요. 문헌 조사에 대해서는 참고 자료를 넓게 잡아야 한다는 점을 기억하세요. 많은 학생들이 영국 현지 연구만 인용하지만, 진정한 글로벌 관점을 얻으려면 다양한 국제적 맥락의 사례 연구와 이론적 자료를 통합해야만 해요. 최근 출판물만 사용해야 한다고 걱정하지 마세요. 관련성이 있다면 오래된 기초 문헌도 똑같이 중요하니까요. B: 그렇군요, 유럽과 아시아의 연구도 살펴봐야겠네요. 1차 자료 수집의 경우, 처음에는 시청의 도시 계획 담당자들을 인터뷰할까 생각했는데, 너무 바쁘셔서 학생 이메일에 답장해 주는 경우가 거의 없더라고요. 공원 방문객을 대상으로 현장 관찰을 하는 것도 고려해 봤지만, 겨울이라 사람들이 밖에 오래 머물지 않아서요. 그래서 짧은 설문지를 만들어 지역 커뮤니티 그룹을 통해 주민들에게 온라인으로 배포하기로 결정했어요. A: 아주 실용적인 접근 방식이네요, 타리크. 온라인으로 다가가면 촉박한 시간 내에 충분한 응답을 확실히 얻을 수 있을 거예요. 이제 행정적인 사항 한 가지만 짚고 넘어갈게요. 중간 진행 보고서로 서면 요약본 대신 비디오 발표를 제출하고 싶어 하는 학생들이 몇 명 있는 걸로 아는데요. B: 네, 5분짜리 영상을 만들면 연구 현장을 시각적으로 보여주기에 정말 좋은 방법이 될 것 같아서요! 혹시 허용되나요? A: 창의적인 생각이고, 평가 기준에서도 완전히 허용하고 있어요. 하지만 지금 학과의 온라인 제출 포털에 큰 오류가 있어서, 학생들이 50메가바이트보다 큰 파일을 업로드하려고 하면 계속 다운되는 문제가 있어요. IT 팀이 다음 달에 해결할 때까지는 모두 표준 서면 문서로 제출하도록 안내하라는 지시를 받았습니다. B: 아, 아쉽네요. 하지만 기술적 결함 때문에 제출에 실패하고 싶지는 않으니 서면 보고서로 진행하겠습니다. 마지막으로, 프로젝트 제안서 자체에는 정확히 무엇이 포함되어야 하나요? A: 서명된 위험 평가서는 아직 제출할 필요 없어요. 그건 최종 논문을 위한 것이니까요. 그리고 예산을 지출하는 게 아니니 상세한 예산 내역서도 필요 없고요. 하지만 연구 중인 철도 기지창의 경계를 보여주는 지도와, 연구를 어떻게 완료할 계획인지 보여주는 예비 주간 일정표는 반드시 포함해야 합니다. B: 알겠습니다. 현장 지도와 주간 일정표군요. 초안에 두 가지 모두 꼭 넣도록 하겠습니다. 지도해 주셔서 정말 감사합니다, 잉그리드 교수님!

(Shared with Q21.) [Q22] Traffic Management

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(Q21과 대본 공유) [Q22] 교통 관리 (Traffic Management)

(Shared with Q21.) [Q23] Renewable Energy Systems

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(21번 문항과 공통 지문) [Q23] 신재생 에너지 시스템

(Shared with Q21.) [Q24] Waste Management Policy

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(21번 문항과 음성을 공유합니다.) [24번] 폐기물 관리 정책

(Shared with Q21.) [Q25] Community Engagement

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(Q21과 내용 공유됨) [Q25] 지역 사회 참여

(Shared with Q21.) [Q26] What is Tariq's main concern about his upcoming term project?

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(21번 문항과 공통 지문) [26번] 타릭이 다가오는 학기 프로젝트에 대해 가장 걱정하는 부분은 무엇인가요?

(Shared with Q21.) [Q27] What does Dr. Ingrid say about the literature review?

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(21번 문항과 공통) [27번] 잉그리드 박사님은 문헌 연구에 대해 뭐라고 말씀하시나요?

(Shared with Q21.) [Q28] How will Tariq gather primary data for his project?

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(Q21과 내용 공유) [Q28] 타리크는 자신의 프로젝트를 위한 1차 자료를 어떻게 수집할 예정인가요?

(Shared with Q21.) [Q29] Why does Dr. Ingrid advise against using a video presentation for the mid-term progress report?

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(21번 문항과 공통 지문) [29번] Ingrid 교수님은 왜 중간 경과 보고서에 동영상 발표를 사용하지 말라고 권하시나요?

(Shared with Q21.) [Q30] Which TWO things must Tariq include in his project proposal?

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(21번 문항과 공통 지문) [Q30] 타리크가 프로젝트 제안서에 반드시 포함해야 하는 두 가지는 무엇인가요?

Good morning. Today we're exploring a remarkable geological feature known as a 'turlough'—essentially, a seasonal lake found almost exclusively in limestone karst regions. Now, many people assume these lakes are fed by surface rivers, but actually, they are entirely dependent on groundwater levels. When the water table rises in autumn, water is forced up through underground openings called estavelles, filling the basin; in summer, it drains right back down. Initially, early geologists estimated that a typical turlough takes around forty days to empty completely, though recent computerized monitoring has corrected this to just fourteen days under normal conditions. This rapid drainage means the soil on the basin floor is uniquely adapted. In terms of vegetation, you won't find deep-rooted trees because the soil is waterlogged for half the year, but what you do find are specialized mosses and terrestrial herbs that thrive in the brief summer window. For wildlife, turloughs are crucial, acting as temporary feeding grounds for migratory winter birds, which arrive just as the waters peak. But these delicate ecosystems are facing significant modern pressures. Many landowners once attempted to drain them for permanent grazing; however, this often led to severe localized flooding downstream because the natural sponge effect was lost. Lately, researchers led by Dr. Ingrid have been studying how agricultural runoff—specifically nitrogen compounds—is impacting the biodiversity of these basins. So, let us examine the four distinct zones of a standard turlough basin, from the deepest point to the outer rim, to understand how different plant communities distribute themselves. First, the 'floor zone' is submerged longest and is dominated by the black moss Cinclidotus fontinaloides, which can tolerate up to ten months of inundation. Next, the 'middle zone' experiences fluctuating water levels and supports silverweed, a plant that spreads rapidly via runners once the water recedes. Higher up, the 'shrub zone' is characterised by woody species like buckthorn that can survive occasional dampness but not prolonged flooding. Finally, the 'fringe zone' transitions into regular dry grassland, marked by the presence of orchids and other delicate herbs. [Q31] What primary factor determines the water level in a turlough?

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안녕하세요. 오늘은 주로 석회암 카르스트 지대에서만 발견되는 독특한 계절성 호수인 '터프록(turlough)'이라는 놀라운 지형에 대해 알아보겠습니다. 흔히 많은 사람이 이 호수가 지표천(지상의 강)에서 물을 공급받는다고 생각하지만, 사실 이 호수들은 전적으로 지하수위에 의존하고 있습니다. 가을에 지하수위가 상승하면 에스타벨(estavelle)이라고 불리는 지하 통로를 통해 물이 위로 솟구쳐 분지를 채우고, 여름이 되면 다시 아래로 빠져나갑니다. 초기 지질학자들은 일반적인 터프록이 완전히 비워지는 데 약 40일이 걸릴 것으로 예상했지만, 최근 컴퓨터 모니터링을 통해 정상적인 조건에서는 단 14일밖에 걸리지 않는다는 사실이 밝혀졌습니다. 이렇게 물이 빠르게 빠지기 때문에 분지 바닥의 토양은 매우 독특하게 적응되어 있습니다. 식생 면에서는 토양이 일 년 중 반이나 물에 잠겨 있기 때문에 뿌리가 깊은 나무는 볼 수 없지만, 짧은 여름 동안 무성하게 자라는 특수한 이끼류나 육상 초본 식물들을 볼 수 있습니다. 야생동물에게도 터프록은 매우 중요한데요, 특히 물이 가장 가득 차는 시기에 맞춰 찾아오는 겨울 철새들에게 임시 먹이 공급처 역할을 해줍니다. 하지만 이 취약한 생태계는 오늘날 심각한 위협에 직면해 있습니다. 예전에 많은 토지 소유주들이 영구적인 방목지로 쓰기 위해 이곳의 물을 빼내려고 시도했지만, 이는 자연적인 스펀지 효과를 사라지게 만들어 하류 지역에 심각한 국지적 홍수를 일으키곤 했습니다. 최근에는 잉그리드(Ingrid) 박사가 이끄는 연구진이 농업 폐수, 특히 질소 화합물이 이 분지의 생물 다양성에 어떤 영향을 미치는지 연구하고 있습니다. 그럼 이제 가장 깊은 곳부터 가장자리까지 일반적인 터프록 분지의 네 가지 구역을 살펴보면서, 서로 다른 식물 군락이 어떻게 분포해 있는지 알아보겠습니다. 먼저 '바닥 구역(floor zone)'은 물에 가장 오래 잠겨 있는 곳으로, 최대 10달 동안의 침수도 견딜 수 있는 검은이끼(Cinclidotus fontinaloides)가 주로 서식합니다. 다음으로 '중간 구역(middle zone)'은 수위 변화가 심한 곳으로, 물이 빠지면 포복경(기는줄기)을 통해 빠르게 퍼져나가는 물양지꽃(silverweed)이 자랍니다. 그보다 위쪽인 '관목 구역(shrub zone)'은 갈매나무(buckthorn)처럼 가끔 축축한 상태는 견디지만 장기간의 침수는 견디지 못하는 목본 식물들이 특징입니다. 마지막으로 '가장자리 구역(fringe zone)'은 일반적인 건조한 초지대로 이어지며, 난초나 다른 섬세한 풀들이 자라는 것이 특징입니다. [Q31] 터프록의 수위를 결정하는 가장 주된 요인은 무엇인가요?

(Shared with Q31.) [Q32] What did recent computerized research reveal about the emptying process of a turlough?

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(31번 문항과 지문 공유) [32번] 최근에 진행된 컴퓨터 분석 연구는 터프록(turlough)의 물이 빠지는 과정에 대해 무엇을 밝혔나요?

(Shared with Q31.) [Q33] Why are deep-rooted trees absent from the basins of turloughs?

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(31번 질문과 공통 내용입니다.) [33번] 털록(turlough) 분지 지역에 뿌리가 깊은 나무가 살지 않는 이유는 무엇인가요?

(Shared with Q31.) [Q34] What was an unexpected consequence of historical attempts to drain turloughs?

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[34번] 과거에 터록(turlough)의 물을 빼내려고 했던 시도가 불러온 예상치 못한 결과는 무엇인가요?

(Shared with Q31.) [Q35] What is the main focus of Dr. Ingrid's current research?

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(31번 문항과 공통 지문입니다.) [35번] 잉그리드 박사의 현재 연구의 주된 관심사는 무엇인가요?

(Shared with Q31.) [Q36] Which TWO environmental benefits of natural, undrained turloughs are highlighted by the lecturer?

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(31번 문항과 지문 공유) [36번] 강연자가 강조한, 배수되지 않은 자연 상태의 터러(turlough)가 주는 두 가지 환경적 혜택은 무엇인가요?

(Shared with Q31.) [Q37] is flooded for the longest duration of the year

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(31번 문항과 공통 지문) [37번] 일 년 중 가장 오랜 기간 동안 침수되는 곳입니다.

(Shared with Q31.) [Q38] contains plants that spread rapidly via runners

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(31번과 공통 지문) [38번] 기는줄기(runners)를 통해 빠르게 퍼져나가는 식물들을 포함하고 있습니다.

(Shared with Q31.) [Q39] features woody vegetation that cannot tolerate long-term water immersion

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(31번 문항과 공통 지문입니다.) [39번] 장기간 물에 침수되는 것을 견디지 못하는 목본 식물이 자라는 특징이 있습니다.

(Shared with Q31.) [Q40] acts as a transition area containing delicate orchids

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(31번 문항과 공통 지문) [Q40]은 섬세한 난초들이 서식하며 전이 지대 역할을 합니다.