IELTS 아이엘츠 듣기 모의고사 3

A: Good morning, Westside Homestay Services. This is Amara speaking. How can I help you today? B: Hi Amara. I'm looking for a homestay room for my upcoming course. My name's Tomas Varga. A: Lovely to speak with you, Tomas. Let me start an enquiry form. Could you spell your last name for me? B: Sure, it's V-A-R-G-A. And my contact number is 07700 900143... wait, sorry, I always give my old one. It's actually 07700 900153. A: No problem. Let me read that back: 07700 900153. Got it. Now, which part of town would you prefer to live in? Most students choose the South area because of the shops, but we also have hosts in the East and North. B: Well, my college is in the North, so I would definitely prefer the North area to save on travel time. A: Perfect, North it is. We have a great homestay option there with the Miller family. It includes a private bathroom, and they have a lovely garden you can use. Let me tell you about the costs. Usually, the deposit for our premium rooms is 200 pounds, but for this specific host, the required deposit is 150 pounds. B: Okay, 150 pounds is very reasonable. I can manage that. Are there any particular rules I should know about? A: Yes, the Millers are very friendly, but they do have one house rule. They ask that there is no cooking in the kitchen after 8 pm. B: That's fine, I usually eat earlier anyway. What about laundry? A: They have a washing machine you can use, but you must only do laundry on weekends, not during weekdays. B: Alright, that works. What's the public transport like around there? A: There is a bus stop right outside their house, which is very convenient. Alternatively, you can walk about ten minutes to the train station. Most students find the bus is much faster to get to the city centre though. B: Excellent. I think I'd like to book this one. What's the next step? A: I'll need to send you the official agreement. Please read it carefully. Once you sign it and pay the deposit, the room is yours. Oh, and you will also need to provide a copy of your passport for our records. B: Great, I'll send that copy over today. Thanks so much for your help, Amara! [Q1] Surname: ________

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A: 안녕하세요, 웨스트사이드 홈스테이 서비스(Westside Homestay Services)의 아마라(Amara)입니다. 오늘 어떤 일을 도와드릴까요? B: 안녕하세요, 아마라 씨. 곧 시작할 수업 때문에 홈스테이 방을 찾고 있어요. 제 이름은 토마스 바가(Tomas Varga)입니다. A: 만나서 반가워요, 토마스 씨. 문의 신청서를 작성해 드릴게요. 성(last name)의 철자를 말씀해 주시겠어요? B: 네, V-A-R-G-A입니다. 그리고 연락처는 07700 900143... 아, 죄송해요. 자꾸 예전 번호를 말하게 되네요. 실제 번호는 07700 900153이에요. A: 괜찮습니다. 다시 확인해 드릴게요. 07700 900153 맞으시죠? 잘 적었습니다. 이제, 마을의 어느 지역에서 살고 싶으신가요? 많은 학생분들이 상점들이 가까운 남쪽(South) 지역을 선택하시지만, 동쪽(East)과 북쪽(North)에도 홈스테이 가정이 있어요. B: 음, 제 대학이 북쪽에 있어서 이동 시간을 줄이기 위해 북쪽(North) 지역을 훨씬 더 선호해요. A: 좋습니다, 북쪽으로 할게요. 그곳에 밀러(Miller) 씨 가족과 함께하는 아주 좋은 홈스테이 옵션이 있어요. 개인 욕실이 포함되어 있고, 이용하실 수 있는 예쁜 정원도 있답니다. 비용에 대해 말씀드릴게요. 보통 저희 프리미엄 객실의 보증금은 200파운드이지만, 이 홈스테이의 경우 필요한 보증금은 150파운드입니다. B: 좋아요, 150파운드면 아주 합리적이네요. 그 정도는 감당할 수 있어요. 혹시 제가 알아야 할 특별한 규칙이 있을까요? A: 네, 밀러 가족분들은 매우 친절하시지만, 집안 규칙이 하나 있어요. 저녁 8시 이후에는 주방에서 요리를 하지 말아 달라고 하십니다. B: 괜찮아요, 저는 어차피 보통 더 일찍 먹거든요. 빨래는 어떻게 하나요? A: 사용할 수 있는 세탁기가 있지만, 평일이 아닌 주말에만 빨래를 하셔야 해요. B: 알겠습니다, 괜찮네요. 주변 대중교통은 어떤가요? A: 집 바로 앞에 버스 정류장이 있어서 아주 편리해요. 아니면 기차역까지 걸어서 10분 정도 갈 수도 있습니다. 하지만 대부분의 학생들은 도심으로 갈 때 버스가 훨씬 더 빠르다고 하더라고요. B: 아주 좋네요. 이 방으로 예약하고 싶어요. 다음 단계는 어떻게 되나요? A: 공식 계약서를 보내드려야 해요. 주의 깊게 읽어보시기 바랍니다. 서명하신 후 보증금을 지불하시면 방은 고객님 차지예요. 아, 그리고 저희 기록을 위해 여권 사본도 한 부 제공해 주셔야 합니다. B: 좋습니다, 오늘 바로 사본을 보내드릴게요. 도와주셔서 정말 감사해요, 아마라 씨!

(Shared with Q1.) [Q2] Contact number: ________

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(1번 문제와 내용 공유) [2번] 연락처: ________

(Shared with Q1.) [Q3] Preferred area of town: ________

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(Q1과 질문을 공유함) [Q3] 선호하는 지역: ________

(Shared with Q1.) [Q4] Required deposit for the host family: £________

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(1번 문항과 지문 공유) [Q4] 홈스테이 필수 보증금: £________

(Shared with Q1.) [Q5] No cooking in the kitchen is allowed after ________

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오후 8시 이후에는 부엌에서 요리하실 수 없습니다.

(Shared with Q1.) [Q6] Which facility is available for Tomas to use at the homestay?

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(Q1과 공유됨) [Q6] 토마스가 홈스테이에서 이용할 수 있는 시설은 무엇인가요?

(Shared with Q1.) [Q7] When is Tomas allowed to do his laundry?

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(Q1과 공유됨.) [Q7] 토마스는 언제 빨래를 해도 되나요?

(Shared with Q1.) [Q8] What is the fastest mode of public transport from the house to the city centre?

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집에서 시내 중심가까지 가는 가장 빠른 대중교통 수단은 무엇인가요?

(Shared with Q1.) [Q9] What document must Tomas provide for the homestay records?

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[Q9] 토마스는 홈스테이 기록을 위해 어떤 서류를 제출해야 하나요?

(Shared with Q1.) [Q10] Which TWO features of the Miller family's homestay are mentioned?

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(Q1과 음성을 공유합니다.) [Q10] 밀러 씨 가족 홈스테이의 특징 중 언급된 두 가지는 무엇인가요?

Hello everyone, and welcome to the Oceanside Crafts Hub; my name is Priscilla, and I’ll be guiding you through our safety briefing and layout today. As you enter through the main doors, we are standing in the central foyer. If you look immediately to your left, right next to the entrance, you'll find the Tool Library, where you must sign in first to obtain your safety goggles. Now, if you walk straight ahead down the central corridor, you might expect to reach the Exhibition Gallery, but we've actually relocated that upstairs; instead, that spacious area at the very end of the hall is our dedicated Woodworking Bay. On your way down that corridor, about halfway along on the right side, there's a small room that many mistake for the storage lockers, which are actually outside, but this indoor space is our First Aid Station. Back near the entrance, on your right-hand side—directly opposite the tool library—is a room filled with natural light; we originally planned a cafe corner here, but due to plumbing needs, it is now our Pottery Studio. Just behind the pottery studio, there's an L-shaped space; people often think it's part of the clay-drying area, and we did consider putting the glassblowing workshop there before moving it to the courtyard, but that L-shaped space is currently serving as our Exhibition Gallery. Now for some safety protocols: you absolutely must wear fully enclosed shoes—no exceptions—so sandals are a firm no, even if you wear thick woolen socks. If you're working and you notice a tool is damaged, please do not try to fix it yourself, nor should you throw it in the discontinued red recycling bin; instead, report it immediately to a supervisor. For high-demand equipment like the laser cutter, you must reserve a session through our online portal up to seven days in advance, as our receptionists cannot book these over the phone. Regarding visitors, guests are welcome to look through the lobby glass partition, but they are strictly prohibited from entering the active work zones or using any tools. Finally, before you leave, you are responsible for wiping down your individual workbenches and sweeping the shared floor areas around your station, though you should leave the sawdust extraction bags and machinery blades to our specialized maintenance team. [Q11] Position 1 — the room immediately on your left as you enter through the main doors

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여러분 안녕하세요, 오션사이드 공예 허브(Oceanside Crafts Hub)에 오신 것을 환영합니다. 제 이름은 프리실라(Priscilla)이고, 오늘 여러분께 안전 수칙과 내부 구조를 안내해 드릴 예정이에요. 정문을 통해 들어오시면 지금 우리가 서 있는 곳이 중앙 로비(central foyer)랍니다. 여기서 바로 왼쪽, 즉 입구 바로 옆을 보시면 공구 대여실("Tool Library")이 있는데요, 안전 고글을 받으려면 먼저 여기서 대장을 작성하셔야 해요. 이제 중앙 복도를 따라 쭉 직진하시면 미술관(Exhibition Gallery)이 나올 거라고 생각하실 수도 있지만, 사실 그곳은 위층으로 이전했답니다. 대신 복도 맨 끝에 있는 넓은 공간은 저희의 전용 목공 구역("Woodworking Bay")이에요. 그 복도를 따라 내려가다 보면 오른쪽 중간쯤에 작은 방이 하나 있는데, 많은 분들이 사물함("storage lockers")으로 오해하시곤 해요. 사물함은 사실 야외에 있고, 이 실내 공간은 구급실("First Aid Station")이랍니다. 다시 입구 근처로 돌아와서 공구 대여실 바로 맞은편인 오른쪽을 보시면 자연광이 가득 들어오는 방이 있어요. 원래 이곳에 카페 코너("Cafe Corner")를 계획했었지만, 배관 문제 때문에 지금은 도예 공방("Pottery Studio")으로 사용하고 있답니다. 도예 공방 바로 뒤에는 L자 모양의 공간이 있는데요, 사람들은 종종 점토 건조 구역의 일부라고 생각하곤 해요. 저희도 유리 공예 작업실("Glassblowing Workshop")을 거기 둘까 고려했다가 안뜰로 옮겼는데요, 현재 그 L자형 공간은 미술관("Exhibition Gallery")으로 사용되고 있어요. 이제 안전 수칙 몇 가지를 말씀드릴게요. 예외 없이 발가락이 완전히 가려지는 신발을 꼭 신으셔야 해요. 두꺼운 울 양말을 신더라도 샌들은 절대 안 됩니다. 작업 중에 도구가 손상된 것을 발견하시면 직접 고치려고 하지 마시고, 사용이 중단된 빨간색 재활용 수거함에 버려서도 안 됩니다. 대신 담당자에게 즉시 보고해 주세요. 레이저 커터처럼 수요가 많은 장비는 온라인 포털을 통해 최대 7일 전에 미리 예약하셔야 해요. 안내 데스크 직원분들이 전화로 예약을 도와드릴 수 없기 때문이에요. 방문객의 경우, 로비 유리 가림막을 통해 구경하는 것은 환영하지만, 실제 작업 구역에 들어오거나 도구를 사용하는 것은 엄격히 금지됩니다. 마지막으로, 떠나시기 전에 각자의 작업대를 닦고 자리 주변의 공용 바닥을 쓰는 것은 여러분의 책임이에요. 다만, 톱밥 집진 봉투나 기계 칼날 관리는 저희 전문 정비 팀에 맡겨 주세요.

(Shared with Q11.) [Q12] Position 2 — the large area at the far end of the corridor, straight ahead from the entrance

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위치 2 — 입구에서 똑바로 직진하면 나오는 복도 맨 끝에 위치한 넓은 공간입니다.

(Shared with Q11.) [Q13] Position 3 — the small room on the right-hand side, halfway down the corridor

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(11번 문항과 내용 공유) [13번] 위치 3 — 복도 중간쯤 오른쪽 편에 있는 작은 방

(Shared with Q11.) [Q14] Position 4 — the room in the front-right corner of the building, near the entrance

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(Q11과 공유됨.) [Q14] 위치 4 — 건물 앞쪽 오른쪽 모퉁이에 있는 방이며, 입구와 가깝습니다.

(Shared with Q11.) [Q15] Position 5 — the L-shaped space tucked behind the Pottery Studio

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5번 위치는 도자기 작업실(Pottery Studio) 뒤편 구석에 있는 L자 모양의 공간입니다.

(Shared with Q11.) [Q16] What is the main safety rule regarding footwear in the workshop?

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(Q11과 질문 공유) [Q16] 작업장 내 신발 착용에 관한 주요 안전 규칙은 무엇인가요?

(Shared with Q11.) [Q17] What should members do if they notice a damaged tool?

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(Q11과 공유됨.) [Q17] 회원들이 손상된 도구를 발견하면 어떻게 해야 하나요?

(Shared with Q11.) [Q18] How can members book a session on the high-demand laser cutter?

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(11번 문항과 내용 공유) [18번] 회원들은 이용 수요가 높은 레이저 커터 사용 시간을 어떻게 예약할 수 있나요?

(Shared with Q11.) [Q19] What is the policy regarding bringing guests into the workshop?

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(Q11과 공통 질문) [Q19] 작업장에 손님을 데려오는 것에 대한 규정은 무엇인가요?

(Shared with Q11.) [Q20] Which TWO items are members responsible for cleaning at the end of their session?

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(11번 문항과 공통 내용) [20번] 이용 시간이 끝날 때 회원들이 직접 청소해야 하는 두 가지 항목은 무엇인가요?

A: Come in, Tomas! Take a seat. I'm glad we could meet today to finalize your module options for the second semester of your Sustainable Planning degree. Have you had a chance to look at the elective list? B: Thanks, Dr. Ingrid. Yes, I've been pouring over them. It's a bit overwhelming, to be honest. There are so many paths to choose from, and I want to make sure they align with my dissertation plans. A: That's very sensible. Let's go through them one by one. What were your thoughts on 'Urban Transport Systems'? B: I'm really keen on that one. It seems directly relevant to urban design, which is my main area of interest. A: Oh, absolutely. I'd say it's highly recommended for you. It covers exactly the kind of network analysis you'll need, so I'd definitely put that down as a yes. Now, what about 'Coastal Zone Management'? B: Well, it sounds fascinating, especially with climate change. But I noticed it has a heavy focus on marine biology and hydrodynamic modeling. A: Yes, and to be frank, given your background in human geography rather than physical sciences, you'd likely struggle with the advanced quantitative models they use. I'd strongly advise you to avoid that one; it's really designed for engineering majors. B: Right, that makes sense. I'll steer clear of it. I was also looking at 'Smart Cities Infrastructure'. Is that open to everyone? A: Not quite. Because of the limited lab space, it's a restricted module. You can't just sign up online. You actually need to get special permission from the module coordinator, Dr. Vance, before you can register. I can email him to introduce you, if you'd like. B: That would be brilliant, thank you! I'll definitely pursue that. Now, 'Historical Preservation' also caught my eye. I know there's a practical component. A: Ah, yes. But there's a catch there. You can't just jump into the seminar. The department rules state that you must complete the preliminary architectural mapping project over the winter break before they'll let you register for the course itself. B: Oh, I see. I thought I could do that concurrently. But if it has to be done beforehand, I'll need to get started on that mapping project right away. What about 'Agricultural Economics'? I'm interested, but my schedule is already packed. A: Well, since you're already at your credit limit, you wouldn't be allowed to take it for credit anyway. But why not just audit it? You can sit in on all the lectures and get the reading lists, but you won't have to do the assessments. It's a great way to learn without the extra pressure. B: That's a relief! I'll do that then. Speaking of assessments, how is 'Urban Transport Systems' graded? I heard there was an exam. A: Actually, they changed it this year. It used to be a traditional three-hour written exam, and they did consider weekly quizzes at one point, but they've scrapped both. It's now assessed entirely on a single collaborative group report that you work on throughout the term. B: Oh, a group report? That's great, I prefer collaborative work. That fits well with my dissertation preparation, too. A: Yes, how is the dissertation coming along? Last time we spoke, you were focusing on cycling lanes. B: Yes, but after talking to my advisor, I realized that was a bit too narrow. I was going to switch to waste management, but we decided that was a bit off-track. So, I've settled on public transit accessibility, specifically looking at how low-income neighborhoods connect to major rail networks. A: An excellent topic, Tomas. Looking at your academic progress so far, your essays are incredibly detailed and meticulously researched. However, if there's one thing you need to work on, it's being less descriptive. Your writing is highly thorough, but it sometimes lacks critical analysis. You need to challenge the existing models more rather than just explaining them. B: I appreciate that feedback. I'll try to be more critical in my next papers. Oh, before I forget, there's an internship with the regional planning council. It's unpaid and requires a long commute, but I'm really tempted. A: It's a wonderful opportunity, but do think about the workload. B: Yes, the money doesn't bother me, and I can study on the long train ride, so the distance isn't the issue. My main worry is that it'll take up twenty hours a week, and I'm really concerned it will interfere with my study schedule and overall academic performance. A: That is a very real risk. Perhaps hold off until you finish your exams. Now, remember you have some paperwork due to the department office by next Friday. B: Right, is that the dissertation funding request? And the recommendation letter from my advisor? A: No, the funding request isn't due until the end of the month, and we don't need your advisor's letter until next term. But you must hand in your official module selection form by Friday. And because your research involves interviewing people, you must also submit your signed ethics clearance draft by then. Don't forget those two! B: Got it. Module selection form and ethics clearance draft by next Friday. Thanks so much for your help, Dr. Ingrid! [Q21] Urban Transport Systems

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잉그리드: 들어와요, 토마스! 앉으세요. 지속 가능한 계획(Sustainable Planning) 학위의 두 번째 학기 선택 과목을 확정하기 위해 오늘 만날 수 있어서 기쁘네요. 선택 과목 목록은 좀 살펴봤나요? 토마스: 감사합니다, 잉그리드 교수님. 네, 정말 열심히 들여다봤어요. 솔직히 선택할 수 있는 길이 너무 많아서 좀 막막하더라고요. 제 졸업 논문 계획과 잘 맞는지 확인하고 싶었어요. 잉그리드: 매우 현명한 생각이에요. 하나씩 차근차근 살펴봅시다. '도시 교통 시스템(Urban Transport Systems)'에 대해서는 어떻게 생각하나요? 토마스: 그 과목에 정말 관심이 많아요. 제 주 관심 분야인 도시 설계와 직접적인 관련이 있어 보이거든요. 잉그리드: 오, 당연하죠. 토마스에게 강력히 추천해요. 토마스에게 꼭 필요한 네트워크 분석을 정확히 다루고 있으니, 이 과목은 수강하는 것('yes')으로 적어둘게요. 그럼 '해안 구역 관리(Coastal Zone Management)'는 어때요? 토마스: 음, 기후 변화와 관련해서 아주 흥미롭게 들려요. 하지만 해양 생물학과 수치 모델링에 중점을 두고 있는 것 같더라고요. 잉그리드: 맞아요. 솔직히 말해서 토마스는 자연과학보다는 인문지리학을 전공했기 때문에, 거기서 사용하는 심화 정량 모델을 따라가기 힘들 거예요. 공학 전공자들을 위해 설계된 과목이라 피하라고 강력히 권하고 싶네요. 토마스: 그렇군요, 이해했습니다. 그 과목은 피해야겠네요. '스마트 시티 인프라(Smart Cities Infrastructure)'도 보고 있었는데, 누구나 들을 수 있나요? 잉그리드: 그렇지는 않아요. 실험실 공간이 제한되어 있어서 제한 과목이거든요. 온라인으로 그냥 신청할 수는 없어요. 등록하기 전에 과목 담당자인 밴스 교수님으로부터 특별 허가를 받아야 해요. 원하신다면 소개 이메일을 보내드릴 수 있어요. 토마스: 정말 감사해요, 교수님! 꼭 신청해 볼게요. 그리고 '역사적 보존(Historical Preservation)'도 눈에 띄었어요. 실습 요소가 있다고 알고 있는데요. 잉그리드: 아, 맞아요. 하지만 조건이 있어요. 그냥 세미나에 바로 참여할 수는 없거든요. 학과 규정상 겨울 방학 동안 선행 건축 매핑 프로젝트를 완료해야 과목 등록을 허용해 줍니다. 토마스: 아, 그렇군요. 동시에 진행할 수 있을 줄 알았어요. 하지만 사전에 완료해야 한다면 당장 매핑 프로젝트부터 시작해야겠네요. '농업 경제학(Agricultural Economics)'은 어떤가요? 관심은 있지만 일정이 이미 꽉 차서요. 잉그리드: 음, 이미 이수 제한 학점까지 채우셨으니 학점 이수 과목으로는 신청할 수 없겠네요. 하지만 그냥 청강해 보는 건 어때요? 모든 강의에 참석하고 읽기 자료 목록도 얻을 수 있지만, 평가는 받지 않아도 되니까요. 추가적인 부담 없이 배우기 아주 좋은 방법이죠. 토마스: 다행이네요! 그럼 그렇게 해야겠어요. 평가 얘기가 나와서 말인데, '도시 교통 시스템(Urban Transport Systems)'은 성적이 어떻게 부여되나요? 시험이 있다고 들었는데요. 잉그리드: 사실 올해 바뀌었어요. 예전에는 전통적인 3시간 필기시험이었고 한때 매주 퀴즈를 보는 것도 고려했지만, 둘 다 폐지했습니다. 이제는 학기 내내 진행하는 단 하나의 공동 그룹 보고서로만 평가를 받습니다. 토마스: 오, 그룹 보고서요? 좋네요, 저는 협동 작업을 선호하거든요. 제 논문 준비에도 잘 맞을 것 같아요. 잉그리드: 그래요. 논문 준비는 어떻게 되어가고 있나요? 지난번에 이야기 나눌 때는 자전거 도로에 집중하고 있었던 것 같은데요. 토마스: 네, 하지만 지도 교수님과 말씀 나누고 나서 그 주제는 너무 좁다는 걸 깨달았어요. 폐기물 관리로 바꾸려고 했었지만, 그것도 본래 궤도에서 좀 벗어난 것 같아서 결국 대중교통 접근성으로 결정했습니다. 구체적으로는 저소득층 지역이 주요 철도망과 어떻게 연결되는지 살펴보려고 해요. 잉그리드: 훌륭한 주제네요, 토마스. 지금까지의 학업 진도를 보니 에세이가 믿을 수 없을 정도로 상세하고 꼼꼼하게 연구되었어요. 하지만 보완할 점이 하나 있다면, 서술적인 부분을 줄여야 해요. 글이 매우 치밀하긴 하지만 때로는 비판적 분석이 부족해 보이거든요. 단순히 모델들을 설명하기보다는 기존의 모델들에 더 의문을 제기할 필요가 있어요. 토마스: 피드백 감사합니다. 다음 논문에서는 더 비판적으로 작성해 볼게요. 아, 잊기 전에 지역 계획 위원회 인턴십이 있는데요. 무급인 데다 출퇴근 시간도 길지만 정말 해보고 싶어요. 잉그리드: 아주 좋은 기회지만, 학업 부담도 생각해야 해요. 토마스: 네, 무급인 건 상관없고 기차 통학 시간이 길어도 기차 안에서 공부하면 되니까 거리는 문제가 안 돼요. 제 가장 큰 걱정은 일주일에 20시간이나 차지한다는 점인데, 제 공부 일정과 전반적인 성적에 방해가 될까 봐 정말 걱정돼요. 잉그리드: 그건 정말 실질적인 위험이네요. 시험이 끝날 때까지 보류하는 게 어떨까요? 참, 다음 주 금요일까지 과 사무실에 제출해야 할 서류들이 있다는 점 기억하세요. 토마스: 네, 논문 자금 지원 신청서인가요? 그리고 지도 교수님의 추천서도요? 잉그리드: 아니요, 자금 지원 신청서는 월말까지고, 지도 교수님 추천서는 다음 학기까지 필요하지 않아요. 하지만 다음 주 금요일까지 공식 과목 선택 양식(module selection form)은 반드시 제출해야 합니다. 그리고 토마스의 연구는 사람들을 인터뷰하는 것이 포함되어 있으니, 서명된 윤리 심의 초안(ethics clearance draft)도 그때까지 제출해야 해요. 이 두 가지를 잊지 마세요! 토마스: 알겠습니다. 다음 주 금요일까지 과목 선택 양식과 윤리 심의 초안 제출이네요. 도움 주셔서 정말 감사합니다, 잉그리드 교수님!

(Shared with Q21.) [Q22] Coastal Zone Management

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(21번 문항과 내용 공유) [22번] 연안역 관리 (Coastal Zone Management)

(Shared with Q21.) [Q23] Smart Cities Infrastructure

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(21번 문항과 공통 지문) [23번] 스마트 시티 인프라 (Smart Cities Infrastructure)

(Shared with Q21.) [Q24] Historical Preservation

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(Q21과 내용 공유) [Q24] 역사 보존

(Shared with Q21.) [Q25] Agricultural Economics

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(Q21과 내용을 공유함) [Q25] 농업경제학

(Shared with Q21.) [Q26] What is the main focus of Tomas's upcoming dissertation?

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(21번 문항과 공통 지문) [26번] 토마스의 차기 학위 논문의 주요 초점은 무엇인가요?

(Shared with Q21.) [Q27] How is the "Urban Transport Systems" module assessed this year?

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(21번 문항과 공통 지문) [27번] 올해 '도시 교통 시스템(Urban Transport Systems)' 과목은 어떻게 평가되나요?

(Shared with Q21.) [Q28] What is Tomas's main concern about taking the regional planning internship?

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(Q21번과 공유됨.) [Q28] Tomas가 지역 계획 인턴십을 하는 것에 대해 가장 우려하는 점은 무엇인가요?

(Shared with Q21.) [Q29] What advice does Dr. Ingrid give Tomas regarding his academic writing?

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(Q21과 공통 지문입니다.) [Q29] Ingrid 박사님은 Tomas에게 학술적 글쓰기에 대해 어떤 조언을 해주고 있나요?

(Shared with Q21.) [Q30] Which TWO items must Tomas submit to the department office by next Friday?

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(Q21과 공유됨) [Q30] 토마스가 다음 주 금요일까지 학과 사무실에 제출해야 하는 두 가지 항목은 무엇인가요?

Good afternoon, everyone. Today we're exploring environmental conservation, specifically looking at peatland restoration, a crucial weapon against climate change. Peat bogs are unique wetlands that accumulate partially decayed organic matter, storing massive amounts of carbon. Now, a recent project in the northern wetlands, directed by environmental scientist Ingrid, has shed new light on how we can restore these damaged ecosystems. When her team first surveyed the Valda bog, they initially projected that the degraded site was releasing around fifteen thousand tons of carbon annually—actually, wait, that was just for the southern sector—the total for the whole site was fifty thousand tons. To halt this emission, Ingrid's team implemented a series of interventions across different sectors of the wetland. Initially, they focused on blockades, which were made from local timber rather than imported plastic sheets, to keep costs low and minimize the environmental footprint. They also introduced sphagnum moss, a key plant that acts like a sponge, holding up to twenty times its weight in water, which helps maintain the high water table required for peat formation. However, the success of these techniques varied across the four management zones they established. In the Inner Core zone, the main priority was strict hydrological isolation, preventing any water runoff. Then we have the Transition Zone, which focused on establishing native plant nurseries to encourage biodiversity. Next, the Boundary Zone was designed to absorb agricultural runoff from neighboring fields before it could contaminate the sensitive inner wetland. And lastly, the small Experimental Plot was dedicated entirely to generating solar energy for local research equipment. Interestingly, Ingrid's research revealed that local community involvement, which many scientists previously dismissed as secondary to engineering solutions, was actually the most decisive factor in preventing vandalism of the dams. Looking ahead, the team hopes this integrated model will be adopted globally, not just for carbon storage, but also to mitigate local flood risks. So, let's look closer at the specific data her team collected over the five-year trial period. [Q31] What did Ingrid's team discover about the annual carbon emissions from the Valda bog?

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여러분, 안녕하세요. 오늘은 기후 변화에 맞서는 중요한 무기인 이탄지(peatland) 복원을 중심으로 환경 보존에 대해 알아보겠습니다. 이탄 습지는 부분적으로 분해된 유기물이 축적되어 엄청난 양의 탄소를 저장하는 독특한 습지입니다. 최근 환경 과학자 잉그리드가 이끈 북부 습지 프로젝트는 이 망가진 생태계를 어떻게 복원할 수 있는지에 대해 새로운 사실을 밝혀냈습니다. 그녀의 팀이 발다 습지를 처음 조사했을 때, 원래는 황폐해진 이 지역에서 매년 약 15,000톤의 탄소가 배출되고 있다고 예상했습니다. 아, 잠시만요, 그건 남쪽 구역만 해당되는 수치였고, 전체 지역의 총배출량은 50,000톤이었습니다. 이 배출을 막기 위해 잉그리드 팀은 습지의 여러 구역에 걸쳐 일련의 개입 조치를 시행했습니다. 처음에는 비용을 낮추고 환경에 미치는 영향을 최소화하기 위해 수입 플라스틱 판 대신 현지 목재로 만든 차단벽에 집중했습니다. 또한, 이탄 형성에 필요한 높은 지하수위를 유지하는 데 도움이 되도록 자체 무게의 최대 20배까지 물을 머금을 수 있어 스펀지 역할을 하는 핵심 식물인 물이끼(sphagnum moss)를 도입했습니다. 하지만 이 기술들의 성공 여부는 이들이 설정한 4개의 관리 구역마다 달랐습니다. 내부 핵심(Inner Core) 구역의 최우선 과제는 물이 유출되는 것을 막는 엄격한 수문학적 격리였습니다. 다음으로 전이(Transition) 구역은 생물 다양성을 장려하기 위해 자생 식물 묘포를 조성하는 데 집중했습니다. 그다음 경계(Boundary) 구역은 인근 농경지에서 유입되는 농업 폐수가 민감한 내부 습지를 오염시키기 전에 이를 흡수하도록 설계되었습니다. 마지막으로 소규모 실험용(Experimental) 구역은 지역 연구 장비에 필요한 태양 에너지를 생산하는 데 온전히 사용되었습니다. 흥미롭게도, 잉그리드의 연구에 따르면 많은 과학자가 이전에는 기술적 해결책보다 덜 중요하다고 무시했던 지역 사회의 참여가 실제로는 댐 훼손을 막는 가장 결정적인 요인이었습니다. 앞으로 연구팀은 이 통합 모델이 탄소 저장뿐만 아니라 지역 홍수 위험을 완화하기 위해 전 세계적으로 채택되기를 바라고 있습니다. 그럼, 5년 동안의 시험 기간 동안 그녀의 팀이 수집한 구체적인 데이터를 자세히 살펴보겠습니다.

(Shared with Q31.) [Q32] Why did the researchers choose local timber for the blockades?

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[Q32] 연구원들이 차단막을 만들기 위해 현지 목재를 선택한 이유는 무엇인가요?

(Shared with Q31.) [Q33] What is stated about the role of sphagnum moss in the restoration project?

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(Q31과 지문을 공유합니다.) [Q33] 복원 프로젝트에서 물이끼(sphagnum moss)의 역할에 대해 언급된 것은 무엇인가요?

(Shared with Q31.) [Q34] What did Ingrid's team find was the most critical factor in protecting the physical dams?

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(Q31과 공통 지문) [Q34] 잉그리드 팀은 실제 댐을 보호하는 데 있어 가장 결정적인 요인이 무엇이라고 생각했나요?

(Shared with Q31.) [Q35] According to the lecturer, what is a secondary benefit of the peatland restoration model?

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강연자에 따르면, 이탄지 복원 모델의 부수적인 혜택은 무엇인가요?

(Shared with Q31.) [Q36] Which TWO of the following challenges did the lecturer mention regarding the Valda bog restoration?

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(31번 문항과 공통 지문입니다.) [36번] 다음 중 강연자가 발다 습지 복원과 관련하여 언급한 두 가지 어려움은 무엇인가요?

(Shared with Q31.) [Q37] Inner Core zone

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(31번 문항과 공유됨.) [37번] 내부 핵심 구역 (Inner Core zone)

(Shared with Q31.) [Q38] Transition Zone

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(31번 문항과 본문 공유) [38] 전이 지대

(Shared with Q31.) [Q39] Boundary Zone

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(31번 문항과 대본 공유) [39번] 경계 구역 (Boundary Zone)

(Shared with Q31.) [Q40] Experimental Plot

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(31번 문항과 지문을 공유합니다.) [Q40] 실험 구역(Experimental Plot)