IELTS 아이엘츠 · 듣기 · 40문항

IELTS 아이엘츠 듣기 모의고사 10

공개된 IELTS 출제 유형을 바탕으로 직접 만든 오리지널 듣기·아카데믹 읽기 모의고사예요.

이 시험지는 공개된 출제 유형에 따라 Loopy가 직접 만든 오리지널 모의고사이며, IELTS(British Council, IDP, Cambridge)의 공식 시험이 아니에요.

TOEIC®과 TOEFL®은 ETS의 등록 상표이며, IELTS는 British Council, IDP, Cambridge English가 공동 소유하고 있습니다. Loopy의 모의고사는 자체 제작한 것으로, 이 기관들과 관련이 없고 승인을 받지 않았습니다.

전체 음성

Section 1: Everyday conversation

  1. 1번 문제

    Complete the form below. Write NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER for the answer. Surname: ________

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    A: Greenwood Nature Reserve, Tomas speaking. How can I help you today? B: Hi Tomas. My name is Hina, and I'm calling to book a spot on the Wildlife Photography Workshop. I hope there are still openings? A: Certainly, Hina! I can help you with that. First, could I get your full name for the registration form and a contact number? B: Yes, my surname is spelled K-A-W-A-G-U-C-H-I, first name Hina. And my number is 07700 900518. A: Thanks! Let me double-check that number: 07700 900518? Great. Now, we have sessions on the 7th and the 14th of October. Which date and experience level suit you? B: The 7th is a bit too soon, so the 14th October would be perfect. I'd like the beginner level, please, as I've just started. A: Perfect, I've noted down the 14th and beginner level. To secure your spot today, you just need to pay a reservation deposit. It used to be fifty pounds, but we've actually reduced it to forty-five pounds for this season. B: That's very reasonable. Where exactly should I go when I arrive on the day? A: Normally we meet at the main gate, but it's closed for repairs next month. Instead, please head straight to the visitor centre. Our instructor will meet you there at 9:00 AM. B: Got it. What does the fee cover? Do you provide any equipment or food? A: You do need to bring your own camera, and lunch isn't included, though there is a cafe. However, the fee does cover all the digital materials we email you afterwards to help you practice. Also, we keep our groups small—normally a maximum of eight people so everyone gets attention. B: That's great, eight is a good size. Is there any specific clothing I should wear, and how should I get there from the train station? A: A warm jacket is good, but the most essential item is waterproof boots because the marshes get very muddy. As for travel, the local bus doesn't run on Sundays, so I'd highly recommend sharing a taxi. B: Okay. And what can I do at the reserve after we finish? I'd love to stay a bit longer. A: Well, you can't rent a rowing boat anymore as the lake is closed, and the guided walk is only on Saturdays. However, you can certainly visit the bird sanctuary, and we also have a woodcarving demo in the courtyard at four. B: Perfect, let's go ahead and pay the deposit now. [Q1] Surname: ________

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    토마스: 그린우드 자연보호구역의 토마스입니다. 오늘 어떤 도움이 필요하신가요? 히나: 안녕하세요, 토마스 씨. 제 이름은 히나라고 하는데요, 야생동물 사진 촬영 워크숍을 예약하려고 전화드렸어요. 아직 자리가 남아 있나요? 토마스: 물론이죠, 히나 씨! 예약을 도와드릴게요. 먼저 등록 양식에 들어갈 성함과 연락처를 말씀해 주시겠어요? 히나: 네, 제 성(surname)의 철자는 K-A-W-A-G-U-C-H-I이고, 이름은 히나(Hina)입니다. 그리고 전화번호는 07700 900518이에요. 토마스: 감사합니다! 번호를 다시 확인해 볼게요. 07700 900518이 맞나요? 좋습니다. 이제, 10월 7일과 14일에 세션이 있는데요. 어떤 날짜와 난이도가 편하신가요? 히나: 7일은 너무 이른 것 같아서, 10월 14일이 딱 좋겠어요. 이제 막 시작해서 초급 단계(beginner level)로 신청하고 싶어요. 토마스: 좋습니다. 14일 초급 단계로 기록해 두었습니다. 오늘 자리를 예약하시려면 예약 보증금을 지불하셔야 해요. 원래는 50파운드였는데, 이번 시즌에는 45파운드로 할인해 드리고 있답니다. 히나: 가격이 아주 합리적이네요. 당일에 도착하면 정확히 어디로 가야 하나요? 토마스: 보통은 정문에서 만나지만, 다음 달에는 보수 공사로 정문이 폐쇄됩니다. 대신 방문자 센터(visitor centre)로 바로 오시면 돼요. 저희 강사님이 오전 9시에 그곳에서 기다리고 계실 겁니다. 히나: 확인했습니다. 참가비에는 무엇이 포함되나요? 장비나 음식이 제공되나요? 토마스: 카메라는 직접 가져오셔야 하고 점심 식사는 포함되어 있지 않지만, 안에 카페는 있어요. 대신 참가비에는 워크숍 이후 연습에 도움을 드릴 수 있도록 이메일로 보내드리는 모든 디지털 학습 자료가 포함되어 있답니다. 그리고 저희는 소규모 그룹을 유지하고 있어서, 모든 분이 세심한 지도를 받으실 수 있도록 보통 최대 8명까지만 모집해요. 히나: 좋네요, 8명이면 딱 적당한 크기네요. 입고 가야 할 특별한 옷이 있을까요? 그리고 기차역에서는 어떻게 가야 하나요? 토마스: 따뜻한 재킷이 좋지만, 가장 필수적인 아이템은 방수 장화(waterproof boots)입니다. 습지가 아주 진흙탕이 되거든요. 교통편의 경우, 일요일에는 시내버스가 운행하지 않으니 택시를 함께 타시는 것을 강력히 추천합니다. 히나: 그렇군요. 일정이 끝난 뒤에 보호구역에서 무엇을 할 수 있나요? 조금 더 머물고 싶어서요. 토마스: 음, 호수가 폐쇄되어 보트 대여는 더 이상 하실 수 없고, 가이드 동행 투어는 토요일에만 진행돼요. 하지만 조류 보호구역(bird sanctuary)은 언제든 방문하실 수 있고, 오후 4시에는 안뜰에서 목공예 시연회도 열린답니다. 히나: 아주 좋네요, 그럼 지금 보증금을 결제할게요.

  1. 2번 문제

    Complete the form below. Write NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER for the answer. Date of workshop: ________

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    (Shared with Q1.) [Q2] Date of workshop: ________

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    (1번 문항과 오디오를 공유합니다.) [Q2] 워크숍 날짜: ________

  1. 3번 문제

    Complete the form below. Write NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER for the answer. Experience level: ________

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    (Shared with Q1.) [Q3] Experience level: ________

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    (Q1과 공통 내용) [Q3] 경험 수준: ________

  1. 4번 문제

    Complete the form below. Write NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER for the answer. Deposit amount: £________

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    (Shared with Q1.) [Q4] Deposit amount: £________

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    (1번 문항과 음성을 공유합니다.) [4번] 보증금 금액: £________

  1. 5번 문제

    Complete the form below. Write NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER for the answer. Meeting location: ________

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    (Shared with Q1.) [Q5] Meeting location: ________

    한국어 번역

    (1번 문항과 내용 공유) [Q5] 모임 장소: ________

  1. 6번 문제

    What does the workshop fee include?

    • Adigital materials
    • Bcamera hire
    • Clunch at the cafe
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    (Shared with Q1.) [Q6] What does the workshop fee include?

    한국어 번역

    (질문 1과 공유됨) [Q6] 워크숍 참가비에는 무엇이 포함되어 있나요?

  1. 7번 문제

    What is the maximum number of people in a workshop group?

    • A15
    • B8
    • C20
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    (Shared with Q1.) [Q7] What is the maximum number of people in a workshop group?

    한국어 번역

    (1번 문제와 지문 공유) [7번] 워크숍 그룹의 최대 인원은 몇 명인가요?

  1. 8번 문제

    Which item of clothing is most essential for the workshop?

    • Aa warm jacket
    • Ba sun hat
    • Cwaterproof boots
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    (Shared with Q1.) [Q8] Which item of clothing is most essential for the workshop?

    한국어 번역

    (Q1과 내용 공유) [Q8] 워크숍을 위해 가장 필수적인 의류는 무엇인가요?

  1. 9번 문제

    How does Tomas recommend getting to the reserve?

    • Aby taxi
    • Bby bus
    • Cby bicycle
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    (Shared with Q1.) [Q9] How does Tomas recommend getting to the reserve?

    한국어 번역

    (Q1과 공통 지문) [Q9] 토마스는 보호구역까지 어떻게 가는 것을 추천하나요?

  1. 10번 문제 (해당하는 답 모두 고르기)

    Which TWO activities can participants do at the reserve after the workshop finishes?

    • Avisit the bird sanctuary
    • Brent a rowing boat
    • Cjoin a guided walk
    • Dsee a woodcarving demonstration
    • Epurchase local crafts
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    (Shared with Q1.) [Q10] Which TWO activities can participants do at the reserve after the workshop finishes?

    한국어 번역

    (Q1과 공통 지문) [Q10] 워크숍이 끝난 뒤에 참가자들이 보호구역에서 할 수 있는 두 가지 활동은 무엇인가요?

Section 2: Everyday monologue

  1. 11번 문제

    Position 1 — The room on the immediate left as you enter, just before the corridor bends.

    • AQuiet Study Booths
    • BChildren's Playroom
    • CExhibition Gallery
    • DCommunity Café
    • ECreative Workshop
    • FMultimedia Studio
    • GInformation Kiosk
    • HIndoor Garden
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    Hello everyone, and a warm welcome to the newly renovated Greenwood Activity Hub preview; my name's Sofia, and I’m delighted to show you around before our official opening next week. Looking at the floor plan from our position at the main entrance, if you look to your immediate left, just before the corridor bends, we have the brand-new Children's Playroom. If you follow that left-hand corridor all the way to the very end, right in the quietest corner of the building, you'll find the Quiet Study Booths, though we originally thought about putting the multimedia studio there. Moving back towards the center, directly behind the central courtyard and accessed through those large double glass doors, is the Community Café. Now, looking to the right of the entrance, the first spacious room you see is our Exhibition Gallery, where we're currently setting up local artwork. Just past that room, down the right-hand corridor and past the ramp, next to the emergency exit, is the Creative Workshop—we actually relocated the planned Multimedia Studio upstairs, so this ground floor space is fully for hands-on crafts. As for our opening month programs, next Tuesday's local history seminar was scheduled for the afternoon, but it will now run from ten to eleven-thirty in the morning. Additionally, our weekly gardening club will meet on Thursdays instead of Saturdays to make the most of the weekday daylight hours. We are also offering free computer literacy classes, which we settled on holding every Friday evening. To attend any of these events, you must register in advance; you can either fill out the online form on our website, or talk to a volunteer at the reception desk. We really hope this hub becomes a vibrant space for everyone, and we can’t wait to see you all participating! [Q11] Position 1 — The room on the immediate left as you enter, just before the corridor bends.

    한국어 번역

    안녕하세요, 여러분. 새로 단장한 그린우드 액티비티 허브(Greenwood Activity Hub) 사전 공개 행사에 오신 것을 진심으로 환영합니다. 저는 오늘 안내를 맡은 소피아라고 하며, 다음 주 정식 개관을 앞두고 여러분께 이곳을 소개해 드리게 되어 정말 기쁩니다. 정문 입구에 서서 안내도를 보시면, 들어서자마자 바로 왼쪽, 즉 복도가 꺾이기 직전에 새로 만든 '어린이 놀이방(Children's Playroom)'이 있습니다. 그 왼쪽 복도를 따라 끝까지 쭉 걸어가시면 건물에서 가장 조용한 구석에 '개인 자습실(Quiet Study Booths)'이 나오는데, 원래는 그곳에 멀티미디어 스튜디오를 만들려고 했었답니다. 다시 중앙으로 돌아와서, 중앙 정원 바로 뒤편에 있는 커다란 이중 유리문을 통해 들어가시면 '커뮤니티 카페(Community Café)'가 있습니다. 이제 입구 오른쪽을 보시면, 처음 보이는 넓은 방이 현재 지역 예술가들의 작품을 전시 중인 '기획 전시실(Exhibition Gallery)'입니다. 그 방을 지나 오른쪽 복도를 따라 경사로를 지나면, 비상구 바로 옆에 '창작 워크숍실(Creative Workshop)'이 있습니다. 원래 예정되었던 멀티미디어 스튜디오는 위층으로 옮겼기 때문에, 이 1층 공간은 온전히 수공예 활동을 위한 공간으로 쓰이게 됩니다. 개관 첫 달 프로그램에 대해 말씀드리자면, 다음 주 화요일에 열리는 지역 역사 세미나는 원래 오후로 예정되어 있었으나 오전 10시부터 11시 30분으로 변경되었습니다. 또한, 매주 열리는 원예 클럽은 평일 낮 시간의 햇빛을 최대한 활용하기 위해 토요일 대신 목요일에 모이기로 했습니다. 아울러 매주 금요일 저녁에는 무료 컴퓨터 기초 교육 강좌도 개설할 예정입니다. 이 프로그램들에 참여하시려면 사전에 등록하셔야 하는데요, 저희 웹사이트에서 온라인 신청서를 작성하시거나 접수처에 있는 자원봉사자에게 말씀해 주시면 됩니다. 이 허브가 여러분 모두에게 활기찬 공간이 되기를 바라며, 여러분의 많은 참여를 기대하겠습니다!

  1. 12번 문제

    Position 2 — The area at the far end of the left corridor, situated in the quietest corner.

    • AQuiet Study Booths
    • BChildren's Playroom
    • CExhibition Gallery
    • DCommunity Café
    • ECreative Workshop
    • FMultimedia Studio
    • GInformation Kiosk
    • HIndoor Garden
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    (Shared with Q11.) [Q12] Position 2 — The area at the far end of the left corridor, situated in the quietest corner.

    한국어 번역

    (Q11과 공유됨.) [Q12] 위치 2 — 왼쪽 복도 맨 끝, 가장 조용한 구석에 자리 잡은 구역입니다.

  1. 13번 문제

    Position 3 — The large room directly behind the central courtyard, accessed through double glass doors.

    • AQuiet Study Booths
    • BChildren's Playroom
    • CExhibition Gallery
    • DCommunity Café
    • ECreative Workshop
    • FMultimedia Studio
    • GInformation Kiosk
    • HIndoor Garden
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    (Shared with Q11.) [Q13] Position 3 — The large room directly behind the central courtyard, accessed through double glass doors.

    한국어 번역

    (Q11과 공통 지문) [Q13] 위치 3 — 중앙 안뜰 바로 뒤에 있는 큰 방으로, 이중 유리문을 통해 들어갈 수 있습니다.

  1. 14번 문제

    Position 4 — The first spacious room on the right after passing the entrance.

    • AQuiet Study Booths
    • BChildren's Playroom
    • CExhibition Gallery
    • DCommunity Café
    • ECreative Workshop
    • FMultimedia Studio
    • GInformation Kiosk
    • HIndoor Garden
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    (Shared with Q11.) [Q14] Position 4 — The first spacious room on the right after passing the entrance.

    한국어 번역

    (Q11과 공유됨.) [Q14] 위치 4 — 입구를 지나서 오른쪽에 있는 첫 번째 넓은 방입니다.

  1. 15번 문제

    Position 5 — The space on the right, located just past the ramp, next to the emergency exit.

    • AQuiet Study Booths
    • BChildren's Playroom
    • CExhibition Gallery
    • DCommunity Café
    • ECreative Workshop
    • FMultimedia Studio
    • GInformation Kiosk
    • HIndoor Garden
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    (Shared with Q11.) [Q15] Position 5 — The space on the right, located just past the ramp, next to the emergency exit.

    한국어 번역

    (11번 문항과 공통 지문입니다.) [15번] 위치 5 — 경사로를 지나자마자 오른쪽에 있는 공간으로, 비상구 옆에 위치해 있습니다.

  1. 16번 문제

    The local history seminar on Tuesday will take place

    • Ain the morning.
    • Bin the afternoon.
    • Cin the evening.
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    (Shared with Q11.) [Q16] The local history seminar on Tuesday will take place

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    (11번 문항과 공통 지문) [16번] 화요일에 열리는 지역 역사 세미나는 진행됩니다

  1. 17번 문제

    Why did the organizers change the weekly gardening club's meeting day?

    • ATo accommodate more members who work on weekends.
    • BTo take advantage of the available daylight hours.
    • CTo avoid overlapping with other scheduled activities.
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    (Shared with Q11.) [Q17] Why did the organizers change the weekly gardening club's meeting day?

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    (11번 문항과 공유됨.) [17번] 주최자들이 매주 열리는 정원 가꾸기 동아리의 모임 날짜를 변경한 이유는 무엇인가요?

  1. 18번 문제

    When are the free computer literacy classes held?

    • ATwice a week in the afternoons.
    • BEvery Saturday morning.
    • CEvery Friday evening.
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    (Shared with Q11.) [Q18] When are the free computer literacy classes held?

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    (11번 문항과 공통 지문입니다.) [18번] 무료 컴퓨터 기초 수업은 언제 열리나요?

  1. 19번 문제

    What is required for anyone wishing to attend the hub's monthly events?

    • APrior registration.
    • BA valid membership card.
    • CA small entry fee.
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    (Shared with Q11.) [Q19] What is required for anyone wishing to attend the hub's monthly events?

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    (11번 문항과 공통 지문) [19번] 허브의 월간 행사에 참석하려면 무엇이 필요한가요?

  1. 20번 문제 (해당하는 답 모두 고르기)

    Which TWO methods can people use to secure a place at the events?

    • AEmailing the coordinator directly.
    • BFilling out a form on the official website.
    • CCalling the center's telephone hotline.
    • DSpeaking to a volunteer at the reception desk.
    • ESending a text message to the booking number.
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    (Shared with Q11.) [Q20] Which TWO methods can people use to secure a place at the events?

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    (11번 문항과 공통 지문입니다.) [20번] 사람들이 행사 참가 예약을 하기 위해 이용할 수 있는 방법 두 가지는 무엇인가요?

Section 3: Academic discussion

  1. 21번 문제

    Learning how to operate traffic flow modeling software

    • AOnline simulations
    • BCase study booklets
    • CRecorded seminars
    • DJournal articles
    • EGovernment statistics
    • FExpert blogs
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    A: Welcome, Tomas and Hina. Let's review the resource types you're considering for your urban planning project. We need to match each research need with the most appropriate material. B: Thanks, Dr. Vance. Well, first, we wanted to learn how to operate the traffic flow modeling program. I originally suggested watching some recorded seminars online, but Hina pointed out we wouldn't get to practice. So we've decided to use the online simulations instead—they're much more interactive. C: Exactly. And for our second goal—understanding the history of local zoning laws—we looked at some journal articles, but they were too broad. We found that the university's custom case study booklets actually provide a much more localized, step-by-step history of our city's development. A: Good choice. And where will you get your raw demographic numbers? You'll need reliable population data for the projections. B: We were tempted to use expert blogs because they summarize the data nicely, but for raw accuracy, we're going straight to the government statistics portal. It's more tedious but far more authoritative. C: Definitely. Now, for the section analyzing recent industry debates on bicycle lanes, I thought journal articles would be best, but they take years to get published. Tomas suggested we look at expert blogs written by urban planners, which reflect current arguments in real-time. That convinced me. And for investigating specific design failures in past public transit systems, we initially wanted to look at government statistics, but they don't explain why things failed. It turns out peer-reviewed journal articles are excellent for that because they feature in-depth post-mortems of failed projects. A: Excellent analysis. Now, let's talk about your physical research site. I saw in your draft you were torn between the Southside district and the Northgate corridor. C: Yes. The Southside district has a lot more pedestrian traffic, which would give us a larger sample size, but it's currently undergoing major road repairs which would disrupt our observations. Northgate has a simpler layout, but more importantly, it has recently upgraded its bus lanes, making it perfect for studying modern transit flow. B: Yes, that new infrastructure at Northgate is the main reason we chose it, even if the pedestrian numbers are lower. A: Excellent. And how are you planning to collect commuter feedback? You mentioned a passenger survey. C: We have designed a short questionnaire. But I'm quite worried about the logistics. It's not the length of the questions—we've kept them brief—and Tomas thinks finding willing participants will be hard, but I actually think people are generally happy to talk. My main concern is how we'll safely distribute them on moving buses without causing an obstruction. B: True, we might need to hand them out at the bus terminals instead. A: That would be much safer. Now, about your research proposal submission. You've written a solid draft, but before you hand it in next week, you need to make some adjustments. You don't need to rewrite the literature review—that part is excellent. I did think you'd need to re-estimate your budget, but the department just increased our funding, so your current estimate is fine. What you absolutely must do is obtain formal ethical approval from the safety committee. You can't start any fieldwork without it. B: Ah, we'll apply for that right away. To be honest, at the start of the semester, I was completely overwhelmed by the amount of reading. I almost considered dropping down to part-time study! But now that we've divided the tasks systematically and set up a weekly schedule, it actually feels quite manageable, even with my part-time job. C: I agree. Having a clear structure makes all the difference. Finally, regarding our final presentation preparation, we've finalized the slides and the text is very concise, which is great. But when we did a practice run, the visual charts we included looked extremely cluttered on the screen. We need to simplify those graphics. And although we divided the speaking parts equally, we both felt our transitions between sections were really awkward and abrupt. Luckily, the overall timing was spot on—exactly twelve minutes—so we don't need to cut any content. [Q21] Learning how to operate traffic flow modeling software

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    A: 어서 오세요, 토마스, 히나 씨. 도시 계획 프로젝트를 위해 고려 중인 자원 유형을 함께 검토해 봅시다. 각 연구 요구 사항에 가장 적합한 자료를 연결해야 합니다. B: 감사합니다, 밴스 교수님. 우선, 저희는 교통 흐름 모델링 프로그램의 작동법을 배우고 싶었어요. 원래 저는 온라인에서 녹화된 세미나를 보는 것을 제안했었는데, 히나가 그러면 실습을 해볼 수 없다고 지적했죠. 그래서 대신 더 대화형인 온라인 시뮬레이션을 사용하기로 결정했습니다. 그게 훨씬 더 대화형이거든요. C: 맞아요. 그리고 두 번째 목표인 지역 토지 용도 지정법의 역사 이해하기를 위해 학술지 논문들을 찾아봤지만 너무 광범위했어요. 대신 우리 대학의 맞춤형 사례 연구 책자가 우리 도시의 개발 역사를 훨씬 더 지역화해서 단계별로 제공한다는 것을 발견했습니다. A: 좋은 선택이네요. 그럼 가공되지 않은 통계 인구 데이터는 어디서 얻을 건가요? 예측을 하려면 신뢰할 수 있는 인구 데이터가 필요할 텐데요. B: 전문가 블로그가 데이터를 아주 잘 요약해 주기 때문에 혹하긴 했지만, 가공되지 않은 정확한 수치를 위해 정부 통계 포털로 바로 가기로 했습니다. 더 번거롭긴 하지만 훨씬 더 공신력이 있으니까요. C: 맞아요. 그리고 자전거 도로에 대한 최근 업계 논쟁을 분석하는 부분에서는 학술지 논문이 가장 좋을 것 같았지만, 출판되기까지 몇 년이 걸리더라고요. 토마스가 도시 계획가들이 쓴 전문가 블로그를 찾아보자고 제안했는데, 여기에는 현재의 논쟁이 실시간으로 반영되어 있었어요. 그 말에 설득되었죠. 그리고 과거 대중교통 시스템의 구체적인 디자인 실패 사례를 조사하는 데 있어서는 처음에는 정부 통계를 보고 싶었지만, 거기에는 왜 실패했는지에 대한 설명이 없었어요. 알고 보니 피어 리뷰를 거친 학술지 논문이 실패한 프로젝트에 대한 깊이 있는 사후 분석을 다루고 있어서 아주 훌륭하더라고요. A: 훌륭한 분석이네요. 이제 여러분이 연구할 실제 장소에 대해 이야기해 봅시다. 초안을 보니 사우스사이드 지구와 노스게이트 통로 사이에서 고민하고 있던데요. C: 네. 사우스사이드 지구는 보행자 통행량이 훨씬 많아서 더 큰 표본 크기를 얻을 수 있겠지만, 현재 대규모 도로 보수 공사가 진행 중이라 저희 관찰에 방해가 될 것 같았어요. 노스게이트는 구조가 더 단순하지만, 더 중요한 건 최근에 버스 전용 차로를 업그레이드해서 현대적인 교통 흐름을 연구하기에 완벽하다는 점이에요. B: 맞아요, 보행자 수는 더 적더라도 노스게이트의 새로운 인프라가 그곳을 선택한 가장 큰 이유예요. A: 훌륭합니다. 통근자들의 의견은 어떻게 수집할 계획인가요? 승객 설문조사를 언급하셨는데요. C: 짧은 설문지를 디자인했어요. 하지만 실행 방법 측면에서 걱정이 좀 되네요. 질문의 길이는 짧게 유지해서 문제가 안 되고, 토마스는 참여할 사람을 찾기 어려울 거라고 생각하지만 저는 사람들이 대체로 기꺼이 이야기해 줄 것 같거든요. 제 가장 큰 걱정은 움직이는 버스 안에서 승객들에게 방해가 되지 않게 어떻게 안전하게 설문지를 나누어 줄 것인가 하는 점이에요. B: 맞아요, 대신 버스 터미널에서 설문지를 나누어 주어야 할 수도 있겠어요. A: 그게 훨씬 더 안전하겠네요. 자, 연구 제안서 제출에 대해 이야기해 봅시다. 초안을 탄탄하게 잘 썼지만, 다음 주에 제출하기 전에 몇 가지 수정이 필요해요. 문헌 고찰 부분은 아주 훌륭하니 다시 쓸 필요는 없습니다. 예산을 다시 산정해야 할 것 같았는데, 마침 학과에서 예산 지원을 늘려주어서 현재 예산안대로 가도 괜찮겠어요. 여러분이 꼭 해야 할 일은 안전위원회로부터 공식적인 윤리 승인을 받는 것입니다. 이게 없으면 어떤 현장 조사도 시작할 수 없어요. B: 아, 그건 바로 신청해야겠네요. 사실 학기 초에는 읽어야 할 양이 너무 많아서 완전히 압도당했었어요. 시간제 학습으로 전환할까 고민까지 했다니까요! 하지만 이제 업무를 체계적으로 나누고 주간 일정을 짜 놓으니, 파트타임 일을 하면서도 충분히 감당할 수 있을 것 같아요. C: 동감이에요. 명확한 구조가 있으니 정말 달라지네요. 마지막으로, 최종 발표 준비와 관련해서 슬라이드를 확정했고 텍스트도 아주 간결하게 정리되어 좋습니다. 하지만 연습을 해보니 슬라이드에 넣은 시각적 차트가 화면에서 너무 복잡해 보이더라고요. 그래픽을 더 단순화해야 해요. 그리고 발표 부분을 공평하게 나누긴 했지만, 섹션 간의 전환이 너무 어색하고 갑작스럽게 느껴졌어요. 다행히 전체적인 타이밍은 정확히 12분으로 딱 맞아서 내용을 줄일 필요는 없겠더라고요.

  1. 22번 문제

    Understanding the history of local zoning laws

    • AOnline simulations
    • BCase study booklets
    • CRecorded seminars
    • DJournal articles
    • EGovernment statistics
    • FExpert blogs
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    (Shared with Q21.) [Q22] Understanding the history of local zoning laws

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    (21번 문항과 내용 공유) [22번] 지역 토지 용도 지정법의 역사 이해하기

  1. 23번 문제

    Finding reliable population data for projections

    • AOnline simulations
    • BCase study booklets
    • CRecorded seminars
    • DJournal articles
    • EGovernment statistics
    • FExpert blogs
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    (Shared with Q21.) [Q23] Finding reliable population data for projections

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    (21번 문항과 공통 지문) [23번] 인구 예측을 위한 신뢰할 수 있는 자료 찾기

  1. 24번 문제

    Analyzing recent industry debates on bicycle lanes

    • AOnline simulations
    • BCase study booklets
    • CRecorded seminars
    • DJournal articles
    • EGovernment statistics
    • FExpert blogs
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    (Shared with Q21.) [Q24] Analyzing recent industry debates on bicycle lanes

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    (Q21과 내용 공유) [Q24] 자전거 도로에 관한 최근 업계의 논쟁 분석하기

  1. 25번 문제

    Investigating specific design failures in past public transit systems

    • AOnline simulations
    • BCase study booklets
    • CRecorded seminars
    • DJournal articles
    • EGovernment statistics
    • FExpert blogs
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    (Shared with Q21.) [Q25] Investigating specific design failures in past public transit systems

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    (Q21번과 공유됨.) [Q25] 과거 대중교통 시스템의 구체적인 설계 실패 사례 조사하기

  1. 26번 문제

    Why did the students choose the Northgate corridor as their physical research site?

    • AIt features recently upgraded transit infrastructure.
    • BIt offers a larger sample size of pedestrian traffic.
    • CIt has a simpler layout that makes observation easier.
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    (Shared with Q21.) [Q26] Why did the students choose the Northgate corridor as their physical research site?

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    (21번 문항과 공통 지문) [26번] 학생들이 실제 조사지로 노스게이트 통로(Northgate corridor)를 선택한 이유는 무엇인가요?

  1. 27번 문제

    What is Hina's main concern regarding the passenger survey?

    • Athe difficulty of finding cooperative participants
    • Bthe safety and practicality of distribution
    • Cthe excessive length of the questionnaire
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    (Shared with Q21.) [Q27] What is Hina's main concern regarding the passenger survey?

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    (Q21과 공통 지문) [Q27] 승객 설문조사에 대한 히나의 가장 큰 우려 사항은 무엇인가요?

  1. 28번 문제

    What does Dr. Vance advise the students to do before submitting their research proposal?

    • Are-estimate the project budget
    • Brewrite the literature review section
    • Cobtain formal ethical approval
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    (Shared with Q21.) [Q28] What does Dr. Vance advise the students to do before submitting their research proposal?

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    (21번 문항과 공유됨.) [28번] Vance 박사님은 학생들이 연구 계획서를 제출하기 전에 무엇을 하라고 조언하고 있나요?

  1. 29번 문제

    How does Tomas feel about the current workload of the module?

    • AHe feels it is manageable due to systematic planning.
    • BHe is struggling to balance it with his employment.
    • C
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    (Shared with Q21.) [Q29] How does Tomas feel about the current workload of the module?

    한국어 번역

    (Q21과 공유됨) [Q29] 토마스는 현재 모듈의 학업량에 대해 어떻게 느끼고 있나요?

  1. 30번 문제 (해당하는 답 모두 고르기)

    Which TWO aspects of the final presentation do the students agree need improvement?

    • Athe overall timing of the talk
    • Bthe visual clarity of the charts
    • Cthe conciseness of the slide text
    • Dthe transitions between speakers
    • Ethe division of the speaking parts
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    (Shared with Q21.) [Q30] Which TWO aspects of the final presentation do the students agree need improvement?

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    (Q21과 공유됨) [Q30] 학생들이 최종 발표에서 개선이 필요하다고 동의하는 두 가지 요소는 무엇인가요?

Section 4: Academic lecture

  1. 31번 문제

    What is the primary food source of the sand-bubbler crab?

    • AMicroscopic organic matter on sand grains
    • BMineral nutrients within the sand itself
    • CSmall marine insects found on the shore
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    Good morning. Today we'll explore the fascinating ecology of the sand-bubbler crab, a tiny crustacean found across Indo-Pacific shores. These crabs are famous for creating intricate patterns of tiny sand pellets on beaches, which is a byproduct of their highly specialized feeding behavior. Now, you might assume they eat the sand itself, but they actually use their spoon-tipped mouthparts to scrape microscopic organic matter—mainly diatoms and detritus—from individual sand grains. In terms of territory, a single crab was initially thought by researchers like Hina to process nearly sixty percent of its immediate beach zone during a low tide; however, subsequent systematic studies corrected this figure, showing they actually cover only thirty-five percent before the tide returns. To prevent re-filtering sand they have already cleaned, they discard the processed sand into balls and kick them behind them, working in a highly organized radial pattern. Now, let's look at their unique respiratory system, which is an extraordinary adaptation to life out of water. While most crabs rely on constant water submersion to breathe, the sand-bubbler crab has developed specialized, thin gas-exchange membranes on its legs. These structures act like external lungs, absorbing oxygen directly from the air, provided they remain slightly damp. Additionally, their elongated eyestalks are not just for spotting predators from afar; they are also crucial for maintaining visual contact with neighboring competitors, helping to regulate burrow distances without physical combat. When the tide rises, these crabs perform a quick retreat, utilizing their powerful cheliped claws to scoop out a temporary dome-shaped chamber in the wet sand, trapping a bubble of air inside. Interestingly, their abdominal flap, which is primarily associated with carrying eggs in females, also plays a crucial role in stabilizing the body during this rapid excavation process. Finally, despite their abundance, these crabs are highly sensitive to oil pollution, which ruins the delicate film of moisture on their leg membranes, leading to rapid suffocation. [Q31] What is the primary food source of the sand-bubbler crab?

    한국어 번역

    안녕하세요. 오늘은 인도-태평양 연안에서 발견되는 아주 작은 갑각류인 샌드버블러 게의 흥미로운 생태에 대해 알아보겠습니다. 이 게들은 해변에 아주 작고 복잡한 모래 경사 패턴을 만드는 것으로 유명한데, 이는 독특한 먹이 섭취 행동에서 나오는 부산물입니다. 여러분은 이 게들이 모래 자체를 먹는다고 생각하실 수도 있지만, 사실 이들은 숟가락 모양의 구강 구조를 이용해 개별 모래알에서 미세한 유기물(주로 규조류와 유기물 부스러기)을 긁어먹습니다. 영역과 관련해서, 히나(Hina) 같은 연구자들은 처음에 한 마리의 게가 간조 때 주변 해변 지역의 거의 60%를 처리한다고 생각했습니다. 하지만 이후의 체계적인 연구를 통해 이 수치가 수정되어, 실제로 밀물이 들어오기 전까지 약 35%만 처리하는 것으로 나타났습니다. 이미 깨끗해진 모래를 다시 걸러내는 것을 막기 위해, 이들은 걸러낸 모래를 동그랗게 뭉쳐 뒤로 던지며 매우 규칙적인 방사형 패턴으로 움직입니다. 이제 물 밖에서의 삶에 아주 잘 적응한 이들의 독특한 호흡 기관을 살펴보겠습니다. 대부분의 게는 숨을 쉬기 위해 끊임없이 물속에 잠겨 있어야 하지만, 샌드버블러 게는 다리에 가스 교환을 담당하는 얇고 특수한 막을 발달시켰습니다. 이 구조는 외부 폐처럼 작용하여 약간의 수분만 유지된다면 공기 중에서 산소를 직접 흡수할 수 있게 해줍니다. 또한, 이들의 길쭉한 눈자루는 멀리서 다가오는 포식자를 발견하는 데만 쓰이는 것이 아니라, 이웃한 경쟁자들과 시각적 접촉을 유지하여 신체적 싸움 없이 굴 사이의 거리를 조절하는 데도 중요한 역할을 합니다. 밀물이 들어오면 이 게들은 강력한 집게발을 이용해 젖은 모래 속에 임시로 돔 모양의 방을 파고 그 안에 공기 방울을 가두어 빠르게 대피합니다. 흥미롭게도, 주로 암컷이 알을 품는 데 사용하는 배 덮개(abdominal flap)는 이 빠른 굴착 과정에서 몸을 안정시키는 데 중요한 역할을 합니다. 마지막으로, 이 게들은 개체 수가 많음에도 불구하고 기름 오염에 매우 취약합니다. 기름은 다리 막의 섬세한 수분 막을 망가뜨려 빠른 질식을 유발하기 때문입니다.

  1. 32번 문제

    According to corrected research, what percentage of its beach area does a crab typically process during low tide?

    • A60 percent
    • B35 percent
    • C50 percent
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    (Shared with Q31.) [Q32] According to corrected research, what percentage of its beach area does a crab typically process during low tide?

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    (31번 문항과 공통 지문) [32번] 수정된 연구 결과에 따르면, 게는 보통 썰물 때 자기 해변 영역의 몇 퍼센트를 처리하나요?

  1. 33번 문제

    How do sand-bubbler crabs ensure they do not waste time feeding on previously cleaned sand?

    • AThey mark their feeding boundaries with chemical signals.
    • BThey temporarily migrate to a different section of the shore.
    • CThey clear the beach by moving in a structured outward design.
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    (Shared with Q31.) [Q33] How do sand-bubbler crabs ensure they do not waste time feeding on previously cleaned sand?

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    [Q33] 엽낭게는 이미 먹이를 먹고 걸러낸 모래에서 다시 먹이를 찾느라 시간을 낭비하지 않기 위해 어떻게 하나요?

  1. 34번 문제

    What is the main danger posed by oil pollution to these crabs?

    • AIt disrupts their ability to absorb oxygen from the air.
    • BIt reduces the abundance of diatoms on the beach.
    • CIt prevents them from digging stable underground chambers.
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    (Shared with Q31.) [Q34] What is the main danger posed by oil pollution to these crabs?

    한국어 번역

    (31번과 공유됨.) [34번] 기름 오염이 이 게들에게 미치는 가장 주요한 위험은 무엇인가요?

  1. 35번 문제

    What does the lecturer say about the crabs' behavior when the tide comes in?

    • AThey migrate to the high-tide mark on the beach.
    • BThey construct a protective shelter under the sand.
    • CThey seek refuge in the burrows of neighboring crabs.
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    (Shared with Q31.) [Q35] What does the lecturer say about the crabs' behavior when the tide comes in?

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    (31번과 공유됨) [35번] 밀물이 들어올 때 게들의 행동에 대해 강사는 무엇이라고 말하나요?

  1. 36번 문제 (해당하는 답 모두 고르기)

    Which TWO facts about the crab's physical adaptations are mentioned by the lecturer?

    • ATheir leg membranes require a small amount of moisture to function.
    • BTheir eyestalks are used to communicate with predators.
    • CTheir abdominal flap helps stabilize them when digging.
    • DTheir claws are primarily designed for crushing shells.
    • ETheir mouthparts are capable of grinding solid sand grains.
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    (Shared with Q31.) [Q36] Which TWO facts about the crab's physical adaptations are mentioned by the lecturer?

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    게의 독특한 신체 특징에 대해 살펴볼까요? 게의 다리에 있는 막은 제대로 기능하기 위해 아주 적은 양의 수분을 필요로 합니다. 그리고 모래를 파고 들어갈 때 몸이 흔들리지 않도록 중심을 잡아주는 것은 바로 복부 플랩의 역할이죠. 한편, 게의 눈자루는 주변을 살피기 위한 것이지 포식자와 소통하는 도구가 아닙니다. 집게발 역시 단단한 껍데기를 부수기보다는 주로 다른 용도로 쓰이며, 구강 구조는 단단한 모래알을 직접 갈아버릴 수 있는 것이 아니라 모래 표면의 유기물만 걸러 먹도록 되어 있습니다.

  1. 37번 문제

    Used to separate organic nutrients from sand.

    • A螯肢 (Cheliped claws)
    • B腿部膜 (Leg membranes)
    • C眼柄 (Eyestalks)
    • D口器 (Mouthparts)
    • E腹褶 (Abdominal flap)
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    (Shared with Q31.) [Q37] Used to separate organic nutrients from sand.

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    (31번 문항과 공통 지문입니다.) [37번] 모래에서 유기 영양분을 분리하는 데 사용됩니다.

  1. 38번 문제

    Enables direct respiration from the atmosphere.

    • A螯肢 (Cheliped claws)
    • B腿部膜 (Leg membranes)
    • C眼柄 (Eyestalks)
    • D口器 (Mouthparts)
    • E腹褶 (Abdominal flap)
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    (Shared with Q31.) [Q38] Enables direct respiration from the atmosphere.

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    (31번 문항과 공통 지문) [38번] 대기 중에서 직접 호흡하는 것을 가능하게 합니다.

  1. 39번 문제

    Helps manage spacing between neighboring territories.

    • A螯肢 (Cheliped claws)
    • B腿部膜 (Leg membranes)
    • C眼柄 (Eyestalks)
    • D口器 (Mouthparts)
    • E腹褶 (Abdominal flap)
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    (Shared with Q31.) [Q39] Helps manage spacing between neighboring territories.

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    (31번 문항과 공통 지문입니다.) [39번] 이웃한 영역 사이의 간격을 조절하는 데 도움을 줍니다.

  1. 40번 문제

    Used to build a temporary dome shelter as the tide rises.

    • A螯肢 (Cheliped claws)
    • B腿部膜 (Leg membranes)
    • C眼柄 (Eyestalks)
    • D口器 (Mouthparts)
    • E腹褶 (Abdominal flap)
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    (Shared with Q31.) [Q40] Used to build a temporary dome shelter as the tide rises.

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    (31번 문항과 지문 공유) [40번] 밀물이 밀려올 때 임시 돔 모양의 은신처를 짓는 데 사용됩니다.

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