IELTS リスニング 模擬試験 9

A: Welcome to The Clay Studio membership helpline. Aisha speaking. How can I help you today? B: Hi Aisha, I'm Lukas Geiger, and I'd like to sign up for a studio membership. That's L-U-K-A-S and Geiger is spelled G-E-I-G-E-R. A: Thanks, Lukas. I can register you now. What's a good contact number for you? B: My mobile is 07700 900 541. Oh, sorry, that's my old number. It's actually 07700 900 514. A: Okay, got it: 07700 900 514. Now, we have three tiers: Taster, Hobbyist, and Studio. Which level would you like? B: I was thinking of Hobbyist, which includes guided sessions, but since I have experience, I'll go for the Studio level. It has unlimited independent access. A: Great choice! Usually, memberships start on Thursdays, but because of our Friday orientation, your access will begin on Friday. B: That's fine. Can I pay the joining fee by credit card now? A: Our card machine is down today, so please pay in cash when you arrive. For the Friday orientation, the 6 PM slot is full, so you'll need to join the 10:00 AM session. B: 10:00 AM is fine. What should I bring with me? A: You must wear closed-toe shoes like trainers—no sandals. And please bring an ID, like a driving license. B: Will do. Is there any parking nearby? A: There is limited one-hour street parking, but it's best to use the multi-storey park behind the supermarket, which is only a five-minute walk. B: Good to know. What does the membership fee cover? A: It covers basic clay. Firing is free for up to ten pieces a month, then it's two pounds per item. Members also get 20% off weekend workshops and can sell pieces in our winter exhibition. B: Excellent! I'm looking forward to it. See you Friday! [Q1] Surname: ________

日本語訳

A: クレイ・スタジオ（The Clay Studio）の会員用ヘルプラインへようこそ。担当のアイシャです。本日はどのようなご用件でしょうか？ B: こんにちは、アイシャ。ルーカス・ガイガー（Lukas Geiger）です。スタジオの会員登録をしたいのですが。名前のスペルはL-U-K-A-Sで、苗字のGeigerはG-E-I-G-E-Rです。 A: ありがとうございます、ルーカス。今すぐ登録手続きを行いますね。ご連絡先のお電話番号を教えていただけますか？ B: 携帯番号は07700 900 541です。あ、すみません、それは古い番号でした。正しくは07700 900 514です。 A: はい、承知いたしました。07700 900 514ですね。会員プランには、テイスター（Taster）、ホビースト（Hobbyist）、スタジオ（Studio）の3つのランクがあります。どちらをご希望ですか？ B: 指導付きセッションが含まれる「ホビースト」を考えていたのですが、私には経験があるので、今回は「スタジオ」プランにします。これなら自由にいつでも使えますよね。 A: 素晴らしい選択ですね！通常、会員資格は木曜日からスタートしますが、金曜日にオリエンテーションがあるため、ご利用開始は金曜日からとなります。 B: それで大丈夫です。入会金は今、クレジットカードで支払えますか？ A: 本日はカード決済機が故障しておりますので、お越しの際に現金でお支払いください。また、金曜日のオリエンテーションですが、午後6時の枠は満員となっておりますので、午前10時のセッションにご参加いただく必要があります。 B: 午前10時で大丈夫です。何を持っていけばいいですか？ A: サンダルではなく、スニーカーなどのつま先が隠れる靴を必ず履いてきてください。それと、運転免許証などの身分証明書をお持ちください。 B: わかりました。近くに駐車場はありますか？ A: 路上駐車は1時間限定で数に限りがありますので、スーパーの裏にある立体駐車場をご利用いただくのがベストです。そこから徒歩わずか5分です。 B: 助かります。会費には何が含まれていますか？ A: 基本的な粘土代が含まれています。作品の焼き上げ（窯焼き）は月に10個まで無料で、それ以降は1個につき2ポンドかかります。また、会員の方は週末のワークショップが20%引きになり、冬の展示会で作品を販売することもできます。 B: 素晴らしいですね！楽しみにしています。それでは金曜日に！

(Shared with Q1.) [Q2] Contact number: ________

日本語訳

（Q1と共通） [Q2] 連絡先番号：________

(Shared with Q1.) [Q3] Membership level: ________

日本語訳

（問題1と共通） [Q3] 会員レベル：________

(Shared with Q1.) [Q4] Start day: ________

日本語訳

（問題1と音声共有）[Q4] 開始日：________

(Shared with Q1.) [Q5] Payment method: ________

日本語訳

（問題1と共通） [Q5] 支払方法：________

(Shared with Q1.) [Q6] What time is the orientation session Lukas will attend?

日本語訳

（問題1と共通）[Q6] ルーカスが参加するオリエンテーションセッションは何時ですか？

(Shared with Q1.) [Q7] What must Lukas bring to his first session?

日本語訳

（Q1と共通） [Q7] ルーカスは最初のレッスンに何を持っていく必要がありますか？

(Shared with Q1.) [Q8] Where is the recommended place for Lukas to park?

日本語訳

（問1と共通）[Q8] ルーカスが車を停める場所として、勧められているのはどこですか？

(Shared with Q1.) [Q9] What is included for free in the Studio membership?

日本語訳

（問題1と共通）[Q9] スタジオのメンバーシップには、何が無料で含まれていますか？

(Shared with Q1.) [Q10] Which TWO benefits are available to members of The Clay Studio?

日本語訳

（Q1と共通） [Q10] The Clay Studioの会員が受けられる2つの特典はどれですか？

Hello everyone, and welcome to the Oakwood Makerspace induction. I'm Ingrid, and I'll be showing you around today so you can start making the most of your membership. As you stand here in the doorway, looking straight ahead, you'll see a large alcove on your left, which is our Hand Tool Wall, where you can find saws, hammers, and screwdrivers. If you look straight across the room, past the wooden workbenches in the middle, there's a long workbench running along the back wall that houses our Materials Recycling Bin—not 3D printers as some believe—where you drop off spare wood and plastic for others to reuse. Over in the far-right corner, there is a small enclosed room with glass walls that we've converted into the Digital Design Suite, which houses our high-end computers. Looking towards the back of the space on the right side, there's a kitchen area, and just beyond that, next to the rear exit door, is a narrow closet which serves as our Safety Gear Cupboard. If you turn around and look at the corner to your immediate right as you first walk through the entrance doors—no, sorry, not the small table where the visitor sign-in book is—but the actual room built into that front right corner, that is the Member Locker Room. Moving on, before you can check out any of our power drills, you must complete the short online safety quiz on our portal, so there's no need to pay any deposit or show a physical card. Our Saturday woodcraft workshops have become incredibly popular because we feature guest instructors from local design firms, though keep in mind that one-on-one coaching isn't possible due to group sizes. Regarding tidying up, please remember that you must sweep your own work area before you head out, as we don't employ cleaning staff to do this. If there's a tool you need that we don't have, you should log into your account and submit a tool request form on our official website instead of writing it on our physical noticeboard. Finally, you are welcome to bring your own materials, such as untreated timber or standard sewing patterns, but personal hand drills and chemical paints are strictly prohibited. [Q11] Position 1 — The large alcove immediately to the left of the main entrance

日本語訳

皆さん、こんにちは。オークウッド・メイカースペースの説明会へようこそ。私はイングリッドです。本日は、皆さんがメンバーシップを最大限に活用できるよう、館内をご案内します。入り口に立ってまっすぐ前を見ると、左側に大きなアルコーブ（くぼんだスペース）が見えます。そこが「Hand Tool Wall（手動工具の壁）」で、のこぎりやハンマー、ドライバーが置いてあります。部屋の真向かい、中央にある木製の作業台の先を見ると、奥の壁に沿って長い作業台があり、そこには「Materials Recycling Bin（材料リサイクル箱）」が設置されています。一部の人が勘違いしているような3Dプリンターではなく、他の人が再利用できるように余った木材やプラスチックを入れる場所です。右奥の隅には、ガラス壁で仕切られた小さな個室があり、そこを高性能コンピューターを完備した「Digital Design Suite（デジタルデザイン室）」に改装しました。スペースの右奥の方に目を向けると、キッチンエリアがあり、そのすぐ先、裏口のドアの隣には「Safety Gear Cupboard（安全用具棚）」として使われている細長いクローゼットがあります。入り口のドアを入ってすぐ右手の角を振り返ってみてください。あ、すみません、受付票が置いてある小さなテーブルではなく、その右前の角に作られた実際の部屋のことです。そこが「Member Locker Room（メンバー用ロッカールーム）」です。次に、電動ドリルを借りるには、ポータルサイトで短いオンライン安全クイズを完了する必要があります。デポジットを支払ったり、物理的な会員カードを提示したりする必要はありません。土曜日の木工ワークショップは、地元のデザイン事務所からのゲスト講師をお招きしているため、非常に人気があります。ただし、グループの規模が大きいため、個別指導は受けられませんのでご注意ください。片付けに関してですが、当施設では清掃スタッフを雇っていないため、お帰りの前にご自身の作業エリアを必ず掃き掃除してください。お探しの工具が当施設にない場合は、掲示板に書き込むのではなく、公式ウェブサイトでアカウントにログインし、工具リクエストフォームを送信してください。最後に、未処理の木材や標準的な型紙など、ご自身の材料を持ち込むことは大歓迎ですが、個人用のハンドドリルや化学塗料の持ち込みは厳しく禁止されています。

(Shared with Q11.) [Q12] Position 2 — The long workbench directly opposite the main entrance, running along the back wall

日本語訳

位置2 — 正面入り口の真向かいにあり、奥の壁に沿って設置されている長い作業台

(Shared with Q11.) [Q13] Position 3 — The small enclosed room in the far-right corner, past the central worktables

日本語訳

（Q11と共通）[Q13] 位置3 — 中央の作業台を通り過ぎた、右奥の隅にある壁で囲まれた小さな部屋

(Shared with Q11.) [Q14] Position 4 — The narrow closet situated between the kitchen area and the back exit door

日本語訳

（問題11と共通。） [問14] 位置 4 — キッチンエリアと裏口のドアの間にある狭いクローゼット

(Shared with Q11.) [Q15] Position 5 — The corner area to your immediate right as you walk through the entrance doors

日本語訳

（Q11と共通）[Q15] 位置 5 — 入り口のドアを入ってすぐ右手にある角のエリア

(Shared with Q11.) [Q16] What must members do before they can borrow any power tools?

日本語訳

（問題11と共通。）［問題16］会員が電動工具を借りる前に、しなければならないことは何ですか。

(Shared with Q11.) [Q17] Why are the weekend workshops popular?

日本語訳

（Q11と共通） [Q17] 週末のワークショップはなぜ人気があるのですか？

(Shared with Q11.) [Q18] What is the rule regarding cleaning the workspace?

日本語訳

（Q11と共通）[Q18] ワークスペースの清掃に関するルールは何ですか？

(Shared with Q11.) [Q19] How can members request a tool that is not currently in the library?

日本語訳

メンバーは、現在ライブラリーにない工具をどのようにリクエストできますか。

(Shared with Q11.) [Q20] Which TWO items are members allowed to bring and use in the makerspace?

日本語訳

（問11と共通）［問20］メイカースペースに、会員が持ち込んで使用できるものは次のうちどの2つですか。

Ingrid: Hi Aisha, Tomas. Come on in. I've had a look at your preliminary fieldwork proposal for the urban garden study, and you've made a great start. But we need to lock down some details before you head out. How are you getting on with dividing up the tasks? Aisha: Hi Dr. Ingrid. Yes, we've been working on that. We want to make sure it's a fair split, but also play to our strengths. For example, regarding the design of the initial soil-sampling grid... Tomas, you were going to handle that, right? Tomas: Well, I did offer, but when I actually opened the mapping software, I realized it's pretty complicated. Aisha, you did a lot of GIS mapping in your introductory module last term, didn't you? Aisha: I did, yes. Honestly, it's probably quicker if I just take full charge of creating the sampling grid myself, rather than trying to explain it. You can focus on other parts of the setup, Tomas. Tomas: That would be a lifesaver, thanks! I'll make sure to help out more with the physical work. Ingrid: That seems sensible. Now, speaking of physical work, what about transporting the actual soil samples back here to the campus? Thirty bags of wet soil can be quite heavy. Tomas: Right. We did think about dividing that up and carrying them on the bus together. But then Aisha reminded me she's still recovering from that wrist injury. Since I have a car on campus anyway, it makes the most sense if I take sole responsibility for moving the samples. I can load them straight into my boot. Aisha: That's incredibly kind of you, Tomas. It definitely saves me a lot of pain! Ingrid: Excellent, that's sorted. Now, once the samples are in the department, you'll need to run them through the chemical analysis machinery to measure the nitrogen levels. How are you planning to manage that? Aisha: Well, we both wanted to get some hands-on experience operating the spectrophotometer. But when we emailed the department manager, she said that undergraduates aren't permitted to operate that specific machinery due to health and safety regulations. So, the lab technicians will have to run the tests for us, though we still have to prepare the chemical solutions ourselves beforehand. Ingrid: Yes, that's standard practice. Safety first, but you'll still get a feel for the lab environment. Tomas: Definitely. Now, for the stats write-up, we initially planned to write separate sections for our papers. Ingrid: Actually, I've updated the guidelines because of the huge dataset. You must write the statistical analysis collaboratively, though your conclusions remain individual. Aisha: Understood, collaborative stats it is. And since we don't have time for ethical clearance to interview garden users directly, could we use your transcripts from last year? Ingrid: Yes, I'll provide those interview records for you, so you won't need to do any primary interviews. That should keep you on track. Tomas: Thanks! By the way, Aisha, did you look over the historical reports for the Eastside garden? I was shocked by the toxic metal levels, even though the crops are standard. Aisha: I did! I expected acidity to vary wildly, but it was remarkably uniform. But yes, those heavy metals were terrifying. What about the Westside garden? I know it's a long drive... Tomas: Actually, the distance isn't the problem. The council confirmed a major housing redevelopment starts there next month, so it's being cleared. I thought they just had weekend hour limits, but we must exclude it completely. Ingrid: Wise choice. Now, about your sampling timeline: you planned to collect everything in late November, but that's when they lay winter mulch, spiking nutrient levels. You should collect samples earlier in the month to get a true baseline. And for your presentation, please use visual slides instead of dense text, and skip interactive polls to save time. Tomas: We'll adjust the dates and stick to visual slides. Finally, for lab fees, we missed the green-initiative grant deadline, but we're applying for the Alumni Association fund and the national geography society stipend. The council award is only for community groups. Ingrid: Those funding choices are perfect. Send me your drafts and I'll review them. Good luck! [Q21] Designing the initial soil-sampling grid.

日本語訳

イングリッド：こんにちは、アイシャ、トーマス。どうぞ入ってください。都市庭園の研究に関する予備的なフィールドワーク計画書を見ましたが、素晴らしいスタートを切れていますね。でも、出発する前にいくつか詳細を確定させる必要があります。タスクの分担はどのように進んでいますか？ アイシャ：こんにちは、イングリッド先生。はい、それについては話し合っていました。公平に分担しつつ、お互いの得意分野を活かしたいと考えています。例えば、最初の土壌サンプリング用グリッドのデザインですが…トーマス、あなたが担当することになっていましたよね？ トーマス：ええ、確かに私がやると言いましたが、実際にマッピングソフトウェアを開いてみたら、かなり複雑だと気づいたんです。アイシャ、あなたは前の学期の導入モジュールでGISマッピングをたくさんやりましたよね？ アイシャ：やりましたね。正直、説明するよりも、私自身がサンプリング用グリッドの作成をすべて担当した方が早いと思います（"it's probably quicker if I just take full charge of creating the sampling grid myself"）。トーマス、あなたは準備の他の部分に集中してください。 トーマス：それは本当に助かります、ありがとう！その分、力仕事はもっと手伝うようにするよ。 イングリッド：それが賢明そうですね。力仕事と言えば、実際の土壌サンプルをこのキャンパスまで持ち帰る輸送はどうしますか？濡れた土が30袋もあると、かなり重くなりますよ。 トーマス：そうですね。それを分けてバスで一緒に運ぶことも考えました。でも、アイシャが手首のケガからまだ回復途中であることを思い出させてくれたんです。私はキャンパスに車を置いているので、サンプルの移動はすべて私が責任を持って行うのが一番理にかなっています。車のトランクに直接積み込めますから。 アイシャ：本当に親切にありがとう、トーマス。おかげで痛い思いをせずに済みます！ イングリッド：素晴らしい、解決しましたね。さて、サンプルが学部（デパートメント）に届いたら、窒素濃度を測定するために化学分析機器にかける必要があります。それをどのように進める予定ですか？ アイシャ：はい、私たちは二人とも分光光度計の操作を実際に体験したいと思っていました。しかし、学部の管理者にメールで問い合わせたところ、安全衛生規則のため、学部生はその特定の機械を操作することが許可されていないと言われました。そのため、事前の化学溶液の準備は自分たちで行う必要がありますが、テスト自体は実験室の技術スタッフ（技官）に行ってもらう必要があります。 イングリッド：ええ、それが標準的な手順です。安全第一ですが、研究室の雰囲気を体験することはできますよ。 トーマス：確かにそうですね。さて、統計のレポート作成ですが、最初は論文用にそれぞれ別々のセクションを書く予定でした。 イングリッド：実は、データセットが膨大になったため、ガイドラインを更新しました。結論は個別に書きますが、統計分析は共同で書かなければなりません。 アイシャ：わかりました。共同で統計を行うのですね。それと、庭園の利用者に直接インタビューするための倫理審査（クリアランス）を受ける時間がありません。先生が昨年作成されたインタビュー記録（トランスクリプト）を使わせていただくことは可能でしょうか？ イングリッド：ええ、そのインタビュー記録を提供しますので、一次インタビューを自分で行う必要はありません。これで予定通りに進められるはずです。 トーマス：ありがとうございます！ところでアイシャ、イーストサイド庭園の歴史報告書には目を通しましたか？作物は標準的なものなのに、有毒金属の濃度があまりにも高くて驚きました。 アイシャ：見ました！酸性度は激しく変動すると予想していましたが、驚くほど一様でしたね。でも、重金属の数値は恐ろしかったですね。ウエストサイド庭園はどうですか？車でかなり時間がかかりますよね… トーマス：実は、距離は問題ではないんです。区役所に確認したところ、来月からそこでの大規模な住宅再開発が始まるため、更地にする作業が進められているそうです。週末の時間制限があるだけだと思っていましたが、完全に調査対象から除外しなければなりません。 イングリッド：賢明な選択ですね。サンプリングのスケジュールについてですが、11月下旬にすべてを回収する予定でしたね。しかし、その時期は冬のマルチ（マルチング）が施され、栄養分が急上昇します。真の基準値を得るために、それよりも早い時期にサンプルを回収する必要があります。それから、プレゼンテーションについては、文字を詰め込んだスライドではなく視覚的なスライドを使用し、時間を節約するためにインタラクティブな投票は省いてください。 トーマス：日付を調整し、視覚的なスライドを使うようにします。最後に、研究室の費用についてですが、環境イニシアチブ助成金の締め切りを逃してしまったため、現在は同窓会基金と全国地理学会の奨学金を申請しています。区の賞（助成金）はコミュニティグループ向けのものだけでした。 イングリッド：その資金提供の選択は完璧です。ドラフトを送ってくださればレビューします。頑張ってください！

(Shared with Q21.) [Q22] Transporting the physical samples to campus.

日本語訳

（問題21と共通） [問題22] 実物サンプルをキャンパスに運ぶこと。

(Shared with Q21.) [Q23] Operating the chemical analysis machinery.

日本語訳

（Q21と共通）[Q23] 化学分析装置の操作。

(Shared with Q21.) [Q24] Writing up the statistical data analysis.

日本語訳

（質問21と共通）[質問24] 統計データの分析結果をまとめること。

(Shared with Q21.) [Q25] Providing the qualitative interview records.

日本語訳

（Q21と共通） [Q25] 質的インタビューの記録を提供すること

(Shared with Q21.) [Q26] What did Aisha find surprising about the Eastside garden?

日本語訳

（問21と共通）[問26] アイシャがイーストサイド・ガーデンについて驚いたことは何ですか。

(Shared with Q21.) [Q27] Why do the students decide to exclude the Westside garden from their research?

日本語訳

（問21と共通）［問27］学生たちはなぜ、調査からウエストサイド庭園を除外することにしたのですか。

(Shared with Q21.) [Q28] What concern does Ingrid raise about their proposed sampling plan?

日本語訳

（問題21と共通）[Q28] イングリッドは、提案されているサンプリング計画についてどのような懸念を示していますか。

(Shared with Q21.) [Q29] What advice does Ingrid give them for their presentation slides?

日本語訳

（問21と共通。）[問29] イングリッドは、プレゼンテーションのスライドについて彼らにどのようなアドバイスをしていますか。

(Shared with Q21.) [Q30] Which TWO sources of funding do the students plan to apply for?

日本語訳

（問題21と共通）［問題30］学生たちは、どの2つの資金源に申請することを計画していますか？

Good afternoon, everyone; today, we're examining a fascinating study in workplace psychology led by my colleague, Priscilla, alongside Tomas, which investigated how wearable haptic devices can assist office workers in managing daily stress. Now, the research team originally planned to recruit 500 participants, but due to budget constraints, they signed up 450, and ultimately analyzed data from exactly 380... wait, actually, my notes say 350 individuals completed the full six-week trial. To begin, while the team anticipated that workers would express anxiety about digital distractions in their pre-study survey, the majority actually highlighted physical discomfort, such as neck pain, as their primary workplace concern. The device tested was a wristband that emitted subtle vibrations, and when a user's stress markers rose, it didn't buzz loudly or flash a light; instead, it subtly lowered its vibration rate, which naturally prompted users to slow down their breathing. Interestingly, the control group, who wore inactive dummy bands, also showed a tiny drop in stress markers—a classic placebo effect—but this was negligible compared to the active group. Looking at the long-term results, the primary benefit wasn't an immediate spike in focus, as some tech blogs claimed, but rather a sustained reduction in cortisol levels during afternoon slumps. Priscilla suggests that future iterations of these wearables must evolve, arguing they should integrate environmental sensors—to measure office noise, for instance—rather than relying solely on the wearer's biometric data. Now, running this study wasn't without its hurdles, and the researchers faced two main challenges: first, calibrating the specific vibration intensity for each participant proved incredibly time-consuming, and second, they struggled with participants failing to recharge the devices overnight. Let's look at how participants interacted with the different operational modes of the device. First, we have 'Continuous mode', which provides a steady, gentle hum; this was highly praised because it was best for creative tasks that require uninterrupted concentration. Next, 'Interval mode' delivers pulses at set periods, but participants found this caused minor distraction during physical movement. Then there's 'Reactive mode', which triggers only when stress spikes, and this was overwhelmingly preferred by workers with unpredictable schedules. Finally, 'Manual mode' allows users to trigger a pulse themselves, which the researchers strongly recommended for absolute beginners to haptic tech. [Q31] How many participants actually completed the full six-week trial?

日本語訳

皆さん、こんにちは。本日は、私の同僚であるプリシラがトーマスと共同で行った、職場心理学に関する大変興味深い研究をご紹介します。この研究では、身につけるタイプの触覚（ハプティック）デバイスが、オフィスワーカーの日々のストレス管理にどのように役立つかを調査しました。研究チームは当初、500人の参加者を募る予定でしたが、予算の都合で450人を登録し、最終的にデータを分析したのはちょうど380人…あ、失礼しました。私の手元のメモによると、丸6週間の試験を完了したのは実際には350人でした。まず、研究チームは事前のアンケート調査で、デジタル機器による気が散る要因（デジタル・ディストラクション）への不安が挙げられると予想していましたが、実際には、大半の人が首の痛みなどの身体的な不快感を職場での最大の悩みとして挙げました。テストされたデバイスは、かすかな振動を発するリストバンドです。ユーザーのストレス指標が上昇した際、大きな音を立てたりライトを点滅させたりするのではなく、振動のペースを静かに落とすことで、ユーザーが自然と呼吸をゆっくりにするよう促しました。興味深いことに、作動しないダミーのバンドを着用した対照グループ（コントロールグループ）でも、ストレス指標がわずかに低下するという、典型的なプラセボ効果が見られましたが、実際に作動するデバイスを着用したグループに比べれば無視できるほど小さなものでした。長期的な結果を見ると、主なメリットは、一部のテクノロジー系ブログが主張していたような「即座の集中力向上」ではなく、午後のだるい時間帯におけるコルチゾール（ストレスホルモン）値の持続的な低下でした。プリシラは、これらのウェアラブルデバイスが今後さらに進化するためには、着用者の生体データだけに頼るのではなく、オフィスの騒音などを測定する環境センサーを組み込むべきだと提案しています。さて、この研究の実施には困難も伴いました。研究者たちは主に2つの課題に直面しました。1つ目は、参加者一人ひとりに合わせた振動の強さの調整（キャリブレーション）に非常に時間がかかったこと、2つ目は、参加者が夜間にデバイスを充電し忘れてしまう問題に悩まされたことです。それでは、参加者がデバイスのさまざまな作動モードをどのように使ったかを見てみましょう。まず、一定の優しいハミング（振動）を提供する「連続モード（Continuous mode）」があります。これは、集中を途切れさせたくないクリエイティブな作業に最適であるとして、非常に高く評価されました。次に、一定の間隔でパルスを伝える「インターバルモード（Interval mode）」ですが、体を動かしているときにわずらわしさを感じるという意見がありました。それから、ストレスが急上昇したときにのみ作動する「リアクティブモード（Reactive mode）」があり、これはスケジュールが予測しにくい働き方をしている人たちから圧倒的な支持を得ました。最後に、ユーザー自身が手動でパルスを発生させる「マニュアルモード（Manual mode）」があり、これは研究者たちがハプティック技術の初心者に対して強く推奨したモードです。

(Shared with Q31.) [Q32] According to the pre-study survey, what was the primary concern of the office workers?

日本語訳

（Q31と共通）[Q32] 事前調査によると、オフィスで働く人々の主な懸念事項は何でしたか？

(Shared with Q31.) [Q33] How did the haptic wristband react when a user experienced high stress?

日本語訳

（問題31と共通） [Q33] ユーザーが強いストレスを感じたとき、触覚リストバンドはどのように反応しましたか？

(Shared with Q31.) [Q34] What was the main long-term benefit of using the active wristband?

日本語訳

アクティブリストバンドを使用することによる、長期的な主なメリットは何でしたか？

(Shared with Q31.) [Q35] What does Priscilla recommend for the future development of haptic devices?

日本語訳

（Q31と共通）[Q35] プリシラは、ハプティックデバイスの今後の開発に向けて、どのようなことを勧めていますか？

(Shared with Q31.) [Q36] Which TWO challenges did the researchers face during the study?

日本語訳

（問題31と共通） [問題36] 研究者が調査中に直面した2つの課題はどれですか。

(Shared with Q31.) [Q37] This mode is most suitable for creative tasks requiring deep concentration.

日本語訳

（Q31と共通）[Q37] このモードは、深い集中力を要する創造的な作業に最も適しています。

(Shared with Q31.) [Q38] This mode caused minor issues when participants were physically moving.

日本語訳

（Q31と共通）[Q38] このモードは、参加者が実際に体を動かしているときに、軽微な問題を引き起こしました。

(Shared with Q31.) [Q39] This mode was highly favored by employees with unpredictable work patterns.

日本語訳

（問31と共通）[問39] このモードは、勤務パターンが予測しにくい従業員から非常に好まれていました。

(Shared with Q31.) [Q40] This mode is highly recommended for individuals using haptic tech for the first time.

日本語訳

（Q31と共通）[Q40] ハプティクス技術を初めて使う人には、このモードが強く推奨されています。