ข้อสอบฝึก IELTS การฟัง ชุดที่ 8

A: Good morning, thank you for calling HomeShield Services. My name is Aisha. How can I help you today? B: Hello, Aisha. I'd like to book a repair for an appliance under my service plan. My name is Tomas Pekarek — that's T-O-M-A-S, and the surname is spelled P-E-K-A-R-E-K. A: Thank you, Mr Pekarek. Let me pull up your account on our system. Do you happen to have your policy number handy? B: Yes, it's TX-8422... oh, sorry, I read the wrong line on my membership card. It's actually TX-8412. A: No problem. Let me read that back to confirm: T-X-8-4-1-2. Is that correct? B: Yes, that's it. And the appliance that needs fixing is my washing machine. It was working fine yesterday, but now it has a problem. A: I see. And what exactly is the fault you are experiencing? B: Well, at first I thought it was just noisy during the spin cycle, but this morning I noticed water is leaking from the bottom. A: Oh dear, that does sound like it needs looking at. We'll need to schedule a technician to visit. Let me check the schedule... I have an opening this Wednesday morning... oh, wait, that slot's just been booked. The earliest available now is Thursday afternoon. Does that work for you? B: Thursday is fine, I can work from home that day. What about the repair cost? Is it covered under my plan? A: Yes, your basic plan covers both parts and labour. However, please note there is a standard call-out fee of thirty-five pounds which you'll need to pay. B: Okay, that's reasonable. Do I need to prepare anything, and where should the technician park? A: Please make sure you empty the machine's drum before they arrive. You don't need to unplug it from the wall, and don't worry about cleaning up the floor. For parking, please don't use the visitor bays or park on the main road; they should park in your driveway. Also, when they arrive, you must show them some photo ID and a utility bill. B: Got it. Driveway parking, empty drum, photo ID and a utility bill. Thank you, Aisha! A: You're very welcome, Tomas. We'll see you on Thursday. Have a great day! [Q1] Surname: ________

คำแปล

เอ: สวัสดีค่ะ ยินดีต้อนรับสู่ HomeShield Services ฉันชื่อไอชานะคะ วันนี้มีอะไรให้ฉันช่วยเหลือไหมคะ? บี: สวัสดีครับคุณไอชา ผมอยากจะจองคิวซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้าภายใต้แผนบริการของผมครับ ผมชื่อ โทมัส เปกาเรก สะกดชื่อว่า T-O-M-A-S และนามสกุลสะกดว่า P-E-K-A-R-E-K ครับ เอ: ขอบคุณค่ะ คุณเปกาเรก ขอฉันดึงข้อมูลบัญชีของคุณในระบบสักครู่นะคะ คุณพอจะมีหมายเลขกรมธรรม์อยู่ใกล้ตัวไหมคะ? บี: มีครับ หมายเลขคือ TX-8422... อ๊ะ ขอโทษทีครับ ผมดูผิดบรรทัดในบัตรสมาชิก จริงๆ แล้วเป็น TX-8412 ครับ เอ: ไม่มีปัญหาค่ะ ขอทวนอีกครั้งเพื่อยืนยันนะคะ T-X-8-4-1-2 ถูกต้องไหมคะ? บี: ใช่ครับ ถูกต้องเลย และเครื่องใช้ไฟฟ้าที่ต้องการซ่อมคือเครื่องซักผ้าครับ เมื่อวานยังใช้งานได้ปกติอยู่เลย แต่ตอนนี้มีปัญหาแล้วครับ เอ: รับทราบค่ะ แล้วอาการเสียที่พบคืออะไรคะ? บี: ตอนแรกผมนึกว่ามันแค่เสียงดังตอนปั่นหมาด แต่เมื่อเช้านี้ผมสังเกตเห็นว่ามีน้ำรั่วซึมออกมาจากด้านล่างครับ เอ: แย่จัง ฟังดูแล้วน่าจะต้องการการตรวจสอบนะคะ เราคงต้องนัดคิวช่างเข้าไปดู ขอเช็กตารางงานสักครู่นะคะ... ฉันมีคิวว่างเช้าวันพุธนี้... อ๊ะ เดี๋ยวคิวนั้นเพิ่งโดนจองไปค่ะ เร็วที่สุดตอนนี้จะเป็นบ่ายวันพฤหัสบดี สะดวกไหมคะ? บี: วันพฤหัสบดีได้ครับ วันนั้นผมทำงานจากที่บ้านได้พอดี แล้วเรื่องค่าซ่อมล่ะครับ แผนบริการของผมครอบคลุมไหม? เอ: ครอบคลุมค่ะ แผนพื้นฐานของคุณครอบคลุมทั้งค่าอะไหล่และค่าแรง แต่อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าจะมีค่าบริการนอกสถานที่มาตรฐาน 35 ปอนด์ที่คุณต้องชำระนะคะ บี: โอเคครับ ราคาสมเหตุสมผลดี ผมต้องเตรียมตัวอะไรไหมครับ แล้วช่างควรจอดรถที่ไหนดี? เอ: รบกวนนำผ้าออกจากถังซักให้หมดก่อนที่ช่างจะไปถึงนะคะ ไม่ต้องถอดปลั๊กออกจากผนัง และไม่ต้องกังวลเรื่องทำความสะอาดพื้นค่ะ สำหรับที่จอดรถ รบกวนหลีกเลี่ยงการจอดในช่องสำหรับผู้มาติดต่อหรือจอดบนถนนสายหลักนะคะ ให้ช่างจอดรถในทางเข้าบ้าน (driveway) ของคุณได้เลยค่ะ นอกจากนี้ เมื่อช่างไปถึง คุณต้องแสดงบัตรที่มีรูปถ่ายและใบแจ้งหนี้ค่าสาธารณูปโภคด้วยนะคะ บี: รับทราบครับ จอดรถตรงทางเข้าบ้าน นำผ้าออกจากถังซัก เตรียมบัตรที่มีรูปถ่ายและใบแจ้งหนี้ค่าสาธารณูปโภค ขอบคุณครับไอชา! เอ: ยินดีมากเลยค่ะคุณโทมัส เจอกันวันพฤหัสบดีนะคะ ขอให้เป็นวันที่ดีค่ะ!

(Shared with Q1.) [Q2] Policy number: ________

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 1) [ข้อ 2] หมายเลขกรมธรรม์: ________

(Shared with Q1.) [Q3] Type of appliance: ________

คำแปล

(ใช้เนื้อหาร่วมกับข้อ 1) [ข้อ 3] ประเภทของเครื่องใช้ไฟฟ้า: ________

(Shared with Q1.) [Q4] Current fault: water is ________ from the bottom

คำแปล

ปัญหาในปัจจุบัน: น้ำกำลังรั่วซึมจากด้านล่าง

(Shared with Q1.) [Q5] Scheduled day for repair: ________

คำแปล

(ใช้เนื้อหาเสียงร่วมกับข้อ 1) [Q5] วันนัดหมายซ่อมแซม: ________

(Shared with Q1.) [Q6] What is covered under Tomas's basic service plan?

คำแปล

(ใช้ข้อมูลร่วมกับข้อ 1) [Q6] แผนบริการขั้นพื้นฐานของโทมัสครอบคลุมส่วนใดบ้าง

(Shared with Q1.) [Q7] How much is the standard call-out fee?

คำแปล

[Q7] ค่าบริการนอกสถานที่แบบมาตรฐานราคาเท่าไหร่?

(Shared with Q1.) [Q8] What must Tomas do before the technician arrives?

คำแปล

(ใช้ร่วมกับคำถามข้อที่ 1) [ข้อ 8] โทมัสต้องทำอย่างไรก่อนที่ช่างเทคนิคจะมาถึง?

(Shared with Q1.) [Q9] Where is the technician advised to park their vehicle?

คำแปล

(ใช้ร่วมกับคำถามข้อที่ 1) [ข้อ 9] ช่างเทคนิคได้รับคำแนะนำให้จอดรถไว้ที่ใด?

(Shared with Q1.) [Q10] Which TWO items of documentation must Tomas show the technician?

คำแปล

[คำถามข้อที่ 10] เอกสาร 2 อย่างใดบ้างที่โทมัสต้องแสดงให้ช่างเทคนิคดู?

Hello everyone, and a very warm welcome to the Greenwood Eco-Hub. My name is Tomas, and I’ll be guiding you around our community garden today. Before we start exploring, let me help you get your bearings using the map on your brochures. We are currently standing at the main entrance gates on the south side of the garden, with the central pathway stretching directly ahead of us to the north. As you step through these gates, on your immediate right, you'll see a wooden building. This is our Demonstration Kitchen, where we host popular weekend cooking workshops using freshly harvested crops. On the left side of the path, directly opposite the kitchen, there's a smaller wooden shed. Now, we initially planned to store our seed collection here, but we realized we needed a secure place for our gear, so this is actually our Tool Shed, where volunteers can borrow gardening equipment. If you continue straight up the central path, you'll reach a main junction. Turning left at this junction and following the path all the way to the far western corner leads you to the Rainwater Harvesting Station. It sits right next to the boundary wall, catching water from the roof of the greenhouse which is situated just to its right. Now, returning to the junction, if you take the eastern path instead, you'll see a large fenced area on your left. This is the Children's Play Area, which keeps the younger ones safe and occupied while their parents are gardening. Finally, at the very end of this eastern path, tucked away in the far north-east corner, is our Indoor Propagation Room. We did contemplate putting our Compost Depot in that quiet corner, but we decided it was much more practical to have the compost closer to the main planting beds along the central path. So, yes, that northeast corner is where we protect our delicate young seedlings. Now, let me share a few details about how you can get involved. Our standard annual membership is highly popular. For just twenty dollars a year, you get full access to our tools and resources, and you receive a fifteen percent discount on all our weekend workshops. Unfortunately, we can't offer free seed packets anymore due to budget cuts, and our complimentary soil testing is limited to once a year rather than being unlimited, but the workshop discount alone makes it incredibly worthwhile. If you'd like to help out as a volunteer, we run work bees every Saturday morning from nine to twelve. We always have plenty of weeding to do, but this Saturday we are focusing on repairing the raised timber beds, which have started to rot. We had scheduled a session to paint the main boundary fence, but because of the heavy rain forecast, we've had to postpone that until next month. To sign up for any of these sessions or workshops, please don't look at our old social media page, as we haven't updated it in months. You can write your name down on the physical clipboard in the volunteers' lounge, but the most reliable and up-to-date schedule is always posted on our official website, where you can also reserve your spot online. When you do come along to garden with us, please remember a few house rules. While we encourage everyone to taste the fresh herbs, please do not pick any fruit or vegetables on your own, even if they look completely ripe. Only our designated garden leaders are authorized to harvest the main crops, which we then distribute at our Sunday markets. Lastly, regarding what to bring: we supply all the spades and hand tools you will need, and we have large bottles of sunscreen by the gate for everyone to use. However, for hygiene reasons, we do not provide gardening gloves, so please ensure you bring your own pair. Also, while we have drinking water taps, we don't supply paper cups, so a reusable water bottle is essential to keep yourself hydrated. Right, let's head down the path and take a closer look! [Q11] Position 1 — On the immediate right as you enter the main gates

คำแปล

สวัสดีครับทุกคน และยินดีต้อนรับสู่ Greenwood Eco-Hub อย่างอบอุ่นนะครับ ผมชื่อโทมัส และจะเป็นผู้นำทุกท่านชมสวนชุมชนของเราในวันนี้ ก่อนที่เราจะเริ่มเดินชม ขอให้ผมช่วยแนะนำเส้นทางโดยใช้แผนที่บนโบรชัวร์ของทุกท่านก่อนนะครับ ตอนนี้เรายืนอยู่ที่ประตูทางเข้าหลักทางทิศใต้ของสวน โดยมีเส้นทางเดินหลักทอดยาวตรงไปข้างหน้าทางทิศเหนือ เมื่อคุณก้าวผ่านประตูเหล่านี้เข้ามา ทางขวามือของคุณทันที คุณจะเห็นอาคารไม้หลังหนึ่ง นี่คือโรงครัวสาธิต (Demonstration Kitchen) ของเรา ซึ่งเราใช้จัดกิจกรรมเวิร์กชอปทำอาหารยอดนิยมในช่วงวันหยุดสุดสัปดาห์โดยใช้พืชผักที่เก็บสด ๆ จากสวน ส่วนทางซ้ายมือของเส้นทางเดิน ตรงข้ามกับโรงครัวพอดี จะมีโรงเก็บของไม้ขนาดเล็กกว่า ตอนแรกเราวางแผนจะใช้เก็บเมล็ดพันธุ์ที่นี่ แต่เราตระหนักว่าเราต้องการสถานที่ที่ปลอดภัยสำหรับเก็บอุปกรณ์ ดังนั้นที่นี่จึงกลายเป็นโรงเก็บเครื่องมือ (Tool Shed) ซึ่งอาสาสมัครสามารถมาหยิบยืมอุปกรณ์ทำสวนได้ หากคุณเดินตรงต่อไปตามเส้นทางหลัก คุณจะไปถึงทางแยกหลัก หากเลี้ยวซ้ายที่แยกนี้และเดินตามทางไปจนสุดมุมตะวันตกเฉียงใต้ คุณจะพบกับสถานีเก็บน้ำฝน (Rainwater Harvesting Station) ซึ่งตั้งอยู่ติดกับกำแพงเขตแดน คอยรองรับน้ำจากหลังคาของเรือนกระจกที่อยู่ทางขวาของมันพอดี คราวนี้กลับมาที่ทางแยกนะครับ หากคุณเลือกเดินไปตามเส้นทางตะวันออกแทน คุณจะเห็นพื้นที่ที่มีรั้วกั้นขนาดใหญ่อยู่ทางซ้ายมือของคุณ นี่คือสนามเด็กเล่น (Children's Play Area) เพื่อให้เด็ก ๆ ได้เล่นสนุกอย่างปลอดภัยในขณะที่พ่อแม่กำลังทำสวน และสุดท้าย ที่ปลายสุดของเส้นทางตะวันออกนี้ ซึ่งซ่อนตัวอยู่ในมุมตะวันออกเฉียงเหนืออันเงียบสงบ คือห้องเพาะพันธุ์พืชในร่ม (Indoor Propagation Room) ของเรา ตอนแรกเราคิดว่าจะตั้งจุดทำปุ๋ยหมัก (Compost Depot) ไว้ในมุมเงียบ ๆ นั้น แต่เราตัดสินใจว่าการมีจุดทำปุ๋ยหมักไว้ใกล้กับแปลงปลูกหลักตามเส้นทางเดินกลางนั้นจะสะดวกกว่ามาก ดังนั้น มุมตะวันออกเฉียงเหนือนั้นจึงเป็นที่ที่เราใช้ปกป้องต้นกล้าอ่อนที่บอบบางของเรา คราวนี้ ขอผมแบ่งปันรายละเอียดเล็กน้อยเกี่ยวกับวิธีที่คุณสามารถเข้ามามีส่วนร่วมได้นะครับ การสมัครสมาชิกรายปีแบบมาตรฐานของเรานั้นได้รับความนิยมอย่างมาก เพียงแค่ 20 ดอลลาร์ต่อปี คุณก็จะสามารถเข้าใช้งานเครื่องมือและทรัพยากรทั้งหมดของเราได้อย่างเต็มที่ และยังได้รับส่วนลด 15 เปอร์เซ็นต์สำหรับเวิร์กชอปช่วงวันหยุดสุดสัปดาห์ทั้งหมดของเราด้วย น่าเสียดายที่เราไม่สามารถแจกซองเมล็ดพันธุ์ฟรีได้อีกต่อไปเนื่องจากการปรับลดงบประมาณ และบริการทดสอบดินฟรีของเราก็จำกัดเพียงปีละครั้งแทนที่จะทดสอบได้ไม่จำกัด แต่แค่ส่วนลดเวิร์กชอปอย่างเดียวก็คุ้มค่ามาก ๆ แล้วครับ หากคุณต้องการช่วยเหลือในฐานะอาสาสมัคร เรามีกิจกรรมรวมพลังทำงานทุกเช้าวันเสาร์ ตั้งแต่เวลา 9 โมงเช้าถึงเที่ยง เรามีวัชพืชให้ถอนเยอะแยะเสมอ แต่วันเสาร์นี้เราจะเน้นไปที่การซ่อมแซมกระบะไม้ปลูกพืชที่เริ่มผุพัง ตอนแรกเรามีกำหนดการทาสีรั้วกั้นเขตหลัก แต่เนื่องจากพยากรณ์อากาศบอกว่าจะมีฝนตกหนัก เราจึงต้องเลื่อนกิจกรรมนั้นออกไปเป็นเดือนหน้า หากต้องการลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรมหรือเวิร์กชอปเหล่านี้ โปรดอย่าดูที่หน้าโซเชียลมีเดียเก่าของเรานะครับ เพราะเราไม่ได้อัปเดตมาหลายเดือนแล้ว คุณสามารถเขียนชื่อลงบนคลิปบอร์ดในห้องรับรองอาสาสมัคร (volunteers' lounge) ได้ แต่ตารางเวลาที่น่าเชื่อถือและเป็นปัจจุบันที่สุดจะโพสต์อยู่บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของเราเสมอ ซึ่งคุณสามารถจองสิทธิ์ออนไลน์ได้ด้วยเช่นกัน เมื่อคุณมาทำสวนกับเรา โปรดจำกฎระเบียบของที่นี่ไว้สักสองสามข้อนะครับ แม้ว่าเราจะสนับสนุนให้ทุกคนชิมสมุนไพรสด ๆ ได้ แต่โปรดอย่าเก็บผลไม้หรือผักใด ๆ ด้วยตัวเอง แม้ว่าพวกมันจะดูสุกเต็มที่แล้วก็ตาม เฉพาะหัวหน้าสวนที่ได้รับมอบหมายเท่านั้นที่มีสิทธิ์เก็บเกี่ยวผลผลิตหลัก ซึ่งเราจะนำไปจำหน่ายที่ตลาดนัดวันอาทิตย์ของเราต่อไป สุดท้ายนี้ เรื่องของสิ่งของที่ต้องนำมา: เรามีพลั่วและเครื่องมือทำมือทั้งหมดที่คุณต้องการเตรียมไว้ให้ และเรามีครีมกันแดดขวดใหญ่เตรียมไว้ให้ทุกคนใช้ตรงบริเวณประตู อย่างไรก็ตาม ด้วยเหตุผลด้านสุขอนามัย เราไม่ได้เตรียมถุงมือทำสวนไว้ให้ ดังนั้นโปรดเตรียมถุงมือมาเองนะครับ นอกจากนี้ แม้ว่าเราจะมีก๊อกน้ำดื่มให้บริการ แต่เราไม่มีแก้วกระดาษให้ ดังนั้นกระบอกน้ำแบบพกพาจึงเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้คุณดื่มน้ำได้อย่างเพียงพอ เอาละครับ เรามาเดินลงไปตามทางและดูรายละเอียดใกล้ ๆ กันเลยดีกว่า!

(Shared with Q11.) [Q12] Position 2 — On the left of the path, directly opposite the kitchen

คำแปล

(ใช้เสียงร่วมกับข้อ 11) [ข้อ 12] ตำแหน่งที่ 2 — ทางซ้ายมือของทางเดิน ตรงข้ามกับห้องครัวพอดี

(Shared with Q11.) [Q13] Position 3 — In the far western corner, to the left of the greenhouse

คำแปล

(ใช้ข้อมูลร่วมกับข้อ 11) [ข้อ 13] ตำแหน่งที่ 3 — อยู่ตรงมุมฝั่งตะวันตกสุด ทางซ้ายของเรือนกระจก

(Shared with Q11.) [Q14] Position 4 — The fenced area along the left side of the eastern path

คำแปล

(ใช้ร่วมกับคำถามข้อ 11) [ข้อ 14] ตำแหน่งที่ 4 — พื้นที่ล้อมรั้วทางด้านซ้ายของทางเดินฝั่งตะวันออก

(Shared with Q11.) [Q15] Position 5 — Tucked away in the far north-east corner

คำแปล

(ใช้ข้อมูลร่วมกับข้อ 11) [ข้อ 15] ตำแหน่งที่ 5 — ซ่อนอยู่ตรงมุมตะวันออกเฉียงเหนือสุด

(Shared with Q11.) [Q16] What is a benefit of the standard annual membership?

คำแปล

(ใช้เนื้อหาร่วมกับข้อ 11) [ข้อ 16] สิทธิประโยชน์ของการสมัครสมาชิกรายปีแบบทั่วไปคืออะไร

(Shared with Q11.) [Q17] What is the main volunteering task scheduled for this Saturday?

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 11) [Q17] งานอาสาสมัครหลักที่มีกำหนดทำในวันเสาร์นี้คืออะไร

(Shared with Q11.) [Q18] How should visitors find the most up-to-date workshop schedule?

คำแปล

(ใช้ข้อมูลร่วมกับข้อ 11) [Q18] ผู้เข้าชมสามารถตรวจสอบกำหนดการเวิร์กชอปที่อัปเดตล่าสุดได้อย่างไร

(Shared with Q11.) [Q19] What is the rule regarding harvesting crops in the garden?

คำแปล

(ใช้ข้อมูลร่วมกับข้อ 11) [ข้อ 19] กฎเกี่ยวกับการเก็บเกี่ยวพืชผลในสวนคืออะไร

(Shared with Q11.) [Q20] Which TWO items are visitors asked to bring themselves when attending a gardening session?

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 11) [ข้อ 20] สิ่งของ 2 อย่างใดบ้างที่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมทำสวนต้องเตรียมมาเอง?

A: Good morning, Tomas. Come on in. I've had a look through the draft report on your seed germination experiment, the one with the organic compost mixtures. B: Thanks, Dr. Ingrid. I was a bit anxious about the results section, actually. I hope the data on the soil blends made sense. A: It did, mostly. Your methodology was solid, but we need to refine how you present the findings and plan the next steps. Let’s look at the feedback on the five specific chapters first, shall we? I've made some notes on what to change, what to keep, and what to cut. B: Great. Let's start with the Literature Review. I thought I might need to expand that section with more recent studies on seedling growth. A: Actually, no, it's already quite long. In fact, you've over-explained the basic chemical processes of compost. You should condense that part significantly. Keep the citations of course, but don't go into detail about every single chemical reaction. B: Oh, okay. I'll trim down the chemistry details then. What about the Methodology chapter? I wasn't sure if the description of the temperature controls was clear enough. I initially wrote about the automated greenhouse system, but then I simplified it. A: The temperature details are perfect as they are. But the section on your soil mixture ratios is a bit confusing. You've used percentages in some paragraphs and ratios in others. You need to make sure the measurements are consistent throughout. Stick to just ratios. B: Right, consistency is key. I'll rewrite that so it's all ratios. And for the Results section? I made those three-dimensional bar charts... I thought they looked quite professional. A: Well, they look fancy, but they are actually quite hard to read. A simple two-dimensional line graph would show the daily growth rate much more clearly. Let's change those charts entirely. B: That makes sense. Simpler is better. And the Discussion chapter? I tried to compare my results with the 2018 study by Miller. A: Yes, that comparison was excellent and highly relevant. Don't touch that part. But you did suggest some very ambitious theories about global agricultural trends based on just twenty seedlings. That's a bit of a stretch! You must remove those sweeping generalizations and keep the discussion focused strictly on your local data. B: Ah, yes, I got a bit carried away there. I'll delete the global claims. Lastly, the Conclusion and future work section. I suggested doing a field trial next semester. A: A field trial is a brilliant idea, and your outline of how to set that up is spot on. Keep that exactly as it is. It really shows you're thinking like a researcher. B: Fantastic, I'm glad that part worked. Now, looking at the project as a whole, what should be my main priority for the final revision? I mean, apart from editing those sections. A: Well, your overall academic writing style is good, but you need to be careful with your terminology. You kept using the term 'growth rate' when you actually measured 'total height'. That's a fundamental distinction in plant biology, you see. B: Oh, of course! Rate implies height over time, but I only measured the final... oh, wait, I did record weekly changes, but yes, you're right, my calculations were only for the final height on day fourteen. I'll correct that term throughout. A: It’s a common oversight. Also, regarding the layout of the appendix—you've put the raw data tables in a separate document. Let's make sure they are attached directly at the very end of your main report, not sent as an email attachment. B: Got it. I'll merge them into the appendix of the main file. Thank you, Dr. Ingrid. This gives me a clear checklist to work with. [Q21] Literature Review

คำแปล

A: สวัสดีตอนเช้า โทมัส เข้ามาสิ ครูได้ดูร่างรายงานการทดลองการงอกของเมล็ดพืชของเธอแล้วนะ เล่มที่ใช้ส่วนผสมปุ๋ยหมักอินทรีย์น่ะ B: ขอบคุณครับ ดร.อิงกริด จริง ๆ แล้วผมแอบกังวลเรื่องส่วนผลการทดลองนิดหน่อยครับ หวังว่าข้อมูลเกี่ยวกับส่วนผสมของดินจะอ่านเข้าใจง่ายนะครับ A: ส่วนใหญ่ก็เข้าใจง่ายดีนะ ระเบียบวิธีวิจัยของเธอแน่นดี แต่เราต้องมาปรับปรุงวิธีนำเสนอผลการทดลองและวางแผนขั้นตอนต่อไปกันหน่อย มาดูข้อเสนอแนะใน 5 บทนี้ก่อนดีไหม? ครูจดโน้ตไว้แล้วว่าส่วนไหนต้องแก้ ส่วนไหนต้องเก็บไว้ และส่วนไหนต้องตัดออก B: ดีเลยครับ เริ่มจากส่วนการทบทวนวรรณกรรมก่อนเลยไหมครับ ตอนแรกผมคิดว่าอาจจะต้องเขียนเพิ่มข้อมูลการศึกษาใหม่ ๆ เกี่ยวกับการเติบโตของต้นกล้าเข้าไปอีก A: จริง ๆ ไม่ต้องเลย มันยาวมากแล้วล่ะ ที่จริงเธออธิบายกระบวนการทางเคมีพื้นฐานของปุ๋ยหมักละเอียดเกินไปด้วยซ้ำ เธอควรย่อส่วนนั้นลงให้กระชับขึ้นเยอะ ๆ เลย แน่นอนว่าให้เก็บแหล่งอ้างอิงไว้ แต่ไม่ต้องลงรายละเอียดเรื่องปฏิกิริยาเคมีทุกตัวขนาดนั้น B: อ๋อ โอเคครับ งั้นเดี๋ยวผมจะตัดรายละเอียดทางเคมีออกบ้าง แล้วบทระเบียบวิธีวิจัยล่ะครับ? ผมไม่แน่ใจว่าอธิบายเรื่องการควบคุมอุณหภูมิชัดเจนพอหรือยัง ตอนแรกผมเขียนอธิบายระบบเรือนกระจกแบบอัตโนมัติ แต่หลังจากนั้นก็ปรับให้ดูง่ายขึ้น A: รายละเอียดเรื่องอุณหภูมิดีมากแล้วล่ะ แต่ส่วนอัตราส่วนผสมของดินดูสับสนนิดหน่อย บางย่อหน้าเธอใช้เป็นเปอร์เซ็นต์ แต่บางย่อหน้าใช้เป็นอัตราส่วน เธอต้องทำให้หน่วยวัดสม่ำเสมอกันตลอดทั้งเล่มนะ ใช้แค่อัตราส่วนอย่างเดียวก็พอ B: จริงด้วยครับ ความสม่ำเสมอสำคัญที่สุด เดี๋ยวผมจะแก้ให้เป็นอัตราส่วนทั้งหมดครับ แล้วสำหรับส่วนผลการทดลองล่ะครับ? ผมทำแผนภูมิแท่งแบบสามมิติ... เพราะคิดว่ามันดูเป็นมืออาชีพดี A: มันดูสวยหรูดีนะ แต่มันอ่านยากไปหน่อย ถ้าใช้กราฟเส้นแบบสองมิติง่าย ๆ จะแสดงอัตราการเติบโตในแต่ละวันได้ชัดเจนกว่าเยอะ เรามาเปลี่ยนแผนภูมิพวกนั้นใหม่ทั้งหมดเลยดีกว่า B: สมเหตุสมผลครับ เรียบง่ายน่าจะดีกว่า แล้วบทอภิปรายผลล่ะครับ? ผมพยายามเปรียบเทียบผลการทดลองของผมกับงานวิจัยปี 2018 ของ Miller A: ใช่ การเปรียบเทียบนั้นดีมากและตรงประเด็นสุด ๆ ไม่ต้องไปแตะต้องส่วนนั้นเลย แต่เธอเสนอทฤษฎีที่ยิ่งใหญ่มากเกี่ยวกับแนวโน้มเกษตรกรรมโลก ทั้งที่ทดลองกับต้นกล้าแค่ยี่สิบต้นเองนะ! มันเกินจริงไปหน่อย เธอต้องตัดการสรุปเหมารวมในวงกว้างพวกนั้นออก แล้วเน้นการอภิปรายผลเฉพาะข้อมูลในท้องถิ่นของเธอเท่านั้น B: อา ใช่ครับ ผมอาจจะคิดไกลเกินไปหน่อย เดี๋ยวผมจะลบข้ออ้างเรื่องระดับโลกออกครับ สุดท้ายคือส่วนสรุปผลและข้อเสนอแนะในอนาคต ผมเสนอให้ทำการทดลองในภาคสนามในเทอมหน้าครับ A: การทดลองภาคสนามเป็นไอเดียที่ยอดเยี่ยมมาก และโครงร่างที่เธอเสนอวิธีจัดการทดลองก็ตรงประเด็นเป๊ะเลย เก็บส่วนนั้นไว้เหมือนเดิมเป๊ะ ๆ ได้เลย มันแสดงให้เห็นว่าเธอคิดแบบนักวิจัยจริง ๆ B: ยอดเยี่ยมเลย ดีใจที่ส่วนนั้นใช้ได้ครับ คราวนี้เมื่อมองภาพรวมของโครงงาน สิ่งที่ผมต้องให้ความสำคัญที่สุดในการปรับปรุงรอบสุดท้ายคืออะไรครับ? หมายถึง นอกเหนือจากการแก้ไขบทต่าง ๆ เหล่านั้นน่ะครับ A: สไตล์การเขียนเชิงวิชาการโดยรวมของเธอดีนะ แต่เธอต้องระวังเรื่องการใช้คำศัพท์เฉพาะทางให้ดี เธอใช้คำว่า 'growth rate' (อัตราการเติบโต) ตลอดเลย ทั้งที่จริง ๆ แล้วเธอวัดค่า 'total height' (ความสูงรวม) นั่นเป็นความแตกต่างพื้นฐานในชีววิทยาของพืชเลยนะ B: จริงด้วยครับ! อัตราต้องหมายถึงความสูงเทียบกับเวลา แต่ผมวัดแค่ความสูงสุดท้าย... เอ๊ะ เดี๋ยวระนะ ผมบันทึกการเปลี่ยนแปลงรายสัปดาห์ไว้ด้วยนี่นา แต่ใช่ครับ อาจารย์พูดถูก การคำนวณของผมคิดเฉพาะความสูงสุดท้ายในวันที่สิบสี่เท่านั้น เดี๋ยวผมจะแก้ไขคำนี้ให้ถูกต้องตลอดทั้งเล่มครับ A: มันเป็นเรื่องที่มองข้ามกันได้ง่าย ๆ น่ะ แล้วก็เรื่องการจัดหน้าภาคผนวก เธอแยกตารางข้อมูลดิบไปไว้อีกเอกสารหนึ่ง เราต้องเอาตารางพวกนั้นมาแนบไว้ที่ท้ายสุดของรายงานฉบับหลักเลยนะ ไม่ใช่ส่งแยกเป็นไฟล์แนบในอีเมล B: รับทราบครับ เดี๋ยวผมจะรวมข้อมูลพวกนั้นเข้าในภาคผนวกของไฟล์หลักครับ ขอบคุณครับ ดร.อิงกริด ข้อแนะนำนี้ช่วยให้ผมมีรายการสิ่งที่ต้องทำที่ชัดเจนมากเลยครับ

(Shared with Q21.) [Q22] Methodology

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 21) [ข้อ 22] ระเบียบวิธีวิจัย

(Shared with Q21.) [Q23] Results

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 21) [ข้อ 23] ผลการวิจัย

(Shared with Q21.) [Q24] Discussion

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 21) [ข้อ 24] ส่วนอภิปรายผล

(Shared with Q21.) [Q25] Conclusion and Future Work

คำแปล

(ใช้ข้อมูลร่วมกับข้อ 21) [ข้อ 25] บทสรุปและงานในอนาคต (Conclusion and Future Work)

(Shared with Q21.) [Q26] What error did Tomas make regarding biological terminology in his report?

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 21) [ข้อ 26] โทมัสใช้คำศัพท์ทางชีววิทยาผิดพลาดอย่างไรในรายงานของเขา?

(Shared with Q21.) [Q27] Where does Dr. Ingrid suggest placing the raw data tables?

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 21) [ข้อ 27] ดร. อิงกริดแนะนำให้ใส่ตารางข้อมูลดิบไว้ที่ส่วนใดของรายงาน?

(Shared with Q21.) [Q28] What was Tomas's initial concern about the Methodology section?

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 21) [ข้อ 28] ความกังวลแรกสุดของโทมัส (Tomas) เกี่ยวกับเนื้อหาในส่วนระเบียบวิธีวิจัย (Methodology) คือเรื่องใด?

(Shared with Q21.) [Q29] Why does Dr. Ingrid criticize Tomas's 3D bar charts in the Results section?

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 21) [ข้อ 29] ทำไม ดร.อิงกริด ถึงวิจารณ์แผนภูมิแท่งแบบ 3 มิติของโทมัสในส่วนผลการวิจัย?

(Shared with Q21.) [Q30] Which TWO aspects of Tomas's draft report does Dr. Ingrid praise?

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 21) [ข้อ 30] ดร. อิงกริดชื่นชมรายงานฉบับร่างของโทมัสในสองเรื่องใดบ้าง

Good afternoon, everyone. Today we're exploring a seemingly mundane element of our urban landscape: the public bench. Originally, municipal authorities didn't install these benches in parks merely as convenient spots to catch one's breath. Rather, they saw them as tools of social reform, aiming to offer wholesome open-air recreation that might lure working-class families away from local drinking establishments. Now, historical accounts often claim these heavy, standardized benches made their debut in London's royal parks in 1855. But in fact, that trial actually took place in Paris in 1855, and it wasn't until three years later, in 1858, that London officially integrated them into its own green spaces. With the rise of industrial foundries, cast-iron ends became the norm; this wasn't just about durability or making repairs cheaper—which actually remained quite costly—but about civic identity, as foundries cast elaborate municipal crests and local symbols directly into the metal frames. In recent decades, however, we’ve witnessed the rise of what urban planners call 'defensive architecture'—think of center armrests or severely sloped seats. Proponents claim these prevent anti-social behavior, but in my view, by actively deterring marginalized groups from resting, such modifications fundamentally strip these spaces of their democratic and inclusive purpose. Interestingly, a recent environmental psychology study examined how bench orientation affects user experience. Benches facing a bustling walking path, rather than a quiet garden bed, were highly preferred; because instead of feeling exposed, users reported a strong sense of security, deriving comfort from the passive observation of passing crowds—what we call 'people-watching'. During a landmark observational study in Williamson Square, researchers noted several intriguing behavioral patterns: they found that solitary sitters almost invariably claim the absolute ends of an empty bench, leaving the middle unoccupied as a buffer, and they also observed that people adjusted their seating angles throughout the day, shifting their bodies to follow or avoid direct sunlight. Now, let's turn our attention to how bench design has mirrored changing societal values across different periods. During the mid-twentieth century, municipal design shifted toward utilitarianism; cities favored heavy, brutalist benches constructed from poured concrete and plain steel plates, prioritizing low maintenance above all else. In stark contrast, the late twentieth century saw the emergence of the Scandinavian cooperative style, which arranged seats in circular clusters rather than straight lines, specifically to foster community interaction and face-to-face dialogue. Fast forward to the modern defensive era, and we see the rise of benches featuring sloped seats and multiple metallic dividers, designed to restrict how people can sit or lie down. Fortunately, the latest trend is far more welcoming: the contemporary eco-design movement, where designers utilize recycled, locally-sourced timber to create organic forms that harmonize with nature, proving that sustainability and social comfort can go hand in hand. [Q31] Why were public benches first introduced on a large scale in mid-19th century European parks?

คำแปล

สวัสดีตอนบ่ายครับทุกคน วันนี้เราจะมาเจาะลึกเรื่องของสิ่งก่อสร้างในเมืองที่ดูเหมือนจะธรรมดาทั่วไป นั่นก็คือ ม้านั่งสาธารณะ ครับ ในอดีต หน่วยงานส่วนท้องถิ่นไม่ได้ติดตั้งม้านั่งเหล่านี้ในสวนสาธารณะเพียงเพื่อให้เป็นที่นั่งพักเหนื่อยที่สะดวกสบายเท่านั้น แต่พวกเขามองว่ามันเป็นเครื่องมือในการปฏิรูปสังคม โดยมีเป้าหมายเพื่อนำเสนอการพักผ่อนหย่อนใจกลางแจ้งที่ดีต่อสุขภาพ เพื่อดึงดูดครอบครัวชนชั้นแรงงานให้ห่างไกลจากร้านเหล้าในท้องถิ่น บันทึกทางประวัติศาสตร์มักระบุว่าม้านั่งมาตรฐานที่มีน้ำหนักมากเหล่านี้เปิดตัวครั้งแรกในสวนสาธารณะหลวงของลอนดอนในปี ค.ศ. 1855 แต่ในความเป็นจริง การทดลองใช้เกิดขึ้นที่ปารีสในปี ค.ศ. 1855 และอีกสามปีต่อมา คือในปี ค.ศ. 1858 ลอนดอนจึงได้นำม้านั่งเหล่านี้เข้ามาติดตั้งในพื้นที่สีเขียวของตนอย่างเป็นทางการ เมื่อโรงหล่ออุตสาหกรรมเติบโตขึ้น ขาตั้งม้านั่งที่ทำจากเหล็กหล่อก็กลายเป็นมาตรฐานทั่วไป ซึ่งนี่ไม่ใช่แค่เรื่องของความทนทานหรือการลดค่าซ่อมแซม (ซึ่งจริงๆ แล้วยังมีราคาค่อนข้างสูง) แต่เป็นเรื่องของอัตลักษณ์ของเมือง เนื่องจากโรงหล่อได้หล่อตราประจำเมืองและสัญลักษณ์ท้องถิ่นที่วิจิตรบรรจงลงบนโครงโลหะโดยตรง อย่างไรก็ตาม ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา เราได้เห็นการเพิ่มขึ้นของสิ่งที่นักผังเมืองเรียกว่า 'สถาปัตยกรรมเชิงป้องกัน' (defensive architecture) เช่น ที่วางแขนตรงกลาง หรือเบาะนั่งที่มีความลาดเอียงมาก แม้ผู้สนับสนุนจะอ้างว่าสิ่งนี้ช่วยป้องกันพฤติกรรมที่เป็นภัยต่อสังคม แต่ในมุมมองของผม การกีดกันไม่ให้กลุ่มคนชายขอบเข้ามาพักผ่อนนั้น เป็นการพรากวัตถุประสงค์ของการเป็นพื้นที่ที่เปิดกว้างและเท่าเทียมสำหรับทุกคนไปอย่างสิ้นเชิง สิ่งที่น่าสนใจคือ การศึกษาด้านจิตวิทยาสิ่งแวดล้อมเมื่อเร็วๆ นี้ได้ทดสอบว่าทิศทางการหันของม้านั่งส่งผลต่อประสบการณ์ของผู้ใช้อย่างไร ม้านั่งที่หันหน้าเข้าหาทางเดินที่พลุกพล่านได้รับความนิยมมากกว่าม้านั่งที่หันเข้าหาแปลงสวนที่เงียบสงบ เพราะแทนที่จะรู้สึกเหมือนตกเป็นเป้าสายตา ผู้ใช้กลับรายงานว่าพวกเขารู้สึกปลอดภัยอย่างมาก โดยได้รับความเพลิดเพลินจากการสังเกตผู้คนที่เดินผ่านไปมา หรือที่เราเรียกว่า 'การเฝ้ามองผู้คน' (people-watching) นั่นเอง ในระหว่างการศึกษาเชิงสังเกตการณ์ครั้งสำคัญที่จัตุรัสวิลเลียมสัน (Williamson Square) นักวิจัยสังเกตเห็นรูปแบบพฤติกรรมที่น่าสนใจหลายอย่าง เช่น พบว่าคนที่มานั่งคนเดียวมักจะเลือกนั่งที่ปลายสุดของม้านั่งว่างๆ เสมอ เพื่อเว้นตรงกลางไว้เป็นพื้นที่ส่วนตัว และยังสังเกตเห็นว่าผู้คนมักจะปรับมุมนั่งตลอดทั้งวัน โดยขยับตัวเพื่อตามหรือหลบแสงแดดโดยตรง คราวนี้ เรามาดูกันว่าการออกแบบม้านั่งสะท้อนถึงค่านิยมทางสังคมที่เปลี่ยนไปในแต่ละยุคสมัยอย่างไรบ้าง ในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 การออกแบบของเทศบาลได้เปลี่ยนไปสู่แนวคิดอรรถประโยชน์นิยม (utilitarianism) โดยเมืองต่างๆ หันมานิยมม้านั่งสไตล์บรูทัลลิสต์ (brutalist) ที่มีน้ำหนักมาก ซึ่งทำจากคอนกรีตหล่อและแผ่นเหล็กธรรมดา โดยให้ความสำคัญกับการดูแลรักษาที่ง่ายและประหยัดเป็นอันดับแรก ในทางตรงกันข้าม ช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ได้เกิดการออกแบบสไตล์สแกนดิเนเวียแบบร่วมมือ (Scandinavian cooperative style) ซึ่งจัดวางที่นั่งเป็นกลุ่มวงกลมแทนที่จะเป็นเส้นตรง เพื่อส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ในชุมชนและการพูดคุยแบบหันหน้าเข้าหากันโดยเฉพาะ เมื่อข้ามมาถึงยุคแห่งการป้องกันในปัจจุบัน เราจะเห็นการเพิ่มขึ้นของม้านั่งที่มีที่นั่งลาดเอียงและมีแผงกั้นโลหะหลายชิ้น ซึ่งออกแบบมาเพื่อจำกัดไม่ให้คนนั่งหรือนอนได้ตามใจชอบ โชคดีที่เทรนด์ล่าสุดนั้นเป็นมิตรมากกว่าเดิม นั่นคือกระแสการออกแบบเชิงอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมร่วมสมัย (contemporary eco-design) ซึ่งนักออกแบบหันมาใช้ไม้รีไซเคิลที่หาได้ในท้องถิ่นเพื่อสร้างสรรค์รูปทรงธรรมชาติที่กลมกลืนกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งพิสูจน์ให้เห็นว่าความยั่งยืนและความสะดวกสบายทางสังคมสามารถดำเนินควบคู่กันไปได้

(Shared with Q31.) [Q32] What does the lecturer say about the debut of mass-produced park benches?

คำแปล

(ใช้เนื้อหาร่วมกับข้อ 31) [Q32] ผู้บรรยายกล่าวอย่างไรเกี่ยวกับการเปิดตัวครั้งแรกของม้านั่งในสวนสาธารณะแบบผลิตจำนวนมาก (mass-produced)?

(Shared with Q31.) [Q33] According to the lecturer, how did the introduction of cast-iron ends affect bench manufacturing?

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 31) [Q33] จากคำบรรยายของผู้พูด การนำโครงเหล็กหล่อด้านข้าง (cast-iron ends) มาใช้ ส่งผลต่อการผลิตม้านั่งอย่างไร

(Shared with Q31.) [Q34] What is the lecturer's view on modern "defensive design" features on benches?

คำแปล

(ใช้ร่วมกับคำถามข้อ 31) [Q34] ผู้บรรยายมีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับลักษณะ "การออกแบบเพื่อการป้องกัน" (defensive design) บนม้านั่งสาธารณะในปัจจุบัน

(Shared with Q31.) [Q35] A study on bench orientation showed that seats facing a busy pathway...

คำแปล

(ใช้เนื้อหาร่วมกับข้อ 31) [ข้อ 35] ผลการศึกษาเกี่ยวกับการจัดวางทิศทางของม้านั่งแสดงให้เห็นว่า ที่นั่งที่หันหน้าเข้าหาทางเดินที่มีผู้คนพลุกพล่าน...

(Shared with Q31.) [Q36] Which TWO social behaviors did researchers observe in the Williamson Square bench study?

คำแปล

(ใช้เนื้อหาร่วมกับข้อ 31) [Q36] พฤติกรรมทางสังคม 2 ข้อใดที่นักวิจัยสังเกตพบในการศึกษาเรื่องม้านั่งที่จัตุรัส Williamson Square?

(Shared with Q31.) [Q37] Benches made primarily of recycled, locally-sourced timber.

คำแปล

ม้านั่งที่ทำจากไม้รีไซเคิลและไม้ที่จัดหาจากท้องถิ่นเป็นหลัก

(Shared with Q31.) [Q38] Seating arranged in circular clusters to promote community conversation.

คำแปล

(ใช้ร่วมกับข้อ 31) [Q38] การจัดวางที่นั่งเป็นกลุ่มวงกลมเพื่อส่งเสริมการพูดคุยและสร้างปฏิสัมพันธ์ในชุมชน

(Shared with Q31.) [Q39] Heavy benches constructed from concrete and plain steel plates.

คำแปล

ม้านั่งที่มีน้ำหนักมากซึ่งสร้างขึ้นจากคอนกรีตและแผ่นเหล็กธรรมดา

(Shared with Q31.) [Q40] Benches featuring sloped seats and multiple metallic dividers.

คำแปล

(ใช้ร่วมกับคำถามข้อ 31) [Q40] ม้านั่งที่มีลักษณะลาดเอียงและมีที่กั้นโลหะหลายชิ้น