Laboratory WorkCông việc phòng thí nghiệm
Xem trước âm thanh hoàn chỉnh
0:00
0:00
EN: Use 'Good morning' as a standard greeting from sunrise until noon.
Tiếng Việt: Dùng 'Good morning' như một lời chào chuẩn mực từ lúc bình minh cho đến giữa trưa.
Good morning, class!
Chào buổi sáng cả lớp!
EN: In English-speaking cultures, it is common and polite to add the person's name after a greeting, especially in a professional or educational setting like a lab.
EN: Use 'Good morning' as a polite greeting from the time you wake up until around noon.
Tiếng Việt: Dùng 'Good morning' như một lời chào lịch sự từ lúc thức dậy cho đến khoảng giữa trưa.
Good morning, Mom!
Chào buổi sáng, mẹ!
EN: In academic settings, it is common and respectful to address teachers by their title (Professor) followed by their last name.
EN: Use 'Welcome to' followed by a place to greet someone arriving at a specific location.
Tiếng Việt: Dùng "Welcome to" đi kèm với một địa điểm để chào đón ai đó đến một nơi cụ thể.
Welcome to my home.
Chào mừng bạn đến nhà tôi.
EN: In a professional or academic setting, 'Welcome to...' is a standard way to make someone feel comfortable in a new environment.
EN: Use 'I am' followed by an adjective to describe your current feelings or state.
Tiếng Việt: Dùng "I am" kết hợp với tính từ để mô tả cảm xúc hoặc trạng thái hiện tại của bạn.
I am happy.
Tôi rất vui.
EN: In English-speaking academic or professional settings, it is common and encouraged to express positive emotions like excitement when starting a new project or experiment.
EN: Use 'is' to connect a subject (Today) with a description or identity (your first experiment).
Tiếng Việt: Dùng "is" để nối chủ ngữ (Today) với phần mô tả hoặc bản chất của nó (your first experiment).
Today is my birthday.
Hôm nay là sinh nhật của tôi.
EN: In academic settings, professors often use encouraging phrases like this to build a student's confidence during their first practical task.
EN: Use 'First' at the beginning of a sentence to show the order of actions or to introduce the first step in a process.
Tiếng Việt: Dùng "First" ở đầu câu để diễn tả thứ tự hành động hoặc giới thiệu bước đầu tiên trong một quy trình.
First, we wash our hands.
Đầu tiên, chúng ta rửa tay.
EN: In academic and professional settings, safety briefings are mandatory before starting any practical work. Using 'First' emphasizes that safety is the top priority.
EN: Use 'What do I + verb?' to ask for instructions or requirements.
Tiếng Việt: Dùng mẫu câu "What do I + động từ?" để hỏi xin hướng dẫn hoặc yêu cầu.
What do I do now?
Bây giờ tôi phải làm gì?
EN: In a learning or lab environment, asking 'What do I need?' shows readiness and a proactive attitude to follow safety protocols.
EN: Use the verb 'need' followed by a noun to express that something is necessary or required.
Tiếng Việt: Dùng động từ "need" theo sau là một danh từ để diễn tả một thứ gì đó là cần thiết hoặc bắt buộc.
You need a pen.
Bạn cần một cây bút.
EN: In science labs, 'safety glasses' is a specific term for protective eyewear. It is always plural because it has two lenses.
EN: Use 'also' before the main verb to add more information to a list of requirements.
Tiếng Việt: Dùng "also" trước động từ thường để thêm thông tin hoặc yêu cầu vào một danh sách.
I also need a pen.
Tôi cũng cần một cây bút.
EN: In a laboratory setting, safety equipment like gloves and glasses are mandatory. Using 'also' helps the professor list these items clearly one by one.
EN: Use 'Where are...' to ask about the location of more than one person or thing.
Tiếng Việt: Dùng "Where are..." để hỏi vị trí của hai hay nhiều người hoặc vật.
Where are the books?
Những cuốn sách ở đâu?
EN: In English, items like 'glasses', 'scissors', and 'pants' are always plural because they consist of two parts. Therefore, we use 'are' instead of 'is'.
EN: Use 'They are' to talk about the location of more than one thing.
Tiếng Việt: Dùng "They are" để nói về vị trí của hai hay nhiều vật.
They are in the bag.
Chúng ở trong túi.
EN: In a lab setting, being precise about where equipment is located is important for safety and efficiency.
EN: Imperative sentences are used to give commands or instructions. They usually start with a verb and do not need a subject like 'you'.
Tiếng Việt: Câu mệnh lệnh được dùng để đưa ra mệnh lệnh hoặc hướng dẫn. Câu thường bắt đầu bằng một động từ và không cần chủ ngữ như "you".
Look at the map.
Hãy nhìn vào bản đồ này.
EN: In a lab or classroom setting, a professor uses 'Now' to signal a transition to the next step of an activity.
EN: Use 's' at the end of nouns to show there is more than one thing (plural).
Tiếng Việt: Thêm "s" vào cuối danh từ để chỉ số lượng từ hai trở lên (dạng số nhiều).
I have two books.
Tôi có hai cuốn sách.
EN: In a science lab, 'tubes' usually refers to 'test tubes'. Using specific names for equipment is common in professional settings.
EN: Use 'What is...' to ask for information about a specific thing or idea.
Tiếng Việt: Dùng "What is..." để hỏi thông tin về một vật hoặc ý niệm cụ thể.
What is your name?
Tên bạn là gì?
EN: In academic settings, professors often use 'Good' as a marker to transition to the next part of the lesson or to encourage students.
EN: Use 'What is...?' to ask for the definition or meaning of a singular noun.
Tiếng Việt: Dùng "What is...?" để hỏi định nghĩa hoặc ý nghĩa của một danh từ số ít.
What is a telescope?
Kính thiên văn là gì?
EN: In academic and scientific settings, it is very common and encouraged to ask for clarification when you encounter a new technical term like 'hypothesis'.
EN: Use 'A is B' to define a word or concept. The verb 'is' acts like an equal sign (=).
Tiếng Việt: Dùng cấu trúc "A is B" để định nghĩa một từ hoặc khái niệm. Động từ "is" đóng vai trò như dấu bằng (=).
A cat is an animal.
Mèo là một loài động vật.
EN: In academic settings, professors often simplify complex terms for students using this direct 'A is B' structure to encourage participation.
EN: Use 'What do you think...' to ask for someone's opinion or prediction about a situation.
Tiếng Việt: Dùng "What do you think..." để hỏi ý kiến hoặc dự đoán của ai đó về một tình huống.
What do you think he wants?
Bạn nghĩ anh ấy muốn gì?
EN: In a scientific context, this question is often used to encourage students to make a prediction or state their hypothesis before an experiment.
EN: Use 'I think' followed by a sentence to express your opinion or guess about something.
Tiếng Việt: Dùng "I think" theo sau là một mệnh đề để diễn đạt suy nghĩ, ý kiến hoặc dự đoán của bạn về điều gì đó.
I think it is cold.
Tôi thấy trời rất lạnh.
EN: In a science lab, using 'I think' is a common way to state a hypothesis or a prediction before seeing the final result.
EN: Use 'Let us' (or the contraction 'Let's') followed by a base verb to make a suggestion or invite someone to do an activity together.
Tiếng Việt: Dùng "Let us" (hoặc dạng viết tắt "Let's") theo sau là động từ nguyên thể để đưa ra lời đề nghị hoặc lời mời cùng thực hiện một hoạt động.
Let us read the book.
Chúng ta hãy đọc cuốn sách này nhé.
EN: In a classroom or lab setting, a professor uses 'Let us' to guide students and signal the transition to a new task.
EN: In spoken English, you can turn a statement into a question by raising your voice at the end (rising intonation), even without changing the word order.
Tiếng Việt: Trong giao tiếp tiếng Anh, bạn có thể biến một câu trần thuật thành câu hỏi bằng cách lên giọng ở cuối câu mà không cần thay đổi cấu trúc câu.
You like coffee?
Bạn có thích cà phê không?
EN: In a learning or lab environment, it is common for students to use short, direct sentences to confirm instructions with a teacher or professor.
EN: Use 'Now' at the beginning of a sentence to signal that a new action or step is starting.
Tiếng Việt: Dùng "Now" ở đầu câu để ra hiệu rằng một hành động hoặc bước mới sắp bắt đầu.
Now we eat.
Bây giờ chúng ta bắt đầu thôi.
EN: In a scientific or instructional context, 'Now we wait' is a common phrase used when a process takes time to show results.
EN: Use 'is getting' + adjective to describe a change that is happening right now.
Tiếng Việt: Dùng "is getting" + tính từ để mô tả một sự thay đổi hoặc chuyển biến trạng thái đang diễn ra ngay lúc này.
The weather is getting cold.
Trời đang trở lạnh.
EN: Imperative sentences are used to give commands or instructions. They start with a base verb and usually do not have a subject because the subject is understood to be 'you'.
Tiếng Việt: Câu mệnh lệnh được dùng để đưa ra chỉ thị hoặc mệnh lệnh. Loại câu này bắt đầu bằng động từ nguyên thể, thường lược bỏ chủ ngữ vì mặc định chủ ngữ là "you".
Open the book.
Mở sách ra.
EN: In a lab or classroom setting, a professor uses direct imperatives like 'Write the result' to guide students through a process efficiently. It is seen as helpful guidance rather than being rude.
EN: Use 'What do I + verb?' to ask for instructions or information about an action you need to perform.
Tiếng Việt: Dùng cấu trúc "What do I + động từ?" để hỏi về chỉ thị hoặc hành động bạn cần thực hiện.
What do I say?
Tôi nên nói gì?
EN: In a classroom or lab setting, it is common and polite to ask for specific instructions using this direct question format.
EN: This is an imperative sentence. It starts with a verb to give a command or instruction. You do not need to say 'You'.
Tiếng Việt: Đây là một câu mệnh lệnh. Câu bắt đầu bằng một động từ để đưa ra mệnh lệnh hoặc hướng dẫn. Bạn không cần nói "You".
Open the door.
Mở cửa ra.
EN: In a lab or classroom setting, professors use direct imperatives like this to guide students through steps. It is professional and efficient, not necessarily rude.
EN: Use 'is' to connect a singular subject (the result) with a description or a number.
Tiếng Việt: Dùng "is" để nối chủ ngữ số ít (the result) với một mô tả hoặc một con số.
The temperature is 20 degrees.
Nhiệt độ là 20 độ.
EN: In scientific contexts, degrees usually refer to Celsius unless specified otherwise, but in the US, Fahrenheit is common for daily life.
EN: To ask a question with 'is', put 'Is' at the beginning of the sentence followed by the subject.
Tiếng Việt: Để đặt câu hỏi với "is", hãy đặt "Is" ở đầu câu và theo sau là chủ ngữ.
Is the water hot?
Nước có nóng không?
EN: In a scientific context, asking if a hypothesis is 'correct' is a standard way to evaluate the results of an experiment.
EN: Use 'is' to describe a singular noun (like 'the water') with an adjective (like 'hot').
Tiếng Việt: Dùng "is" đi với danh từ số ít (như "the water") kết hợp với tính từ (như "hot") để mô tả trạng thái hoặc đặc điểm.
The coffee is cold.
Cà phê bị nguội rồi.
EN: Use 'Excellent' + 'Noun' to give high praise for a specific task or effort.
Tiếng Việt: Dùng "Excellent" + "danh từ" để khen ngợi một nhiệm vụ hoặc nỗ lực cụ thể.
Excellent idea, Tom.
Ý hay đấy, Tom.
EN: In English-speaking academic or professional settings, it is common for professors or supervisors to use first names and offer direct positive reinforcement to encourage students.
EN: Use 'I like + noun' to express your preference or positive feelings about something.
Tiếng Việt: Dùng "I like + danh từ" để diễn đạt sở thích hoặc cảm xúc tích cực của bạn về một điều gì đó.
I like this book.
Tôi thích cuốn sách này.
EN: In an educational or professional setting, expressing enthusiasm like 'I like this experiment!' is a great way to show engagement and build a positive relationship with a teacher or mentor.
EN: In simple English, we often use the present tense to talk about planned future events, especially when we mention a time like 'next week'.
Tiếng Việt: Trong tiếng Anh cơ bản, chúng ta thường dùng thì hiện tại đơn để nói về một hoạt động tương lai đã được lên kế hoạch, đặc biệt khi trong câu có các cụm từ chỉ thời gian như "next week".
We start the class tomorrow.
Chúng ta bắt đầu buổi học vào ngày mai.
EN: In a teacher-student relationship, 'We do more next week' is a common way to encourage students and show that the learning journey continues.
EN: Use 'Thank you' followed by a comma and a person's name or title to show polite appreciation directly to them.
Tiếng Việt: Dùng "Thank you" theo sau là dấu phẩy và tên hoặc danh xưng của ai đó để cảm ơn họ trực tiếp một cách lịch sự.
Thank you, Ms. White!
Cảm ơn cô, cô White!
EN: In academic settings, it is common and respectful to address teachers by their title (Professor) followed by their last name.
Từ vựng quan trọng với phiên âm IPA, định nghĩa, câu ví dụ và bài kiểm tra tương tác.
Trong ngữ cảnh: thí nghiệm; một thử nghiệm khoa học được tiến hành để khám phá điều mới hoặc kiểm chứng một ý tưởng
Trong ngữ cảnh: an toàn; trạng thái không gặp nguy hiểm hoặc không bị thương
Trong ngữ cảnh: thiết bị, dụng cụ; công cụ cần thiết cho một mục đích cụ thể (như thí nghiệm khoa học)
Trong ngữ cảnh: giả thuyết; sự giải thích dựa trên bằng chứng hạn chế, dùng làm điểm xuất phát cho nghiên cứu chuyên sâu
Trong ngữ cảnh: kết quả; thông tin hoặc tình trạng có được sau khi hoàn thành một thí nghiệm hoặc hành động
Trong ngữ cảnh: nhiệt độ; độ đo mức độ nóng hoặc lạnh của một vật thể
Trong ngữ cảnh: chính xác; đúng với thực tế hoặc sự thật
Trong ngữ cảnh: xuất sắc, tuyệt vời; có chất lượng rất cao
Trong ngữ cảnh: găng tay; đồ bảo vệ che chắn cho bàn tay
Trong ngữ cảnh: dự đoán; câu trả lời đưa ra khi chưa có đầy đủ sự chắc chắn
Cụm từ kèm nhãn loại, định nghĩa song ngữ, ghi chú sử dụng và câu ví dụ.
Protective eyewear used to prevent injury to the eyes.
Kính bảo hộ
To direct one's gaze toward someone or something.
Chú ý nhìn, nhìn vào
To begin a scientific test or investigation.
Bắt đầu thí nghiệm
Cylindrical glass containers used in laboratory experiments, specifically 'test tubes'.
Ống nghiệm
A specific unit of measurement for temperature.
Độ (đơn vị nhiệt độ)