EN: Nouns can be used as modifiers (attributive nouns) to describe another noun. In this phrase, 'Exam' modifies 'Success' to specify what kind of success is being discussed.
She shared her secret for career success.
Cô ấy đã chia sẻ bí quyết thành công trong sự nghiệp của mình.
EN: The preposition 'for' is used here to indicate purpose or the intended recipient of the strategies.
This is a great tool for language learning.
Đây là một công cụ tốt để học ngôn ngữ.
EN: In academic contexts, 'Success' is often paired with specific goals using the preposition 'for' or 'in'. Titles like this are common in self-help and educational guides to promise a positive outcome.
EN: The modal verb 'can' is used here to express possibility or a general truth. It is followed by the base form of the verb (feel, make).
Regular exercise can reduce stress levels.
Tập thể dục thường xuyên có thể làm giảm mức độ căng thẳng.
EN: The phrase 'make a difference' is a common collocation meaning to have a significant effect on a person or situation.
Tiếng Việt: Cụm từ 'make a difference' là một kết hợp từ (collocation) phổ biến, có nghĩa là tạo ra ảnh hưởng hoặc sự thay đổi quan trọng đối với ai đó hoặc tình huống nào đó.
Your help really made a big difference to our project.
Sự giúp đỡ của bạn thực sự đã tạo ra sự thay đổi lớn cho dự án của chúng tôi.
EN: The conjunction 'because' is used to introduce a subordinate clause that provides the reason for the action in the main clause. It connects a result (worrying) with its cause (not preparing well).
I stayed at home because it was raining.
Tôi ở nhà vì lúc đó trời đang mưa.
EN: The phrase 'worry about' is a phrasal verb pattern where the verb 'worry' is followed by the preposition 'about' to indicate the subject of anxiety.
Don't worry about the future.
Đừng lo lắng về tương lai.
EN: In many academic cultures, there is a strong emphasis on 'preparing well' through rote memorization, but this text suggests a shift towards 'spaced repetition' and strategic studying, which is a common theme in modern Western educational psychology.
EN: The structure 'A depends more on B than C' is used to compare the importance of two factors. It emphasizes that factor B has a greater influence on the result than factor C.
Tiếng Việt: Cấu trúc "A depends more on B than C" được dùng để so sánh tầm quan trọng của hai yếu tố. Nó nhấn mạnh rằng yếu tố B có ảnh hưởng đến kết quả lớn hơn yếu tố C.
Health depends more on what you eat than how much you exercise.
Sức khỏe phụ thuộc nhiều vào những gì bạn ăn hơn là việc bạn tập thể dục bao nhiêu.
EN: Noun clauses starting with 'how' function as the object of the preposition 'on'. These clauses describe the manner or duration of an action.
I am interested in how you solved the problem.
Tôi quan tâm đến cách bạn giải quyết vấn đề này.
EN: In many Western educational systems, there is a strong emphasis on 'study skills' and 'active learning' rather than rote memorization or simply spending long hours at a desk. This sentence reflects the cultural value of efficiency and strategy in academic success.
EN: First Conditional: Used to talk about things which might happen in the future. It uses 'if' + present simple, followed by 'will/can/may' + base verb.
Tiếng Việt: Câu điều kiện loại 1 (First Conditional): Dùng để nói về những sự việc có thể xảy ra trong tương lai. Cấu trúc là "if + Present Simple", theo sau là "will/can/may + bare infinitive".
If it rains tomorrow, we will stay at home.
Nếu ngày mai trời mưa, chúng tôi sẽ ở nhà.
EN: Parallel Structure: When connecting multiple verbs or phrases with 'and', they should be in the same grammatical form (improve... and feel).
She likes to read books and watch movies.
Cô ấy thích đọc sách và xem phim.
EN: The 'to-infinitive' (to + verb) is used here as a subject complement to define or explain the subject 'strategy'. It functions like a noun.
My goal is to travel around the world.
Mục tiêu của tôi là đi du lịch vòng quanh thế giới.
EN: The word 'first' is an ordinal number used as an adjective to indicate the order or sequence of items in a list.
The first step is always the hardest.
Bước đầu tiên luôn là bước khó khăn nhất.
EN: The modal verb 'should' is used to give advice or recommendations. It is followed by the base form of the verb (infinitive without 'to').
You should drink more water every day.
Bạn nên uống nhiều nước hơn mỗi ngày.
EN: 'Instead of' is a prepositional phrase meaning 'in place of'. Since 'of' is a preposition, it must be followed by a noun or a gerund (verb-ing).
He went for a walk instead of watching TV.
Anh ấy đã đi dạo thay vì xem tivi.
EN: In Western academic culture, 'cramming' (studying everything the night before) is often discouraged by educators in favor of 'spaced repetition', which is seen as a more effective and healthy learning habit.
EN: Passive Voice (be + past participle): This structure is used when the action is more important than the person performing it. In this sentence, 'is called' and 'has been proven' are both passive forms.
Tiếng Việt: Thể bị động (be + past participle): Cấu trúc này được dùng khi bản thân hành động quan trọng hơn người thực hiện hành động. Trong câu này, "is called" (được gọi là) và "has been proven" (đã được chứng minh) đều ở dạng bị động.
The results were published in a scientific journal.
Kết quả đã được công bố trên một tạp chí khoa học.
EN: Present Perfect Tense (have/has + past participle): This tense connects the past to the present. 'Has been proven' suggests that the proof was established in the past and remains true and relevant now.
Tiếng Việt: Thì Hiện tại Hoàn thành (have/has + past participle): Thì này kết nối quá khứ với hiện tại. "Has been proven" cho thấy việc chứng minh đã được xác lập trong quá khứ và cho đến nay vẫn đúng và có tính liên quan.
This theory has been tested many times.
Lý thuyết này đã được thử nghiệm nhiều lần.
EN: The term 'spaced repetition' refers to a well-known psychological learning technique. It is a common topic in Western educational discourse, emphasizing efficiency over 'cramming' (studying a lot in a short time).
EN: Zero Conditional: Used to express general truths or facts. The structure is 'When/If + present simple, present simple'.
Tiếng Việt: Câu điều kiện loại 0 (Zero Conditional): Dùng để diễn tả sự thật hiển nhiên hoặc thực tế khách quan. Cấu trúc: "When/If + thì hiện tại đơn, thì hiện tại đơn".
When you heat ice, it melts.
Khi bạn đun nóng băng, nó sẽ tan chảy.
EN: Adverbial Phrase of Time: 'Over several days' indicates a duration or period during which an action occurs.
Tiếng Việt: Cụm trạng từ chỉ thời gian: 'Over several days' biểu thị khoảng thời gian diễn ra của hành động.
She read the entire book over two days.
Cô ấy mất hai ngày để đọc xong toàn bộ cuốn sách.
EN: The concept of 'spaced repetition' mentioned in the text is a well-known psychological phenomenon in Western educational theory, emphasizing that long-term memory is enhanced when learning events are spaced apart in time.
EN: Imperative Mood: This sentence starts with a base verb ('Try') to give instructions, advice, or commands. The subject 'you' is understood but omitted.
Read the instructions before you start the exam.
Vui lòng đọc kỹ hướng dẫn trước khi bắt đầu làm bài thi.
EN: Parallel Structure with 'and': When using a conjunction like 'and', the verbs on both sides should be in the same form. Here, 'divide' and 'practice' are both base verbs following the imperative pattern.
Eat healthy food and drink plenty of water.
Hãy ăn thực phẩm lành mạnh và uống đủ nước.
EN: In Western educational contexts, 'spaced repetition' and 'chunking' (dividing subjects into sections) are highly recommended cognitive strategies for effective learning, moving away from traditional 'cramming'.
EN: The use of 'to + verb' (infinitive) as a subject complement. In this sentence, 'to practice' follows the linking verb 'is' to define or explain what the 'strategy' is.
My goal is to travel around the world.
Mục tiêu của tôi là đi du lịch vòng quanh thế giới.
EN: The word 'another' is used with singular countable nouns to refer to one more person or thing of the same type.
I would like another cup of coffee.
Tôi muốn uống thêm một tách cà phê nữa.
EN: In many English-speaking academic cultures, 'past papers' are a standard study tool provided by schools or exam boards to help students familiarize themselves with the exam format and question styles.
EN: The sentence uses the 'Subject + Verb + Indirect Object + Direct Object' pattern (S+V+IO+DO). 'Show' is a ditransitive verb that takes both a person (you) and a thing (the types of questions) as objects.
The teacher showed the students the correct answer.
Giáo viên đã cho các học sinh xem đáp án đúng.
EN: The phrase 'that are commonly asked' is a relative clause (adjective clause) that modifies the noun 'questions'. It uses the relative pronoun 'that' as the subject of the clause.
I like movies that have happy endings.
Tôi thích những bộ phim có kết thúc có hậu.
EN: In many English-speaking academic systems (like the UK or Australia), 'past papers' refers specifically to official exams from previous years, which are considered the most essential study tool for standardized testing.
EN: The conjunction 'While' is used to introduce a subordinate clause describing an action happening at the same time as the main action. It is often followed by the continuous tense (be + V-ing) to emphasize the duration of the activity.
While I am cooking dinner, I usually listen to music.
Tôi thường nghe nhạc trong khi nấu ăn tối.
EN: The phrase 'pay attention to' is an imperative verb phrase used to give instructions or advice. It is followed by a noun or a noun phrase as the object of the preposition 'to'.
Please pay attention to the traffic lights when crossing the road.
Hãy chú ý đến tín hiệu giao thông khi sang đường.
EN: In Western academic culture, time management is considered a critical skill for exam success. Standardized tests (like IELTS or TOEFL) are strictly timed, and students are often taught to 'triage' questions—skipping difficult ones to ensure they finish the easier ones first.
EN: The Present Perfect Tense (have + past participle) is used here to describe an action that happened at an unspecified time in the past and has a result or relevance in the present context.
Tiếng Việt: Thì Hiện tại Hoàn thành (have + past participle) được dùng ở đây để diễn tả một hành động đã xảy ra tại một thời điểm không xác định trong quá khứ, và hành động đó có ảnh hưởng hoặc liên quan đến hiện tại.
I have finished my homework, so I can go out now.
Tôi đã làm xong bài tập về nhà rồi, nên bây giờ có thể đi chơi.
EN: The Past Continuous Tense (were + verb-ing) is used in the 'because' clause to emphasize a continuous action or state that was happening during the period when the main event occurred.
Tiếng Việt: Thì Quá khứ Tiếp diễn (were + verb-ing) được dùng trong mệnh đề "because" để nhấn mạnh một hành động hoặc trạng thái đang diễn ra trong khoảng thời gian sự việc ở mệnh đề chính xảy ra.
She failed the test because she was not paying attention in class.
Cô ấy trượt kỳ thi vì đã không tập trung trong giờ học.
EN: In many English-speaking academic systems, 'marks' is commonly used in British English to refer to points or grades on a test, whereas American English more frequently uses 'points' or 'grades'.
EN: The Zero Conditional is used to express general truths or instructions. It follows the structure: 'If + present simple, imperative (command)'. Here, 'move on' and 'come back' are imperative verbs giving advice.
If you feel tired, take a short break.
Nếu bạn cảm thấy mệt, hãy chợp mắt một lúc.
EN: Linking Verbs (Copular Verbs) like 'seem' are followed by adjectives rather than adverbs to describe the subject. In this case, 'hard' describes the 'question'.
The task seems easy at first.
Nhiệm vụ này lúc đầu có vẻ đơn giản.
EN: In Western exam-taking culture, 'time management' is highly emphasized. Students are taught to prioritize easier questions to ensure they secure those marks first, rather than getting stuck on a single difficult problem.
EN: The 'There is/are' structure is used to introduce the existence of something. 'There' acts as a dummy subject, while the real subject follows the verb. Since 'several things' is plural, the plural verb 'are' is used.
There are many books on the shelf.
Có rất nhiều sách trên giá sách.
EN: A relative clause (adjective clause) can be used to describe a noun. In this sentence, '(that) you should remember' is a relative clause modifying 'things'. The relative pronoun 'that' or 'which' is often omitted when it functions as the object of the clause.
This is the movie I told you about.
Đây là bộ phim mà tôi đã kể với bạn.
EN: Imperative Mood: This sentence uses the imperative mood to give a command or instruction. It starts with the base form of the verb ('read') and the subject 'you' is implied but omitted.
Open your books to page ten.
Hãy mở sách ra trang 10.
EN: Time Clause with 'Before': The word 'before' acts as a conjunction introducing a subordinate clause of time. In these clauses, we use the present simple tense to refer to future actions.
Wash your hands before you eat dinner.
Rửa tay trước khi ăn tối.
EN: In Western academic culture, following instructions precisely is considered a critical skill. Failing to read the 'fine print' or specific directions can lead to significant loss of marks, even if the student's knowledge of the subject is excellent.
EN: The phrase 'so that' is a subordinating conjunction used to express purpose or result. It explains why the action in the main clause is being performed.
He saved money so that he could buy a new laptop.
Anh ấy tiết kiệm tiền để có thể mua một chiếc máy tính xách tay mới.
EN: Imperative Mood: The sentence starts with the base form of the verb 'manage' to give an instruction or command. The subject 'you' is implied but not written.
Read the instructions before you start the test.
Vui lòng đọc hướng dẫn trước khi bắt đầu bài kiểm tra.
EN: In Western academic culture, time management is considered a critical skill for success. Exams are often designed to test not only knowledge but also the ability to prioritize tasks under pressure.
EN: The sentence uses 'It' as a dummy subject (anticipatory it) to introduce a real subject later in the sentence (to review your answers). This structure is used to avoid long subjects at the beginning of a sentence.
Tiếng Việt: Câu này sử dụng 'It' làm chủ ngữ giả (dummy subject/anticipatory it) để giới thiệu nội dung chính ở phía sau (to review your answers). Cấu trúc này giúp tránh việc chủ ngữ ở đầu câu quá dài, giúp câu cân đối hơn.
It is important to drink enough water every day.
Uống đủ nước mỗi ngày là rất quan trọng.
EN: The 'if' clause represents a first conditional structure, used to talk about things which might happen in the future. It follows the pattern: If + present simple, (then) present simple/modal.
Tiếng Việt: Mệnh đề 'if' ở đây thuộc cấu trúc câu điều kiện loại 1 (First Conditional), dùng để diễn tả tình huống có thể xảy ra trong tương lai. Cấu trúc thường gặp: If + thì hiện tại đơn, (thì) hiện tại đơn hoặc động từ khuyết thiếu.
If you study hard, you will pass the exam.
Nếu chăm chỉ học tập, bạn sẽ thi đỗ.
EN: In Western academic culture, 'reviewing answers' is strongly emphasized as a critical skill for exam success, reflecting a focus on precision and self-correction rather than just speed.
EN: Relative Clauses (Adjective Clauses): The words 'who' and 'that' introduce relative clauses that provide more information about a noun. 'Who check their work' describes the 'Students', and 'that they can easily fix' describes the 'mistakes'.
People who exercise regularly feel more energetic.
Những người tập thể dục thường xuyên sẽ cảm thấy tràn đầy năng lượng hơn.
EN: Subject-Verb Agreement with Relative Pronouns: When 'who' is the subject of a relative clause, the verb that follows must agree with the noun it refers to. Here, 'Students' is plural, so the verb 'check' is used without an 's'.
The teacher who helps me is very kind.
Người giáo viên đã giúp đỡ tôi rất thân thiện.
EN: The sentence uses the Negative Imperative form ('do not' + base verb) to give a strong piece of advice or a command. It is used to tell someone what not to do.
Tiếng Việt: Câu này sử dụng dạng Mệnh lệnh phủ định ('do not' + bare verb) để đưa ra lời khuyên mạnh mẽ hoặc chỉ dẫn, dùng để bảo ai đó không được làm điều gì.
Do not forget to lock the door before you leave.
Đừng quên khóa cửa trước khi rời đi.
EN: The phrase 'take care of' is a phrasal verb meaning to look after or provide for the needs of someone or something.
She takes care of her younger brother on weekends.
Cô ấy sẽ chăm sóc em trai mình vào cuối tuần.
EN: In many English-speaking academic cultures, there is an increasing emphasis on 'well-being' and 'self-care' during high-stress periods like finals week, reflecting a shift from pure academic pressure to holistic health.
EN: The conjunction 'because' is used to introduce a subordinate clause that provides a reason or cause for the main action or state.
I stayed at home because it was raining.
Tôi ở nhà vì lúc đó trời đang mưa.
EN: The 'to-infinitive' (to + verb) is used here to express purpose, explaining why the brain needs rest.
She went to the library to study for her exam.
Cô ấy đến thư viện để chuẩn bị cho kỳ thi.
EN: In modern productivity culture, the importance of sleep is increasingly emphasized as a counter-narrative to 'hustle culture' which often glorifies sleep deprivation.
EN: Gerunds as Subjects: A gerund is the '-ing' form of a verb that functions as a noun. In this sentence, 'Eating healthy food' and 'drinking water' act as the compound subject of the sentence.
Reading books helps you learn new words.
Đọc sách giúp bạn học thêm từ mới.
EN: Modal Verbs: 'Can' is a modal verb used to express possibility or ability. It is followed by the base form of the main verb (improve).
Regular exercise can reduce stress.
Tập thể dục thường xuyên có thể giúp giảm căng thẳng.
EN: The sentence uses an Imperative Mood (starting with the verb 'Remember') to give advice or a command. It is followed by a 'that-clause' which functions as the direct object of the verb, introducing the fact to be remembered.
Remember that you need to bring your passport to the airport.
Hãy nhớ rằng bạn cần mang theo hộ chiếu đến sân bay.
EN: The comparative structure 'even more' is used to emphasize a higher degree of importance. 'Even' acts as an intensifier for the comparative form of the adjective or verb.
Tiếng Việt: Cấu trúc so sánh "even more" được dùng để nhấn mạnh mức độ quan trọng cao hơn. Ở đây, "even" đóng vai trò là từ nhấn mạnh, dùng để bổ nghĩa cho dạng so sánh, mang nghĩa là "càng... hơn, thậm chí còn... hơn".
This new laptop is even more expensive than the old one.
Chiếc máy tính xách tay mới này thậm chí còn đắt hơn chiếc cũ.
EN: In Western educational contexts, there is an increasing emphasis on 'well-being' and 'mental health' alongside academic achievement. This reflects a holistic approach to education where a student's emotional state is considered as important as their grades.
EN: The preposition 'with' is used here to indicate a condition or means. It introduces the tools or circumstances (preparation and attitude) that enable the action in the main clause.
With enough practice, you can speak English fluently.
Với việc luyện tập đầy đủ, bạn có thể nói tiếng Anh một cách trôi chảy.
EN: The modal verb 'can' expresses ability or possibility. It is followed by the base form of the verb 'achieve' to show what the subject is capable of doing.
She can solve this math problem easily.
Cô ấy có thể giải bài toán này một cách dễ dàng.
EN: The phrase 'positive attitude' is a cornerstone of Western self-help and educational philosophy, emphasizing that mindset is as important as technical skill or hard work.
Từ vựng quan trọng với phiên âm IPA, định nghĩa, câu ví dụ và bài kiểm tra tương tác.
Trong ngữ cảnh: Chiến lược, kế hoạch: Kế hoạch hành động được đề ra để đạt được một mục tiêu cụ thể.
Trong ngữ cảnh: Tự tin: Cảm thấy chắc chắn về khả năng của bản thân hoặc khả năng thành công.
Trong ngữ cảnh: Đều đặn, định kỳ: Làm điều gì đó theo những khoảng thời gian cố định.
Trong ngữ cảnh: Sự lặp lại: Hành động thực hành hoặc nhẩm lại điều gì đó nhiều lần.
Trong ngữ cảnh: Tài liệu, học liệu: Nội dung được sử dụng cho việc học tập hoặc nghiên cứu.
Trong ngữ cảnh: Riêng biệt, độc lập: Thực hiện không cùng lúc hoặc không gộp chung với nhau.
Trong ngữ cảnh: Thường, phổ biến: Oảy ra trong hầu hết các trường hợp.
Trong ngữ cảnh: Hướng dẫn, chỉ dẫn: Văn bản hoặc mệnh lệnh hướng dẫn cách làm một việc gì đó.
Trong ngữ cảnh: Thiết yếu, vô cùng quan trọng: Rất quan trọng và bắt buộc phải có.
Trong ngữ cảnh: Sự tập trung: Khả năng dồn toàn bộ tâm trí vào một việc nhất định.
Cụm từ kèm nhãn loại, định nghĩa song ngữ, ghi chú sử dụng và câu ví dụ.
To have a significant effect on a person or situation.
Tạo ra sự khác biệt, có tác động
To stop doing or discussing something and begin something new.
Tiếp tục tiến lên, chuyển sang mục tiếp theo
To look after someone or something.
Chăm sóc, trông nom
To watch, listen to, or think about something carefully.
Chú ý, để ý
To return to a topic or task later.
Quay lại xử lý sau
A learning technique that involves reviewing information at increasing intervals of time to improve long-term memory.
Lặp lại ngắt quãng
Exam papers from previous years used by students to practice for upcoming tests.
Đề thi các năm trước
Points or scores awarded for correct answers in an examination or assignment.
Điểm số
To review the answers, calculations, or writing one has produced to ensure accuracy.
Kiểm tra bài làm