Classroom DiscussionThảo luận trên lớp
Xem trước âm thanh hoàn chỉnh
0:00
0:00
EN: The phrase 'Good morning' functions as a formulaic greeting. In English, greetings often omit the subject and verb (e.g., 'I wish you a...') to become fixed expressions used to acknowledge someone upon arrival.
Tiếng Việt: Cụm từ 'Good morning' hoạt động như một lời chào theo khuôn mẫu. Trong tiếng Anh, các lời chào thường lược bỏ chủ ngữ và động từ (ví dụ lược bỏ 'I wish you a...'), trở thành một cụm từ cố định dùng để chào hỏi khi gặp mặt.
Good afternoon, everyone!
Chào buổi chiều mọi người!
EN: Direct Address: When speaking directly to someone, their name (the vocative case) is usually separated by a comma in writing to indicate who is being addressed.
Tiếng Việt: Xưng hô trực tiếp: Khi nói chuyện trực tiếp với ai đó, tên của họ (dạng hô ngữ) khi viết thường được phân tách bằng dấu phẩy để xác định rõ đối tượng giao tiếp.
How are you, John?
John, dạo này bạn thế nào?
EN: In English-speaking cultures, using someone's first name immediately after a greeting is common and helps build rapport. It is considered friendly and professional in most modern workplace or casual settings.
EN: The structure 'be going to + verb' is used to express a planned future action or an intention that has already been decided.
Tiếng Việt: Cấu trúc 'be going to + verb' được dùng để diễn tả một hành động trong tương lai đã được lên kế hoạch hoặc một ý định đã được quyết định từ trước.
We are going to visit the museum this afternoon.
Chúng tôi dự định sẽ đi thăm bảo tàng vào chiều nay.
EN: The word 'something' is an indefinite pronoun. When it is modified by an adjective like 'important', the adjective must follow the pronoun.
Tiếng Việt: Từ 'something' là một đại từ bất định. Khi nó được bổ nghĩa bởi một tính từ (như important), tính từ đó phải đứng sau đại từ.
I have something interesting to tell you.
Tôi có một điều thú vị muốn kể cho bạn nghe.
EN: In English-speaking educational contexts, teachers often use 'we' instead of 'you' to create a collaborative environment, making the learning process feel like a shared journey.
EN: The phrase 'Good morning' is a fixed greeting used as an ellipsis of 'I wish you a good morning.' In English, greetings often omit the subject and verb for brevity.
Good afternoon, everyone!
Chào buổi chiều mọi người!
EN: In many English-speaking cultures, it is common and polite to use the person's first name immediately after a greeting to build rapport, especially in a professional or semi-formal context like this dialogue.
EN: The verb 'sound' is a linking verb (sensory verb). It is followed by an adjective to describe the subject, rather than an adverb.
Tiếng Việt: Động từ 'sound' là một liên động từ (động từ chỉ cảm giác). Theo sau nó là một tính từ để bổ nghĩa cho chủ ngữ, chứ không phải một trạng từ.
Your idea sounds great.
Ý tưởng của bạn nghe có vẻ rất tuyệt.
EN: The word 'exciting' is a present participle used as an adjective. It describes the thing that causes the feeling (the news/plan), whereas 'excited' describes the person feeling it.
Tiếng Việt: Từ 'exciting' là một hiện tại phân từ được dùng như một tính từ. Nó mô tả sự vật hoặc sự việc gây ra cảm giác đó (tin tức hoặc kế hoạch), trong khi 'excited' được dùng để mô tả người cảm thấy hào hứng.
The movie was very exciting.
Bộ phim đó rất kịch tính.
EN: In English-speaking cultures, using phrases like 'That sounds exciting' or 'That sounds great' is a common way to show active listening and support during a conversation.
EN: The sentence uses the Present Continuous tense (be + verb-ing) to talk about planned activities or immediate future actions in a learning context.
Tiếng Việt: Câu này sử dụng thì Hiện tại Tiếp diễn (be + verb-ing) để nói về một hoạt động đã được lên kế hoạch hoặc một hành động sắp diễn ra trong ngữ cảnh học tập.
What are we studying in the next lesson?
Chúng ta sẽ học gì trong buổi học tiếp theo?
EN: The phrasal verb 'work on' means to spend time and effort improving or completing something.
Tiếng Việt: Cụm động từ 'work on' có nghĩa là dành thời gian và nỗ lực để cải thiện hoặc hoàn thành một điều gì đó.
I need to work on my pronunciation.
Tôi cần luyện tập phát âm của mình.
EN: In English-speaking classrooms or professional settings, asking 'What are we working on?' is a common, proactive way to start a session, showing readiness and engagement.
EN: The structure 'how to + base verb' is used as a noun phrase to describe a method or procedure. It functions as the object of the preposition 'on' in this sentence.
Tiếng Việt: Cấu trúc 'how to + base verb' được dùng như một cụm danh từ để mô tả một phương pháp hoặc quy trình. Trong câu này, nó đóng vai trò làm tân ngữ cho giới từ 'on'.
She taught me how to handle difficult customers.
Cô ấy đã dạy tôi cách xử lý những khách hàng khó tính.
EN: The conjunction 'when' introduces an adverbial clause of time, indicating the specific circumstances under which the action (responding) should occur.
Tiếng Việt: Liên từ 'when' giới thiệu một mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ ra tình huống cụ thể mà hành động (phản ứng) nên xảy ra.
Please stay calm when others criticize your work.
Hãy giữ bình tĩnh khi người khác phê bình công việc của bạn.
EN: In Western academic and professional settings, the ability to disagree politely is highly valued. Using phrases like 'I see your point, but...' or 'I partly agree' helps maintain a positive relationship while expressing a different perspective.
EN: The causative verb 'let' is followed by an object and the base form of a verb (bare infinitive). It is used to offer help or ask for permission.
Tiếng Việt: Động từ sai khiến 'let' theo sau bởi tân ngữ và động từ nguyên thể (nguyên thể không to). Cấu trúc này thường dùng để chủ động đề nghị giúp đỡ hoặc xin phép.
Let me help you with those bags.
Để tôi giúp bạn xách những chiếc túi đó nhé.
EN: The verb 'give' is a ditransitive verb, meaning it takes two objects: an indirect object (the person receiving) and a direct object (the thing being given).
She gave him a book.
Cô ấy đã đưa cho anh ấy một quyển sách.
EN: In English-speaking academic or professional contexts, providing a concrete example after stating a principle is a key sign of a clear and logical communicator.
EN: The imperative mood is used to give commands or instructions. Here, 'Imagine' starts the sentence to set up a hypothetical scenario for discussion.
Tiếng Việt: Thức mệnh lệnh được dùng để đưa ra mệnh lệnh hoặc hướng dẫn. Ở đây, "Imagine" đứng đầu câu để thiết lập một tình huống thảo luận giả định.
Imagine you are traveling in space.
Hãy tưởng tượng bạn đang du hành trong vũ trụ.
EN: The present perfect tense (has made) is used to describe an action that started in the past and has a result or impact on the present.
Tiếng Việt: Thì hiện tại hoàn thành (has made) được dùng để mô tả một hành động bắt đầu từ quá khứ và dẫn đến kết quả hoặc ảnh hưởng ở hiện tại.
The internet has changed how we communicate.
Internet đã thay đổi cách chúng ta giao tiếp.
EN: In academic or formal discussions, using 'Imagine...' or 'Suppose...' is a common way to introduce a hypothetical argument or a counter-argument without sounding too aggressive.
EN: The use of 'that' as a demonstrative pronoun to refer back to a previously mentioned idea or statement in a conversation.
Tiếng Việt: Sử dụng 'that' như một đại từ chỉ định để tham chiếu lại một ý kiến hoặc phát biểu đã được nhắc đến trước đó trong cuộc trò chuyện.
That is a great suggestion.
Đó là một gợi ý tuyệt vời.
EN: The structure 'Adjective + Noun' where 'interesting' (an -ing adjective) describes the quality of the noun 'topic'.
Tiếng Việt: Cấu trúc 'Adjective + Noun', trong đó 'interesting' (tính từ đuôi -ing) được dùng để mô tả tính chất của danh từ 'topic'.
This is an exciting movie.
Đây là một bộ phim rất hay.
EN: In English-speaking cultures, using phrases like 'That's an interesting topic' is a polite way to acknowledge someone's point before diving deeper into a discussion, even if you plan to disagree.
EN: The adverb 'actually' is used as a discourse marker to signal a contrast or to introduce a different opinion politely but firmly.
Tiếng Việt: Trạng từ 'actually' được dùng như một từ nối trong hội thoại để báo hiệu sự tương phản, hoặc để đưa ra một góc nhìn khác một cách lịch sự nhưng kiên định.
I actually think we should reconsider the plan.
Thực ra, tôi nghĩ chúng ta nên cân nhắc lại kế hoạch này.
EN: Adverb placement: 'Quite strongly' is an adverbial phrase of degree that modifies the verb 'disagree'. Placing it at the end of the clause adds emphasis to the intensity of the feeling.
Tiếng Việt: Vị trí của trạng từ: 'Quite strongly' là một cụm trạng từ chỉ mức độ bổ nghĩa cho động từ 'disagree'. Việc đặt cụm từ này ở cuối câu giúp tăng thêm sự nhấn mạnh vào mức độ mạnh mẽ của cảm xúc.
She supports the new policy quite strongly.
Cô ấy ủng hộ chính sách mới này rất mạnh mẽ.
EN: In English-speaking academic or professional settings, expressing disagreement directly is acceptable as long as it is supported by reasons. Using 'actually' or 'I see your point, but...' helps maintain a polite tone while being firm about one's stance.
EN: This is an elliptical sentence, where the subject and verb (e.g., 'That is...') are omitted for brevity. In spoken English, adjectives are frequently used alone as exclamations to provide immediate feedback.
Excellent!
Xuất sắc! / Tuyệt vời!
EN: In Western communication, especially in teaching or coaching contexts, speakers often use high-energy positive reinforcement like 'Perfect!', 'Brilliant!', or 'Awesome!' to encourage learners and build confidence.
EN: Indirect questions: When a question is embedded within another sentence (like 'why you disagree' inside 'can you explain'), the word order changes from question form (verb-subject) to statement form (subject-verb).
Tiếng Việt: Câu hỏi gián tiếp: Khi một câu hỏi được lồng vào trong một câu khác (như lồng 'tại sao bạn không đồng ý' vào 'bạn có thể giải thích... không'), trật tự từ sẽ chuyển từ dạng câu hỏi (động từ-chủ ngữ) sang dạng câu trần thuật (chủ ngữ-động từ).
I don't know where he lives.
Tôi không biết anh ấy sống ở đâu.
EN: Modal verb 'can' for ability or request: 'Can' is used here to ask about the speaker's ability to provide a reason, functioning as a polite prompt in a discussion.
Tiếng Việt: Động từ khuyết thiếu 'can' dùng để chỉ khả năng hoặc đưa ra yêu cầu: 'Can' được dùng ở đây để hỏi về khả năng đưa ra lý do của người nghe, đóng vai trò như một lời dẫn dắt lịch sự trong thảo luận.
Can you show me how to use this software?
Bạn có thể làm mẫu cho tôi xem cách sử dụng phần mềm này không?
EN: In English-speaking academic or professional settings, asking for clarification or the reasoning behind a disagreement is seen as constructive rather than confrontational. It shows you are interested in a deeper understanding of the other person's perspective.
EN: Imperative Mood: The sentence starts with a verb ('Try') to give a command, suggestion, or instruction. In this mood, the subject 'you' is understood but omitted.
Tiếng Việt: Thể câu mệnh lệnh: Cấu trúc bắt đầu bằng một động từ ('Try') để đưa ra mệnh lệnh, lời khuyên hoặc hướng dẫn. Trong thể này, chủ ngữ 'you' được lược bỏ.
Listen carefully to the instructions.
Hãy lắng nghe hướng dẫn cẩn thận.
EN: Infinitive as Object: The phrase 'to support' is a full infinitive (to + verb) acting as the direct object of the verb 'try', indicating the action being attempted.
Tiếng Việt: Động từ nguyên mẫu làm tân ngữ: Cụm 'to support' là động từ nguyên mẫu có 'to' (to + verb), đóng vai trò làm tân ngữ trực tiếp cho động từ 'try', diễn tả hành động đang được thực hiện.
She tried to explain the situation.
Cô ấy cố gắng giải thích tình hình.
EN: In Western academic and professional discussions, providing evidence or specific examples is a crucial part of 'critical thinking'. Simply stating an opinion without support is often seen as unconvincing.
EN: The Present Perfect Tense (have/has + past participle) is used here to describe an action that started in the past and continues to have relevance or effect in the present.
Tiếng Việt: Thì Hiện tại Hoàn thành (have/has + past participle) được dùng ở đây để mô tả một hành động bắt đầu trong quá khứ và tiếp tục có ảnh hưởng hoặc liên quan đến hiện tại.
The internet has changed the way we communicate.
Internet đã thay đổi cách chúng ta giao tiếp.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and then either a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (with 'to'). Both 'help people stay' and 'help people to stay' are grammatically correct.
Tiếng Việt: Động từ 'help' có thể đi kèm tân ngữ rồi đến động từ nguyên thể không 'to' hoặc động từ nguyên thể có 'to'. Cả 'help people stay' và 'help people to stay' đều đúng ngữ pháp.
This app helps me organize my schedule.
Ứng dụng này giúp tôi sắp xếp lịch trình của mình.
EN: In Western academic and professional discussions, using phrases like 'In my opinion' or 'I believe' is a common way to soften a disagreement, making the conversation more collaborative rather than confrontational.
EN: Past Perfect Tense (had + past participle): Used to describe an action that was completed before another action or a specific time in the past.
Tiếng Việt: Thì Quá khứ Hoàn thành (had + past participle): Dùng để diễn tả một hành động đã hoàn thành trước một hành động khác hoặc trước một thời điểm xác định trong quá khứ.
The train had already left when I arrived at the station.
Khi tôi đến ga, tàu đã chạy rồi.
EN: Time Conjunction 'before': Used to connect two clauses to show the sequence of events. The action after 'before' usually uses the Simple Past.
Tiếng Việt: Liên từ chỉ thời gian 'before': Dùng để nối hai mệnh đề nhằm diễn tả thứ tự diễn ra của các sự việc. Hành động theo sau 'before' thường chia ở thì Quá khứ Đơn.
She finished her homework before she went to bed.
Cô ấy đã làm xong bài tập về nhà trước khi đi ngủ.
EN: In English discussions, using personal anecdotes (like mentioning a cousin) is a common and effective way to support an argument and make it more relatable.
EN: The Present Continuous tense (be + verb-ing) is used here to describe an action happening at the moment of speaking or a current behavior being observed.
Tiếng Việt: Thì hiện tại tiếp diễn (be + verb-ing) được dùng ở đây để diễn tả một hành động đang xảy ra tại thời điểm nói, hoặc một hành vi đang được quan sát.
You're doing a great job with your presentation.
Bài thuyết trình của bạn đang diễn ra rất tốt.
EN: The Past Perfect tense (had + past participle) is used to describe an action that was completed before another point in the past.
Tiếng Việt: Thì quá khứ hoàn thành (had + past participle) được dùng để diễn tả một hành động đã hoàn thành trước một thời điểm hoặc một hành động khác trong quá khứ.
She had already left when I arrived.
Khi tôi đến nơi, cô ấy đã đi rồi.
EN: In English language learning contexts, teachers often use 'there' to refer to a specific part of a student's previous sentence or written work, acting as a verbal pointer.
EN: The adverb 'exactly' is used to emphasize that something is completely correct or precise. It often precedes adjectives or pronouns to add intensity to the statement.
Tiếng Việt: Trạng từ "exactly" được dùng để nhấn mạnh rằng điều gì đó hoàn toàn chính xác hoặc chuẩn xác. Nó thường đứng trước tính từ hoặc đại từ để tăng cường sắc thái biểu cảm cho câu nói.
This is exactly what I was looking for.
Đó chính là thứ mà tôi vẫn luôn tìm kiếm.
EN: The preposition 'for' is used here to indicate suitability or purpose, connecting the noun 'tense' to the specific situation or 'context' where it is appropriate.
Tiếng Việt: Giới từ "for" ở đây được dùng để chỉ sự phù hợp hoặc mục đích, giúp kết nối danh từ "tense" (thì) với tình huống cụ thể hoặc "context" (ngữ cảnh) mà nó được áp dụng.
Is this dress appropriate for a wedding?
Chiếc váy này có phù hợp để đi dự đám cưới không?
EN: In English-speaking academic or learning environments, teachers often use specific praise (like identifying the exact grammar point) rather than general praise to encourage students and reinforce correct usage.
EN: The word 'Thanks' is an informal noun used as an interjection to express gratitude. It is a shortened version of 'I give you my thanks.' In English, adding an 's' to 'thank' makes it a plural noun, which is why we do not say 'Thank' alone.
Tiếng Việt: Từ 'Thanks' là một danh từ không trang trọng được dùng như một thán từ để bày tỏ lòng biết ơn. Đây là dạng rút gọn của 'I give you my thanks'. Trong tiếng Anh, việc thêm 's' vào sau 'thank' biến nó thành danh từ số nhiều, đó là lý do tại sao chúng ta không nói đơn lẻ 'Thank'.
Thanks for your help with the project!
Cảm ơn sự giúp đỡ của bạn cho dự án này!
EN: In English-speaking cultures, 'Thanks' is a versatile social lubricant. In this context, Sarah uses it to acknowledge Amy's compliment on her grammar usage, showing polite acceptance of praise.
EN: Third Conditional (Mixed/Inverted context): Used to talk about hypothetical situations in the past. The structure 'wouldn't have been able to' expresses a past result that didn't actually happen because the condition was met.
Tiếng Việt: Câu điều kiện loại 3: Dùng để nói về những tình huống trái ngược với thực tế trong quá khứ. Cấu trúc 'wouldn't have been able to' diễn tả một kết quả đã không thể xảy ra trong quá khứ, vì điều kiện thực tế lúc đó (có cuộc gọi video) đã tồn tại.
Without your help, I wouldn't have finished the project on time.
Nếu không có sự giúp đỡ của bạn, lúc đó tôi đã không thể hoàn thành dự án đúng hạn.
EN: Prepositional Phrase 'Without': In conditional sentences, 'Without + noun' acts as a shorthand for 'If it hadn't been for'. It sets up the hypothetical condition.
Tiếng Việt: Cụm giới từ 'Without': Trong câu điều kiện, 'Without + noun' đóng vai trò như một cách nói ngắn gọn của 'If it hadn't been for' (Nếu không nhờ có...), dùng để thiết lập điều kiện giả định.
Without the map, we would have gotten lost in the mountains.
Nếu không có bản đồ, lúc đó chúng tôi đã bị lạc trong núi rồi.
EN: In English-speaking cultures, expressing gratitude by acknowledging how technology or specific actions helped maintain a bond is common. The use of 'close relationship' emphasizes emotional intimacy, which is highly valued in personal friendships and family ties.
EN: This is an elliptical sentence (a sentence where some words are omitted). In casual speech or exclamations, the subject and verb (e.g., 'That is an...') are often dropped for brevity and impact.
Great job!
Làm tốt lắm!
EN: The use of an attributive adjective ('Excellent') before a noun ('example') to provide immediate positive feedback.
Tiếng Việt: Sử dụng tính từ bổ nghĩa ('Excellent') đứng trước danh từ ('example') để đưa ra phản hồi tích cực tức thì.
Wonderful news!
Thật là một tin tuyệt vời!
EN: In English-speaking academic or professional settings, it is common and encouraged to use strong positive adjectives like 'Excellent', 'Brilliant', or 'Fantastic' to validate someone's contribution and build confidence.
EN: The Present Perfect Tense (have + past participle) is used here with 'just' to describe an action that was completed in the very recent past.
Tiếng Việt: Thì hiện tại hoàn thành (have + past participle) được dùng ở đây đi kèm với 'just' để diễn tả một hành động vừa mới hoàn thành trong một khoảng thời gian rất ngắn trước đó.
I have just finished my homework.
Tôi vừa mới làm xong bài tập về nhà.
EN: The Third Conditional is a grammatical structure used to talk about imagined situations in the past that did not happen, typically formed with 'if + past perfect' and 'would have + past participle'.
Tiếng Việt: Câu điều kiện loại 3 là cấu trúc ngữ pháp được dùng để nói về những tình huống giả định không có thực trong quá khứ, thường có cấu trúc 'if + past perfect' đi kèm với 'would have + past participle'.
If I had studied harder, I would have passed the exam.
Nếu lúc đó tôi chăm học hơn, tôi đã vượt qua kỳ thi rồi.
EN: In language learning contexts, teachers often use positive reinforcement like 'naturally' or 'perfectly' to build a student's confidence when they correctly apply complex grammar rules in spontaneous speech.
EN: The use of the past participle 'impressed' as an adjective to describe a person's feelings. In English, '-ed' adjectives describe how a person feels, while '-ing' adjectives describe the thing causing the feeling.
Tiếng Việt: Sử dụng quá khứ phân từ "impressed" như một tính từ để mô tả cảm xúc của con người. Trong tiếng Anh, tính từ đuôi "-ed" dùng để diễn tả cảm giác của ai đó, còn tính từ đuôi "-ing" dùng để mô tả sự vật/hiện tượng gây ra cảm giác đó.
I was surprised by the news.
Tôi rất ngạc nhiên trước tin này.
EN: The adverb 'really' is used as an intensifier before an adjective to add emphasis to the speaker's emotion.
Tiếng Việt: Trạng từ "really" được dùng như một từ nhấn mạnh đứng trước tính từ để tăng thêm sắc thái biểu cảm cho người nói.
She is really talented.
Cô ấy thực sự rất tài năng.
EN: In professional and educational settings, giving positive feedback like 'I'm impressed' is a common way to encourage others and acknowledge their hard work or skill.
EN: The imperative structure 'Let's' (let us) is used to make a suggestion or invite someone to do something together. It is followed by the base form of the verb.
Tiếng Việt: Cấu trúc câu mệnh lệnh 'Let's' (viết tắt của let us) được dùng để đưa ra lời gợi ý hoặc mời ai đó cùng tham gia làm việc gì. Theo sau nó là một động từ nguyên mẫu.
Let's review the main points before we finish.
Trước khi kết thúc, chúng ta hãy cùng điểm lại các ý chính.
EN: Compound nouns like 'group work' function as a single unit where the first noun (group) acts as an adjective to modify the second noun (work).
Tiếng Việt: Các danh từ ghép như 'group work' hoạt động như một đơn vị duy nhất, trong đó danh từ đầu tiên (group) đóng vai trò như một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ thứ hai (work).
The teacher assigned a group work project to the students.
Giáo viên đã giao một bài tập nhóm cho các học sinh.
EN: In Western educational and professional settings, 'group work' is a fundamental skill. It emphasizes collaboration, active listening, and the ability to negotiate different viewpoints politely.
EN: The imperative mood is used to give commands, instructions, or suggestions. In this sentence, 'Pretend' is the base form of the verb used to initiate a role-playing scenario.
Tiếng Việt: Thể câu mệnh lệnh được dùng để đưa ra mệnh lệnh, hướng dẫn hoặc lời gợi ý. Trong câu này, 'Pretend' (giả vờ) là động từ nguyên mẫu, được dùng để bắt đầu một tình huống nhập vai.
Imagine you are on a deserted island.
Hãy tưởng tượng bạn đang ở trên một hòn đảo hoang.
EN: The zero conditional or 'that-clause' omission: After verbs like 'pretend', 'think', or 'say', the conjunction 'that' is often omitted in spoken English when introducing a subordinate clause.
Tiếng Việt: Sự lược bỏ từ nối 'that' trong mệnh đề danh từ: Sau các động từ như 'pretend', 'think', hoặc 'say', từ nối 'that' dẫn dắt mệnh đề thường được lược bỏ trong văn nói.
I hope you have a great time.
Tôi chúc bạn có một thời gian vui vẻ.
EN: In Western academic and professional settings, 'disagreeing' is seen as a constructive part of critical thinking rather than a personal attack. Using phrases like 'Pretend I'm...' is a common pedagogical technique to practice these soft skills in a safe environment.
EN: The sentence uses the 'Subject + Linking Verb + Adjective' structure. 'Ready' is a predicative adjective that describes the state of the subject 'I'.
Tiếng Việt: Câu này sử dụng cấu trúc "Chủ ngữ + Liên động từ + Tính từ". "Ready" là một tính từ vị ngữ dùng để mô tả trạng thái của chủ ngữ "I".
She is happy with the results.
Cô ấy hài lòng với kết quả.
EN: The use of 'Okay' as an interjection serves as a discourse marker to signal agreement or a transition to a new task.
Tiếng Việt: Từ "Okay" dùng như một thán từ, đóng vai trò là "từ đánh dấu hội thoại" (discourse marker) để thể hiện sự đồng ý hoặc sẵn sàng chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.
Okay, let's start the meeting.
Được rồi, chúng ta bắt đầu cuộc họp thôi.
EN: In Western classroom or professional settings, saying 'I'm ready' with enthusiasm shows a proactive attitude and willingness to participate, which is highly valued.
EN: The modal verb 'should' is used here to express expectation or probability. It suggests that based on the current situation, the speaker expects a specific outcome in the future.
Tiếng Việt: Động từ khuyết thiếu 'should' ở đây được dùng để diễn tả "dự đoán" hoặc "khả năng xảy ra". Nó ám chỉ rằng dựa trên tình hình hiện tại, người nói dự đoán một kết quả nhất định sẽ xảy ra.
The movie should be finished by now.
Bây giờ bộ phim chắc hẳn đã kết thúc rồi.
EN: The verb 'be' acts as a linking verb (copula) connecting the subject to an adjective that describes it. In this structure, 'fun' functions as the subject complement.
Tiếng Việt: Động từ 'be' đóng vai trò là một liên động từ (copula) kết nối chủ ngữ với một tính từ mô tả nó. Trong cấu trúc này, 'fun' đóng vai trò là bổ ngữ cho chủ ngữ.
Learning English can be challenging.
Học tiếng Anh có thể rất nhiều thách thức.
EN: In English-speaking cultures, responding to a challenge or a new task with 'This should be fun' shows a positive, growth-oriented mindset. It is a common way to build rapport and ease tension before starting an activity.
EN: The verb 'make' is used here as a causative verb with the structure 'make + object + adjective'. This indicates that the object is being caused to be in a certain state or condition.
Tiếng Việt: Động từ 'make' được dùng ở đây như một sai bảo động từ với cấu trúc 'make + object + adjective'. Cấu trúc này diễn tả việc làm cho tân ngữ rơi vào một trạng thái hoặc tình trạng cụ thể.
The heavy rain made the roads slippery.
Cơn mưa lớn làm cho đường xá trở nên trơn trượt.
EN: The word 'actually' is an adverb used to emphasize a fact or a comment, often when it contrasts with what someone else might think or what was previously expected.
Tiếng Việt: Từ 'actually' là một trạng từ dùng để nhấn mạnh một sự thật hoặc nhận định, thường nhằm tạo sự tương phản với điều người khác nghĩ hoặc dự đoán trước đó.
I thought the movie would be boring, but it was actually quite good.
Tôi cứ nghĩ bộ phim sẽ chán lắm, nhưng thực tế thì nó khá hay.
EN: In Western academic and professional discussions, it is common to use phrases like 'I think' or 'In my opinion' to distinguish between objective facts and subjective viewpoints, which helps maintain a polite and open dialogue.
EN: The use of 'partly' as an adverb of degree to modify the verb 'agree'. It indicates that the agreement is not total, which is a common way to soften a disagreement in professional or academic settings.
Tiếng Việt: Cách dùng 'partly' như một trạng từ chỉ mức độ để bổ nghĩa cho động từ 'agree'. Điều này thể hiện sự đồng ý không tuyệt đối (100%), là một cách phổ biến để giảm nhẹ ý kiến khác biệt trong môi trường chuyên nghiệp hoặc học thuật.
I partly agree with the new policy, but I have some concerns about the budget.
Tôi đồng ý một phần với chính sách mới này, nhưng tôi có một vài lo ngại về ngân sách.
EN: The coordinating conjunction 'and' is used here to link two independent clauses that are logically related, showing a progression from understanding to partial agreement.
Tiếng Việt: Liên từ kết hợp 'and' được dùng ở đây để nối hai mệnh đề độc lập có liên quan về mặt lô-gích, thể hiện tiến trình từ 'hiểu' đến 'đồng ý một phần'.
She listened to the explanation, and she decided to give it a try.
Cô ấy đã nghe lời giải thích và sau đó quyết định thử xem sao.
EN: In Western communication styles, especially in English-speaking business or academic environments, it is common to use 'hedging' (like 'partly') to show respect for another person's opinion even when you don't fully agree. This maintains social harmony while allowing for critical discussion.
EN: The verb 'outweigh' is a transitive verb used to compare two things, indicating that one is more significant, important, or greater than the other.
Tiếng Việt: Động từ 'outweigh' là một ngoại động từ được dùng để so sánh hai đối tượng, chỉ ra rằng một bên vượt trội hơn bên kia về độ quan trọng, giá trị hoặc ảnh hưởng.
The potential risks of the surgery outweigh the benefits.
Những rủi ro tiềm ẩn của cuộc phẫu thuật này vượt quá những lợi ích của nó.
EN: Noun clauses as objects: The phrase 'the benefits still outweigh the drawbacks' acts as the direct object of the verb 'believe'. The conjunction 'that' is omitted here, which is common in spoken English.
Tiếng Việt: Mệnh đề danh từ làm tân ngữ: Cả cụm 'the benefits still outweigh the drawbacks' đóng vai trò là tân ngữ trực tiếp của động từ 'believe'. Từ nối 'that' đã được lược bỏ ở đây, điều này rất phổ biến trong văn nói tiếng Anh.
I believe we can finish the project on time.
Tôi tin rằng chúng ta có thể hoàn thành dự án này đúng giờ.
EN: In Western academic and professional discussions, it is common to use 'hedging' or polite disagreement. Starting with 'I see your point' (from the context) followed by 'However, I believe...' is a classic strategy to maintain social harmony while expressing a different opinion.
EN: The use of 'That' as a demonstrative pronoun to refer back to a specific action or statement that just occurred in the conversation.
Tiếng Việt: Cách dùng 'That' làm đại từ chỉ định để tham chiếu lại một hành động hoặc phát ngôn cụ thể vừa mới xảy ra trong cuộc hội thoại.
That was a very kind gesture.
Đó là một hành động rất tử tế.
EN: The Past Simple tense of the verb 'to be' (was) is used here to evaluate a completed action in the immediate past.
Tiếng Việt: Thì quá khứ đơn của động từ 'to be' (was) được dùng ở đây để đánh giá một hành động vừa mới hoàn thành.
The movie was excellent.
Bộ phim đó thật tuyệt vời.
EN: In English-speaking academic or professional settings, it is common to provide immediate positive reinforcement to encourage participation and build confidence.
EN: The preposition 'before' is followed by a gerund (verb + -ing) when the subject of both actions is the same. This structure helps to sequence events concisely.
Tiếng Việt: Giới từ 'before' đi kèm với danh động từ (verb + -ing) khi hai hành động trong câu có cùng chủ ngữ. Cấu trúc này giúp diễn tả thứ tự trước sau của các hành động một cách ngắn gọn.
Please wash your hands before eating your dinner.
Hãy rửa tay trước khi ăn tối.
EN: Adverbs of manner (like 'politely') are often placed at the end of a clause to describe how an action is performed.
Tiếng Việt: Trạng từ chỉ cách thức (như 'politely') thường được đặt ở cuối mệnh đề để mô tả cách thức hành động được thực hiện.
She listened to the teacher's instructions carefully.
Cô ấy chăm chú nghe giáo viên giải thích.
EN: In English-speaking professional and academic environments, 'acknowledging' someone's point before disagreeing is a key soft skill known as 'cushioning'. It maintains social harmony and shows respect for the other person's perspective.
EN: The sentence uses the Imperative Mood, which is used to give commands, advice, or instructions. It typically starts with a base verb (support) and the subject 'you' is implied.
Always double-check your work before submitting it.
Hãy nhớ kiểm tra lại công việc trước khi nộp.
EN: The phrase 'To summarize' is an infinitive phrase used as a sentence adverbial (linking word) to indicate the purpose of the statement or to transition to a conclusion.
Tiếng Việt: Cụm từ 'To summarize' là một cụm động từ nguyên thể đóng vai trò làm trạng ngữ cho câu (từ chuyển ý), dùng để nêu bật mục đích của câu nói hoặc chuyển tiếp đến phần kết luận.
To conclude, we need more investment in education.
Tóm lại, chúng ta cần đầu tư nhiều hơn vào giáo dục.
EN: In Western academic and professional discussions, providing concrete evidence or 'real-life examples' is highly valued as it demonstrates critical thinking and practical application of ideas.
EN: Present Perfect Tense (have + past participle): Used here to express an action that happened at an unspecified time in the past and has a result or relevance to the present moment.
Tiếng Việt: Thì hiện tại hoàn thành (have + past participle): Được dùng ở đây để diễn tả một hành động đã xảy ra tại một thời điểm không xác định trong quá khứ, và hành động đó vẫn còn ảnh hưởng hoặc liên quan đến hiện tại.
I have finished my homework already.
Tôi đã làm xong bài tập về nhà rồi.
EN: Adverbial Intensifier 'so much': Used to emphasize the quantity or degree of the action (learning). It functions as an adverbial phrase modifying the verb.
Tiếng Việt: Trạng từ nhấn mạnh 'so much': Được dùng để nhấn mạnh số lượng hoặc mức độ của hành động (học). Nó hoạt động như một cụm trạng từ bổ nghĩa cho động từ.
Thank you so much for your help.
Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã giúp đỡ.
EN: In English-speaking educational contexts, expressing enthusiasm with phrases like 'I've learned so much' is a common way to show appreciation to a teacher or mentor at the end of a session.
EN: The phrase 'used to' describes a past habit, state, or repeated action that is no longer true in the present. It is followed by the base form of the verb.
Tiếng Việt: Cụm từ 'used to' mô tả một thói quen, trạng thái hoặc hành động lặp đi lặp lại trong quá khứ mà hiện tại không còn nữa. Theo sau nó là động từ nguyên mẫu.
I used to live in London, but now I live in New York.
Tôi từng sống ở Luân Đôn, nhưng bây giờ tôi sống ở New York.
EN: The preposition 'about' is followed by a gerund (verb + -ing) when it functions as the object of the preposition to describe the cause or topic of a feeling.
Tiếng Việt: Giới từ 'about' được theo sau bởi một danh động từ (verb + -ing) khi nó đóng vai trò làm tân ngữ của giới từ, dùng để mô tả nguyên nhân hoặc chủ đề của một cảm xúc.
She is excited about traveling to Japan next month.
Cô ấy rất hào hứng về chuyến du lịch Nhật Bản vào tháng sau.
EN: In many Western academic and professional settings, expressing disagreement is seen as a constructive part of critical thinking rather than a personal attack. Using phrases like 'I see your point, but...' helps soften the disagreement.
EN: The use of 'completely' as an intensifier. Adverbs of degree like 'completely' are used to modify adjectives to show the extent or intensity of a quality.
Tiếng Việt: Cách dùng 'completely' như một trạng từ chỉ mức độ. Các trạng từ chỉ mức độ như 'completely' được dùng để bổ nghĩa cho tính từ nhằm chỉ mức độ hoặc cường độ của một đặc tính.
The project is completely finished.
Dự án này đã hoàn thành hoàn toàn.
EN: The linking verb 'be' (is/that's) connects the subject with a subject complement (an adjective) to describe the state or nature of the subject.
Tiếng Việt: Cách dùng liên động từ 'be'. Trong câu này, 'is' kết nối chủ ngữ với vị ngữ chỉ đặc tính (tính từ) để mô tả trạng thái hoặc bản chất của chủ ngữ.
Learning a new language is challenging.
Học một ngôn ngữ mới là một thử thách.
EN: In English-speaking cultures, validating someone's feelings by saying 'That's completely normal' is a common way to show empathy and reduce their anxiety, especially in learning or social contexts.
EN: Perfect Participle Phrase: 'Having + past participle' is used to indicate that one action was completed before another action in the main clause. It functions as an adverbial phrase of time or reason.
Tiếng Việt: Cụm phân từ hoàn thành: Cấu trúc "Having + past participle" được dùng để chỉ một hành động đã hoàn thành trước hành động trong mệnh đề chính. Cụm này đóng vai trò làm trạng ngữ chỉ thời gian hoặc nguyên nhân trong câu.
Having finished his homework, Mark went out to play basketball.
Sau khi hoàn thành bài tập về nhà, Mark đã ra ngoài chơi bóng rổ.
EN: Comparative Adjectives with 'much': The word 'much' is used as an intensifier before comparative adjectives (like 'more confident') to emphasize a significant difference.
Tiếng Việt: Từ nhấn mạnh cho tính từ so sánh hơn: Từ 'much' được dùng làm từ nhấn mạnh đứng trước tính từ so sánh hơn (như more confident) để nhấn mạnh sự khác biệt rõ rệt về mức độ.
This new laptop is much faster than my old one.
Chiếc máy tính xách tay mới này nhanh hơn nhiều so với chiếc máy cũ của tôi.
EN: In English-speaking learning environments, teachers often use encouraging structures like 'Having [action], you will [result]' to build a student's growth mindset, emphasizing that effort leads directly to improvement.
EN: The phrase 'Thank you' functions as a fixed expression used to express gratitude. In English, the verb 'thank' is followed directly by the object (the person being thanked), without a preposition.
Tiếng Việt: Cụm từ "Thank you" là một diễn đạt cố định dùng để bày tỏ lòng biết ơn. Trong tiếng Anh, động từ "thank" đi trực tiếp với tân ngữ (người được cảm ơn) mà không cần giới từ.
I must thank you for your help.
Tôi phải cảm ơn bạn vì đã giúp đỡ.
EN: In English-speaking cultures, it is very common and polite to add the person's first name after 'Thank you' to build rapport, especially in a learning or professional mentorship context.
EN: The idiom 'can't wait to + verb' is used to express strong excitement or eagerness about doing something in the future.
Tiếng Việt: Thành ngữ "can't wait to + verb" dùng để diễn tả sự hào hứng hoặc háo hức mong chờ được làm điều gì đó.
I can't wait to see my family after the long trip.
Sau một chuyến đi dài, tôi rất háo hức được gặp lại gia đình.
EN: The preposition 'at' is used here to indicate a specific location or venue where an activity takes place.
Tiếng Việt: Giới từ "at" ở đây được dùng để chỉ một vị trí hoặc địa điểm cụ thể nơi sự kiện diễn ra.
We met at the library to study for the exam.
Chúng tôi gặp nhau ở thư viện để ôn thi.
EN: In many English-speaking cultures, cafés are popular social hubs for informal meetings, study groups, and language exchanges, reflecting a relaxed but productive atmosphere.
EN: The future simple tense 'will' (contracted as 'll) is used here to make a confident prediction or to offer encouragement about a future event.
Tiếng Việt: Thì tương lai đơn 'will' (viết tắt là 'll) được dùng ở đây để đưa ra một dự đoán chắc chắn hoặc lời động viên về một sự việc trong tương lai.
I'm sure you'll pass the exam with flying colors.
Tôi chắc chắn rằng bạn sẽ vượt qua kỳ thi với kết quả xuất sắc.
EN: Adverbs of manner, like 'wonderfully', are used to describe how an action is performed. They are typically formed by adding '-ly' to an adjective.
Tiếng Việt: Các trạng từ chỉ cách thức, như 'wonderfully', được dùng để mô tả cách một hành động được thực hiện. Chúng thường được cấu tạo bằng cách thêm đuôi '-ly' vào sau tính từ.
The orchestra played beautifully last night.
Dàn nhạc giao hưởng đã biểu diễn rất tuyệt vời tối qua.
EN: In English-speaking cultures, offering enthusiastic verbal support before a performance or challenge is very common. Phrases like 'You'll do wonderfully' or 'You'll be great' are standard ways to boost someone's confidence.
EN: The relative clause 'who kept practicing' uses the relative pronoun 'who' to provide essential information about the noun 'beginner'.
Tiếng Việt: Mệnh đề quan hệ 'who kept practicing' sử dụng đại từ quan hệ 'who' để bổ nghĩa cho danh từ 'beginner' (người mới bắt đầu), cung cấp thông tin cần thiết về đối tượng đó.
She is a leader who inspires everyone around her.
Cô ấy là một người lãnh đạo luôn truyền cảm hứng cho tất cả mọi người xung quanh.
EN: The verb 'keep' followed by a gerund (verb+ing) indicates a continuous or repeated action.
Tiếng Việt: Động từ 'keep' theo sau bởi danh động từ (verb+ing) diễn tả một hành động liên tục hoặc lặp đi lặp lại.
He kept trying until he finally succeeded.
Anh ấy tiếp tục cố gắng cho đến khi cuối cùng cũng thành công.
EN: This sentence reflects the growth mindset common in Western educational contexts, emphasizing that skill is a result of persistence rather than just innate talent.
Từ vựng quan trọng với phiên âm IPA, định nghĩa, câu ví dụ và bài kiểm tra tương tác.
Trong ngữ cảnh: tự tin, tin tưởng vào khả năng của bản thân
Trong ngữ cảnh: bày tỏ, thể hiện (ý kiến hoặc cảm xúc)
Trong ngữ cảnh: phát biểu, tuyên bố, ý kiến
Trong ngữ cảnh: ngữ cảnh, bối cảnh
Trong ngữ cảnh: duy trì, giữ vững (mối quan hệ hoặc trạng thái)
Trong ngữ cảnh: kịch bản, tình huống có thể xảy ra
Trong ngữ cảnh: quan trọng hơn, vượt trội hơn (về trọng lượng, giá trị hoặc tầm quan trọng)
Trong ngữ cảnh: nhược điểm, hạn chế, bất lợi
Trong ngữ cảnh: ghi nhận, công nhận (quan điểm của người khác)
Trong ngữ cảnh: tóm tắt, tóm lược
Cụm từ kèm nhãn loại, định nghĩa song ngữ, ghi chú sử dụng và câu ví dụ.
To understand the reason or importance of what someone is saying.
Tôi hiểu ý của bạn / Tôi hiểu quan điểm của bạn
Involving people who are close together and looking at each other.
Trực tiếp / Đối mặt
To maintain contact or communication with others.
Giữ liên lạc
To agree with some parts of an argument but not all of it.
Đồng ý một phần
A grammatical tense used to describe an action that was completed before another action in the past.
Thì quá khứ hoàn thành
A grammatical structure used to imagine a different past and its hypothetical result.
Câu điều kiện loại 3
A grammatical category that locates a situation in time, indicated by the form of the verb.
Thì (Thời)