Office HoursGiờ giải đáp
Xem trước âm thanh hoàn chỉnh
0:00
0:00
EN: The gerund 'seeing' follows the preposition 'for' to indicate the reason for gratitude. In the structure 'Thank you for [V-ing]', the gerund acts as the object of the preposition.
Tiếng Việt: Danh động từ 'seeing' đứng sau giới từ 'for' để chỉ lý do cảm ơn. Trong cấu trúc 'Thank you for [V-ing]', danh động từ đóng vai trò làm tân ngữ cho giới từ.
Thank you for helping me with my homework.
Cảm ơn bạn đã giúp tôi làm bài tập về nhà.
EN: The preposition 'during' is used to indicate that something happens within a specific period of time. It is followed by a noun or noun phrase.
Tiếng Việt: Giới từ 'during' được dùng để chỉ một sự việc xảy ra trong một khoảng thời gian nhất định. Theo sau nó là một danh từ hoặc cụm danh từ.
I fell asleep during the movie.
Tôi đã ngủ gật trong lúc xem phim.
EN: In Western academic culture, 'office hours' are designated times when professors are available to meet with students without a prior appointment, though it is still polite to acknowledge the time taken.
EN: Imperative Mood: Used to give commands, requests, or invitations. In this sentence, 'Please come in' and 'have a seat' are polite invitations where the subject 'you' is understood but omitted.
Tiếng Việt: Thức mệnh lệnh: Dùng để đưa ra mệnh lệnh, yêu cầu hoặc lời mời. Trong câu này, "Please come in" và "have a seat" là những lời mời lịch sự, chủ ngữ "you" được lược bỏ.
Please take a look at this document.
Xin vui lòng xem qua tài liệu này.
EN: Wh- Questions with Modal Verbs: The structure 'How can I help you?' uses the question word 'how' followed by the modal verb 'can' and the subject 'I' to offer assistance politely.
Tiếng Việt: Câu hỏi Wh- với động từ khuyết thiếu: Cấu trúc "How can I help you?" sử dụng từ hỏi "how" theo sau là động từ khuyết thiếu "can" và chủ ngữ "I", dùng để đề nghị giúp đỡ một cách lịch sự.
How can we improve our service?
Chúng tôi có thể cải thiện dịch vụ của mình bằng cách nào?
EN: In Western academic settings, 'office hours' are a standard time for students to seek help. Using 'have a seat' is a common way for professors to make students feel welcome and reduce the power imbalance during a meeting.
EN: The use of 'wanted' (past tense) instead of 'want' (present tense) is a common way to make a request or open a conversation more politely and less direct in English.
Tiếng Việt: Việc sử dụng thì quá khứ 'wanted' thay vì thì hiện tại 'want' là một cách nói giảm nhẹ phổ biến trong tiếng Anh, giúp câu yêu cầu hoặc lời mở đầu cuộc trò chuyện trở nên lịch sự và bớt trực diện hơn.
I wanted to ask if you have a moment to help me.
Tôi muốn hỏi xem liệu bạn có thời gian giúp tôi một chút không.
EN: A relative clause starting with 'that' is used here to provide specific information about the 'research assignment'. It functions as an adjective to identify which assignment is being discussed.
Tiếng Việt: Một mệnh đề quan hệ bắt đầu bằng 'that' được sử dụng ở đây để cung cấp thông tin cụ thể về "bài tập nghiên cứu". Nó hoạt động như một tính từ, dùng để xác định rõ bài tập đang được thảo luận là bài tập nào.
The book that is on the table belongs to me.
Cuốn sách trên bàn là của tôi.
EN: In academic settings, 'office hours' are designated times when professors are available to meet with students. Using polite openers like 'I wanted to talk to you' is standard etiquette when seeking help or clarification.
EN: The phrase 'if I recall correctly' is a conditional clause used as a polite hedge. It indicates that the speaker is stating something from memory but allows for the possibility of being wrong, which is common in professional academic settings.
Tiếng Việt: Cụm từ "if I recall correctly" (nếu tôi nhớ không nhầm) là một mệnh đề điều kiện được dùng như một phương thức giảm nhẹ lịch sự (polite hedge). Nó cho thấy người nói đang trình bày dựa trên trí nhớ nhưng vẫn để ngỏ khả năng có sai sót, điều này rất phổ biến trong bối cảnh hàn lâm chuyên nghiệp.
The meeting starts at 3 PM, if I recall correctly.
Nếu tôi nhớ không nhầm thì cuộc họp bắt đầu lúc ba giờ chiều.
EN: The use of 'on' as a preposition here indicates the subject matter or topic of the essay. It is synonymous with 'about' but often sounds more formal in academic contexts.
Tiếng Việt: Giới từ "on" ở đây được dùng để chỉ chủ đề hoặc nội dung của bài luận. Nó đồng nghĩa với "about", nhưng thường mang sắc thái trang trọng hơn trong bối cảnh học thuật.
She wrote a book on ancient history.
Cô ấy đã viết một cuốn sách về lịch sử cổ đại.
EN: In Western academic culture, professors often use phrases like 'if I recall correctly' to maintain a professional yet humble tone. It shows they are engaged with the student's work but acknowledge they manage many students and assignments simultaneously.
EN: Present Perfect Continuous (have been + verb-ing): This tense is used to describe an action that started in the past and is still continuing in the present, often emphasizing the duration of the activity.
Tiếng Việt: Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn (have been + V-ing): Thì này được dùng để mô tả một hành động bắt đầu trong quá khứ và vẫn đang tiếp diễn ở hiện tại, thường nhấn mạnh vào độ dài thời gian của hoạt động đó.
I have been reading this book since morning.
Tôi đã đọc cuốn sách này suốt từ sáng đến giờ.
EN: Phrasal Verb 'run into': In this context, it means to experience or encounter something unexpected, usually a problem or difficulty.
Tiếng Việt: Cụm động từ 'run into': Trong bối cảnh này, nó có nghĩa là trải qua hoặc gặp phải điều gì đó ngoài dự kiến, thường là sự cố hoặc khó khăn.
We ran into some technical difficulties during the presentation.
Chúng tôi đã gặp phải một số trục trặc kỹ thuật trong quá trình thuyết trình.
EN: In academic settings, it is common to start a request for help by acknowledging the effort already put in. Saying 'I have been working on it for two weeks' shows the professor that the student is responsible and not just asking for help at the last minute without trying.
EN: The sentence uses the Present Perfect Continuous tense ('have been experiencing') to describe an action or state that started in the past and is still continuing or has a strong connection to the present moment.
Tiếng Việt: Câu này sử dụng thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn ('have been experiencing') để mô tả một hành động hoặc trạng thái bắt đầu từ quá khứ và vẫn tiếp tục diễn ra ở hiện tại, hoặc có mối liên hệ mạnh mẽ với hiện tại.
They have been working on the project since last month.
Họ đã và đang làm việc cho dự án này từ tháng trước.
EN: This sentence contains an Indirect Question ('what kind of problems...'). In indirect questions, the word order follows a statement pattern (Subject + Verb) rather than an inversion (Verb + Subject).
Tiếng Việt: Câu này chứa một "Câu hỏi gián tiếp" ('what kind of problems...'). Trong câu hỏi gián tiếp, trật tự từ tuân theo dạng trần thuật (chủ ngữ + động từ), chứ không dùng trật tự đảo ngữ (động từ + chủ ngữ).
Can you tell me where the library is?
Bạn có thể cho tôi biết thư viện ở đâu không?
EN: In academic settings, professors use 'I see' to acknowledge a student's situation before asking for more detail. It shows active listening and empathy without necessarily agreeing to a request yet.
EN: The use of 'clarification on' followed by a noun phrase is a formal way to ask for a clearer explanation of a specific topic or detail.
Tiếng Việt: Cấu trúc 'clarification on' theo sau là một cụm danh từ là một cách nói trang trọng để xin giải thích rõ hơn về một chủ đề hoặc chi tiết cụ thể.
I need some clarification on the new company policy.
Tôi cần làm rõ thêm một số điểm về chính sách mới của công ty.
EN: The sentence uses a Reduced Relative Clause (Adjective Clause). '(that/which) you mentioned' modifies the noun 'essay structure'. The relative pronoun is omitted because it functions as the object of the verb 'mentioned'.
Tiếng Việt: Câu này sử dụng mệnh đề quan hệ rút gọn (mệnh đề tính từ). '(that/which) you mentioned' được dùng để bổ nghĩa cho danh từ 'essay structure'. Vì đại từ quan hệ đóng vai trò làm tân ngữ cho động từ 'mentioned' trong mệnh đề, nên nó có thể được lược bỏ.
The book you recommended was very interesting.
Cuốn sách bạn giới thiệu rất hay.
EN: In Western academic culture, 'office hours' are dedicated times when professors are available to meet students. It is common and encouraged for students to seek 'clarification' during these times, showing proactive engagement with the course material.
EN: Present Continuous Tense (be + V-ing): Used here to describe a current, ongoing state of difficulty or a process that the student is currently experiencing.
Tiếng Việt: Thì hiện tại tiếp diễn (be + V-ing): Được dùng ở đây để mô tả trạng thái hoặc quá trình khó khăn mà sinh viên đang trải qua ở hiện tại.
The new software is giving me some trouble lately.
Bộ phần mềm mới này gần đây gây cho tôi một chút rắc rối.
EN: Alternative Questions: Using 'or' to provide specific choices (The introduction or the argument section) to help the listener narrow down their response.
Tiếng Việt: Câu hỏi lựa chọn: Sử dụng 'or' để đưa ra các lựa chọn cụ thể (phần mở bài hay phần đối luận), giúp người nghe thu hẹp phạm vi câu trả lời.
Would you like tea or coffee?
Bạn muốn uống trà hay cà phê?
EN: In Western academic culture, professors often use 'office hours' to provide one-on-one guidance. They prefer specific questions over vague ones, which is why Prof. James asks for clarification on which 'part' is difficult.
EN: The sentence uses an 'Indirect Question' (how many sources I should compare) acting as the object of the phrase 'not sure'. In indirect questions, the word order follows a statement (Subject + Verb) rather than a question (Verb + Subject).
Tiếng Việt: Câu này sử dụng "Câu hỏi gián tiếp" (how many sources I should compare) làm tân ngữ cho "not sure". Trong câu hỏi gián tiếp, trật tự từ tuân theo dạng trần thuật (chủ ngữ + động từ), không phải dạng nghi vấn (động từ + chủ ngữ).
I don't know where he lives.
Tôi không biết anh ấy sống ở đâu.
EN: The modal verb 'should' is used here to express obligation or to seek advice within a subordinate clause, indicating the speaker's uncertainty about the correct procedure.
Tiếng Việt: Động từ khuyết thiếu "should" được dùng trong mệnh đề phụ ở đây để diễn đạt nghĩa vụ hoặc xin lời khuyên, thể hiện sự băn khoăn của người nói về các bước thực hiện đúng.
She asked what she should wear to the interview.
Cô ấy đã hỏi nên mặc gì đi phỏng vấn.
EN: In Western academic settings, 'office hours' are dedicated times when professors are available to meet students. It is common and encouraged for students to ask specific questions about essay structure or requirements during these times.
EN: The verb 'recommend' is followed by a gerund (verb-ing) when suggesting an action. It can also be followed by a 'that' clause with a base verb (subjunctive mood).
Tiếng Việt: Động từ 'recommend' (khuyên/tiến cử) khi đi kèm với một hành động thì theo sau thường là danh động từ (V-ing). Ngoài ra, nó cũng có thể đi với mệnh đề 'that', trong đó động từ ở dạng nguyên mẫu (thức giả định).
I would recommend taking the train to avoid traffic.
Tôi khuyên nên đi tàu hỏa để tránh tắc đường.
EN: The phrase 'at most' is an adverbial phrase used to indicate the maximum limit or amount possible.
Tiếng Việt: 'at most' là một cụm trạng từ có nghĩa là "tối đa" hoặc "nhiều nhất", dùng để chỉ giới hạn trên của số lượng.
The repair will take thirty minutes at most.
Việc sửa chữa sẽ mất tối đa ba mươi phút.
EN: In Western academic culture, professors often use phrases like 'That is a fair question' to encourage students and validate their concerns, creating a supportive learning environment.
EN: The past continuous 'I was wondering' is used as a distancing tactic to make a request sound more polite and less direct. It implies the speaker has been thinking about it for a while and is tentatively bringing it up.
Tiếng Việt: Thì quá khứ tiếp diễn "I was wondering" được sử dụng như một chiến lược tạo khoảng cách (distancing tactic) nhằm giúp lời yêu cầu nghe lịch sự hơn và bớt trực diện hơn. Nó ám chỉ rằng người nói đã suy nghĩ về điều này được một thời gian và đang thăm dò ý kiến một cách ướm hỏi.
I was wondering if you had a moment to help me with this report.
Tôi đang băn khoăn không biết liệu bạn có thời gian giúp tôi làm báo cáo này không.
EN: The conjunction 'whether' is used to introduce an indirect question or a noun clause expressing doubt or choice between alternatives. It is often interchangeable with 'if' in informal contexts but is preferred in formal academic settings.
Tiếng Việt: Liên từ "whether" được dùng để dẫn dắt một câu hỏi gián tiếp hoặc một mệnh đề danh từ, thể hiện sự nghi vấn hoặc lựa chọn giữa các khả năng. Trong giao tiếp thân mật, nó thường có thể thay thế bằng "if", nhưng trong văn phong học thuật trang trọng, "whether" được ưu tiên hơn.
She asked whether the library would be open on Sunday.
Cô ấy đã hỏi xem liệu thư viện có mở cửa vào Chủ Nhật không.
EN: In Western academic culture, requesting an extension is common but usually requires a valid reason (like a technical failure or illness). Using polite language like 'I was wondering' and 'could' is essential when negotiating with professors to show respect for their authority and the syllabus deadlines.
EN: Indirect Questions: When a question is embedded within another sentence, the word order changes from 'verb + subject' to 'subject + verb' (statement order). Here, 'what is the reason' becomes 'what the reason is'.
Tiếng Việt: Câu hỏi gián tiếp: Khi một câu hỏi được lồng vào trong một câu khác, trật tự từ sẽ thay đổi từ "động từ + chủ ngữ" thành "chủ ngữ + động từ" (trật tự câu trần thuật). Ở đây, "what is the reason" trở thành "what the reason is".
Do you know where the library is?
Bạn có biết thư viện ở đâu không?
EN: Conditional 'Unless': This conjunction means 'except if' or 'if... not'. It is used to introduce the only circumstance in which the main statement would not be true.
Tiếng Việt: Liên từ điều kiện 'Unless': Liên từ này có nghĩa là "trừ khi" hoặc "nếu... không". Nó được dùng để đưa ra ngoại lệ duy nhất khiến cho mệnh đề chính không thể xảy ra.
I will go for a walk unless it rains.
Trừ khi trời mưa, nếu không tôi sẽ đi dạo.
EN: In academic settings, professors value deadlines as a matter of fairness to all students. Requesting an extension usually requires a 'compelling reason' (like a medical emergency or technical failure), and it is best done as early as possible.
EN: Past Perfect Tense (had + past participle): Used to describe an action that was completed before another action or time in the past. Here, the 'crashing' happened before the 'losing' or the conversation.
Tiếng Việt: Thì quá khứ hoàn thành (had + quá khứ phân từ): Dùng để mô tả một hành động đã hoàn thành trước một hành động khác hoặc trước một mốc thời gian trong quá khứ. Ở đây, việc "máy tính bị treo" diễn ra trước việc "mất bản thảo" hoặc trước khi cuộc trò chuyện diễn ra.
I had already finished the report when the power went out.
Tôi đã hoàn thành bài báo cáo trước khi mất điện.
EN: Conjunction 'before': Used to connect two events in chronological order. The clause following 'before' usually uses the Simple Past tense to indicate the later event.
Tiếng Việt: Liên từ 'before' (trước khi): Dùng để kết nối hai sự việc theo thứ tự thời gian. Mệnh đề do 'before' bắt đầu thường dùng thì quá khứ đơn, chỉ sự việc xảy ra sau.
She checked her email before she left the office.
Cô ấy đã kiểm tra email trước khi rời văn phòng.
EN: In academic settings, 'technology failure' is a common but sensitive excuse for missing deadlines. Students are expected to show they had a plan (like backing up) and to be honest about the situation. Using specific terms like 'crashed' and 'back it up' makes the explanation more credible.
EN: The phrase 'Given the [noun/situation]' is used as a prepositional phrase meaning 'considering' or 'taking into account' a specific fact or circumstance.
Tiếng Việt: Cụm từ "Given the [danh từ/tình huống]" được dùng như một cụm giới từ, có nghĩa là "xét đến" hoặc "căn cứ vào" một thực tế hay tình huống cụ thể nào đó.
Given the heavy rain, the outdoor concert was canceled.
Xét đến việc trời mưa to, buổi hòa nhạc ngoài trời đã bị hủy.
EN: The verb 'offer' follows the pattern 'offer someone something' (ditransitive verb), where 'you' is the indirect object and 'an extension' is the direct object.
Tiếng Việt: Động từ "offer" tuân theo cấu trúc "offer someone something" (động từ hai tân ngữ), trong đó "you" là tân ngữ gián tiếp và "an extension" là tân ngữ trực tiếp.
The company offered him a better position.
Công ty đã đề nghị giao cho anh ấy một vị trí tốt hơn.
EN: In Western academic culture, professors have strict deadlines but may grant 'extensions' if a student provides a valid reason (like a technical failure or medical emergency). It is common to express sympathy ('I am sorry to hear that') before making a professional decision.
EN: The modal verb 'would' is used here to express a hypothetical result or a future possibility based on a specific condition (the extension being granted).
Tiếng Việt: Động từ khuyết thiếu 'would' được dùng ở đây để diễn tả một kết quả giả định hoặc một khả năng trong tương lai dựa trên một điều kiện nhất định (giáo sư chấp thuận gia hạn).
That would be very helpful for my research.
Điều đó sẽ rất có ích cho nghiên cứu của tôi.
EN: The 'enough + noun + to-infinitive' structure is used to indicate that the quantity of something is sufficient to perform a specific action.
Tiếng Việt: Cấu trúc "enough + danh từ + to-infinitive" được dùng để chỉ ra rằng lượng của một thứ gì đó đủ để thực hiện một hành động cụ thể.
I have enough energy to finish the marathon.
Tôi có đủ thể lực để chạy hết cự ly marathon.
EN: In academic settings, using 'Professor' as a title is a sign of respect. When asking for extensions, it is crucial to show that you are committed to doing the work 'properly' rather than just asking for more time to be lazy.
EN: The sentence uses a gerund phrase ('submitting late...') as the subject of the noun clause. A gerund is the '-ing' form of a verb that functions as a noun.
Tiếng Việt: Câu này sử dụng một cụm danh động từ ('submitting late...') làm chủ ngữ cho mệnh đề danh từ. Danh động từ là dạng -ing của động từ và đóng vai trò như một danh từ.
Eating healthy food is essential for your well-being.
Ăn thực phẩm lành mạnh rất quan trọng đối với sức khỏe của bạn.
EN: The phrase 'keep in mind that...' is followed by a noun clause (that-clause) which functions as the direct object of the verb 'keep'. It is used to emphasize important information.
Tiếng Việt: Cụm từ "keep in mind that..." theo sau bởi một mệnh đề danh từ (mệnh đề that) đóng vai trò là tân ngữ trực tiếp cho động từ "keep". Cấu trúc này thường được dùng để nhấn mạnh thông tin quan trọng.
Please keep in mind that the library closes at 5 PM.
Xin lưu ý rằng thư viện đóng cửa lúc 5 giờ chiều.
EN: In Western academic culture, deadlines are taken very seriously. An 'extension' is a formal permission to submit work late, usually requiring a valid reason like illness or technical failure. Mentioning the impact on the 'grade' is a standard way for professors to emphasize the consequences of academic policy.
EN: The phrase 'make sure' is used to express a commitment or to ensure that an action will happen. It is often followed by a 'that' clause (though 'that' is frequently omitted) or an infinitive 'to' + verb.
Tiếng Việt: Cụm từ "make sure" được dùng để thể hiện một cam kết hoặc đảm bảo rằng một hành động sẽ xảy ra. Theo sau nó thường là một mệnh đề bắt đầu bằng "that" (thường có thể lược bỏ 'that') hoặc một động từ nguyên mẫu có "to".
Please make sure to lock the door before you leave.
Hãy chắc chắn rằng bạn đã khóa cửa trước khi rời đi.
EN: The preposition 'by' is used to indicate a deadline, meaning 'no later than' or 'at or before' a specific time.
Tiếng Việt: Giới từ "by" được dùng để chỉ thời hạn, mang nghĩa "không trễ hơn" hoặc "trước một mốc thời gian cụ thể".
The report must be finished by tomorrow morning.
Báo cáo phải được hoàn thành trước sáng mai.
EN: In academic settings, expressing gratitude and confirming understanding of deadlines is crucial when a professor grants an exception or extension. It shows professionalism and respect for the academic policy.
EN: The phrase 'do not hesitate to' is a formal imperative used to encourage someone to take an action without feeling like they are being a nuisance. It is common in professional or academic settings.
Tiếng Việt: Cụm từ "do not hesitate to" là một câu mệnh lệnh trang trọng được dùng để khuyến khích ai đó chủ động hành động mà không cần e ngại làm phiền người khác. Cụm từ này rất phổ biến trong môi trường chuyên nghiệp hoặc học thuật.
Please do not hesitate to contact us if you have any questions.
Nếu bạn có bất kỳ thắc mắc nào, xin đừng ngần ngại liên hệ với chúng tôi.
EN: The conjunction 'while' followed by a present participle (rewriting) is a reduced adverbial clause. It indicates that two actions are happening simultaneously. The full form would be 'while you are rewriting'.
Tiếng Việt: Liên từ "while" theo sau bởi một hiện tại phân từ (rewriting) là một mệnh đề trạng ngữ rút gọn. Nó chỉ ra hai hành động diễn ra đồng thời. Dạng đầy đủ sẽ là "while you are rewriting".
He often listens to music while studying.
Anh ấy thường nghe nhạc trong khi học bài.
EN: In Western academic culture, professors often encourage students to seek help during office hours or via email, but they expect students to be specific about their needs (e.g., 'further clarification'). This reflects a balance between being supportive and maintaining professional boundaries.
Từ vựng quan trọng với phiên âm IPA, định nghĩa, câu ví dụ và bài kiểm tra tương tác.
Trong ngữ cảnh: Bài tập hoặc nhiệm vụ được giao
Trong ngữ cảnh: Đạo đức; chuẩn mực đạo đức
Trong ngữ cảnh: Sự làm rõ; sự giải thích rõ ràng
Trong ngữ cảnh: Sự gia hạn (thời hạn)
Trong ngữ cảnh: Hoàn cảnh; tình huống
Trong ngữ cảnh: (Hệ thống máy tính) bị treo; bị hỏng đột ngột
Trong ngữ cảnh: Đáng kể; một cách rõ rệt
Trong ngữ cảnh: Do dự; ngập ngừng
Cụm từ kèm nhãn loại, định nghĩa song ngữ, ghi chú sử dụng và câu ví dụ.
To experience difficulties or problems unexpectedly.
Gặp phải (khó khăn, vấn đề)
To make a copy of computer information so that you do not lose it.
Sao lưu
To remember a piece of information when you are making a decision or thinking about a matter.
Ghi nhớ; Xin lưu ý
Specific times when a professor is available in their office to meet with students.
Giờ tiếp sinh viên (của giáo sư)
The part of an academic essay where the author presents logical reasoning and evidence to support their main claim.
Phần lập luận, phần thân bài nêu luận điểm
Academic materials such as books, articles, or data used to provide evidence in research.
Tài liệu tham khảo, nguồn tài liệu
An official grant of additional time to complete an assignment beyond the original deadline.
Gia hạn (bài tập hoặc thời hạn)
A sudden failure of a computer system or software that causes it to stop functioning.
(Máy tính hoặc hệ thống) bị treo, bị hỏng
To create a copy of digital data to ensure it is not lost if the original is damaged.
Sao lưu dữ liệu