A Lesson I Learned (H1)Bài học tôi đã học được (H1)
Xem trước âm thanh hoàn chỉnh
0:00
0:00
EN: The Simple Past Tense is used to describe actions or states that were completed in the past. Regular verbs form the past tense by adding '-ed' (e.g., learn -> learned). It is often accompanied by past time expressions like 'last summer'.
Tiếng Việt: Thì quá khứ đơn (Simple Past Tense) được dùng để diễn tả các hành động hoặc trạng thái đã hoàn thành trong quá khứ. Động từ có quy tắc được hình thành bằng cách thêm "-ed" vào cuối từ (ví dụ: learn thành learned). Thì này thường được dùng kết hợp với các cụm trạng từ chỉ thời gian trong quá khứ (như "last summer").
She visited her grandparents last week.
Cô ấy đã đến thăm ông bà của mình vào tuần trước.
EN: The phrase 'learn a lesson' can mean to gain knowledge from study, but it is also commonly used idiomatically to mean learning from an experience or mistake.
Tiếng Việt: Cụm từ "learn a lesson" có thể chỉ việc tiếp thu kiến thức từ việc học, nhưng nó cũng thường được dùng như một thành ngữ, mang nghĩa "rút ra bài học từ kinh nghiệm hoặc sai lầm".
He learned a hard lesson about friendship.
Anh ấy đã rút ra một bài học đau đớn về tình bạn.
EN: The simple past tense is used to describe actions or events that happened and were completed in the past. In this sentence, 'happened' is the past tense form of the regular verb 'happen'.
Tiếng Việt: Thì quá khứ đơn (Simple Past Tense) được dùng để diễn tả các hành động hoặc sự kiện đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ. Trong câu này, "happened" là dạng quá khứ của động từ có quy tắc "happen".
What happened to your car yesterday?
Chuyện gì đã xảy ra với chiếc xe của bạn hôm qua?
EN: The phrase 'back then' is a common temporal adverbial phrase used to refer to a specific, often distant, period in the past that has already been mentioned or is understood from the context.
Tiếng Việt: Cụm từ "back then" (hồi đó) là một cụm trạng từ chỉ thời gian phổ biến, dùng để chỉ một thời điểm hoặc giai đoạn cụ thể trong quá khứ, thường là khá lâu về trước, và thời điểm đó thường đã được nhắc đến trong ngữ cảnh hoặc cả hai người đều biết.
Life was much simpler back then.
Hồi đó cuộc sống đơn giản hơn nhiều.
EN: In English-speaking cultures, showing active interest in another person's story is highly valued in conversation. Using words like 'Really?' with a rising intonation shows empathy and encourages the speaker to continue sharing their personal experience.
EN: The auxiliary verb pattern 'used to + base verb' is used to describe past habits, states, or repeated actions that are no longer true in the present.
Tiếng Việt: Cấu trúc trợ động từ "used to + động từ nguyên thể" được dùng để diễn tả thói quen, trạng thái hoặc hành động lặp đi lặp lại trong quá khứ, và những điều này hiện tại không còn tiếp diễn hoặc không còn đúng nữa.
I used to live in London, but now I live in Tokyo.
Tôi từng sống ở London, nhưng bây giờ tôi sống ở Tokyo.
EN: The phrasal verb 'give up' means to stop trying to do something. When followed by an adverb like 'easily', it describes the manner of quitting.
Tiếng Việt: Cụm động từ "give up" có nghĩa là ngừng cố gắng hoặc từ bỏ. Khi được theo sau bởi một trạng từ (như "easily"), nó bổ nghĩa cho trạng thái hoặc cách thức từ bỏ (một cách dễ dàng).
She never gives up, even when she faces difficult challenges.
Ngay cả khi đối mặt với những thử thách khó khăn, cô ấy cũng không bao giờ bỏ cuộc.
EN: In English-speaking cultures, discussing personal growth and admitting past weaknesses (like giving up easily) is highly valued as a sign of self-awareness and resilience. It is common to share these vulnerabilities in personal essays or casual conversations about life lessons.
EN: The verb 'think' is often followed by a noun clause (that-clause) acting as the direct object, where the conjunction 'that' is commonly omitted in casual speech and writing. This structure is used to express opinions or beliefs.
Tiếng Việt: Động từ "think" (nghĩ/cho rằng) thường được theo sau bởi một mệnh đề danh từ (mệnh đề that) đóng vai trò là tân ngữ trực tiếp. Trong văn nói hoặc văn viết không trang trọng, liên từ "that" thường được lược bỏ. Cấu trúc này dùng để diễn tả ý kiến hoặc suy nghĩ cá nhân.
I think (that) we should start the meeting now.
Tôi nghĩ chúng ta nên bắt đầu cuộc họp ngay bây giờ.
EN: Adverbs of frequency like 'sometimes' can occupy multiple positions in a sentence. While they often go before the main verb, placing 'sometimes' at the very end of the sentence adds a softer, conversational emphasis to the statement.
Tiếng Việt: Các trạng từ chỉ tần suất như "sometimes" (thỉnh thoảng) có thể đứng ở nhiều vị trí khác nhau trong câu. Mặc dù chúng thường được đặt trước động từ thường, việc đặt "sometimes" ở cuối câu có thể tạo thêm sắc thái nhẹ nhàng, mang tính khẩu ngữ hơn.
EN: In English-speaking cultures, expressing empathy by saying 'I think many people feel that way' is a common and polite way to validate someone's feelings. It helps the listener feel understood and less isolated in their struggles.
EN: The Past Perfect Tense ('had' + past participle) is used to describe an action that was completed before another action in the past. In this sentence, studying ('had studied') happened before failing ('failed').
Tiếng Việt: Thì quá khứ hoàn thành (had + quá khứ phân từ) được dùng để diễn tả một hành động đã hoàn thành trước một hành động hoặc thời điểm khác trong quá khứ. Trong câu này, việc ôn thi (had studied) đã xảy ra trước việc thi trượt (failed).
By the time the movie started, we had already bought our popcorn.
Trước khi bộ phim bắt đầu, chúng tôi đã mua bắp rang bơ rồi.
EN: A relative clause (adjective clause) can modify a noun. In 'a test I had studied for', the relative pronoun 'which' or 'that' is omitted because it acts as the object of the preposition 'for'.
Tiếng Việt: Mệnh đề quan hệ (mệnh đề tính từ) có thể được dùng để bổ nghĩa cho một danh từ. Trong 'a test I had studied for', đại từ quan hệ 'which' hoặc 'that' đã được lược bỏ vì nó đóng vai trò là tân ngữ của giới từ 'for' trong mệnh đề.
This is the book I was looking for.
Đây chính là cuốn sách mà tôi đã tìm kiếm.
EN: Linking Verbs (Sensory Verbs): 'Sound' is used as a linking verb to describe how something seems when heard. It is followed directly by an adjective (e.g., 'frustrating'), not an adverb.
Tiếng Việt: Động từ nối (động từ tri giác): "sound" (nghe có vẻ) được dùng như một động từ nối để diễn tả điều gì đó nghe như thế nào. Theo sau nó trực tiếp là một tính từ (như "frustrating"), chứ không phải trạng từ.
That idea sounds wonderful.
Ý kiến đó nghe có vẻ tuyệt vời.
EN: Simple Past Tense Questions: To ask a question about a completed action in the past, we use the auxiliary verb 'did' followed by the subject and the base form of the main verb (e.g., 'What did you do...').
Tiếng Việt: Câu hỏi thì quá khứ đơn: Để đặt câu hỏi về một hành động đã hoàn thành trong quá khứ, chúng ta sử dụng trợ động từ "did", theo sau là chủ ngữ và động từ chính ở dạng nguyên thể (ví dụ "What did you do...").
What did you buy yesterday?
Bạn đã mua gì hôm qua?
EN: In English-speaking cultures, active listening involves showing empathy to the speaker's feelings before asking for more details. Phrases like 'That sounds frustrating' acknowledge the speaker's emotions, making the transition to the next question ('What did you do next?') feel supportive rather than intrusive.
EN: The prepositional phrase 'instead of' is used to indicate that one action or thing is replaced by another. Since 'of' is a preposition, it must be followed by a gerund (verb-ing) or a noun.
Tiếng Việt: Cụm giới từ "instead of" (thay vì) được dùng để chỉ một hành động hoặc sự vật được thay thế bởi một hành động hoặc sự vật khác. Vì "of" là giới từ, nên sau nó phải là danh động từ (V-ing) hoặc danh từ.
Instead of driving, we decided to walk to the park.
Chúng tôi quyết định đi bộ đến công viên thay vì lái xe.
EN: The verb phrase 'ask someone for help' is a common pattern used to request assistance from a specific person.
Tiếng Việt: Cụm động từ "ask someone for help" là một cấu trúc phổ biến dùng để yêu cầu sự trợ giúp hoặc giúp đỡ từ ai đó.
If you get lost, you should ask a police officer for help.
Nếu bạn bị lạc, bạn nên nhờ cảnh sát giúp đỡ.
EN: The structure 'Subject + be verb + noun phrase' is used to identify or describe the subject. In this sentence, 'That' is the demonstrative pronoun subject, 'was' is the past tense of the be verb, and 'a brave and smart choice' is the noun phrase acting as the subject complement.
Tiếng Việt: Cấu trúc "Chủ ngữ + động từ be + cụm danh từ" được dùng để xác định hoặc mô tả chủ ngữ. Trong câu này, "That" (Đó) là chủ ngữ là đại từ chỉ định, "was" là dạng quá khứ của động từ be, và "a brave and smart choice" (một lựa chọn dũng cảm và thông minh) là cụm danh từ đóng vai trò bổ ngữ cho chủ ngữ.
That was a difficult decision for us.
Đó là một quyết định khó khăn đối với chúng tôi.
EN: Using coordinate adjectives (two adjectives connected by 'and') to modify a single noun. Here, 'brave' and 'smart' both modify the noun 'choice' to give more detail.
Tiếng Việt: Sử dụng các tính từ đẳng lập (hai tính từ được nối với nhau bằng "and") để bổ nghĩa cho cùng một danh từ. Ở đây, "brave" (dũng cảm) và "smart" (thông minh) cùng bổ nghĩa cho danh từ "choice" (lựa chọn) để cung cấp thêm chi tiết.
She is a kind and helpful teacher.
Cô ấy là một giáo viên tốt bụng và sẵn lòng giúp đỡ người khác.
EN: In English-speaking cultures, it is very common to directly praise someone's specific decision or action (e.g., 'smart choice') rather than just giving general praise. Adding the person's name at the end, like 'Hana', makes the compliment feel more personal, warm, and sincere.
EN: The noun clause starting with 'that' acts as the direct object of the verb 'believe'. 'That' is a conjunction used to introduce a statement or belief, and it can often be omitted in casual speech.
Tiếng Việt: Mệnh đề danh từ bắt đầu bằng "that" đóng vai trò là tân ngữ trực tiếp của động từ "believe" (tin). Ở đây, "that" là một liên từ dùng để dẫn dắt một câu trần thuật hoặc niềm tin, và trong văn nói thường có thể lược bỏ.
I believe that we can solve this problem together.
Tôi tin rằng chúng ta có thể cùng nhau giải quyết vấn đề này.
EN: The comparative structure 'more than' is used to compare two things, indicating that the first item (effort) has a higher degree of importance than the second item (talent).
Tiếng Việt: Cấu trúc so sánh hơn "more than" (hơn) được dùng để so sánh hai sự vật, cho thấy yếu tố thứ nhất (effort, sự nỗ lực) có tầm quan trọng cao hơn yếu tố thứ hai (talent, tài năng).
Experience matters more than qualifications in this job.
Trong công việc này, kinh nghiệm quan trọng hơn bằng cấp.
EN: This sentence reflects a growth mindset, which is highly valued in modern educational and professional settings. It emphasizes that dedication and hard work (effort) are more critical to success than innate ability (talent).
EN: The present continuous tense (be + verb-ing) is used here to describe a continuous, ongoing process that is happening around the present time, emphasizing the constant nature of the action.
Tiếng Việt: Thì hiện tại tiếp diễn (be + V-ing) được dùng ở đây để diễn tả một quá trình đang diễn ra và tiếp tục trong giai đoạn hiện tại, nhấn mạnh đặc tính "liên tục" của hành động.
Technology is changing our lives every day.
Công nghệ đang thay đổi cuộc sống của chúng ta mỗi ngày.
EN: The adverbial phrase 'all the time' means continuously or very frequently. It is typically placed at the end of a sentence to modify the verb.
Tiếng Việt: Cụm trạng từ "all the time" có nghĩa là "luôn luôn, thường xuyên". Nó thường được đặt ở cuối câu để bổ nghĩa cho tần suất hoặc trạng thái của toàn bộ hành động.
He listens to music all the time.
Anh ấy luôn luôn nghe nhạc.
EN: The phrase 'try to + verb' is used to express making an effort to do something. This is different from 'try + verb-ing', which means to do something as an experiment or trial.
Tiếng Việt: Cụm từ "try to + động từ nguyên mẫu" được dùng để diễn tả việc nỗ lực, cố gắng đạt được điều gì đó. Điều này khác với "try + động từ đuôi -ing" (có nghĩa là thử làm điều gì đó để xem hiệu quả hoặc kết quả ra sao).
I try to exercise for thirty minutes every morning.
Tôi cố gắng tập thể dục ba mươi phút mỗi sáng.
EN: The determiner 'every' is used with a singular countable noun (like 'failure') to refer to all members of a group of things or people.
Tiếng Việt: Từ hạn định "every" (mỗi, mọi) phải được theo sau bởi một danh từ đếm được số ít (ví dụ như "failure"), dùng để chỉ từng thành viên trong một nhóm hoặc một tập hợp nào đó.
Every student in the class passed the final exam.
Mỗi học sinh trong lớp đều đã vượt qua kỳ thi cuối kỳ.
EN: In Western educational and personal growth contexts, failure is often reframed not as a negative end, but as a valuable learning opportunity. The phrase 'learn from failure' reflects this growth mindset, which is highly encouraged in schools and workplaces.
EN: The conjunction 'whenever' means 'every time' or 'at whatever time'. It is used to introduce adverbial clauses of time, showing that one event always happens in connection with another.
Tiếng Việt: Liên từ "whenever" có nghĩa là "mỗi khi" hoặc "bất cứ khi nào". Nó được dùng để dẫn dắt một mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian, diễn tả rằng một sự kiện luôn xảy ra cùng với một sự kiện khác.
Whenever it rains, the roof leaks.
Mỗi khi trời mưa, mái nhà lại bị dột.
EN: The verb 'keep' followed by a gerund (verb-ing) is a common structure meaning to continue doing something without stopping, or to do something repeatedly.
Tiếng Việt: Động từ "keep" theo sau bởi một danh động từ (V-ing) là một cấu trúc phổ biến, diễn tả việc tiếp tục làm một việc gì đó một cách liên tục hoặc lặp đi lặp lại.
You should keep practicing if you want to improve.
Nếu bạn muốn tiến bộ, bạn nên tiếp tục luyện tập.
EN: This sentence reflects the growth mindset, a popular educational and psychological concept in English-speaking cultures, which emphasizes that abilities and intelligence can be developed through dedication and hard work.
EN: The past simple tense of the verb 'to be' (was/were) is used to describe past states, conditions, or identities. 'Was' is used with singular subjects like 'I', 'he', 'she', and 'it'.
Tiếng Việt: Thì quá khứ đơn của động từ 'to be' (was/were) được dùng để diễn tả trạng thái, tình huống hoặc danh tính trong quá khứ. 'Was' được dùng cho các chủ ngữ số ít như 'I' (tôi), 'he' (anh ấy), 'she' (cô ấy) và 'it' (nó).
She was a very quiet child five years ago.
Năm năm trước, cô ấy là một đứa trẻ rất ít nói.
EN: Time expressions indicating a specific past time, such as 'two years ago', are typically placed at the very beginning or the very end of a sentence to set the temporal context.
Tiếng Việt: Các cụm từ chỉ thời gian diễn tả một thời điểm cụ thể trong quá khứ, như 'two years ago' (hai năm trước), thường được đặt ở đầu hoặc cuối câu để thiết lập bối cảnh thời gian. Khi đặt ở đầu câu, chúng thường được ngăn cách bằng dấu phẩy.
Three days ago, we visited a beautiful museum.
Ba ngày trước, chúng tôi đã tham quan một bảo tàng rất đẹp.
EN: The adverb of frequency 'rarely' is used to describe actions that do not happen often. In past tense sentences, it is placed before the main verb (e.g., 'rarely spoke') to indicate a past habit or state.
Tiếng Việt: Trạng từ chỉ tần suất "rarely" (hiếm khi) được dùng để diễn tả những hành động không thường xuyên xảy ra. Trong câu ở thì quá khứ, nó được đặt trước động từ chính (ví dụ "rarely spoke") để diễn tả thói quen hoặc trạng thái trong quá khứ.
He rarely watched television when he was a child.
Hồi nhỏ anh ấy hiếm khi xem tivi.
EN: The adjective phrase 'be afraid of' is used to express fear or anxiety about something. When followed by a noun (like 'mistakes'), it shows the source of the fear. In the past tense, 'be' becomes 'was' or 'were'.
Tiếng Việt: Cụm tính từ "be afraid of" (sợ) được dùng để diễn tả sự sợ hãi hoặc lo lắng về một điều gì đó. Khi theo sau bởi một danh từ (như "mistakes"), nó chỉ nguồn gốc của nỗi sợ. Ở thì quá khứ, động từ "be" chuyển thành "was" hoặc "were".
She was afraid of dogs when she was younger.
Hồi nhỏ cô ấy rất sợ chó.
EN: In many language-learning contexts, the fear of making mistakes (often referred to as 'foreign language anxiety') is a very common barrier. Hana's reflection highlights a universal experience among students transitioning from passive to active learners.
EN: The Simple Past Tense is used to describe actions or states that were completed in the past. Regular verbs like 'change' form the past tense by adding '-d' or '-ed' (changed).
Tiếng Việt: Thì quá khứ đơn (Simple Past Tense) được dùng để diễn tả các hành động hoặc trạng thái đã hoàn thành trong quá khứ. Động từ có quy tắc như 'change', dạng quá khứ được tạo thành bằng cách thêm '-d' hoặc '-ed' vào cuối từ (trở thành changed).
She changed her mind after the meeting.
Sau khi cuộc họp kết thúc, cô ấy đã thay đổi quyết định của mình.
EN: The preposition 'during' is used to indicate that something happens within the time frame of an event or period. It is followed by a noun or noun phrase.
Tiếng Việt: Giới từ 'during' (trong suốt) được dùng để chỉ một việc gì đó xảy ra trong quá trình của một sự kiện hoặc một khoảng thời gian. Sau nó phải là một danh từ hoặc cụm danh từ.
We stayed quiet during the movie.
Chúng tôi giữ im lặng trong suốt bộ phim.
EN: The verb 'ask' is commonly used in the pattern 'ask someone to do something' (ask + object + to-infinitive) to express requesting or ordering someone to perform an action.
Tiếng Việt: Động từ "ask" (yêu cầu/yêu cầu) thường được dùng trong cấu trúc "ask someone to do something" (yêu cầu ai đó làm gì), theo sau là tân ngữ và động từ nguyên mẫu có "to" (to + động từ nguyên thể), để diễn tả việc yêu cầu hoặc ra lệnh cho ai đó thực hiện một hành động.
The manager asked us to finish the report by Friday.
Quản lý yêu cầu chúng tôi hoàn thành báo cáo trước thứ Sáu.
EN: 'In front of' is a compound preposition meaning 'before' or 'in the presence of' someone or something, indicating a physical position or audience.
Tiếng Việt: "In front of" là một giới từ ghép có nghĩa là "trước mặt" hoặc "ở phía trước", dùng để chỉ vị trí cụ thể hoặc đám đông mà ai đó đang đối diện.
She stood in front of the mirror and smiled.
Cô ấy đứng trước gương và mỉm cười.
EN: In many Western educational systems, public speaking and giving presentations (speeches) in front of the class are introduced at a very young age to build confidence, communication skills, and self-expression. This can be a source of anxiety for many students, making it a common shared experience.
EN: The phrase 'at first' is an adverbial phrase used to describe the initial state or feeling, often contrasting with what happened later. It is usually placed at the beginning of a sentence followed by a comma.
Tiếng Việt: "At first" (lúc đầu, ban đầu) là một cụm trạng từ dùng để diễn tả trạng thái hoặc cảm giác ban đầu, thường được dùng để đối lập với những gì xảy ra sau đó. Nó thường được đặt ở đầu câu và theo sau là dấu phẩy.
At first, the game was difficult, but it became easier with practice.
Lúc đầu, trò chơi này rất khó, nhưng càng luyện tập thì càng trở nên dễ dàng hơn.
EN: The verb 'want' is followed by an infinitive (to + verb) to express a desire to do something. In this sentence, 'wanted' is followed by a compound infinitive: 'to hide and (to) skip', where the second 'to' is omitted for simplicity.
Tiếng Việt: Động từ "want" (muốn) được theo sau bởi một động từ nguyên mẫu (to + động từ nguyên mẫu) để diễn tả mong muốn làm điều gì đó. Trong câu này, "wanted" được theo sau bởi một cụm động từ nguyên mẫu kép: "to hide and (to) skip", trong đó "to" thứ hai được lược bỏ để câu văn ngắn gọn hơn.
She wanted to go home and rest.
Cô ấy muốn về nhà nghỉ ngơi.
EN: The verb 'encourage' is followed by an object and a to-infinitive (encourage someone to do something) to express the action of inspiring or motivating someone to take a specific action.
Tiếng Việt: Động từ "encourage" (khuyến khích) được theo sau bởi một tân ngữ và động từ nguyên mẫu có "to" (encourage someone to do something), dùng để diễn tả việc động viên hoặc khích lệ ai đó thực hiện một hành động cụ thể.
My teacher encouraged me to study abroad.
Giáo viên của tôi đã khuyến khích tôi đi du học.
EN: The idiom 'try one's best' means to make the greatest effort possible. The possessive adjective (my, your, his, her, etc.) must agree with the subject of the action.
Tiếng Việt: Thành ngữ "try one's best" có nghĩa là "cố gắng hết sức". Đại từ sở hữu (my, your, his, her, v.v.) phải phù hợp với chủ ngữ của hành động.
She tried her best to win the race.
Cô ấy đã cố gắng hết sức để giành chiến thắng trong trận đấu này.
EN: The conjunction 'until' is used to show that an action continues up to a specific point in time or event. In this sentence, the action of practicing continued up to the moment of knowing the speech by heart.
Tiếng Việt: Liên từ "until" (cho đến khi) được dùng để chỉ một hành động tiếp diễn cho đến một thời điểm cụ thể hoặc khi một sự kiện xảy ra. Trong câu này, hành động luyện tập tiếp diễn cho đến thời điểm có thể đọc thuộc lòng bài diễn văn.
She stayed at the library until it closed.
Cô ấy ở lại thư viện cho đến khi thư viện đóng cửa.
EN: The idiom 'know (something) by heart' means to memorize something completely so that you can repeat it from memory without looking at it.
Tiếng Việt: Thành ngữ "know (something) by heart" có nghĩa là "thuộc lòng" hoặc "ghi nhớ", chỉ việc nhớ hoàn toàn một nội dung nào đó và có thể nhắc lại từ trí nhớ mà không cần nhìn tài liệu.
He learned the entire poem by heart.
Anh ấy thuộc lòng cả bài thơ.
EN: The past continuous tense (was/were + verb-ing) is used to describe an action that was in progress at a specific moment in the past, often interrupted by another event in the simple past tense.
Tiếng Việt: Thì quá khứ tiếp diễn (was/were + động từ đuôi -ing) được dùng để diễn tả một hành động đang diễn ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ, thường đi kèm với một sự kiện đột ngột khác được diễn tả bằng thì quá khứ đơn, tạo nên sự tương phản giữa bối cảnh và sự kiện.
While I was walking home, it started to rain.
Khi tôi đang đi bộ về nhà thì trời bắt đầu mưa.
EN: The phrase 'the big day' is an idiom referring to an important, highly anticipated, or decisive day, such as a wedding day, an exam day, or the day of a major presentation.
Tiếng Việt: Cụm từ "the big day" là một thành ngữ chỉ một ngày rất quan trọng, được mong đợi hoặc có tính quyết định, ví dụ như ngày cưới, ngày thi hoặc ngày thuyết trình quan trọng.
Tomorrow is the big day of my job interview.
Ngày mai là ngày trọng đại cho buổi phỏng vấn xin việc của tôi.
EN: In English-speaking cultures, admitting to physical signs of nervousness (like shaking hands or having 'butterflies in one's stomach') is a common and relatable way to show vulnerability and connect with the audience before a big event.
EN: The adverb 'still' is used as a transition word at the beginning of a sentence to mean 'nevertheless' or 'despite what has just been said'. It adds contrast and emphasizes that the action happened despite previous difficulties.
Tiếng Việt: Trạng từ "still" được đặt ở đầu câu như một từ nối, mang nghĩa "mặc dù vậy" hoặc "tuy nhiên". Nó được dùng để diễn tả sự tương phản, nhấn mạnh rằng bất chấp những khó khăn đã nêu trước đó, hành động tiếp theo vẫn xảy ra.
The weather was terrible. Still, we decided to go for a walk.
Thời tiết rất tệ. Mặc dù vậy, chúng tôi vẫn quyết định đi dạo.
EN: This sentence uses a compound predicate where two past tense verbs ('stood up' and 'shared') are connected by the coordinating conjunction 'and'. Both actions share the same subject ('I') and must agree in tense.
Tiếng Việt: Câu này sử dụng một vị ngữ kép, trong đó hai động từ ở thì quá khứ ('stood up' và 'shared') được nối với nhau bằng liên từ kết hợp 'and'. Hai hành động này có chung một chủ ngữ ('I') và thì của chúng phải được giữ nguyên (cả hai đều ở quá khứ).
She opened the door and welcomed the guests.
Cô ấy mở cửa và chào đón các vị khách.
EN: The phrase 'To one's + emotion noun' (such as surprise, disappointment, relief) is used at the beginning of a sentence to express that the event described caused that specific emotion in the person mentioned.
Tiếng Việt: Cụm từ "To one's + danh từ chỉ cảm xúc" (như surprise sự ngạc nhiên, disappointment sự thất vọng, relief sự nhẹ nhõm) thường được đặt ở đầu câu để diễn tả phản ứng cảm xúc của người đó đối với điều được mô tả tiếp theo.
To our relief, the missing dog returned home safely.
Thật nhẹ nhõm cho chúng tôi, con chó bị lạc đã về nhà an toàn.
EN: Compound predicate with past simple tense: When a subject performs multiple actions in the past, the verbs are connected by a coordinating conjunction (like 'and') and must agree in tense (here, 'listened' and 'clapped' are both in the simple past).
Tiếng Việt: Vị ngữ kép với thì quá khứ đơn: Khi một chủ ngữ thực hiện nhiều hành động trong quá khứ, các động từ được nối với nhau bằng liên từ đẳng lập (như 'and'), và thì phải nhất quán (ở đây 'listened' và 'clapped' đều ở thì quá khứ đơn).
She stood up and walked to the door.
Cô ấy đứng dậy và đi về phía cửa.
EN: In Western educational settings, classmates are highly encouraged to support one another, especially when someone overcomes shyness to speak in public. Clapping 'warmly' reflects a supportive, non-judgmental classroom culture that values effort over perfection.
EN: The verb 'teach' can take a double object structure (teach someone something), where the second object can be a noun clause introduced by the conjunction 'that'. This clause functions as the direct object.
Tiếng Việt: Động từ "teach" (dạy) có thể có cấu trúc với hai tân ngữ (dạy ai đó điều gì), trong đó tân ngữ thứ hai (tân ngữ trực tiếp) có thể là một mệnh đề danh từ bắt đầu bằng liên từ "that", dùng để diễn tả đầy đủ điều được dạy.
My father taught me that honesty is the best policy.
Cha tôi đã dạy tôi rằng trung thực là chính sách tốt nhất.
EN: The preposition 'through' is used to indicate the medium, means, or method by which something is achieved or happens.
Tiếng Việt: Giới từ "through" ở đây có nghĩa là "thông qua, nhờ vào", dùng để chỉ phương tiện, cách thức hoặc phương pháp mà qua đó một việc gì đó được thực hiện hoặc xảy ra.
We can improve our English through daily practice.
Chúng ta có thể cải thiện khả năng tiếng Anh thông qua việc luyện tập hàng ngày.
EN: This sentence reflects a common Western philosophical and psychological concept: experiential learning and the idea that virtues like courage are not innate traits, but rather habits developed through practice and active engagement with challenges.
EN: The phrasal verb 'speak up' means to express one's opinions freely and courageously. It is often used in the context of overcoming shyness or standing up for oneself.
Tiếng Việt: Cụm động từ "speak up" có nghĩa là "nói to lên, mạnh dạn bày tỏ ý kiến". Nó thường được dùng trong ngữ cảnh vượt qua sự nhút nhát hoặc lên tiếng bảo vệ chính mình.
You need to speak up if you want your ideas to be heard.
Nếu bạn muốn ý kiến của mình được lắng nghe, bạn cần phải mạnh dạn lên tiếng.
EN: Reflexive pronouns (myself, yourself, himself, etc.) are used when the subject and the object of the verb are the same person. Here, 'I' is the subject and 'myself' is the object of 'trust'.
Tiếng Việt: Đại từ phản thân (myself, yourself, himself, v.v.) được dùng khi chủ ngữ và tân ngữ của động từ là cùng một người. Trong câu này, "I" (tôi) là chủ ngữ, và "myself" (bản thân tôi) là tân ngữ của động từ "trust" (tin tưởng).
I believe in myself and my abilities.
Tôi tin tưởng bản thân và khả năng của mình.
EN: In Western cultures, 'speaking up' and expressing one's individual thoughts in public or in class is highly valued and seen as a sign of confidence, personal growth, and active participation.
EN: Present Perfect Tense (have + past participle) is used here to express an action that happened at an unspecified time in the past, but has a strong relevance or result in the present. In this case, 'have learned' shows that the knowledge gained in the past is still believed and applied now.
Tiếng Việt: Thì hiện tại hoàn thành (have + quá khứ phân từ) được dùng ở đây để diễn tả một hành động xảy ra tại một thời điểm không xác định trong quá khứ, nhưng hành động đó có mối liên hệ hoặc ảnh hưởng mạnh mẽ đến hiện tại. Trong câu này, "have learned" (đã học được/đã nhận ra) diễn tả kiến thức có được trong quá khứ mà người nói vẫn tin tưởng và áp dụng cho đến hiện tại.
I have learned how to manage my time better.
Tôi đã học được cách quản lý thời gian của mình tốt hơn.
EN: Noun Clause as Object: The conjunction 'that' introduces a noun clause ('growth begins outside our comfort zone') which functions as the direct object of the verb 'learned'. 'That' itself has no semantic meaning and is often omitted in informal speech.
Tiếng Việt: Mệnh đề danh từ làm tân ngữ: Liên từ "that" dẫn dắt một mệnh đề danh từ (growth begins outside our comfort zone), mệnh đề này đóng vai trò là tân ngữ trực tiếp của động từ "learned". Bản thân từ "that" không mang ý nghĩa cụ thể và thường được lược bỏ trong văn nói.
She believes that honesty is the best policy.
Cô ấy tin rằng sự trung thực là chính sách tốt nhất.
EN: The term 'comfort zone' is a widely used psychological concept in English-speaking cultures. It refers to a mental state where a person feels safe and at ease, without stress. Stepping 'outside' this zone is commonly celebrated in personal development and education as the essential first step toward learning, building resilience, and achieving personal growth.
EN: The past simple question form with 'When did you...' is used to ask about the specific time or period in the past when an action or change occurred. 'Did' is the auxiliary verb for the past tense, followed by the subject and the base form of the main verb ('change').
Tiếng Việt: Câu hỏi thì quá khứ đơn với "When did you..." được dùng để hỏi về một hành động hoặc sự thay đổi xảy ra tại một thời điểm hoặc giai đoạn cụ thể trong quá khứ. "Did" là trợ động từ ở quá khứ, theo sau là chủ ngữ và động từ nguyên mẫu (ở đây là "change").
When did you move to this city?
Bạn đã chuyển đến thành phố này khi nào?
EN: 'The most' is used as an adverbial superlative to express the greatest degree or extent of an action. In this sentence, it modifies the verb 'change' to ask about the period of greatest transformation.
Tiếng Việt: "The most" ở đây được dùng như một trạng từ ở dạng so sánh nhất để diễn tả mức độ hoặc phạm vi lớn nhất của hành động. Trong câu này, nó bổ nghĩa cho động từ "change", dùng để hỏi về giai đoạn mà sự thay đổi diễn ra nhiều nhất.
Which song do you like the most?
Bạn thích bài hát nào nhất?
EN: In English-speaking cultures, using a person's name (like 'Emma') at the end of a question is a common way to show warmth, direct connection, and active listening during a personal conversation.
EN: The phrase 'a lot' is used as an adverbial modifier to express the degree or frequency of an action, meaning 'very much' or 'to a great extent'. It usually comes after the verb it modifies.
Tiếng Việt: "A lot" ở đây được dùng như một cụm trạng từ để bổ nghĩa cho động từ, diễn tả mức độ hoặc tần suất của hành động, mang nghĩa "rất nhiều" hoặc "ở mức độ lớn". Nó thường được đặt sau động từ mà nó bổ nghĩa.
She travels a lot during her summer vacation.
Cô ấy đi du lịch rất nhiều trong kỳ nghỉ hè.
EN: The conjunction 'after' is used to introduce an adverbial clause of time, indicating that the action in the main clause ('I changed a lot') happened subsequent to the action in the dependent clause ('I joined the drama club'). Both clauses use the simple past tense because they refer to completed past events.
Tiếng Việt: Liên từ "after" được dùng để dẫn đầu một mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian, diễn tả hành động ở mệnh đề chính (tôi đã thay đổi rất nhiều) xảy ra sau hành động ở mệnh đề phụ (tôi tham gia câu lạc bộ kịch). Vì cả hai đều chỉ các sự kiện đã hoàn thành trong quá khứ, nên chúng đều được chia ở thì quá khứ đơn.
We went out for dinner after we finished the project.
Sau khi chúng tôi hoàn thành dự án, chúng tôi đã đi ăn tối.
EN: In many Western high schools and universities, joining extracurricular activities like the 'drama club' is highly encouraged. It is widely seen as a great way to build self-confidence, public speaking skills, and teamwork, often leading to personal growth and transformation.
EN: The structure 'used to + base verb' is used to describe past habits, states, or truths that are no longer true in the present.
Tiếng Việt: Cấu trúc "used to + động từ nguyên thể" được dùng để diễn tả thói quen, trạng thái hoặc sự việc trong quá khứ mà hiện tại không còn nữa (nghĩa là "trước đây thường..." hoặc "đã từng...").
I used to live in London, but now I live in Tokyo.
Tôi từng sống ở London, nhưng bây giờ tôi sống ở Tokyo.
EN: The adjective 'afraid' is followed by the preposition 'of' and a gerund (V-ing) or noun to indicate the source of fear.
Tiếng Việt: Tính từ "afraid" (sợ) thường được theo sau bởi giới từ "of" và một danh động từ (V-ing) hoặc danh từ, để chỉ người, sự vật hoặc sự việc mà ai đó sợ.
She is afraid of flying, so she always travels by train.
Cô ấy rất sợ đi máy bay, vì vậy cô ấy luôn đi du lịch bằng tàu hỏa.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and then either a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (verb with 'to'). In this sentence, 'help you feel' uses the bare infinitive 'feel'. Both 'help you feel' and 'help you to feel' are grammatically correct, but the bare infinitive is more common in modern spoken English.
Tiếng Việt: Động từ "help" (giúp) có thể được theo sau bởi một tân ngữ và sau đó là một động từ nguyên thể không "to" (động từ nguyên thể) hoặc động từ nguyên thể có "to". Trong câu này, "help you feel" sử dụng động từ nguyên thể "feel". Cả hai cấu trúc này đều đúng ngữ pháp, nhưng trong văn nói hiện đại, dạng không có "to" phổ biến hơn.
She helped me finish my homework.
Cô ấy đã giúp tôi hoàn thành bài tập về nhà của tôi.
EN: The verb 'feel' is a linking verb (copular verb) that is followed by an adjective (like 'confident') to describe the subject's state or emotion, rather than an adverb.
Tiếng Việt: Động từ "feel" (cảm thấy) là một động từ nối (động từ tri giác), theo sau phải là một tính từ (như "confident") để mô tả trạng thái hoặc cảm xúc của chủ ngữ, chứ không phải là trạng từ.
I feel happy today.
Hôm nay tôi cảm thấy rất vui.
EN: The past simple tense ('practiced', 'felt') is used to describe completed actions or states in the past. In this sentence, both the action of practicing and the state of feeling natural occurred in the past.
Tiếng Việt: Thì quá khứ đơn (như 'practiced', 'felt') được dùng để diễn tả các hành động hoặc trạng thái đã hoàn thành trong quá khứ. Trong câu này, hành động luyện tập và trạng thái cảm thấy tự nhiên đều xảy ra trong quá khứ.
She studied hard until she passed the exam.
Cô ấy đã học tập chăm chỉ cho đến khi vượt qua kỳ thi.
EN: The conjunction 'until' is used to connect two clauses, indicating that an action or situation continues up to a specific point in time or until a certain event happens.
Tiếng Việt: Liên từ 'until' (cho đến khi) được dùng để nối hai mệnh đề, chỉ rằng một hành động hoặc trạng thái tiếp diễn cho đến một thời điểm cụ thể hoặc khi một sự kiện xảy ra.
We waited under the tree until the rain stopped.
Chúng tôi đợi dưới gốc cây cho đến khi mưa tạnh.
EN: The conjunction 'while' is used to connect two actions happening at the same time. It is often followed by a continuous tense (e.g., Past Continuous 'was training') to describe a longer background action during which another action occurred.
Tiếng Việt: Liên từ 'while' (trong khi) được dùng để kết nối hai hành động xảy ra đồng thời. Nó thường được theo sau bởi một thì tiếp diễn (ví dụ: quá khứ tiếp diễn 'was training') để mô tả một hành động nền kéo dài, trong khi một hành động khác xảy ra trong khoảng thời gian đó.
I listened to music while I was doing my homework.
Tôi đã nghe nhạc trong khi làm bài tập về nhà.
EN: The Past Continuous tense (was/were + verb-ing) is used to describe an action that was in progress at a specific time in the past, often serving as the background for another past event.
Tiếng Việt: Thì quá khứ tiếp diễn (was/were + động từ đuôi -ing) được dùng để diễn tả một hành động đang diễn ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ, thường được dùng làm bối cảnh cho một sự kiện khác trong quá khứ.
They were playing soccer when it started to rain.
Họ đang chơi bóng đá thì trời bắt đầu mưa.
EN: The verb 'teach' can take two objects: an indirect object (the person receiving the teaching, 'us') and a direct object (the thing being taught, 'the best lessons'). This is known as a ditransitive verb pattern.
Tiếng Việt: Động từ 'teach' (dạy) có thể có hai tân ngữ: tân ngữ gián tiếp (người nhận được sự dạy dỗ, tức là 'us') và tân ngữ trực tiếp (vật được dạy, tức là 'the best lessons'). Cấu trúc này được gọi là cấu trúc động từ hai tân ngữ.
My grandmother taught me a valuable lesson about patience.
Bà tôi đã dạy cho tôi một bài học quý giá về sự kiên nhẫn.
EN: Adverbs of frequency (like 'often') are typically placed before the main verb (here, 'teach') but after the auxiliary verb or verb 'to be'.
Tiếng Việt: Trạng từ chỉ tần suất (như 'often') thường được đặt trước động từ thường (ở đây là 'teach'), nhưng lại được đặt sau trợ động từ hoặc động từ 'to be'.
Good friends often help each other during difficult times.
Những người bạn tốt thường giúp đỡ lẫn nhau trong những lúc khó khăn.
EN: This sentence reflects a common Western philosophical outlook: finding value and personal growth in adversity. The phrase 'best lessons' implies that failure and hardship are not just negative experiences, but necessary tools for self-improvement.
EN: The present continuous tense (am/is/are + verb-ing) is used here with the adverb 'still' to describe an ongoing process or action that started in the past and continues in the present.
Tiếng Việt: Thì hiện tại tiếp diễn (am/is/are + V-ing) ở đây được dùng cùng với trạng từ "still" (vẫn), để diễn tả một quá trình hoặc hành động bắt đầu trong quá khứ và vẫn đang tiếp diễn ở hiện tại.
She is still looking for her keys.
Cô ấy vẫn đang tìm chìa khóa của mình.
EN: The verb 'learn' is followed by a to-infinitive (to + base verb) to express the skill or action that someone is acquiring.
Tiếng Việt: Động từ "learn" (học) được theo sau bởi một động từ nguyên mẫu có "to" (to + động từ nguyên thể) để diễn tả kỹ năng hoặc hành động mà ai đó đang học.
They are learning to play the piano.
Họ đang học chơi piano.
EN: The phrase 'believe in myself' reflects a strong cultural emphasis in English-speaking societies on self-reliance, self-esteem, and personal growth. It is often used in motivational contexts to encourage individuals to trust their own abilities.
EN: The use of 'when' as a subordinating conjunction to introduce an adverbial clause of time. It connects two actions that happen at the same time or sequentially.
Tiếng Việt: Việc sử dụng "when" như một liên từ phụ thuộc để dẫn dắt một mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian. Nó kết nối hai hành động xảy ra đồng thời hoặc nối tiếp nhau.
We feel happy when we help others.
Khi chúng ta giúp đỡ người khác, chúng ta cảm thấy hạnh phúc.
EN: The appositive pronoun 'all' used after the subject 'we' to emphasize that everyone in the group is included in the action.
Tiếng Việt: Đại từ đồng vị "all" được đặt sau chủ ngữ "we" để nhấn mạnh rằng mọi người trong nhóm đều tham gia vào hành động đó.
We all want to succeed.
Tất cả chúng ta đều muốn thành công.
EN: This sentence reflects a common growth mindset in English-speaking cultures, where overcoming personal fears and stepping out of one's comfort zone is highly valued as a key to personal development.
EN: The subject determiner 'Every' is used with a singular countable noun ('challenge') and takes a singular verb ('is'). It emphasizes all members of a group individually.
Tiếng Việt: Từ hạn định "Every" (mỗi) phải được theo sau bởi một danh từ đếm được số ít (như challenge), và động từ theo sau cũng phải ở dạng số ít (như is). Nó được dùng để nhấn mạnh từng cá thể trong một nhóm.
Every student has a unique talent.
Mỗi học sinh đều có tài năng riêng.
EN: The infinitive phrase 'to become better' acts as an adjective modifying the noun 'chance'. The verb 'become' is a linking verb followed by the comparative adjective 'better'.
Tiếng Việt: Cụm động từ nguyên mẫu "to become better" đóng vai trò như một tính từ, bổ nghĩa cho danh từ "chance" (cơ hội) đứng trước. Động từ nối "become" được theo sau bởi tính từ so sánh hơn "better" để chỉ sự thay đổi trạng thái.
She is looking for a chance to study abroad.
Cô ấy đang tìm kiếm một cơ hội để đi du học.
EN: This sentence reflects a growth mindset, which is highly valued in modern Western education and self-development culture. It emphasizes that difficulties should not be seen as dead ends, but as constructive opportunities for personal progress.
Từ vựng quan trọng với phiên âm IPA, định nghĩa, câu ví dụ và bài kiểm tra tương tác.
Trong ngữ cảnh: gây bực bội, gây nản lòng
Trong ngữ cảnh: sự nỗ lực, sự cố gắng
Trong ngữ cảnh: tài năng, năng khiếu
Trong ngữ cảnh: Khó quên
Trong ngữ cảnh: động viên, khích lệ
Trong ngữ cảnh: lòng dũng cảm
Trong ngữ cảnh: Tự tin, có niềm tin vào bản thân
Trong ngữ cảnh: sự kiên nhẫn, sự bền bỉ
Trong ngữ cảnh: thử thách
Cụm từ kèm nhãn loại, định nghĩa song ngữ, ghi chú sử dụng và câu ví dụ.
To stop trying to do something before you have finished.
bỏ cuộc
To learn or know something so well that you can remember it without thinking.
học thuộc lòng, ghi nhớ, nhớ kỹ
To express one's opinions frankly and publicly.
mạnh dạn nói lên suy nghĩ, phát biểu ý kiến
A situation in which you feel comfortable and in which your ability and determination are not being tested.
vùng an toàn