Office HoursGiờ giải đáp
Xem trước âm thanh hoàn chỉnh
0:00
0:00
EN: The phrase 'Thank you for [Verb-ing]' is a standard structure used to express gratitude for a specific action. The preposition 'for' must be followed by a gerund (verb ending in -ing) or a noun.
Thank you for helping me with my homework.
Cảm ơn bạn đã giúp mình làm bài tập về nhà.
EN: In academic and professional settings, titles like 'Prof.' (Professor) or 'Dr.' (Doctor) are used followed by the person's last name to show respect and maintain a formal tone.
Tiếng Việt: Trong môi trường học thuật hoặc chuyên nghiệp, danh xưng như "Prof." (Giáo sư) hoặc "Dr." (Tiến sĩ) thường được thêm vào trước họ để thể hiện sự tôn trọng và giữ sắc thái trang trọng.
Good morning, Dr. Smith.
Chào buổi sáng, Tiến sĩ Smith.
EN: In Western academic culture, students often visit professors during 'office hours' for help. Using a formal title like 'Professor' is important until the professor invites you to use their first name.
EN: Imperative Mood: This sentence uses the imperative mood to give a polite instruction or invitation. In English, the imperative is formed by using the base form of the verb without a subject (the subject 'you' is implied). Adding 'Please' makes the command a polite request.
Tiếng Việt: Câu mệnh lệnh: Câu này sử dụng thể mệnh lệnh để đưa ra hướng dẫn hoặc lời mời lịch sự. Trong tiếng Anh, câu mệnh lệnh dùng trực tiếp động từ nguyên thể và lược bỏ chủ ngữ (lược bỏ chủ ngữ you). Thêm "Please" giúp chuyển giọng điệu ra lệnh thành một lời yêu cầu lịch sự.
Please open the window and let some fresh air in.
Xin vui lòng mở cửa sổ để không khí thoáng đãng vào phòng.
EN: Compound Predicate with 'and': When two actions are performed by the same subject in sequence, they can be joined by the conjunction 'and'. In this case, 'come in' and 'have a seat' are both actions the speaker wants the listener to perform.
Tiếng Việt: Vị ngữ kép với 'and': Khi cùng một chủ ngữ thực hiện hai hành động theo thứ tự, ta có thể dùng liên từ "and" để kết nối. Trong câu này, "come in" (vào đi) và "have a seat" (ngồi xuống) đều là những hành động mà người nói muốn người nghe thực hiện.
Go to the kitchen and get a glass of water.
Hãy vào bếp lấy một ly nước.
EN: In academic settings, 'Office Hours' are a specific time when professors are available to meet students. Using 'Please come in and have a seat' is a standard way to welcome a student into an office, signaling that the professor is ready to give the student their full attention.
EN: The Present Continuous Tense (am/is/are + verb-ing) is used here to describe an action happening right now. In a polite context, it emphasizes the current ongoing nature of the interruption.
Tiếng Việt: Thì Hiện tại tiếp diễn (am/is/are + V-ing) được dùng ở đây để mô tả một hành động đang diễn ra tại thời điểm nói. Trong ngữ cảnh lịch sự, nó nhấn mạnh sự phiền phức hiện tại đang xảy ra.
I hope I am not interrupting your lunch.
Tôi hy vọng mình không làm phiền bữa trưa của bạn.
EN: The phrase 'too much' is used with uncountable nouns (like 'time') to indicate an excessive amount. It often carries a slightly apologetic tone in formal requests or conversations.
Tiếng Việt: Cụm từ 'too much' đi với danh từ không đếm được (như 'time') để chỉ sự quá mức. Trong các lời yêu cầu hoặc hội thoại trang trọng, nó thường mang một lời xin lỗi nhẹ nhàng.
Don't spend too much money on the gift.
Đừng tiêu quá nhiều tiền vào quà cáp.
EN: In academic and professional settings in English-speaking cultures, acknowledging the value of someone's time (especially a superior like a professor) is a key sign of respect and social competence.
EN: The phrase 'Not at all' is a common idiomatic expression used to politely decline a suggestion or to reassure someone that they are not causing trouble (a polite response to 'Thank you' or 'I hope I'm not bothering you').
Tiếng Việt: Cụm từ "Not at all" là một thành ngữ phổ biến dùng để từ chối một lời đề nghị một cách lịch sự, hoặc trấn an ai đó rằng họ không gây phiền phức (thường dùng để đáp lại "Cảm ơn" hoặc "Hy vọng tôi không làm phiền bạn").
Is it too cold in here? Not at all.
Ở đây có lạnh quá không? Không một chút nào cả.
EN: The structure 'What can I help you with?' uses a prepositional phrase at the end. In English, it is common to end a question with a preposition (like 'with') to specify the scope of the assistance.
Tiếng Việt: Mẫu câu "What can I help you with?" sử dụng một cụm giới từ ở cuối câu. Trong tiếng Anh, việc dùng giới từ (như with) ở cuối câu hỏi rất phổ biến nhằm xác định rõ phạm vi hỗ trợ.
What can I help you with today?
Tôi có thể giúp gì cho bạn hôm nay?
EN: In Western academic culture, 'Office Hours' are specific times set aside by professors for students to drop by without an appointment to ask questions or discuss course material. It is a standard part of a professor's duty and students are encouraged to use them.
EN: The past tense 'wanted' is used here as a 'distancing' technique to make the request or inquiry sound more polite and less demanding in a formal setting.
Tiếng Việt: Thì quá khứ 'wanted' được sử dụng ở đây như một kỹ thuật "tạo khoảng cách" (distancing) làm cho lời yêu cầu hoặc câu hỏi nghe lịch sự hơn và bớt đột ngột hơn trong các tình huống trang trọng.
I wanted to see if you were free for a quick meeting.
Tôi muốn xem liệu thầy/cô có thời gian cho một cuộc họp ngắn không.
EN: A relative clause starting with 'that' is used to provide specific information about the noun 'assignment'.
The book that I bought yesterday is very interesting.
Cuốn sách tôi mua hôm qua rất thú vị.
EN: In academic settings, using 'I wanted to' or 'I was wondering if' is a standard way for students to approach professors politely during office hours, showing respect for the professor's authority and time.
EN: The Present Perfect Tense (have + past participle) is used here with the adverb 'already' to ask about an action that happened at an unspecified time before now, emphasizing its completion or progress.
Tiếng Việt: Thì Hiện tại hoàn thành (have + quá khứ phân từ) được dùng ở đây kết hợp với trạng từ "already" (đã) để hỏi xem một hành động đã xảy ra trước thời điểm hiện tại hay chưa, nhấn mạnh sự hoàn thành hoặc tiến độ của hành động.
Have you already finished your lunch?
Bạn đã ăn trưa xong chưa?
EN: The verb 'start' can be followed by a gerund (verb-ing) to indicate the beginning of an activity. 'Working on' is a phrasal verb meaning to spend time and effort improving or completing something.
He started learning piano last year.
Anh ấy đã bắt đầu học đàn piano vào năm ngoái.
EN: In academic settings, professors use 'Of course' to validate a student's request or question, creating a supportive environment. Asking about progress ('Have you started...') is a common way to begin a guidance session.
EN: Present Perfect Continuous (have been + V-ing): Used to describe an action that started in the past and is still continuing or has just finished, emphasizing the duration or process.
Tiếng Việt: Thì Hiện tại hoàn thành tiếp diễn (have been + V-ing): Dùng để mô tả một hành động bắt đầu trong quá khứ và vẫn đang tiếp diễn ở hiện tại, hoặc vừa mới kết thúc, nhấn mạnh tính liên tục hoặc độ dài thời gian của hành động.
I have been studying for three hours.
Tôi đã học bài liên tục trong ba tiếng đồng hồ rồi.
EN: Relative Clause (Reduced): The phrase 'you recommended last week' is a relative clause modifying 'the sources'. The relative pronoun 'that' or 'which' is omitted because it acts as the object of the verb 'recommended'.
Tiếng Việt: Mệnh đề quan hệ rút gọn: Cụm "you recommended last week" là một mệnh đề tính ngữ dùng để bổ nghĩa cho "the sources". Vì đại từ quan hệ "that" hoặc "which" đóng vai trò làm tân ngữ trong mệnh đề, nên nó có thể được lược bỏ.
The book I bought yesterday is very interesting.
Cuốn sách tôi mua hôm qua rất thú vị.
EN: In academic settings, 'sources' refers to scholarly articles, books, or documents used for research. Asking for 'clarification' is a standard, polite way for students to engage with professors during office hours.
EN: The adjective 'unclear' is used as a subject complement following the linking verb 'is'. It describes the state of the subject 'Which part of the question'.
Tiếng Việt: Tính từ "unclear" (không rõ ràng) đóng vai trò là bổ ngữ cho chủ ngữ, đi sau động từ nối "is" để mô tả trạng thái của chủ ngữ "phần nào của câu hỏi".
The instructions were unclear to the students.
Những hướng dẫn này không rõ ràng đối với học sinh.
EN: The prepositional phrase 'to you' indicates the person who is experiencing the lack of clarity. In English, we often use 'unclear to [someone]' to specify the perspective.
Tiếng Việt: Cụm giới từ "to you" chỉ đối tượng cảm thấy không rõ ràng. Trong tiếng Anh, chúng ta thường dùng "unclear to [ai đó]" để xác định góc nhìn của người thấy điều đó chưa rõ.
Is the new schedule clear to everyone?
Thời khóa biểu mới có rõ ràng với mọi người không?
EN: In academic settings, 'Office hours' are designated times when professors are available to meet with students. Using phrases like 'I see' and asking specific follow-up questions shows active listening and support for the student's learning process.
EN: The word 'if' is used here as a subordinating conjunction to introduce an indirect question (noun clause), meaning 'whether'. It is often used after verbs like 'know', 'wonder', or 'be sure'.
Tiếng Việt: Từ 'if' ở đây đóng vai trò là một liên từ phụ thuộc để dẫn dắt một câu hỏi gián tiếp (mệnh đề danh từ), có nghĩa là "liệu... có hay không". Nó thường được dùng sau các động từ hoặc tính từ như 'know', 'wonder' hoặc 'be sure'.
I don't know if he will come to the party.
Tôi không biết liệu anh ấy có đến dự bữa tiệc hay không.
EN: The phrase 'focus on' is a phrasal verb meaning to give special attention to something. 'On' is the preposition that must follow 'focus' when an object is present.
Tiếng Việt: Cụm từ 'focus on' là một cụm động từ (phrasal verb) có nghĩa là chú ý đặc biệt đến điều gì đó. Khi có tân ngữ theo sau, 'focus' bắt buộc phải đi với giới từ 'on'.
We need to focus on solving the problem.
Chúng ta cần tập trung vào việc giải quyết vấn đề này.
EN: In academic settings, it is common and encouraged for students to seek clarification during office hours. Using 'I am not sure if...' is a polite way to express confusion without sounding demanding.
EN: The modal verb 'should' is used to give advice or recommendations. It is followed by the base form of the verb without 'to'.
Tiếng Việt: Động từ khuyết thiếu 'should' được dùng để đưa ra lời khuyên hoặc gợi ý. Theo sau nó là động từ nguyên thể không có 'to'.
You should review your notes before the exam.
Bạn nên ôn lại ghi chú của mình trước kỳ thi.
EN: The conjunction 'but' is used to connect two contrasting ideas. In this sentence, it balances the requirement to discuss 'both' with the specific instruction to 'focus more'.
Tiếng Việt: Liên từ 'but' được dùng để nối hai ý đối lập. Trong câu này, nó cân bằng giữa yêu cầu "thảo luận cả hai" và chỉ thị cụ thể "tập trung nhiều hơn vào".
I like coffee, but I prefer tea in the morning.
Tôi thích cà phê, nhưng tôi thích uống trà hơn vào buổi sáng.
EN: In Western academic culture, professors often use phrases like 'That is a very good question' to encourage student participation and critical thinking, even if the answer seems straightforward.
EN: The Past Continuous tense ('I was wondering') is often used in polite requests to make the speaker sound less direct and more tentative, which is considered more respectful in formal or academic settings.
Tiếng Việt: Thì Quá khứ tiếp diễn ('I was wondering') thường được dùng trong các lời yêu cầu lịch sự để làm cho giọng điệu của người nói nghe bớt trực tiếp hơn, mang tính ngập ngừng và nhã nhặn hơn, điều này được coi là lịch sự hơn trong ngữ cảnh trang trọng hoặc học thuật.
I was wondering if you could help me with this report.
Tôi đang băn khoăn không biết liệu thầy/cô có thể giúp tôi xử lý bản báo cáo này không.
EN: The word 'if' here functions as a conjunction introducing a noun clause (indirect question). It means 'whether' and is used to express uncertainty or a request for information.
Tiếng Việt: Từ 'if' ở đây đóng vai trò là một liên từ dẫn dắt mệnh đề danh từ (câu hỏi gián tiếp). Nó có nghĩa là "liệu... có hay không", dùng để diễn tả sự không chắc chắn hoặc hỏi thông tin.
Do you know if the library is open today?
Bạn có biết hôm nay thư viện có mở cửa không?
EN: In Western academic culture, asking for an extension is acceptable if there is a valid reason (like illness). Using tentative language like 'I was wondering' shows respect for the professor's authority and acknowledges that the request is a favor, not an entitlement.
EN: Indirect Questions: When a question is placed inside another sentence, the word order changes from 'verb-subject' (Why do you need...?) to 'subject-verb' (Why you need...). This makes the request sound more polite and formal.
Tiếng Việt: Câu hỏi gián tiếp: Khi một câu hỏi được đặt bên trong một câu khác, trật tự từ sẽ thay đổi từ "Trợ động từ - Chủ ngữ" (Why do you need...?) thành "Chủ ngữ - Động từ" (Why you need...). Điều này giúp lời yêu cầu nghe lịch sự và trang trọng hơn.
Could you tell me where the library is?
Bạn có thể cho tôi biết thư viện ở đâu không?
EN: Modal Verb 'May': Used to ask for permission in a formal or polite manner. It is more formal than 'can'.
Tiếng Việt: Động từ khuyết thiếu 'May': Được dùng để xin phép một cách trang trọng hoặc lịch sự. Nó mang sắc thái trang trọng hơn 'can'.
May I borrow your pen for a moment?
Tôi có thể mượn bút của bạn một chút được không?
EN: In academic settings, professors often use polite indirect questions to maintain a professional distance while showing concern. Using 'May I ask' instead of 'Why do you...' softens the inquiry, making it feel less like an interrogation and more like a supportive conversation.
EN: Present Perfect Tense (have been): Used here to describe a state that started in the past and continues into the present moment within a time period that is not yet finished (this week).
Tiếng Việt: Thì Hiện tại hoàn thành (have been): Được dùng ở đây để mô tả một trạng thái bắt đầu trong quá khứ và kéo dài đến hiện tại, xảy ra trong một khoảng thời gian chưa kết thúc (tuần này).
I have been busy all morning.
Tôi đã bận rộn suốt cả buổi sáng.
EN: Be able to (past tense: was able to): Used to express the ability or possibility to do something in a specific situation in the past. It is often more formal than 'could'.
Tiếng Việt: Be able to (thì quá khứ: was able to): Dùng để diễn tả khả năng hoặc triển vọng làm điều gì đó trong một tình huống cụ thể ở quá khứ. Nó thường trang trọng hơn 'could' một chút.
She was not able to attend the meeting yesterday.
Cô ấy đã không thể tham dự cuộc họp ngày hôm qua.
EN: In academic settings, when asking for an extension, it is common to provide a specific reason (like illness) and offer documentation (like a doctor's note) to maintain professional accountability.
EN: The phrase 'I am sorry to hear that' uses the structure 'Subject + be + adjective + to-infinitive' to express an emotional reaction to information. Here, 'sorry' means feeling sympathy or pity, not apologizing for a mistake.
Tiếng Việt: Cấu trúc "Chủ ngữ + be + tính từ + động từ nguyên thể có to (to V)" được dùng để diễn tả phản ứng cảm xúc đối với một thông tin nào đó. Ở đây, 'sorry' thể hiện sự đồng cảm hoặc tiếc nuối, chứ không phải là lời xin lỗi vì một lỗi lầm.
I was happy to see you at the party.
Rất vui được gặp bạn tại bữa tiệc.
EN: The auxiliary verb 'do' is used to form a question in the present simple tense for non-be verbs. The structure is 'Do/Does + subject + base verb'.
Tiếng Việt: Trợ động từ 'do' được dùng để đặt câu hỏi ở thì Hiện tại đơn cho các động từ thường (không phải động từ be). Cấu trúc là "Do/Does + Chủ ngữ + Động từ nguyên thể".
Do you need any help with your homework?
Bạn có cần giúp đỡ bài tập về nhà không?
EN: In academic and professional settings in English-speaking countries, a 'doctor's note' (or medical certificate) is a standard requirement to justify absences or request deadline extensions due to illness. It ensures fairness and formal documentation.
EN: The auxiliary verb 'do' is used here as a substitute for the main verb phrase 'have a note' to avoid repetition. This is common in short answers.
Tiếng Việt: Trợ động từ "do" được sử dụng ở đây để thay thế cho cụm động từ chính "have a note" nhằm tránh lặp từ. Điều này rất phổ biến trong các câu trả lời ngắn.
Do you like coffee? Yes, I do.
Bạn có thích cà phê không? Có, tôi thích.
EN: The preposition 'by' is used to indicate the method or means of communication or transportation.
Tiếng Việt: Giới từ "by" được dùng để chỉ phương thức hoặc phương tiện giao tiếp, di chuyển.
We can stay in touch by phone.
Chúng ta có thể giữ liên lạc qua điện thoại.
EN: In academic settings, providing a doctor's note is a standard requirement for requesting extensions due to illness. It ensures fairness and formalizes the excuse.
EN: The modal verb 'can' is used here to express permission or possibility within a formal context. It indicates that the speaker has the authority to grant the request.
Tiếng Việt: Động từ khuyết thiếu 'can' được dùng ở đây để diễn tả sự phép hoặc khả năng trong ngữ cảnh trang trọng. Nó cho biết người nói có thẩm quyền chấp thuận yêu cầu đó.
You can submit your report by the end of the day.
Bạn có thể nộp báo cáo trước cuối ngày hôm nay.
EN: The phrase 'make sure' is followed by a subordinate clause (that-clause) to express an obligation or a requirement to ensure a specific outcome.
Tiếng Việt: Cụm từ 'make sure' được theo sau bởi một mệnh đề phụ (mệnh đề that) để diễn tả nghĩa vụ hoặc yêu cầu nhằm đảm bảo đạt được một kết quả cụ thể.
Please make sure the door is locked before you leave.
Hãy đảm bảo rằng cửa trước đã được khóa trước khi bạn rời đi.
EN: In Western academic culture, 'office hours' are dedicated times for students to discuss concerns. While professors are often strict about deadlines, they are usually willing to grant extensions if a student provides a valid reason, such as a medical note.
EN: The Future Simple tense (will + base verb) is used here to ask about a future consequence or possibility. 'Will' functions as a modal auxiliary verb to indicate future time.
Tiếng Việt: Thì Tương lai đơn (will + động từ nguyên thể) được dùng ở đây để hỏi về kết quả hoặc khả năng trong tương lai. "Will" đóng vai trò là động từ khuyết thiếu chỉ thời gian tương lai.
Will this rain delay our flight tomorrow?
Trận mưa này liệu có làm hoãn chuyến bay ngày mai của chúng ta không?
EN: The phrase 'in any way' is an adverbial phrase used to emphasize the scope of the question, meaning 'at all' or 'by any means'.
Tiếng Việt: Cụm từ "in any way" là một cụm trạng từ được dùng để nhấn mạnh phạm vi của câu hỏi, có nghĩa là "bằng bất kỳ cách nào" hoặc "một chút nào".
I don't want to interfere in your life in any way.
Tôi không muốn can thiệp vào cuộc sống của bạn theo bất kỳ cách nào.
EN: In Western academic culture, it is common and acceptable to ask for an extension if you have a valid reason (like illness). However, students are expected to be polite and provide documentation (like a doctor's note) when requested. Asking if an extension affects the grade shows the student's concern for academic integrity and performance.
EN: Passive Voice (be + past participle): Used when the action is more important than the person performing it. Here, 'will be graded' focuses on the assignment's evaluation process.
Tiếng Việt: Thể bị động (be + quá khứ phân từ): Dùng khi hành động quan trọng hơn người thực hiện. Cụm 'will be graded' (sẽ được chấm điểm) ở đây tập trung vào quá trình đánh giá bài tập.
The final report will be submitted by the team leader.
Báo cáo cuối cùng sẽ do trưởng nhóm nộp.
EN: Possessive Pronouns with 's: The phrase 'everyone else's' uses an apostrophe and 's' to indicate possession, referring to 'everyone else's assignment' without repeating the noun.
Tiếng Việt: Đại từ sở hữu với 's: Cụm 'everyone else's' sử dụng dấu nháy đơn và s để chỉ sở hữu, nghĩa là "bài tập của những người khác", nhằm tránh lặp lại danh từ assignment.
My car is faster than John's.
Xe của tôi nhanh hơn xe của John.
EN: In Western academic culture, professors often grant extensions for medical reasons without penalizing the student's grade, provided there is official documentation (like a doctor's note). This reflects a balance between strict deadlines and student welfare.
EN: The auxiliary verb 'will' is used here as an elliptical response. It stands for 'I will do my best work,' omitting the main verb phrase to avoid repetition in conversation.
Tiếng Việt: Trợ động từ "will" được dùng ở đây như một câu trả lời rút gọn. Nó đại diện cho "I will do my best work", lược bỏ cụm động từ chính để tránh lặp lại trong hội thoại.
A: Please call me later. B: I will.
A: Hãy gọi cho tôi sau nhé. B: Tôi sẽ gọi.
EN: The structure 'Thank you for [Noun/Gerund]' is used to express gratitude for a specific reason. When there are multiple reasons, they can be connected with 'and'.
Thank you for the gift and for your kindness.
Cảm ơn món quà và lòng tốt của bạn.
EN: In academic settings, it is common and polite to thank a professor specifically for their 'clarification' or 'guidance' after a meeting, as it acknowledges their expertise and time.
EN: The verb 'hope' is followed by a clause (that-clause) expressing a desired future outcome. In casual conversation, the conjunction 'that' is often omitted.
Tiếng Việt: Động từ "hope" (hy vọng) được theo sau bởi một mệnh đề (mệnh đề that) để diễn tả một kết quả mong muốn trong tương lai. Trong giao tiếp hàng ngày, liên từ "that" thường được lược bỏ.
I hope you have a safe flight.
Tôi chúc bạn có một chuyến bay an toàn.
EN: The phrase 'feel better' uses the linking verb 'feel' followed by the comparative adjective 'better' to describe a change in physical or emotional state.
Tiếng Việt: Cụm từ "feel better" sử dụng động từ nối "feel" theo sau là tính từ so sánh hơn "better", dùng để mô tả sự cải thiện về tình trạng sức khỏe hoặc cảm xúc.
Drink some water and you will feel better.
Uống chút nước đi, bạn sẽ cảm thấy dễ chịu hơn đấy.
EN: In Western academic settings, professors often use friendly but professional language to show empathy when a student is ill, maintaining a balance between authority and approachability.
Từ vựng quan trọng với phiên âm IPA, định nghĩa, câu ví dụ và bài kiểm tra tương tác.
Trong ngữ cảnh: Chỉ nhiệm vụ học tập hoặc bài tập do giáo viên giao cho học sinh.
Trong ngữ cảnh: Giải thích hoặc làm rõ một điều còn mơ hồ, giúp nó trở nên dễ hiểu hơn.
Trong ngữ cảnh: Chỉ việc gia hạn hạn chót hoặc kéo dài thời hạn.
Trong ngữ cảnh: Hạn chót, thời điểm cuối cùng phải hoàn thành công việc.
Trong ngữ cảnh: Một cách chính xác, thích đáng hoặc thỏa đáng.
Trong ngữ cảnh: Nộp, trình (bài tập, tài liệu, v.v.).
Trong ngữ cảnh: Giới thiệu, đề xuất (tài nguyên hoặc phương pháp nên dùng).
Trong ngữ cảnh: Mục đích hoặc ý định làm một việc gì đó.
Trong ngữ cảnh: Nguồn tài liệu, tài liệu tham khảo (dùng cho nghiên cứu hoặc viết bài).
Trong ngữ cảnh: Chấm điểm, đánh giá.
Cụm từ kèm nhãn loại, định nghĩa song ngữ, ghi chú sử dụng và câu ví dụ.
Scheduled time when a professor is available to meet with students.
Giờ tiếp sinh viên (của giáo sư)
Required to be finished or submitted by a specific time.
Hạn chót vào ngày
A friendly way to say goodbye, wishing someone well.
Bảo trọng, giữ gìn sức khỏe
To ensure that something happens or is true.
Đảm bảo, chắc chắn
An additional period of time allowed to complete a task or submit an assignment after the original deadline.
Gia hạn (thời hạn nộp)
A formal document or certificate issued by a medical professional that confirms a patient's illness or medical condition.
Giấy chứng nhận của bác sĩ / Giấy khám sức khỏe