On the Team (J8B)Thành viên trong đội (J8B)
Xem trước âm thanh hoàn chỉnh
0:00
0:00
EN: The verb 'make' is used as a causative verb, which means to force or require someone to do something. It is followed by an object and a bare infinitive (the base form of the verb without 'to').
Tiếng Việt: Động từ "make" ở đây được dùng như một động từ gây khiến, có nghĩa là ép buộc hoặc yêu cầu ai đó làm gì. Nó được theo sau bởi một tân ngữ và động từ nguyên thể (động từ không có "to").
My boss makes us write a weekly report.
Sếp của tôi yêu cầu chúng tôi viết một bản báo cáo mỗi tuần.
EN: The simple present tense is used here with the adverbial phrase 'every morning' to express a regular habit, routine, or repeated action.
Tiếng Việt: Ở đây chúng ta dùng thì hiện tại đơn với cụm trạng từ chỉ thời gian "every morning" (mỗi buổi sáng) để diễn tả một thói quen, việc làm thường xuyên hoặc hành động lặp đi lặp lại.
EN: In school sports and athletic culture in English-speaking countries, coaches often emphasize discipline and routine (like morning runs) to build teamwork and physical endurance.
EN: The verb 'let' is a causative verb (使役動詞) which means 'to allow' or 'to give permission'. It is followed by an object and then a bare infinitive (the base form of the verb without 'to'). In this sentence, 'lets' (singular form for 'the teacher') is followed by the object 'us' and the bare infinitive 'use'.
Tiếng Việt: Động từ "let" là một động từ sai khiến, có nghĩa là "cho phép" hoặc "cho phép ai làm gì". Sau nó là tân ngữ, rồi đến động từ nguyên mẫu không "to" (tức là động từ nguyên thể). Trong câu này, động từ số ít "lets" (hợp với chủ ngữ the teacher) được theo sau bởi tân ngữ "us" và động từ nguyên thể "use".
My parents let me stay up late on weekends.
Bố mẹ tôi cho phép tôi thức khuya vào cuối tuần.
EN: The prepositional phrase 'after class' functions as an adverbial modifier of time, indicating when the action of using phones is allowed. In English, time expressions like 'after class' or 'before school' typically do not use articles (like 'the' or 'a') when referring to the general period of school activities.
Tiếng Việt: Cụm giới từ "after class" đóng vai trò là trạng từ chỉ thời gian, diễn tả thời điểm được phép sử dụng điện thoại. Trong tiếng Anh, các cụm từ chỉ thời gian như "after class" (sau giờ học) hoặc "before school" (trước giờ học), khi nói về các hoạt động chung trong trường học, thường không dùng mạo từ (như the hoặc a).
We usually play basketball after school.
Chúng tôi thường chơi bóng rổ sau giờ học.
EN: In many Western schools, policies regarding mobile phone usage vary. While some schools ban them entirely during school hours, many teachers adopt a flexible approach, allowing students to use their phones during breaks or 'after class' for personal matters or quick relaxation, reflecting a balance between discipline and autonomy.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and then either a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (verb with 'to'). In this sentence, 'help me improve' uses the bare infinitive 'improve', which is very common in modern English.
Tiếng Việt: Động từ "help" (giúp đỡ) có thể được theo sau bởi tân ngữ, rồi đến "động từ nguyên mẫu không to" (động từ nguyên thể) hoặc "động từ nguyên mẫu có to". Trong câu này, "help me improve" sử dụng động từ nguyên thể "improve", điều này rất phổ biến trong tiếng Anh hiện đại.
She helped me finish my homework.
Cô ấy đã giúp tôi hoàn thành bài tập của tôi.
EN: The possessive determiners 'my' are used before nouns ('captain', 'skills') to show ownership or association with the speaker.
Tiếng Việt: Các từ hạn định sở hữu "my" (của tôi) được dùng trước danh từ ("captain" đội trưởng, "skills" kỹ năng) để diễn tả quyền sở hữu hoặc mối liên hệ với người nói.
My brother lost my keys.
Em trai tôi đã làm mất chìa khóa của tôi.
EN: In sports and team activities in English-speaking cultures, a 'captain' is not just a leader in title, but is expected to actively mentor, support, and help teammates improve their individual skills, fostering a collaborative team spirit.
EN: The verb 'make' is a causative verb (使役動詞). When used in the active voice, it is followed by an object and a bare infinitive (verb in its base form without 'to') to express that someone or something forces or causes an action to happen.
Tiếng Việt: Động từ "make" ở đây được dùng như một động từ sai khiến. Trong câu chủ động, sau nó là tân ngữ và động từ nguyên mẫu không "to" (động từ không có "to"), dùng để diễn tả việc ai đó hoặc điều gì đó thúc đẩy hoặc ép buộc một hành động xảy ra.
The funny movie made us laugh out loud.
Bộ phim hài đó làm cho chúng tôi cười to.
EN: The word 'better' is the comparative form of the adverb 'well'. It modifies the verb 'work' to show that the action is performed to a higher or more effective degree.
Tiếng Việt: Từ "better" là dạng so sánh hơn của trạng từ "well". Nó bổ nghĩa cho động từ "work", diễn tả hành động được thực hiện hiệu quả hơn hoặc tốt hơn.
With practice, you will speak English much better.
Thông qua luyện tập, bạn sẽ nói tiếng Anh tốt hơn rất nhiều.
EN: In Western sports and team cultures, 'rules' are often viewed positively as a framework that enables fair play, safety, and efficient cooperation, rather than just restrictions. This sentence reflects the value placed on structured teamwork.
EN: The causative verb 'let' is used to express permission. It is followed by an object and the bare infinitive (the base form of the verb without 'to').
Tiếng Việt: Động từ gây khiến "let" (cho phép) được dùng để diễn tả sự cho phép. Nó được theo sau bởi một tân ngữ và động từ nguyên mẫu không "to" (tức là động từ ở dạng nguyên thể không có "to").
Our parents let us stay up late on weekends.
Bố mẹ chúng tôi cho phép chúng tôi thức khuya vào cuối tuần.
EN: The word 'own' is used as an adjective after a possessive determiner (like 'our', 'my', 'their') to emphasize that something belongs to the person mentioned and no one else.
Tiếng Việt: Từ "own" (của riêng) được dùng như một tính từ đứng sau một từ hạn định sở hữu (như 'our', 'my', 'their') để nhấn mạnh rằng điều gì đó thuộc riêng về người được nhắc đến, chứ không phải người khác.
They want to start their own business.
Họ muốn tự lập công việc kinh doanh của riêng mình.
EN: In Western sports and educational culture, allowing players or students to 'choose their own positions' reflects a democratic coaching style. It encourages autonomy, self-awareness, and personal responsibility, rather than a strict top-down command structure.
EN: The causative verb 'make' (past tense 'made') is used to express that someone forces or requires another person to do something. It is followed by an object and a bare infinitive (verb without 'to').
Tiếng Việt: Động từ sai khiến "make" (quá khứ là "made") được dùng để diễn tả việc ép buộc hoặc yêu cầu ai đó làm gì. Sau nó là tân ngữ và động từ nguyên mẫu không "to" (infinitive không có "to").
Our teacher made us rewrite the essay.
Giáo viên của chúng tôi bắt chúng tôi viết lại bài luận này.
EN: The word 'practice' can function as a verb meaning to perform an activity repeatedly to improve. In this sentence, 'extra hours' acts as an adverbial objective (or noun phrase used as an adverb) to describe the duration of the practice.
Tiếng Việt: "Practice" ở đây được dùng như một động từ, có nghĩa là luyện tập lặp đi lặp lại để tiến bộ. Còn "extra hours" là một cụm danh từ làm trạng ngữ, dùng để bổ nghĩa cho thời lượng luyện tập (số giờ thêm).
She practices the piano two hours every day.
Cô ấy luyện tập piano hai tiếng mỗi ngày.
EN: In sports culture, especially in high school or competitive leagues, coaches often have high authority. The phrase 'made me practice extra hours' reflects a common dedication to discipline and improvement in athletic training.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and a bare infinitive (verb without 'to'). This structure is called a causative-like construction, where 'help someone (to) do something' means to assist them in performing an action. In modern English, omitting 'to' is highly common and sounds more natural in casual and professional contexts.
Tiếng Việt: Động từ "help" (giúp đỡ) có thể được theo sau bởi một tân ngữ và một động từ nguyên mẫu không "to" (tức là động từ nguyên thể). Cấu trúc này được gọi là cách dùng giống động từ gây khiến, "help someone (to) do something" có nghĩa là hỗ trợ ai đó làm việc gì. Trong tiếng Anh hiện đại, việc lược bỏ "to" rất phổ biến và nghe tự nhiên hơn trong giao tiếp hàng ngày cũng như trong môi trường công sở.
Our teacher helps us understand difficult concepts.
Giáo viên của chúng tôi giúp chúng tôi hiểu những khái niệm khó.
EN: The word 'feel' is a linking verb (copular verb) that is followed by an adjective (like 'welcome') to describe the state or feeling of the subject, rather than an adverb.
Tiếng Việt: Từ "feel" là một động từ nối (động từ liên kết), được theo sau bởi một tính từ (như "welcome") để diễn tả trạng thái hoặc cảm giác của chủ ngữ, chứ không phải là một trạng từ.
The warm tea made me feel relaxed.
Tách trà ấm làm tôi cảm thấy thư giãn.
EN: In Western leadership culture, creating an inclusive environment where 'everyone feels welcome' is highly valued. Modern leadership often emphasizes empathy, collaboration, and psychological safety over traditional top-down authority.
EN: The causative verb 'let' (meaning to allow or give permission) is followed by an object and a bare infinitive (the base form of the verb without 'to'). Even though the subject 'My teacher' is third-person singular, the verb 'ask' remains in its base form because it follows 'lets us'.
Tiếng Việt: Động từ sai khiến "let" (có nghĩa là cho phép hoặc cho phép) được theo sau bởi tân ngữ và động từ nguyên mẫu không "to" (dạng nguyên thể của động từ không có "to"). Mặc dù chủ ngữ "My teacher" là ngôi thứ ba số ít, nhưng vì đứng sau "lets us", động từ "ask" phải giữ nguyên dạng nguyên thể.
Our parents let us watch TV after dinner.
Bố mẹ chúng tôi cho chúng tôi xem TV sau bữa tối.
EN: The determiner 'any' is used in affirmative sentences to mean 'it does not matter which' or 'every'. In this context, 'any question' emphasizes that there are no restrictions on the type or number of questions the students can ask.
Tiếng Việt: Từ hạn định "any" được dùng trong câu khẳng định với nghĩa "bất kỳ" hoặc "bất kỳ cái nào cũng được". Trong ngữ cảnh này, "any question" nhấn mạnh rằng không có giới hạn nào về loại hoặc số lượng câu hỏi mà học sinh có thể hỏi.
You can call me at any time.
Bạn có thể gọi cho tôi bất cứ lúc nào.
EN: In Western educational settings, particularly in English-speaking countries, active participation and asking questions are highly encouraged. Teachers often foster an open environment where 'there are no stupid questions,' which is reflected in the encouraging tone of this sentence.
EN: The causative verb 'make' can be followed by an object and an adjective (Object Complement) to describe a change in state or condition caused by the subject. In this structure, 'make' means 'to cause someone or something to become'.
Tiếng Việt: Động từ sai khiến "make" có thể được theo sau bởi tân ngữ và tính từ (bổ ngữ tân ngữ), dùng để diễn tả sự thay đổi trạng thái hoặc điều kiện do chủ ngữ gây ra. Trong cấu trúc này, "make" có nghĩa là "làm cho ai đó hoặc điều gì đó trở nên...".
The good news made everyone happy.
Tin tốt lành này làm cho mọi người đều vui.
EN: Comparative adjectives (e.g., 'stronger', 'faster') are used to compare differences between the objects they modify. They are often formed by adding '-er' to short adjectives.
Tiếng Việt: Tính từ so sánh hơn (ví dụ: "stronger", "faster") được dùng để so sánh sự khác biệt giữa các đối tượng mà chúng bổ nghĩa. Thông thường, chúng được tạo thành bằng cách thêm "-er" vào sau tính từ ngắn.
She can run faster than me.
Cô ấy có thể chạy nhanh hơn tôi.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and then either a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (with 'to'). In this sentence, 'help someone do something' (bare infinitive 'fix') is used, which is very common in modern English.
Tiếng Việt: Động từ "help" (giúp đỡ) có thể được theo sau bởi một tân ngữ và sau đó là một động từ nguyên mẫu không "to" (động từ nguyên thể) hoặc một động từ nguyên mẫu có "to". Trong câu này, chúng ta dùng cấu trúc "help someone do something" (bỏ "to" trước động từ nguyên thể fix), điều này rất phổ biến trong tiếng Anh hiện đại.
He helped me carry the heavy boxes.
Anh ấy đã giúp tôi khiêng mấy cái thùng nặng.
EN: The past simple tense is used here ('helped') to describe a completed action that happened at a specific time in the past.
Tiếng Việt: Ở đây chúng ta dùng thì quá khứ đơn (helped) để diễn tả một hành động đã hoàn thành tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ.
They helped us clean the classroom yesterday.
Hôm qua họ đã giúp chúng tôi dọn dẹp lớp học.
EN: The causative verb 'let' is used to ask for permission or to make a polite offer. It is followed by an object and the base form of the verb (bare infinitive without 'to').
Tiếng Việt: Động từ gây khiến "let" (cho phép) được dùng để xin phép hoặc đưa ra một lời đề nghị lịch sự. Nó được theo sau bởi một tân ngữ và động từ nguyên thể (động từ không có "to").
Let me help you with those bags.
Để tôi giúp bạn xách mấy cái túi đó nhé.
EN: The verb 'show' is a ditransitive verb, which can take two objects: an indirect object (the person receiving the action, 'you') and a direct object (the thing being shown, 'the new warm-up').
Tiếng Việt: Động từ "show" (trình bày/cho xem) là một động từ song tân ngữ, có thể nhận hai tân ngữ: tân ngữ gián tiếp (người nhận hành động, "you") và tân ngữ trực tiếp (vật được trình bày, "the new warm-up").
She showed us her new car.
Cô ấy đã cho chúng tôi xem chiếc xe mới của cô ấy.
EN: In sports and fitness culture, a 'warm-up' is a crucial routine to prevent injuries. Offering to show someone a new routine is a common way of bonding and sharing knowledge among teammates or gym partners.
EN: The causative verb 'make' can be followed by an object and an adjective (Object + Object Complement) to describe causing a change in state or feeling. Here, 'makes' is used in the simple present tense with a singular subject 'Teamwork', and 'more fun' acts as the adjective complement.
Tiếng Việt: Động từ sai khiến "make" có thể được theo sau bởi tân ngữ và tính từ (bổ ngữ tân ngữ), dùng để diễn tả sự thay đổi trạng thái hoặc cảm xúc. Ở đây, "makes" được dùng ở thì hiện tại đơn với chủ ngữ số ít "Teamwork", và "more fun" đóng vai trò là bổ ngữ tính từ.
Music makes the long journey more enjoyable.
Âm nhạc làm cho chuyến đi dài trở nên thú vị hơn.
EN: The determiner 'every' is used before a singular countable noun ('practice') to refer to all members of a group individually. It always takes a singular verb form.
Tiếng Việt: Từ hạn định "every" được dùng trước danh từ đếm được số ít (như 'practice') để chỉ từng thành viên riêng lẻ trong một nhóm. Sau nó luôn là động từ chia ở dạng số ít.
Every student has a unique talent.
Mỗi học sinh đều có tài năng riêng.
EN: In Western sports and educational culture, 'teamwork' is highly valued and frequently emphasized. The phrase highlights the belief that collective effort not only improves performance but also enhances the social and emotional experience of participating in activities.
EN: The coordinating conjunction 'but' is used to connect two contrasting adjectives ('strict' and 'kind') that describe the same subject. It highlights a positive quality that balances out a seemingly negative or harsh one.
Tiếng Việt: Liên từ kết hợp "but" (nhưng) được dùng để nối hai tính từ có ý nghĩa tương phản ("strict" và "kind"), cùng bổ nghĩa cho một chủ ngữ. Điều này làm nổi bật một phẩm chất tích cực để cân bằng với phẩm chất có vẻ tiêu cực hoặc nghiêm khắc.
Our new teacher is demanding but very patient.
Giáo viên mới của chúng tôi rất nghiêm khắc nhưng rất tận tâm.
EN: The linking verb 'is' (copula) connects the subject 'Our basketball coach' to the subject complements 'strict' and 'kind', which describe the subject's characteristics.
Tiếng Việt: Động từ nối "is" (copula) nối chủ ngữ "Our basketball coach" (huấn luyện viên bóng rổ của chúng tôi) với bổ ngữ chủ ngữ "strict" và "kind", dùng để diễn tả đặc điểm của chủ ngữ.
The exam was difficult but fair.
Bài kiểm tra này rất khó, nhưng rất công bằng.
EN: In English-speaking sports culture, the archetype of a 'strict but kind' coach is highly respected. It represents a leadership style that pushes athletes to their limits to improve, while still deeply caring about their personal well-being and growth.
EN: The verb 'make' is used as a causative verb (使役動詞) meaning to force or require someone to do something. It is followed by an object and a bare infinitive (verb in its base form without 'to').
Tiếng Việt: Động từ "make" ở đây được dùng như một động từ sai khiến, có nghĩa là ép buộc hoặc yêu cầu ai đó làm gì. Sau nó là tân ngữ và động từ nguyên mẫu không "to" (infinitive không có "to").
Our teacher makes us hand in our homework on time.
Giáo viên của chúng tôi yêu cầu chúng tôi nộp bài tập đúng hạn.
EN: The adverb 'early' is used here to modify the verb 'arrive', indicating the manner or time of arrival. 'Every' is a determiner used with singular countable nouns ('practice') to refer to all members of a group.
Tiếng Việt: Trạng từ "early" (sớm) ở đây bổ nghĩa cho động từ "arrive", diễn tả thời gian hoặc cách thức đến. Từ hạn định "every" (mỗi) được dùng với danh từ đếm được số ít (practice, ở đây chỉ buổi tập), để chỉ từng thành viên trong một nhóm.
She wakes up early every Sunday.
Cô ấy dậy rất sớm vào mỗi Chủ nhật.
EN: In sports culture, especially in high school or college teams, punctuality is highly valued. 'Arriving early' is often considered 'on time' by strict coaches, reflecting a culture of discipline, respect, and commitment to the team.
EN: The causative verb 'let' is used to mean 'to allow or permit'. It is followed by an object and the bare infinitive (the base form of the verb without 'to'). Since the subject 'He' is third-person singular, 'let' becomes 'lets' in the present tense.
Tiếng Việt: Động từ gây khiến "let" có nghĩa là "cho phép hoặc để ai đó làm gì". Nó được theo sau bởi một tân ngữ, rồi đến động từ nguyên thể (động từ không có "to"). Vì chủ ngữ "He" là ngôi thứ ba số ít, nên trong thì hiện tại đơn, "let" phải thêm "s" thành "lets".
Our teacher lets us choose our own seats.
Giáo viên của chúng tôi để chúng tôi tự chọn chỗ ngồi.
EN: The conjunction 'when' introduces an adverbial clause of time, indicating the condition or time under which the main action occurs. In this clause, 'feel' is a linking verb followed by the adjective 'tired', which is modified by the adverb 'really'.
Tiếng Việt: Liên từ "when" giới thiệu một mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian, diễn tả thời điểm hoặc điều kiện mà hành động trong mệnh đề chính xảy ra. Trong mệnh đề này, "feel" là một động từ nối, được theo sau bởi tính từ "tired" làm bổ ngữ, và được bổ nghĩa bởi trạng từ "really".
I drink water when I feel thirsty.
Khi tôi thấy khát, tôi sẽ uống nước.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and then either a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (verb with 'to'). In this sentence, 'helps new players learn' uses the bare infinitive 'learn'. Both 'help someone do' and 'help someone to do' are grammatically correct and common.
Tiếng Việt: Động từ "help" (giúp đỡ) có thể được theo sau bởi tân ngữ, rồi đến động từ nguyên mẫu không "to" (động từ nguyên thể) hoặc động từ nguyên mẫu có "to". Trong câu này, "helps new players learn" sử dụng động từ nguyên thể "learn". Cả "help someone do" và "help someone to do" đều đúng và phổ biến.
She helped me clean the kitchen after dinner.
Sau bữa tối, cô ấy giúp tôi dọn dẹp nhà bếp.
EN: Subject-Verb Agreement with Singular Nouns: 'Our captain' is a third-person singular subject, so the present tense verb 'help' must take the ending '-s', becoming 'helps'.
Tiếng Việt: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ với danh từ số ít: "Our captain" (đội trưởng của chúng tôi) là chủ ngữ ngôi thứ ba số ít, do đó trong thì hiện tại đơn, động từ "help" phải thêm đuôi "-s" thành "helps".
My brother plays basketball every weekend.
Anh trai tôi chơi bóng rổ vào mỗi cuối tuần.
EN: In sports culture, especially in English-speaking countries, the 'captain' of a team is not just a skilled player, but a leader responsible for mentoring newer members and fostering team spirit. This sentence reflects the supportive and collaborative nature of team sports.
EN: The causative verb 'make' can be followed by an object and an adjective as an object complement (make + object + adjective) to describe causing a change in state or condition.
Tiếng Việt: Động từ sai khiến "make" có thể được theo sau bởi tân ngữ và tính từ như một bổ ngữ tân ngữ (make + tân ngữ + tính từ), dùng để diễn tả sự thay đổi trạng thái hoặc tình huống.
The good news made everyone happy.
Tin tốt này làm cho mọi người đều vui.
EN: Comparative adjectives (e.g., 'stronger' and 'more united') are used to compare differences between the current state and a previous state. Short adjectives add '-er', while longer adjectives use 'more' before the word.
Tiếng Việt: Tính từ so sánh hơn (ví dụ: "stronger" và "more united") được dùng để so sánh trạng thái hiện tại với trạng thái trước đó. Tính từ ngắn hoặc một âm tiết thêm "-er", còn tính từ dài hoặc nhiều âm tiết thì thêm "more" ở phía trước.
This new method makes the process faster and more efficient.
Phương pháp mới này làm cho quá trình trở nên nhanh hơn và hiệu quả hơn.
EN: In English-speaking sports and academic culture, 'teamwork' is highly valued and frequently emphasized. Phrases like 'Teamwork makes the dream work' are common idioms used to motivate groups to collaborate effectively.
EN: The causative verb 'let' is used to express giving permission or making it possible for someone to do something. It is followed by an object and the base form of the verb (bare infinitive without 'to'). Since 'the coach' is a third-person singular subject, the verb 'let' takes an 's' in the present tense ('lets').
Tiếng Việt: Động từ sai khiến "let" (để cho/cho phép) được dùng để diễn tả việc cho phép hoặc tạo điều kiện cho ai đó làm gì. Sau nó là "tân ngữ + động từ nguyên mẫu" (infinitive không có "to"). Vì chủ ngữ "the coach" là ngôi thứ ba số ít, nên trong thì hiện tại đơn, động từ "let" phải thêm "s" thành "lets".
My parents let me go to the concert.
Bố mẹ tôi cho phép tôi đi xem buổi hòa nhạc.
EN: 'Each of' is used to refer to every individual member of a group individually. It is followed by a plural noun or pronoun (like 'us'), but the phrase itself is grammatically singular. In this sentence, 'each of us' acts as the singular object of the verb 'lets'.
Tiếng Việt: "Each of" (mỗi người trong chúng ta) được dùng để chỉ riêng từng thành viên trong một nhóm. Sau nó là danh từ hoặc đại từ số nhiều (như "us"), nhưng cụm từ này về mặt ngữ nghĩa nhấn mạnh tính cá nhân. Trong câu này, "each of us" là tân ngữ của động từ "lets".
Each of the students received a certificate.
Mỗi học sinh đều nhận được một chứng chỉ.
EN: In youth sports and team-building activities in Western culture, coaches often encourage players to try different positions. This practice helps players develop a well-rounded understanding of the game, discover their hidden strengths, and foster empathy for their teammates' roles, rather than strictly specializing in one position too early.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and then either a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (with 'to'). In this sentence, 'helped me believe' uses the bare infinitive 'believe', which is very common in modern English.
Tiếng Việt: Động từ "help" (giúp đỡ) có thể được theo sau bởi tân ngữ, rồi đến "động từ nguyên mẫu không to" (động từ nguyên thể) hoặc "động từ nguyên mẫu có to". Trong câu này, "helped me believe" sử dụng động từ nguyên thể "believe", điều này rất phổ biến trong tiếng Anh hiện đại.
She helped me finish my homework.
Cô ấy đã giúp tôi hoàn thành bài tập của tôi.
EN: The phrasal verb 'believe in' means to have trust or confidence in the existence, truth, or ability of someone or something. It is followed by a noun or pronoun.
Tiếng Việt: Cụm động từ "believe in" có nghĩa là tin tưởng hoặc tin vào sự tồn tại, tính chân thực hoặc khả năng của ai đó hoặc điều gì đó. Sau nó là danh từ hoặc đại từ.
You need to believe in yourself to succeed.
Bạn phải tin vào chính mình thì mới có thể thành công.
EN: The causative verb 'make' can be followed by an object and an adjective (make + object + adjective) to describe causing someone or something to enter a certain state. In this sentence, 'makes us better' uses the comparative adjective 'better' to show the result of the hard practice.
Tiếng Việt: Động từ sai khiến "make" có thể được theo sau bởi tân ngữ và tính từ (make + tân ngữ + tính từ), dùng để diễn tả việc làm cho ai đó hoặc điều gì đó ở vào một trạng thái nào đó. Trong câu này, "makes us better" sử dụng tính từ so sánh hơn "better" để diễn tả kết quả của việc luyện tập chăm chỉ.
The good news made everyone happy.
Tin tốt này làm cho mọi người đều vui.
EN: The reduplicative phrase 'noun + after + noun' (e.g., 'game after game', 'day after day') is used to emphasize a continuous, repeated sequence of events or time periods, meaning 'one after another'.
Tiếng Việt: Cụm từ lặp "danh từ + after + danh từ" (ví dụ: "game after game", "day after day") được dùng để nhấn mạnh các sự kiện hoặc khoảng thời gian xảy ra liên tục, lặp đi lặp lại, có nghĩa là "hết trận này đến trận khác" hoặc "ngày này qua ngày khác".
She practiced the piano day after day.
Cô ấy luyện tập piano ngày này qua ngày khác.
EN: In sports culture, the phrase 'game after game' reflects the value of consistency and perseverance. It emphasizes that improvement is not a one-time event but a continuous journey of dedication through repeated challenges.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and then either a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (with 'to'). In this sentence, 'help us grow' uses the bare infinitive 'grow', which is very common in modern English.
Tiếng Việt: Động từ "help" (giúp đỡ) có thể được theo sau bởi tân ngữ, rồi đến "động từ nguyên mẫu không to" (động từ nguyên thể) hoặc "động từ nguyên mẫu có to". Trong câu này, "help us grow" sử dụng động từ nguyên thể "grow", điều này rất phổ biến trong tiếng Anh hiện đại.
She helped me finish my homework.
Cô ấy đã giúp tôi hoàn thành bài tập về nhà của tôi.
EN: The correlative conjunction 'both... and...' is used to join two parallel elements (nouns, adjectives, phrases, etc.) to emphasize that both are included. Here, it connects two prepositional phrases: 'on [the court]' and 'off the court'.
Tiếng Việt: Cặp liên từ tương quan "both... and..." (cả... lẫn...; vừa... vừa...) được dùng để nối hai thành phần song song (danh từ, tính từ, cụm giới từ, v.v.) nhằm nhấn mạnh rằng cả hai đều được bao gồm. Ở đây, nó nối hai cụm giới từ: "on [the court]" (trên sân) và "off the court" (ngoài sân).
He is talented both in music and in sports.
Anh ấy vừa có năng khiếu âm nhạc vừa có năng khiếu thể thao.
EN: In English-speaking sports culture, the phrase 'on and off the court' (or 'on and off the field') is a common idiom. It emphasizes that sports are not just about physical skills, but also about character building, teamwork, and personal growth in daily life.
EN: The verb 'let' is a causative verb (使役動詞) which means 'to allow or permit'. In active voice, it is followed by an object and a bare infinitive (verb in its base form without 'to'). Note that 'let' is irregular; its past tense form is also 'let', which is used in this sentence to refer to a past event.
Tiếng Việt: Động từ "let" là một động từ sai khiến, có nghĩa là "cho phép hoặc để cho". Trong câu chủ động, sau nó là tân ngữ và động từ nguyên mẫu không "to" (động từ không có "to"). Lưu ý rằng "let" là động từ bất quy tắc, quá khứ của nó cũng là "let", và trong câu này nó được dùng để diễn tả sự việc đã xảy ra trong quá khứ.
My parents let me stay up late on weekends.
Bố mẹ tôi để tôi thức khuya vào cuối tuần.
EN: The word 'early' can function as both an adjective and an adverb. In this sentence, it functions as an adverb modifying the verb 'leave', indicating the timing of the action. 'Today' is a time adverbial placed at the end of the sentence to specify when the action occurred.
Tiếng Việt: Từ "early" có thể đóng vai trò vừa là tính từ vừa là trạng từ. Trong câu này, nó được dùng như một trạng từ bổ nghĩa cho động từ "leave", diễn tả thời gian của hành động. Còn "today" là trạng từ chỉ thời gian, được đặt ở cuối câu để xác định rõ thời điểm xảy ra hành động.
We arrived early to get good seats.
Chúng tôi đến sớm để có được chỗ ngồi tốt.
EN: In English-speaking school environments, letting students leave early is often seen as a special reward or a gesture of goodwill from the teacher, usually because the class finished their tasks ahead of schedule or performed exceptionally well.
EN: The causative verb 'make' can be followed by an object and an adjective (make + object + adjective) to describe causing someone or something to enter a certain state or emotion.
Tiếng Việt: Động từ sai khiến "make" có thể được theo sau bởi "tân ngữ + tính từ" (make + tân ngữ + tính từ), dùng để diễn tả việc làm cho ai đó hoặc điều gì đó ở vào một trạng thái hoặc cảm xúc cụ thể.
The good news made him very happy.
Tin tốt lành này làm cho anh ấy rất vui.
EN: In this question, 'What' acts as the subject of the sentence. When a question word (who, what, which) is the subject, we do not use auxiliary verbs like 'did' or 'does' for the past or present simple tense; the main verb directly follows the subject.
Tiếng Việt: Trong câu hỏi này, "What" đóng vai trò là chủ ngữ của câu. Khi một từ để hỏi (như who, what, which) đóng vai trò chủ ngữ, trong thì quá khứ đơn hoặc hiện tại đơn, chúng ta không cần dùng trợ động từ (như did hoặc does), động từ chính đứng trực tiếp sau chủ ngữ.
What happened to your car?
Chuyện gì đã xảy ra với chiếc xe của bạn vậy?
EN: In English-speaking cultures, asking 'What made her so happy?' or 'What made you do that?' is a very common, natural way to ask about the cause of someone's emotions or actions, often sounding more empathetic than a direct 'Why' question.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and then either a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (with 'to'). In this sentence, 'clean' is a bare infinitive. Both 'help someone do something' and 'help someone to do something' are grammatically correct and common.
Tiếng Việt: Động từ "help" (giúp đỡ) có thể được theo sau bởi một tân ngữ, rồi đến "động từ nguyên thể" (động từ không có "to") hoặc "to + động từ nguyên thể". Trong câu này, "clean" là động từ nguyên thể. Cả hai cấu trúc (help someone do và help someone to do) đều đúng ngữ pháp và được dùng phổ biến.
He helped me carry the heavy suitcases upstairs.
Anh ấy đã giúp tôi xách chiếc vali nặng lên lầu.
EN: The word 'whole' is an adjective meaning 'entire' or 'complete'. It is typically placed after a determiner (like 'the', 'my', 'her') and before a singular countable noun to emphasize that the entirety of it is being referred to.
Tiếng Việt: Từ "whole" là một tính từ, có nghĩa là "toàn bộ" hoặc "trọn vẹn". Nó thường được đặt sau từ hạn định (như the, my, her) và trước danh từ đếm được số ít, để nhấn mạnh rằng chúng ta đang nói đến toàn bộ, tất cả của sự vật đó.
She read the whole book in just one day.
Cô ấy đã đọc xong toàn bộ cuốn sách chỉ trong một ngày.
EN: In academic and school settings in English-speaking countries, 'lab' is a very common informal abbreviation for 'laboratory'. Students and teachers almost exclusively use 'lab' in daily conversation. Additionally, helping a teacher clean up after an experiment or class is seen as a helpful, polite gesture that builds good rapport.
EN: The causative verb 'make' is used to express that someone forces or requires another person to do something. It is followed by an object and a bare infinitive (verb in its base form without 'to'). Since 'My mom' is third-person singular, 'make' becomes 'makes' in the present simple tense.
Tiếng Việt: Động từ sai khiến "make" được dùng để diễn tả việc ai đó ép buộc hoặc yêu cầu người khác làm gì. Sau nó là tân ngữ và động từ nguyên mẫu không "to" (động từ không có "to"). Vì "My mom" là ngôi thứ ba số ít, nên trong thì hiện tại đơn, "make" phải viết thành "makes".
Our teacher makes us clean the classroom every Friday.
Giáo viên của chúng tôi bắt chúng tôi dọn dẹp lớp học vào mỗi thứ Sáu.
EN: The word 'first' is used here as an adverb meaning 'before doing anything else' or 'before another specified event'. It is commonly placed at the end of the clause to indicate priority of the action.
Tiếng Việt: Từ "first" ở đây được dùng như một trạng từ, có nghĩa là "trước khi làm bất cứ điều gì khác" hoặc "trước một sự kiện cụ thể khác". Nó thường được đặt ở cuối mệnh đề để diễn tả thứ tự ưu tiên của hành động.
You must wash your hands first.
Bạn phải rửa tay trước.
EN: In many English-speaking households, doing 'chores' (such as washing dishes, taking out the trash, or vacuuming) is a standard expectation for children, often tied to receiving a small allowance or as a basic responsibility of being part of the family.
EN: The causative verb 'let' is used to make an offer or ask for permission. It is followed by an object and the base form of the verb (bare infinitive without 'to').
Tiếng Việt: Động từ gây khiến "let" (cho phép) được dùng để đưa ra lời đề nghị hoặc xin phép. Nó được theo sau bởi một tân ngữ, rồi đến động từ nguyên thể (động từ không có "to").
Let me carry the bag for you.
Để tôi giúp bạn xách cái túi này nhé.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and either a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (with 'to'). In modern English, the bare infinitive is more common and direct.
Tiếng Việt: Động từ "help" (giúp đỡ) có thể được theo sau bởi một tân ngữ và một động từ nguyên mẫu không "to" (động từ nguyên thể) hoặc một động từ nguyên mẫu có "to". Trong tiếng Anh hiện đại, việc dùng động từ nguyên thể không "to" phổ biến và trực tiếp hơn.
She helped me wash the dishes.
Cô ấy đã giúp tôi rửa chén bát.
EN: In English-speaking cultures, offering help with physical tasks like carrying heavy items is a common way to show politeness and build rapport, whether with friends, colleagues, or strangers. Using 'Let me...' is a friendly and proactive way to offer assistance without sounding overly formal.
EN: The verb 'help' is commonly followed by an object (pronoun or noun) to indicate who is receiving assistance. In this sentence, 'help me' is followed by the adverbial phrase 'a lot' (meaning 'to a great extent' or 'frequently') to modify the verb and show the degree of help.
Tiếng Việt: Động từ "help" (giúp đỡ) thường được theo sau bởi tân ngữ (đại từ hoặc danh từ) để chỉ người nhận sự giúp đỡ. Trong câu này, "help me" được theo sau bởi cụm trạng từ "a lot" (rất nhiều), dùng để bổ nghĩa cho động từ, diễn tả mức độ giúp đỡ rất lớn.
She always helps us with our homework.
Cô ấy luôn kèm cặp chúng tôi làm bài tập về nhà.
EN: Adverbs of frequency, such as 'always', describe how often an action occurs. They are typically placed before the main verb (like 'help') but after the auxiliary verb or the verb 'be'.
Tiếng Việt: Trạng từ chỉ tần suất, như "always", diễn tả mức độ thường xuyên của một hành động. Chúng thường được đặt trước động từ thường (như "help"), nhưng sau trợ động từ hoặc động từ "be".
They always arrive on time for practice.
Họ luôn đến đúng giờ khi tham gia buổi tập.
EN: In English-speaking cultures, expressing gratitude promptly and sincerely is highly valued in daily teamwork and friendships. Using phrases like 'always... a lot' acknowledges the ongoing support of a peer, which helps build strong, positive relationships.
EN: The causative verb 'make' is used to express that someone forces or requires someone else to do an action. It is followed by an object and a bare infinitive (verb in its base form without 'to').
Tiếng Việt: Động từ sai khiến "make" (yêu cầu/ép buộc) được dùng để diễn tả việc ai đó yêu cầu hoặc ép buộc người khác thực hiện một hành động. Cấu trúc của nó là "make + tân ngữ + động từ nguyên mẫu không to (infinitive không có to)".
My boss makes us write a weekly report.
Sếp của tôi yêu cầu chúng tôi viết một bản báo cáo mỗi tuần.
EN: The preposition 'before' is used to indicate that an event or action happens prior to a specific time, event, or noun (in this case, 'games').
Tiếng Việt: Giới từ "before" (trước khi) được dùng để diễn tả một sự kiện hoặc hành động xảy ra trước một thời điểm, sự kiện hoặc danh từ cụ thể (ở đây là "games" - các trận đấu).
We always wash our hands before meals.
Chúng tôi luôn rửa tay trước bữa ăn.
EN: In Western sports culture, stretching and warming up before games is highly emphasized to prevent injuries and improve performance. Coaches often establish strict routines around physical preparation.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and then either a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (verb with 'to'). In this sentence, 'help us stay' uses the bare infinitive 'stay', which is very common in modern English.
Tiếng Việt: Động từ "help" (giúp đỡ) có thể được theo sau bởi một tân ngữ, rồi đến động từ nguyên mẫu không "to" (động từ nguyên thể) hoặc động từ nguyên mẫu có "to". Trong câu này, "help us stay" dùng động từ nguyên thể "stay", điều này rất phổ biến trong tiếng Anh hiện đại.
Regular exercise helps me sleep better.
Tập thể dục đều đặn giúp tôi ngủ ngon hơn.
EN: The verb 'stay' is used here as a linking verb meaning 'to continue to be in a particular state'. It is followed directly by an adjective (healthy) rather than an adverb.
Tiếng Việt: Động từ "stay" ở đây được dùng như một động từ nối, có nghĩa là "tiếp tục ở trong một trạng thái nào đó". Nó được theo sau trực tiếp bởi một tính từ (healthy) chứ không phải trạng từ.
Please stay calm during the meeting.
Xin hãy giữ bình tĩnh trong suốt cuộc họp.
EN: The causative verb 'let' is used to mean 'allow' or 'permit'. It is followed by an object and the bare infinitive (verb root without 'to').
Tiếng Việt: Động từ sai khiến "let" có nghĩa là "cho phép" hoặc "để cho". Sau nó là tân ngữ và động từ nguyên mẫu không "to" (infinitive không có "to").
Let me help you with those heavy bags.
Để tôi giúp bạn xách mấy cái túi nặng đó nhé.
EN: The comparative adjective 'easier' is the comparative form of 'easy'. For two-syllable adjectives ending in '-y', we change the '-y' to '-i' and add '-er' to compare two things.
Tiếng Việt: Tính từ so sánh hơn "easier" là dạng so sánh hơn của "easy". Đối với tính từ hai âm tiết kết thúc bằng "-y", chúng ta đổi "-y" thành "-i" rồi thêm "-er" để so sánh giữa hai đối tượng.
This new software is easier to use than the old one.
Phần mềm mới này dễ sử dụng hơn phần mềm cũ.
EN: In English-speaking workplaces and daily life, offering help with 'Let me...' is seen as proactive and polite, rather than bossy. It shows a collaborative spirit and willingness to share knowledge.
EN: The subject 'Friends' is modified by the defining relative clause 'who help each other'. 'Who' acts as the relative pronoun and the subject of the relative clause, referring back to the plural noun 'Friends'. Therefore, the verb inside the clause 'help' is in its plural form.
Tiếng Việt: Chủ ngữ "Friends" (bạn bè) được bổ nghĩa bởi mệnh đề quan hệ xác định "who help each other" (những người giúp đỡ lẫn nhau). Ở đây, "who" là đại từ quan hệ, đóng vai trò chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ, thay thế cho tiền ngữ (danh từ số nhiều Friends), do đó động từ "help" trong mệnh đề được chia ở dạng số nhiều.
Students who study hard usually get good grades.
Những học sinh học hành chăm chỉ thường đạt được kết quả tốt.
EN: The reciprocal pronoun 'each other' is used to show that two or more people do the same thing to one another. It functions as the object of the verb 'help'.
Tiếng Việt: Đại từ tương hỗ "each other" (lẫn nhau) được dùng để chỉ hai hoặc nhiều người thực hiện cùng một hành động đối với nhau. Ở đây nó được dùng làm tân ngữ của động từ "help".
We should always respect each other.
Chúng ta nên luôn tôn trọng lẫn nhau.
Từ vựng quan trọng với phiên âm IPA, định nghĩa, câu ví dụ và bài kiểm tra tương tác.
Trong ngữ cảnh: cải thiện, nâng cao (kỹ năng hoặc khả năng)
Trong ngữ cảnh: nghiêm ngặt, khắt khe
Trong ngữ cảnh: đoàn kết, nhất trí
Trong ngữ cảnh: khả năng, tài năng
Trong ngữ cảnh: việc vặt hàng ngày, việc nhà
Trong ngữ cảnh: giãn cơ, khởi động
Trong ngữ cảnh: thói quen
Trong ngữ cảnh: nghiêm trọng, nghiêm túc
Cụm từ kèm nhãn loại, định nghĩa song ngữ, ghi chú sử dụng và câu ví dụ.
Preparation for physical exertion or a performance by exercising or practicing gently beforehand.
bài khởi động, hoạt động làm nóng cơ thể
Both during the game (on the playing field) and in everyday life.
cả trên sân lẫn ngoài sân (chỉ cả thành tích thể thao lẫn cuộc sống hàng ngày)
In every consecutive game; continuously over a series of matches.
trận này qua trận khác, liên tục (thi đấu)