EN: Indirect questions (noun clauses as objects) are used to ask for information politely. Unlike direct questions ('Where is the train station?'), indirect questions follow statement word order (subject + verb): 'where the train station is'.
한국어: 간접의문문(목적어로 사용되는 명사절)은 정보를 공손하게 요청하는 데 사용됩니다. 직접의문문(Where is the train station?)과 달리, 간접의문문은 평서문 어순(주어 + 동사)을 사용합니다: 'where the train station is'.
Do you know what time the library closes?
도서관이 몇 시에 닫는지 아십니까?
EN: In English-speaking cultures, starting a question to a stranger with 'Excuse me' is essential for politeness. Using an indirect question like 'Do you know where...' is considered much more polite and less demanding than a direct question like 'Where is...'.
EN: An indirect question is a question embedded within another question or statement. In this sentence, 'where you want to go' is an indirect question functioning as the direct object of the verb 'tell'. Unlike direct questions, indirect questions use statement word order (subject + verb) instead of question word order (verb + subject). Therefore, we say 'where you want to go' instead of 'where do you want to go'.
한국어: 간접의문문(Indirect Question)은 다른 질문이나 진술 안에 포함된 질문입니다. 이 문장에서 'where you want to go'는 동사 'tell'의 직접목적어 역할을 하는 간접의문문입니다. 직접의문문과 달리, 간접의문문은 의문문 어순(동사 + 주어)이 아닌 평서문 어순(주어 + 동사)을 사용해야 합니다. 따라서 'where do you want to go'가 아니라 'where you want to go'라고 말해야 합니다.
Could you tell me what time the train leaves?
기차가 몇 시에 출발하는지 알려주시겠어요?
EN: The verb 'tell' is a ditransitive verb, which means it can take two objects: an indirect object (usually a person) and a direct object (usually a thing or a clause). In this structure, 'me' is the indirect object, and the noun clause 'where you want to go' is the direct object.
한국어: 동사 'tell'은 이중타동사(Ditransitive Verb)로, 두 개의 목적어를 가질 수 있습니다: 간접목적어(보통 사람)와 직접목적어(보통 사물이나 절). 이 구조에서 'me'는 간접목적어이고, 명사절 'where you want to go'는 직접목적어입니다.
She told me the truth.
그녀는 나에게 진실을 말했습니다.
EN: In English-speaking cultures, starting a helpful response with 'Sure' or 'Of course' is a common way to show friendliness and enthusiasm. It immediately reassures the person asking for help that you are willing to assist them before asking for more details.
EN: The verb 'wonder' is often followed by an indirect question starting with 'if' or 'whether' to express curiosity or a polite inquiry. This structure functions as a noun clause serving as the direct object of 'wonder'. Unlike direct questions, indirect questions use statement word order (subject + verb).
한국어: 동사 'wonder'(궁금해하다) 뒤에는 종종 'if'나 'whether'(인지 아닌지)로 시작하는 간접의문문이 와서 호기심이나 공손한 질문을 표현합니다. 이 구조는 명사절로, 'wonder'의 직접목적어 역할을 합니다. 직접의문문과 달리, 간접의문문은 평서문 어순(주어 + 동사)을 사용해야 합니다.
I wonder if the library is open on Sundays.
도서관이 일요일에 문을 여는지 궁금합니다.
EN: The existential 'there is' structure is used to state the existence of a singular noun ('a bus stop'). In this sentence, it is embedded within the noun clause, maintaining its standard subject-verb order after 'if'.
한국어: 존재 구문 'there is'는 단수 명사(여기서는 'a bus stop' 버스 정류장)의 존재를 나타내는 데 사용됩니다. 이 문장에서는 명사절 안에 포함되어 있으며, 'if' 뒤에서 표준적인 주어-동사 어순을 유지합니다.
There is a convenience store around the corner.
모퉁이에 편의점이 하나 있습니다.
EN: In English-speaking cultures, asking a direct question like 'Where is the bus stop?' can sometimes feel too abrupt when approaching a stranger. Using indirect questions starting with 'I wonder if...' or 'Could you tell me...' is a common politeness strategy to soften the request.
EN: Indirect questions with 'which': When an information question is embedded inside another question (like 'Do you know...?'), it becomes an indirect question. The word order changes from question order to statement order (subject + verb). Here, 'which bus you need' is the noun clause serving as the direct object of 'know'.
한국어: 'which'를 사용한 간접의문문: 정보의문문이 다른 의문문(예: 'Do you know...?')에 포함될 때, 그것은 간접의문문이 됩니다. 어순은 의문문 어순에서 평서문 어순(주어 + 동사)으로 바뀝니다. 여기서 'which bus you need'는 명사절로, 'know'의 직접목적어 역할을 합니다.
Do you know which book she bought?
그녀가 어떤 책을 샀는지 아십니까?
EN: The determiner 'which' is used to ask for specific information when there is a limited set of choices (e.g., a specific list of bus routes). It is followed directly by the noun it modifies ('bus').
한국어: 한정사 'which'는 제한된 선택지(예: 특정 버스 노선 목록)에서 특정 정보를 물을 때 사용됩니다. 그것은 수식하는 명사('bus') 바로 앞에 옵니다.
Which color do you prefer, blue or red?
파란색과 빨간색 중에서 어떤 색을 더 좋아하십니까?
EN: In English-speaking cultures, when helping a stranger with directions, it is common to ask clarifying questions like 'Do you know which bus you need?' to provide more precise help, as transit systems can be complex. It shows a polite and cooperative attitude.
EN: Indirect Questions: When embedding a question inside another statement or question (like 'Could you tell me...'), we use statement word order (subject + verb) instead of question word order. Here, 'how much the ticket costs' is used instead of 'how much does the ticket cost'.
한국어: 간접의문문: 질문을 다른 진술이나 질문(예: 'Could you tell me...') 안에 포함시킬 때, 의문문 어순이 아닌 평서문 어순(주어 + 동사)을 사용해야 합니다. 여기서는 'how much does the ticket cost'가 아니라 'how much the ticket costs'를 사용합니다.
Do you know what time the train leaves?
기차가 몇 시에 출발하는지 아시나요?
EN: Polite Requests with 'Could you...': 'Could' is the past form of 'can', but in this context, it is used to make a request sound more polite, formal, and indirect.
한국어: 'Could you...'를 사용한 공손한 요청: 'Could'는 'can'의 과거형이지만, 이 문맥에서는 요청을 더 공손하고, 공식적이며, 완곡하게 들리게 하는 데 사용됩니다.
Could you help me find my keys?
제 열쇠를 찾는 것을 도와주시겠어요?
EN: In English-speaking countries, asking for information using indirect questions like 'Could you tell me...' is considered much more polite and socially appropriate than direct questions like 'How much does the ticket cost?', especially when speaking to strangers or service staff.
EN: The phrase 'be not sure' is followed by a noun clause (indirect question) acting as the complement. In this sentence, 'how much it is now' is an indirect question, which must use statement word order (subject + verb) rather than question word order (verb + subject).
한국어: 'be not sure'(확실하지 않다) 뒤에는 명사절(간접의문문)이 보어로 옵니다. 이 문장에서 'how much it is now'는 간접의문문으로, 반드시 평서문 어순(주어 + 동사)을 사용해야 하며, 의문문 어순(동사 + 주어)을 사용해서는 안 됩니다.
I am not sure where he lives.
그가 어디에 사는지 확실하지 않습니다.
EN: The wh-adverb 'how much' is used here to ask about the price or cost of something. When embedded in a noun clause, it functions as the conjunction introducing the clause.
한국어: 의문부사 'how much'는 여기서 어떤 것의 가격이나 비용을 묻는 데 사용됩니다. 명사절에 포함될 때, 그것은 그 절을 이끄는 접속사 역할을 합니다.
Do you know how much this book costs?
이 책이 얼마인지 아십니까?
EN: In English-speaking cultures, saying 'I am not sure' is a polite and common way to decline answering a question when you lack information, often preferred over a blunt 'I don't know'. Adding 'now' at the end implies that prices may have changed recently, softening the statement further.
EN: This sentence uses an indirect question (noun clause) as the direct object of the verb 'know'. In English, when a question is embedded within another sentence, it loses its question word order (verb-subject) and takes on statement word order (subject-verb). Here, 'when the next bus comes' is the noun clause, where 'the next bus' is the subject and 'comes' is the verb.
한국어: 이 문장은 간접의문문(명사절)을 동사 'know'의 직접목적어로 사용합니다. 영어에서 질문이 다른 문장에 포함될 때, 그것은 원래의 의문문 어순(동사+주어)을 잃고 평서문 어순(주어+동사)을 사용합니다. 여기서 'when the next bus comes'는 명사절로, 'the next bus'가 주어이고 'comes'가 동사입니다.
Do you know where she lives?
그녀가 어디에 사는지 아시나요?
EN: The simple present tense 'comes' is used here to describe a scheduled future event (the bus arrival). In English, we often use the simple present tense for timetables, schedules, and itineraries.
한국어: 여기서 현재시제 동사 'comes'는 예정된 미래 사건(버스 도착)을 설명하는 데 사용됩니다. 영어에서는 시간표, 일정, 계획을 나타낼 때 현재시제를 자주 사용합니다.
The train leaves at 9:00 tomorrow morning.
기차는 내일 아침 9시에 출발합니다.
EN: In English-speaking countries, asking strangers for transit information using indirect questions like 'Do you know...' or 'Could you tell me...' is considered much more polite and natural than direct questions like 'When does the next bus come?'.
EN: The sentence uses a noun clause starting with 'that' (which is omitted here) as the direct object of the verb 'think'. The structure is 'Subject + think + (that) + Subject + Verb'. It is commonly used to express an opinion or suggestion politely.
한국어: 이 문장은 동사 'think'(생각하다) 뒤에 접속사 'that'이 생략된 명사절을 목적어로 사용합니다. 구조는 '주어 + think + (that) + 주어 + 동사'이며, 개인적인 의견이나 제안을 공손하게 표현할 때 자주 사용됩니다.
I think we should leave now.
이제 우리가 가야 할 것 같습니다.
EN: The phrase 'what time it arrives' is an indirect question functioning as the noun clause object of the verb 'check'. In indirect questions, the word order must be statement order (Subject + Verb: 'it arrives') rather than question order ('does it arrive').
한국어: 'what time it arrives'는 간접의문문으로, 동사 'check'의 목적어(명사절) 역할을 합니다. 간접의문문에서는 어순을 반드시 평서문 어순(주어 + 동사: 'it arrives')으로 사용해야 하며, 의문문 어순('does it arrive')을 사용해서는 안 됩니다.
Do you know what time the movie starts?
영화가 몇 시에 시작하는지 아십니까?
EN: This sentence uses an indirect question (noun clause) as the direct object of the verb 'tell'. In English, when a question is embedded inside another sentence, it loses its question word order (verb + subject) and takes on statement word order (subject + verb). Therefore, we say 'where the restroom is' instead of 'where is the restroom'.
한국어: 이 문장은 간접의문문(명사절)을 동사 'tell'의 직접목적어로 사용합니다. 영어에서는 의문문이 다른 문장에 포함될 때, 원래의 의문문 어순(동사 + 주어)을 잃고 평서문 어순(주어 + 동사)을 사용합니다. 따라서 'where is the restroom'이 아니라 'where the restroom is'라고 말해야 합니다.
Do you know what time the movie starts?
영화가 몇 시에 시작하는지 아십니까?
EN: The modal verb 'can' is used here to make a polite request. Using 'Can you tell me...' is a common and polite way to ask for information from strangers, though 'Could you...' is slightly more formal.
한국어: 조동사 'can'은 여기서 공손한 요청을 표현하는 데 사용됩니다. 'Can you tell me...'는 낯선 사람에게 정보를 요청할 때 흔하고 공손한 표현이며, 'Could you...'는 더 공손한 느낌을 줍니다.
Can you help me find my keys?
제 열쇠를 찾는 데 도와주실 수 있습니까?
EN: In American English, 'restroom' is the most common and polite term to use in public places like restaurants or theaters. In British English, 'toilet' or 'loo' is more frequently used, while 'bathroom' is typically reserved for a room with a bathtub or shower in a private home.
EN: The sentence uses 'show + indirect object (you) + direct object (where it is)'. The direct object is a noun clause (indirect question) introduced by the wh-adverb 'where'. In noun clauses, the word order must be subject + verb ('it is'), not verb + subject ('is it').
한국어: 이 문장은 "show + 간접목적어 (you) + 직접목적어 (where it is)" 구조를 사용합니다. 직접목적어는 의문부사 'where'로 시작하는 명사절(간접의문문)입니다. 명사절에서는 어순이 "주어 + 동사"(it is)여야 하며, 의문문의 "동사 + 주어"(is it)가 아닙니다.
Can you show me where the library is?
도서관이 어디에 있는지 알려주시겠어요?
EN: The modal verb 'will' is used here to express a spontaneous decision or a helpful offer made at the moment of speaking.
한국어: 조동사 'will'은 여기서 말하는 순간에 내리는 즉흥적인 결정이나 도움을 제공하려는 의지를 표현하는 데 사용됩니다(제가/제가 할게요...).
Don't worry, I will help you with your bags.
걱정 마세요, 제가 가방을 들어 드릴게요.
EN: In English-speaking cultures, offering to physically show someone where a place is (rather than just giving directions) is considered extremely polite and helpful. Using 'Sure' at the beginning sets a warm, welcoming tone.
EN: The verb 'wonder' is often followed by an indirect question (noun clause) introduced by a question word like 'why', 'how', 'where', etc. In indirect questions, we use statement word order (subject + verb) instead of question word order.
한국어: 동사 'wonder'(궁금해하다) 뒤에는 종종 의문사(예: why, how, where 등)로 시작하는 간접의문문(명사절)이 옵니다. 간접의문문에서는 의문문의 도치 어순이 아닌 평서문의 어순(주어 + 동사)을 사용해야 합니다.
I wonder where she bought that beautiful dress.
그녀가 그 예쁜 드레스를 어디에서 샀는지 궁금합니다.
EN: The adverb 'so' is used before adjectives or adverbs to add emphasis, meaning 'to such a great degree' or 'extremely'.
한국어: 부사 'so'는 형용사나 부사 앞에 사용되어 강조를 더하며, '그렇게' 또는 '매우'를 의미합니다.
The weather is so warm today.
오늘 날씨가 정말 따뜻하네요.
EN: Using 'I wonder...' is a very common and polite way in English-speaking cultures to express curiosity or to indirectly ask a question without sounding too demanding or intrusive.
EN: The phrase 'I don't know why' functions as an indirect question where the noun clause 'why [something is the case]' is abbreviated. The subject and verb after 'why' are omitted because they are understood from the context, a common conversational ellipsis.
한국어: 'I don't know why'라는 구는 간접의문문으로 기능하며, 'why'로 시작하는 명사절이 생략되었습니다. 구어에서는 문맥상 의미가 명확하기 때문에 'why' 뒤의 주어와 동사를 생략하는 것이 일반적이며, 이는 흔한 생략 현상입니다.
She looks sad, and I don't know why.
그녀는 매우 슬퍼 보이고, 나는 그 이유를 모릅니다.
EN: The adjective 'near' is used here as a predicative adjective meaning 'close in time' or 'approaching soon'. It describes the festival occurring in the near future.
한국어: 형용사 'near'는 여기서 서술적 형용사로 사용되어 '시간적으로 가까운' 또는 '곧 다가올'을 의미하며, 그 축제가 곧 가까운 미래에 있을 것임을 설명합니다.
Don't worry, the exams are over and the holidays are near.
걱정 마세요, 시험은 끝났고 휴가가 곧 다가옵니다.
EN: Indirect questions (embedded questions) are used when a question is placed inside another sentence. Unlike direct questions, indirect questions follow statement word order (subject + verb) instead of question word order (verb + subject). In this sentence, 'where the museum was' is the indirect question, functioning as the direct object of the verb 'asked'.
한국어: 간접의문문(내포의문문)은 질문을 다른 문장 안에 넣을 때 사용됩니다. 직접의문문과 달리, 간접의문문은 의문문 어순(동사 + 주어)이 아닌 평서문 어순(주어 + 동사)을 사용해야 합니다. 이 문장에서 'where the museum was'는 동사 'asked'의 직접목적어 역할을 하는 간접의문문입니다.
She asked me where the library is.
그녀는 나에게 도서관이 어디에 있는지 물었습니다.
EN: Sequence of tenses (backshift) in reported speech. When the reporting verb is in the past tense ('asked'), the verb in the reported clause or indirect question often shifts back into a past tense ('was' instead of 'is') to maintain tense consistency.
한국어: 간접화법에서의 시제 일치(시제 후퇴). 보고 동사가 과거형(예: 'asked')일 때, 전달되는 절이나 간접의문문의 동사도 일반적으로 과거형으로 바뀌어야 합니다('is' 대신 'was' 사용), 시제의 일관성을 유지하기 위해서입니다.
He wanted to know what time the store closed.
그는 가게가 언제 문을 닫는지 알고 싶어 합니다.
EN: The structure 'be + adjective + to-infinitive' is used to express feelings or reactions to an action. In this sentence, 'was happy to tell' indicates that the speaker felt pleased or willing to perform the action of telling.
한국어: 'be 동사 + 형용사 + to부정사 (to V)' 구조는 어떤 행동에 대한 느낌이나 반응을 표현하는 데 사용됩니다. 이 문장에서 'was happy to tell'은 화자가 '그녀에게 말하는' 행동에 대해 기쁘거나 기꺼이 했음을 나타냅니다.
She was glad to help her neighbors with their garden.
그녀는 이웃의 정원을 정리하는 것을 기꺼이 도와주었습니다.
EN: An indirect question (noun clause) introduced by 'how' functions as the direct object of the verb 'tell'. It follows the statement word order (subject + verb): 'how she could get there', rather than the question word order 'how could she get there'.
한국어: 'how'로 시작하는 간접의문문(명사절)은 동사 'tell'의 직접목적어로 기능합니다. 그것은 의문문 어순 'how could she get there'가 아닌 평서문 어순(주어 + 동사) 'how she could get there'를 사용해야 합니다.
He explained how we could solve the problem.
그는 우리가 이 문제를 어떻게 해결해야 하는지 설명했습니다.
EN: The conjunction 'if' is used to introduce noun clauses (indirect questions) expressing doubt or uncertainty, meaning 'whether'. In past tense reporting, the verb in the noun clause must shift back to match the main verb (backshift of tenses: 'is' becomes 'was').
한국어: 접속사 'if'는 명사절(간접의문문)을 이끌어 의심이나 불확실성을 나타내며, '인지'라는 뜻입니다. 과거 시제의 전달문에서, 절 안의 동사는 주절의 동사와 시제를 일치시키기 위해 과거로 이동해야 합니다(시제 일치: 'is'는 'was'가 됩니다).
He asked if the library was open on weekends.
그는 도서관이 주말에 문을 여는지 물었습니다.
EN: The adverb 'also' is used to add extra information. In a sentence, it typically goes before the main verb (except for the verb 'to be').
한국어: 부사 'also'는 추가 정보를 더하는 데 사용됩니다. 문장에서 일반적으로 일반 동사 앞에 위치합니다(be 동사는 제외).
They also wanted to visit the local market.
그들은 또한 지역 시장에 가고 싶어 합니다.
EN: In many Western countries, museums and galleries are traditionally closed on Mondays for maintenance and staff rest. This makes 'wondering if they are open on Monday' a very practical and common travel scenario.
EN: Indirect questions (noun clauses) function as objects. When an information question (like 'What time does it open?') is embedded within another sentence, it changes to statement word order (subject + verb) and the auxiliary verb 'does' is removed: 'what time it opened'.
한국어: 간접의문문(명사절)은 목적어로 사용됩니다. 정보의문문(예: 'What time does it open?')이 다른 문장에 포함될 때, 어순은 평서문 어순(주어 + 동사)으로 바뀌고, 조동사 'does'는 생략됩니다: 'what time it opened'.
Please tell me what time the library closes.
도서관이 몇 시에 닫는지 알려주세요.
EN: The past simple tense is used here for backshift (sequence of tenses). Because the main reporting verb 'told' is in the past, the verbs in the noun clause ('opened' and 'closed') are also backshifted to the past tense, even though the schedule might still be true now.
한국어: 여기서 과거형은 시제 일치(시제 후행)를 위해 사용됩니다. 주요 동사 'told'가 과거형이므로, 명사절 안의 동사('opened'와 'closed')도 과거형으로 후행해야 합니다. 그 영업 시간이 현재에도 적용되더라도 마찬가지입니다.
EN: Indirect Questions (Noun Clauses): When a question is embedded within another sentence, it follows statement word order (subject + verb) instead of question word order. Here, 'where she could find...' is a noun clause acting as the direct object of the verb 'asked'.
한국어: 간접의문문(명사절): 질문이 다른 문장에 포함될 때, 그것은 의문문의 도치 어순이 아닌 평서문의 어순(주어 + 동사)을 사용해야 합니다. 여기서 'where she could find...'는 동사 'asked'의 직접목적어 역할을 하는 명사절입니다.
He asked me where I lived.
그는 나에게 내가 어디에 사는지 물었습니다.
EN: Tense Agreement (Backshift): In reported speech, when the reporting verb is in the past tense ('asked'), the verbs in the reported clause usually shift back into the past tense as well ('can' becomes 'could').
한국어: 시제 일치(시제 후퇴): 간접화법에서 보고 동사가 과거형('asked')일 때, 절의 동사도 일반적으로 과거형으로 바뀌어야 합니다('can'이 'could'로 바뀜).
She wanted to know what time the train left.
그녀는 기차가 언제 출발하는지 알고 싶어 합니다.
EN: The verb 'show' can take two objects: an indirect object (the person, 'her') and a direct object (the thing shown, 'where the night market was'). This is a ditransitive verb pattern (Subject + Verb + Indirect Object + Direct Object).
한국어: 동사 'show'(보여주다/안내하다)는 두 개의 목적어를 가질 수 있습니다(이중목적어 구조): 간접목적어(사람, 'her')와 직접목적어(보여주는 것, 'where the night market was'). 이는 이중타동사 문형(주어 + 동사 + 간접목적어 + 직접목적어)에 해당합니다.
He showed me his new car.
그는 나에게 자신의 새 차를 보여주었습니다.
EN: An indirect question (noun clause) introduced by 'where' is used as the direct object. In indirect questions, the word order must be statement order (Subject + Verb: 'the night market was') rather than question order ('was the night market'). The past tense 'was' is used to match the past tense of the main verb 'showed' (backshift/sequence of tenses).
한국어: 'where'로 시작하는 간접의문문(명사절)이 여기서 직접목적어로 사용됩니다. 간접의문문에서는 어순이 평서문 어순(주어 + 동사: 'the night market was')이어야 하며, 의문문 어순('was the night market')이 아닙니다. 여기서 과거형 'was'를 사용하는 것은 주절 동사 'showed'의 과거 시제와 일치시키기 위함입니다(시제 일치 원칙).
She told me where the library was.
그녀는 나에게 도서관이 어디에 있는지 말해주었습니다.
EN: Night markets (夜市) are a central part of Taiwanese culture and daily life, famous for street food, snacks (小吃), and games. When tourists visit Taiwan, locals are often very enthusiastic about recommending and showing them where the nearest or best night markets are.
EN: Indirect questions (noun clauses) are used to ask questions politely or report questions. In an indirect question, the word order is subject + verb (statement order), not verb + subject (question order). For example, 'how much a bowl of noodles cost' instead of 'how much did a bowl of noodles cost'. Also, notice the backshift of tense to the past ('cost' is past tense here) to match the main verb 'wanted'.
한국어: 간접의문문(명사절)은 공손하게 질문하거나 문제를 전달할 때 사용됩니다. 간접의문문에서는 어순이 "주어 + 동사"(평서문 어순)이며, "동사 + 주어"(의문문 어순)가 아닙니다. 예를 들어, 여기서는 'how much a bowl of noodles cost'를 사용하며, 'how much did a bowl of noodles cost'가 아닙니다. 또한, 절의 동사 시제는 주절의 동사 'wanted'에 맞춰 과거형으로 단순화되어야 합니다(여기서 'cost'는 과거형입니다).
He wanted to know where the train station was.
그는 기차역이 어디에 있는지 알고 싶어 합니다.
EN: The measure word 'a bowl of' is used to count uncountable nouns like 'noodles' or 'soup'. The noun following 'of' is plural for countable items (noodles) or singular/uncountable for liquids (soup).
한국어: 양사 단위 "a bowl of"(한 그릇의...)는 'noodles'(국수)나 'soup'(수프)와 같은 불가산 또는 집합 명사를 셀 때 사용됩니다. 'of' 뒤에 오는 명사는 셀 수 있는 명사(예: 국수)일 경우 복수형을, 액체(예: 수프)일 경우 단수 또는 불가산 형태를 사용합니다.
I would like to order a bowl of rice.
저는 밥 한 그릇을 주문하고 싶습니다.
EN: An indirect question (noun clause) introduced by 'why' functions as the direct object of the verb 'explain'. In indirect questions, the word order is subject + verb (why our town was famous), not verb + subject (why was our town famous).
한국어: 'why'로 시작되는 간접의문문(명사절)은 여기서 동사 'explain'의 직접목적어 역할을 합니다. 간접의문문에서는 어순이 반드시 '주어 + 동사'(why our town was famous)여야 하며, 의문문의 '동사 + 주어'(why was our town famous)가 되어서는 안 됩니다.
She explained why she was late for the meeting.
그녀는 회의에 늦은 이유를 설명했습니다.
EN: The adjective phrase 'be famous for' is used to describe what a person, place, or thing is well-known for. In this sentence, 'was famous for' is in the past tense to match the main verb 'explained'.
한국어: 형용사구 'be famous for'는 어떤 사람, 사물, 장소가 무엇으로 유명한지 설명하는 데 사용됩니다. 이 문장에서 'was famous for'는 주요 동사 'explained'의 시제와 일치시키기 위해 과거형으로 사용되었습니다.
Italy is famous for its delicious pasta and pizza.
이탈리아는 맛있는 파스타와 피자로 유명합니다.
EN: In Taiwan and many Asian cultures, 'snacks' (often referring to local street food or 'xiaochi') are a major source of local pride. Towns are frequently famous for one specific dish, and food culture is a central topic of conversation when welcoming tourists.
EN: Gerund as Subject: A gerund (verb + -ing) can function as a noun and serve as the subject of a sentence. It takes a singular verb.
한국어: 동명사 주어: 동명사(동사 + -ing)는 명사로 기능하여 문장에서 주어 역할을 할 수 있습니다. 그 뒤의 동사는 단수형을 사용해야 합니다.
Reading books helps us expand our knowledge.
책을 읽는 것은 우리의 지식을 확장하는 데 도움이 됩니다.
EN: Noun Clause with 'How': 'How' can introduce a noun clause acting as the object of a verb or preposition. The word order inside the noun clause must be statement order (subject + verb), not question order.
한국어: How가 이끄는 명사절: 'how'는 명사절을 이끌어 동사나 전치사의 목적어 역할을 할 수 있습니다. 명사절 내부의 어순은 반드시 평서문 어순(주어 + 동사)이어야 하며, 의문문 어순이 되어서는 안 됩니다.
I remember how beautiful the sunset was.
나는 그때의 노을이 얼마나 아름다웠는지 기억합니다.
EN: The phrase 'reminds me how kind people can be' reflects a common cultural value in English-speaking societies that emphasizes community support, empathy, and recognizing the everyday goodness in others.
EN: This sentence uses an indirect question (noun clause) embedded within a direct question. In English, when a question is placed inside another sentence, it loses its question word order (verb + subject) and takes on statement word order (subject + verb). Therefore, we say 'where the library is' instead of 'where is the library'.
한국어: 이 문장은 직접의문문 안에 포함된 '간접의문문'(명사절)을 사용합니다. 영어에서 질문이 다른 문장에 들어갈 때, 그것은 원래의 의문문 어순(동사 + 주어)을 잃고 평서문 어순(주어 + 동사)을 사용합니다. 따라서 'where is the library'가 아니라 'where the library is'라고 말해야 합니다.
Do you know what time the store closes?
이 가게가 몇 시에 문을 닫는지 아시나요?
EN: 'Could you...' is a polite modal auxiliary verb pattern used to make requests. It is more formal and polite than 'Can you...'.
한국어: 'Could you...'는 요청을 할 때 사용하는 공손한 조동사 패턴입니다. 'Can you...'보다 더 공식적이고 정중합니다.
Could you help me with this heavy bag?
이 무거운 가방을 들어주시겠어요?
EN: In English-speaking cultures, asking for directions using indirect questions like 'Could you tell me...' is considered much more polite and natural when approaching strangers, compared to direct questions like 'Where is the library?'.
EN: An indirect question is a question embedded within another statement or question. In this sentence, 'where it is' is an indirect question acting as the object of the verb 'know'. Unlike direct questions ('Where is it?'), indirect questions use statement word order (subject + verb).
한국어: 간접의문문(Indirect Question)은 다른 진술문이나 의문문 안에 포함된 의문문입니다. 이 문장에서 'where it is'는 간접의문문으로, 동사 'know'의 목적어 역할을 합니다. 직접의문문(Where is it?)과 달리, 간접의문문은 반드시 평서문 어순(주어 + 동사)을 사용해야 합니다.
Do you know when the train arrives?
기차가 언제 도착하는지 아십니까?
EN: In informal spoken English, 'than me' is commonly used as a comparative prepositional phrase. In formal grammar, 'than I (do)' is preferred because 'than' acts as a conjunction introducing a clause, but 'than me' is widely accepted and natural in daily conversations.
한국어: 비공식적인 구어 영어에서 'than me'는 비교 전치사구로 흔히 사용됩니다. 공식 문법에서는 'than I (do)'를 선호하는데, 이는 'than'이 절을 이끄는 접속사로 간주되기 때문입니다. 그러나 일상 대화에서는 'than me'가 널리 받아들여지며 더 자연스럽게 들립니다.
She plays tennis better than me.
그녀는 나보다 테니스를 더 잘 칩니다.
EN: Using 'I think' at the beginning of a sentence is a common way for native English speakers to soften their statements, making them sound more polite, humble, or less demanding when giving directions or advice.
EN: Indirect questions (noun clauses) introduced by 'if' or 'whether' are used to express uncertainty. Unlike direct questions, indirect questions follow the statement word order (subject + verb) instead of the question word order.
한국어: 'if' 또는 'whether'로 시작되는 간접의문문(명사절)은 불확실성을 표현하는 데 사용됩니다. 직접의문문과 달리, 간접의문문은 반드시 평서문 어순(주어 + 동사)을 사용해야 하며, 의문문 어순을 사용해서는 안 됩니다.
Do you know if the library is open on Sundays?
도서관이 일요일에 문을 여는지 아십니까?
EN: The verb 'know' is a transitive verb that can take a noun clause as its direct object. In this sentence, the entire clause 'if the store is open now' acts as the object of 'know'.
한국어: 동사 'know'(알다)는 타동사로, 명사절을 직접목적어로 취할 수 있습니다. 이 문장에서 전체 절 'if the store is open now'는 'know'의 목적어 역할을 합니다.
I don't know if he will come to the party.
그가 파티에 올지 안 올지 모르겠습니다.
EN: In English-speaking countries, asking 'Do you know if...' is a very polite and common way to inquire about store hours, directions, or general information from strangers, as it sounds less demanding than 'Is the store open now?'.
EN: The verb 'wonder' is commonly used to express curiosity or a polite inquiry. It is often followed by an indirect question (noun clause) starting with question words like 'what time', 'where', 'how', or 'if/whether'. Unlike direct questions, indirect questions follow statement word order (subject + verb).
한국어: 동사 'wonder'(궁금해하다)는 호기심이나 공손한 질문을 표현하는 데 자주 사용됩니다. 그 뒤에는 일반적으로 의문사(예: what time, where, how) 또는 if/whether로 시작하는 간접의문문(명사절)이 옵니다. 직접의문문과 달리, 간접의문문은 평서문 어순(주어 + 동사)을 사용해야 합니다.
I wonder where she lives.
저는 그녀가 어디에 사는지 궁금합니다.
EN: The phrase 'what time' acts as a conjunction introducing a noun clause. Within this noun clause ('what time it closes today'), the subject is 'it' and the verb is 'closes'. Because 'it' is third-person singular and the statement refers to a regular schedule, the verb 'close' takes the 's' ending ('closes').
한국어: 구 'what time'(몇 시)은 여기서 접속사 역할을 하여 명사절을 이끕니다. 이 명사절(what time it closes today)에서 주어는 'it'이고 동사는 'closes'입니다. 'it'이 3인칭 단수이고, 여기서는 정기적인 영업 시간을 설명하므로 동사 'close'에 's'를 붙여 'closes'가 됩니다.
EN: In English-speaking cultures, asking 'I wonder...' is considered much softer and more polite than directly asking 'What time does it close?'. It avoids sounding demanding, especially when speaking to service staff or strangers.
EN: Indirect questions are used to ask for information in a polite way. When we embed a question inside another question (like 'Can you tell me...'), the word order of the embedded question changes from question order (verb + subject) to statement order (subject + verb). Here, 'how I can join' is used instead of 'how can I join'.
한국어: 간접의문문은 정보를 공손하게 요청할 때 사용됩니다. 질문을 다른 질문(예: 'Can you tell me...')에 포함시킬 때, 포함된 질문의 어순은 의문문 어순(동사 + 주어)에서 평서문 어순(주어 + 동사)으로 바뀝니다. 여기서는 'how can I join'이 아니라 'how I can join'을 사용합니다.
Could you tell me where the library is?
도서관이 어디에 있는지 알려주시겠어요?
EN: The modal verb 'can' is used here to express possibility or ability in the future/present, asking about the method or steps required to achieve a goal.
한국어: 조동사 'can'은 여기서 현재 또는 미래의 가능성이나 능력을 나타내는 데 사용되며, 어떤 목표를 달성하기 위해 필요한 방법이나 절차를 묻습니다.
How can we solve this problem?
우리는 이 문제를 어떻게 해결해야 할까요?
EN: In English-speaking countries, joining clubs (such as sports, academic, or hobby clubs) is a very common way to socialize and integrate into a community, especially in school or university settings. Asking 'how I can join' is a polite and standard way to show interest.
EN: This sentence uses an indirect question (noun clause) introduced by 'how' as the direct object of the verb 'explain'. Unlike direct questions, indirect questions follow statement word order (subject + verb): 'how you can sign up' instead of 'how can you sign up'.
한국어: 이 문장은 'how'로 시작하는 간접의문문(명사절)을 동사 'explain'의 직접목적어로 사용합니다. 직접의문문과 달리, 간접의문문은 평서문 어순(주어 + 동사), 즉 'how you can sign up'을 사용해야 하며, 'how can you sign up'이 아닙니다.
She will show you how you can use the machine.
그녀는 당신이 이 기계를 어떻게 사용해야 하는지 시범을 보여줄 것입니다.
EN: The phrasal verb 'sign up' means to register or join an organization, activity, or service. It is an intransitive phrasal verb in this context, meaning it does not require a direct object.
한국어: 구동사 'sign up'은 조직, 활동 또는 서비스에 등록하거나 가입하는 것을 의미합니다. 이 문맥에서는 자동사 구동사로, 직접목적어가 필요하지 않습니다.
You need to sign up before the deadline.
마감일 전에 등록해야 합니다.
EN: In professional and casual English contexts, offering to 'explain how to do something' is a polite and helpful way to guide someone. Using 'you can' instead of 'you have to' or 'you must' sounds more encouraging and less demanding, which is standard in friendly customer service or peer-to-peer assistance.
EN: This sentence uses an indirect question (noun clause) as the object of the verb 'know'. In English, when a question is embedded inside another sentence, it loses its question word order (verb-subject) and takes on statement word order (subject-verb). Here, 'who our new teacher is' follows the order: question word (who) + subject (our new teacher) + verb (is).
한국어: 이 문장은 동사 'know' 뒤에 간접의문문(명사절)을 목적어로 사용합니다. 영어에서 질문이 다른 문장에 포함될 때, 그것은 원래의 의문문 어순(동사+주어)을 잃고 평서문 어순(주어+동사)을 사용합니다. 여기서 'who our new teacher is'는 의문사 (who) + 주어 (our new teacher) + 동사 (is)의 순서를 따릅니다.
Do you know where they live?
그들이 어디에 사는지 아시나요?
EN: The possessive determiner 'our' is used to show that the 'new teacher' belongs to or is associated with the speaker and the listener(s). It modifies the noun phrase 'new teacher'.
한국어: 소유격 한정사 'our'(우리의)는 '새 선생님'이 화자와 청자와 관련이 있음을 나타내며, 여기서 명사구 'new teacher'를 수식합니다.
Our team won the game yesterday.
우리 팀이 어제 경기에서 이겼습니다.
EN: An indirect question (noun clause) is used as the complement of the adjective 'sure'. In indirect questions, the word order is subject + verb (what his name is), not verb + subject (what is his name).
한국어: 간접의문문(명사절)이 여기서 형용사 'sure'의 보어로 사용됩니다. 간접의문문에서는 어순이 "주어 + 동사"(what his name is)여야 하며, 의문문의 "동사 + 주어"(what is his name)가 아닙니다.
I don't know where she lives.
저는 그녀가 어디에 사는지 모릅니다.
EN: The structure 'be + not sure + noun clause' is commonly used to politely express uncertainty or lack of knowledge about a specific fact.
한국어: 'be + not sure + 명사절' 구조는 특정 사실에 대한 불확실함이나 이해 부족을 공손하게 표현하는 데 자주 사용됩니다.
We are not sure when the meeting starts.
우리는 회의가 언제 시작하는지 확실하지 않습니다.
EN: Using 'I am not sure...' is a polite and indirect way to admit you do not know something, which sounds softer and more helpful than a blunt 'I don't know'.
EN: Indirect Questions (Noun Clauses): When a question is embedded within another sentence (like 'Could you tell me...'), it becomes an indirect question. The word order changes from question order (verb + subject) to statement order (subject + verb). Here, 'why the bus is late' is used instead of 'why is the bus late'.
한국어: 간접의문문(명사절): 질문이 다른 문장에 포함될 때(예: 'Could you tell me...'), 그것은 간접의문문이 됩니다. 어순은 의문문 어순(동사 + 주어)에서 평서문 어순(주어 + 동사)으로 바뀝니다. 여기서는 'why is the bus late'가 아니라 'why the bus is late'를 사용합니다.
Do you know where the library is?
도서관이 어디에 있는지 아시나요?
EN: Polite Requests with 'Could you...': 'Could' is the past form of 'can', but in this context, it is used to make a request sound more polite, formal, and indirect.
한국어: 'Could you...'를 사용한 공손한 요청: 'Could'는 'can'의 과거형이지만, 이 문맥에서는 요청을 더 공손하고, 공식적이며, 완곡하게 들리게 하는 데 사용됩니다.
Could you help me with this heavy bag?
이 무거운 가방을 들어주시겠어요?
EN: In English-speaking cultures, asking 'Why is the bus late?' directly to a driver or station staff can sometimes sound demanding or accusatory. Softening the question with 'Could you tell me...' makes the inquiry polite and more likely to receive a helpful response.
EN: The phrase 'have no idea' is a common idiomatic expression meaning 'do not know'. It is often followed by a noun clause starting with a question word (like 'why', 'what', 'where') to express lack of knowledge about a specific matter.
한국어: 구 'have no idea'는 '모르다'를 의미하는 일반적인 관용구입니다. 그 뒤에는 종종 의문사(예: why, what, where)로 시작하는 명사절이 와서 특정 사항에 대한 이해 부족을 표현합니다.
I have no idea where she lives.
저는 그녀가 어디에 사는지 전혀 모릅니다.
EN: An indirect question (noun clause) introduced by 'why' follows the statement 'I have no idea'. Unlike direct questions, indirect questions use statement word order (subject + verb): 'why it is...' instead of 'why is it...'.
한국어: 'why'로 시작하는 간접의문문(명사절)은 'I have no idea' 뒤에 옵니다. 직접의문문과 달리, 간접의문문은 평서문 어순(주어 + 동사), 즉 'why it is...'를 사용해야 하며, 'why is it...'가 아닙니다.
Do you know why the meeting was canceled?
회의가 왜 취소되었는지 아시나요?
IPA 발음, 정의, 예문, 인터랙티브 퀴즈가 포함된 핵심 단어입니다.
문맥 속: 궁금해하다, 알고 싶다. 공손하게 질문을 하거나 호기심을 표현할 때 사용합니다.
문맥 속: 관광객, 여행자
문맥 속: 축제, 축제 행사
문맥 속: 설명하다, 해설하다
문맥 속: 유명한, 잘 알려진
문맥 속: 상기시키다, 생각나게 하다
문맥 속: 가입하다, 참여하다 (동아리, 조직 등)
문맥 속: 등록하다, 신청하다, 접수하다
유형 태그, 이중 언어 정의, 사용 설명, 예문이 포함된 구문입니다.
To not know something at all; to be completely unaware.
전혀 모르다, 전혀 알지 못하다
To agree to become involved in an organized activity; to register.
등록하다, 신청하다
A designated place where buses stop for passengers to get on and off.
버스 정류장
A street market which operates at night and is especially known for selling food and snacks.
야시장