The Candy House: Lost in the Forestお菓子の家：森で迷子に
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EN： Use 'want to' followed by a base verb to talk about a desire or plan to do something. In the past tense, 'want' becomes 'wanted'.
日本語： 「want to」の後に動詞の原形を続けて、何かをしたいという願望や計画を表します。過去形では、want は wanted になります。
They wanted to play soccer after school.
彼らは放課後にサッカーをしたいと思っています。
EN： A 'nature walk' is a popular educational and recreational activity in Western cultures, where people walk in natural settings to observe plants, animals, and the environment.
EN： Imperative sentences are used to give orders, advice, or instructions. They start with the base form of the verb and the subject 'you' is understood but not spoken.
日本語： 命令文は、命令、アドバイス、指示を与えるために使われます。これらの文は動詞の原形で始まり、主語の「あなた（たち）」は通常省略されます。
Eat your vegetables and drink your milk.
野菜を食べて、牛乳を飲みなさい。
EN： In English-speaking cultures, 'dears' or 'dear' is a common term of endearment used by parents or older relatives when addressing children, conveying warmth and care.
EN： Use 'will' to talk about a plan or a decision made at the moment of speaking.
日本語： 「will」を使って、計画や、話しているその瞬間に下した決定について話します。
I will bring an umbrella because it is raining.
雨が降っているので、傘を持っていきます。
EN： The idea of leaving breadcrumbs to find one's way back is a famous reference to the classic fairy tale 'Hansel and Gretel' by the Brothers Grimm.
EN： Use 'Let's' (Let us) followed by a base verb to suggest doing an activity together.
日本語： 「Let's」（Let us の短縮形）の後に動詞の原形を続けて、一緒に何かをすることを提案します。
Let's eat lunch now!
今すぐ昼食を食べましょう！
EN： In English storytelling, it is common to place the verb 'says' before or after the subject (e.g., 'says Gaga' or 'Gaga says') when reporting speech.
EN： Use 'as' to show that two actions are happening at the same time.
日本語： 「as」を使って、二つの動作が同時に起こっていることを表します。日本語では「〜しながら」や「〜するとき」と訳されることがよくあります。
He sang a song as he cooked dinner.
彼は夕食を作りながら歌いました。
EN： The idea of dropping breadcrumbs to find one's way home is a famous reference to the classic fairy tale 'Hansel and Gretel' by the Brothers Grimm.
EN： Use 'for + a period of time' to describe how long an action lasts.
日本語： 「for + 期間」を使って、動作がどれくらい続いたかを説明します。
We waited for two hours.
私たちは二時間待ちました。
EN： The phrase 'not... anymore' is a common way to signal a change in a situation, often used in storytelling to build tension.
EN： Use 'Where is...?' to ask about the location of a person, place, or thing. It is a common way to start a question when you are looking for something.
日本語： 「Where is...?」を使って、人、場所、物の位置を尋ねます。これは、何かを探すときに最もよく使われる質問の仕方です。
Where is my book?
私の本はどこにありますか？
EN： The phrase 'Are we lost?' is a common expression used in stories and real life when someone realizes they don't know the way back. It often signals a turning point in a narrative.
EN： Use 'Let's' (Let us) followed by a base verb to suggest doing something together.
日本語： 「Let's」（讓我們）の後に動詞の原形を続けて、みんなで一緒に何かをすることを提案します。
Let's go to the park!
公園に行きましょう！
EN： The idea of 'leaving breadcrumbs' comes from the famous fairy tale 'Hansel and Gretel'. In modern English, 'breadcrumbs' can also refer to digital trails left on a website.
EN： Use 'had + past participle' (Past Perfect) to show that one action happened before another action in the past.
日本語： 「had + 過去分詞」（過去完了形）を使って、過去のある時点や動作の前に、別の動作がすでに起こっていたことを表します。
When I arrived at the station, the train had left.
私が駅に着いたときには、電車はすでに出発していました。
EN： This sentence is a classic plot device from the fairy tale 'Hansel and Gretel'. Leaving breadcrumbs is a common idiom in English for leaving a trail to find one's way back, though it often fails in stories.
EN： The Past Simple tense is used to talk about actions that happened and finished in the past. For most verbs, we add '-ed' (e.g., walk -> walked), but 'eat' is irregular and becomes 'ate'.
日本語： 過去形は、過去に起こって終わった動作について話すときに使われます。ほとんどの動詞は語尾に -ed を付けますが、eat は不規則動詞で、過去形は ate です。
The cat ate the fish yesterday.
その猫は昨日、その魚を食べました。
EN： The idea of leaving breadcrumbs to find one's way home is a famous reference to the fairy tale 'Hansel and Gretel'.
EN： Use 'Let's' (Let + us) followed by a base verb to suggest doing an activity together.
日本語： 「Let's」（Let + us）の後に動詞の原形を続けて、一緒に何かをすることを提案します。
Let's eat lunch now.
今すぐ昼食を食べましょう。
EN： The phrase 'find a way home' is a common motif in children's literature, symbolizing safety and the resolution of a conflict.
EN： Repeating a verb with 'and' (walked and walked) is used to emphasize that an action continued for a long time or required a lot of effort.
日本語： 動詞を「and」で繰り返す（例：walked and walked）のは、ある動作が長い時間続いたことや、非常に大変だったことを強調するために使われます。
We waited and waited for the bus.
私たちはバスを待ちに待ちました。
EN： The phrase 'not just any...' is a common idiomatic expression used to emphasize that something is special, unique, or superior to others of its kind.
EN： Use 'Look at' followed by a noun to tell someone to focus their eyes on a specific object or person.
日本語： 「Look at」の後に名詞を続けて、誰かに特定の物や人に目を向けるように伝えます。
Look at the beautiful flowers in the garden!
庭のあの美しい花を見てください！
EN： In English storytelling, 'says [Name]' or 'said [Name]' is often used after a quote to identify the speaker, which is a standard narrative technique.
EN： Use 'be made of' to describe the material or substance used to create an object.
日本語： 「be made of」を使って、物を作るのに使われた材料や物質を説明します。
The table is made of wood.
この机は木でできています。
EN： This sentence references the classic fairy tale 'Hansel and Gretel', where children find a house made of sweets. In English storytelling, 'says [Name]' is a common way to attribute dialogue, often using the present tense to make the story feel more immediate.
EN： Use 'be made of' to describe the material or substance used to create something.
日本語： 「be made of」を使って、何かを作るのに使われた材料や物質を説明します。
The table is made of wood.
この机は木でできています。
EN： This sentence references the classic imagery of a 'gingerbread house' from the fairy tale Hansel and Gretel, where houses are made of sweets to lure children.
EN： Use 'be made of' to describe the material or substance used to create something.
日本語： 「be made of」を使って、物を作るのに使われた材料や物質を説明します。
The table is made of wood.
この机は木でできています。
EN： This sentence references the classic imagery of a 'candy house' from the fairy tale Hansel and Gretel, where a house is made entirely of sweets to lure children.
EN： Use 'be made of' to describe the material used to create something when the material is still visible or recognizable.
日本語： 「be made of」を使って、何かを作るのに使われた材料を説明します。これは、材料が完成した物の中でもはっきりと見える場合によく使われます。
The table is made of wood.
この机は木でできています。
EN： The 'gingerbread house' is a classic element from the German fairy tale 'Hansel and Gretel' by the Brothers Grimm, symbolizing temptation and wonder.
EN： Use 'start + verb-ing' to talk about beginning an action.
日本語： 「start + 動詞-ing」を使って、動作を始めることを説明します。
It started raining five minutes ago.
五分前に雨が降り始めました。
EN： This scene is a direct reference to the classic fairy tale 'Hansel and Gretel' by the Brothers Grimm, where children find a house made of sweets in the woods.
EN： Use the Past Simple tense (e.g., opened, stood, had) to describe a sequence of completed actions in a story.
日本語： 過去形（例：opened, stood, had）を使って、物語の中で次々に起こった完了した動作を説明します。
The boy saw a bird and smiled.
その少年は鳥を見て、笑いました。
EN： This sentence structure is typical of classic fairy tales like 'Hansel and Gretel', where a surprising or magical element (a cookie door) is introduced to create wonder and suspense.
EN： Use 'all you want' after a verb to mean someone can do an action as much as they like without limits.
日本語： 動詞の後に「all you want」を付けると、誰かが制限なく、好きなだけその動作をしてよいという意味になります。
You can play games all you want after finishing your homework.
宿題が終わったら、ゲームを好きなだけ楽しんでいいですよ。
EN： The phrase 'Well, well!' is often used by characters in stories to show pleasant surprise or a sense of having found something interesting.
EN： Use 'Let's' (Let us) followed by a base verb to make a suggestion or invite someone to do something together.
日本語： 「Let's」（Let us の短縮形）の後に動詞の原形を続けて、提案をしたり、誰かを一緒に何かをするように誘ったりします。
Let's eat lunch now!
今すぐ昼食を食べましょう！
EN： In fairy tales, characters often use simple, repetitive language to emphasize their desires or emotions, which is typical for stories aimed at children or language learners.
EN： Use 'be + adjective' to give advice or commands. 'Be careful' tells someone to act with caution.
日本語： 「be + 形容詞」を使って、アドバイスや命令を伝えます。「Be careful」は、誰かに注意して行動するように伝えるときに使います。
Be quiet in the library.
図書館では静かにしていてください。
EN： The phrase 'be careful with strangers' is a common safety rule taught to children in many cultures, similar to 'Stranger Danger' in Western countries.
EN： Use 'must be' to express a strong guess or something that is very likely true based on the situation.
日本語： 「must be」を使って、強い推測や、現在の状況から考えて非常に可能性が高いことを表します（きっと...）。
You have been running for an hour; you must be thirsty!
あなたは一時間走り続けていますね。きっと喉が渇いているでしょう！
EN： This sentence mirrors the classic 'Hansel and Gretel' fairy tale trope where a stranger uses sweets to lure children. It highlights the cultural lesson of 'stranger danger' common in many societies.
EN： Use 'smell like' followed by a noun to describe what something reminds you of through scent.
日本語： 「smell like」の後に名詞を続けて、何かの匂いがどのようなものかを説明します。
This perfume smells like roses.
この香水はバラの香りがします。
EN： This story is a variation of 'Hansel and Gretel', a famous German fairy tale where children find a house made of sweets in the woods.
IPA発音、定義、例文、インタラクティブクイズ付きの重要な単語。
文中での意味： 自然。森や植物など、人間が作ったものではない環境を指します。
文中での意味： パンくず。道しるべとしてよく使われます。
文中での意味： より深く。森の内部へ進むことを指します。
文中での意味： 茂った。木々が密集して生えている様子を表します。
文中での意味： パニック。慌てふためくこと。
文中での意味： 林間の空き地。
文中での意味： 色鮮やかな。
文中での意味： ジンジャーブレッド。
文中での意味： 見知らぬ人。
文中での意味： 〜の匂いがした。
種類タグ、二言語の定義、使い方の説明、例文を含むフレーズ。
To remain on a designated trail or walkway.
道から外れないで
To move your body so that you are facing the opposite direction.
振り返る；向きを変える
To be produced or constructed using a specific material.
〜でできている
To become unable to find one's way.
道に迷う
A walk in a natural environment, often taken to observe plants, animals, and the ecosystem.
自然観察ウォーキング / ネイチャーウォーク
An open space in a forest where there are no trees.
林間の空地 / 開けた場所
A type of cake or cookie flavored with ginger and molasses or honey, often used to make decorative houses.
ジンジャーブレッド