Children using social media at younger age appear to do worse in school testsการใช้โซเชียลมีเดียเร็วเกินไปส่งผลต่อคะแนนสอบอย่างไร
ตัวอย่างเสียงทั้งหมด
0:00
0:00
EN: A relative clause (or adjective clause) uses a relative pronoun like 'who' to give more information about a noun. Here, 'who start using social media at a younger age' describes the noun 'children'.
ไทย: อนุประโยคสัมพันธ์ (adjective clause) ใช้สรรพนามสัมพันธ์ (เช่น who) เพื่อขยายคำนามที่อยู่ข้างหน้า ในประโยคนี้ 'who start using social media at a younger age' ใช้ขยายคำนามที่เป็นประธาน 'children' (เด็ก ๆ)
Students who study regularly usually get better grades.
นักเรียนที่ทบทวนบทเรียนเป็นประจำมักจะได้เกรดที่ดีกว่า
EN: The modal verb 'may' expresses possibility, while 'perform worse' uses the comparative degree of 'badly' (worse) to indicate a lower level of performance compared to others.
ไทย: กริยาช่วยแสดงภาวะ 'may' หมายถึง 'อาจจะ' และ 'perform worse' ใช้ขั้นกว่า (comparative) ของคำวิเศษณ์ badly (worse) เพื่อแสดงว่าทำได้แย่กว่าเมื่อเทียบกับคนอื่น
If you don't sleep well, you may perform worse on the exam tomorrow.
ถ้าคุณนอนไม่พอ พรุ่งนี้คุณอาจทำข้อสอบได้แย่ลง
EN: A noun clause introduced by 'that' is used as the direct object of a reporting verb (e.g., 'discover', 'find', 'say'). It contains a full subject and predicate.
ไทย: อนุประโยคนามที่นำโดยคำนำหน้าอนุประโยค 'that' ทำหน้าที่เป็นกรรมตรงของคำกริยาหลัก (เช่น discover, find, say) โดยภายในอนุประโยคมีโครงสร้างประธานและคำกริยาที่สมบูรณ์
Scientists found that sleeping well improves memory.
นักวิทยาศาสตร์พบว่าการนอนหลับที่เพียงพอสามารถปรับปรุงความจำได้
EN: A relative clause beginning with 'who' describes and gives more information about a person or group of people ('pupils').
ไทย: อนุประโยคสัมพันธ์ (อนุประโยคคุณศัพท์) ที่นำโดยสรรพนามสัมพันธ์ 'who' ใช้ขยายและให้รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำนามที่อยู่ข้างหน้า (บุคคล ในที่นี้คือ pupils)
Students who read every day usually have higher test scores.
นักเรียนที่อ่านหนังสือทุกวันมักจะได้คะแนนสอบที่สูงกว่า
EN: The passive voice structure 'be + past participle' (were compared) is used when the focus is on the action being done to the subject, rather than who performed the action. Here, 'compared with/to' means to examine two things to highlight their similarities or differences.
ไทย: โครงสร้าง passive voice 'กริยา be + กริยาช่องที่ 3' (were compared) ใช้เพื่อเน้นการกระทำที่ประธานได้รับ ไม่ใช่ผู้กระทำการ ในที่นี้ 'compared with/to' หมายถึงการเปรียบเทียบสองสิ่งเพื่อหาความเหมือนและความต่าง
The test results were compared with last year's data.
ผลการทดสอบครั้งนี้ถูกนำไปเปรียบเทียบกับข้อมูลของปีที่แล้ว
EN: The relative pronoun 'who' introduces a defining relative clause ('who waited until...') to specify or provide essential information about the antecedent pronoun 'those'.
ไทย: สรรพนามสัมพันธ์ 'who' นำอนุประโยคสัมพันธ์แบบจำกัดความ (who waited until...) เพื่อระบุหรือให้ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับคำสรรพนามอ้างอิง 'those' (คนเหล่านั้น)
People who exercise regularly tend to live longer.
คนที่ออกกำลังกายเป็นประจำมักมีอายุยืนยาวกว่า
EN: In many countries, including European nations like Italy, 13 or 14 is a common age threshold defined by COPPA-like regulations or the GDPR, which require parental consent for users under 13 to 16 to open social media accounts.
ไทย: ในหลายประเทศ (รวมถึงประเทศในยุโรปอย่างอิตาลี) อายุ 13 หรือ 14 ปีเป็นเกณฑ์อายุที่สำคัญตามกฎหมาย ตามข้อบังคับเช่น GDPR ของสหภาพยุโรป เด็กอายุต่ำกว่า 13 ถึง 16 ปีต้องได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองในการเปิดบัญชีโซเชียลมีเดีย
EN: The phrase 'be equal to' functions as a predicate expression meaning to be identical or equivalent in amount, size, value, or effect to something else. Note that 'to' acts as a preposition here, so it is followed by a noun or noun phrase.
ไทย: 「be equal to」เป็นโครงสร้างคงที่ที่ใช้แสดงความหมายว่า 'เท่ากับ' หรือ 'เทียบเท่ากับ' โปรดสังเกตว่า 'to' ในที่นี้เป็นบุพบท ต้องตามด้วยคำนามหรือนามวลี (โครงสร้างที่ทำหน้าที่เป็นคำนาม)
His income is equal to twice my salary.
รายได้ของเขาเท่ากับสองเท่าของเงินเดือนฉัน
EN: A noun clause beginning with 'that' is used as the direct object of verbs like 'suggest', 'find', or 'show' to state a fact, result, or opinion.
ไทย: คำเชื่อมนามานุประโยค 'that' มักวางไว้หลังคำกริยา เช่น 'suggest (บ่งชี้)', 'find (ค้นพบ)' หรือ 'show (แสดง)' เพื่อทำหน้าที่เป็นกรรม ใช้อธิบายข้อเท็จจริง ผลการวิจัย หรือมุมมอง
Recent studies suggest that regular exercise improves sleep quality.
งานวิจัยล่าสุดชี้ให้เห็นว่าการออกกำลังกายเป็นประจำสามารถปรับปรุงคุณภาพการนอนหลับได้
EN: The passive voice is formed using 'be + past participle' (was carried out). It is used when the focus is on the action or the result rather than the person performing the action.
ไทย: รูป passive voice ประกอบด้วย "กริยา be + กริยาช่องที่ 3" (was carried out) ใช้เมื่อต้องการเน้นที่การกระทำหรือผลลัพธ์ มากกว่าผู้กระทำ
The project was completed by the students on time.
โปรเจกต์นี้เสร็จสิ้นโดยนักเรียนตามกำหนดเวลา
EN: The phrasal verb 'carry out' means to conduct, perform, or execute a task, experiment, or research. In passive voice, it becomes 'be carried out by'.
ไทย: กริยาวลี「carry out」หมายถึงการดำเนินการ ปฏิบัติ หรือทำให้งาน การทดลอง หรือการวิจัยสำเร็จ ในรูป passive จะเขียนว่า「be carried out by」（ดำเนินการโดย）
The survey was carried out by an independent company.
การสำรวจนี้ดำเนินการโดยบริษัทอิสระ
EN: The preposition 'about' is used after the noun 'surveys' to indicate the topic or subject matter being investigated.
ไทย: บุพบท 'about' (เกี่ยวกับ) มักใช้หลังคำนาม 'surveys' (แบบสำรวจ) เพื่ออธิบายหัวข้อหรือเนื้อหาที่แบบสำรวจนั้นเกี่ยวข้อง
Researchers conducted a survey about the reading habits of teenagers.
นักวิจัยได้ดำเนินการสำรวจเกี่ยวกับนิสัยการอ่านของวัยรุ่น
EN: The phrase 'more than' is a prepositional phrase used before a number to mean 'over' or 'exceeding' that amount.
ไทย: 「more than」เป็นวลีที่วางไว้หน้าตัวเลข หมายถึง 'มากกว่า' หรือ 'เกินกว่า' จำนวนนั้น
More than 100 people attended the lecture yesterday.
เมื่อวานนี้มีผู้เข้าร่วมการบรรยายนี้มากกว่า 100 คน
EN: The phrasal verb 'look at' means to examine, inspect, or consider something carefully. In research contexts, it often means to analyze data or results.
ไทย: กริยาวลี 'look at' หมายถึงการตรวจสอบ พิจารณา หรือไตร่ตรองบางสิ่งอย่างละเอียด ในบริบทของการวิจัย มักหมายถึงการ 'วิเคราะห์' ข้อมูลหรือผลลัพธ์
The committee will look at the new policy proposals next week.
คณะกรรมการจะพิจารณาข้อเสนอเชิงนโยบายใหม่ในสัปดาห์หน้า
EN: Parallel structure using the preposition 'in' to list multiple academic subjects: 'in maths, Italian, and English'. When listing items belonging to the same category, prepositions do not need to be repeated for each item.
ไทย: โครงสร้างขนาน (การเรียงลำดับ): ใช้บุพบท 'in' เพื่อเรียงรายชื่อวิชาหลายวิชา (in maths, Italian, and English) เมื่อรายการสิ่งที่อยู่ในหมวดหมู่เดียวกัน ไม่จำเป็นต้องใช้บุพบทซ้ำหน้าทุกรายการ
She has high scores in history, science, and geography.
เธอได้คะแนนสูงในวิชาประวัติศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภูมิศาสตร์
EN: In British English, 'maths' is the standard abbreviation for mathematics, whereas American English uses 'math'. Additionally, 'Italian' in the Italian school system refers to the subject of native language and literature, similar to 'English' class in English-speaking countries.
ไทย: ในภาษาอังกฤษแบบบริติช 'maths' เป็นคำย่อมาตรฐานของคณิตศาสตร์ (mathematics) ส่วนภาษาอังกฤษแบบอเมริกันใช้ 'math' นอกจากนี้ ในระบบการศึกษาของอิตาลี วิชา 'Italian' หมายถึงชั้นเรียนภาษาแม่และวรรณคดี คล้ายกับวิชา 'English' ในโรงเรียนของประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษ
EN: A gerund phrase (verb + -ing) can act as a singular noun and serve as the subject of a clause. It takes a singular verb (e.g., 'is').
ไทย: วลีกริยาเติม -ing (คำกริยา + -ing) ทำหน้าที่เป็นคำนามเอกพจน์ ทำหน้าที่เป็นประธานในอนุประโยค และต้องตามด้วยคำกริยาเอกพจน์ (เช่น is)
Studying late at night makes me feel tired the next day.
การอ่านหนังสือดึกทำให้ฉันรู้สึกเหนื่อยในวันถัดไป
EN: A relative clause introduced by the relative pronoun 'that' modifies a preceding noun ('distraction'). It acts as an adjective describing the noun.
ไทย: อนุประโยคสัมพันธ์ที่นำด้วยสรรพนามสัมพันธ์ that ใช้ขยายคำนามที่อยู่ข้างหน้า (distraction) ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์เพื่อให้รายละเอียดเพิ่มเติม
Noise is a major problem that affects my concentration.
เสียงรบกวนเป็นปัญหาหลักที่ส่งผลต่อสมาธิของฉัน
EN: The conjunction 'that' introduces a noun clause functioning as the direct object of the verb 'explained'. Inside this clause, two predicate clauses ('is complex' and 'is connected...') are joined by the coordinating conjunction 'and'.
ไทย: คำเชื่อม 'that' นำอนุประโยคนาม ทำหน้าที่เป็นกรรมตรงของกริยา 'explained' ภายในอนุประโยคนี้ ภาคแสดงสองตัว ('is complex' และ 'is connected...') เชื่อมด้วยคำเชื่อมประสาน 'and'
She explained that the task was difficult and required extra time.
เธออธิบายว่างานนี้ยากและต้องใช้เวลาเพิ่มเติม
EN: The prepositions 'to' is followed by a nominal clause (noun clause) starting with 'how', which functions as the object of the preposition. The passive voice 'are built' describes how the platforms were created/designed.
ไทย: คำบุพบท "to" ตามด้วยนามอนุประโยคที่นำด้วย "how" ซึ่งทำหน้าที่เป็นกรรมของคำบุพบท passive voice "are built" อธิบายว่าแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียถูกสร้างหรือออกแบบอย่างไร
Our success depends on how team members are supported.
ความสำเร็จของเราขึ้นอยู่กับว่าสมาชิกทีมได้รับการสนับสนุนอย่างไร
EN: Indirect speech (reported speech) is used to report what someone else said. When the main reporting verb (e.g., 'said') is in the past tense, the verbs in the noun clause usually shift to a past tense, though present tense can be kept if reporting a timeless fact.
ไทย: คำพูดทางอ้อม (การรายงานคำพูด) ใช้เพื่อรายงานสิ่งที่ผู้อื่นกล่าว เมื่อกริยารายงานในประโยคหลัก (เช่น 'said') เป็นอดีตกาล กริยาในอนุประโยคนามมักจะเปลี่ยนเป็นอดีตกาล แต่หากรายงานข้อเท็จจริงทั่วไปหรือสถานการณ์ปัจจุบัน บางครั้งก็ยังคงรูปปัจจุบันไว้
She said that the report was completed yesterday.
เธอบอกว่ารายงานนี้เสร็จเมื่อวานนี้แล้ว
EN: Nested noun clauses with 'that' (which can be omitted). Here, 'said that...' contains a second embedded noun clause 'shows (that) social media is...' acting as the object of 'shows'.
ไทย: อนุประโยคนามซ้อน (Nested Noun Clause): ในประโยคนี้ หลังกริยาหลัก 'said' มีอนุประโยคนามที่นำโดย 'that' และภายในอนุประโยคนั้น หลังกริยา 'shows' มีการละคำเชื่อม 'that' และนำอนุประโยคนามอีกอันหนึ่งมาเป็นกรรมของ 'shows'
He believes that the study proves online learning is effective.
เขาเชื่อว่างานวิจัยนี้พิสูจน์ว่าการเรียนออนไลน์มีประสิทธิภาพ
EN: The structure 'be to blame (for something)' is an active infinitive used with a passive meaning, indicating that someone or something is responsible for a bad outcome or mistake.
ไทย: โครงสร้าง 'be to blame (for something)' แม้ใช้ infinitive ในรูป active แต่มีความหมายแบบ passive ใช้เพื่อแสดงว่าบุคคลหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่ง 'รับผิดชอบ' ต่อผลลัพธ์ที่ไม่ดีหรือความผิดพลาด หรือ 'เป็นสาเหตุของ' สิ่งนั้น
Bad weather was largely to blame for the delay of the train.
สภาพอากาศเลวร้ายเป็นสาเหตุหลักที่ทำให้รถไฟล่าช้า
EN: A noun clause acting as a direct object introduced by the conjunction 'that'. The clause 'that social media is directly to blame...' complements the transitive verb 'prove'.
ไทย: อนุประโยคนามที่นำโดยคำเชื่อม 'that' ทำหน้าที่เป็นกรรม อนุประโยค 'that social media is directly to blame...' ขยายความเนื้อหาของกริยาสกรรม 'prove'
The scientists proved that the new treatment is safe.
นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์ว่าการรักษาแบบใหม่นี้ปลอดภัย
EN: The phrasal verb 'take account of' (or 'take into account') means to consider or remember something when assessing a situation.
ไทย: กริยาวลี 'take account of' (หรือ take into account) แปลว่า 'พิจารณา' หรือ 'นำมาพิจารณา' มักใช้เมื่อประเมินหรือวิเคราะห์สถานการณ์
We must take account of the bad weather before planning the outdoor event.
ก่อนวางแผนกิจกรรมกลางแจ้ง เราต้องคำนึงถึงสภาพอากาศที่เลวร้าย
EN: The preposition 'including' is used to introduce examples that belong to a larger group or category mentioned earlier.
ไทย: บุพบท 'including' (รวมถึง) ใช้เพื่อนำตัวอย่างเฉพาะที่อยู่ในกลุ่มหรือหมวดหมู่ที่ใหญ่กว่าที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้
The fee covers all activities, including the guided tour and lunch.
ค่าใช้จ่ายรวมกิจกรรมทั้งหมด รวมถึงทัวร์นำเที่ยวและอาหารกลางวัน
EN: The past perfect tense ('had opened') is used to express an action that happened before another past action ('were tested' / 'scored').
ไทย: อดีตกาลสมบูรณ์ (had + กริยาช่องที่ 3) ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นแล้วก่อนจุดเวลาหรือการกระทำใด ๆ ในอดีต (เช่น 'were tested' หรือ 'scored')
She had finished her homework before her friends arrived.
เธอทำการบ้านเสร็จแล้วก่อนที่เพื่อนของเธอจะมาถึง
EN: Relative clauses starting with 'who' are used to give more information about a person or group of people ('those who...').
ไทย: สรรพนามสัมพันธ์ 'who' ใช้เพื่อนำอนุประโยคสัมพันธ์ มาขยายคำนามที่อยู่ข้างหน้า (ในที่นี้คือ 'those' ซึ่งหมายถึง 'คนเหล่านั้น') เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับกลุ่มคนนั้น
Students who study regularly usually get good grades.
นักเรียนที่ทบทวนบทเรียนเป็นประจำมักจะได้คะแนนดี
EN: The linking verb 'remain' can be followed by a subject complement (an adjective like 'the same') to indicate that a state or condition continues without changing.
ไทย: กริยาเชื่อม 'remain' (คงอยู่) สามารถตามด้วยส่วนเติมเต็มประธาน (เช่น คำคุณศัพท์ 'the same') เพื่อแสดงว่าสภาพหรือสถานการณ์บางอย่างยังคงไม่เปลี่ยนแปลง
Despite the harsh winter, the room temperature remained warm.
แม้ฤดูหนาวจะหนาวจัด อุณหภูมิในห้องก็ยังคงอบอุ่น
EN: The preposition 'at' is used before a specific age or age range to show the time when something happens or applies.
ไทย: บุพบท 'at' สามารถใช้ก่อนอายุหรือช่วงอายุที่เฉพาะเจาะจง เพื่อแสดงจุดเวลาที่บางสิ่งเกิดขึ้นหรืออายุที่ใช้ได้
She learned to play the piano at age 6.
เธอเรียนรู้การเล่นเปียโนเมื่ออายุ 6 ขวบ
EN: The degree modifier 'even' is used before comparative adjectives (like 'wider') to emphasize a greater degree or contrast.
ไทย: คำขยายระดับ 'even' (แม้แต่, ยิ่งขึ้น) มักใช้หน้าคำคุณศัพท์ขั้นกว่า (เช่น 'wider') เพื่อเน้นการเพิ่มระดับหรือการเปรียบเทียบที่ชัดเจน
His second test score was even higher than his first.
คะแนนสอบครั้งที่สองของเขาสูงกว่าครั้งแรกด้วยซ้ำ
EN: The linking verb 'became' (past tense of 'become') connects the subject 'the gap' to the subject complement 'wider', describing a change in state.
ไทย: คำกริยาเชื่อม 'became' (อดีตกาลของ become) ใช้เชื่อมประธาน 'the gap' กับส่วนเติมเต็มประธาน 'wider' เพื่ออธิบายการเปลี่ยนแปลงของสถานะ
The weather became colder after the rain.
หลังจากฝนตก อากาศก็เย็นลงมากขึ้น
EN: The Present Perfect Tense (have/has + past participle) is used here to describe an action that occurred at an unspecified time in the past and has direct relevance or effect on the present situation.
ไทย: ปัจจุบันกาลสมบูรณ์ (have/has + กริยาช่องที่ 3) ในที่นี้ใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตโดยไม่ระบุเวลา และการกระทำนั้นมีผลหรือความเกี่ยวข้องโดยตรงกับสถานการณ์ปัจจุบัน
Recent surveys have shown a growing interest in online learning.
การสำรวจล่าสุดแสดงให้เห็นว่าผู้คนมีความสนใจในการเรียนรู้ออนไลน์เพิ่มมากขึ้น
EN: The preposition 'about' is followed by a gerund clause ('children joining social media...'), where 'children' acts as the logical subject of the gerund 'joining'. This structure explains the specific content or topic of the 'concerns'.
ไทย: คำบุพบท 'about' ตามด้วยวลีกริยาเติม -ing ('children joining social media...') โดยที่ 'children' ทำหน้าที่เป็นประธานเชิงตรรกะของคำกริยาเติม -ing 'joining' โครงสร้างนี้ใช้เพื่ออธิบายเนื้อหาหรือหัวข้อเฉพาะของ 'ความกังวล' (concerns)
There are many concerns about teenagers spending too much time on video games.
หลายคนแสดงความกังวลว่าเยาวชนใช้เวลาเล่นวิดีโอเกมมากเกินไป
คำศัพท์สำคัญพร้อมการออกเสียง IPA คำนิยาม ประโยคตัวอย่าง และแบบทดสอบแบบโต้ตอบ
ในบริบท: นักเรียนในโรงเรียน โดยเฉพาะเด็กเล็ก
ในบริบท: โปรไฟล์ผู้ใช้ที่คุณสร้างขึ้นเพื่อใช้บริการออนไลน์
ในบริบท: สิ่งที่ดึงความสนใจของคุณออกจากสิ่งที่คุณกำลังทำอยู่
ในบริบท: ทำในรูปแบบเดียวกันสำหรับทุกคนเพื่อให้สามารถเปรียบเทียบผลลัพธ์ได้
ในบริบท: คิดว่าบางสิ่งน่าจะเป็นจริงแต่ไม่แน่ใจ
ในบริบท: เพื่อศึกษาบางสิ่งอย่างรอบคอบเพื่อให้เข้าใจ
ในบริบท: ความสามารถในการทำงานหรือกิจกรรมของบุคคล
ในบริบท: มีหลายส่วนที่เชื่อมโยงกัน ไม่ใช่เรื่องง่าย
วลีพร้อมป้ายประเภท คำนิยามสองภาษา หมายเหตุการใช้ และประโยคตัวอย่าง
To perform or conduct a task, research, or experiment.
ดำเนินการ; ปฏิบัติ
To consider or include something when judging a situation.
พิจารณา; นำ...มาคิดคำนวณด้วย
A test that is administered and scored in a consistent, or standard, manner.
การทดสอบมาตรฐาน; ข้อสอบกลาง
The regular pattern or behavior of using social media platforms.
นิสัยการใช้โซเชียลมีเดีย