A Day at the Museum (H3)หนึ่งวันในพิพิธภัณฑ์ (H3)
ตัวอย่างเสียงทั้งหมด
0:00
0:00
EN: This sentence uses a present participle clause ('Walking into the hall') to express two actions happening at the same time. The subject of the participle clause ('we') is the same as the subject of the main clause. This structure is used to make sentences more concise by omitting 'When we walked...'.
ไทย: ประโยคนี้ใช้ปัจจุบันกริยาแสดงภาคแสดง ('Walking into the hall') เพื่อแสดงการกระทำสองอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกัน ประธานของการกระทำ (เรา) เป็นประธานเดียวกันกับประธานของประโยคหลัก โครงสร้างนี้ทำให้ประโยคกระชับขึ้นโดยละ 'When we walked...'
Opening the drawer, she found an old letter.
ขณะที่เปิดลิ้นชัก เธอพบจดหมายเก่าฉบับหนึ่ง
EN: The verb 'saw' is followed by a noun phrase 'a huge painting' acting as the direct object. 'Huge' is an adjective modifying the noun 'painting', emphasizing its grand scale.
ไทย: กริยา 'saw' (เห็น) ตามด้วยนามวลี 'a huge painting' (ภาพวาดขนาดใหญ่) เป็นกรรมตรง คำคุณศัพท์ 'huge' (ใหญ่โต) ขยายนาม 'painting' เพื่อเน้นความยิ่งใหญ่ของขนาด
They built a huge bridge over the river.
พวกเขาสร้างสะพานขนาดใหญ่ข้ามแม่น้ำ
EN: This sentence uses a past participial phrase ('Painted long ago') as a reduced adverbial clause. When the subject of the main clause ('the work') is the receiver of the action (it was painted), we use the past participle (V-ed) to begin the phrase. This is a common way to combine sentences and make writing more concise.
ไทย: ประโยคนี้ใช้กริยาวลีรูปอดีต (past participial phrase) 'Painted long ago' เป็น reduced adverb clause (participial clause) เมื่อประธานของประโยคหลัก ('the work') เป็นผู้ถูกกระทำ (งานถูกวาด) เราจะใช้ past participle (V-ed) ขึ้นต้นประโยค นี่เป็นเทคนิคที่ใช้บ่อยในการรวมประโยคและทำให้งานเขียนกระชับขึ้น
Built in the 19th century, the castle attracts many tourists.
ปราสาทแห่งนี้สร้างขึ้นในศตวรรษที่ 19 จึงดึงดูดนักท่องเที่ยวจำนวนมาก
EN: The verb 'feel' is used here as a linking verb (copular verb) meaning 'to seem' or 'to have a certain quality'. It is followed directly by an adjective ('alive') rather than an adverb, to describe the state of the subject.
ไทย: คำกริยา 'feel' ในที่นี้ใช้เป็น linking verb (กริยาเชื่อม) หมายถึง 'ดูเหมือน' หรือ 'ให้ความรู้สึก...' ตามด้วยคำคุณศัพท์ ('alive') ไม่ใช่คำกริยาวิเศษณ์ เพื่อใช้บรรยายสภาพของประธาน
The fabric feels soft and smooth.
ผ้านี้เมื่อสัมผัสแล้วนุ่มและลื่น
EN: Participle Clauses (Present Participle): The sentence starts with a present participle clause ('Looking closely') which functions as an adverbial clause of time or condition. It shares the same subject ('I') as the main clause. This structure is used to reduce a clause (e.g., 'When I looked closely...') for a more concise and literary style.
ไทย: Participial Clauses (Present Participle): clause ที่ขึ้นต้นด้วย present participle (Looking closely) ในตอนต้นประโยคทำหน้าที่เป็น adverb clause บอกเวลาหรือเงื่อนไข โดยมีประธานเดียวกันกับประโยคหลัก (I) โครงสร้างนี้ใช้เพื่อย่อ clause (เช่น 'When I looked closely...') ทำให้งานเขียนกระชับและมีความเป็นวรรณกรรม
Walking down the street, she met an old friend.
ขณะที่เดินอยู่บนถนน เธอได้พบกับเพื่อนเก่าคนหนึ่ง
EN: Adjective Ordering: When multiple adjectives describe a noun, they follow a specific order. Here, 'tiny' (size) comes before 'golden' (color) to modify the noun 'details'.
ไทย: การเรียงลำดับคำคุณศัพท์: เมื่อมีคำคุณศัพท์หลายคำขยายคำนามหนึ่งคำ จะต้องเรียงตามลำดับที่กำหนด ในที่นี้ 'tiny' (ขนาด) มาก่อน 'golden' (สี) เพื่อขยายคำนาม 'details'
He bought a beautiful small round wooden table.
เขาซื้อโต๊ะไม้ทรงกลมขนาดเล็กที่สวยงาม
EN: This sentence uses a past participle clause ('Amazed by the colors') as an adverbial modifier. This is a type of reduced relative clause or participle clause that shares the same subject as the main clause ('we'). It functions like 'Because we were amazed by the colors...'.
ไทย: ประโยคนี้ใช้ clause ที่ขึ้นต้นด้วย past participle ('Amazed by the colors') เป็นคำขยายกริยาวิเศษณ์ นี่คือ participial clause ซึ่งมีประธานเชิงตรรกะเดียวกันกับประธานของประโยคหลัก ('we') ทำหน้าที่เหมือน subordinate clause ที่แสดงเหตุผล 'เพราะเรารู้สึกทึ่งกับสีสันเหล่านี้...'
Exhausted by the long journey, they fell asleep immediately.
เพราะเหนื่อยล้าจากการเดินทางไกล พวกเขาจึงหลับไปทันที
EN: The phrase 'in silence' is a prepositional phrase functioning as an adverb of manner, describing how the action 'stood' was performed.
ไทย: Prepositional phrase 'in silence' (อย่างเงียบๆ) ในที่นี้ทำหน้าที่เป็นคำขยายกริยาวิเศษณ์บอกลักษณะหรือสถานะ ใช้ขยายกริยา 'stood' เพื่อบอกสถานะหรือวิธีที่ยืน
The students listened to the teacher in silence.
นักเรียนฟังครูอย่างเงียบๆ
EN: Past Participle Clause (Reduced Relative Clause): The phrase 'Made of marble' is a past participle clause modifying the subject 'the statue'. It is a shortened form of 'Which was made of marble' or 'Because it was made of marble', used to provide background information or cause.
ไทย: past participle phrase (รูปย่อของ relative clause): 'Made of marble' ในประโยคแรกเป็น past participle phrase ใช้ขยายประธาน 'the statue' (รูปปั้น) เป็นรูปย่อของ 'Which was made of marble' หรือ 'Because it was made of marble' เพื่อให้ข้อมูลภูมิหลังหรือเหตุผล
Built in the 19th century, the church is a popular tourist attraction.
โบสถ์แห่งนี้สร้างขึ้นในศตวรรษที่ 19 และเป็นสถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยม
EN: Linking Verb 'look' + Adjective: The verb 'look' acts as a linking verb (copula) here, which connects the subject to a subject complement (the adjective 'real') describing the subject's appearance.
ไทย: กริยาเชื่อม 'look' + คำคุณศัพท์: ในที่นี้กริยา 'look' ทำหน้าที่เป็นกริยาเชื่อม (copula) เพื่อเชื่อมประธานกับคำคุณศัพท์ขยายประธาน (real) เพื่ออธิบายลักษณะภายนอกของประธาน
The cake tasted delicious.
เค้กชิ้นนี้รสชาติอร่อยมาก
EN: Present Participle Clauses (分詞構句): When two actions are performed by the same subject at the same time, we can use a present participle (-ing) clause to describe one of the actions. This makes the sentence more concise. Here, 'Standing near the window' is reduced from 'While she was standing near the window'.
ไทย: Present Participle Clauses (participial clauses): เมื่อประธานเดียวกันทำสองอย่างพร้อมกัน เราสามารถใช้วลีที่ขึ้นต้นด้วย present participle (-ing) เพื่อบรรยายการกระทำหนึ่ง ทำให้ประโยคกระชับขึ้น ในที่นี้ 'Standing near the window' มาจากการย่อ 'While she was standing near the window'
Walking down the street, I met an old friend.
ขณะที่เดินไปตามถนน ฉันเจอเพื่อนเก่าคนหนึ่ง
EN: The verb 'sketch' (素描/速寫): Used here as a transitive verb meaning to make a rapid drawing or outline of something. It is followed directly by the object 'the scene'.
ไทย: คำกริยา 'sketch' (การร่างภาพ/การวาดเร็วๆ): ในที่นี้ใช้เป็นสกรรมกริยา หมายถึงการวาดโครงร่างหรือเค้าโครงของสิ่งใดสิ่งหนึ่งอย่างรวดเร็ว ตามด้วยกรรมตรง 'the scene' (ฉาก)
He sketched the mountain range in his notebook.
เขาวาดภาพร่างของทิวเขาลงในสมุดบันทึก
EN: This sentence uses a past participle clause ('Guided by...') acting as an adverbial clause. It is a reduced clause from 'As we were guided by...', where the subject 'we' is omitted because it matches the subject of the main clause, and the verb 'to be' is also omitted. This structure is common in written and formal English to describe a state or cause.
ไทย: ประโยคนี้ใช้ past participle clause ('Guided by...') เป็นอนุประโยคกริยาวิเศษณ์ นี่คือรูปย่อของอนุประโยค เดิมคือ 'As we were guided by...' เนื่องจากประธานของอนุประโยคเป็นประธานเดียวกันกับประธานของประโยคหลัก (we) จึงละประธานและกริยา be โครงสร้างนี้พบได้ทั่วไปในภาษาอังกฤษแบบเขียนและแบบเป็นทางการ ใช้เพื่ออธิบายสถานะหรือเหตุผล
Inspired by the teacher, the students worked hard.
ด้วยแรงบันดาลใจจากครู นักเรียนจึงตั้งใจเรียนมาก
EN: The preposition 'by' is used here to introduce the agent (the person or thing performing the action) in a passive construction or passive participle clause.
The book was written by a famous author.
หนังสือเล่มนี้เขียนโดยนักเขียนชื่อดัง
EN: Participle clauses (or participle phrases) are used to express reasons, time, or conditions in a concise way. Here, 'Feeling inspired' is a present participle clause acting as an adverbial modifier, representing the reason why the speaker wanted to paint. It is shortened from 'Because I felt inspired'.
ไทย: กริยาแสดงภาคแสดง (หรือวลีกริยาแสดงภาคแสดง) ใช้เพื่อแสดงเหตุผล เวลา หรือเงื่อนไขอย่างกระชับ ในที่นี้ 'Feeling inspired' เป็นปัจจุบันกริยาแสดงภาคแสดง ทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์ขยายกริยา หมายถึงเหตุผลที่ผู้พูดต้องการวาดรูป เป็นรูปย่อของ 'Because I felt inspired'
Hearing the news, she burst into tears.
เมื่อได้ยินข่าวนี้ เธอก็ร้องไห้ออกมาดัง ๆ
EN: The adverb 'as well' is used at the end of a sentence to mean 'also' or 'too'. It is commonly used in spoken English to add information.
ไทย: คำวิเศษณ์ 'as well' ใช้ท้ายประโยคเพื่อหมายถึง 'ด้วย' หรือ 'เช่นกัน' มักใช้ในภาษาอังกฤษแบบพูดเพื่อเพิ่มข้อมูล
He decided to join the art class as well.
เขาก็ตัดสินใจเข้าร่วมชั้นเรียนศิลปะด้วยเช่นกัน
EN: This sentence begins with a past participle clause ('Hung in the main room') acting as an adjective. This is a reduced relative clause (originally 'Which was hung...'). The past participle 'Hung' is used because the subject 'the portrait' receives the action (passive voice).
ไทย: ประโยคนี้ขึ้นต้นด้วย clause ที่นำด้วย past participle ('Hung in the main room') ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ นี่คือ relative clause แบบย่อ (เดิมคือ 'Which was hung...') เราใช้ past participle 'Hung' เพราะประธาน 'the portrait' (ภาพเหมือน) ถูกกระทำ (ถูกแขวน)
Left on the table, the keys were easily found.
กุญแจถูกวางไว้บนโต๊ะ จึงหาเจอได้ง่าย
EN: The verb 'draw' is used here in its past tense form 'drew' to mean 'to attract' or 'to pull in' attention or people, which is a common collocated usage with 'crowds' or 'attention'.
ไทย: คำกริยา 'draw' ในที่นี้ใช้ในรูปอดีต 'drew' หมายถึง 'ดึงดูด' หรือ 'ดึง' ความสนใจหรือผู้คน ซึ่งเป็นการใช้คู่กับ 'crowds' (ฝูงชน) หรือ 'attention' (ความสนใจ) ที่พบบ่อยมาก
The street performer drew a large crowd of tourists.
นักแสดงข้างถนนดึงดูดนักท่องเที่ยวจำนวนมากให้มาดู
EN: In major museums and art galleries, the 'main room' or 'grand salon' typically houses the most famous or historically significant masterpieces, which naturally draw the largest crowds of visitors.
EN: This sentence uses a present participle clause ('Listening to the guide') to express a simultaneous action or cause. It is a reduced adverbial clause where the subject of the participle ('we') is the same as the subject of the main clause.
ไทย: ประโยคนี้ใช้ present participle clause (กริยาแสดงภาคแสดง) 'Listening to the guide' เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกันหรือเหตุผล นี่คือโครงสร้างที่ย่อมาจากอนุประโยคกริยาวิเศษณ์ โดยประธานของการกระทำ (เรา) ต้องสอดคล้องกับประธานของประโยคหลัก
Walking along the beach, she found a beautiful shell.
ขณะที่เดินเล่นไปตามชายหาด เธอพบเปลือกหอยที่สวยงาม
EN: The verb 'listen' is an intransitive verb and must be followed by the preposition 'to' when it has an object (e.g., 'listen to the guide', 'listen to music').
ไทย: กริยา 'listen' (ฟัง) เป็นกริยาอกรรม ต้องตามด้วยบุพบท 'to' เมื่อต้องการระบุสิ่งที่รับการกระทำ (เช่น ฟังไกด์นำเที่ยว ฟังเพลง)
Please listen to the teacher carefully.
กรุณาฟังครูพูดอย่างตั้งใจ
EN: This sentence uses a past participle clause ('Surrounded by art') as an adverbial clause. This structure is a type of participle clause (分詞子句) used to express a reason or condition. It is a shortened form of 'Because we were surrounded by art...'. Since the subject of the main clause ('we') is the receiver of the action (passive voice), the past participle ('Surrounded') is used.
ไทย: ประโยคนี้ใช้ past participle clause ('Surrounded by art') เป็นอนุประโยคกริยาวิเศษณ์ โครงสร้างนี้เป็นกริยาแสดงภาคแสดงชนิดหนึ่ง ใช้เพื่อแสดงเหตุผลหรือสถานะ เป็นรูปย่อของ 'Because we were surrounded by art...' เนื่องจากประธานของประโยคหลัก ('we') มีความสัมพันธ์แบบถูกกระทำ (ถูกล้อมรอบ) จึงใช้ past participle ('Surrounded')
Exhausted by the long walk, they decided to take a taxi home.
เพราะเหนื่อยล้าจากการเดินทางไกล พวกเขาจึงตัดสินใจนั่งแท็กซี่กลับบ้าน
EN: The phrase 'lose all sense of [something]' is a common idiom meaning to completely lose one's awareness or perception of something, such as time, direction, or reality.
ไทย: วลี 'lose all sense of [something]' เป็นสำนวนที่พบบ่อย หมายถึงการสูญเสียการรับรู้หรือความรู้สึกต่อบางสิ่งอย่างสิ้นเชิง เช่น การรับรู้เวลา ทิศทาง หรือความเป็นจริง
Deep in thought, she lost all sense of direction in the forest.
เธอหมกมุ่นอยู่กับความคิด จนสูญเสียการรับรู้ทิศทางในป่าโดยสิ้นเชิง
EN: Present Participle Phrase (Smiling softly) acting as an adverbial modifier. It describes an action happening at the same time as the main verb (seemed), performed by the same subject (the painted girl). This is a reduced adverb clause (While she was smiling softly...).
ไทย: ปัจจุบันกริยาแสดงภาคแสดง (Smiling softly) ใช้เป็นคำวิเศษณ์ขยายกริยา อธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกับกริยาหลัก (seemed) และประธานของการกระทำนี้คือประธานเดียวกันกับประธานของประโยคหลัก (the painted girl) นี่คือรูปย่อของอนุประโยคกริยาวิเศษณ์ (เดิมคือ While she was smiling softly...)
Walking down the street, I ran into an old friend.
ขณะที่เดินเล่นอยู่บนถนน ฉันบังเอิญเจอเพื่อนเก่าคนหนึ่ง
EN: The linking verb 'seem' followed by an infinitive (to watch) to express an impression or appearance. Here, the progressive infinitive 'to be watching' is simplified to 'to watch' to describe a general state or characteristic of the painting.
ไทย: กริยาเชื่อม 'seem' ตามด้วย infinitive (to watch) เพื่อแสดงความรู้สึกหรือลักษณะภายนอก ในที่นี้ ใช้ infinitive เพื่ออธิบายความรู้สึกโดยรวมหรือลักษณะของภาพวาด
The dog seemed to understand every word I said.
สุนัขตัวนั้นดูเหมือนจะเข้าใจทุกคำที่ฉันพูด
EN: In art appreciation, there is a famous phenomenon where the eyes of a portrait seem to follow the viewer around the room. This optical illusion is often referred to as the 'ubiquitous gaze' or 'Mona Lisa effect'. The sentence beautifully captures this magical, slightly eerie feeling of connection between the viewer and the artwork.
EN: Gerund as Subject: A gerund (verb + -ing) can function as a noun and serve as the subject of a sentence. It is treated as a singular noun, so the main verb must take a singular form (e.g., 'opens').
ไทย: Gerund เป็นประธาน: Gerund (กริยา + -ing) สามารถทำหน้าที่เป็นนามและเป็นประธานของประโยคได้ Gerund ที่เป็นประธานถือเป็นเอกพจน์ ดังนั้นกริยาหลักต้องใช้รูปเอกพจน์ (เช่น 'opens')
Reading books expands our knowledge.
การอ่านหนังสือช่วยขยายความรู้ของเรา
EN: Metaphorical Prepositional Phrase: 'A window into...' is a common figurative expression meaning an opportunity to understand or see inside something that is usually hidden, such as someone's mind, thoughts, or culture.
This diary provides a window into her daily life.
สมุดบันทึกเล่มนี้เป็นช่องทางให้เราเข้าใจชีวิตประจำวันของเธอ
EN: Participle Clauses (Present Participle): The sentence begins with a present participle clause ('Walking through...'). This is used to reduce an adverbial clause of time (e.g., 'While we were walking...') when the subject of both clauses is the same ('we'). It makes the writing more concise and elegant.
ไทย: กริยาแสดงภาคแสดง (ปัจจุบันกริยา): ประโยคขึ้นต้นด้วยปัจจุบันกริยาแสดงภาคแสดง (Walking through...) เมื่อประธานของทั้งสองอนุประโยคเป็นประธานเดียวกัน (ทั้งคู่คือ we) สามารถใช้เพื่อย่ออนุประโยคกริยาวิเศษณ์แสดงเวลา (เช่น 'While we were walking...') ทำให้การเขียนกระชับและสละสลวยยิ่งขึ้น
Reading the book, she forgot about her appointment.
ขณะที่อ่านหนังสือเล่มนี้ เธอลืมนัดหมายของเธอ
EN: Prepositional Phrase 'all around us': This phrase functions as an adverbial modifier indicating location, meaning surrounding us completely or present in every direction.
ไทย: บุพบทวลี 'all around us': วลีนี้ทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์ขยายสถานที่ หมายถึง 'ล้อมรอบเราอย่างสมบูรณ์' หรือ 'อยู่รอบตัวเราไม่เว้นที่ว่าง'
We could hear the sound of birds all around us.
เราได้ยินเสียงนกร้องอยู่รอบตัวเรา
EN: The past participle phrase 'created with great care' acts as an adjective modifying the noun 'Each painting'. This is a reduced relative clause (shortened from 'which was created with great care') used to provide non-essential, extra information about the subject.
ไทย: Past participle phrase 'created with great care' ในที่นี้ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ขยายคำนาม 'Each painting' (ภาพวาดแต่ละภาพ) นี่คือ relative clause แบบย่อ (ย่อมาจาก 'which was created with great care') ใช้เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมที่ไม่จำเป็นเกี่ยวกับประธาน
The book, written by a famous author, became a bestseller.
หนังสือเล่มนี้ซึ่งเขียนโดยนักเขียนชื่อดังกลายเป็นหนังสือขายดี
EN: The determiner 'Each' is used with a singular countable noun ('painting') and takes a singular verb ('told', which is the past tense of 'tell'). It emphasizes individual items within a group.
ไทย: คำกำหนด (determiner) 'Each' (แต่ละ) ใช้กับคำนามนับได้เอกพจน์ (painting) และใช้กับกริยาเอกพจน์ (ในที่นี้คือกริยาอดีต told) ใช้เพื่อเน้นแต่ละสิ่งในกลุ่ม
Each student has a unique talent.
นักเรียนแต่ละคนมีความสามารถพิเศษเฉพาะตัว
EN: Present Participle Clause (分詞構句): The sentence starts with 'Standing before a portrait', which is a participle clause. It shares the same subject ('I') as the main clause. This structure is used to shorten a sentence when two actions happen at the same time (e.g., 'While I was standing..., I felt...').
ไทย: ปัจจุบันกริยาแสดงภาคแสดง (กริยาแสดงภาคแสดง): ประโยคขึ้นต้นด้วย 'Standing before a portrait' ซึ่งเป็นวลีกริยาแสดงภาคแสดง โดยประธานเชิงตรรกะของมันคือประธานเดียวกันกับประธานของประโยคหลัก ('I') โครงสร้างนี้มักใช้เพื่อย่อประโยค แสดงการกระทำสองอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกัน (เช่น 'เมื่อฉันยืนอยู่หน้า... ฉันรู้สึก...')
Walking down the street, she met her old friend.
EN: Possessive Nouns with Apostrophe-S ('s): To show ownership or connection for singular nouns, we add an apostrophe and an 's' (e.g., 'the artist's emotion' means the emotion belonging to the artist).
ไทย: คำนามแสดงความเป็นเจ้าของ ('s): เติมเครื่องหมายอะพอสทรอฟีและ 's' ท้ายคำนามเอกพจน์เพื่อแสดงความเป็นเจ้าของหรือความเกี่ยวข้อง (เช่น 'the artist's emotion' หมายถึงอารมณ์ที่เป็นของศิลปินผู้นั้น)
The teacher's desk is at the front of the classroom.
โต๊ะของครูอยู่หน้าห้องเรียน
EN: In Western art appreciation, viewers are encouraged to engage emotionally with the artwork, trying to empathize with the artist's state of mind when they created the piece, rather than just analyzing its technical aspects.
EN: This sentence uses a past participle clause ('Made hundreds of years ago') at the beginning. This is a reduced adverbial clause (originally 'Although they were made hundreds of years ago') used to describe the subject of the main clause ('the colors'). Since the colors were 'made' by someone else, the passive past participle 'Made' is used.
ไทย: ประโยคนี้ขึ้นต้นด้วย past participle clause ('Made hundreds of years ago') นี่คือรูปย่อของอนุประโยคกริยาวิเศษณ์ (เดิมคือ 'Although they were made...') ใช้ขยายประธานของประโยคหลัก ('the colors') เนื่องจาก 'สี (เม็ดสี)' ถูกสร้างขึ้น จึงใช้ past participle 'Made' ซึ่งมีความหมายเชิงถูกกระทำ
Built in the 19th century, the church still stands strong.
โบสถ์แห่งนี้สร้างขึ้นในศตวรรษที่ 19 และยังคงตั้งตระหง่านอยู่จนถึงทุกวันนี้
EN: The adverb 'still' is used to express that a situation continues to exist without change. It is placed before the main verb 'glowed' to emphasize the surprising endurance of the colors over hundreds of years.
ไทย: คำวิเศษณ์ 'still' (ยังคง, ยัง) ใช้เพื่อแสดงว่าสถานการณ์หนึ่งยังคงดำรงอยู่โดยไม่เปลี่ยนแปลง ในที่นี้วางไว้หน้ากริยาหลัก 'glowed' เพื่อเน้นว่าสีเหล่านี้ยังคงสดใสแม้เวลาจะผ่านไปหลายร้อยปี น่าทึ่งมาก
Though it was late, she still wanted to continue working.
แม้เวลาจะสายแล้ว เธอยังคงอยากทำงานต่อไป
EN: Past Participle Clause (Reduced Relative Clause): The sentence starts with a past participle phrase 'Guided by our teacher', which functions as an adverbial clause modifying the main subject 'we'. It is a shortened form of 'As we were guided by our teacher'. The past participle 'guided' is used because the subject 'we' receives the action of being guided.
ไทย: Past Participle Clause (Reduced Adverbial Clause): วลี past participle 'Guided by our teacher' ที่ขึ้นต้นประโยคขยายประธานของประโยคหลัก 'we' นี่คือรูปแบบย่อของ 'As we were guided by our teacher' เนื่องจากประธาน 'we' ถูกนำทาง (เป็นผู้ถูกกระทำ) จึงใช้ past participle 'guided'
Inspired by the movie, they decided to travel to France.
ได้รับแรงบันดาลใจจากภาพยนตร์เรื่องนี้ พวกเขาจึงตัดสินใจไปเที่ยวฝรั่งเศส
EN: Infinitive as Object (learn + to-infinitive): The verb 'learn' is followed by a to-infinitive ('to read') to express the skill or action that is being acquired.
ไทย: Infinitive เป็นกรรม (learn + to-infinitive): คำกริยา 'learn' (เรียนรู้) ตามด้วย to-infinitive ('to read') เพื่อแสดงทักษะหรือการกระทำที่เรียนรู้
She learned to play the piano at a young age.
เธอเรียนรู้การเล่นเปียโนตั้งแต่ยังเด็ก
EN: In Western art education and museum visits, 'reading' a painting or a work of art is a common expression. It means to look beyond the surface and analyze the symbols, brushstrokes, and historical context, rather than just looking at it passivey.
EN: Present Participle Clause (分詞構句): The sentence begins with 'Looking closely', which is a participle clause modifying the main subject 'I'. This structure is used to shorten a subordinate clause (such as 'When I looked closely') when the subject of both clauses is the same.
ไทย: ปัจจุบันกริยาแสดงภาคแสดง (กริยาแสดงภาคแสดง): ประโยคขึ้นต้นด้วย 'Looking closely' ซึ่งเป็นกริยาแสดงภาคแสดง ใช้ขยายประธานหลัก 'I' เมื่ออนุประโยคย่อยและประโยคหลักมีประธานเดียวกัน สามารถใช้โครงสร้างนี้เพื่อย่อประโยคได้ (เช่น ย่อจาก 'When I looked closely')
Walking down the street, she met an old friend.
ขณะที่เดินอยู่บนถนน เธอได้พบกับเพื่อนเก่าคนหนึ่ง
EN: Prepositional Phrase with 'of' (of 介系詞片語): The phrase 'of the brush' acts as an adjective modifying the noun 'strokes', indicating possession or origin (the strokes made by the brush).
ไทย: บุพบทวลี 'of' (of บุพบทวลี): 'of the brush' ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์วลีขยายนาม 'strokes' เพื่อแสดงความเป็นเจ้าของหรือที่มา (ฝีแปรงที่เกิดจากพู่กัน)
The sound of the rain kept me awake.
เสียงฝนทำให้ฉันนอนไม่หลับ
EN: This sentence uses a past participle clause ('Inspired by...') as an adverbial clause of reason. It is a reduced clause where 'Because we were inspired by...' is shortened. The past participle 'Inspired' is used because the subject ('several of us') receives the action of being inspired.
ไทย: ประโยคนี้ใช้ past participle clause ('Inspired by...') เป็นกริยาวิเศษณ์แสดงเหตุผล นี่คือรูปย่อของอนุประโยค มาจาก 'Because we were inspired by...' การใช้ past participle 'Inspired' เพราะประธาน ('several of us' พวกเราหลายคน) เป็นผู้ถูกดลใจ (ความสัมพันธ์แบบถูกกระทำ)
Amazed by the performance, the audience stood up and cheered.
ด้วยความตกใจและซาบซึ้งใจจากการแสดง ผู้ชมจึงลุกขึ้นยืนปรบมือ
EN: The verb 'begin' can be followed by an infinitive ('to sketch') or a gerund ('sketching') with little to no change in meaning. Here, 'began to sketch' indicates the start of an action.
ไทย: กริยา 'begin' (เริ่ม) ตามด้วย infinitive ('to sketch') หรือ gerund ('sketching') ได้ ทั้งสองแบบมีความหมายแทบไม่ต่างกัน ในที่นี้ 'began to sketch' หมายถึงเริ่มทำการกระทำบางอย่าง
After a short break, they began to walk again.
หลังจากพักช่วงสั้น ๆ พวกเขาก็เริ่มเดินต่อไป
EN: This sentence uses a Participle Clause (specifically a past participle clause) to describe a background state or reason. 'Surrounded by...' is a shortened version of 'Because we were surrounded by...'. The subject of the participle clause must be the same as the subject of the main clause ('we').
ไทย: ประโยคนี้ใช้ participle clause (โดยเฉพาะ past participle clause) เพื่ออธิบายสถานะหรือเหตุผลเบื้องหลัง 'Surrounded by...' เป็นรูปย่อของ 'Because we were surrounded by...' ประธานเชิงตรรกะของ participle clause ต้องสอดคล้องกับประธานของประโยคหลัก (we)
Exhausted by the long walk, they decided to rest.
เพราะเหนื่อยล้าจากการเดินทางไกล พวกเขาจึงตัดสินใจพักผ่อน
EN: The phrase 'in whispers' uses the preposition 'in' to indicate the manner or medium of speaking. 'Whispers' is plural here to refer to the continuous low-voiced speaking.
ไทย: วลีบุพบท 'in whispers' ใช้บุพบท 'in' เพื่อบอกลักษณะหรือวิธีการพูด ในที่นี้ 'whispers' ใช้รูปพหูพจน์ หมายถึงการกระซิบแผ่วเบาอย่างต่อเนื่อง
The children spoke in whispers so they wouldn't wake the baby.
เด็ก ๆ พูดคุยกันด้วยเสียงกระซิบเพื่อไม่ให้ทารกตื่น
EN: In many Western cultures, art museums and galleries are treated as quiet, almost sacred spaces, similar to libraries or churches. Speaking in whispers ('in whispers') is a sign of respect for both the artwork and other visitors who are concentrating on the exhibits.
EN: Past Participle Clause (Reduced Relative Clause): The phrase 'Carved from cold stone' is a past participle clause acting as an adjective. It is a reduced form of 'Which was carved from cold stone', modifying the main subject 'a statue'. It describes the state or origin of the subject.
ไทย: past participle phrase (รูปย่อของ relative clause): 'Carved from cold stone' เป็น past participle phrase ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ เป็นรูปย่อของ 'Which was carved from cold stone' ใช้ขยายประธานหลัก 'a statue' (รูปปั้น) เพื่ออธิบายสถานะหรือที่มาของประธาน
Built in the 19th century, the church remains a popular landmark.
โบสถ์ที่สร้างขึ้นในศตวรรษที่ 19 แห่งนี้ ยังคงเป็นสถานที่สำคัญยอดนิยมจนถึงทุกวันนี้
EN: Infinitive after 'Seem': The verb 'seem' is often followed by a 'to-infinitive' (to + verb) to express an impression or appearance. In this sentence, 'seemed almost to breathe' suggests that the statue gave the illusion of being alive.
ไทย: กริยา Seem ตามด้วย infinitive: กริยา 'seem' (ดูเหมือน) มักตามด้วย 'to-infinitive' (to + กริยารูปฐาน) เพื่อแสดงความรู้สึกหรือลักษณะภายนอก ในประโยคนี้ 'seemed almost to breathe' หมายถึงรูปปั้นนั้นให้ความรู้สึกเหมือนมีชีวิต
The old house seemed to whisper secrets in the wind.
บ้านเก่าหลังนั้นดูเหมือนจะกระซิบความลับท่ามกลางสายลม
EN: This sentence reflects a classic theme in Western art and literature: the Pygmalion myth, where a sculpture is so lifelike that it seems to cross the boundary between cold, inanimate stone and warm, living breath. It highlights the ultimate achievement of a sculptor's skill.
EN: Present Participle Clause (分詞構句): The sentence starts with 'Leaving at last', which is a participle clause. It shares the same subject 'we' as the main clause. It is used to shorten a subordinate clause (e.g., 'When we left at last') to make the sentence more concise and literary.
ไทย: ปัจจุบันกริยาแสดงภาคแสดง (กริยาแสดงภาคแสดง): ประโยคขึ้นต้นด้วย 'Leaving at last' ซึ่งเป็นวลีกริยาแสดงภาคแสดง ประธานเชิงตรรกะของมันคือประธานเดียวกันกับประธานของประโยคหลัก 'we' โครงสร้างนี้ใช้เพื่อย่ออนุประโยคแสดงเวลา เหตุผล หรือเงื่อนไข (เช่น 'When we left at last') ทำให้ประโยคกระชับและมีความเป็นวรรณกรรม
Walking in the park, she met an old friend.
ขณะที่เดินเล่นในสวนสาธารณะ เธอได้พบกับเพื่อนเก่าคนหนึ่ง
EN: Prepositional Phrase 'in our hearts' (介系詞片語): This phrase acts as an adverbial modifier indicating the figurative place where the action 'carried' occurred, meaning to remember or cherish something deeply.
ไทย: บุพบทวลี 'in our hearts' (ในใจของเรา): วลีนี้ทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์ขยายกริยา 'carried' หมายถึงตำแหน่งที่เก็บรักษาเชิงนามธรรม หมายถึง 'จดจำอย่างลึกซึ้ง' หรือ 'เก็บรักษา' ความทรงจำบางอย่าง
We will keep these memories in our hearts forever.
เราจะเก็บความทรงจำเหล่านี้ไว้ในใจตลอดไป
EN: The phrase 'carry in one's heart' is a common English idiom meaning to cherish a memory, feeling, or person forever, even when physically separated. It highlights the deep emotional impact of an experience.
EN: The phrase 'shared across time' is a past participle phrase acting as an adjective to modify the noun 'Art'. It is a reduced relative clause, shortened from 'which is shared across time'. It is set off by commas because it provides non-essential, extra information (non-defining relative clause).
ไทย: 'shared across time' (การแบ่งปันข้ามกาลเวลา) เป็น past participle phrase ใช้เป็นคำคุณศัพท์ขยายนาม 'Art' (ศิลปะ) นี่คือรูปย่อของ relative clause มาจาก 'which is shared across time' ในที่นี้ใช้เครื่องหมายจุลภาคคั่น เพราะเป็นการให้ข้อมูลเสริมแบบไม่จำกัดความ (non-defining relative clause)
The book, written in 1920, is still popular.
หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นในปี 1920 และยังคงได้รับความนิยมจนถึงทุกวันนี้
EN: The phrase 'those before us' uses the pronoun 'those' to mean 'the people'. 'Before us' is a prepositional phrase acting as an adjective modifying 'those', referring to ancestors or people who lived in previous generations.
ไทย: วลี 'those before us' ใช้สรรพนาม 'those' เพื่อหมายถึง 'ผู้คน' ส่วน 'before us' เป็นบุพบทวลี ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ขยาย 'those' หมายถึงบรรพบุรุษของเราหรือผู้คนที่อาศัยอยู่ในยุคก่อน
EN: This sentence reflects a universal humanist perspective often celebrated in art history and museums worldwide: that art serves as a timeless medium of human communication, transcending historical and cultural barriers to foster empathy between the past and the present.
EN: The past simple question structure using the auxiliary verb 'did'. In English, to form a question in the past tense with a main verb (like 'feel'), we use 'did' followed by the subject and the base form of the verb (infinitive without 'to').
ไทย: โครงสร้างคำถามอดีตกาลโดยใช้กริยาช่วย 'did' ในภาษาอังกฤษ เมื่อต้องการถามเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในอดีตกับกริยาทั่วไป (เช่น 'feel') เราจะใช้ 'did' ตามด้วยประธาน และตามด้วยกริยารูปฐาน
What did you see at the museum?
คุณเห็นอะไรในพิพิธภัณฑ์บ้าง?
EN: Direct address with a comma. When addressing someone directly by name at the end of a sentence, a comma must be placed before the name (e.g., ', Emma'). This separates the main clause from the vocative (the person being spoken to).
ไทย: การเรียกชื่อตรง ๆ โดยใช้เครื่องหมายจุลภาค เมื่อเรียกชื่อใครบางคนโดยตรงท้ายประโยค ต้องใส่เครื่องหมายจุลภาคหน้าชื่อนั้น (เช่น ', Emma') เพื่อแยกประโยคหลักออกจากคำเรียก (ผู้ที่ถูกพูดด้วย)
How are you feeling, John?
คุณรู้สึกอย่างไร จอห์น?
EN: In English-speaking cultures, asking 'What did you feel there?' or 'How did you feel?' is a common way to encourage someone to share their personal, emotional experience of an event or place, rather than just describing what they saw. Adding the person's name at the end ('Emma') makes the question feel more intimate, warm, and direct.
EN: Participle Clauses (Present Participle): The sentence starts with 'Walking inside', which is a present participle clause. It is used to reduce a coordinate or subordinate clause (e.g., 'When I walked inside') when the subject of both clauses is the same ('I'). It indicates that two actions are happening at the same time or in close succession.
ไทย: Participial Clauses (Present Participle): 'Walking inside' ที่ขึ้นต้นประโยคเป็น present participle clause เมื่อประธานของทั้งสอง clause เหมือนกัน (คือ 'I') เราสามารถใช้เพื่อย่อ clause ที่เชื่อมด้วยคำสันธาน (เช่น 'When I walked inside') ซึ่งแสดงว่าการกระทำทั้งสองเกิดขึ้นพร้อมกันหรือต่อเนื่องกัน
Entering the room, she turned on the light.
เมื่อเดินเข้าห้อง เธอก็เปิดไฟ
EN: Adverbial 'all around': The phrase 'all around' functions as an adverbial of place, meaning in every direction or in all parts of a place, emphasizing the immersive feeling of the history.
ไทย: คำกริยาวิเศษณ์บอกสถานที่ 'all around': วลี 'all around' ในที่นี้ทำหน้าที่เป็นคำกริยาวิเศษณ์บอกสถานที่ หมายถึง 'รอบๆ ทุกที่' เน้นความรู้สึกดื่มด่ำกับบรรยากาศทางประวัติศาสตร์ที่อยู่รอบตัว
With the snow falling, everything looked white all around.
เมื่อหิมะตกลงมา รอบๆ ดูขาวโพลนไปหมด
EN: In English-speaking cultures, visiting historical buildings or museums often evokes a sense of connection to the past. The phrase 'felt history all around' is a common, poetic way to express being deeply moved by the heritage and stories preserved in a physical space.
EN: This sentence uses a Participle Clause (specifically a past participle clause) to express a reason or cause. 'Amazed by the colors' is a shortened version of 'Because I was amazed by the colors'. The subject of the participle clause must be the same as the subject of the main clause ('I').
ไทย: ประโยคนี้ใช้ participle clause (โดยเฉพาะ past participle clause) เพื่อแสดงเหตุผล 'Amazed by the colors' เป็นรูปย่อของ 'Because I was amazed by the colors' ประธานเชิงตรรกะของ participle clause ต้องสอดคล้องกับประธานของประโยคหลัก (ซึ่งก็คือ 'I')
Exhausted by the long journey, they fell asleep immediately.
เพราะเหนื่อยล้าจากการเดินทางไกล พวกเขาจึงหลับไปทันที
EN: The modal verb 'could' is used here with 'not' to express a lack of ability or possibility in the past. 'Could not speak' indicates that the speaker was temporarily unable to talk due to overwhelming emotion.
ไทย: กริยาช่วย 'could' ในที่นี้ใช้ร่วมกับ 'not' เพื่อแสดงการขาดความสามารถหรือความเป็นไปได้ในอดีต 'Could not speak' หมายถึงผู้พูดไม่สามารถพูดได้ชั่วคราวเพราะอารมณ์ความรู้สึกท่วมท้นในขณะนั้น
She was so shocked that she could not believe her eyes.
เธอตกใจมากจนไม่อยากเชื่อสายตาตัวเอง
EN: This sentence uses a past participle clause ('Made long ago') at the beginning. It is a reduced adverbial clause (originally 'Because it was made long ago' or 'Although it was made long ago') where the subject 'the painting' and the auxiliary verb 'was' are omitted. This structure is common in written English to describe the state or background of the main subject.
ไทย: ประโยคนี้ขึ้นต้นด้วย past participle clause (กริยาแสดงภาคแสดง) 'Made long ago' นี่คือรูปย่อของอนุประโยคกริยาวิเศษณ์ (เดิมคือ 'Although it was made long ago') โดยละประธาน 'the painting' ซึ่งเป็นประธานเดียวกันกับประโยคหลัก และละกริยาช่วย 'was' โครงสร้างนี้พบได้ทั่วไปในภาษาอังกฤษแบบเขียน ใช้เพื่ออธิบายสถานะหรือภูมิหลังของประธานในประโยคหลัก
Built in the 19th century, the church still stands strong.
โบสถ์แห่งนี้สร้างขึ้นในศตวรรษที่ 19 และยังคงตั้งตระหง่านอยู่จนถึงทุกวันนี้
EN: The adverb 'still' is used to indicate that a situation continues to exist without change. It is placed before the main verb 'glowed' to emphasize the persistence of the painting's radiance over time.
ไทย: คำวิเศษณ์ 'still' (ยังคง, ยัง) ใช้เพื่อแสดงว่าสถานการณ์หนึ่งยังคงดำรงอยู่และไม่เปลี่ยนแปลง ในที่นี้วางไว้หน้ากริยาหลัก 'glowed' เพื่อเน้นว่าแสงของภาพวาดยังคงไม่ลดน้อยลงแม้เวลาจะผ่านไป
EN: This sentence uses a Participle Clause (specifically a past participle clause) to express cause or circumstance. 'Guided by the teacher' is a shortened version of 'Because we were guided by the teacher'. The subject of the participle clause must be the same as the subject of the main clause ('we').
ไทย: ประโยคนี้ใช้ participial clause (โดยเฉพาะ past participle clause) เพื่อแสดงเหตุผลหรือสถานการณ์ 'Guided by the teacher' เป็นรูปแบบย่อของ 'Because we were guided by the teacher' ประธานของ participial clause ต้องตรงกับประธานของประโยคหลัก (we)
Inspired by the speech, they started a new project.
ได้รับแรงบันดาลใจจากสุนทรพจน์ พวกเขาจึงเริ่มโปรเจกต์ใหม่
EN: The phrase 'so much' is used as an adverbial modifier meaning 'to a great degree' or 'a lot' to emphasize the amount of learning that took place.
ไทย: วลี 'so much' ในที่นี้ใช้เป็นคำขยายกริยาวิเศษณ์ หมายถึง 'อย่างมาก' หรือ 'มากมาย' ใช้เพื่อเน้นระดับของสิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้
Thank you so much for your help.
ขอบคุณมากสำหรับความช่วยเหลือของคุณ
EN: Participle Clauses (Present Participle): The sentence starts with a present participle phrase 'Looking closely', which functions as an adverbial clause of time or condition. It shares the same subject ('I') as the main clause. This structure is used to make writing more concise and elegant.
ไทย: กริยาแสดงภาคแสดง (ปัจจุบันกริยา): ประโยคขึ้นต้นด้วยปัจจุบันกริยาแสดงภาคแสดง 'Looking closely' ทำหน้าที่เป็นอนุประโยคกริยาวิเศษณ์แสดงเวลาหรือเงื่อนไข ประธานเชิงตรรกะของมันสอดคล้องกับประธานของประโยคหลัก ('I') โครงสร้างนี้ช่วยให้การเขียนกระชับและสละสลวยยิ่งขึ้น
Walking into the room, she noticed a beautiful vase.
ขณะที่เดินเข้าไปในห้อง เธอสังเกตเห็นแจกันที่สวยงาม
EN: Adverbs of Manner: 'Closely' is an adverb of manner modifying the participle 'Looking'. It describes how the action is performed. Most adverbs of manner are formed by adding '-ly' to an adjective.
ไทย: คำวิเศษณ์บอกลักษณะ: 'Closely' เป็นคำวิเศษณ์บอกลักษณะที่ใช้ขยายกริยาแสดงภาคแสดง 'Looking' เพื่ออธิบายลักษณะการกระทำ คำวิเศษณ์บอกลักษณะส่วนใหญ่เกิดจากการเติม '-ly' ท้ายคำคุณศัพท์
He listened carefully to the teacher's instructions.
เขาฟังคำสั่งของครูอย่างตั้งใจ
EN: This sentence uses a past participle clause ('Inspired by...') as an adverbial clause of reason. It is a reduced clause where 'Because I was inspired by...' is shortened. The subject of the participle clause must be the same as the subject of the main clause ('I').
ไทย: ประโยคนี้ใช้ clause ที่ขึ้นต้นด้วย past participle ('Inspired by...') เป็น adverb clause แสดงเหตุผล นี่คือ clause แบบย่อ มาจาก 'Because I was inspired by...' ประธานเชิงตรรกะของ participial clause ต้องตรงกับประธานของประโยคหลัก ('I')
Amazed by the performance, the audience stood up and cheered.
ตกใจกับการแสดง ผู้ชมจึงยืนขึ้นและปรบมือ
EN: The verb 'want' is followed by an infinitive ('to' + base verb) to express a desire or intention to perform an action.
ไทย: คำกริยา 'want' (ต้องการ) ตามด้วย infinitive ('to' + กริยารูปฐาน) เพื่อแสดงความต้องการหรือความตั้งใจที่จะทำบางสิ่ง
She wanted to learn how to play the piano.
เธอต้องการเรียนรู้วิธีการเล่นเปียโน
EN: Participle Clauses (Passive): When the subject of the main clause ('we') is the receiver of the action in the adverbial clause, we use a past participle (V-ed) to start the participle clause. 'Surrounded by beauty' is short for 'Because we were surrounded by beauty'.
ไทย: กริยาแสดงภาคแสดง (ถูกกระทำ): เมื่อประธานของประโยคหลัก (we) เป็นผู้รับการกระทำในอนุประโยคกริยาวิเศษณ์ เราใช้ past participle (V-ed) เพื่อนำกริยาแสดงภาคแสดง 'Surrounded by beauty' เป็นรูปย่อของ 'Because we were surrounded by beauty'
Exhausted by the long walk, they fell asleep quickly.
เหนื่อยล้าจากการเดินทางไกล พวกเขาก็หลับไปอย่างรวดเร็ว
EN: Idiom 'lose track of time': This common idiom means to become so involved in something that you do not notice the passage of time.
ไทย: สำนวน 'lose track of time': สำนวนทั่วไปนี้หมายถึง 'ลืมเวลา ไม่รู้สึกถึงเวลาที่ผ่านไป' มักใช้เมื่อหมกมุ่นอยู่กับบางสิ่ง
I always lose track of time when I play video games.
ฉันมักจะลืมเวลาเสมอเวลาที่เล่นเกม
EN: This sentence begins with a past participle clause ('Carved from stone') acting as an adjective. It is a reduced relative clause that modifies the main subject 'the statue'. It is short for 'Which was carved from stone...'.
ไทย: ประโยคนี้ขึ้นต้นด้วย clause ที่นำด้วย past participle (participial clause) 'Carved from stone' ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ขยายประธาน 'the statue' (รูปปั้น) นี่คือ relative clause แบบย่อ โดยรูปแบบเต็มคือ 'Which was carved from stone...'
Built in the 19th century, the church is a local landmark.
โบสถ์แห่งนี้สร้างขึ้นในศตวรรษที่ 19 และเป็นสถานที่สำคัญของท้องถิ่น
EN: The verb 'seem' is a linking verb (copula) that is followed by an adjective ('alive') to describe the state or appearance of the subject.
ไทย: คำกริยา 'seem' (ดูเหมือน) เป็น linking verb ตามด้วยคำคุณศัพท์ 'alive' (มีชีวิตชีวา) เพื่อบรรยายสภาพหรือรูปลักษณ์ของประธาน
The children seemed excited about the upcoming trip.
เด็กๆ ดูเหมือนตื่นเต้นกับการเดินทางที่กำลังจะมาถึง
EN: Gerund as Subject: A gerund (verb-ing) can function as a noun and act as the subject of a sentence. It is always treated as a singular noun, requiring a singular verb (e.g., 'changes').
ไทย: Gerund เป็นประธาน: Gerund (คำกริยาเติม -ing) สามารถทำหน้าที่เป็นคำนามและเป็นประธานของประโยคได้ ประธานที่เป็น gerund ถือเป็นเอกพจน์เสมอ ดังนั้นจึงต้องใช้กริยาเอกพจน์ตามหลัง (เช่น 'changes' ในประโยคนี้)
Learning a new language opens many doors.
การเรียนภาษาใหม่เปิดประตูสู่โอกาสมากมาย
EN: The prepositional phrase 'with new eyes' is an idiomatic expression meaning 'from a fresh perspective' or 'in a new way'.
ไทย: Prepositional phrase 'with new eyes' เป็นสำนวน หมายถึงตามตัวอักษรว่า 'ด้วยดวงตาใหม่' แต่ความหมายจริงคือ 'ด้วยมุมมองใหม่' หรือ 'ด้วยวิธีใหม่'
After traveling abroad, she saw her hometown with new eyes.
หลังจากไปเที่ยวต่างประเทศ เธอมองบ้านเกิดของตัวเองด้วยมุมมองใหม่
EN: The phrase 'with new eyes' reflects a common Western philosophical and artistic concept: that art is not just about passive viewing, but about transforming one's perception and experiencing personal growth through aesthetic appreciation.
คำศัพท์สำคัญพร้อมการออกเสียง IPA คำนิยาม ประโยคตัวอย่าง และแบบทดสอบแบบโต้ตอบ
ในบริบท: รู้สึกประหลาดใจ ตะลึงพรึงเพริด
ในบริบท: หินอ่อน
ในบริบท: ร่างภาพ, เขียนคร่าวๆ
ในบริบท: ได้รับแรงบันดาลใจ, มีแรงบันดาลใจ
ในบริบท: ภาพเหมือน
ในบริบท: แกะสลัก
ในบริบท: เชื่อมโยง, สร้างความสัมพันธ์
วลีพร้อมป้ายประเภท คำนิยามสองภาษา หมายเหตุการใช้ และประโยคตัวอย่าง
To become so involved in something that you do not notice the passage of time.
ลืมเวลาไปเลย, ไม่รู้สึกถึงเวลาที่ผ่านไป
To provide a way to understand or see into something else.
เปิดหน้าต่างสู่..., ทำให้ได้เห็น
To fail to keep aware of the time.
ลืมเวลา, ไม่ได้สังเกตเวลา
With a fresh perspective or a new way of looking at things.
ด้วยมุมมองใหม่, ด้วยสายตาใหม่