Giving a Presentationการนำเสนองาน
ตัวอย่างเสียงทั้งหมด
0:00
0:00
EN: Use 'Hello' followed by a comma and a group of people to greet everyone at once in a formal or semi-formal setting.
ไทย: ใช้ "Hello" ตามด้วยเครื่องหมายจุลภาค (,) และกลุ่มคน เพื่อทักทายทุกคนพร้อมกันในโอกาสที่เป็นทางการหรือค่อนข้างเป็นทางการ
Hello, class.
สวัสดีนักเรียนทุกคน
EN: In English-speaking cultures, 'Hello, everyone' is a standard, polite way to start a presentation or meeting. It is more formal than 'Hi, guys' but friendlier than 'Good morning, ladies and gentlemen'.
EN: Use 'Thank you for' followed by a verb ending in '-ing' to express gratitude for a specific action.
ไทย: ใช้ "Thank you for" ตามด้วยกริยาเติม -ing เพื่อแสดงความขอบคุณสำหรับการกระทำอย่างใดอย่างหนึ่งโดยเฉพาะ
Thank you for helping me.
ขอบคุณที่ช่วยฉันนะ
EN: In English-speaking cultures, it is standard practice to thank the audience at the very beginning of a presentation to build rapport.
EN: Use 'want to' followed by a verb to express a desire or intention to do something.
ไทย: ใช้ "want to" ตามด้วยกริยาเพื่อแสดงความต้องการหรือความตั้งใจที่จะทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
I want to drink some water.
ฉันอยากดื่มน้ำสักหน่อย
EN: In English-speaking business or academic settings, it is common to start a speech by clearly stating your topic using this direct phrase.
EN: Use 'feel' followed by an adjective to describe an emotion or physical state.
ไทย: ใช้ "feel" ตามด้วยคุณศัพท์ เพื่ออธิบายอารมณ์หรือสภาวะทางร่างกาย
I feel happy.
ฉันรู้สึกมีความสุข
EN: In public speaking contexts, it is common to acknowledge the audience's feelings to build rapport and make them feel comfortable.
EN: Use 'is' after singular subjects like 'That' to describe a state or quality.
ไทย: ใช้ "is" หลังประธานเอกพจน์ (เช่น That) เพื่ออธิบายสภาวะหรือคุณลักษณะ
That is good.
นั่นดีเลย
EN: In English-speaking cultures, saying 'That is normal' is a common way to validate someone's feelings and reduce their anxiety.
EN: The word 'can' is used to show ability or the possibility of doing something. It is followed by a base verb.
ไทย: คำว่า "can" ใช้แสดงความสามารถหรือความเป็นไปได้ในการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ตามด้วยกริยาช่องพื้นฐาน
I can swim.
ฉันว่ายน้ำเป็น
EN: In professional presentations, starting with a clear offer of help builds immediate rapport and trust with the audience.
EN: Use 'Let us' (or 'Let's') followed by a base verb to suggest an activity to do together.
ไทย: ใช้ "Let us" (หรือ "Let's") ตามด้วยกริยาช่องพื้นฐาน เพื่อเสนอแนะให้ทำกิจกรรมบางอย่างร่วมกัน
Let us eat.
ทานข้าวกันเถอะ
EN: In presentations, this is a standard way to signal the transition from the introduction to the main content.
EN: Use a verb at the beginning of a sentence to give a command or instruction. This is called the 'Imperative' form.
ไทย: ใช้กริยาขึ้นต้นประโยคเพื่อสั่งหรือแนะนำ รูปแบบนี้เรียกว่า "ประโยคคำสั่ง" (Imperative sentence)
Eat your breakfast.
ทานอาหารเช้าของคุณซะ
EN: In English presentations, using 'First', 'Second', and 'Third' is a common way to organize ideas clearly for the audience.
EN: Imperative sentences start with a verb and are used to give instructions or advice. The subject 'You' is omitted.
ไทย: ประโยคคำสั่ง (Imperative sentences) จะขึ้นต้นด้วยกริยา ใช้สำหรับสั่งหรือแนะนำ โดยทั่วไปจะละประธาน "คุณ" (You)
Eat your breakfast.
ทานอาหารเช้าของคุณซะ
EN: In English presentations, 'big words' usually refers to the physical size of the font (large letters) rather than complex vocabulary, to ensure the audience can read easily.
EN: Use 'Do not' (or 'Don't') at the start of a sentence to tell someone what NOT to do. This is a negative command.
ไทย: ใช้ "Do not" (หรือ "Don't") ขึ้นต้นประโยคเพื่อบอกให้ใครบางคน "อย่า" ทำสิ่งนั้น นี่คือประโยคคำสั่งปฏิเสธ
Do not eat in the classroom.
อย่าทานอาหารในห้องเรียน
EN: In modern presentations, the 'Less is More' philosophy is highly valued. Using fewer words on slides helps the audience focus on the speaker rather than reading text.
EN: Use 'per' to mean 'for each' or 'for every'. It is often used to show a rate or a rule.
ไทย: ใช้ "per" ในความหมายว่า "ต่อแต่ละ..." หรือ "สำหรับทุกๆ..." มักใช้เพื่อบอกอัตราส่วนหรือกฎเกณฑ์
Drink eight glasses of water per day.
ดื่มน้ำแปดแก้วต่อวัน
EN: In modern business presentations, the 'Less is More' principle is highly valued. Using minimal text on slides helps the audience focus on the speaker rather than reading the screen.
EN: Adverbs like 'quickly' are used to describe how an action (verb) is done. They often end in '-ly' and usually come after the verb or the object.
ไทย: กริยาวิเศษณ์ เช่น quickly ใช้เพื่ออธิบายว่ากริยานั้นทำอย่างไร มักจะลงท้ายด้วย -ly และวางไว้หลังกริยาหรือกรรม
He runs quickly.
เขาเก่งเรื่องการวิ่งไวมาก
EN: In professional presentations, it is a common rule that slides should not have too much text because the audience will focus on reading instead of listening to the speaker.
EN: Use 'a lot' after a verb to mean 'very much' or 'frequently'. It adds emphasis to the action.
ไทย: ใส่ "a lot" หลังกริยาเพื่อหมายถึง "อย่างมาก" หรือ "บ่อยๆ" ใช้เพื่อเน้นระดับของการกระทำ
I like music a lot.
ฉันชอบดนตรีมาก
EN: In modern presentations, visual aids are highly valued over text-heavy slides to keep the audience engaged.
EN: Use a verb at the start of a sentence to give an instruction or advice. This is called an imperative sentence.
ไทย: ใช้กริยาขึ้นต้นประโยคเพื่อสั่งหรือแนะนำ รูปแบบนี้เรียกว่าประโยคคำสั่ง
Keep the room quiet.
รักษาความสงบในห้อง
EN: In professional business presentations, 'Less is More' is a common design principle. Using fewer words helps the audience focus on the speaker.
EN: Imperative sentences start with a verb to give instructions or advice. There is no 'you' at the beginning.
ไทย: ประโยคคำสั่งจะขึ้นต้นด้วยกริยา ใช้สำหรับสั่งหรือแนะนำ ไม่ต้องใส่คำว่า "คุณ" ขึ้นต้นประโยค
Practice your English every day.
ฝึกฝนภาษาอังกฤษของคุณทุกวัน
EN: In professional settings, using sequence words like 'First', 'Second', and 'Third' helps the audience follow your logic clearly.
EN: Use an adverb (ending in -ly) after a verb to describe 'how' an action is done.
ไทย: ใช้กริยาวิเศษณ์ (มักลงท้ายด้วย -ly) หลังกริยา เพื่ออธิบายว่าการกระทำนั้นทำ "อย่างไร"
Walk slowly.
เดินช้าๆ
EN: In Western presentations, clarity and directness are highly valued. Speaking clearly is seen as a sign of respect for the audience's time.
EN: This is an imperative sentence used to give instructions or advice. It starts with a base verb and has no subject (the subject 'you' is understood).
ไทย: นี่คือประโยคคำสั่ง ใช้สำหรับสั่งหรือแนะนำ ขึ้นต้นด้วยกริยารูปเดิม (base verb) โดยละประธานไว้ (เข้าใจกันว่าประธานคือ "คุณ")
Eat slowly.
ค่อยๆ กิน
EN: In English presentations, speaking slowly is often emphasized because nervous speakers tend to talk too fast, making it hard for the audience to follow.
EN: This is an imperative sentence used to give a command or instruction. It starts with a base verb and has no subject (the subject 'you' is understood).
ไทย: นี่คือประโยคคำสั่ง ใช้สำหรับสั่งหรือแนะนำ ขึ้นต้นด้วยกริยารูปเดิม โดยละประธาน "คุณ" ไว้
Look at the whiteboard.
มองไปที่ไวท์บอร์ด
EN: In Western presentations, making eye contact with the audience is a sign of confidence and helps build a connection with the listeners.
EN: Use 'at' after 'smile' to show who you are smiling to.
ไทย: ใช้ "at" หลังคำว่า "smile" (ยิ้ม) เพื่อบอกว่าคุณกำลังยิ้มให้ใคร
Smile at the camera.
ยิ้มให้กล้องหน่อย
EN: In many English-speaking cultures, smiling at your audience during a presentation builds trust and shows confidence.
EN: Use 'Do not' (or 'Don't') at the start of a sentence to tell someone not to do something. This is called a negative imperative.
ไทย: ใช้ "Do not" (หรือ "Don't") ขึ้นต้นประโยคเพื่อบอกใครบางคนว่าอย่าทำสิ่งนั้น รูปแบบนี้เรียกว่าประโยคคำสั่งปฏิเสธ
Do not run in the classroom.
อย่าวิ่งในห้องเรียน
EN: In Western presentation culture, eye contact is very important. Reading directly from slides is seen as unprofessional because it breaks the connection with the audience.
EN: This is an imperative sentence used to give advice or commands. It starts with a verb and has no subject because the subject is understood to be 'you'.
ไทย: นี่คือประโยคคำสั่ง ใช้สำหรับแนะนำหรือสั่ง ขึ้นต้นด้วยกริยาและละประธานไว้ เพราะเข้าใจกันว่าเป็น "คุณ"
Listen to the music.
ฟังเพลงนี้สิ
EN: In Western presentation culture, 'talking to' your audience implies making eye contact and engaging them, rather than just reading a script or looking at the screen.
EN: Use 'First', 'Second', and 'Third' to list steps or points in a clear order.
ไทย: ใช้ "First", "Second" และ "Third" เพื่อเรียงลำดับขั้นตอนหรือประเด็นให้ชัดเจน
First, open the book.
อย่างแรก เปิดหนังสือ
EN: In Western presentations, a 'strong conclusion' often involves summarizing main points and ending with a clear 'thank you' or a call to action.
EN: This is an imperative sentence used to give instructions. It starts with a verb and does not need a subject like 'You'.
ไทย: นี่คือประโยคคำสั่ง ใช้สำหรับสั่ง ขึ้นต้นด้วยกริยาโดยไม่ต้องใส่ประธาน "คุณ"
Read the book again.
อ่านหนังสือเล่มนี้อีกรอบ
EN: In Western presentations, summarizing key points at the end is a standard practice to ensure the audience understands the main message.
EN: Use 'what' after a verb to introduce the thing or information that follows.
ไทย: ใช้ "what" หลังกริยาเพื่อเกริ่นนำเนื้อหาหรือข้อมูลที่จะอธิบายต่อไป
I know what you like.
ฉันรู้ว่าคุณชอบอะไร
EN: In English presentations, it is common to explicitly guide the audience on the most important takeaway points to ensure clarity.
EN: Use 'Then' at the start of a sentence to show the next step in a sequence of actions.
ไทย: ใช้ "Then" ขึ้นต้นประโยคเพื่อแสดงขั้นตอนถัดไปในลำดับการกระทำ
Then open the door.
จากนั้นเปิดประตู
EN: In English-speaking cultures, saying 'thank you' at the end of a presentation is standard etiquette to show appreciation for the audience's time and attention.
EN: Use 'Open the time for [something]' to announce that a specific activity is starting now.
ไทย: ใช้ "Open the time for [สิ่งที่จะทำ]" เพื่อประกาศเริ่มต้นกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งโดยเฉพาะ
Now open the time for lunch.
ตอนนี้เปิดให้เป็นช่วงเวลาอาหารกลางวันแล้วครับ/ค่ะ
EN: In English presentations, it is common to explicitly invite the audience to participate. Using 'open the time' creates a welcoming atmosphere for discussion.
EN: Use 'are' after a plural subject (more than one) to describe a state or quality.
ไทย: ใช้ "are" หลังประธานพหูพจน์ (มากกว่าหนึ่ง) เพื่ออธิบายสภาวะหรือคุณลักษณะ
Books are helpful.
หนังสือมีประโยชน์มาก
EN: In Western presentations, asking questions is seen as a sign of active listening and respect, rather than a challenge to the speaker.
EN: Use 'be + interested' to describe how a person feels about something.
ไทย: ใช้ "be + interested" เพื่ออธิบายความรู้สึกของบุคคลต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง (รู้สึกสนใจ)
I am interested in music.
ฉันสนใจเรื่องดนตรี
EN: In Western presentations, questions from the audience are seen as a positive sign of engagement rather than an interruption.
EN: Use 'When' to talk about a specific time or situation. The sentence starts with the situation (someone asks a question) and follows with the action (listen carefully).
ไทย: ใช้ "When" เพื่ออธิบายเวลาหรือสถานการณ์เฉพาะ โดยอธิบายสถานการณ์ก่อน (เมื่อมีคนถามคำถาม) แล้วตามด้วยสิ่งที่ควรทำ (ตั้งใจฟัง)
When the bell rings, go to class.
เมื่อเสียงกระดิ่งดัง ให้เข้าเรียน
EN: In many English-speaking cultures, listening carefully and making eye contact while someone asks a question shows respect and professionalism.
EN: This sentence is an 'Imperative Sentence.' It starts with a verb and is used to give instructions or advice. The subject 'You' is understood and omitted.
ไทย: นี่คือ "ประโยคคำสั่ง" (Imperative Sentence) ขึ้นต้นด้วยกริยา ใช้สำหรับสั่งหรือแนะนำ โดยมีการละประธาน "คุณ" (You)
Open the door for me.
ช่วยเปิดประตูให้หน่อย
EN: In Western presentation culture, repeating a question from the audience is considered polite and professional. It ensures the entire audience hears the question before the speaker answers.
EN: This is an imperative sentence used to give instructions or advice. It starts with a verb and does not need a subject like 'You'.
ไทย: นี่คือประโยคคำสั่ง ใช้สำหรับสั่งหรือแนะนำ ขึ้นต้นด้วยกริยาโดยไม่ต้องใส่ประธาน "คุณ" (You)
Give a clear example.
ยกตัวอย่างให้ชัดเจน
EN: In professional presentations, giving a 'short answer' is often preferred to keep the schedule on track and show respect for everyone's time.
EN: Use 'It is okay to + verb' to say that an action is acceptable or allowed.
ไทย: ใช้ "It is okay to + verb" เพื่อบอกว่าการกระทำนั้นสามารถทำได้หรือได้รับอนุญาต
It is okay to ask for help.
การขอความช่วยเหลือไม่ใช่เรื่องผิดอะไร
EN: In Western academic and professional settings, honesty is highly valued. Admitting you don't know something is often seen as more professional than giving a wrong or vague answer.
EN: Use 'can' followed by a base verb to show that something is possible or allowed.
ไทย: ใช้ "can" ตามด้วยกริยาช่องพื้นฐาน (base verb) เพื่อบอกว่าสิ่งนั้นสามารถทำได้หรือได้รับอนุญาตให้ทำ
You can use a pen.
คุณใช้ปากกาลูกลื่นได้นะ
EN: In English-speaking cultures, saying 'Good question' is a common way to show you appreciate the listener's interest and to give yourself a moment to think of an answer.
EN: Use 'Thank + person + for + V-ing' to show gratitude for a specific action.
ไทย: ใช้โครงสร้าง "Thank + คน + for + V-ing" เพื่อแสดงความขอบคุณสำหรับการกระทำเฉพาะเจาะจง
Thank you for helping.
ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ
EN: In English presentations, it is polite to thank someone for their question, even if it is a difficult one. It creates a positive atmosphere.
EN: Use 'make + someone + adjective' to describe how something changes a person's state or quality.
ไทย: ใช้ "make + คน + คุณศัพท์" เพื่ออธิบายว่าสิ่งใดสิ่งหนึ่งเปลี่ยนสภาวะหรือลักษณะของคนๆ นั้นอย่างไร
Running makes me happy.
การวิ่งทำให้ฉันมีความสุข
EN: The phrase 'Practice makes perfect' is a very common English proverb. Here, the speaker uses 'better' to sound more realistic and encouraging for beginners.
EN: Use 'can' before a basic verb to show that someone is able to do something or to give encouragement.
ไทย: ใช้ "can" หน้ากริยาช่องพื้นฐานเพื่อบอกว่าใครมีความสามารถทำอะไรได้ หรือใช้เพื่อให้กำลังใจ
I can help you.
ฉันช่วยคุณได้นะ
EN: This is a very common motivational phrase in English-speaking cultures, often used by teachers, coaches, or friends to boost someone's confidence before a challenge.
EN: Use 'Thank you' followed by the person or group you are thanking, then add 'very much' at the end to show strong gratitude.
ไทย: พูด "Thank you" ก่อน แล้วตามด้วยคนหรือกลุ่มคนที่ต้องการขอบคุณ จากนั้นปิดท้ายด้วย "very much" เพื่อแสดงความขอบคุณอย่างซาบซึ้ง
Thank you mom very much.
ขอบคุณคุณแม่มากๆ นะครับ/ค่ะ
EN: In English-speaking cultures, it is standard practice to thank the audience at the end of a presentation to show respect for their time and attention.
คำศัพท์สำคัญพร้อมการออกเสียง IPA คำนิยาม ประโยคตัวอย่าง และแบบทดสอบแบบโต้ตอบ
ในบริบท: การนำเสนอหรือการพูดสุนทรพจน์ กระบวนการเสนอข้อมูลต่อหน้าคนจำนวนมาก
ในบริบท: รู้สึกประหม่า หรือกังวล
ในบริบท: สไลด์นำเสนอผลงาน
ในบริบท: ประเด็นสำคัญ; ใจความหลัก
ในบริบท: ผู้ฟัง; ผู้ชม
ในบริบท: ข้อสรุป; สรุปตอนท้าย
ในบริบท: รู้สึกสนใจ
ในบริบท: อย่างระมัดระวัง; อย่างตั้งใจ
วลีพร้อมป้ายประเภท คำนิยามสองภาษา หมายเหตุการใช้ และประโยคตัวอย่าง
To direct one's gaze toward someone or something.
จ้องมอง; มองดู
To look at and say aloud the words written on a surface.
อ่านจาก...
To begin a specific period or session for an activity.
เปิดเวลาสำหรับ...
Regular exercise of an activity or skill is the way to become proficient in it.
ฝึกฝนบ่อย ๆ จนชำนาญ
Individual pages of a digital presentation, such as those created in PowerPoint or Google Slides.
สไลด์
The most important piece of information or the main idea that the speaker wants the audience to remember.
ประเด็นสำคัญ / หัวใจสำคัญ