University students say procrastination is biggest threat to their academic performance대학생들은 미루는 습관이 학업 성적에 가장 큰 위협이라고 말한다
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EN: Present Perfect Tense ('has found') is commonly used in news and academic reporting to introduce recent research findings that remain relevant now.
한국어: 현재완료형(has found)은 뉴스나 학술 보도에서 자주 사용되며, 최근에 완료되었고 그 결론이 현재에도 여전히 중요하고 영향력 있는 연구 결과를 이끌어 내는 데 사용된다.
A recent report has shown that regular exercise improves mental health.
최근 보고서에 따르면, 규칙적인 운동이 정신 건강을 개선할 수 있다고 한다.
EN: Noun Clause with 'that' functioning as the direct object of the reporting verb 'found'. It contains a full clause: [subject: 'procrastination'] + [verb: 'is'] + [subject complement: 'the biggest threat...'].
한국어: that가 이끄는 명사절은, 문장에서 주요 동사 'found'의 목적어로 기능하며, 구조가 완전하고, 절의 주어(procrastination), 동사(is) 및 주어 보어(the biggest threat...)를 포함한다.
Doctors believe that adequate sleep is essential for recovery.
의사들은 충분한 수면이 회복에 매우 중요하다고 생각한다.
EN: In Western higher education research, 'procrastination' is frequently studied alongside mental health issues like stress and depression, as academic independence in universities requires strong self-regulation skills.
한국어: 서구 고등교육 연구의 맥락에서 '미루기'(procrastination)는 학업 스트레스 및 우울증과 같은 심리적 주제와 함께 논의되는 경우가 많다. 대학 교육이 자기 주도 학습을 중시하고 학생의 자기 관리 능력에 높은 요구를 하기 때문이다.
EN: Non-defining relative clauses are set off by commas and provide extra, non-essential information about a noun. They typically begin with 'which' (for things) or 'who' (for people) and cannot use 'that'.
한국어: 비제한적 관계절(Non-defining relative clause)은 앞뒤를 쉼표로 구분하여 선행사에 보충 설명을 제공한다. 이를 제거해도 주절의 의미는 완전하다. 사물을 가리킬 때는 'which'로 이끌며 'that'으로 바꿀 수 없다.
The report, which took three months to complete, was submitted yesterday.
3개월이 걸려 완성된 그 보고서는 어제 제출되었다.
EN: The passive voice is formed using 'be + past participle' (was published). It is frequently used in academic and news contexts when the focus is on the action or result rather than the agent performing it.
한국어: 수동태는 'be 동사 + 과거분사'(예: was published)로 구성된다. 학술 및 뉴스 영어에서 매우 흔하며, 동작의 수행자가 아니라 영향을 받는 사물이나 사건 자체에 초점을 맞추는 데 사용된다.
The article was published in a major medical journal.
이 논문은 주류 의학 저널에 게재되었다.
EN: PLOS ONE is a well-known peer-reviewed, open-access scientific journal published by the Public Library of Science. The name is stylized as 'PLOS ONE' in formal academic citations.
한국어: 《PLOS ONE》은 Public Library of Science(공공과학도서관)가 발행하는 유명한 동료 심사 오픈 액세스 학술지입니다. 공식 학술 인용에서는 일반적으로 모두 대문자로 PLOS ONE이라고 표기합니다.
EN: Gerund as Subject in a Noun Clause: The '-ing' form 'delaying' functions as a gerund heading the noun phrase 'delaying their work', which serves as the subject of the subordinate 'that'-clause.
한국어: 명사절에서 동명사가 주어로 쓰임: 동사에 -ing를 붙여 동명사구 'delaying their work'를 만들고, that이 이끄는 명사절에서 주어 역할을 하며 동사 damaged가 뒤따른다.
Skipping breakfast reduced his energy during class.
아침을 먹지 않는 것은 수업 중 그의 집중력을 떨어뜨렸다.
EN: Noun + Infinitive Complement: The noun 'ability' is frequently complemented by a to-infinitive ('ability to do something') to specify the action one is capable of performing.
한국어: 명사와 부정사 보어의 결합: 'ability'(능력) 뒤에는 일반적으로 'to + 동사 원형'이 와서 무언가를 할 수 있는 능력을 구체적으로 설명한다.
She showed a remarkable ability to solve complex problems.
그녀는 복잡한 문제를 해결하는 뛰어난 능력을 보여주었다.
EN: The structure 'multiplier + as + adjective + as...' is used to express comparisons of proportion or scale. Adding 'more than' before the multiplier emphasizes that the amount exceeds that proportion.
한국어: 배수 비교 문형은 '배수사 + as + 형용사 + as...' 구조로, 비율이나 수량의 배수를 나타냅니다. 배수사 앞에 'more than'(초과)을 붙이면 강조하여 '...의 몇 배를 초과'라는 뜻이 됩니다.
The sales this month were more than twice as high as last month's.
이번 달 매출은 지난달의 두 배 이상입니다.
EN: The relative clause 'who named depression' uses the relative pronoun 'who' to modify the antecedent 'students', providing essential information about which specific group of students is being referred to.
한국어: 관계절 'who named depression'은 관계대명사 'who'로 이끌리며, 선행사 'students'(학생들)를 수식하여 특정 학생 집단(즉, 우울증을 언급한 학생들)을 명확히 지적합니다.
She thanked the doctor who saved her life.
그녀는 자신의 목숨을 구한 의사에게 감사했다.
EN: An appositive phrase ('a lecturer at the University of Cambridge') is placed between commas to give additional, non-essential information about the noun before it ('Itamar Shatz').
한국어: 동격 구문('a lecturer at the University of Cambridge')은 두 개의 쉼표 사이에 놓여, 앞의 명사('Itamar Shatz')에 필수적이지 않은 배경 정보를 보충 설명하는 데 사용됩니다.
Dr. Davis, a professor at Oxford University, gave a fascinating lecture.
데이비스 박사는 옥스퍼드 대학의 교수로, 훌륭한 강연을 했다.
EN: The subordinate conjunction 'because' introduces an adverbial clause of reason ('because the problem affected students so strongly') explaining why the subject was surprised.
한국어: 종속접속사 'because'는 이유를 나타내는 부사절('because the problem affected students so strongly')을 이끌어, 주어가 놀란 이유를 설명합니다.
She was delighted because the team won the championship.
그녀는 팀이 우승했기 때문에 매우 기뻐했다.
EN: In the UK academic system, a 'lecturer' corresponds roughly to an assistant or associate professor in the US, holding a permanent teaching and research post at universities like Cambridge.
한국어: 영국 학계에서 'lecturer'(강사)는 미국 대학 제도의 조교수 또는 부교수에 해당하며, 일반적으로 케임브리지 대학과 같은 최상위 대학에서 정식 교수직을 가진 학자이다.
EN: A noun clause introduced by 'that' acts as the direct object of the reporting verb 'explained'. Inside this clause, two independent clauses are joined by the coordinating conjunction 'but' to show contrast.
한국어: that이 이끄는 명사절이 전달 동사 explained의 목적어로 기능한다. 이 절 내부에서 등위접속사 but이 대조 관계에 있는 두 절을 연결한다.
She admitted that exercise is difficult, but it is necessary for health.
그녀는 운동이 어렵다는 것을 인정하지만, 그것이 건강에 필요하다는 것도 인정한다.
EN: The modal verb 'can' expresses possibility ('it is possible that it becomes...'), followed by the base form verb 'become' and a predicate noun phrase 'a major obstacle'.
한국어: 법조동사 can은 여기서 '가능성'(~이 될 수 있다)을 나타내며, 원형 동사 become과 명사 보어 a major obstacle이 뒤따른다.
Stress can become a serious problem if ignored.
무시되면 스트레스가 심각한 문제가 될 수 있다.
EN: The verb 'suggest' is followed here by a 'that'-noun clause functioning as the direct object, reporting the findings or implications of the study.
한국어: 동사 'suggest' 뒤에는 접속사 'that'이 이끄는 명사절이 목적어로 오며, 연구의 발견이나 추론을 객관적으로 진술하는 데 사용됩니다.
Recent research suggests that regular exercise improves mental health.
최근 연구에 따르면 규칙적인 운동이 정신 건강을 개선할 수 있다고 한다.
EN: The structure 'make + object + complement (adjective)' means to cause something to become a certain state. Here, 'even' is an adverb used to emphasize the comparative adjective 'worse'.
한국어: 'make + 목적어 + 목적격 보어(형용사)' 구조는 '~을 ...하게 만들다'를 의미합니다. 이 문장에서 부사 'even'은 비교급 형용사 'worse'를 수식하여 그 어조를 강화합니다.
Lack of sleep can make existing health problems even worse.
수면 부족은 기존의 건강 문제를 더욱 악화시킬 수 있다.
EN: In academic writing and journalism, verbs like 'suggest', 'indicate', or 'imply' are favored over 'prove' because scientific research aims to present evidence cautiously rather than make absolute claims.
한국어: 학술 논문과 뉴스 보도에서는 「suggest」, 「indicate」, 「imply」와 같은 신중한 동사를 자주 사용하며, 절대적인 「prove」는 피합니다. 이는 과학 연구의 객관적이고 엄밀한 논증 스타일을 반영합니다.
IPA 발음, 정의, 예문, 인터랙티브 퀴즈가 포함된 핵심 단어입니다.
유형 태그, 이중 언어 정의, 사용 설명, 예문이 포함된 구문입니다.
How well a student does in their school or university studies.
학업 성취도; 학업 성적
Two times greater in amount, degree, or number compared to something else.
……보다 두 배 높다
A significant problem or hurdle that prevents progress.
중대한 장애물
To cause a repeating series of events or reactions that reinforce each other.
악순환을 만들다; 순환을 일으키다