EN: The verb 'decide' is followed by a to-infinitive (to + base verb) to express a choice or plan made about a future action.
한국어: 동사 「decide」(결정하다) 뒤에는 반드시 to부정사(to + 동사 원형)가 붙어, 미래의 행동에 대한 결정이나 계획을 나타냅니다.
She decided to buy a new laptop.
그녀는 새 노트북을 사기로 결정했습니다.
EN: The verb 'learn' can be followed by a gerund (V-ing) or a noun to specify the subject or skill being acquired. Here, 'programming' acts as a noun (gerund) representing the activity.
한국어: 동사 「learn」(배우다) 뒤에는 명사나 동명사(V-ing)가 직접 붙어, 배우는 과목이나 기술을 나타냅니다. 여기서 'programming'은 동명사로, 프로그래밍이라는 활동을 나타냅니다.
He wants to learn cooking.
그는 요리하는 것을 배우고 싶어 합니다.
EN: The verb 'remember' can be followed by a gerund (verb-ing) to talk about a memory of a past action (remembering doing something). This contrasts with 'remember + to-infinitive', which means remembering to perform a duty or task in the future.
한국어: 동사 「remember」(기억하다) 뒤에 동명사(V-ing)가 오면 과거에 했던 일을 회상한다는 뜻입니다(했던 일을 기억하다). 이는 「remember + 부정사(to V)」가 미래의 임무나 책임을 완수하기 위해 기억해야 한다는 뜻과는 다릅니다.
I remember meeting him at the conference last year.
나는 작년 회의에서 그를 만난 것을 기억합니다.
EN: Possessive adjectives (such as 'my', 'your', 'his', 'her') are placed before ordinal numbers (like 'first', 'second') and other adjectives to show ownership of a specific item in a sequence.
한국어: 소유격 형사(예: 'my', 'your', 'his', 'her')는 서수(예: 'first', 'second') 및 다른 형사 앞에 놓여, 특정 순서에서 어떤 것의 소유를 나타냅니다.
This is my first time visiting New York.
이것은 제가 뉴욕을 처음 방문한 것입니다.
EN: The verb 'forget' can be followed by an infinitive (to + verb) or a gerund (verb-ing) with a difference in meaning. 'Forget to do something' means to not remember to perform a task or duty. In contrast, 'forget doing something' means to lose the memory of a past action.
한국어: 동사 「forget」(잊다) 뒤에는 부정사(to + 동사 원형) 또는 동명사(동사-ing)가 올 수 있으며, 둘의 의미는 다릅니다. 「Forget to do something」은 해야 할 일을 하는 것을 잊는다는 뜻입니다(일이 아직 이루어지지 않음). 반면에 「forget doing something」은 과거에 했던 일을 잊는다는 뜻입니다(일은 이미 이루어졌지만 기억이 흐릿함).
Don't forget to lock the door when you leave.
나갈 때 문을 잠그는 것을 잊지 마세요.
EN: An imperative sentence is used to give commands, instructions, or advice. Negative imperatives are formed by putting 'Don't' (Do not) before the base form of the verb.
한국어: 명령문은 명령, 지시, 또는 조언을 제공하는 데 사용됩니다. 부정 명령문의 구조는 동사 원형 앞에 「Don't」(Do not, '~하지 마라'라는 뜻)를 붙이는 것입니다.
Don't touch the hot stove.
그 뜨거운 난로를 만지지 마십시오.
EN: In the software development and tech community, 'saving your code often' is a universal best practice and a common piece of advice given to beginners. It reflects a culture of caution, as unsaved progress can easily be lost due to unexpected crashes or power failures.
EN: The verb 'try' can be followed by a gerund (verb-ing) to mean experimenting with a new method or approach to see if it works. This is different from 'try + to-infinitive', which means making an effort to do something difficult.
한국어: 동사 「try」 뒤에 동명사(V-ing)가 오면 새로운 방법이나 경로를 시도하거나 경험하여 효과가 있는지 본다는 뜻입니다. 이는 「try + 부정사(to V)」가 어려운 일을 완수하기 위해 노력하거나 시도한다는 뜻과는 다릅니다.
I tried drinking warm milk before bed to sleep better.
저는 수면을 개선하기 위해 잠들기 전에 따뜻한 우유를 마셔 보았습니다.
EN: The verb 'prefer' is used to state a general preference. It can be followed directly by a noun (e.g., 'a group') or a gerund (e.g., 'studying in a group') to show what the speaker likes better.
한국어: 동사 「prefer」는 개인의 선호(더 좋아함)를 표현하는 데 사용됩니다. 뒤에 직접 명사(예: 「a group」) 또는 동명사(예: 「studying in a group」)가 올 수 있으며, 화자가 더 좋아하는 것을 나타냅니다.
I prefer tea to coffee.
저는 커피보다 차를 더 좋아합니다.
EN: The verb 'enjoy' is followed by a gerund (verb-ing) when expressing an activity that someone derives pleasure from. It cannot be followed by an infinitive (to + verb).
한국어: 동사 「enjoy」(즐기다/좋아하다) 뒤에는 목적어로 반드시 동명사(V-ing)가 와야 하며, 어떤 활동에서 즐거움을 얻는다는 뜻을 나타냅니다. 부정사(to + V)는 올 수 없다는 점에 유의하세요.
She enjoys playing the piano.
그녀는 피아노 치는 것을 좋아합니다.
EN: The adjective 'tricky' means difficult to deal with or solve, requiring skill or caution. It commonly modifies nouns like 'problem', 'question', or 'situation'.
한국어: 형용사 「tricky」는 '다루기 어려운, 까다로운'이라는 뜻으로, 기술이나 주의가 필요한 일을 가리킵니다. 주로 「problem」(문제), 「question」(질문), 「situation」(상황)과 같은 명사를 수식하는 데 사용됩니다.
This is a tricky question to answer.
이것은 대답하기 매우 까다로운 질문입니다.
EN: In professional and academic contexts in English-speaking cultures, expressing a love for 'solving tricky problems' is highly valued. It frames challenges not as obstacles, but as engaging puzzles, showcasing a proactive and positive 'can-do' attitude.
EN: The verb 'stop' can be followed by a gerund (V-ing) to mean ceasing or ending an action that was in progress. This is different from 'stop to do something', which means pausing one action in order to start another.
한국어: 동사 「stop」 뒤에 동명사(V-ing)가 오면 진행 중인 동작을 중단하거나 끝낸다는 뜻입니다. 이는 「stop to do something」(하던 일을 멈추고 다른 일을 하러 가다)과는 다릅니다.
He stopped smoking last year.
그는 작년에 담배를 끊었습니다(흡연 행위를 중단했습니다).
EN: The phrase 'waste time/money on something' is used to express spending resources on something useless or unproductive. The preposition 'on' is followed by a noun or noun phrase.
한국어: 구 「waste time/money on something」은 쓸모없거나 비생산적인 일에 시간이나 돈을 낭비한다는 뜻을 표현하는 데 사용됩니다. 전치사 「on」 뒤에는 명사 또는 명사구가 옵니다.
Don't waste money on things you don't need.
당신이 필요로 하지 않는 것에 돈을 낭비하지 마세요.
EN: The verb 'plan' is followed by a to-infinitive (to + base verb) to express an intention or a future goal.
한국어: 동사 「plan」(계획하다) 뒤에는 to부정사(to + 동사 원형)가 붙어, 의도나 미래의 목표를 나타냅니다.
We plan to visit Japan next summer.
우리는 내년 여름에 일본으로 여행을 갈 계획입니다.
EN: The word 'own' is used after a possessive adjective (my, your, his, her, etc.) to emphasize that something belongs to a specific person and no one else.
한국어: 「own」(자신의)은 소유격 형용사(예: my, your, his, her 등) 뒤에 사용되어, 어떤 것이 특정 사람의 것이며 다른 사람의 것이 아님을 강조합니다.
She wants to start her own business.
그녀는 자신의 사업을 시작하고 싶어 합니다.
EN: The verb 'forget' can be followed by an infinitive (to + verb) to indicate that someone did not do something they were supposed to do. This is different from 'forget + gerund (-ing)', which means forgetting a past memory of doing something.
한국어: 동사 「forget」(잊다) 뒤에 to부정사(to + 동사 원형)가 붙으면, 해야 할 일을 잊고 하지 않았음을 나타냅니다. 이는 'forget + 동명사(-ing)'와는 다릅니다. 후자는 과거에 했던 일을 잊었다는 기억을 나타냅니다.
I forgot to lock the door when I left.
저는 출발할 때 문을 잠그는 것을 잊었습니다.
EN: The phrasal verb 'back up' means to make a copy of computer files to protect them from being lost. It can be used with or without an object. When used with a noun object, the noun can go between 'back' and 'up' or after 'up'.
한국어: 구동사 'back up'은 '백업하다'라는 뜻으로, 컴퓨터 파일을 복사하여 손실을 방지하는 것을 의미합니다. 이는 목적어를 가지거나 가지지 않을 수 있습니다. 명사 목적어와 함께 쓰일 때, 그 명사는 'back'과 'up' 사이에 올 수도 있고, 'up' 뒤에 올 수도 있습니다.
You should back up your photos regularly.
당신은 사진을 정기적으로 백업해야 합니다.
EN: The dummy subject 'It' is used to start the sentence when the real subject (the infinitive phrase 'to keep learning new tools') is too long. This structure 'It is + adjective + to-infinitive' keeps the sentence balanced and easy to understand.
한국어: 가주어 「It」은 실제 주어(부정사구 「to keep learning new tools」)가 너무 길 때 문장을 시작하는 데 사용됩니다. 이러한 「It is + 형용사 + 부정사」 구조는 문장의 균형을 유지하여 이해하기 쉽게 만듭니다.
It is necessary to back up your files daily.
매일 파일을 백업하는 것은 필수적입니다.
EN: The verb 'keep' is followed by a gerund (V-ing) to express the continuation of an action or state.
한국어: 동사 「keep」 뒤에는 동명사(V-ing)가 와서 어떤 동작이나 상태가 계속 진행됨을 나타냅니다.
She kept practicing the piano until late at night.
그녀는 늦은 밤까지 피아노 연습을 계속했습니다.
EN: In the fast-paced technology and professional world, 'keeping learning new tools' refers to the concept of lifelong learning and adaptability, which is highly valued in modern workplaces.
EN: The verb 'keep' is followed by a gerund (V-ing) to express the continuation of an action. In the past tense, 'kept' is used to show that an action was repeated or continued in the past.
한국어: 동사 「keep」 뒤에는 동명사(V-ing)가 와서 어떤 동작이 계속 진행됨을 나타냅니다. 과거형에서는 「kept」를 사용하여 과거에 반복되거나 지속된 동작을 나타냅니다.
He kept running even though he was tired.
그는 피곤했음에도 불구하고 계속 달렸습니다.
EN: 'Until' is a conjunction used to show that an activity continues up to a specific time or event. In this sentence, it connects the main action (practicing) to the point in time when understanding occurred.
한국어: 「Until」은 어떤 활동이 특정 시간이나 사건까지 계속됨을 나타내는 접속사입니다. 본문에서는 주요 동작(연습하다)과 이해가 일어난 시점을 연결합니다.
We stayed at the library until it closed.
우리는 도서관이 문을 닫을 때까지 그곳에 있었습니다.
EN: The verb 'hope' is followed by a to-infinitive (to + base verb) to express a desire or plan for the future. It indicates what the subject wants to happen.
한국어: 동사 「hope」(희망하다) 뒤에는 부정사(to + 동사 원형)가 자주 와서 미래에 대한 기대나 계획을 표현하며, 주어가 일어나기를 바라는 일을 나타냅니다.
I hope to visit Japan next year.
나는 내년에 일본에 여행 가기를 바랍니다.
EN: 'Someday' is an adverb used to refer to an indefinite time in the future, often expressing a hope or goal that does not have a specific date yet.
한국어: 「someday」는 미래의 불특정한 시점(언젠가)을 가리키는 부사로, 구체적인 날짜가 정해지지 않은 소망이나 목표를 표현할 때 자주 사용됩니다.
She wants to buy a house someday.
그녀는 언젠가 집을 사기를 희망합니다.
EN: In modern career discussions, 'working in technology' (or 'tech') is a highly popular aspiration globally. It doesn't only refer to coding, but also encompasses roles in product management, design, and marketing within tech companies.
EN: Gerund as Subject: A gerund (verb + -ing) can function as a noun and serve as the subject of a sentence. It is treated as a singular noun, so the verb that follows must be in the singular form (e.g., 'takes').
한국어: 동명사가 주어로 쓰임: 동명사(동사 + -ing)는 명사로 기능할 수 있으며 문장에서 주어 역할을 할 수 있습니다. 동명사 주어는 단수로 간주되므로 뒤에 오는 동사는 단수형을 사용해야 합니다(예: 본문의 'takes').
Learning a new language opens many doors.
새로운 언어를 배우는 것은 많은 기회의 문을 열어 줍니다.
EN: The verb 'take' meaning 'require': The verb 'take' is commonly used to express that a certain amount of time, effort, or personal quality (like patience) is necessary to complete an action.
한국어: 동사 'take'가 '필요하다'를 의미할 때: 동사 'take'는 특정 행동을 완료하는 데 특정 시간, 노력 또는 개인적 특성(예: 인내심)이 필요하다는 것을 표현하는 데 흔히 사용됩니다.
It takes courage to speak in public.
공개적인 자리에서 말하는 것은 용기가 필요합니다.
EN: The verb 'decide' is followed by an infinitive (to + verb) to express an intention or a choice made about a future action.
한국어: 동사 「decide」(결정하다) 뒤에는 반드시 부정사(to + 동사 원형)가 와서 미래의 행동에 대한 결정이나 의도를 나타냅니다.
She decided to move to a new city.
그녀는 새로운 도시로 이사하기로 결정했습니다.
EN: The preposition 'for' is used here to indicate purpose or beneficiary, showing that the action of learning a skill is intended to benefit 'my future'.
한국어: 전치사 「for」는 여기서 목적이나 수혜자를 나타내는 데 사용되며, '기술을 배우는' 행동이 '나의 미래'에 이익이 되기 위한 것임을 보여줍니다.
He is saving money for a new computer.
그는 새 컴퓨터를 사기 위해 돈을 모으고 있습니다.
EN: The verb 'enjoy' is always followed by a gerund (verb-ing) when expressing an action that one likes doing. It cannot be followed by an infinitive (to + verb).
한국어: 동사 'enjoy'(즐기다/좋아하다) 뒤에 동사가 올 때는 반드시 동명사(V-ing) 형태를 사용해야 하며, to부정사(to + V)는 사용할 수 없습니다. 이는 어떤 활동을 즐기는 것을 나타냅니다.
She enjoys playing the piano in her free time.
그녀는 시간이 있을 때 피아노 연주를 즐깁니다.
EN: The conjunction 'because' is used to introduce a subordinate clause that states the reason for the action in the main clause.
한국어: 접속사 'because'(왜냐하면)는 이유를 나타내는 종속절을 이끌어, 주절의 동작이 일어난 이유를 설명합니다.
I stayed home because it was raining heavily.
나는 비가 많이 와서 집에 있었습니다.
EN: The verb 'try' can be followed by a gerund (verb-ing) to mean experimenting with a new method to see if it works. In contrast, 'try to + verb' means making an effort to do something difficult.
한국어: 동사 「try」 뒤에 동명사(V-ing)가 오면 새로운 방법을 시도하거나 경험하여 그 효과를 본다는 뜻입니다. 반면에 「try + 부정사(to V)」는 어려운 일을 완수하기 위해 노력하거나 시도한다는 뜻입니다.
I tried drinking warm milk before bed to sleep better.
저는 수면을 개선하기 위해 잠들기 전에 따뜻한 우유를 마셔 보았습니다.
EN: The coordinating conjunction 'but' is used to connect two independent clauses that show a contrast or unexpected result. It is preceded by a comma when connecting two complete sentences.
She wanted to buy the dress, but it was too expensive.
그녀는 그 드레스를 사고 싶어 하지만, 너무 비쌉니다.
EN: The verb 'stop' can be followed by a gerund (V-ing) to mean ceasing an action or habit. This is different from 'stop to do', which means pausing one activity in order to start another.
한국어: 동사 「stop」 뒤에 동명사(V-ing)가 오면 어떤 동작이나 습관을 중단하거나 그만둔다는 뜻입니다. 이는 「stop to do」(하던 일을 멈추고 다른 일을 하러 가다)라는 뜻과는 완전히 다릅니다.
He stopped drinking coffee late at night.
그는 더 이상 늦은 밤에 커피를 마시지 않습니다.
EN: The adverb 'instead' is used to indicate that one action or thing replaces another. It often appears at the end of a sentence to mean 'rather than the alternative'.
한국어: 부사 「instead」는 '대신에, 오히려'라는 뜻으로, 하나의 동작이나 사물이 다른 것을 대체함을 나타내는 데 사용됩니다. 종종 문장 끝에 놓여 '원래 선택 대신에'라는 의미를 나타냅니다.
There was no bus, so we walked instead.
버스가 없어서 우리는 대신 걸어가기로 했습니다.
EN: The verb 'remember' can be followed by a gerund (V-ing) to talk about a memory of a past action (recalling something that already happened).
한국어: 동사 「remember」(기억하다) 뒤에 동명사(V-ing)가 오면 과거에 했던 일에 대한 기억을 회상한다는 뜻입니다(했던 일을 기억하다).
I remember visiting that beautiful beach when I was a child.
저는 어렸을 때 그 아름다운 해변에 갔던 것을 기억합니다.
EN: The conjunction 'when' is used to introduce an adverbial clause of time, indicating that the action in the main clause ('feeling lost') happened at the same time as the action in the dependent clause ('saw my first error').
한국어: 접속사 「when」(~할 때)은 시간 부사절을 이끌어 주요 절의 동작(혼란스러움을 느끼다)과 종속절의 동작(첫 번째 오류를 보다)이 동시에 발생함을 나타냅니다.
I was sleeping when the phone rang.
전화가 울렸을 때 저는 자고 있었습니다.
EN: In programming culture, encountering 'errors' or bugs is a universal experience for beginners and experts alike. Feeling 'lost' is a common stage of the learning curve, and overcoming this frustration is considered a key milestone in becoming a developer.
EN: The verb 'refuse' is followed by a to-infinitive (to + base verb) to express that someone decides not to do something.
한국어: 동사 「refuse」(거절하다) 뒤에는 부정사(to + 동사 원형)가 와야 하며, 누군가가 어떤 일을 하지 않기로 결정했음을 나타냅니다.
He refused to answer the question.
그는 그 질문에 대답하기를 거절했습니다.
EN: The verb 'keep' (past tense 'kept') is followed by a gerund (verb-ing) to express that an action continues without stopping.
한국어: 동사 「keep」(과거형 kept, 계속하다) 뒤에는 동명사(V-ing)가 와서 어떤 동작이 중단 없이 계속 진행됨을 나타냅니다.
She kept working despite being tired.
피곤했음에도 불구하고, 그녀는 계속 일했습니다.
EN: The verb 'learn' is followed by a to-infinitive ('to' + base verb) when indicating that someone has acquired the ability or knowledge to perform an action.
한국어: 동사 「learn」(배우다) 뒤에는 부정사(to + 동사 원형)가 와서 누군가가 어떤 일을 할 수 있는 능력이나 지식을 습득했음을 나타냅니다.
She learned to play the piano when she was young.
그녀는 어렸을 때 피아노 연주를 배웠습니다.
EN: The phrasal verb 'break (something) into (something)' means to divide or split a larger entity into smaller, more manageable parts.
한국어: 구동사 「break (something) into (something)」(~을 ~로 분해하다/나누다)은 더 큰 전체를 더 작고 다루기 쉬운 부분으로 나누거나 분할하는 것을 의미합니다.
We need to break the project into weekly tasks.
우리는 이 프로젝트를 주간 작업으로 분해해야 합니다.
EN: In modern education and project management (especially in programming and tech fields), 'breaking big problems into smaller steps' is a core concept known as 'decomposition'. It is highly valued as a critical thinking and problem-solving skill.
EN: The verb 'forget' can be followed by a gerund (verb-ing) to refer to a memory of a past action. 'Never forget doing something' means the speaker will always remember the experience of having done that action.
한국어: 동사 「forget」(잊다) 뒤에 동명사(V-ing)가 오면 과거에 했던 일을 잊는다는 뜻입니다. 「never forget doing something」은 '무언가를 했던 경험이나 기억을 결코 잊지 못한다'는 뜻입니다.
I will never forget visiting Paris for the first time.
저는 처음으로 파리를 방문했던 것을 결코 잊지 못할 것입니다.
EN: The future simple tense with 'will' combined with the adverb 'never' is used to make a strong promise or statement about future determination or certainty.
한국어: 조동사 「will」과 부정 부사 「never」를 결합한 단순 미래 시제는 미래에 대한 강한 약속, 결심, 또는 확신에 찬 진술을 표현하는 데 사용됩니다.
She will never agree to this plan.
그녀는 이 계획에 절대 동의하지 않을 것입니다.
EN: In the software engineering and tech community, writing and running one's 'first program' (often a simple 'Hello World' program) is considered a major milestone and a rite of passage. It represents the transition from a passive user to an active creator of technology.
EN: The verb 'plan' is followed by a to-infinitive ('to' + base verb) to express future intentions or goals.
한국어: 동사 「plan」(계획하다)는 뒤에 to부정사(to + 동사 원형)가 붙어, 미래의 의도나 목표를 나타냅니다.
She plans to start her own business next year.
그녀는 내년에 자신의 사업을 시작할 계획입니다.
EN: The relative pronoun 'that' introduces an adjective clause (relative clause) to describe the noun 'app'. Since 'that' acts as the subject of the clause, it is followed directly by the verb 'helps'.
한국어: 관계대명사 'that'은 형용사절(관계절)을 이끌어 명사 'app'(애플리케이션)을 수식합니다. 이 절에서 'that'은 주어 역할을 하므로, 바로 뒤에 동사 'helps'가 옵니다.
I want to buy a computer that runs fast.
저는 실행 속도가 빠른 컴퓨터를 사고 싶습니다.
EN: Gerund as Subject: A gerund (verb + -ing) can function as a noun and serve as the subject of a sentence. It is treated as a singular noun, so it takes a singular verb.
한국어: 동명사 주어: 동명사(동사 + -ing)는 명사로 기능할 수 있으며 문장에서 주어 역할을 할 수 있습니다. 동명사 주어는 단수로 간주되므로 단수 동사를 취해야 합니다.
Learning a new language opens up many opportunities.
새로운 언어를 배우는 것은 많은 기회를 열어줍니다.
EN: Present Perfect Tense with 'teach': The present perfect tense (have/has + past participle) is used here to describe an action that happened in the past but has a strong connection or result in the present. The structure 'teach + someone + to-infinitive' means to instruct someone to do something.
한국어: 현재완료와 teach의 용법: 여기서는 현재완료(have/has + 과거분사)를 사용하여 과거에 발생했지만 현재에 깊은 영향을 주거나 결과를 가져오는 동작을 설명합니다. 구조 「teach + someone + 부정사(to V)」는 누군가에게 어떤 일을 하는 방법을 가르친다는 뜻입니다.
My father has taught me to respect others.
아버지는 저에게 다른 사람을 존중하는 법을 가르쳐 주셨습니다.
EN: The dummy subject 'It' is used to replace a long subject (the infinitive phrase 'to imagine where this skill might lead') to keep the sentence balanced. The structure is 'It is + adjective + to-infinitive'.
한국어: 가주어 'It'은 너무 긴 실제 주어(부정사구 'to imagine where this skill might lead')를 대신하여 문장 구조를 균형 있게 유지합니다. 자주 쓰이는 구조는 'It is + 형용사 + to부정사'입니다.
It is important to back up your files every day.
매일 파일을 백업하는 것은 중요합니다.
EN: An indirect question (noun clause) is used as the object of the verb 'imagine'. It follows the word order: question word (where) + subject (this skill) + verb (might lead).
한국어: 간접의문문(명사절)은 여기서 동사 'imagine'의 목적어로 사용됩니다. 그 어순은: 의문사(where) + 주어(this skill) + 동사(might lead)입니다.
I don't know where she wants to go.
나는 그녀가 어디로 가고 싶어하는지 모릅니다.
EN: The relative clause 'I master' (with the relative pronoun 'that' or 'which' omitted) modifies the noun phrase 'Every new tool'. In English, when the relative pronoun acts as the object of the relative clause, it is commonly omitted in casual and semi-formal contexts.
한국어: 관계절 「I master」(관계대명사 that 또는 which가 생략됨)는 명사구 「Every new tool」을 수식합니다. 영어에서 관계대명사가 관계절 안에서 목적격으로 쓰일 때, 구어체와 반공식적인 상황에서는 일반적으로 생략됩니다.
Every book I read teaches me something new.
내가 읽는 모든 책은 나에게 새로운 지식을 가르쳐 줍니다.
EN: The subject 'Every new tool' is grammatically singular. Therefore, the main verb 'opens' must take the third-person singular ending '-s' to agree with the subject.
한국어: 주어 「Every new tool」(모든 새로운 도구)은 문법적으로 단수입니다. 따라서 주요 동사 「opens」는 주어와 일치시키기 위해 3인칭 단수 접미사 「-s」를 붙여야 합니다.
Every student wants to succeed.
모든 학생은 성공하기를 원합니다.
EN: The phrase 'opens another door' is a common English idiom meaning to create new opportunities, possibilities, or pathways in life and career. It is often associated with learning and personal growth.
EN: The verb 'want' is a transitive verb that requires an infinitive (to + verb) as its object when expressing a desire to perform an action. In this sentence, 'want to learn' functions as the main verb phrase.
한국어: 동사 「want」(원하다)는 타동사로, 어떤 동작을 하고 싶을 때 뒤에 반드시 부정사(to + 동사 원형)를 목적어로 취해야 합니다. 이 문장에서 「want to learn」은 주요 동사구를 구성합니다.
I want to learn how to play the piano.
저는 피아노를 배우고 싶습니다.
EN: In English, information questions (Wh-questions) are formed by placing the question word (like 'What') at the beginning, followed by an auxiliary verb ('do'), the subject ('you'), and the base form of the verb ('want').
한국어: 영어에서 정보 의문문(Wh-의문문)은 의문사(예: 「What」)를 문장 맨 앞에 놓고, 그 뒤에 조동사(「do」), 주어(「you」), 그리고 동사 원형(「want」)을 붙여서 만듭니다.
What sports do you want to play?
당신은 어떤 스포츠를 하고 싶나요?
EN: In English-speaking cultures, addressing someone directly by their first name (like 'Emma') at the end of a question is very common. It makes the conversation feel warm, personal, and direct, especially in casual or friendly dialogues.
EN: The verb 'decide' is followed by an infinitive (to + verb) to express a choice or plan made about a future action.
한국어: 동사 「decide」(결정하다) 뒤에는 to부정사(to + 동사 원형)가 붙어, 미래 행동에 대한 결정이나 계획을 나타냅니다.
She decided to buy a new laptop.
그녀는 새 노트북을 사기로 결정했습니다.
EN: The phrase 'graphic design' is an uncountable noun phrase referring to the art or profession of visual communication.
한국어: 구 'graphic design'(그래픽 디자인)은 불가산 명사구로, 시각적 전달의 예술이나 전문 분야를 나타냅니다.
He has a degree in graphic design.
그는 그래픽 디자인 학위를 가지고 있습니다.
EN: The verb 'remember' can be followed by a gerund (verb-ing) to talk about a memory of a past action (remembering something you already did). This contrasts with 'remember + to-infinitive', which means remembering to perform a duty or task in the future.
한국어: 동사 「remember」(기억하다) 뒤에 동명사(V-ing)가 오면 과거에 했던 일을 회상한다는 뜻입니다(했던 일을 기억하다). 이는 「remember + 부정사(to V)」가 미래의 임무나 책임을 완수하기 위해 기억해야 한다는 뜻과는 다릅니다.
I remember meeting him at the conference last year.
나는 작년 회의에서 그를 만난 것을 기억합니다.
EN: The verb 'try' followed by a to-infinitive ('try to do') means to make an effort or attempt to do something difficult. This is different from 'try + gerund' (try doing), which means to experiment with a new method to see if it works.
한국어: 동사 「try」 뒤에 부정사(try to V)가 오면 어려운 일을 완수하기 위해 노력하거나 시도한다는 뜻입니다. 이는 「try + 동명사(try V-ing)」가 새로운 방법을 시도하여 그 효과를 관찰한다는 뜻(시험 삼아 해보다)과는 다릅니다.
She tried to open the window, but it was stuck.
그녀는 창문을 열려고 시도했지만, 창문이 걸려 있었습니다.
EN: The negative imperative sentence is formed by placing 'Don't' (do not) at the beginning of the sentence, followed by the base form of the verb. It is used to give strong advice, instructions, or commands.
한국어: 부정 명령문의 구조는 문장 앞에 「Don't」(do not)를 붙이고, 그 뒤에 동사 원형을 사용합니다. 강한 조언, 지시, 또는 명령을 할 때 자주 사용됩니다.
Don't touch the wet paint.
이 젖은 페인트를 만지지 마세요.
EN: The verb 'forget' can be followed by an infinitive ('to' + verb) to mean that someone must remember to perform a future action or duty.
한국어: 동사 「forget」 뒤에 부정사(to + 동사 원형)가 붙으면, '해야 할 일을 잊다'라는 뜻으로, 완료되지 않은 동작이나 의무를 나타냅니다.
Don't forget to lock the door when you leave.
떠날 때 문을 잠그는 것을 잊지 마세요.
EN: The verb 'stop' can be followed by a gerund (V-ing) to mean ceasing an activity or habit. This is different from 'stop to do something', which means pausing one activity in order to start another.
한국어: 동사 「stop」(멈추다) 뒤에 동명사(V-ing)가 오면 진행 중인 동작이나 습관을 중단한다는 뜻입니다. 이는 「stop to do something」(멈추고 다른 일을 하러 가다)과는 다릅니다.
He stopped smoking last year.
그는 작년에 담배를 끊었습니다(흡연 습관을 중단했습니다).
EN: The reflexive pronoun 'myself' is used when the subject ('I') and the object of the action are the same person. The phrase 'compare A to B' is used to look for similarities or differences between two entities.
한국어: 재귀대명사 「myself」(나 자신)는 주어(I)와 동작의 수신자(목적어)가 같은 사람일 때 사용됩니다. 구 「compare A to B」는 A와 B의 유사점과 차이점을 비교하는 데 사용됩니다.
I found myself looking at old photos.
저는 제 자신이 옛 사진을 보고 있는 것을 발견했습니다.
EN: In modern self-development and wellness culture, 'comparing oneself to others' is often discussed as a source of anxiety, especially in the age of social media. The phrase reflects a conscious decision to focus on personal growth rather than external validation.
EN: The verb 'enjoy' is always followed by a gerund (verb-ing) when expressing pleasure in an activity. It cannot be followed by an infinitive (to + verb).
한국어: 동사 'enjoy'(즐기다/좋아하다)는 동작을 나타낼 때 항상 동명사(V-ing) 형태를 취하며, 부정사(to + V)를 취할 수 없습니다. 이는 어떤 활동이나 과정을 즐김을 나타내는 데 사용됩니다.
I enjoy reading books in the library.
저는 도서관에서 책을 읽는 것을 좋아합니다.
EN: The prepositional phrase 'with one's own hands' is used to emphasize that someone does something personally and physically, rather than using a machine or having someone else do it.
한국어: 전치사구 「with one's own hands」(손수/자신의 두 손으로)는 누군가가 기계를 사용하거나 다른 사람이 대신하는 것이 아니라, 직접 그리고 실제로 손으로 어떤 일을 한다는 것을 강조하기 위해 사용됩니다.
EN: In Western culture, 'DIY' (Do It Yourself) and crafting things by hand are highly valued as forms of self-expression, relaxation, and personal achievement. Saying you enjoy making things 'with your own hands' often carries a sense of pride and connection to traditional craftsmanship.
EN: The verb 'plan' is followed by a to-infinitive (to + base verb) when expressing an intention to perform an action in the future.
한국어: 동사 「plan」(계획하다) 뒤에는 부정사(to + 동사 원형)가 와서 미래에 수행하고자 하는 행동이나 의도를 나타냅니다.
We plan to visit Japan next summer.
우리는 내년 여름에 일본으로 여행을 갈 계획입니다.
EN: The verb 'take' is commonly used with 'course' or 'class' to mean enrolling in or participating in an educational program.
한국어: 동사 「take」는 「course」(과정) 또는 「class」(수업)와 함께 자주 사용되어 어떤 교육 과정에 등록하거나 수강하거나 참여하는 것을 나타냅니다.
She is taking a photography course this semester.
그녀는 이번 학기에 사진 과정을 수강하고 있습니다.
EN: The verb 'try' can be followed by a gerund (verb-ing) to mean experimenting with a new method or action to see if it works or solves a problem. This is different from 'try + to-infinitive', which means making an effort to do something difficult.
한국어: 동사 「try」 뒤에 동명사(V-ing)가 오면 새로운 방법을 시도하거나 어떤 활동을 수행하여 그 효과를 본다는 뜻입니다. 이는 「try + 부정사(to V)」가 어려운 일을 완수하기 위해 노력하거나 시도한다는 뜻과는 다릅니다.
I tried drinking warm milk before bed, and I slept much better.
저는 잠들기 전에 따뜻한 우유를 마셔 보았는데, 훨씬 더 잘 잤습니다.
EN: The coordinating conjunction 'and' is used to connect two independent clauses (complete sentences) that are closely related in thought. A comma is typically placed before 'and' when it connects two independent clauses.
한국어: 등위접속사 「and」는 생각상 밀접하게 관련된 두 개의 독립절(완전한 문장)을 연결하는 데 사용됩니다. 두 개의 독립절을 연결할 때는 일반적으로 「and」 앞에 쉼표를 붙입니다.
She bought a new laptop, and she started her online course the next day.
그녀는 새 노트북을 샀고, 다음 날 온라인 강의를 시작했습니다.
EN: The structure 'It is worth + V-ing' is used to state that an action is useful, helpful, or rewarding enough to justify the time, money, or effort spent on it. In this pattern, 'It' acts as a preparatory subject, and the real subject is the gerund phrase (V-ing) that follows.
한국어: 「It is worth + V-ing(동명사)」 구조는 어떤 행동이 매우 유용하거나 도움이 되거나 보람이 있어서 시간, 돈, 또는 노력을 들일 가치가 있음을 나타내는 데 사용됩니다. 이 구조에서 「It」은 가주어 역할을 하고, 뒤에 오는 동명사구(V-ing)가 실제 주어입니다.
It is worth visiting the museum while you are in Paris.
파리에 있을 때, 그 박물관은 방문할 가치가 있습니다.
EN: The preposition 'for' is used here to indicate purpose, destination, or target. In the phrase 'for the future', it specifies that the skills being learned are intended to benefit or prepare the person for their upcoming life and career.
한국어: 전치사 「for」는 여기서 목적, 목표, 또는 대상을 나타내는 데 사용됩니다. 「for the future」라는 구에서, 이러한 기술을 배우는 것이 미래의 경력이나 삶을 준비하고 이익을 얻기 위한 것임을 명확히 지적합니다.
We should save money for the future.
우리는 미래를 위해 돈을 저축해야 합니다.
EN: The verb 'keep' is followed by a gerund (verb-ing) to express the continuation of an action. It means to do something repeatedly or continuously.
한국어: 동사 「keep」 뒤에는 동명사(V-ing)가 오며, 어떤 동작을 계속해서 진행함을 나타냅니다. 즉, '계속해서 ~하다'라는 뜻입니다.
Keep trying, and you will find the answer.
계속 시도하면, 답을 찾을 수 있을 것입니다.
EN: The structure 'Imperative sentence + and + simple future clause' is used to express a condition and its positive result. It translates to 'Do this, and then that will happen.'
한국어: 「명령문 + and + 단순미래 시제 절」 구조는 조건과 그에 따른 긍정적인 결과를 나타냅니다. 즉, '이것을 하면, 그것이 일어날 것이다'라는 뜻입니다.
Study hard, and you will pass the exam.
열심히 공부하면, 시험에 합격할 거예요.
IPA 발음, 정의, 예문, 인터랙티브 퀴즈가 포함된 핵심 단어입니다.
문맥 속: 인내, 어려움이나 기다림을 참을 수 있는 능력
문맥 속: 거부하다, 어떤 일을 하지 않겠다고 나타내는 것
문맥 속: 까다로운, 다루기 어려운, 기술이 필요한
문맥 속: 태블릿 컴퓨터
문맥 속: 비교하다, 대조하다 (여기서는 동명사 형태인 comparing)
문맥 속: 숙달하다, 완전히 익히다 (기술이나 언어)
문맥 속: 쓸모없는, 가치가 없는
문맥 속: 상상하다, 그려 보다
유형 태그, 이중 언어 정의, 사용 설명, 예문이 포함된 구문입니다.
To make a copy of computer files to protect them from being lost.
백업하다 (컴퓨터 파일)
To go to bed later than usual.
밤을 새우다, 잠을 자지 않다
To stop trying to do something before you have finished.
포기하다
A class or series of lessons taught over the internet.
온라인 강의