Abdul Kalam: The People's Presidentアブドゥル・カラーム：人民の大統領
完全音声プレビュー
0:00
0:00
EN： The sentence uses the Past Simple tense ('led') to describe a completed action in the past. The verb 'lead' is irregular (lead-led-led).
日本語： この文は、過去の完了した動作を説明するために過去形（led）を使用しています。動詞「lead」は不規則動詞です（lead-led-led）。
She led the team to victory in last year's competition.
彼女は昨年の大会でチームを勝利に導きました。
EN： The prepositional phrase 'with + [noun phrase]' is used here as an adverbial of manner, explaining how the action was performed.
日本語： 前置詞句「with + [名詞句]」は、ここでは様態の副詞として使われ、動作がどのように行われたかを説明します。
He answered the difficult questions with great confidence.
彼はその難しい質問に、非常に自信を持って答えました。
EN： A.P.J. Abdul Kalam is a highly revered figure in India, known as the 'People's President.' His leadership in the missile program is a source of great national pride, symbolizing India's scientific self-reliance.
EN： The phrase 'play a crucial role in' is a common collocation used to describe someone's significant contribution to a specific activity or outcome. The preposition 'in' is followed by a gerund (V-ing) or a noun.
日本語： 「play a crucial role in」という句は、特定の活動や結果において誰かが重要な役割を果たすことを説明するために使われる、一般的なコロケーションです。前置詞「in」の後には動名詞（V-ing）または名詞が続きます。
Technology plays a crucial role in modern education.
テクノロジーは、現代の教育において重要な役割を果たしています。
EN： The present participle phrase 'strengthening...' acts as a resultative clause or an accompanying circumstance. It explains the effect or result of the action mentioned in the main clause.
日本語： 現在分詞句「strengthening...」は、ここでは結果節または付随状況として機能します。それは、主節で言及された動作によって生じた影響や結果を説明します。
The company hired more staff, increasing its overall productivity.
その会社はより多くの従業員を雇い、全体的な生産性を向上させました。
EN： Agni and Prithvi are the names of India's domestically developed ballistic missiles. 'Agni' means 'Fire' and 'Prithvi' means 'Earth' in Sanskrit, reflecting India's cultural heritage in its scientific naming conventions.
EN： The verb 'earn' can be used as a ditransitive verb, meaning it takes two objects: an indirect object (the person) and a direct object (the reward or reputation).
日本語： 動詞「earn」は二重目的語動詞として使うことができ、つまり2つの目的語を取ります：間接目的語（人）と直接目的語（得られる報酬や名声）です。
Her hard work earned her a promotion.
彼女の努力により、彼女は昇進を得ました。
EN： Apposition: 'a testament to his contributions' is a noun phrase acting as an appositive that renames or provides additional information about the preceding clause or noun phrase.
日本語： 同格：「a testament to his contributions」は、先行する節または名詞句を補足説明または言い換える同格語として機能する名詞句です。
The museum is a testament to the city's rich history.
この博物館は、この都市の豊かな歴史の証です。
EN： A.P.J. Abdul Kalam is a revered figure in India. The title 'Missile Man' reflects India's pride in its indigenous technological advancements, which Kalam spearheaded to ensure national security.
EN： Appositive Phrase: A noun phrase placed after another noun to explain or identify it. Here, 'a controversial but significant moment...' renames and provides more information about the preceding event (the nuclear tests).
日本語： 同格句：別の名詞の後に置かれ、その名詞を説明または特定する名詞句です。この文では、「物議を醸すが重大な瞬間...」が前述の出来事（核実験）について再定義し、より多くの情報を提供しています。
The city of Paris, the capital of France, is known for its art.
パリという都市、すなわちフランスの首都は、その芸術で有名です。
EN： Adjective Contrast with 'but': Using 'but' between two adjectives allows the speaker to acknowledge two seemingly opposing qualities of a single noun.
日本語： 「but」を使った形容詞の対比：2つの形容詞の間に「but」を使うことで、話し手は、ある名詞が持つ、一見すると対立する2つの性質を同時に認めることができます。
The movie was long but exciting.
この映画は長いですが、刺激的です。
EN： The 1998 nuclear tests (Pokhran-II) were a turning point for India, establishing it as a nuclear-armed state. While it led to international sanctions at the time, it is often viewed domestically as a moment of national pride and scientific achievement, which explains the use of 'controversial but significant'.
EN： Appositive Phrase: A noun phrase placed next to another noun to identify or rename it. Here, 'a surprising choice to some' renames the fact of Kalam becoming president.
日本語： 同格句：別の名詞の隣に置かれ、それを特定または言い換える名詞句です。ここでは、「a surprising choice to some」が、カラム氏が大統領になったことを言い換えています。
Mr. Lee, a talented musician, joined the orchestra.
李氏は、才能ある音楽家であり、オーケストラに加わりました。
EN： Ordinal Numbers with Titles: When referring to a specific sequence in a title (like '11th President'), the definite article 'the' is used before the number.
日本語： 序数と肩書き：肩書きの中の特定の順序（「第11代大統領」など）を指す場合、序数の前には定冠詞「the」が必要です。
She is the second person to win this award.
彼女は、この賞を受賞した2人目の人物です。
EN： A.P.J. Abdul Kalam was a scientist and an ethnic minority (Muslim) in India. His election as President was 'surprising' because he was a non-politician and a scientist, breaking the traditional mold of political figures in that role.
EN： The preposition 'unlike' is used to contrast the subject with another person or thing, indicating that they do not share the same characteristics.
日本語： 前置詞「unlike」は、主語を別の人や物と対比させるために使われ、両者が同じ特徴を持っていないことを示します。
Unlike his brother, Mark enjoys outdoor activities.
兄とは違って、マークは屋外での活動が好きです。
EN： The phrase 'known for' is a past participle phrase acting as an adjective (reduced relative clause) to provide additional information about the subject's reputation or qualities.
日本語： 「known for」という句は、形容詞として機能する過去分詞句（関係節の簡略形）であり、主語の評判や特質についての補足情報を提供します。
The city is known for its beautiful architecture.
この都市は、その美しい建築物で有名です。
EN： A.P.J. Abdul Kalam is uniquely revered in India because he broke the traditional mold of a politician. His 'approachable nature' refers to his habit of breaking protocol to interact with common citizens and students, which was revolutionary for a head of state.
EN： Parallel Structure: When listing multiple actions performed by the same subject, the verbs should maintain the same tense and form (in this case, past tense: visited, hugged, played).
日本語： 平行構造：同じ主語によって実行される複数の動作を列挙する場合、動詞は同じ時制と形式を保つ必要があります（この文ではすべて過去形：visited, hugged, played）。
She opened the door, entered the room, and sat down.
彼女はドアを開け、部屋に入り、そして座りました。
EN： Appositive: A noun or noun phrase placed next to another noun to explain or identify it. Here, 'an Indian musical instrument' identifies what 'the veena' is.
日本語： 同格語：別の名詞の隣に置かれ、その名詞を説明または補足する語または句です。この文では、「an Indian musical instrument」が「the veena」が何であるかを説明しています。
Mr. Chen, my English teacher, is very kind.
陳さんは、私の英語の先生ですが、とても親切です。
EN： The 'veena' is a traditional Indian stringed instrument with deep cultural and religious significance, often associated with Saraswati, the Hindu goddess of knowledge and arts. Kalam's ability to play it highlighted his multifaceted personality as both a scientist and a lover of traditional culture.
EN： The verb 'call' can be used in a complex transitive pattern (Object + Object Complement). In 'called him the people's president,' 'him' is the direct object and 'the people's president' is the object complement that renames or describes the object.
日本語： 動詞「call」は、複合他動詞の文型（目的語 + 目的語補語）で使うことができます。「called him the people's president」では、「him」が直接目的語であり、「the people's president」は目的語補語で、その目的語を言い換えたり説明したりします。
They elected her the team captain.
彼らは彼女をキャプテンに選びました。
EN： Apposition with a Relative Clause: The phrase 'a title that reflected...' acts as an appositive to the previous clause's object. The relative pronoun 'that' introduces a defining relative clause to provide more information about the 'title'.
日本語： 同格と関係節：「a title that reflected...」という句は、前の文の目的語の同格語として機能します。関係代名詞「that」は、限定用法の関係節を導き、「title」についてのより多くの情報を提供します。
He gave me a ring, a gift that belonged to his grandmother.
彼は私に指輪をくれました。それは彼の祖母のものだった贈り物です。
EN： A.P.J. Abdul Kalam was uniquely beloved in India because he broke the traditional mold of a distant, formal politician. His title 'The People's President' reflects the deep emotional bond he shared with citizens, especially the youth, which is rare in Indian high politics.
EN： Present Participle Phrase (-ing): Used here as a reduced relative clause or a resultative clause to describe the effect of the main action. It indicates that the book becoming a bestseller resulted in the inspiration of millions.
日本語： 現在分詞句（-ing）：ここでは簡略化された節または結果節として使われ、主節の動作によって生じた影響を説明します。これは、「自伝がベストセラーになった」ことが「何百万人もの人々に刺激を与えた」という結果につながったことを示しています。
The movie was a huge success, winning several international awards.
この映画は大成功を収め、いくつかの国際的な賞を受賞しました。
EN： Appositive: A noun or noun phrase placed next to another noun to identify or rename it. 'Wings of Fire' is an appositive that identifies the specific 'autobiography'.
日本語： 同格語：別の名詞の隣に置かれる名詞または名詞句で、その名詞を特定または言い換えるために使われます。この文では、「Wings of Fire」は、特定の「自伝」を特定する同格語です。
My brother, a talented musician, plays the piano every day.
私の兄は才能のある音楽家で、毎日ピアノを弾いています。
EN： 'Wings of Fire' is one of the most influential books in modern India. It details A.P.J. Abdul Kalam's journey from a humble background to becoming the 'Missile Man' and President, serving as a symbol of hope and meritocracy for Indian youth.
EN： Adjective Phrase as a Modifier: The adjective 'eager' begins a phrase that functions as a supplement to the main clause, describing the subject's state or motivation during the action.
日本語： 形容詞句を修飾語として：形容詞「eager」が導く句は、主節を補足し、主語が動作を行う際の心理状態や動機を説明します。
She sat by the window, silent and thoughtful.
彼女は窓辺に座り、沈黙し、物思いにふけっていました。
EN： Prepositional Phrase with 'across': The preposition 'across' is used here to indicate movement or distribution throughout a specific area or country.
日本語： 前置詞句「across」：ここでの前置詞「across」は、特定の地域や国内の様々な場所への移動や分布を示すために使われます。
The news spread quickly across the city.
その知らせは、街中に急速に広まりました。
EN： A.P.J. Abdul Kalam was deeply committed to education. Despite being the President, he prioritized interacting with students, believing that the youth held the key to India's future development as a developed nation by 2020.
EN： The modal verb 'would' is used here to describe a habitual action or repeated behavior in the past. It emphasizes the characteristic nature of the action.
日本語： 助動詞「would」は、ここでは過去に頻繁に行われた習慣や繰り返しの行動を説明するために使われ、その動作がその人の過去の特徴であったことを強調します。
Every summer, we would go to the beach and collect seashells.
毎年夏になると、私たちは海辺に貝殻を集めに行ったものです。
EN： The present participle phrase 'encouraging them...' functions as a participle construction, indicating a simultaneous action or the result of the main clause.
日本語： 現在分詞句「encouraging them...」は分詞構文として機能し、主節の動作と同時に起こること、または主節の動作の結果として起こることを示します。
He walked out of the room, slamming the door behind him.
彼は部屋を出て行き、その際にドアを強く閉めました。
EN： The phrase 'think big' is a common English idiom meaning to have ambitious goals. In the context of Dr. Kalam, it reflects his lifelong mission to inspire Indian youth to overcome their socio-economic limitations through education and vision.
EN： Noun Clause as Object: The word 'that' introduces a noun clause that functions as the direct object of the verb 'believed'. It explains what he believed.
日本語： 名詞節を目的語として：「that」という語は、動詞「believed」の直接目的語として機能する名詞節を導き、彼が信じていた内容を説明します。
She realized that hard work was the key to success.
彼女は、努力が成功の鍵であることに気づきました。
EN： Prepositional Phrase 'regardless of': This phrase is used as an adverbial modifier to mean 'without being affected by' or 'no matter what'.
日本語： 前置詞句「regardless of」：この句は副詞的修飾語として使われ、「〜に関係なく」「〜を問わず」「〜の影響を受けずに」という意味です。
The club welcomes everyone regardless of age.
そのクラブは、年齢に関係なく、すべての人を歓迎します。
EN： A.P.J. Abdul Kalam was a deeply respected figure in India because he rose from a humble background (a boatman's son) to become a top scientist and the President. His belief in the potential of every child regardless of background was a reflection of his own life story, which resonates strongly in a country with significant social and economic disparities.
EN： The colon (:) is used here to introduce an appositive or an explanation that defines the preceding noun phrase 'his first love'. It clarifies exactly what that love is.
日本語： コロン（:）は、ここでは同格語または説明を導入するために使われ、直前の名詞句「彼の最初の愛」を定義します。それは、この愛情が具体的に何を指すのかを明確に示します。
He had one goal: winning the championship.
彼にはただ一つの目標があります：チャンピオンになることです。
EN： Parallel structure with gerunds (-ing forms). 'Teaching' and 'inspiring' are both gerunds acting as nouns, ensuring grammatical balance after the colon.
日本語： 動名詞（-ing形）の平行構造。「Teaching」と「inspiring」はどちらも名詞として使われる動名詞であり、コロンの後の文法上のバランスと対称性を確保しています。
Her hobbies include reading books and traveling abroad.
彼女の趣味には、読書と海外旅行が含まれます。
EN： A.P.J. Abdul Kalam is uniquely revered in India because he transitioned from a top scientist to the President, yet remained deeply committed to education. His 'first love' refers to his identity as a teacher, which he prioritized even over his political status.
EN： The conjunction 'while' can be followed by a present participle (-ing) to indicate that two actions are happening simultaneously. This is a reduced adverbial clause where the subject and 'be' verb are omitted (while he was giving -> while giving).
日本語： 接続詞「while」の後に現在分詞（-ing）を続けて、2つの動作が同時に起こることを示すことができます。これは、主語とbe動詞が省略された簡略化された副詞節です（while he was giving が while giving に簡略化されます）。
She often listens to music while studying for her exams.
彼女は試験の準備をしながら、よく音楽を聴いています。
EN： The present participle phrase 'doing what he loved most' acts as a supplementary modifier (participle construction), providing additional information about the subject's state or circumstances during the main action.
日本語： 現在分詞句「doing what he loved most」は、補足的な修飾語（分詞構文）として機能し、主節の動作が行われているときの主語の状態や状況についての追加情報を提供します。
He sat by the window, watching the rain fall.
彼は窓辺に座って、雨が降るのを見ていました。
EN： A.P.J. Abdul Kalam's death while lecturing was seen as a poetic end to his life, as he was deeply committed to education and youth empowerment. Shillong is a hill station in Northeast India where he was speaking at the Indian Institute of Management.
EN： The Infinitive of Purpose: The phrase 'to honor...' uses the 'to + base verb' structure to explain the reason or goal behind the main action (declaring mourning).
日本語： 不定詞による目的の表現：「to honor...」の構造は、「to + 原形動詞」を使って、主節の動作（哀悼を宣言すること）の背後にある理由や目標を説明します。
The city built a monument to remember the fallen soldiers.
この都市は、犠牲になった兵士たちを記念するために記念碑を建てました。
EN： Compound Adjectives: 'Seven-day' acts as a single adjective modifying 'mourning'. Note that the noun 'day' is singular when used in this hyphenated structure.
日本語： 複合形容詞：「Seven-day」（7日間の）は、単一の形容詞として「mourning」を修飾します。このハイフンで結ばれた構造では、名詞「day」は単数形でなければならないことに注意してください。
We are going on a ten-minute break.
私たちは10分間の休憩を取ります。
EN： In India, 'National Mourning' is a formal mark of respect for deceased leaders or significant figures. During this period, the national flag is flown at half-mast and official entertainment is canceled. A seven-day period is reserved for the highest levels of state honor.
EN： Past Perfect Tense (had + past participle): Used to describe an action that was completed before a specific point in the past or before another past action.
日本語： 過去完了形（had + 過去分詞）：過去のある時点より前、または別の過去の動作より前に完了していた動作を説明するために使われます。
By the time he was thirty, he had already published three books.
彼は30歳の時には、すでに3冊の本を出版していました。
EN： Present Participle Phrase (V-ing): Used here as a resultative clause to describe a consequence or a simultaneous action that provides more information about the main clause.
日本語： 現在分詞句（V-ing）：ここでは結果節として使われ、主節の動作によって生じた結果を説明したり、主節についての補足情報を提供したりします。
The storm hit the city, causing widespread power outages.
嵐がその都市を襲い、大規模な停電を引き起こしました。
EN： A.P.J. Abdul Kalam's journey from a humble newspaper boy in Rameswaram to the President of India is a powerful symbol of social mobility and meritocracy in Indian culture. He is widely revered as a role model for the youth.
IPA発音、定義、例文、インタラクティブクイズ付きの重要な単語。
文中での意味： 揺るぎない、意志や態度が非常に強く、決して変わらないこと
文中での意味： 証明、証拠、何かの真実性や価値を示すために使われるもの
文中での意味： 物議を醸す、公の場で激しい議論や意見の相違を引き起こす
文中での意味： 謙遜、謙虚さ、傲慢ではなく、目立たない性質
文中での意味： 親しみやすい、簡単に近づいたり話したりできる
文中での意味： 愛情を込めて、親しみを込めて
文中での意味： 可能性、潜在能力、将来発展する可能性
文中での意味： 哀悼、特に誰かの死を悲しむ期間
文中での意味： 永続的な、長く続く、時の試練に耐える
文中での意味： 遺産、後世に残る影響
種類タグ、二言語の定義、使い方の説明、例文を含むフレーズ。
without being affected by something; despite everything
～にかかわらず、～を問わず
to have ambitious goals or plans
大きな志を持つ、大志を抱く
to cause something to remain after one has gone or died
残す、遺す
an extremely important or necessary part in a process or event
重要な役割、不可欠な役割
The experimental detonation of nuclear devices to evaluate their effectiveness and explosive power.
核実験
A formal period of time designated by a government for public grieving and remembrance following the death of a significant person.
国葬・国民服喪期間
A large-scale, long-term government or military project aimed at designing and producing missile technology.
ミサイル開発計画