EN： Use 'millions of' followed by a plural noun to describe a very large, non-specific number of things or people.
日本語： 具体的に特定されない非常に大きな数量の人や物を表す場合は、「millions of」の後に複数名詞を続けます。
Millions of stars are visible in the night sky.
夜空には何百万もの星が見えます。
EN： In English, 'the news' is an uncountable noun and is always treated as singular, even though it ends in 's'.
EN： When listing three or more items, use commas between the items and the word 'and' before the final item.
日本語： 3 つ以上の項目を並べる場合は、項目の間にカンマを使用し、最後の項目の前に「and」を置きます。
I like apples, bananas, and oranges.
私はリンゴ、バナナ、オレンジが好きです。
EN： In modern English, 'on' is the standard preposition for digital devices (on my phone, on the computer), while 'in' is often used for physical newspapers (in the newspaper). However, when listing them together, 'on' is frequently used as a general preposition for media platforms.
EN： Using 'not all' creates a partial negation, meaning some are true and some are not.
日本語： 「not all」を使用すると部分否定となり、「すべてが〜というわけではない」という意味になります。一部は該当し、一部は該当しないことを表します。
Not all students like sports.
すべての生徒がスポーツを好きというわけではありません。
EN： In the digital age, media literacy (the ability to identify bias and fake news) is a highly emphasized skill in English-speaking education systems.
EN： Use 'have' to show that something contains or includes certain qualities or parts.
日本語： ある物が特定の特質や部分を含んでいる、あるいは備えていることを表す場合は「have」を使用します。
This book has many pictures.
この本には写真がたくさん載っています。
EN： In English-speaking media literacy, 'bias' is a key concept taught early to help students distinguish between objective facts and subjective opinions.
EN： Use 'It is + adjective + to + verb' to talk about an action or a situation. 'It' is a placeholder for the action that comes later.
日本語： ある動作や状況について述べる場合は、「It is + 形容詞 + to + 動詞」を使用します。ここでの It は形式主詞であり、後ろで述べられる動作を指します。
It is healthy to drink water.
It is healthy to drink water.
EN： In the digital age, 'fact-check' has become a common verb in English-speaking media to encourage critical thinking and combat 'fake news'.
EN： Use 'A is B' to define what something is. 'A' is the subject, and 'B' is the description or name.
日本語： あるものが何であるかを定義する場合は「A is B」を使用します。「A」が主語で、「B」が説明や名称となります。
A library is a place for books.
図書館とは、本が保管されている場所です。
EN： In Western media, 'headlines' are often designed to be 'clickbait'—using sensational language to encourage readers to click a link. Critical readers are taught to look past the headline to the actual facts.
EN： Use 'It is + adjective' to describe a thing or a situation. You can add 'and' to connect two adjectives.
日本語： 物や状況を描写する場合は「It is + 形容詞」を使用します。「and」を使って2つの形容詞をつなぐこともできます。
The book is long and interesting.
この本はとても長く、そして面白いです。
EN： In modern digital journalism, headlines are designed to be 'scannable' because most readers decide whether to click within seconds.
EN： The verb 'make' is used to cause someone to feel a certain emotion. The pattern is: make + someone + adjective.
日本語： 動詞の「make」は、人に特定の感情を引き起こさせる場合に使われます。パターンは「make + 人 + 形容詞」です。
Loud noises make me feel nervous.
大きな音は私を不安にさせます。
EN： This sentence refers to 'clickbait,' a common digital media strategy where headlines are designed to provoke strong emotional reactions to increase website traffic.
EN： The verb 'want' is often followed by an object and then 'to' + a verb. This pattern 'want someone to do something' shows that one person desires another person to perform an action.
日本語： 動詞「want」は後ろに目的語を置き、その後に「to + 動詞」を続けることがよくあります。「want someone to do something」というパターンで、誰かに何かをしてほしいと思っていることを表します。
My teacher wants me to study hard.
私の先生は、私に熱心に勉強してほしいと思っています。
EN： This sentence refers to 'clickbait'—headlines designed to be sensational or provocative to increase website traffic. In modern digital literacy, recognizing clickbait is a key skill.
EN： Use 'should' to give advice or say what is a good idea to do.
日本語： アドバイスを与えたり、行うのが良い考えであることを表したりする場合は「should」を使用します。
You should eat more vegetables.
もっと野菜を食べたほうがいいですよ。
EN： In the digital age, 'clickbait' is a common term for headlines designed to get clicks without providing quality information. This sentence encourages critical thinking.
EN： Use 'where' to introduce a clause that describes a place or origin after the verb 'is'.
日本語： 場所や起源を説明する節を「is」動詞の後ろに導入する場合は、「where」を使用します。
This is where I live.
ここが私の住んでいる場所です。
EN： In Western journalism, 'citing sources' is a fundamental practice to ensure credibility and transparency.
EN： Use 'more than' before a number to mean 'over' or 'a greater amount than'.
日本語： 数字の前に「more than」を使用すると、「〜を超えて」または「〜より多い数量」という意味になります。
I have more than three pens.
私は3本以上のペンを持っています。
EN： In journalism, 'multiple sourcing' is a key standard for accuracy. Using only one source is often seen as risky or biased.
EN： Use 'will' followed by a base verb to talk about things that happen regularly or to describe future actions.
日本語： 「will」の後に動詞の原形を続けると、普段よく起こることや未来の動作を表すことができます。
The teacher will help the students after class.
先生は放課後、生徒を助けてくれます。
EN： In journalism, using multiple sources is a standard practice to ensure objectivity and accuracy, which is a key part of media literacy.
EN： Use 'If' to talk about a possible situation and its result. The structure is: If + [condition], [result].
日本語： 起こり得る状況とその結果について話す場合は「If」を使用します。構造は「If + [条件], [結果]」となります。
If it rains, I will stay at home.
もし雨が降ったら、私は家にいます。
EN： In modern digital literacy, 'source' refers to the origin of information (like a website, a person, or a document). Checking sources is a key skill taught in schools to combat 'fake news'.
EN： Use 'should' to give advice or say what is a good idea. It is followed by the base form of a verb.
日本語： アドバイスをしたり、良い考えであることを伝えたりする場合は「should」を使用します。後ろには動詞の原形が続きます。
You should eat more vegetables.
もっと野菜を食べたほうがいいですよ。
EN： In modern digital culture, 'checking the source' is a key part of 'media literacy,' which is taught in schools to help people avoid fake news.
EN： The word 'that' is used to connect a verb like 'means' to a full sentence that explains the meaning.
日本語： 単語の「that」は、「means」のような動詞と、その意味を説明する完全な文とをつなぐ役割を果たします。
I think that the news is true.
私はこのニュースが本当だと思います。
EN： In Western media literacy, identifying 'bias' is a critical skill taught early in schools to help students distinguish between objective facts and subjective opinions.
EN： Use 'can' to talk about things that are possible or sometimes true. It is followed by the base form of a verb.
日本語： 起こる可能性があることや、時に事実となることを表す場合は「can」を使用します。後ろには動詞の原形が続きます。
The weather can be very cold in winter.
冬の天気はとても寒くなることがあります。
EN： In media literacy, understanding that no news outlet is 100% neutral is a key concept. 'Bias' is often discussed in Western journalism as something to identify and balance by reading multiple sources.
EN： Use 'like (A) more than (B)' to compare two things and show a preference.
日本語： 2つのものを比較し、一方の好みを表す場合は「like (A) more than (B)」を使用します。
I like apples more than oranges.
オレンジよりもリンゴの方が好きです。
EN： In many democratic countries, news outlets may have a 'lean' or bias toward specific political ideologies (e.g., liberal or conservative). It is common for readers to check multiple sources to get a balanced view.
EN： Use 'to + verb' (infinitive) to show the purpose or reason why someone does an action.
日本語： 人が動作を行う目的や理由を表す場合は、「to + 動詞」（不定詞）を使用します。
I go to the library to study.
私は勉強するために図書館へ行きます。
EN： In modern media literacy, 'comparing sources' is a key skill taught to students to combat 'fake news' and misinformation.
EN： Use 'a good way to + verb' to describe a method or strategy for doing something.
日本語： 何かをするための良い方法や戦略を述べる場合は、「a good way to + 動詞」を用います。
Drinking water is a good way to stay healthy.
水を飲むことは、健康を維持するための良い方法です。
EN： Use 'did not' (didn't) followed by a base verb to talk about actions that did not happen in the past.
日本語： 過去に起こらなかった動作について述べる場合は、「did not」（didn't）の後に動詞の原形を続けます。
He did not watch the movie yesterday.
彼は昨日、その映画を見ませんでした。
EN： In the digital age, 'fact-check' has become a common verb and essential skill in Western media literacy education to combat 'fake news'.
EN： This sentence uses the Past Simple tense to talk about things that happened before now. Most verbs add '-ed' (believed), but some are irregular (saw).
日本語： この文では過去の出来事を語るために過去形（Past Simple）が使われています。多くの動詞は語尾に「-ed」を付けますが（例：believed）、不規則に変化するものもあります（例：saw）。
She liked the movie she watched yesterday.
彼女は昨日見た映画が気に入りました。
EN： In the digital age, 'online' is commonly used as an adverb or adjective without a preposition (like 'on the internet').
EN： Use 'should' to give advice or say what is a good idea to do.
日本語： アドバイスを与えたり、行うのが良い考えであることを表したりする場合は「should」を使用します。
You should eat more vegetables.
もっと野菜を食べたほうがいいですよ。
EN： In modern media literacy, 'fact-check' has become a common compound verb and noun due to the rise of misinformation online.
EN： The word 'if' is used here to introduce two possibilities (true or false). It is similar to saying 'whether'.
日本語： ここでの「if」は、2つの可能性（真偽）を導入するために使われています。「〜かどうか」という意味に相当します。
I don't know if the shop is open.
その店が開いているかどうか分かりません。
EN： In the digital age, 'fact-checking' has become a common term in English-speaking media to describe the process of verifying information to fight 'fake news'.
EN： Using a verb ending in '-ing' (Gerund) as the subject of a sentence to talk about an action or hobby.
日本語： 文の主語として動詞の '-ing' 形（動名詞）を使用すると、動作や趣味について述べることができます。
Eating healthy food helps your body.
体に良い食べ物を食べることは、健康に役立ちます。
EN： In English-speaking media literacy education, 'critical reading' is a key skill taught from a young age to help people distinguish between facts and opinions.
IPA発音、定義、例文、インタラクティブクイズ付きの重要な単語。
文中での意味： ニュース記事のタイトルのことで、読者の注意を引くために通常は大きなフォントで表示されます。
文中での意味： 偏向または偏りのことで、報道が全面的・客観的ではなく、特定の視点のみを提示していることを指します。
文中での意味： ファクトチェック（事実確認）。情報が真実かつ正確であるかを確認することです。
文中での意味： 情報源（ニュースソース）。ニュースの出所や提供者を指します。
文中での意味： 信頼できる、頼りになる。
文中での意味： 政治的な。政府や政党に関連する様を指します。
文中での意味： 比較する。2つ以上のものの間の類似点や相違点を観察することです。
文中での意味： 専門家。特定分野において豊かな知識や技能を持つ人のことです。
種類タグ、二言語の定義、使い方の説明、例文を含むフレーズ。
In many different countries; everywhere.
世界中、各地。
To originate from a specific place or source.
〜から来る、〜に由来する。
Multiple; at least two.
1つ以上、複数。
Whether something is a fact or a lie.
正誤、真偽。
An organized group of people who have the same ideology and seek to influence public policy by getting its candidates elected to public office.
政党
A person, publication, or other record or document that gives timely information.
情報源
A report of recent events published in a newspaper, magazine, or on a news website.
ニュース記事
A heading at the top of an article or page in a newspaper or magazine.
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