B2302 kata2:03Laporan Berita Aksen CampuranDiterbitkan 15 Mar 2026 · Diperbarui 23 Mar 2026

Masyarakat dan Peristiwa TerkiniMasyarakat Budaya Pendidikan

Pratinjau Audio Lengkap

0:00

Pemahaman Kosakata Shadowing Kuis Dikte Misi

New Study Reveals That Most Adults Struggle to Identify Bias in Online News

Studi baru mengungkapkan bahwa sebagian besar orang dewasa kesulitan mengidentifikasi bias dalam berita online

A major international study published this week has found that nearly sixty percent of adults cannot reliably distinguish between factual reporting and opinion-based news articles.

Sebuah studi internasional besar yang diterbitkan minggu ini menemukan bahwa hampir enam puluh persen orang dewasa tidak dapat secara andal membedakan antara laporan faktual dan konten berbasis opini.

The research, conducted by the Global Media Literacy Institute, surveyed over forty thousand participants across twenty-three countries.

Penelitian yang dilakukan oleh Lembaga Literasi Media Global ini mensurvei lebih dari empat puluh ribu peserta dari dua puluh tiga negara.

Researchers noted that the inability to fact-check information properly has become a growing concern in the digital age.

Para peneliti mencatat bahwa ketidakmampuan memverifikasi informasi dengan benar telah menjadi kekhawatiran yang semakin meningkat di era digital.

According to the study's lead author, Dr. Helena Voss, many readers tend to trust a headline without examining the source behind it.

Menurut Dr. Helena Voss, penulis utama studi tersebut, banyak pembaca cenderung memercayai judul tanpa memeriksa sumbernya.

She explained that people often share articles on social media within seconds of reading only the title.

Dia menjelaskan bahwa orang sering membagikan artikel di media sosial dalam hitungan detik setelah hanya membaca judulnya.

This behaviour, she warned, has contributed significantly to the rapid spread of misinformation worldwide.

Dia memperingatkan bahwa perilaku ini telah berkontribusi secara signifikan terhadap penyebaran informasi yang menyesatkan secara cepat di seluruh dunia.

The study also revealed that younger participants, particularly those aged eighteen to twenty-five, were more likely to recognize bias in news content.

Studi tersebut juga mengungkapkan bahwa peserta yang lebih muda, terutama mereka yang berusia antara 18 hingga 25 tahun, lebih mungkin untuk mengenali bias dalam konten berita.

However, even among this age group, fewer than half had ever used a dedicated fact-check website to verify a claim.

Namun, bahkan di antara kelompok usia ini, kurang dari separuh yang pernah menggunakan situs web cek fakta khusus untuk memverifikasi suatu klaim.

#10

Experts believe that media literacy education should be introduced much earlier in school curricula to address this gap.

Para ahli percaya bahwa pendidikan literasi media harus diperkenalkan lebih awal dalam kurikulum sekolah untuk mengatasi kesenjangan ini.

#11

Several governments have already responded to the findings by announcing new digital literacy programmes.

Beberapa pemerintah negara telah menanggapi temuan tersebut dengan mengumumkan program literasi digital baru.

#12

In Finland, which has long been considered a leader in media education, students are taught from primary school how to evaluate a source critically.

Di Finlandia, yang telah lama dianggap sebagai pemimpin dalam pendidikan media, siswa diajarkan sejak sekolah dasar cara mengevaluasi sumber secara kritis.

#13

Other countries, including Canada and Australia, have pledged to develop similar initiatives by the end of next year.

Negara-negara lain, termasuk Kanada dan Australia, telah berjanji untuk mengembangkan inisiatif serupa pada akhir tahun depan.

#14

Dr. Voss concluded that everyone has a personal responsibility to question what they read online before sharing it with others.

Dr. Voss menyimpulkan bahwa setiap orang memiliki tanggung jawab pribadi untuk mempertanyakan apa yang mereka baca secara daring sebelum membagikannya kepada orang lain.

#15

She recommended that readers should always check multiple sources and look for evidence of bias in any given article.

Dia menyarankan agar pembaca harus selalu memeriksa berbagai sumber dan mencari bukti bias dalam artikel apa pun.

#16

By the time the next report is published in two years, the researchers hope that significant improvements will have been made.

Pada saat laporan berikutnya diterbitkan dalam dua tahun, para peneliti berharap kemajuan signifikan telah dicapai pada saat itu.

Daftar Frasa (8 frasa)

Frasa dengan label jenis, definisi dwibahasa, catatan penggunaan, dan contoh kalimat.

fact-check

collocation

To investigate an issue in order to verify the facts.

cek fakta

Penjelasan: Merujuk pada tindakan memverifikasi kebenaran informasi, merupakan istilah yang sangat penting dalam literasi media modern.

Contoh: You should always fact-check a story before sharing it on social media.

contribute to

phrasal verb

To help to cause or bring about something.

berkontribusi pada, menyebabkan, membantu mewujudkan

Penjelasan: Menunjukkan bahwa suatu faktor adalah salah satu penyebab dari suatu hasil. Dalam teks ini, ini merujuk pada perilaku tidak pantas yang menyebabkan penyebaran berita bohong.

Contoh: Smoking can contribute to various health problems.

address the gap

collocation

To take action to reduce the difference or deficiency between two things.

mengatasi kesenjangan, menutup celah

Penjelasan: Digunakan untuk menggambarkan pengambilan tindakan untuk mengisi kekurangan dalam pengetahuan, keterampilan, atau sumber daya.

Contoh: The new training program is designed to address the gap in digital skills.

look for evidence

collocation

To search for facts or information indicating whether a belief or proposition is true.

mencari bukti

Penjelasan: Ini adalah kolokasi kata kerja yang umum, menekankan perlunya dukungan fakta objektif sebelum menarik kesimpulan.

Contoh: Scientists are looking for evidence of water on Mars.

media literacy

technical term

The ability to access, analyze, evaluate, and create media in a variety of forms.

Literasi media

Penjelasan: Literacy biasanya berarti "melek huruf", tetapi dalam konteks ini, ini merujuk pada kemampuan untuk menganalisis, mengevaluasi, dan berpikir kritis terhadap konten media, bukan sekadar membaca teks.

Contoh: Schools are adding media literacy to their curriculum to help students spot fake news.

lead author

technical term

The primary researcher who is credited with the majority of the work and writing in a published study.

Penulis utama

Penjelasan: Lead di sini bukan berarti "memimpin", melainkan merujuk pada peneliti yang memberikan kontribusi terbesar dan namanya dicantumkan pertama dalam karya ilmiah.

Contoh: As the lead author, Dr. Smith presented the findings at the conference.

address this gap

technical term

To take action to deal with a deficiency or a lack of something (knowledge, skills, or services).

Mengatasi kesenjangan / Mengisi celah

Penjelasan: Gap biasanya berarti "celah" fisik, tetapi dalam diskusi akademik atau kebijakan, ini merujuk pada "perbedaan" antara situasi saat ini dan tujuan ideal. Address di sini bukan "alamat", melainkan "menangani" atau "mengatasi".

Contoh: The new training program aims to address the skills gap in the tech industry.

evaluate... critically

technical term

To examine something using careful judgment and objective analysis, rather than just finding faults.

Mengevaluasi secara kritis

Penjelasan: Critically sering kali memiliki konotasi negatif seperti "mencela" dalam kehidupan sehari-hari, tetapi dalam bidang akademik, ini merujuk pada "analisis yang cermat dan objektif" untuk menilai kelebihan dan kekurangan tanpa bias.

Contoh: Students are encouraged to evaluate historical documents critically.

Kursus Rekomendasi

Ulasan Pelajar

Kembali ke Kursus Daftar

Pratinjau Audio Lengkap

Mode Pembelajaran

Konten Pembelajaran

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Daftar Kosakata (10 kata)

Daftar Frasa (8 frasa)

Kursus Rekomendasi

Classroom DiscussionDiskusi Kelas

Reading NewsMemba Berita

Reading NewsMembaca Berita

Office HoursJam Konsultasi

Ulasan Pelajar

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya

Strategi Berbicara

Kosakata utama dalam kalimat ini:

Poin Tata Bahasa

Catatan Budaya