重要单词附有 IPA 发音、定义、例句和互动式测验。
在本文中： 和你互相认识、喜欢并在一起玩的人。
在本文中： 正在体验乐趣，感到开心或愉悦。
在本文中： 配有秋千、滑梯等设施供儿童玩耍的场地。
在本文中： 今天，指现在的这一天，既不是昨天也不是明天。
在本文中： 动画片《小猪佩奇》的主角，一只小猪。
在本文中： 游乐场里的一种游乐设施，通常是一个可以旋转的圆形平台。
在本文中： 动画片《小猪佩奇》中的角色，佩奇的好朋友，一只小羊。
在本文中： 动画片《小猪佩奇》中的角色，佩奇的好朋友，一只小狗。
在本文中： 动画角色乔治的名字，佩奇的弟弟。
在本文中： 正在做游戏或玩耍。
在本文中： 装有沙子的区域，通常设在公园或游乐场供儿童玩耍。
在本文中： 动画角色猪妈妈的名字，佩奇和乔治的妈妈。
在本文中： 卡通人物小兔瑞贝卡的名字。
在本文中： 指年龄小或体型小。
在本文中： 指男性手足，弟弟或哥哥。
在本文中： 卡通人物理查德兔的名字。
在本文中： 到达某地。
在本文中： 「bring」的过去分词，意思是“带来了”。指将某物从一个地方带到另一个地方。
在本文中： 用来玩耍的物品，通常供儿童使用。
在本文中： 恐龙，一种已灭绝的巨大爬行动物。
在本文中： 指在场的所有人或一群人中的每一个人。
在本文中： 说话、表达。
在本文中： 用来使请求或询问更有礼貌。
在本文中： 在这里表示询问是否被允许做某事。
在本文中： 参与游戏或活动以获得乐趣。
在本文中： 也；此外。
在本文中： 跳上（某物）；爬上（某物）。在这里是邀请瑞贝卡跳上旋转木马。
在本文中： 瑞贝卡，一个角色的名字。
在本文中： 猪爸爸，动画片《小猪佩奇》中的一个角色。
在本文中： 我们一起……（用于提出建议）
在本文中： 进行；移动（在此指转动或移动）
在本文中： 真的；非常（用于加强语气）
在本文中： 快速地（用于描述动作的速度）
在本文中： 年纪比自己大的姐姐。
在本文中： 登上（游乐设施、交通工具等）。
在本文中： 表示、意味着（某事）。
在本文中： 可能；也许。用来礼貌地提出建议。
在本文中： 想要；希望。这里和 'would' 连用，表示礼貌的意愿或提议。
在本文中： 作为替代；反而。表示选择另一个选项。
在本文中： 表示拒绝、不同意或否定。
在本文中： 指一个人从出生到现在的年龄/岁数。
在本文中： 指两个人或两件事物都包含在内。
在本文中： 非常喜欢或热爱某人或某事。
在本文中： 一种在很久很久以前生活在地球上的巨大爬行动物。
在本文中： 「want」的过去式，表示过去希望或打算做某事。
在本文中： 用眼睛感知、看见。
在本文中： 乔治的，表示恐龙属于乔治。
在本文中： 模拟动物发出低沉、怒吼或兴奋的声音，通常表示威慑或强烈的情绪。
在本文中： 这是乔治对「dinosaur」（恐龙）这个词的发音，指他喜欢的恐龙。
在本文中： 发出响亮、低沉的吼声，通常指动物（如狮子）或人因愤怒、兴奋等发出的声音。
在本文中： 咯咯笑，指轻声、开心地笑，通常是孩子或年轻人因为害羞、好玩或觉得有趣而发出的笑声。
在本文中： 提出问题或请求。
在本文中： 用来表达拒绝、不同意或否定。
在本文中： 兔妈妈，故事中的一个角色。
在本文中： 与他人共享、共用或分享某物。
在本文中： 给予，把东西交给某人。
在本文中： 发出笑声，表示开心或觉得好笑。
在本文中： 开始做某事，从静止或无动作状态转变为有动作状态。
在本文中： 流泪并发出声音，通常表示悲伤、疼痛或不高兴。
在本文中： 表示接下来发生的事情，或在某个时间点之后。
在本文中： 表示某事总是发生或经常发生。
在本文中： 与某人或某物一起；共同地。
在本文中： 教，传授知识或技能。
在本文中： 女孩，女孩子。
在本文中： 带，带领（某人到某处）。
在本文中： 演示，向某人示范或教某人如何做某事。
在本文中： 兄弟（同父同母或同父异母/同母异父的男性手足）。
在本文中： 堆，做，建造。
在本文中： 沙堡，指用沙子堆成的城堡形状结构，通常在海滩或沙坑里堆建。
在本文中： 此处指“使用”或“用”某工具做某事。
在本文中： 玩具小铲子，带柄和扁平铲头的工具，常用于挖土或玩沙。
在本文中： 压扁，铲平（把某物用力压扁）。
在本文中： 沙堡，用沙子堆成的城堡形状的小建筑。
在本文中： 哭，流眼泪（因悲伤、疼痛或不高兴）。
在本文中： 游戏，指孩子们一起玩的活动，比如堆沙堡。
在本文中： 此处指事情的“进展”或“进行得（怎么样）”。动词 go 的过去分词。
在本文中： 顺利地，令人满意地。
在本文中： 跷跷板，一种游乐场设施，中间有支点，两端坐人上下摆动。
在本文中： 喊，大声叫，通常表达兴高采烈或生气等强烈情绪。
在本文中： 坐，指乔治坐在跷跷板上。
在本文中： 端，一头，指跷跷板的其中一端。
在本文中： 需要，表示某种要求或必要性（指跷跷板需要另一边有人才能玩）。
在本文中： 有人，某个人。
在本文中： 想，想要；希望做某事。
在本文中： 抱起，抬起（用手或手臂将某人或某物从低处移到高处）。
在本文中： 理查（男孩名，指被兔妈妈抱上跷跷板的小孩）。
在本文中： 到……上面，移动到某物的表面。
在本文中： 一高一低地起伏，指在跷跷板上上下起落。
在本文中： 欢呼，高兴地叫好（指佩奇看到乔治和理查一起玩时兴奋地喊叫）。
在本文中： 喜欢，对某人或某事产生好感。