AI-generated stories rated better quality than human-written ones, study findsผู้อ่านชอบเรื่องที่ AI เขียนมากกว่าหรือเปล่า?
ตัวอย่างเสียงทั้งหมด
0:00
0:00
EN: The pattern 'prefer A over B' is used to express that someone likes option A more than option B. 'A' and 'B' should be grammatically parallel (e.g., both nouns or both gerunds).
ไทย: โครงสร้าง "prefer A over B" ใช้เพื่อแสดงความหมาย "ชอบ A มากกว่า B" โดย A และ B ต้องมีโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่เท่ากัน (เช่น เป็นคำนามหรือคำกริยาที่เติม -ing ด้วยกันทั้งคู่)
Many young people prefer working remotely over commuting to an office every day.
คนหนุ่มสาวจำนวนมากชอบทำงานทางไกลมากกว่าการเดินทางไปทำงานที่ออฟฟิศทุกวัน
EN: Past participle phrases (e.g., 'written by...') can act as reduced relative clauses, modifying the noun that comes before them ('stories [which were] written by...').
ไทย: วลีกริยาช่องที่ 3 (เช่น "written by...") ใช้เป็นรูปย่อของอนุประโยคคุณศัพท์ โดยขยายคำนามที่อยู่ข้างหน้าโดยตรง (เช่น "stories [which were] written by...") เพื่อแสดงความหมายเชิงถูกกระทำ
The painting created by the young artist won first prize in the competition.
ภาพวาดที่สร้างสรรค์โดยศิลปินหนุ่มคนนั้นได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขัน
EN: The Passive Voice (was + past participle) is used when the focus is on the action or the receiver of the action (the research) rather than who performed it.
ไทย: รูป passive voice (was + กริยาช่องที่ 3) ใช้เพื่อเน้นการกระทำหรือผู้ที่ได้รับการกระทำ (งานวิจัยนี้) ไม่ใช่ผู้ที่กระทำ
The article was written last week.
บทความนี้ถูกเขียนเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว
EN: The preposition 'in' is used before journals, magazines, newspapers, or books to indicate where information is published.
ไทย: คำบุพบท 'in' ใช้หน้าวารสาร นิตยสาร หนังสือพิมพ์ หรือหนังสือ เพื่อระบุแหล่งที่มาของข้อมูล
Her paper was published in a famous medical journal.
งานวิจัยของเธอได้รับการตีพิมพ์ในวารสารทางการแพทย์ที่มีชื่อเสียง
EN: The passive voice 'were asked' combined with an infinitive ('to read') is used when the focus is on the recipients of the action rather than the person giving the instruction.
ไทย: โครงสร้าง 'passive voice (were asked)' ร่วมกับ 'infinitive (to read)' ใช้เพื่อเน้นผู้รับการกระทำ (ผู้ถูกขอ) ไม่ใช่ผู้ที่ออกคำสั่ง
The students were asked to complete the survey before leaving.
นักเรียนถูกขอให้ทำแบบสอบถามนี้ก่อนออกจากสถานที่
EN: The structure 'one of + plural noun' means one item out of a group of multiple items, and it always takes a singular verb if used as the subject.
ไทย: 'one of + คำนามพหูพจน์' หมายถึง 'หนึ่งในหลาย ๆ สิ่ง' หากใช้เป็นประธานของประโยค กริยาต้องอยู่ในรูปเอกพจน์
She chose one of the red apples from the basket.
เธอเลือกแอปเปิ้ลแดงหนึ่งลูกจากตะกร้า
EN: The passive voice (be + past participle) is used when the focus is on the action or the receiver of the action rather than the doer. The preposition 'by' introduces the agent performing the action.
ไทย: กรรมวาจก (กริยา be + กริยาช่อง 3) ใช้เพื่อเน้นที่การกระทำหรือผู้ถูกกระทำ ไม่ใช่ผู้กระทำ คำบุพบท "by" ใช้เพื่อระบุผู้กระทำการนั้น
The artwork was created by a local student.
งานศิลปะชิ้นนี้สร้างโดยนักเรียนท้องถิ่นคนหนึ่ง
EN: To avoid repetition, pronouns or numerals like 'three' can stand alone to refer back to a previously mentioned plural noun (in this case, 'stories').
ไทย: เพื่อหลีกเลี่ยงการซ้ำ คำสรรพนามหรือตัวเลขเช่น 'three' สามารถใช้เพียงลำพังเพื่ออ้างถึงคำนามพหูพจน์ที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ (ในที่นี้คือ 'เรื่อง')
Five students entered the competition, but only two won prizes.
นักเรียนห้าคนเข้าร่วมการแข่งขัน แต่มีเพียงสองคนที่ได้รับรางวัล
EN: The structure 'a similar [noun] to [noun/pronoun]' is used to show that two things share common characteristics or qualities.
ไทย: โครงสร้าง 'a similar + คำนาม + to + คำนาม/สรรพนาม' ใช้เพื่อแสดงว่าสองสิ่งมีลักษณะหรือคุณสมบัติที่คล้ายคลึงกัน
This phone has a similar design to my old one.
ดีไซน์ของโทรศัพท์รุ่นนี้คล้ายกับเครื่องเก่าของฉันมาก
EN: Hyphenated compound adjectives formed with a noun and a past participle (e.g., 'AI-generated', 'human-written') modify nouns by describing how they were created.
ไทย: คำคุณศัพท์ผสมที่ใช้ยัติภังค์ซึ่งประกอบด้วย 'คำนาม + กริยาช่องที่ 3' (เช่น AI-generated, human-written) ใช้ขยายคำนามเพื่ออธิบายว่าสิ่งนั้นถูกสร้างหรือผลิตขึ้นมาอย่างไร
We prefer eco-friendly and hand-made products.
เราชอบผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมและทำด้วยมือ
EN: The verb 'tell' takes two objects: an indirect object (the person being told) and a direct object clause introduced by 'whether' to present two possibilities (whether... or...).
ไทย: คำกริยา 'tell' รับกรรมสองตัวได้: กรรมรอง (ผู้ที่ถูกบอก เช่น participants) และอนุประโยคกรรมตรง ที่นี่ 'whether' นำอนุประโยคเพื่อแสดงความเป็นไปได้สองอย่างว่า '...หรือไม่ (หรือ...)' (whether... or...)
She asked me whether I wanted tea or coffee.
เธอถามฉันว่าอยากได้ชาหรือกาแฟ
EN: Passive Voice in the Past Tense ('was written by'): Used when the action performed on the subject is more important than who performed it, or to focus on the story itself.
ไทย: กรรมวาจกอดีตกาล (was written by): ใช้เมื่อจุดเน้นอยู่ที่สิ่งที่ได้รับผลของการกระทำ (เรื่อง) ไม่ใช่ผู้กระทำ โครงสร้างคือ 'ประธาน + was/were + กริยาช่องที่ 3 + by + ผู้กระทำ'
The book was written by a famous author in 1995.
หนังสือเล่มนี้เขียนโดยนักเขียนชื่อดังในปี 1995
EN: The transition adverb 'however' is used at the beginning of a sentence to introduce a contrast to a previous statement. It is typically followed by a comma.
ไทย: คำวิเศษณ์แสดงการเปลี่ยน 'however' (อย่างไรก็ตาม) มักใช้ต้นประโยค เพื่อนำมุมมองที่ตรงข้ามหรือเปลี่ยนจากข้อความก่อนหน้า และมักตามด้วยเครื่องหมายจุลภาค
He studied very hard; however, he did not pass the exam.
เขาอ่านหนังสืออย่างหนักมาก อย่างไรก็ตาม เขาสอบไม่ผ่าน
EN: The adverbs 'not always' create a partial negation (not 100% of the time), meaning something happens sometimes, but not in all cases.
ไทย: 'not always' หมายถึง 'ไม่เสมอไป' จัดเป็นการปฏิเสธบางส่วน (ไม่ใช่ 100%) แสดงว่าบางสิ่งเกิดขึ้นบางครั้ง แต่ไม่ใช่ทุกกรณี
The most expensive option is not always the best one.
ตัวเลือกที่แพงที่สุดไม่จำเป็นต้องดีที่สุดเสมอไป
EN: The conjunction phrase 'so that' is used to express purpose. It is typically followed by a clause containing a modal verb like 'can', 'could', 'may', or 'might'.
ไทย: วลีเชื่อม 'so that' (เพื่อให้) ใช้เพื่อแสดงจุดประสงค์ ในอนุประโยคกริยาวิเศษณ์แสดงจุดประสงค์ที่ตามมา มักใช้ร่วมกับกริยาช่วยแสดงภาวะ เช่น 'can', 'could', 'may' หรือ 'might'
He saved money so that he could buy a new computer.
เขาออมเงินเพื่อที่จะซื้อคอมพิวเตอร์เครื่องใหม่ได้
EN: An embedded question acts as a noun clause (functioning as a direct object here) beginning with a question word like 'how'. Unlike direct questions, it uses normal statement word order (Subject + Verb).
ไทย: ประโยคคำถามทางอ้อม (embedded question) ใช้เป็นนามอนุประโยค (ในที่นี้ทำหน้าที่เป็นกรรม) นำด้วยคำถาม 'how' ต่างจากประโยคคำถามโดยตรง ประโยคคำถามทางอ้อมต้องใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า (ประธาน + กริยา)
I don't know how the machine works.
ฉันไม่รู้ว่าเครื่องนี้ทำงานอย่างไร
EN: The simple past tense is used to describe an action or state that was completed at a specific time in the past.
ไทย: อดีตกาลธรรมดา (Simple Past Tense) ใช้เพื่ออธิบายการกระทำหรือสถานะที่เสร็จสิ้น ณ จุดเวลาเฉพาะในอดีต
The initial survey showed promising trends for the new product.
การสำรวจเบื้องต้นแสดงแนวโน้มว่าผลิตภัณฑ์ใหม่นี้มีอนาคตค่อนข้างดี
EN: Participles can function as adjectives. Present participles (-ing) describe the effect something causes (active/cause), while past participles (-ed) describe how someone feels (passive/receiving).
ไทย: คำกริยาในรูป Participle สามารถใช้เป็นคำคุณศัพท์ได้ ปัจจุบันกาล Participle (-ing) ใช้เพื่ออธิบายสิ่งของที่ 'ทำให้รู้สึก...' (เชิงรุก/ก่อให้เกิด) ในขณะที่อดีตกาล Participle (-ed) ใช้เพื่ออธิบายคนที่ 'รู้สึก...' (เชิงรับ/รับรู้)
The scientists announced a surprising discovery yesterday.
นักวิทยาศาสตร์ประกาศการค้นพบที่น่าประหลาดใจเมื่อวานนี้
EN: A relative clause (or adjective clause) starting with 'who' is used to modify the noun 'Participants', specifying which group of participants is being referred to.
ไทย: ใช้ clause ขยายความ (adjective clause) ที่นำด้วย relative pronoun 'who' เพื่อขยายคำนาม 'Participants' (ผู้เข้าร่วม) เพื่อจำกัดหรืออธิบายว่ากลุ่มผู้เข้าร่วมกลุ่มใด
Students who practice daily will improve quickly.
นักเรียนที่ฝึกฝนทุกวันจะก้าวหน้าเร็ว
EN: The structure 'rate [something] as [adjective/noun phrase]' is used to express an opinion or judgment about the quality or status of something.
ไทย: โครงสร้าง 'rate [สิ่งของ] as [คำคุณศัพท์/นามวลี]' ใช้เพื่อแสดงการประเมินและความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพ ระดับ หรือสถานะของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
Critics rated the new movie as highly entertaining.
นักวิจารณ์ภาพยนตร์ให้คะแนนภาพยนตร์เรื่องใหม่นี้ว่าสนุกมาก
EN: The idiom 'at the same time' is used as a sentence adverbial to introduce a contrasting or simultaneous fact, meaning 'meanwhile' or 'nevertheless'.
ไทย: วลี 'at the same time' ใช้ที่นี่เป็นคำวิเศษณ์ต้นประโยค เพื่อนำข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นพร้อมกันหรือมีความขัดแย้ง หมายถึง 'ในเวลาเดียวกัน' หรือ 'อย่างไรก็ตาม'
She wanted to save money; at the same time, she wished to travel the world.
เธออยากเก็บเงิน แต่ในขณะเดียวกัน เธอก็อยากเที่ยวรอบโลกด้วย
EN: The structure 'give + [indirect object] + [direct object]' is a ditransitive verb pattern. Here, 'ratings' is the direct object and 'to stories' is a prepositional phrase acting as the indirect receiver.
ไทย: การใช้คำกริยา 'give' ในที่นี้ใช้โครงสร้าง 'give + กรรมตรง (ratings) + to + กรรมรอง (stories)' เพื่อแสดงการให้การประเมินบางอย่างแก่ผู้รับ
The judge gave high scores to the young pianist.
คณะกรรมการให้คะแนนสูงแก่นักเปียโนหนุ่มคนนี้
EN: The clause 'that people have a positive bias...' acts as a noun clause (subordinate clause) serving as the direct object of the verb 'suggests'. The conjunction 'that' introduces the statement being suggested.
ไทย: 'that people have a positive bias...' เป็นนามานุประโยค (อนุประโยค) ทำหน้าที่เป็นกรรมตรงของกริยา 'suggests' ในประโยค คำเชื่อม 'that' ใช้เพื่อนำเนื้อหาข้อเท็จจริงที่เฉพาะเจาะจงที่ถูกบอกเป็นนัยหรือแสดง
Research suggests that regular exercise improves mental health.
งานวิจัยแสดงให้เห็นว่าการออกกำลังกายเป็นประจำสามารถปรับปรุงสุขภาพจิตได้
EN: The preposition 'toward' (or 'towards') is commonly used with the noun 'bias' to indicate the direction or object of one's preference or prejudice.
ไทย: บุพบท 'toward' (หรือ towards) มักใช้ร่วมกับคำนาม 'bias' (อคติ, ความชอบ) เพื่อระบุเป้าหมายหรือทิศทางของอคติหรือความชอบนั้น (แปลว่า 'อคติ/ความชอบต่อ...')
Many consumers have a strong bias toward local products.
ผู้บริโภคจำนวนมากมีความชอบอย่างมากต่อผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น
EN: The concept of 'human premium' or positive bias toward human creativity is a major focus in AI ethics and media studies today. Even when automated content matches or surpasses human quality, audiences often attribute higher sentimental or artistic value to human-made art simply because of its origin.
ไทย: 'ส่วนเกินของมนุษย์' หรือ 'อคติเชิงบวกต่อความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์' เป็นประเด็นสำคัญในการวิจัยด้านจริยธรรม AI และสื่อในปัจจุบัน แม้ว่าเนื้อหาที่สร้างขึ้นจะมีคุณภาพเทียบเท่าหรือเหนือกว่างานของมนุษย์ แต่สาธารณชนมักจะให้คุณค่าทางอารมณ์และการประเมินทางศิลปะที่สูงกว่าเพียงเพราะ 'มาจากมือมนุษย์'
EN: Apposition: A noun phrase placed next to another noun phrase to rename or describe it. Here, 'a senior author of the research from Villanova University' gives extra information about 'Doctor Deena Skolnick Weisberg'.
ไทย: คำนามในตำแหน่งเดียวกัน (Apposition): การวางนามวลีหนึ่งไว้ข้างนามวลีอีกอันหนึ่ง เพื่อขยายความหรือนิยามความหมายของนามนั้นใหม่ ในประโยคนี้ 'ผู้เขียนอาวุโสของการวิจัยจากมหาวิทยาลัยวิลลาโนวา' ใช้ขยายความ 'ดร.ดีน่า สโคลนิค ไวส์เบิร์ก'
Professor Smith, a leading expert in climate change, will give a speech tomorrow.
ศาสตราจารย์สมิธ ผู้เชี่ยวชาญชั้นนำด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ จะบรรยายในวันพรุ่งนี้
EN: Past Simple Tense for Reporting Research: The simple past tense (e.g., 'explained') is commonly used in news and academic contexts to report completed actions or statements made by researchers.
ไทย: อดีตกาลธรรมดาใช้ในการรายงานงานวิจัย (Past Simple Tense): ในข่าวหรือรายงานทางวิชาการ มักใช้อดีตกาลธรรมดา (เช่น 'explained') เพื่ออธิบายการกระทำหรือคำกล่าวที่นักวิจัยได้ทำเสร็จสิ้นแล้ว
The scientist presented the results of the study at the international conference.
นักวิทยาศาสตร์คนนั้นนำเสนอผลการวิจัยในการประชุมนานาชาติ
EN: Reported speech using 'said that' followed by a noun clause that functions as the direct object of the main verb.
ไทย: โครงสร้างคำพูดทางอ้อม: ใช้ "said that" (กล่าวว่า) ตามด้วยนามอนุประโยค เป็นกรรมตรงของกริยาหลัก said เพื่อถ่ายทอดคำพูดของผู้อื่น
He said that the conference would start on time.
เขาบอกว่าการประชุมจะเริ่มตรงเวลา
EN: The comparison structure 'as... as' combined with 'at least' (at least as [adjective] as) indicates that something is equal to or greater than something else in degree.
ไทย: โครงสร้างเปรียบเทียบระดับเดียวกัน "as + คำคุณศัพท์ + as" (เท่ากับ) บวกกับ "at least" (อย่างน้อย) รวมเป็น "at least as... as" หมายความว่า "อย่างน้อยก็เท่ากับ..."
This new model is at least as efficient as the previous version.
รุ่นใหม่นี้มีประสิทธิภาพอย่างน้อยเท่ากับรุ่นก่อนหน้า
EN: The reported speech structure with 'added that' is used to introduce additional information that someone previously said, using a noun clause (that-clause) as the direct object of the verb 'add'.
ไทย: ใช้โครงสร้างนามประโยค 'added that' เพื่ออ้างถึงสิ่งที่ใครบางคนกล่าวเสริม ประโยคที่นำโดย that ทำหน้าที่เป็นกรรมตรงของคำกริยาหลัก 'add'
He added that the event would be postponed until next week.
เขากล่าวเสริมว่า งานจะเลื่อนออกไปเป็นสัปดาห์หน้า
EN: The prepositional phrase 'of what AI is able to do' uses the free relative pronoun 'what' (meaning 'the things that') as the object of the preposition 'of'. Inside this clause, 'be able to' indicates capability.
ไทย: ในวลีบุพบท 'of what AI is able to do' คำสรรพนามสัมพันธ์เชิงซ้อน 'what' (หมายถึง 'สิ่งที่...') ทำหน้าที่เป็นกรรมของบุพบท 'of' ส่วน 'be able to' ภายในประโยคใช้เพื่อแสดงความสามารถ
She was surprised by what he was able to achieve.
เธอประหลาดใจกับสิ่งที่เขาทำได้สำเร็จ
EN: The verb 'note' takes a 'that'-clause as a direct object to report a fact, statement, or observation. The word 'that' introduces a subordinate clause containing a complete subject and predicate.
ไทย: คำกริยา "note (ชี้ให้เห็น)" ตามด้วยนาม clause ที่นำโดย "that" เป็นกรรมตรง เพื่ออธิบายเนื้อหาหรือข้อเท็จจริงที่ชี้ให้เห็น "that" มักถูกละไว้ในภาษาพูด
The teacher noted that all students passed the final exam.
ครูชี้ว่านักเรียนทุกคนสอบปลายภาคผ่าน
EN: The phrase 'mean (that)...' is used to state a result, implication, or logical conclusion derived from a statement or situation.
ไทย: "mean (that)... (หมายความว่า...)" มักใช้เพื่ออธิบายการอนุมานเชิงตรรกะ ความหมายโดยนัย หรือผลลัพธ์ที่เกิดจากสถานการณ์หรือข้อเท็จจริงบางอย่าง
Higher prices do not always mean better quality.
ราคาที่สูงกว่าไม่ได้หมายความว่าคุณภาพดีกว่าเสมอไป
EN: Emphatic pronouns (myself, yourself, herself, etc.) are used to place special emphasis on a noun or pronoun. When 'herself' is placed directly after 'she', it emphasizes that the subject personally performs or embodies the action/description.
ไทย: สรรพนามสะท้อนเพื่อเน้น (เช่น myself, yourself, herself ฯลฯ) ใช้เพื่อเน้นคำนามหรือสรรพนามเป็นพิเศษ เมื่อ 'herself' วางหลัง 'she' ทันที ใช้เพื่อเน้นว่าประธาน 'ตัวเขาเอง/โดยตรง' มีคุณสมบัตินั้นหรือกระทำการนั้น
The director herself attended the premiere of the film.
ผู้กำกับเองได้เข้าร่วมรอบปฐมทัศน์ของภาพยนตร์เรื่องนี้ด้วยตนเอง
EN: Comparative adjectives with 'than' implied or omitted, followed by a causal clause starting with 'because'. The comparative form 'easier' indicates a higher degree of readability compared to human writing.
ไทย: การใช้คำคุณศัพท์ขั้นกว่า (ที่นี่ละ than... ไว้) ตามด้วยอนุประโยคกริยาวิเศษณ์แสดงเหตุผลที่นำด้วย 'because' ขั้นกว่า 'easier' แสดงว่างานเขียนของ AI อ่านง่ายกว่างานเขียนของมนุษย์
This book is easier to understand because it includes visual diagrams.
หนังสือเล่มนี้เข้าใจง่ายกว่าเพราะมีแผนภาพประกอบ
EN: Past participial phrases ('written by AI', 'created by people') are used as reduced relative clauses (short for 'which are written by AI') to post-modify nouns.
ไทย: วลีกริยาช่อง 3 (เช่น written by AI, created by people) มักใช้เป็นคำขยายหลังเพื่อขยายคำนามที่อยู่ข้างหน้า ซึ่งเป็นการย่อประโยคสัมพันธ์ (ละ which are)
Books written by famous authors usually sell well.
หนังสือที่เขียนโดยนักเขียนชื่อดังมักขายดี
EN: The pronoun 'those' is used to avoid repeating the plural noun 'novels'. The structure 'be different from [noun/pronoun]' is used to show contrast.
ไทย: สรรพนาม 'those' ใช้แทนคำนามพหูพจน์ 'novels' ที่กล่าวถึงก่อนหน้า เพื่อหลีกเลี่ยงการซ้ำ และวลี 'be different from...' หมายถึง 'แตกต่างจาก...'
The rules in this game are different from those in the previous one.
กฎของเกมนี้แตกต่างจากกฎของเกมก่อนหน้า
EN: The verb 'suggest' is followed by a 'that' clause expressing a proposal or advice. In formal English, this clause often uses the subjunctive mood (base verb) or a modal verb like 'may' or 'should'.
ไทย: เมื่อกริยา 'suggest' (แนะนำ) ตามด้วยประโยค that จะใช้เพื่อแสดงข้อเสนอหรือคำแนะนำ ในภาษาอังกฤษแบบเป็นทางการ ประโยคนั้นมักใช้รูปกริยาที่เป็นฐาน (subjunctive) หรือใช้กับกริยาช่วย (เช่น may หรือ should)
The doctor suggested that he take a few days off to rest.
แพทย์แนะนำให้เขาพักผ่อนสองสามวัน
EN: The idiom 'make room for' means to clear space or accommodate someone or something alongside existing elements.
ไทย: วลี 'make room for' แปลว่า 'เตรียมพื้นที่สำหรับ' หรือ 'รองรับ/รับ' หมายถึงการสงวนที่ไว้สำหรับสิ่งใหม่ภายใต้เงื่อนไขที่มีอยู่
We need to make room for new ideas in our company strategy.
เราจำเป็นต้องเตรียมพื้นที่สำหรับการนำแนวคิดใหม่ ๆ เข้าสู่กลยุทธ์ของบริษัท
คำศัพท์สำคัญพร้อมการออกเสียง IPA คำนิยาม ประโยคตัวอย่าง และแบบทดสอบแบบโต้ตอบ
ในบริบท: ชอบ, มากกว่า
ในบริบท: ถูกสร้างขึ้น, ถูกสร้าง
ในบริบท: ธีม, หัวข้อ
ในบริบท: ผู้เข้าร่วม, กลุ่มตัวอย่าง
ในบริบท: ป้ายกำกับ, ฉลาก
ในบริบท: น่าดึงดูดใจ น่าหลงใหล
ในบริบท: อคติ ความลำเอียง
ในบริบท: สร้างสรรค์ ผลิต
ในบริบท: ล้าสมัย หมดความจำเป็น
วลีพร้อมป้ายประเภท คำนิยามสองภาษา หมายเหตุการใช้ และประโยคตัวอย่าง
Computer systems able to perform tasks that normally require human intelligence.
ปัญญาประดิษฐ์ (AI)
A preference or inclination for or against a particular thing, person, or group.
มีความลำเอียงหรืออคติต่อ
To clear a space for someone or something; to accommodate.
จัดพื้นที่ให้; ยอมรับ