EN: Subject Relative Clause: The relative pronoun 'who' is used to introduce a relative clause that modifies the noun 'scientists'. In this clause, 'who' acts as the subject of the verb 'stop'.
Bahasa Melayu: Klausa relatif subjek: Kata ganti relatif "who" digunakan untuk memperkenalkan klausa relatif yang menerangkan kata nama "scientists" (saintis). Dalam klausa ini, "who" berfungsi sebagai subjek bagi kata kerja "stop".
I know a teacher who speaks five languages.
Saya kenal seorang guru yang boleh bertutur dalam lima bahasa.
EN: Gerund after 'stop': The verb 'stop' is followed by a gerund (V-ing) when it means to cease or discontinue an action (e.g., 'stop asking'). If followed by an infinitive (to V), it means to pause one action in order to do another.
Bahasa Melayu: Gerund selepas 'stop': Kata kerja 'stop' diikuti oleh gerund (V-ing) apabila ia bermaksud "memberhentikan" atau "menghentikan" sesuatu tindakan (contohnya, 'stop asking'). Jika diikuti oleh infinitif (to V), ia bermaksud "berhenti melakukan sesuatu untuk melakukan tindakan lain".
She stopped watching TV and started reading.
Dia berhenti menonton televisyen dan mula membaca buku.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'his', 'her', 'their') and connects a relative clause to a noun (the antecedent). In this sentence, 'whose work' means 'Edison's work' or 'the inventor's work'.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "whose" digunakan untuk menunjukkan pemilikan (... punya). Ia menggantikan kata adjektif posesif (seperti his, her, their) dan menghubungkan klausa relatif kepada anteseden (kata nama). Dalam ayat ini, "whose work" mewakili "kerja Edison" atau "kerja pencipta itu".
She is the teacher whose lessons inspired me.
Dialah guru yang kursusnya memberi inspirasi kepada saya.
EN: The Simple Past Tense ('was', 'changed') is used to describe completed actions or states in the past. Since Edison's life and his impact on the world are historical events, the past tense is used.
Bahasa Melayu: Kala lampau mudah (seperti "was", "changed") digunakan untuk menerangkan tindakan atau keadaan yang telah selesai pada masa lalu. Oleh kerana kehidupan Edison dan kesannya terhadap dunia ialah peristiwa sejarah, kala lampau digunakan.
EN: Thomas Edison is one of the most famous American inventors, credited with developing the light bulb, phonograph, and motion picture camera. In English-speaking cultures, he is often cited as a symbol of hard work and persistence.
EN: The relative pronoun 'which' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that describes a non-human noun (in this case, 'the app'). Here, 'which' acts as the subject of the relative clause 'which helps me learn coding'.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "which" digunakan untuk memperkenalkan klausa relatif (klausa adjektif) yang menerangkan benda bukan manusia (di sini merujuk kepada "the app" aplikasi). Dalam ayat ini, "which" berfungsi sebagai subjek dalam klausa relatif "which helps me learn coding".
This is the book which inspired me to become a scientist.
Inilah buku yang memberi inspirasi kepada saya untuk menjadi saintis.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and then either a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (with 'to'). In this sentence, 'helps me learn' uses the bare infinitive 'learn'. Both 'helps me learn' and 'helps me to learn' are grammatically correct.
Bahasa Melayu: Kata kerja "help" (membantu) boleh diikuti oleh objek dan kemudian sama ada infinitif tanpa "to" (kata kerja dasar) atau infinitif dengan "to". Dalam ayat ini, "helps me learn" menggunakan kata kerja dasar "learn". Kedua-dua "helps me learn" dan "helps me to learn" adalah betul dari segi tatabahasa.
She helps her brother do his homework.
Dia membantu adiknya membuat kerja rumah.
EN: Subject Relative Clauses: The relative pronoun 'who' is used as the subject of the relative clause 'who saves lives' to describe the preceding noun 'A doctor' (the antecedent). Since 'A doctor' is singular, the verb in the relative clause 'saves' must also be singular.
Bahasa Melayu: Klausa relatif subjek: Kata ganti relatif "who" berfungsi sebagai subjek dalam klausa relatif "who saves lives", digunakan untuk menerangkan kata nama "A doctor" (doktor). Oleh kerana "A doctor" adalah tunggal, kata kerja "saves" dalam klausa relatif juga mesti menggunakan kata kerja tunggal.
The teacher who inspires me is Mr. Smith.
Guru yang memberi inspirasi kepada saya ialah Encik Smith.
EN: Subject-Verb Agreement with Intervening Clauses: When a relative clause separates the subject ('A doctor') from the main verb ('has'), the main verb must still agree with the singular subject, not the plural noun ('lives') inside the clause.
Bahasa Melayu: Persetujuan subjek-kata kerja (dipengaruhi oleh klausa penyelang): Apabila klausa relatif memisahkan subjek "A doctor" daripada kata kerja utama "has", kata kerja utama mesti tetap bersetuju dengan subjek tunggal, dan tidak boleh dipengaruhi oleh kata nama jamak "lives" dalam klausa tersebut.
A book that contains many pictures is on the table.
Sebuah buku yang mengandungi banyak gambar berada di atas meja.
EN: The past simple tense of the irregular verb 'read' is spelled the same ('read') but pronounced as /rɛd/ (like the color 'red'). It is used here to describe a completed action in the past.
Bahasa Melayu: Kala lampau mudah bagi kata kerja tak tetap 'read' (membaca) dieja sama ('read'), tetapi disebut /rɛd/ (sama seperti warna 'red'). Ia digunakan di sini untuk menerangkan tindakan yang telah selesai pada masa lalu.
I read an interesting article yesterday.
Semalam saya membaca satu laporan yang menarik.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that describes a person ('a woman'). In this clause, 'who' acts as the subject of the verb 'built'.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif 'who' digunakan untuk memperkenalkan klausa relatif (klausa adjektif), yang menerangkan orang di hadapannya (a woman). Dalam klausa ini, 'who' berfungsi sebagai subjek bagi kata kerja 'built'.
The boy who won the race is my brother.
Budak lelaki yang memenangi pertandingan itu ialah adik lelaki saya.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a defining relative clause (adjective clause) that describes a person. In this sentence, 'who designed this bridge' modifies the subject 'The engineer'.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "who" digunakan untuk memperkenalkan klausa relatif penerang (klausa adjektif) yang menerangkan orang. Dalam ayat ini, "who designed this bridge" menerangkan subjek "The engineer" (jurutera).
The doctor who treated my grandmother was very professional.
Doktor yang merawat nenek saya sangat profesional.
EN: Subject-Verb Agreement with intervening clauses. When a relative clause separates the subject from the main verb, the verb must still agree with the main subject. Here, the singular subject 'The engineer' takes the singular verb 'is'.
Bahasa Melayu: Persetujuan subjek-kata kerja (apabila terganggu oleh klausa penyelang). Apabila klausa relatif memisahkan subjek daripada kata kerja utama, kata kerja mesti tetap bersetuju dengan subjek utama. Di sini, subjek tunggal "The engineer" dipadankan dengan kata kerja tunggal "is".
The students who study hard get good grades.
Pelajar-pelajar yang belajar bersungguh-sungguh akan mendapat keputusan yang baik.
EN: The relative pronoun 'that' introduces an adjective clause (relative clause) that modifies the noun 'career'. In this clause, 'that' acts as the subject, followed by the verb 'lets'.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "that" memperkenalkan klausa adjektif (klausa relatif) untuk menerangkan kata nama "career" (kerjaya). Dalam klausa ini, "that" berfungsi sebagai subjek, diikuti oleh kata kerja "lets".
I want a phone that has a good camera.
Saya mahukan telefon yang mempunyai kamera berkualiti tinggi.
EN: The causative verb 'let' is followed by an object and then the base form of the verb (bare infinitive). The structure is: 'let + someone + do something'.
Bahasa Melayu: Kata kerja kausatif "let" (membiarkan) diikuti oleh objek dan kemudian kata kerja dasar (infinitif tanpa "to"). Strukturnya ialah: "let + seseorang + melakukan sesuatu".
My parents let me make my own decisions.
Ibu bapa saya membiarkan saya membuat keputusan sendiri.
EN: In Western culture, expressing a desire for a career that 'helps others' or 'makes a difference' is highly valued and common in job interviews and personal statements, reflecting a strong emphasis on individual purpose and social contribution.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'her', 'his', 'their') and connects a relative clause to the noun it describes (the antecedent). In this sentence, 'whose lessons' means 'her lessons'.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "whose" digunakan untuk menunjukkan pemilikan (... punya). Ia menggantikan kata adjektif posesif (seperti her, his, their) dan menghubungkan klausa relatif kepada kata nama yang diterangkannya (anteseden). Dalam ayat ini, "whose lessons" mewakili "pelajarannya".
He is the writer whose books are famous worldwide.
Dia ialah penulis yang karyanya terkenal di seluruh dunia.
EN: The past simple tense of the verb 'inspire' is 'inspired'. It is used here to describe a completed action in the past that had a lasting impact on the speaker.
Bahasa Melayu: Kala lampau mudah bagi kata kerja "inspire" (memberi inspirasi) ialah "inspired". Ia digunakan di sini untuk menerangkan tindakan yang telah selesai pada masa lalu dan memberi kesan yang mendalam kepada penutur.
Her speech inspired many young people to study science.
Ucapannya memberi inspirasi kepada ramai orang muda untuk mempelajari sains.
EN: The relative pronoun 'that' introduces a defining relative clause ('that scientists use to see stars') which modifies the noun 'tool'. In this clause, 'that' acts as the direct object of the verb 'use' (scientists use the tool). When the relative pronoun is the object of the relative clause, it can optionally be omitted.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "that" memperkenalkan klausa relatif penerang (that scientists use to see stars) untuk menerangkan kata nama anteseden "tool" (alat). Dalam klausa ini, "that" berfungsi sebagai objek langsung kata kerja "use" (saintis menggunakan alat itu). Apabila kata ganti relatif berfungsi sebagai objek dalam klausa relatif, ia sering boleh digugurkan dalam pertuturan.
This is the book that I bought yesterday.
Inilah buku yang saya beli semalam.
EN: The infinitive phrase 'to see stars' uses 'to' followed by the base form of the verb ('see') to express purpose, meaning 'in order to see stars'.
Bahasa Melayu: Frasa infinitif "to see stars" menggunakan "to" diikuti oleh kata kerja dasar (see) untuk menunjukkan tujuan, bermaksud "untuk memerhati bintang".
She uses a computer to write stories.
Dia menggunakan komputer untuk menulis cerita.
EN: Subject Relative Clauses (Adjective Clauses): The relative pronoun 'who' is used to introduce a clause that describes the subject 'People'. In this structure, 'who' acts as the subject of the relative clause ('who solve problems').
Bahasa Melayu: Klausa relatif subjek (klausa adjektif): Kata ganti relatif "who" digunakan untuk memperkenalkan klausa yang menerangkan subjek "People" (orang ramai). Dalam struktur ini, "who" berfungsi sebagai subjek dalam klausa relatif (who solve problems menyelesaikan masalah).
Students who study hard usually get good grades.
Pelajar yang belajar bersungguh-sungguh biasanya mendapat keputusan yang baik.
EN: Subject-Verb Agreement with Relative Pronouns: When the relative pronoun 'who' refers to a plural noun ('People'), the verb inside the relative clause ('solve') and the main verb of the sentence ('shape') must also be in the plural form.
Bahasa Melayu: Persetujuan subjek-kata kerja dengan kata ganti relatif: Apabila kata ganti relatif "who" menggantikan kata nama jamak "People", kata kerja dalam klausa relatif (solve) serta kata kerja ayat utama (shape) mesti menggunakan bentuk kata kerja jamak (tanpa -s).
The teachers who guide us are very patient.
Guru-guru yang membimbing kami semuanya sangat sabar.
EN: This sentence reflects a common Western cultural value that emphasizes individual agency, problem-solving, and proactive innovation as key drivers of societal progress.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that describes a person. In this sentence, 'who cared for me' describes 'The nurse', which is the subject of the main sentence.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "who" digunakan untuk memperkenalkan klausa relatif (klausa adjektif) untuk menerangkan orang. Dalam ayat ini, "who cared for me" (yang menjaga saya) digunakan untuk menerangkan subjek klausa utama "The nurse" (jururawat).
The teacher who helped me with my homework is very patient.
Guru yang membantu saya membuat kerja rumah sangat penyabar.
EN: The phrasal verb 'care for' means to look after someone, especially someone who is sick, young, or old. It is used here in the past tense ('cared for').
Bahasa Melayu: Kata kerja frasa "care for" bermaksud menjaga, merawat, terutamanya menjaga orang yang sakit, muda, atau tua. Di sini, ia digunakan dalam bentuk lampau "cared for".
She cared for her elderly grandmother for many years.
Dia menjaga neneknya yang sudah tua selama bertahun-tahun.
EN: Subject Relative Clause: The relative pronoun 'who' is used to introduce a relative clause that modifies the plural noun 'leaders'. In this clause, 'who' acts as the subject of the verb 'think'.
Bahasa Melayu: Klausa relatif subjek: Kata ganti relatif "who" digunakan untuk memperkenalkan klausa relatif yang menerangkan kata nama jamak "leaders" (pemimpin). Dalam klausa ini, "who" berfungsi sebagai subjek kata kerja "think".
I like teachers who make learning fun.
Saya suka guru yang menjadikan pembelajaran menyeronokkan.
EN: Prepositional Phrase with 'about': The verb 'think' is followed by the preposition 'about' to indicate the subject or topic of one's thoughts.
Bahasa Melayu: Frasa sendi nama dengan 'about': Kata kerja "think" diikuti oleh sendi nama "about" untuk menunjukkan topik atau kandungan pemikiran.
She is thinking about her career choices.
Dia sedang memikirkan pilihan kerjayanya.
EN: Present Perfect Tense (have/has + past participle) is used here with the adverb 'always' to describe an action or state that started in the past and continues to the present moment.
Bahasa Melayu: Kala kini sempurna (have/has + past participle) digunakan di sini dengan adverba "always" (sentiasa) untuk menerangkan tindakan atau keadaan yang bermula pada masa lalu dan berterusan sehingga kini.
I have always loved painting since I was a child.
Sejak kecil, saya sentiasa suka melukis.
EN: Relative Clause with 'who': The relative pronoun 'who' introduces a defining relative clause ('who use science to help others') that modifies the plural noun 'people', acting as the subject of the relative clause.
Bahasa Melayu: Klausa relatif dengan 'who': Kata ganti relatif 'who' di sini memperkenalkan klausa relatif penentu yang menerangkan kata nama jamak "people" (orang) (who use science to help others), dan berfungsi sebagai subjek dalam klausa tersebut.
EN: Subject-Verb Agreement with Singular Nouns: When the subject of a sentence is a singular noun (e.g., 'My role model'), the linking verb must also be singular ('is'). Similarly, in the relative clause 'who works...', the relative pronoun 'who' refers to the singular noun 'a doctor', so the verb 'works' takes the singular '-s' ending.
Bahasa Melayu: Persetujuan subjek-kata kerja dengan kata nama tunggal: Apabila subjek ayat ialah kata nama tunggal (contohnya "My role model"), kata kerja penghubung juga mesti menggunakan bentuk tunggal ("is"). Begitu juga, dalam klausa relatif "who works...", kata ganti relatif "who" mewakili kata nama tunggal "a doctor", oleh itu kata kerja "works" mesti ditambah dengan akhiran kata kerja tunggal "-s".
My favorite teacher is a mentor who guides me.
Guru kegemaran saya ialah seorang mentor yang membimbing saya.
EN: Relative Clauses with 'Who': A relative clause (adjective clause) is used to modify a noun. When modifying a person (e.g., 'a doctor') and acting as the subject of the relative clause, we use the relative pronoun 'who'. This helps combine two ideas into one smooth sentence.
Bahasa Melayu: Klausa relatif dengan 'Who': Klausa relatif (klausa adjektif) digunakan untuk menerangkan kata nama. Apabila objek yang diterangkan ialah orang (contohnya "a doctor") dan berfungsi sebagai subjek dalam klausa relatif, kita menggunakan kata ganti relatif "who". Ini membantu menggabungkan dua idea menjadi satu ayat yang lancar.
I know a chef who makes delicious pasta.
Saya kenal seorang chef yang boleh membuat pasta yang lazat.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces possessive adjectives (like 'her', 'his', 'their') and introduces a relative clause that describes the noun before it (the antecedent). In this sentence, 'whose patience' means 'her patience'.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "whose" digunakan untuk menunjukkan pemilikan (... punya). Ia menggantikan kata adjektif posesif (seperti her, his, their) dan memperkenalkan klausa relatif untuk menerangkan kata nama sebelumnya (anteseden). Dalam ayat ini, "whose patience" bermaksud "kesabarannya".
He is a writer whose books are read by millions.
Dia ialah seorang penulis yang karyanya dibaca oleh berjuta-juta orang.
EN: The adverbial phrase 'every single day' is an emphatic form of 'every day'. Adding 'single' emphasizes that the action happens without exception, highlighting the consistency and dedication of the subject.
Bahasa Melayu: Frasa adverba "every single day" ialah bentuk penegasan bagi "every day" (setiap hari). Penambahan "single" digunakan untuk menekankan bahawa tindakan itu berlaku setiap hari tanpa pengecualian, menonjolkan ketekunan dan dedikasi subjek.
She practices the piano every single day.
Dia berlatih piano setiap hari, tanpa putus walau sehari.
EN: The phrase 'As a child' is a prepositional phrase used as a time modifier, meaning 'when I was a child'. It is a concise way to establish the background or time period of an action.
Bahasa Melayu: "As a child" ialah frasa sendi nama yang digunakan sebagai penerang masa, bermaksud "semasa saya masih kecil". Ini ialah cara ringkas untuk menyatakan latar belakang atau masa sesuatu tindakan.
As a student, she worked part-time at a library.
Semasa menjadi pelajar, dia bekerja sambilan di perpustakaan.
EN: The relative pronoun 'who' introduces a defining relative clause ('who never gave up') to modify the plural noun 'inventors'. It acts as the subject of the relative clause.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "who" memperkenalkan klausa relatif penentu (who never gave up), yang menerangkan kata nama jamak "inventors" (pencipta). "Who" berfungsi sebagai subjek dalam klausa relatif tersebut.
I admire people who always tell the truth.
Saya mengagumi orang yang sentiasa bercakap benar.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'his', 'her', 'their') and connects a relative clause to a noun (the antecedent). In this sentence, 'whose' refers to 'an engineer' and shows that the 'bridges' belong to or were built by that engineer.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "whose" digunakan untuk menunjukkan hubungan pemilikan (bermakna "... punya"). Ia menggantikan kata adjektif posesif (seperti his, her, their) dan menghubungkan klausa relatif kepada anteseden (kata nama). Dalam ayat ini, "whose" merujuk kepada "an engineer" (seorang jurutera), menunjukkan bahawa "bridges" (jambatan) adalah milik jurutera itu atau dibina olehnya.
She is the teacher whose lessons inspired me.
Dialah guru yang kursusnya memberi inspirasi kepada saya.
EN: The word 'one' is used as a pronoun to refer back to a singular noun mentioned in the previous context (in this case, 'inventors' or 'role models'). It helps avoid repetition.
Bahasa Melayu: Kata ganti "one" di sini digunakan sebagai kata ganti untuk merujuk kembali kepada kata nama tunggal yang telah disebut sebelum ini (dalam konteks ini, salah seorang "pencipta" atau "teladan"), untuk mengelakkan pengulangan perkataan.
I read about many inventors. One was from Italy.
Saya telah membaca banyak kisah pencipta. Salah seorang daripada mereka berasal dari Itali.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that describes a person or people (in this case, 'scientists'). The relative clause 'who study the deep oceans' acts as an adjective modifying the noun 'scientists'.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif 'who' digunakan untuk memperkenalkan klausa relatif (klausa adjektif), yang menerangkan orang di hadapannya (dalam ayat ini, "scientists"). Klausa relatif "who study the deep oceans" berfungsi sebagai adjektif, menerangkan kata nama "scientists".
I know a teacher who speaks five languages.
Saya kenal seorang guru yang boleh bertutur dalam lima bahasa.
EN: The existential sentence pattern 'There are...' is used to state the existence of plural nouns. 'Also' is an adverb placed after the verb 'are' to mean 'in addition'.
Bahasa Melayu: Corak ayat kewujudan "There are..." digunakan untuk menyatakan kewujudan kata nama jamak. Adverba "also" diletakkan selepas kata kerja "are", bermaksud "juga ada" atau "selain itu".
There are also many students in the library.
Terdapat juga ramai pelajar di perpustakaan.
EN: Defining Relative Clauses with 'that': A relative clause is used to define or identify which noun we are talking about. In this sentence, 'that they ask' is a relative clause modifying the noun 'questions'. Since 'questions' is a thing (not a person) and acts as the object of the verb 'ask', 'that' (or 'which') is used as the relative pronoun.
Bahasa Melayu: Klausa relatif penerang dengan 'that': Klausa relatif digunakan untuk menentukan atau menjelaskan dengan tepat kata nama yang kita bincangkan. Dalam ayat ini, 'that they ask' ialah klausa relatif yang menerangkan kata nama 'questions' (soalan). Oleh kerana 'questions' ialah benda (bukan orang) dan berfungsi sebagai objek kata kerja 'ask' dalam klausa, kita menggunakan kata ganti relatif 'that' (boleh juga menggunakan 'which').
The book that I read yesterday was very interesting.
Buku yang saya baca semalam sangat menarik.
EN: Subject-Verb Agreement with Intervening Clauses: When a relative clause or other modifier comes between the subject and the verb, the verb must still agree with the main subject. Here, the plural subject 'questions' takes the plural verb 'lead', not the singular 'leads', despite the singular pronoun 'they' inside the relative clause.
Bahasa Melayu: Persetujuan subjek-kata kerja (dengan klausa penerang): Apabila klausa relatif atau penerang lain terletak di antara subjek dan kata kerja utama, kata kerja utama mesti tetap bersetuju dengan subjek dalam bilangan. Dalam ayat ini, subjek jamak 'questions' dipadankan dengan kata kerja jamak 'lead', bukan 'leads', walaupun terdapat kata ganti 'they' dalam klausa relatif.
The ideas that she suggested sound great.
Idea-idea yang dia cadangkan kedengaran hebat.
EN: The relative pronoun 'that' introduces a defining relative clause ('that combines curiosity and kindness') to modify the noun 'career'. Since 'career' is a singular noun, the verb in the relative clause ('combines') must also be singular.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "that" memperkenalkan klausa relatif penerang (that combines curiosity and kindness) untuk menerangkan kata nama anteseden "career" (kerjaya). Oleh kerana "career" ialah kata nama tunggal, kata kerja "combines" dalam klausa relatif mesti menggunakan bentuk kata kerja tunggal.
I want a job that offers flexible hours.
Saya mahukan pekerjaan yang menawarkan waktu kerja fleksibel.
EN: The coordinating conjunction 'and' is used to connect two nouns of equal grammatical rank: 'curiosity' and 'kindness'. Both are abstract nouns representing desirable qualities.
Bahasa Melayu: Kata hubung koordinat "and" digunakan untuk menghubungkan dua kata nama yang setara dari segi tatabahasa: "curiosity" (rasa ingin tahu) dan "kindness" (empati/kebaikan). Kedua-duanya ialah kata nama abstrak yang menunjukkan sifat-sifat baik.
She values honesty and hard work.
Dia menghargai kejujuran dan usaha.
EN: Defining Relative Clauses (Adjective Clauses): The relative pronoun 'who' is used to introduce a clause that describes the subject 'People'. This clause ('who follow their passion') is essential to identify which people we are talking about.
Bahasa Melayu: Klausa relatif penerang (klausa adjektif): Kata ganti relatif "who" digunakan untuk memperkenalkan klausa yang menerangkan subjek "People". Klausa ini (who follow their passion) sangat penting untuk menjelaskan dengan tepat "orang yang mana" yang kita maksudkan.
Students who study hard usually get good grades.
Pelajar yang belajar bersungguh-sungguh biasanya mendapat keputusan yang baik.
EN: Adverbs of Frequency: The adverb 'often' indicates how frequently an action occurs. It is typically placed before the main verb ('change') but after the auxiliary verb or verb 'to be'.
Bahasa Melayu: Kata keterangan kekerapan: Kata keterangan "often" (kerap, selalu) menunjukkan kekerapan sesuatu tindakan berlaku. Ia biasanya diletakkan sebelum kata kerja am (seperti change dalam ayat ini), tetapi selepas kata kerja bantu atau kata kerja "be".
She often visits the library on weekends.
Dia kerap pergi ke perpustakaan pada hujung minggu.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a defining relative clause (adjective clause) that describes the subject 'The teachers'. In this clause, 'who' acts as the subject of the verb 'guide'.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "who" digunakan untuk memperkenalkan klausa relatif penerang (klausa adjektif) untuk menerangkan subjek "The teachers" (para guru). Dalam klausa ini, "who" berfungsi sebagai subjek kata kerja "guide".
The students who study hard will pass the exam.
Pelajar yang belajar bersungguh-sungguh akan lulus peperiksaan.
EN: The main subject of the sentence is 'The teachers' (plural), which agrees with the plural main verb 'plant'. The relative clause 'who guide us' sits between the subject and the verb, but does not change the subject-verb agreement.
Bahasa Melayu: Subjek utama ayat ini ialah kata nama jamak "The teachers", oleh itu kata kerja utama yang mengiringinya mesti kata kerja jamak "plant". Klausa relatif "who guide us" walaupun terletak di antara subjek dan kata kerja, tidak menjejaskan persetujuan subjek-kata kerja.
The books that are on the table belong to me.
Buku-buku di atas meja itu ialah milik saya.
EN: The metaphor 'planting seeds' is widely used in English to describe the act of inspiring, teaching, or starting something that will grow and develop into something great in the future. It highlights the long-term, nurturing impact of educators.
EN: The relative pronoun 'that' introduces a relative clause ('that helps others') that describes the subject 'A job'. Since 'that' acts as the subject of the relative clause, it is a subject relative pronoun and cannot be omitted.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "that" memperkenalkan klausa relatif (klausa adjektif) "that helps others" untuk menerangkan subjek "A job". Dalam klausa ini, "that" menggantikan anteseden dan berfungsi sebagai subjek, oleh itu ia dipanggil kata ganti relatif subjek dan tidak boleh digugurkan.
I want a career that combines curiosity and kindness.
Saya mahukan kerjaya yang menggabungkan rasa ingin tahu dan kebaikan.
EN: The verb 'give' is a ditransitive verb, which takes two objects: an indirect object (the recipient, 'life') and a direct object (the thing given, 'real meaning'). The pattern is: give + indirect object + direct object.
Bahasa Melayu: Kata kerja "give" (memberi) ialah kata kerja dwitransitif (kata kerja pemberian), yang mengambil dua objek: objek tak langsung (penerima "life") dan objek langsung (benda yang diberikan "real meaning"). Struktur ayat ialah: give + objek tak langsung + objek langsung.
She gives her students great encouragement.
Dia memberi galakan yang besar kepada pelajar-pelajarnya.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'his', 'her', 'their') and introduces a relative clause that describes the noun before it.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "whose" digunakan untuk menunjukkan kepunyaan (milik seseorang...). Ia menggantikan kata adjektif kepunyaan (seperti his, her, their) dan memperkenalkan klausa relatif untuk menerangkan orang atau benda di hadapan.
She is the teacher whose lessons inspired me.
Dialah guru yang kursusnya memberi inspirasi kepada saya.
EN: The idiom 'make a difference' means to have a significant effect on a person or situation, usually in a positive way.
Bahasa Melayu: Ungkapan "make a difference" bermaksud memberi kesan yang signifikan kepada seseorang atau situasi, biasanya membawa perubahan atau sumbangan yang positif dan membina.
Every small donation can make a difference.
Setiap derma kecil boleh membawa perubahan.
EN: In Western culture, especially in career and educational contexts, 'making a difference' is highly valued. It reflects an individualistic yet socially responsible mindset where personal success is often measured by one's positive impact on society or others' lives.
EN: When 'who' acts as the subject of a question, it asks about the person performing the action. In this structure, we do not use auxiliary verbs like 'do', 'does', or 'did'. The verb directly follows 'who' and is typically conjugated in the third-person singular form.
Bahasa Melayu: Apabila "who" (siapa) berfungsi sebagai subjek dalam soalan, ia digunakan untuk bertanya tentang orang yang melakukan tindakan tersebut. Dalam struktur ini, kata kerja bantu (seperti do, does, did) tidak diperlukan. Kata kerja diletakkan terus selepas "who", dan biasanya menggunakan bentuk kata kerja orang ketiga tunggal.
Who wants to join the science club?
Siapa yang mahu menyertai kelab sains?
EN: Possessive adjectives (my, your, his, her, its, our, their) are used before nouns to show ownership or relationship. In this sentence, 'your' modifies the noun phrase 'future career' to indicate whom the career belongs to.
Bahasa Melayu: Kata adjektif posesif (seperti my, your, his, her, dll.) diletakkan sebelum kata nama untuk menunjukkan pemilikan atau hubungan. Dalam ayat ini, "your (kamu punya)" menerangkan frasa nama "future career (kerjaya masa depan)" untuk menunjukkan kerjaya itu milik siapa.
I really like your new design.
Saya sangat suka reka bentuk baharu kamu.
EN: In English-speaking cultures, asking about role models and career inspirations is a common way to build rapport and encourage young people to think about their future goals. Addressing someone directly by their first name (like 'Emma') at the end of a question adds a warm, personal touch to the conversation.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'his', 'her', 'their') and connects a relative clause to the noun it modifies (the antecedent). In this sentence, 'whose research' means 'the research of the scientist'.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "whose" digunakan untuk menunjukkan hubungan kepunyaan. Ia menggantikan kata adjektif kepunyaan (seperti his, her, their) dan menghubungkan klausa relatif kepada kata nama yang diterangkannya (anteseden). Dalam ayat ini, "whose research" mewakili "penyelidikan saintis itu".
She is the teacher whose lessons inspired me.
Dialah guru yang kursusnya memberi inspirasi kepada saya.
EN: The subject of this sentence is 'A scientist whose research saves forests' (singular), which requires the singular verb 'inspires' to maintain subject-verb agreement.
Bahasa Melayu: Subjek ayat ini ialah "A scientist whose research saves forests" (tunggal), oleh itu ia memerlukan kata kerja tunggal "inspires" untuk mengekalkan persetujuan subjek-kata kerja.
The nurse who cared for me was so kind.
Jururawat yang menjaga saya sangat mesra.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that describes a person or people (in this case, 'engineers'). It acts as the subject of the verb in the relative clause.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "who" digunakan untuk memperkenalkan klausa relatif (klausa adjektif) untuk menerangkan orang di hadapan (dalam ayat ini merujuk kepada "engineers"). Ia berfungsi sebagai subjek dalam klausa relatif.
I like teachers who make learning fun.
Saya suka guru yang menjadikan pembelajaran menyeronokkan.
EN: Comparative adjectives (like 'safer', the comparative form of 'safe') are used to compare two things, showing that one has more of a quality than the other. Here, it implies cities that are safer than they currently are.
Bahasa Melayu: Kata adjektif perbandingan (seperti "safer", bentuk perbandingan bagi "safe") digunakan untuk membandingkan dua perkara, menunjukkan bahawa satu pihak mempunyai lebih banyak sifat tertentu. Di sini, ia membayangkan bandar yang lebih selamat daripada sekarang.
We want to live in a cleaner environment.
Kami mahu hidup dalam persekitaran yang lebih bersih.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a defining relative clause that describes a person (in this case, 'the vet'). The relative clause 'who healed my dog' acts like an adjective to specify which vet we are talking about.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "who" digunakan untuk memperkenalkan klausa relatif penerang yang menerangkan orang (dalam ayat ini merujuk kepada "the vet"). Klausa relatif "who healed my dog" berfungsi sebagai adjektif untuk menjelaskan doktor haiwan yang mana yang dimaksudkan.
The teacher who helped me with my homework is very kind.
Guru yang membantu saya membuat kerja rumah sangat mesra.
EN: The main subject of the sentence is 'The vet', and the main verb is 'is'. The relative clause 'who healed my dog' is embedded inside the subject noun phrase, so the verb 'is' must agree with the singular subject 'The vet'.
Bahasa Melayu: Subjek utama ayat ini ialah "The vet" (doktor haiwan), dan kata kerja utama ialah "is" (adalah). Klausa relatif "who healed my dog" tertanam dalam frasa nama subjek, oleh itu kata kerja "is" mesti bersetuju dengan subjek tunggal "The vet".
The books that are on the table belong to me.
Buku-buku di atas meja itu ialah milik saya.
EN: In English-speaking cultures, pets are often considered full members of the family. Consequently, veterinarians (vets) are highly respected professionals, and saving a pet's life is frequently viewed as a heroic act, similar to saving a human life.
EN: The relative pronoun 'that' is used here to introduce a defining relative clause ('that let me solve real problems') which modifies the plural noun 'jobs'. In this clause, 'that' acts as the subject, followed by the plural verb 'let'.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "that" digunakan di sini untuk memperkenalkan klausa relatif penerang ("that let me solve real problems") untuk menerangkan kata nama jamak "jobs". Dalam klausa ini, "that" berfungsi sebagai subjek, diikuti oleh kata kerja jamak "let".
I prefer tools that make my work easier.
Saya lebih suka alat yang boleh menjadikan kerja saya lebih mudah.
EN: The causative verb 'let' is followed by an object and the base form of a verb (bare infinitive) without 'to'. The structure is 'let + object + verb (base form)'.
Bahasa Melayu: Kata kerja kausatif "let" (membiarkan) diikuti oleh objek dan kemudian kata kerja dasar tanpa "to" (infinitif telanjang). Strukturnya ialah "let + objek + kata kerja dasar".
Our teacher lets us choose our own projects.
Guru kami membiarkan kami memilih projek sendiri.
EN: The relative clause 'who teach others' is used to modify the plural noun 'People'. Since 'People' is the subject of the main sentence, 'who' acts as the subject relative pronoun within the clause. The verb in the relative clause ('teach') must agree with the plural antecedent 'People'.
Bahasa Melayu: Klausa relatif "who teach others" digunakan untuk menerangkan kata nama jamak "People" (orang ramai). Oleh kerana "People" ialah subjek ayat utama, kata ganti relatif "who" berfungsi sebagai subjek dalam klausa tersebut. Kata kerja "teach" dalam klausa mesti bersetuju dengan anteseden "People" dalam bilangan (menggunakan kata kerja jamak).
Students who study hard usually get good grades.
Pelajar yang belajar bersungguh-sungguh biasanya mendapat keputusan yang baik.
EN: The main verb of the sentence is 'change', which is in the simple present tense. It agrees with the plural subject 'People'. The noun 'lives' is the plural form of 'life', used here to refer to the individual existences of many people.
Bahasa Melayu: Kata kerja utama ayat ini ialah "change" (mengubah), menggunakan kala kini mudah, bersetuju dengan subjek jamak "People". Kata nama "lives" ialah bentuk jamak bagi "life" (nyawa/kehidupan), merujuk kepada kehidupan masing-masing ramai orang.
Warm-hearted actions change many lives.
Tindakan yang menghangatkan hati mengubah kehidupan ramai orang.
EN: The relative pronoun 'which' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that describes a non-human noun (in this case, 'the field'). It acts as the subject of the relative clause.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "which" digunakan untuk memperkenalkan klausa relatif (klausa adjektif), yang menerangkan kata nama bukan manusia (dalam ayat ini, "the field"). Ia berfungsi sebagai subjek dalam klausa relatif tersebut.
This is the book which inspired me to study science.
Inilah buku yang memberi inspirasi kepada saya untuk mengkaji sains.
EN: The superlative adverb 'the most' is used to modify the verb 'excites', indicating the highest degree of excitement.
Bahasa Melayu: Adverba superlatif "the most" digunakan untuk menerangkan kata kerja "excites", menunjukkan tahap keterujaan yang paling tinggi (paling...).
Of all the subjects, physics interests me the most.
Dalam semua mata pelajaran, fizik paling menarik minat saya.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'his', 'her', 'their') and connects a relative clause to the noun it modifies. In this sentence, 'whose vision is clear' modifies 'A leader' (meaning 'the leader's vision is clear').
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "whose" digunakan untuk menunjukkan kepunyaan (pemilikan). Ia menggantikan kata adjektif kepunyaan (seperti his, her, their) dan menghubungkan klausa relatif kepada kata nama yang diterangkannya. Dalam ayat ini, "whose vision is clear" menerangkan "A leader" (bermaksud "visi pemimpin itu adalah jelas").
She is the teacher whose lessons inspired me.
Dialah guru yang kursusnya memberi inspirasi kepada saya.
EN: Subject-Verb Agreement with singular subjects. 'A leader' is a third-person singular subject, so the verb 'earn' must take the singular ending '-s' to become 'earns'.
Bahasa Melayu: Persetujuan subjek-kata kerja dengan subjek tunggal. "A leader" (seorang pemimpin) ialah subjek tunggal orang ketiga, oleh itu kata kerja "earn" (memenangi) mesti ditambah dengan akhiran tunggal "-s" menjadi "earns".
A doctor who saves lives has a noble job.
Seorang doktor yang menyelamatkan nyawa mempunyai pekerjaan yang mulia.
EN: In professional and leadership contexts, 'vision' refers to the ability to think about or plan the future with imagination or wisdom. 'Earning trust' is highly valued in modern collaborative workplaces, contrasting with older, authoritarian leadership styles.
EN: The relative pronoun 'that' is used to introduce a defining relative clause that describes an inanimate noun ('work'). In this clause, 'that' acts as the subject of the verb 'helps'.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "that" digunakan untuk memperkenalkan klausa relatif penerang yang menerangkan kata nama bukan hidup (di sini "work"). Dalam klausa ini, "that" berfungsi sebagai subjek kata kerja "helps".
I like books that have happy endings.
Saya suka buku yang mempunyai pengakhiran yang bahagia.
EN: The noun 'work' is an uncountable noun when it refers to general employment or effort. Therefore, it does not take an indefinite article ('a') and is followed by a singular verb ('helps') when represented by the relative pronoun 'that'.
Bahasa Melayu: Kata nama "work" ialah kata nama tak boleh dikira apabila merujuk kepada pekerjaan atau buruh am. Oleh itu, ia tidak didahului oleh artikel tak tentu "a", dan dalam klausa yang diperkenalkan oleh kata ganti relatif "that", ia diikuti oleh kata kerja tunggal "helps".
She is looking for work in the city.
Dia sedang mencari pekerjaan di bandar.
EN: In modern English-speaking cultures, there is a strong emphasis on 'social impact' and 'sustainability' in career choices. Expressing a desire to help 'the planet' reflects the growing global awareness of environmental issues among younger generations.
EN: The relative pronoun 'who' introduces a defining relative clause ('who never stops learning') that modifies the indefinite pronoun 'Anyone'. This clause specifies exactly which group of people the speaker is referring to.
Bahasa Melayu: Kata ganti relatif "who" memperkenalkan klausa relatif penerang (who never stops learning) untuk menerangkan kata ganti tak tentu "Anyone". Klausa ini menjelaskan dengan tepat jenis orang yang dimaksudkan oleh penutur.
Anyone who wants to join the club should sign up here.
Sesiapa yang ingin menyertai kelab harus mendaftar di sini.
EN: The verb 'stop' is followed by a gerund (verb-ing) to mean ceasing an ongoing action or habit. In this sentence, 'stops learning' means to no longer continue the act of acquiring knowledge.
Bahasa Melayu: Kata kerja "stop" diikuti oleh gerund (kata kerja + -ing) untuk bermaksud menghentikan tindakan atau tabiat yang sedang berlangsung. Dalam ayat ini, "stops learning" bermaksud tidak lagi meneruskan perbuatan memperoleh ilmu.
He stopped smoking last year for his health.
Demi kesihatan, dia berhenti merokok tahun lepas.
EN: This sentence reflects the strong cultural value placed on lifelong learning and personal growth in modern professional and academic environments. The concept of continuous self-improvement is highly praised globally.
Kosa kata utama dengan sebutan IPA, definisi, contoh ayat, dan kuiz interaktif.
Dalam konteks: mengagumi, menghargai, memandang tinggi
Dalam konteks: pencipta
Dalam konteks: mulia, terpuji
Dalam konteks: kerjaya, profesion
Dalam konteks: memberi inspirasi, meniup semangat (kala lampau)
Dalam konteks: kesabaran
Dalam konteks: penemuan (bentuk jamak)
Dalam konteks: rasa ingin tahu
Dalam konteks: semangat, minat yang mendalam
Dalam konteks: wawasan, visi
Frasa dengan label jenis, definisi dwibahasa, nota penggunaan, dan contoh ayat.
To stop trying to do something; to surrender.
berputus asa
To have a significant effect on a person or situation; to improve a situation.
memberi kesan, menghasilkan perubahan positif, melakukan sesuatu yang bermakna
To introduce an idea, feeling, or belief that will grow and develop in the future.
menanam benih... , memberi inspirasi
To find answers or solutions to obstacles, difficulties, or complex situations.
menyelesaikan masalah