Dreams and Hobbies (J8A)Impian dan Hobi (J8A)
Pratonton Audio Lengkap
0:00
0:00
EN: The verb 'enjoy' is a transitive verb that must be followed by a gerund (V-ing) rather than an infinitive (to V) when expressing an activity that one likes doing.
Bahasa Melayu: Kata kerja "enjoy" (menikmati/suka) ialah kata kerja transitif yang mesti diikuti oleh gerund (V-ing) apabila diikuti oleh kata kerja, dan tidak boleh diikuti oleh infinitif (to V), untuk menunjukkan kegemaran melakukan sesuatu aktiviti.
She enjoys reading novels in the library.
Dia suka membaca novel di perpustakaan.
EN: In direct speech, when the reporting clause (e.g., 'asks Hana') comes after the quoted speech, the subject and verb can be inverted (e.g., 'asks Hana' or 'Hana asks'). However, if the subject is a pronoun, inversion is not used (e.g., 'she asks').
Bahasa Melayu: Dalam ucapan langsung, apabila kata-kata penutur diletakkan di hadapan dan klausa pelapor (seperti "asks Hana") diletakkan di belakang, subjek dan kata kerja boleh disongsangkan (contohnya "asks Hana" atau "Hana asks" kedua-duanya boleh). Tetapi jika subjek ialah kata ganti nama, penyongsangan tidak digunakan (contohnya hanya "she asks").
"I am ready," says the teacher.
"Saya sudah bersedia," kata guru itu.
EN: In English-speaking cultures, asking about someone's 'free time' or 'hobbies' is a very common and polite icebreaker when getting to know someone. It is considered a safe, friendly, and non-intrusive topic of conversation.
EN: The verb 'love' can be followed by a gerund (verb-ing) to express a general hobby or passion. It emphasizes the experience or activity itself.
Bahasa Melayu: Kata kerja "love" (sangat suka) boleh diikuti oleh gerund (V-ing) untuk menyatakan minat atau minat peribadi, menekankan aktiviti atau pengalaman itu sendiri.
I love reading novels before going to bed.
Saya sangat suka membaca novel sebelum tidur.
EN: The verb 'want' is followed by an infinitive (to + verb) to express a desire or goal. 'To be' is used here to indicate a future state or profession.
Bahasa Melayu: Kata kerja "want" (mahu) mesti diikuti oleh infinitif (to + kata kerja dasar) untuk menyatakan keinginan atau matlamat. Di sini, "to be" digunakan untuk menunjukkan keadaan atau kerjaya masa hadapan.
He wants to be a professional soccer player.
Dia mahu menjadi pemain bola sepak profesional.
EN: The verb 'enjoy' is followed by a gerund (verb-ing) to express pleasure in doing an activity. It cannot be followed by an infinitive (to + verb).
Bahasa Melayu: Kata kerja "enjoy" (menikmati/suka) mesti diikuti oleh gerund (V-ing) sebagai objek, untuk menunjukkan keseronokan terhadap sesuatu aktiviti. Di sini, infinitif (to + kata kerja dasar) tidak boleh digunakan.
I enjoy reading books before going to bed.
Saya suka membaca sebelum tidur.
EN: The verb 'hope' is used to express a desire for the future and is typically followed by an infinitive (to + verb) to indicate the action one wishes to perform.
Bahasa Melayu: Kata kerja "hope" (berharap) digunakan untuk menyatakan keinginan untuk masa hadapan dan biasanya diikuti oleh infinitif (to + kata kerja dasar) untuk menunjukkan tindakan yang ingin dilakukan.
She hopes to travel around the world next year.
Dia berharap dapat mengembara ke seluruh dunia tahun depan.
EN: The verb 'like' can be followed by a gerund (verb-ing) to express a general preference or enjoyment of an activity. In this sentence, 'playing' acts as the gerund object of 'like'.
Bahasa Melayu: Kata kerja "like" (suka) boleh diikuti oleh gerund (V-ing) untuk menyatakan kegemaran atau keseronokan umum terhadap sesuatu aktiviti. Dalam ayat ini, "playing" berfungsi sebagai objek gerund bagi "like".
She likes playing the piano in her free time.
Dia suka bermain piano pada masa lapang.
EN: The verb 'plan' is followed by an infinitive (to + verb) to express an intention or a future plan. 'To join' functions as the direct object of 'plan'.
Bahasa Melayu: Kata kerja "plan" (merancang) diikuti oleh infinitif (to + kata kerja dasar) untuk menyatakan niat atau rancangan masa hadapan. "To join" di sini berfungsi sebagai objek langsung bagi "plan".
We plan to travel to Japan next year.
Kami merancang untuk melancong ke Jepun tahun depan.
EN: In English narrative writing, especially in stories or news, the reporting verb and subject can be inverted (e.g., 'says Ryan' instead of 'Ryan says') when they follow direct speech. This is a common stylistic device to keep the focus on the dialogue.
EN: The verb 'enjoy' must be followed by a gerund (V-ing) when expressing an activity that one likes doing. It cannot be followed by an infinitive (to + verb).
Bahasa Melayu: Kata kerja "enjoy" (menikmati/suka) mesti diikuti oleh gerund (V-ing) apabila diikuti oleh kata kerja lain, dan tidak boleh diikuti oleh infinitif (to + kata kerja dasar).
She enjoys playing the piano after dinner.
Dia suka bermain piano selepas makan malam.
EN: The verb 'decide' is followed by an infinitive (to + verb) to express a choice or plan for a future action.
Bahasa Melayu: Kata kerja "decide" (memutuskan) biasanya diikuti oleh infinitif (to + kata kerja dasar), untuk menyatakan keputusan atau rancangan tentang tindakan masa hadapan.
They decided to travel to Japan next summer.
Mereka memutuskan untuk melancong ke Jepun pada musim panas tahun depan.
EN: The verb 'enjoy' is a transitive verb that must be followed by a gerund (V-ing) when expressing an action that one likes doing. It cannot be followed by an infinitive (to + V).
Bahasa Melayu: Kata kerja "enjoy" (menikmati/suka) ialah kata kerja transitif; apabila diikuti oleh kata kerja, ia mesti menggunakan bentuk gerund (V-ing), dan tidak boleh diikuti oleh infinitif (to + V). Ini digunakan untuk menunjukkan keseronokan terhadap sesuatu aktiviti atau hobi.
I enjoy playing soccer with my friends.
Saya suka bermain bola sepak dengan rakan-rakan saya.
EN: In written English dialogue, when the reporting phrase (e.g., 'says Hana') comes after the direct speech, a comma is used inside the quotation marks to separate the spoken words from the reporting verb.
Bahasa Melayu: Dalam dialog bertulis bahasa Inggeris, apabila frasa pelapor (contohnya, 'says Hana') diletakkan selepas petikan, koma diperlukan di dalam petikan untuk memisahkan kandungan pertuturan daripada kata kerja naratif yang berikutnya.
EN: The infinitive 'to be' is used as the direct object of the verb 'want'. In English, certain verbs like 'want', 'hope', and 'decide' must be followed by an infinitive (to + verb) when expressing a future action or desire.
Bahasa Melayu: Infinitif "to be" (menjadi/memegang jawatan) digunakan di sini sebagai objek langsung kata kerja "want" (mahu). Dalam bahasa Inggeris, kata kerja tertentu seperti "want", "hope", dan "decide" mesti diikuti oleh infinitif (to + kata kerja dasar) untuk menyatakan niat atau keinginan masa hadapan.
I want to be a teacher in the future.
Pada masa hadapan, saya mahu menjadi seorang guru.
EN: In written English, dialogue tags (like 'asks Sarah') can be placed after the quoted speech. When the subject is a proper noun (Sarah), the verb can come before the subject, which is a common stylistic choice in storytelling.
Bahasa Melayu: Dalam bahasa Inggeris bertulis, tag dialog (seperti 'asks Sarah') boleh diletakkan selepas petikan. Apabila subjek ialah kata nama khas (Sarah), kata kerja boleh diletakkan sebelum subjek; ini ialah gaya retorik yang biasa dalam penceritaan.
"I am ready," says Leo.
"Saya sudah bersedia," kata Leo.
EN: In English-speaking cultures, asking friends about their future dreams and career aspirations (like becoming a writer or an artist) is a common way to show support and build deeper connections. It reflects a culture that values individual goals and self-improvement.
EN: The verb 'practice' is followed by a gerund (verb-ing) when expressing the action that is being practiced. It cannot be followed by an infinitive (to + verb).
Bahasa Melayu: Kata kerja "practice" (berlatih) mesti diikuti oleh gerund (V-ing) sebagai objek, untuk menunjukkan perkara yang dilatih, dan tidak boleh diikuti oleh infinitif (to + V).
She practices playing the piano every afternoon.
Dia berlatih bermain piano setiap petang.
EN: In direct speech, when the reporting verb (like 'says') comes after the quoted speech, the subject and verb can be inverted (e.g., 'says Hana' or 'Hana says'). This is common in written stories.
Bahasa Melayu: Dalam ucapan langsung, apabila kata kerja pelapor (seperti 'says') diletakkan selepas petikan, subjek dan kata kerja boleh disongsangkan (contohnya 'says Hana' atau 'Hana says'). Ini sangat biasa dalam cerita bertulis.
"I am ready," says Leo.
"Saya sudah bersedia," kata Leo.
EN: The use of 'all' after a subject pronoun (like 'we' or 'they') is used to emphasize that every member of the group is included. It is placed directly after the subject pronoun and before the main verb.
Bahasa Melayu: Penggunaan 'all' selepas kata ganti nama subjek (seperti 'we' atau 'they') digunakan untuk menekankan bahawa setiap ahli dalam kumpulan itu termasuk. Ia biasanya diletakkan terus selepas kata ganti nama subjek dan sebelum kata kerja utama.
We all love eating Italian food.
Kami semua suka makan makanan Itali.
EN: In direct speech, when the reporting verb (like 'says') and its subject (like 'Emma') come after the quoted speech, they can be written in the standard order (Subject + Verb) or inverted (Verb + Subject, e.g., 'says Emma'). Both are grammatically correct, but inversion is common in written stories.
Bahasa Melayu: Dalam ucapan langsung, apabila kata kerja pelapor (seperti 'says') dan subjeknya (seperti 'Emma') diletakkan selepas tanda petik, susunan kata standard (subjek + kata kerja) atau susunan songsang (kata kerja + subjek, contohnya 'says Emma') boleh digunakan. Kedua-duanya betul dari segi tatabahasa, tetapi susunan songsang sangat biasa dalam cerita bertulis.
"I am ready," says Leo.
"Saya sudah bersedia," kata Leo.
EN: The modal verb 'should' is used to express obligation, duty, or a strong recommendation. It is followed by the base form of the verb (in this case, 'work').
Bahasa Melayu: Kata kerja bantu modal "should" (sepatutnya) digunakan untuk menyatakan kewajipan, tanggungjawab, atau cadangan yang kuat. Ia mesti diikuti oleh kata kerja dasar (dalam ayat ini, "work").
We should protect the environment.
Kita sepatutnya melindungi alam sekitar.
EN: The infinitive phrase 'to reach them' (to + verb) is used here as an adverbial of purpose, explaining 'why' they should work hard. 'Them' is a pronoun referring back to 'dreams'.
Bahasa Melayu: Frasa infinitif "to reach them" (to + kata kerja) digunakan di sini sebagai frasa adverba tujuan, menerangkan "mengapa" mereka sepatutnya berusaha. Kata ganti nama "them" merujuk kepada "impian" (dreams) yang disebut sebelum ini.
She studies hard to pass the exam.
Dia belajar bersungguh-sungguh untuk lulus peperiksaan.
EN: The infinitive 'to learn' is used here as an adverbial of purpose (to-infinitive of purpose), which explains 'why' the action of studying is performed. It can be translated as 'in order to' or 'to'.
Bahasa Melayu: Infinitif "to learn" digunakan di sini sebagai keterangan tujuan (infinitif tujuan), untuk menerangkan mengapa tindakan "belajar (study)" itu dilakukan. Ia boleh difahami sebagai "untuk..." atau "pergi untuk...".
She saves money to buy a new laptop.
Dia menyimpan wang untuk membeli komputer riba baharu.
EN: The phrase 'a lot' is used as an adverb meaning 'very much' or 'frequently' to modify the verb 'study'. It does not require a noun after it when used this way.
Bahasa Melayu: Frasa "a lot" digunakan di sini sebagai kata adverba yang bermaksud "sangat banyak" atau "kerap", untuk menerangkan kata kerja "study (belajar)". Apabila digunakan dengan cara ini, ia tidak perlu diikuti oleh kata nama.
He travels a lot for his job.
Dia kerap melancong kerana kerja.
EN: The structure 'let's' (let us) is followed by a base verb to make a suggestion. When followed by an object and another verb, as in 'let's help each other follow...', the verb 'help' can take a bare infinitive (verb in its base form without 'to') or a full infinitive (with 'to'). Here, 'follow' is a bare infinitive.
Bahasa Melayu: Struktur "let's" (singkatan untuk let us) diikuti oleh kata kerja dasar untuk membuat cadangan. Apabila diikuti oleh objek dan kata kerja lain, seperti "let's help each other follow...", kata kerja "help" (membantu) boleh diikuti oleh infinitif tanpa 'to' (kata kerja dasar) atau infinitif dengan 'to'. Di sini, "follow" ialah infinitif tanpa 'to'.
Let's help him clean the kitchen.
Mari kita bantu dia membersihkan dapur.
EN: The reciprocal pronoun 'each other' is used to show that two or more people carry out an action to one another. In this sentence, it acts as the object of the verb 'help'.
Bahasa Melayu: Kata ganti nama timbal balik "each other" (satu sama lain) digunakan untuk menunjukkan bahawa dua atau lebih orang melakukan sesuatu tindakan terhadap satu sama lain. Dalam ayat ini, ia berfungsi sebagai objek kata kerja "help".
We should respect each other.
Kita sepatutnya saling menghormati.
EN: The pronoun 'everyone' is grammatically singular. Therefore, it takes the singular verb 'has' instead of 'have'.
Bahasa Melayu: Kata ganti nama "everyone" (setiap orang) dianggap tunggal dari segi tatabahasa. Oleh itu, ia mesti diikuti oleh kata kerja tunggal "has", bukan kata kerja jamak "have".
Everyone wants to be happy.
Setiap orang mahu bahagia.
EN: The word 'one' is used as an indefinite pronoun to avoid repeating a previously mentioned countable noun (in this case, 'dream'). 'Too' is an adverb meaning 'also', placed at the end of the clause.
Bahasa Melayu: Kata ganti nama "one" digunakan di sini sebagai kata ganti nama tak tentu untuk mengelakkan pengulangan kata nama boleh kira yang disebut sebelum ini (di sini merujuk kepada "dream"). "Too" ialah adverba yang bermaksud "juga", biasanya diletakkan di hujung klausa.
I don't have a pen. Can you lend me one?
Saya tiada pen. Bolehkah anda pinjamkan saya satu?
EN: The verb 'enjoy' is always followed by a gerund (verb-ing) when expressing an action that one likes doing. It cannot be followed by an infinitive (to + verb).
Bahasa Melayu: Kata kerja "enjoy" (menikmati/suka) apabila diikuti oleh tindakan, mesti diikuti oleh gerund (V-ing), dan tidak boleh diikuti oleh infinitif (to + V).
She enjoys playing the piano after dinner.
Dia suka bermain piano selepas makan malam.
EN: The phrase 'more than anything' is a common idiom used to express that you like or want something more than any other option or activity. It functions as an adverbial modifier of degree.
Bahasa Melayu: Frasa "more than anything" secara literal bermaksud "lebih daripada apa-apa sahaja", sering digunakan untuk menyatakan "paling suka" atau "paling ingin" sesuatu, dan dalam ayat ia berfungsi sebagai kata adverba darjah yang menerangkan keseluruhan tindakan.
I want to travel to Japan more than anything.
Lebih daripada apa-apa sahaja, saya ingin melancong ke Jepun.
EN: In English-speaking cultures, expressing personal passions and dreams with strong emphasis (like 'more than anything') is highly encouraged and seen as a sign of enthusiasm and self-awareness, especially when discussing hobbies and future careers.
EN: The subordinate conjunction 'when' is used to introduce an adverbial clause of time, indicating the period during which the main action occurred. In this sentence, 'When I was young' sets the time frame for the main action 'I started to keep a diary'.
Bahasa Melayu: Kata hubung subordinat "when" (apabila) digunakan untuk memperkenalkan klausa adverba masa, menunjukkan latar masa berlakunya tindakan utama. Dalam ayat ini, "When I was young" (apabila saya muda) menetapkan rangka masa untuk klausa utama "I started to keep a diary".
When I lived in Tokyo, I ate sushi every week.
Apabila saya tinggal di Tokyo, saya makan sushi setiap minggu.
EN: The verb 'start' can be followed by an infinitive ('to' + base verb) to indicate the beginning of an action. The phrase 'keep a diary' is a common collocation meaning to regularly write down daily experiences and thoughts.
Bahasa Melayu: Kata kerja "start" (mula) boleh diikuti oleh infinitif ('to' + kata kerja dasar) untuk menunjukkan permulaan sesuatu tindakan. Frasa "keep a diary" ialah kolokasi tetap yang bermaksud menulis diari secara berkala untuk merekodkan kehidupan dan fikiran harian.
She started to learn French last month.
Dia mula belajar bahasa Perancis bulan lepas.
EN: In English-speaking cultures, 'keeping a diary' or 'journaling' is a very common personal practice from a young age, often encouraged by teachers and parents to improve writing skills and express emotions.
EN: The verb 'love' can be followed by a gerund (verb-ing) to express a general preference or enjoyment of an activity. The gerund acts as the direct object of the verb.
Bahasa Melayu: Kata kerja "love" (suka) boleh diikuti oleh gerund (kata kerja-ing) untuk menyatakan kegemaran atau keseronokan umum terhadap sesuatu aktiviti. Dalam kes ini, gerund berfungsi sebagai objek langsung kata kerja tersebut.
She loves taking photos of nature.
Dia suka mengambil gambar alam semula jadi.
EN: The possessive determiner 'own' is used after a possessive adjective (like 'my', 'your', 'his', 'her') to emphasize that something belongs to a specific person and no one else.
Bahasa Melayu: Penentu posesif "own" (sendiri) digunakan selepas kata sifat posesif (seperti 'my', 'your', 'his', 'her') untuk menekankan bahawa sesuatu itu khusus untuk orang tertentu, bukan orang lain.
He wants to build his own house.
Dia mahu membina rumahnya sendiri.
EN: The verb 'hope' is followed by a to-infinitive (to + base verb) when expressing a desire to perform an action in the future.
Bahasa Melayu: Kata kerja "hope" (berharap) diikuti oleh infinitif (to + kata kerja dasar) apabila menyatakan keinginan untuk melakukan sesuatu tindakan atau mencapai sesuatu keadaan pada masa hadapan.
She hopes to travel around the world next year.
Dia berharap dapat mengembara ke seluruh dunia tahun depan.
EN: The prepositional phrase 'in the future' is used as an adverbial modifier to specify when an event or state is expected to happen.
Bahasa Melayu: Frasa sendi nama "in the future" (pada masa hadapan) digunakan di sini sebagai penerang adverba untuk menunjukkan dengan jelas masa berlakunya peristiwa atau keadaan yang dijangka.
I want to buy a house in the future.
Saya berharap dapat membeli sebuah rumah pada masa hadapan.
EN: The infinitive phrase 'To improve...' is used as an adverbial of purpose at the beginning of the sentence to state the goal or intention before the main action. It is often separated from the main clause by a comma.
Bahasa Melayu: Frasa infinitif "To improve..." (untuk meningkatkan...) digunakan di sini sebagai keterangan tujuan di awal ayat untuk menyatakan matlamat atau niat sebelum tindakan klausa utama berlaku, biasanya dipisahkan dengan koma daripada klausa utama.
To pass the exam, she studied until midnight.
Untuk lulus peperiksaan, dia belajar sehingga tengah malam.
EN: The coordinating conjunction 'and' connects two parallel verbs in the simple present tense: 'read' and 'practice'. Both verbs share the same subject 'I'.
Bahasa Melayu: Kata hubung koordinat "and" menghubungkan dua kata kerja selari dalam bentuk kini mudah: "read" (membaca) dan "practice" (berlatih). Kedua-dua kata kerja ini berkongsi subjek yang sama iaitu "I" (saya).
I eat healthy food and exercise every day.
Saya makan makanan sihat dan bersenam setiap hari.
EN: The coordinating conjunction 'but' is used to connect two independent clauses (complete sentences) that show contrast. A comma is typically placed before 'but' when it connects two independent clauses.
Bahasa Melayu: Kata hubung koordinat "but" (tetapi) digunakan untuk menghubungkan dua klausa bebas yang berlawanan makna (iaitu ayat lengkap). Apabila menghubungkan dua klausa bebas, koma biasanya diletakkan sebelum "but".
I wanted to go for a walk, but it started to rain.
Saya ingin pergi berjalan-jalan, tetapi hujan mula turun.
EN: The verb 'enjoy' is a transitive verb that must be followed by a noun, pronoun, or a gerund (V-ing) as its object. In this sentence, it is followed by the noun phrase 'different things'.
Bahasa Melayu: Kata kerja "enjoy" (gemar/menikmati) ialah kata kerja transitif yang mesti diikuti oleh kata nama, kata ganti nama, atau gerund (V-ing) sebagai objek. Dalam ayat ini, ia diikuti oleh frasa kata nama "different things".
They enjoy playing board games on weekends.
Mereka suka bermain permainan papan pada hujung minggu.
EN: The noun clause starting with 'that' acts as the direct object of the verb 'believe'. The conjunction 'that' is often omitted in informal speech, but it introduces a complete sentence (subject + verb) that expresses the belief.
Bahasa Melayu: Klausa kata nama yang bermula dengan "that" berfungsi sebagai objek langsung kata kerja "believe". Dalam pertuturan, "that" selalunya digugurkan; ia memperkenalkan ayat lengkap (subjek + kata kerja) untuk menyatakan perkara yang dipercayai.
I believe that we can win the game.
Saya percaya kita boleh memenangi perlawanan ini.
EN: The causative verb 'make' is followed by an object and a bare infinitive (verb in base form without 'to') to express causing something to happen. The phrase 'make a dream come true' uses 'come' as the bare infinitive.
Bahasa Melayu: Kata kerja kausatif "make" diikuti oleh objek dan kata kerja bentuk dasar (infinitif tanpa "to"), digunakan untuk menunjukkan bahawa sesuatu menyebabkan sesuatu berlaku. Dalam frasa "make a dream come true" (menjadikan impian menjadi kenyataan), "come" digunakan sebagai kata kerja bentuk dasar.
She wants to make her parents proud.
Dia mahu membuat ibu bapanya berasa bangga.
EN: The phrase 'make a dream come true' is a very common idiom in English-speaking cultures, reflecting a strong cultural value placed on individualism, self-determination, and the pursuit of personal goals (often referred to in the US as the 'American Dream').
EN: The infinitive 'to improve' is used here as an adverbial of purpose, explaining 'why' the action (what do you do) is performed. It can be translated as 'in order to' or 'to'.
Bahasa Melayu: Infinitif "to improve" (untuk menambah baik/meningkatkan) digunakan di sini sebagai frasa adverba, menunjukkan tujuan, untuk menerangkan "mengapa" tindakan sebelumnya dilakukan (apa yang anda lakukan). Ia boleh difahami sebagai "untuk...".
I study hard to pass the exam.
Saya belajar bersungguh-sungguh untuk lulus peperiksaan.
EN: The word 'writing' is a gerund (verb + -ing acting as a noun), serving as the object of the transitive verb 'improve'. It refers to the activity or skill of writing.
Bahasa Melayu: Gerund (kata kerja + -ing yang berfungsi sebagai kata nama) "writing" di sini berfungsi sebagai objek bagi kata kerja transitif "improve", merujuk kepada aktiviti atau kemahiran "menulis".
She enjoys reading novels in her free time.
Dia suka membaca novel pada masa lapang.
EN: The infinitive 'to learn' is used here as an adverbial of purpose (to-infinitive of purpose), which explains 'why' the action of reading is performed. It can be translated as 'in order to' or 'so as to'.
Bahasa Melayu: Infinitif "to learn" digunakan di sini sebagai adverba tujuan (infinitif tujuan), untuk menerangkan "mengapa" tindakan membaca dilakukan. Ia boleh diterjemahkan sebagai "untuk..." atau "supaya...".
She saves money to buy a new laptop.
Dia menyimpan wang untuk membeli komputer riba baharu.
EN: The phrase 'a lot' is used as an adverb meaning 'very much' or 'frequently' to modify the verb 'read'.
Bahasa Melayu: Frasa "a lot" digunakan di sini sebagai adverba yang bermaksud "sangat" atau "kerap", untuk menerangkan kata kerja "read" (membaca).
He travels a lot for his job.
Dia kerap melancong kerana kerja.
EN: The 'to-infinitive' (to + base verb) is used here as an adverbial of purpose, explaining 'why' the action (watching cooking shows) is performed. It can be translated as 'in order to' or 'to'.
Bahasa Melayu: Infinitif (to + kata kerja dasar) digunakan di sini sebagai frasa adverba, untuk menunjukkan tujuan, menerangkan mengapa sesuatu tindakan dilakukan (menonton rancangan masakan). Ia boleh difahami sebagai "untuk..." atau "untuk...".
She studies hard to pass the exam.
Dia belajar bersungguh-sungguh untuk lulus peperiksaan.
EN: Direct speech is often followed by a reporting verb (like 'says') and the speaker's name. In English, when the reporting clause comes after the quote, we use a comma inside the quotation marks instead of a period.
Bahasa Melayu: Ucapan langsung selalunya diikuti oleh kata kerja pelapor (seperti 'says') dan penutur. Dalam bahasa Inggeris, apabila kandungan pertuturan diletakkan di hadapan, koma digunakan di hujung ayat di dalam petikan, bukan noktah.
EN: The infinitive 'to become' is used here as an adverbial of purpose (to-infinitive of purpose), which explains 'why' the action of practicing is performed. It can be translated as 'in order to' or 'so as to'.
Bahasa Melayu: Infinitif "to become" digunakan di sini sebagai adverba tujuan (infinitif tujuan), untuk menerangkan "mengapa" tindakan berlatih dilakukan. Ia boleh difahami sebagai "untuk..." atau "supaya...".
She studies hard to pass the exam.
Dia belajar bersungguh-sungguh untuk lulus peperiksaan.
EN: The verb 'says' is in the simple present tense, which is commonly used in written narratives or dialogues to report what a character is saying in the present moment of the story.
Bahasa Melayu: Kata kerja "says" menggunakan kala kini mudah, yang sangat biasa digunakan dalam naratif bertulis atau dialog, untuk menyampaikan kata-kata watak pada masa cerita itu.
"I am ready," says Sarah.
"Saya sudah bersedia," kata Sarah.
EN: In English narratives, the reporting verb (like 'says' or 'said') can sometimes be placed before the subject (e.g., 'says Ryan' instead of 'Ryan says') when it comes after a direct quote. This is a stylistic choice common in storytelling to keep the focus on the dialogue.
EN: The infinitive 'to enter' is used here as an adverbial of purpose (to-infinitive of purpose), which explains 'why' the action of studying hard is performed. It can be translated as 'in order to' or 'so as to'.
Bahasa Melayu: Infinitif "to enter" digunakan di sini sebagai adverba tujuan (infinitif tujuan), untuk menerangkan "mengapa" tindakan belajar bersungguh-sungguh dilakukan. Ia boleh diterjemahkan sebagai "untuk..." atau "supaya...".
She saves money to buy a new laptop.
Dia menyimpan wang untuk membeli komputer riba baharu.
EN: The verb 'study' is modified by the adverb 'hard'. In English, 'hard' can function as both an adjective and an adverb. Here, it is an adverb meaning 'with a great deal of effort'.
Bahasa Melayu: Kata kerja "study" diterangkan oleh adverba "hard". Dalam bahasa Inggeris, "hard" boleh berfungsi sebagai kata sifat atau adverba. Di sini, ia ialah adverba yang bermaksud "dengan bersungguh-sungguh, dengan susah payah".
He works hard to support his family.
Dia bekerja keras untuk menyara keluarganya.
EN: In many cultures, including English-speaking countries, entering 'medical school' is highly prestigious and competitive, requiring immense dedication and high academic achievement. Unlike some countries where students enter medical school directly after high school, in the US and Canada, medical school is a graduate-level program entered after completing a bachelor's degree.
EN: The infinitive 'to improve' is used here as an infinitive of purpose, which explains 'why' the action of taking classes is performed. It can be translated as 'in order to' or 'to'.
Bahasa Melayu: Infinitif "to improve" digunakan di sini sebagai infinitif tujuan, untuk menerangkan "mengapa" tindakan menghadiri kelas itu dilakukan. Ia boleh diterjemahkan sebagai "untuk..." atau "supaya...".
He exercises every day to stay healthy.
Dia bersenam setiap hari untuk kekal sihat.
EN: The word 'painting' is a gerund (a verb ending in -ing that functions as a noun). Here, it acts as the noun meaning the activity or art of creating pictures with paint.
Bahasa Melayu: Perkataan "painting" ialah gerund (kata kerja yang berakhir dengan -ing yang berfungsi sebagai kata nama). Di sini, ia digunakan sebagai kata nama, merujuk kepada aktiviti atau seni mencipta karya seni menggunakan cat (kemahiran melukis/karya seni).
My sister is very good at painting.
Adik perempuan saya sangat pandai melukis.
EN: The Present Continuous Tense (be + verb-ing) is used here to describe an ongoing action or a process happening around the present time ('are working').
Bahasa Melayu: Kala Kini Berterusan (be + kata kerja -ing) digunakan di sini untuk menerangkan tindakan yang sedang berlaku atau proses yang berterusan ('are working', sedang berusaha).
They are studying hard to pass the exam.
Mereka sedang belajar bersungguh-sungguh untuk lulus peperiksaan.
EN: The 'to-infinitive' (to + base verb) is used to express purpose, answering the question 'why' an action is performed. Here, 'to reach' explains the purpose of 'working'.
Bahasa Melayu: Infinitif (to + kata kerja dasar) boleh digunakan untuk menyatakan tujuan, menjawab soalan "mengapa" sesuatu tindakan dilakukan. Di sini, "to reach" (untuk mencapai) menerangkan tujuan "working" (berusaha).
She saved money to buy a new laptop.
Dia menyimpan wang untuk membeli komputer riba baharu.
EN: Gerund as Subject: A gerund (verb + -ing) can function as a noun and serve as the subject of a sentence. It is treated as a singular noun, so it takes a singular verb (e.g., 'is').
Bahasa Melayu: Gerund sebagai Subjek: Gerund (kata kerja + -ing) boleh berfungsi sebagai kata nama dan menjadi subjek dalam ayat. Subjek gerund dianggap tunggal, oleh itu ia mesti diikuti oleh kata kerja tunggal (contohnya 'is').
Learning a new language takes time.
Mempelajari bahasa baharu memerlukan masa.
EN: Adverb 'however' as a Parenthetical Insert: 'however' is used to show contrast. When placed at the end of a clause or sentence, it is preceded by a comma and adds a sense of 'but' or 'nevertheless' to the entire statement.
Bahasa Melayu: Adverba 'however' (namun begitu) sebagai Sisipan Parentetik: 'however' digunakan untuk menunjukkan kontras. Apabila diletakkan di hujung klausa atau ayat, koma diletakkan sebelum ia, menambah nuansa "tetapi" atau "walaupun begitu" pada keseluruhan pernyataan.
The test was difficult; I passed, however.
Peperiksaan ini sangat sukar; namun begitu, saya tetap lulus.
EN: In English narratives, when quoting direct speech, the reporting verb (like 'says' or 'asked') often undergoes inversion when it comes after the quote (e.g., 'says Emma' instead of 'Emma says'). This is a common stylistic device in storytelling to keep the focus on the dialogue.
EN: The verb 'enjoy' is a transitive verb that must be followed by a gerund (V-ing) rather than an infinitive (to V) when expressing an action that one finds pleasure in doing.
Bahasa Melayu: Kata kerja "enjoy" (menikmati/suka) ialah kata kerja transitif; apabila diikuti oleh tindakan, ia mesti menggunakan gerund (V-ing), dan tidak boleh diikuti oleh infinitif (to V).
They enjoy playing board games on weekends.
Mereka suka bermain permainan papan pada hujung minggu.
EN: The nominal relative clause (or noun clause) introduced by 'what' functions as the object of the gerund 'doing'. Here, 'what' means 'the thing(s) that' and contains its own antecedent.
Bahasa Melayu: Klausa relatif nominal (atau klausa kata nama) yang diperkenalkan oleh "what" berfungsi sebagai objek gerund "doing". Di sini, "what" bersamaan dengan "the thing(s) that" (perkara yang...), dan ia sudah merangkumi anteseden.
She always says what she thinks.
Dia selalu cakap apa yang dia fikirkan.
EN: In English narrative writing, especially in stories or dialogues, it is very common to invert the subject and verb (e.g., 'says Ryan' instead of 'Ryan says') when the reporting verb comes after the direct speech. This style adds a literary and rhythmic flow to the story.
EN: The preposition 'to' can be followed by a gerund (V-ing) when it functions as a preposition meaning 'directed toward' or 'associated with', rather than as part of an infinitive verb. In the phrase 'the secret to...', 'to' is a preposition, so the verb 'give' must become the gerund 'giving'.
Bahasa Melayu: Kata sendi "to" boleh diikuti oleh gerund (V-ing). Apabila "to" berfungsi sebagai kata sendi yang menunjukkan "arah" atau "berkaitan dengan", dan bukan sebahagian daripada infinitif, ia mesti diikuti oleh gerund. Dalam frasa "the secret to..." (rahsia untuk...), "to" ialah kata sendi, oleh itu kata kerja "give" mesti menjadi gerund "giving".
The key to learning a new language is practice.
Kunci untuk mempelajari bahasa baharu ialah dengan berlatih.
EN: The negative adverb 'never' is placed directly before the gerund 'giving up' to negate the action, meaning 'at no time doing so'.
Bahasa Melayu: Kata adverba negatif "never" (tidak pernah) diletakkan terus sebelum gerund "giving up" untuk menafikan tindakan tersebut, menunjukkan "tidak akan melakukan perbuatan itu langsung".
She enjoys never having to wake up early on weekends.
Dia menikmati kehidupan di hujung minggu di mana dia tidak perlu bangun awal langsung.
Kosa kata utama dengan sebutan IPA, definisi, contoh ayat, dan kuiz interaktif.
Dalam konteks: memutuskan, berazam untuk melakukan sesuatu
Dalam konteks: berlatih, mengulang untuk menjadi mahir
Dalam konteks: berbeza, tidak sama
Dalam konteks: memperbaiki, meningkatkan (kemahiran atau kualiti)
Dalam konteks: Hormat, penghargaan
Dalam konteks: percaya, berpendapat
Dalam konteks: perubatan, berkaitan perubatan
Dalam konteks: rahsia, cara yang berkesan
Frasa dengan label jenis, definisi dwibahasa, nota penggunaan, dan contoh ayat.
Time when you are not working or studying and can do what you want.
masa lapang, waktu senggang
Used to refer to each member of a group when they are doing something to or with the other members.
satu sama lain, saling
To become reality; to actually happen.
menjadi kenyataan, menjadi realiti
To stop trying to do something before you have finished, usually because it is too difficult.
berputus asa