Artikel Sifar: Bilakah Masa the dan a Tidak Perlu Digunakan?
Selepas mempelajari a / an / the, ramai orang akan tersangkut pada tahap seterusnya: sesetengah ayat jelas mempunyai kata nama, tetapi tiada apa-apa diletakkan di hadapannya. I go to school by bus. (Saya pergi ke sekolah menaiki bas.) Dalam ayat ini, school tidak ditambah artikel, dan bus juga tidak ditambah artikel. Ia kelihatan seperti tertinggal perkataan, tetapi sebenarnya ini adalah betul.
Keadaan "tidak menggunakan ketiga-tiga artikel" ini dipanggil sebagai Zero Article dalam bahasa Inggeris. Ia mempunyai peraturannya sendiri, dan peraturannya tidaklah sebanyak yang disangka. Dalam artikel ini, kami akan menjelaskan beberapa situasi yang paling biasa sekali gus. Selepas membaca ini, anda akan tahu kata nama mana yang sememangnya tidak memerlukan perkataan kecil di hadapannya.
Jika anda masih tidak pasti cara memilih antara a, an, dan the, disyorkan untuk membaca artikel kami yang bertajuk 〈Artikel Bahasa Inggeris a / an / the: Perkataan kecil yang paling mudah tertinggal〉 terlebih dahulu untuk membina asas yang kukuh, kemudian kembali membaca situasi "tanpa artikel" dalam artikel ini, ia akan menjadi lebih mudah difahami.
Fahami Konsep Utama Terlebih Dahulu
Teras utama Zero Article adalah: Apabila anda bercakap tentang "keseluruhan kategori" atau "konsep abstrak", dan bukannya sesuatu yang spesifik atau boleh dikira secara fizikal, maka jangan letak artikel.
Sematkan perkara ini dalam minda, dan setiap situasi di bawah akan menjadi lebih mudah untuk difahami.
Situasi 1: Kata Nama Jamak Secara Umum
Apabila anda bercakap tentang "semua sesuatu" atau "keseluruhan kategori benda", gunakan kata nama jamak (plural) tanpa meletakkan artikel di hadapannya.
- I like dogs. (Saya suka anjing.) Merujuk kepada semua anjing di dunia secara umum, bukan anjing tertentu.
- Cats are independent. (Kucing adalah haiwan yang berdikari.)
- Children need a lot of sleep. (Kanak-kanak memerlukan banyak tidur.)
Mari kita bandingkan untuk melihat perbezaannya dengan jelas:
- I like dogs. ✓ (Suka kategori anjing secara umum)
- I like the dogs. (Suka anjing-anjing yang tertentu, bermaksud ia terhad kepada anjing tertentu sahaja)
Kedua-dua ayat adalah betul, tetapi membawa maksud yang berbeza. Untuk menyatakan kegemaran umum seperti "saya suka anjing", gunakan sahaja dogs.
Situasi 2: Kata Nama Tak Boleh Kira Secara Umum
Perkara yang tidak boleh dikira satu persatu seperti air, masa, wang, dan muzik, tidak perlu diletakkan artikel apabila diperkatakan secara umum.
- Water is important. (Air adalah penting.)
- I don't have time. (Saya tiada masa.)
I don't have a time.✗ - Money can't buy happiness. (Wang tidak boleh membeli kebahagiaan.)
- She loves music. (Dia menyukai muzik.)
Cara mengingat: Tanya diri sendiri "Bolehkah benda ini dikira satu, dua?" Perkara yang tidak boleh dikira (seperti air, masa, kebahagiaan) tidak memerlukan artikel apabila disebut secara umum.
Situasi 3: Waktu Makan Tidak Perlu Artikel
Sajian seperti sarapan pagi, makan tengah hari, dan makan malam tidak perlu diletakkan artikel di hadapannya apabila dirujuk sebagai hidangan harian.
- Let's have lunch together. (Mari kita makan tengah hari bersama-sama.)
Let's have a lunch together.✗ - I had breakfast at home. (Saya bersarapan di rumah.)
- What's for dinner? (Apa hidangan untuk makan malam?)
Situasi 4: Sukan dan Permainan Bola Tidak Perlu Artikel
Apabila bercakap tentang "bermain sesuatu sukan", nama sukan tersebut tidak memerlukan artikel di hadapannya, dan biasanya dipadankan dengan kata kerja play.
- I play tennis every weekend. (Saya bermain tenis setiap hujung minggu.)
I play the tennis every weekend.✗ - They play basketball after school. (Mereka bermain bola keranjang selepas waktu sekolah.)
- Do you like football? (Adakah anda suka bola sepak?)
Ada bahagian yang mudah mengelirukan di sini: apabila bercakap tentang alat muzik, kita sebaliknya perlu meletakkan the, contohnya play the piano (bermain piano) atau play the guitar (bermain gitar). Cara pemisahan yang mudah: Sukan tidak perlu tambah, alat muzik ditambah the.
Situasi 5: Bahasa dan Mata Pelajaran Tidak Perlu Artikel
Apabila bercakap tentang bahasa atau mata pelajaran akademik, tiada artikel diletakkan di hadapannya.
- She speaks English and Japanese. (Dia boleh bertutur bahasa Inggeris dan bahasa Jepun.)
She speaks the English and Japanese.✗ - I'm learning Spanish. (Saya sedang belajar bahasa Sepanyol.)
- He teaches history. (Dia mengajar sejarah.)
Situasi 6: Pengangkutan Menggunakan by Tidak Perlu Artikel
Untuk menyatakan "menaiki kenderaan tertentu", gunakan formula by + kenderaan. Tiada artikel diletakkan di tengah-tengahnya, dan tiada bentuk jamak digunakan.
- I go to school by bus. (Saya pergi ke sekolah menaiki bas.)
I go to school by a bus.✗ - They travel by train. (Mereka melancong menaiki kereta api.)
- We came home by car. (Kami pulang ke rumah menaiki kereta.)
Sila ambil perhatian tentang satu pengecualian: untuk menyatakan "berjalan kaki", kita sebut on foot. Frasa ini menggunakan on, bukan by.
Situasi 7: Frasa Seperti go to school dan go to bed
Terdapat sekumpulan frasa yang sangat biasa digunakan di mana tiada artikel ditambah di hadapan kata nama, kerana fokusnya adalah untuk "melakukan perkara tersebut" dan bukannya pada lokasi itu sendiri.
- I go to school by bus. (Saya pergi ke sekolah menaiki bas.) school merujuk kepada "aktiviti bersekolah".
- She goes to bed early. (Dia tidur awal.) bed merujuk kepada "aktiviti tidur".
- He's at work right now. (Dia sedang bekerja sekarang.)
Bandingkan perbezaan ini untuk lebih memahami:
- go to school ✓ Pergi ke sekolah (sebagai pelajar)
- go to the school Pergi ke sekolah tersebut (contohnya ibu bapa yang pergi ke sekolah untuk menghadiri mesyuarat, merujuk kepada bangunan fizikal)
Apabila anda merujuk kepada "melakukan aktiviti tersebut" (sekolah, tidur, bekerja), maka tiada artikel ditambah. Apabila anda merujuk kepada "lokasi fizikal yang spesifik", barulah anda menambah the.
Tip Mudah untuk Menilai dalam Satu Saat
Lain kali jika anda menghadapi kata nama dan tidak pasti sama ada mahu menambah artikel atau tidak, tanya diri anda soalan ini:
"Adakah saya sedang bercakap tentang keseluruhan kategori, konsep, atau tindakan kebiasaan?"
- Ya → Kebanyakannya tidak perlu artikel (dogs, water, lunch, tennis, English, by bus, go to school).
- Saya merujuk kepada sesuatu yang spesifik, boleh dikira, dan pihak satu lagi tahu yang mana satu → Gunakan semula a / an / the.
Ditambah dengan dua cara pemisahan kecil yang dinyatakan sebelum ini, ayat harian anda pasti akan hampir tepat sepenuhnya:
- Sukan tidak perlu tambah, alat muzik ditambah the: play tennis / play the piano.
- Melakukan aktiviti tidak perlu tambah, lokasi fizikal ditambah the: go to school / go to the school.
Cara Berlatih di Loopy
Perkara seperti Zero Article tidak akan diingati lama jika sekadar menghafal jadual. Cara terbaik untuk menguasainya adalah dengan menemuinya berkali-kali dalam ayat sebenar. Silibus berperingkat Loopy memasukkan kombinasi seperti have lunch, play tennis, by bus, dan go to school secara semula jadi ke dalam perbualan yang sesuai dengan tahap anda. Apabila anda mendengar, membaca bersama, dan mula bercakap, anda akan berulang kali menemui bentuk asal perkataan-perkataan ini yang sememangnya "tidak memerlukan artikel".
Digabungkan dengan sistem ulang kaji berasaskan keluk ingatan, ayat-ayat ini akan muncul semula tepat ketika anda hampir terlupa, menjadikan tabiat "tidak menambah artikel apabila tidak perlu" sebagai tindak balas spontan tanpa perlu berfikir panjang. Apabila menemui perkataan yang anda tidak pasti, anda juga boleh menggunakan kamus terbina dalam untuk menyemak sama ada ia boleh dikira (countable) atau tidak boleh dikira (uncountable). Ini adalah petunjuk utama untuk menentukan sama ada artikel diperlukan atau tidak.
Mulakan dengan beberapa ayat di atas yang boleh digunakan setiap hari. Lihat contoh ayat, ikut sebutannya, dan anda pasti dapat menggunakannya dengan betul pada masa akan datang.