EN: The Oxford Comma (Serial Comma): In a list of three or more items, a comma is placed after each item except the last one, which is preceded by a coordinating conjunction like 'and'.
한국어: 옥스퍼드 콤마 (Serial Comma): 세 개 이상의 항목을 나열할 때, 접속사 'and'가 이끄는 마지막 항목 바로 앞을 포함하여 각 항목 뒤에 콤마를 붙입니다.
The application requires a resume, a transcript, and a photo.
지원 시 이력서, 성적 증명서, 사진이 필요합니다.
EN: Parallel Structure in Noun Phrases: When listing items, it is important to maintain the same grammatical form. Here, all three items are plural nouns representing components of a school application.
한국어: 명사구의 병렬 구조: 항목을 나열할 때는 동일한 문법 형식을 유지하는 것이 중요합니다. 여기서 세 항목은 모두 복수 명사로, 학교 지원 서류의 구성 요소를 나타냅니다.
Apples, oranges, and bananas are on the table.
사과, 오렌지, 바나나가 모두 탁자 위에 있습니다.
EN: In the context of Western higher education, these three components are the pillars of a holistic review process, where admissions officers look beyond test scores to understand a student's character.
EN: Gerund as Subject: The word 'Applying' is a gerund (verb + -ing acting as a noun). It functions as the subject of the sentence, representing the action or process of application.
한국어: 주어 역할을 하는 동명사: 단어 'Applying'은 동명사(동사 + -ing가 명사 역할을 함)입니다. 문장에서 주어 역할을 하며, 지원하는 행위나 과정을 나타냅니다.
Learning a new language requires patience and practice.
새로운 언어를 배우는 것에는 인내심과 연습이 필요합니다.
EN: Linking Verb + Adjective: The verb 'feel' is a linking verb (stative verb) followed by the adjective 'overwhelming' to describe the subject's state or quality.
한국어: 연결동사 + 형용사: 동사 'feel'은 연결동사(상태동사)로, 뒤에 형용사 'overwhelming'이 와서 주어의 상태나 특성을 서술합니다.
The task seems difficult at first glance.
이 과제는 언뜻 보기에 매우 어려워 보일 수 있습니다.
EN: In Western education systems, particularly in the US and UK, applying to 'competitive schools' (Ivy League, Oxbridge, etc.) involves a holistic review process. This means academic grades are not the only factor; personal essays and extracurriculars are equally vital, which often leads to the 'overwhelming' feeling mentioned.
EN: The phrase 'based on' is a compound preposition used to indicate the foundation or evidence for a judgment, decision, or action.
한국어: 구 'based on'은 판단, 결정 또는 행동의 근거나 토대를 나타내는 복합 전치사입니다(~에 근거하여).
The movie is based on a true story.
이 영화는 실화를 바탕으로 제작되었습니다.
EN: The present participle 'including' functions as a preposition here to introduce specific examples that are part of a larger group.
한국어: 현재분사 'including'은 여기서 전치사처럼 작용하여, 더 큰 집단에 속한 구체적인 예를 제시할 때 사용됩니다(~를 포함하여).
The price is $50, including tax.
가격은 세금을 포함하여 50달러입니다.
EN: In the context of Western higher education, 'prestigious institutions' often refers to Ivy League schools or top-tier research universities. These schools emphasize 'holistic review,' meaning they look at the whole person (qualities and experiences) rather than just test scores.
EN: Compound Subject: When multiple nouns or noun phrases are joined by commas and a coordinating conjunction (like 'and'), they function together as a single plural subject. In this sentence, four distinct elements form the subject.
한국어: 복합 주어: 여러 명사 또는 명사구가 쉼표와 등리접속사(예: 'and')로 연결될 때, 이들은 함께 하나의 복수 주어 역할을 합니다. 본 문장에서는 네 가지 서로 다른 요소가 주어를 구성합니다.
Hard work, patience, and luck are necessary for success.
노력, 인내, 그리고 운은 성공에 필수적입니다.
EN: Phrasal Verb 'Contribute to': This verb phrase means to be one of the causes of something or to help bring about a result. It is followed by a noun or a gerund (V-ing).
한국어: 구동사 'Contribute to': 이 동사구는 어떤 일의 원인 중 하나가 됨을 나타내며, '~에 기여하다' 또는 '~의 원인이 되다'라는 의미입니다. 뒤에는 명사나 동명사가 옵니다.
Regular exercise contributes to better health.
규칙적인 운동은 건강 증진에 기여합니다.
EN: In the holistic admissions process common in the US and many international schools, academic grades (GPA) are just one part of the evaluation. Personal attributes and external validation (recommendations) are equally weighted to ensure a 'well-rounded' student body.
EN: Gerund as Subject: A gerund (verb + -ing) functions as a noun and can serve as the subject of a sentence. It is treated as a singular noun.
한국어: 주어로 쓰인 동명사: 동명사(동사 + -ing)는 명사 역할을 하여 문장의 주어가 될 수 있습니다. 문법적으로는 단수 명사 취급합니다.
Learning a new language requires patience and practice.
새로운 언어를 배우는 것에는 인내심과 연습이 필요합니다.
EN: Help + Object + (to) Verb: The verb 'help' can be followed by an object and then either a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (with 'to'). Both are grammatically correct.
한국어: Help + 목적어 + (to) 동사원형: 동사 help는 목적어 뒤에 동사원형이나 to-부정사(to + 동사)가 모두 올 수 있으며, 두 형태 모두 문법적으로 옳습니다.
This exercise will help you build stronger muscles.
이 운동은 당신이 더 강한 근육을 키우는 데 도움이 될 것입니다.
EN: In Western academic and professional contexts, being 'well-rounded' is highly valued. It suggests that a person is not just academically capable but also has diverse interests, social skills, and character. 'Compelling' in this context means having a story or profile that is so interesting and strong that it convinces the admissions committee.
EN: Passive Voice (be + past participle): Used when the action is more important than the person performing it. Here, 'is considered' emphasizes how the personal statement is perceived by others.
한국어: 수동태(be + 과거분사): 행위자보다 행위 자체가 더 중요할 때 사용됩니다. 여기서 'is considered'는 개인 진술서가 타인에게 어떻게 간주되는지를 강조합니다.
The project is considered a success by the committee.
그 프로젝트는 위원회에 의해 성공적인 것으로 간주되었습니다.
EN: Noun Clause with 'who': A dependent clause starting with 'who' functions as the object of the verb 'reveals', answering the question 'what does it reveal?'.
한국어: 'who'가 이끄는 명사절: 'who'로 시작하는 종속절은 동사 'reveals'의 목적어 역할을 하며, "무엇을 드러내는가?"라는 질문에 대한 답을 제공합니다.
The documentary shows who she really is.
이 다큐멘터리는 그녀의 진솔한 모습을 보여줍니다.
EN: In Western holistic admissions, the 'personal statement' is crucial because it allows applicants to showcase their character, resilience, and unique voice, which cannot be reflected in standardized test scores or GPAs.
EN: The verb 'want' is a transitive verb that is followed by a 'to-infinitive' (to + base verb) when it expresses a desire to perform an action. In this sentence, 'to understand' acts as the direct object of 'want'.
한국어: 동사 'want'는 타동사로, 어떤 행동을 하기를 원함을 나타낼 때 뒤에 'to-부정사'(to + 동사원형)를 목적어로 취합니다. 본 문장에서는 'to understand'가 'want'의 직접목적어 역할을 합니다.
The committee wants to review your application by Friday.
위원회의는 금요일까지 귀하의 지원서를 검토하기를 원합니다.
EN: The Oxford Comma (serial comma) is used before the conjunction 'and' in a list of three or more items (motivations, experiences, and aspirations) to ensure clarity and separate each distinct element.
한국어: 옥스퍼드 콤마(옥스퍼드 쉼표)는 세 개 이상의 항목 목록(동기, 경험, 포부)에서 접속사 'and' 앞에 사용되어, 각 항목을 명확히 구분하고 혼동을 방지합니다.
You need to submit your transcript, essay, and test scores.
성적 증명서, 에세이, 그리고 시험 점수를 제출해야 합니다.
EN: In Western holistic admissions, 'voice' is crucial. Admissions officers look for 'authenticity'—the idea that the student is speaking honestly and personally, rather than using a professional consultant to write for them.
EN: The sentence uses a relative clause starting with 'that' to provide more information about the noun 'story'. This is a defining relative clause that identifies which kind of story is being discussed.
한국어: 이 문장은 명사 'story'를 수식하기 위해 'that'이 이끄는 관계대명사절(형용사절)을 사용하고 있습니다. 어떤 이야기인지 구체적으로 한정해 주는 한정적 용법입니다.
She wrote a book that inspires young entrepreneurs to take risks.
그녀는 젊은 기업가들에게 도전을 장려하는 책을 썼습니다.
EN: The verb 'connect' is used with the preposition 'with' to show a relationship or link between two distinct things (past achievements and future goals).
한국어: 동사 'connect'는 전치사 'with'와 함께 자주 쓰여, 서로 다른 두 가지(지난 성과와 미래의 목표)를 연관 짓거나 연결하는 것을 나타냅니다.
The bridge connects the small island with the mainland.
이 다리는 작은 섬과 본토를 연결합니다.
EN: In Western academic culture, especially for US college admissions, a 'personal statement' is expected to be a narrative rather than a list of facts. The emphasis on a 'coherent story' reflects the value placed on self-reflection and individual identity.
EN: The sentence uses the imperative mood to give advice, starting with the base form of the verb 'Avoid'. It also employs the 'Avoid doing... and instead focus on...' structure to contrast a negative action with a recommended positive one.
한국어: 본 문장은 조언을 제공하기 위해 명령문(동사원형 Avoid로 시작)을 사용합니다. 또한 'Avoid doing... and instead focus on...'(~하는 것을 피하고 대신 ~에 집중하라) 구조를 통해 부적절한 행동과 권장하는 행동을 대조합니다.
Avoid using complex jargon, and instead focus on clear communication.
복잡한 전문 용어 사용을 피하고 명확한 소통에 집중하십시오.
EN: The sentence contains two relative clauses: 'that could apply to anyone' (modifying 'generic phrases') and 'that shaped your perspective' (modifying 'specific moments'). These clauses provide essential information about the nouns they follow.
한국어: 본 문장에는 두 개의 관계대명사절이 포함되어 있습니다: 'that could apply to anyone'(generic phrases 수식) 및 'that shaped your perspective'(specific moments 수식). 이 절들은 앞의 명사들에 대해 필요한 부연 정보를 제공합니다.
He shared a story that inspired the whole team.
그는 팀 전체에 영감을 준 이야기를 공유했습니다.
EN: In Western academic and professional applications, 'show, don't tell' is a critical principle. Admissions officers value specific anecdotes over vague self-praise because concrete examples prove character and skills more effectively than generic claims.
EN: Perfect Gerund as Subject: The structure 'Having + past participle' functions as a gerund phrase acting as the subject. It emphasizes that the action of revising was completed before the main action (improving).
한국어: 주어로 쓰인 완료 동명사: 'Having + 과거분사' 구조는 동명사구로서 문장의 주어 역할을 합니다. 이는 '수정'이라는 행위가 주절의 행위(향상)보다 먼저 완료되었음을 강조합니다.
Having finished the project early gave him a sense of relief.
프로젝트를 조기에 완료한 덕분에 그는 마음을 놓을 수 있었습니다.
EN: Future Tense with Modal Verb 'Will': Used here to express a logical consequence or a prediction based on a specific condition (the revision).
한국어: 조동사 'Will'을 사용한 미래 시제: 논리적 결과나 특정 조건(수정)에 기반한 예측을 표현할 때 사용됩니다.
Regular practice will significantly improve your fluency.
규칙적인 연습은 당신의 유창성을 크게 향상시킬 것입니다.
EN: In Western academic and professional culture, 'revision' is seen as a critical stage of writing, not just a correction of errors. A 'personal statement' is a high-stakes document where clarity and impact can determine admission success.
EN: Relative Clauses with 'that': A relative clause is used to provide more information about a noun (the antecedent). Here, 'that your own writing cannot fully capture' modifies 'an external perspective'.
한국어: 'that'을 사용한 관계대명사절: 관계대명사절은 선행사(명사)에 대한 추가 정보를 제공합니다. 이 문장에서는 'that your own writing cannot fully capture'가 'an external perspective'(객관적인 시각)를 수식합니다.
The feedback that the teacher gave helped me improve my essay.
선생님께서 주신 피드백 덕분에 에세이를 보완할 수 있었습니다.
EN: Transitive Verbs and Objects: The verb 'provide' is a transitive verb, meaning it requires a direct object ('an external perspective') to complete its meaning.
한국어: 타동사와 목적어: 동사 'provide'는 타동사로, 의미를 완결하기 위해 직접목적어('an external perspective')가 필요합니다.
The sun provides light for the earth.
태양은 지구에 빛을 제공합니다.
EN: In Western academic and professional culture, recommendation letters are highly valued because they offer a 'third-party' validation of a candidate's character and skills, which is seen as more objective than self-praise.
EN: Relative Clauses (Adjective Clauses): The word 'who' introduces a relative clause ('who know you well') that modifies the subject 'Teachers or supervisors'. It provides essential information about which specific teachers or supervisors are being discussed.
한국어: 관계대명사절(형용사절): 단어 'who'는 주어 'Teachers or supervisors'를 수식하는 관계대명사절('who know you well')을 이끕니다. 구체적으로 어떤 교사나 상사인지에 대한 필수 정보를 제공합니다.
Students who study hard usually get good grades.
열심히 공부하는 학생들은 보통 좋은 성적을 거둡니다.
EN: Prepositional Phrase 'On behalf of': This phrase means 'as a representative of' or 'for the benefit of' someone else.
한국어: 전치사구 'On behalf of': 이 구는 '~을 대리하여' 또는 '~을 대신하여'라는 의미를 갖습니다.
The lawyer spoke on behalf of his client.
변호사는 의뢰인을 대리하여 발언했습니다.
EN: In Western academic culture, recommendation letters are highly valued. A 'strong' letter comes from someone who can provide specific anecdotes about a student's character, rather than just a famous person who barely knows the student.
EN: The sentence uses 'It' as a dummy subject (anticipatory it) to introduce a real subject that is an infinitive phrase ('to ask...'). This structure is common when the actual subject is long or complex.
한국어: 본 문장에서는 'It'을 가주어로 사용하여 진짜 주어인 to-부정사구(to ask...)를 뒤로 보냈습니다. 이러한 구조는 주어가 너무 길거나 복잡할 때 문장의 균형을 유지하기 위해 자주 사용됩니다.
It is necessary to provide evidence for your claims.
귀하의 주장에 대한 증거를 제시하는 것은 필수적입니다.
EN: The relative pronoun 'who' introduces a defining relative clause that specifies which 'recommenders' the speaker is referring to.
한국어: 관계대명사 'who'는 화자가 정확히 어떤 '추천인'을 가리키는지 한정해 주는 한정적 용법의 관계대명사절을 이끕니다.
We need a leader who can inspire the team.
우리에게는 팀에 동기를 부여할 수 있는 리더가 필요합니다.
EN: In Western academic culture, a recommendation letter is not just a formality. Admissions officers look for specific anecdotes and evidence of character. Choosing a recommender who knows you personally (rather than just the most famous teacher) is a strategic move.
EN: Imperative Mood: The sentence starts with a base verb 'Give' to provide advice or instructions. In English, the subject 'you' is implied but omitted in imperative sentences.
한국어: 명령문: 조언이나 지시를 제공하기 위해 동사원형 'Give'로 문장이 시작합니다. 영어에서 명령문의 주어 'you'는 일반적으로 생략됩니다.
Read the instructions carefully before starting the exam.
시험을 시작하기 전에 지시 사항을 주의 깊게 읽으십시오.
EN: Indirect and Direct Objects: The verb 'give' is a ditransitive verb, followed by an indirect object (your recommenders) and a direct object (enough time).
한국어: 간접목적어와 직접목적어: 동사 'give'는 수여동사로, 뒤에 간접목적어(your recommenders)와 직접목적어(enough time)가 이어집니다.
She sent her professor a thank-you note.
그녀는 교수님께 감사 편지를 보냈습니다.
EN: In Western academic and professional culture, asking for a recommendation letter requires significant lead time (usually 4-6 weeks). It is considered polite to provide the recommender with your CV and personal statement to help them write a more detailed letter.
EN: Relative Clause (Adjective Clause): The phrase 'that lacks detail' is a relative clause starting with the relative pronoun 'that'. It functions as an adjective to modify the noun 'recommendation'.
한국어: 관계대명사절(형용사절): 'that lacks detail' 구는 관계대명사 'that'이 이끄는 관계대명사절입니다. 형용사처럼 명사 'recommendation'(추천서)을 수식하는 역할을 합니다.
A project that requires teamwork will help you develop social skills.
팀워크가 필요한 프로젝트는 귀하의 대인 관계 기술을 향상시키는 데 도움이 될 것입니다.
EN: Future Simple Tense with Negation: 'Will not' (won't) is used to express a prediction about the future or a statement of fact regarding a future outcome.
한국어: 단순 미래 시제의 부정형: 'Will not'(won't)은 미래에 대한 예측이나 미래 결과에 대한 사실을 서술할 때 사용됩니다.
This strategy will not work without proper planning.
적절한 계획이 없다면 이 전략은 효과가 없을 것입니다.
EN: In Western academic culture, recommendation letters are highly valued as qualitative evidence of a student's character. A generic or 'rushed' letter is often seen as a 'red flag' by admissions committees, suggesting the teacher may not know the student well or lacks enthusiasm for their candidacy.
EN: Relative Clauses with 'that': A relative clause is used to provide more information about a noun (the antecedent). In this sentence, 'that cannot be measured...' describes the 'qualities'.
한국어: 'that'을 사용한 관계대명사절: 관계대명사절은 명사(선행사)에 대한 추가 정보를 제공할 때 사용됩니다. 본 문장에서 'that cannot be measured...'는 앞에 있는 'qualities'(자질)를 설명합니다.
He has skills that are highly valued in the tech industry.
그는 테크 산업에서 높이 평가받는 기술들을 보유하고 있습니다.
EN: Passive Voice: The structure 'be + past participle' (be measured) is used when the subject receives the action rather than performing it. It focuses on the qualities being measured.
한국어: 수동태: 'be + 과거분사'(be measured) 구조는 주어가 행위의 주체가 아니라 수동자일 때 사용됩니다. 여기서는 측정 대상이 되는 '자질'에 초점이 맞춰져 있습니다.
Success cannot always be measured by money.
성공이 항상 돈으로 측정될 수 있는 것은 아닙니다.
EN: In Western education systems, especially in the US, 'extracurricular activities' are highly valued as they show leadership, time management, and character, which are seen as equally important to academic grades for holistic admissions.
EN: Relative Clause (Adjective Clause): The word 'who' introduces a clause that describes the noun 'students'. It specifies which type of students the schools value.
한국어: 관계대명사절(형용사절): 'who'라는 단어는 명사 'students'를 수식하는 절을 이끕니다. 이는 학교가 어떤 유형의 학생을 높이 평가하는지 명확하게 지적해 줍니다.
The company hires employees who demonstrate strong leadership skills.
이 회사는 뛰어난 리더십 역량을 보여주는 직원을 채용합니다.
EN: Present Perfect Tense: 'Have pursued' is used to describe actions that started in the past and continue to be relevant or have been completed by the present time.
한국어: 현재완료 시제: 'Have pursued'는 과거에 시작되어 현재까지 지속되거나, 현재 시점에서 완료되어 관련성을 갖는 행동을 기술할 때 사용됩니다.
She has participated in several volunteer projects this year.
그녀는 올해 여러 자원봉사 프로젝트에 참여해 왔습니다.
EN: In Western education systems, especially for competitive university admissions, 'holistic review' is common. This means schools look beyond test scores to see a student's character and impact through extracurricular activities.
EN: The sentence uses a 'Whether... or...' noun clause as the subject. This structure presents multiple alternatives and functions as a single singular unit, followed by the verb 'matters'.
한국어: 본 문장은 'Whether... or...'가 이끄는 명사절을 주어로 사용합니다. 이 구조는 여러 선택지를 제시하며 절 전체를 단수 취급하여 뒤에 동사 'matters'가 올 수 있도록 합니다.
Whether you win or lose doesn't change my opinion of you.
당신이 이기든 지든, 당신에 대한 내 생각은 바뀌지 않습니다.
EN: Parallel structure is used within the 'Whether' clause. Three present perfect verb phrases ('have led', 'participated', 'played') are coordinated to maintain grammatical balance.
한국어: 'Whether' 절 내부에는 병렬 구조가 사용되었습니다. 세 개의 현재완료 동사구(have led, participated, played)가 나란히 연결되어 문법적 균형을 유지합니다.
She has traveled to Japan, studied in France, and worked in Italy.
그녀는 일본을 여행했고, 프랑스에서 유학했으며, 이탈리아에서 일한 경험이 있습니다.
EN: In Western holistic admissions (especially in the US), 'well-roundedness' is highly valued. Schools look for commitment and excellence in any field—be it service, academics, or sports—rather than just high test scores.
EN: The use of gerunds (-ing forms) as subject complements: In this sentence, 'showing' and 'listing' function as nouns to describe what the 'key' is. They follow the linking verb 'is'.
한국어: 주격 보어로 쓰인 동명사(-ing 형태): 이 문장에서 'showing'과 'listing'은 명사처럼 쓰여 '핵심'이 무엇인지 설명합니다. 이들은 연결동사 'is' 뒤에 위치합니다.
The goal is improving your communication skills.
목표는 귀하의 의사소통 기술을 향상시키는 것입니다.
EN: The phrase 'rather than' is used to show preference or to contrast two ideas, often connecting parallel structures (in this case, two gerund phrases).
한국어: 구 'rather than'은 선호도를 나타내거나 두 개념을 대조할 때 사용되며, 주로 병렬 구조(이 예시에서는 두 개의 동명사구)를 연결합니다.
I prefer walking to work rather than taking the bus.
나는 버스를 타기보다 걸어서 출근하는 것을 선호합니다.
EN: In Western holistic admissions, 'depth' refers to long-term commitment and significant impact, whereas 'superficial activities' refers to 'resume padding'—joining many clubs briefly just to look good on paper.
EN: The Relative Clause (Adjective Clause) starting with 'who' is used to provide essential information about the noun 'applicants'. It functions as the subject of the clause.
한국어: 'who'로 시작하는 관계대명사절(형용사절)은 선행사 'applicants'(지원자)에 대한 필수 정보를 제공하는 데 사용되며, 이 절 안에서 'who'는 주어 역할을 합니다.
The company hires employees who demonstrate strong leadership skills.
이 회사는 뛰어난 리더십 역량을 보여주는 직원을 채용합니다.
EN: The Present Perfect Tense (have + past participle) is used here to describe an action that happened at an unspecified time in the past and has relevance or impact on the present situation.
한국어: 현재완료 시제(have + 과거분사)는 과거의 불특정 시점에 일어난 행동이 현재 상황(지원서 평가)과 관련이 있거나 영향을 미치고 있음을 나타낼 때 사용됩니다.
She has made several contributions to the local community.
그녀는 이미 지역 사회에 여러 차례 기여했습니다.
EN: In Western holistic admissions, 'impact' is highly valued. It suggests that the candidate didn't just participate in activities but actively changed or improved their environment, which is seen as a predictor of future success.
EN: The infinitive phrase 'to bring... and make...' functions as an Adjectival Phrase, modifying the noun 'opportunity'. It explains what kind of opportunity it is.
한국어: to-부정사구 'to bring... and make...'는 여기서 형용사적 용법으로 쓰여 명사 'opportunity'(기회)를 수식하며, 그것이 어떤 기회인지를 설명합니다.
She has the ability to solve complex problems quickly.
그녀는 복잡한 문제를 빠르게 해결할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다.
EN: The idiom 'bring something to life' means to make something more interesting, exciting, or realistic.
한국어: 관용구 'bring something to life'는 어떤 것을 더 흥미롭고, 생동감 있고, 세밀하게 만들어 '생기를 불어넣다'라는 의미입니다.
The illustrator's drawings really brought the story to life.
삽화가의 그림은 이야기를 더욱 생동감 있게 만들어 주었습니다.
EN: In Western academic and professional contexts, the interview is seen as a 'holistic' evaluation tool. It's not just about repeating your resume, but about showing soft skills like communication, personality, and cultural fit.
EN: The modal perfect 'should have + past participle' is used here to express an expectation or a recommendation for an action that ought to be completed by a specific point in time.
한국어: 서법 조동사의 완료형 'should have + 과거분사'는 특정 시점 이전에 완료되었어야 할 행동에 대한 기대나 권장을 나타낼 때 사용됩니다.
By the time the guests arrive, you should have finished cleaning the living room.
손님이 오기 전에 거실 청소를 끝냈어야 합니다.
EN: The adverb 'thoroughly' modifies the verb 'researched', indicating the depth and completeness of the action.
한국어: 부사 'thoroughly'(철저히)는 동사 'researched'를 수식하여 그 행위의 깊이와 완벽함을 나타냅니다.
The police investigated the crime scene thoroughly to find any clues.
경찰은 단서를 찾기 위해 범죄 현장을 철저히 조사했습니다.
EN: In Western academic and professional culture, 'doing your homework' on an organization before an interview is considered essential. It demonstrates respect, initiative, and genuine interest, rather than just waiting to be asked questions.
EN: The conjunction 'while' is used here to express simultaneity, followed by a present participle phrase ('remaining...'). This structure indicates that two actions or states are happening at the same time.
한국어: 접속사 'while'은 여기서 동시성을 나타내기 위해 사용되었으며, 뒤에 현재분사구(remaining...)가 이어집니다. 이 구조는 두 가지 행동이나 상태가 동시에 발생함을 나타냅니다.
She listened to music while studying for her exams.
그녀는 음악을 들으면서 시험을 준비했습니다.
EN: The sentence uses the Imperative Mood, which starts with a base verb ('speak') to give advice, instructions, or commands. The subject 'you' is understood but omitted.
한국어: 본 문장은 조언, 지시 또는 명령을 전달하기 위해 동사원형('speak')으로 시작하는 명령문을 사용했습니다. 주어 'you'는 생략되었습니다.
Drive carefully when the roads are slippery.
도로가 미끄러울 때는 주의해서 운전하십시오.
EN: In Western academic and professional interviews, there is a delicate balance between 'self-promotion' and 'intellectual humility.' Candidates are expected to showcase their achievements confidently but must also demonstrate coachability and a willingness to learn from others.
EN: Relative Clauses (Adjective Clauses): The word 'who' introduces a relative clause that modifies the noun 'candidates'. It provides essential information to identify which specific candidates the interviewers appreciate.
한국어: 관계대명사절(형용사절): 단어 'who'는 관계대명사절을 이끌어 명사 'candidates'(지원자)를 수식합니다. 면접관이 높이 평가하는 지원자가 정확히 어떤 유형인지 정의하는 필수 정보를 제공합니다.
The manager hired the assistant who spoke three languages fluently.
매니저는 3개 국어를 유창하게 구사하는 비서를 채용했습니다.
EN: The Oxford Comma: In a list of three or more items ('programs, culture, and community'), a comma is placed before the coordinating conjunction 'and' to ensure clarity between the items.
한국어: 옥스퍼드 콤마: 세 개 이상의 항목 목록(programs, culture, and community)에서 각 항목 간의 경계를 명확히 하기 위해 접속사 'and' 앞에 쉼표를 사용합니다.
We need to buy apples, oranges, and bananas.
우리는 사과, 오렌지, 그리고 바나나를 사야 합니다.
EN: In Western academic and professional interviews, asking questions is not just allowed—it is expected. It demonstrates that the candidate is proactive, has done their research, and is genuinely interested in the fit between themselves and the institution. Silence when asked 'Do you have any questions for us?' can be perceived as a lack of interest.
EN: The Future Perfect tense (will have + past participle) is used to describe an action that will be completed before a specific point in the future. In this sentence, 'will have built' indicates the completion of the application relative to the time all steps are finished.
한국어: 미래완료 시제(will have + 과거분사)는 미래의 특정 시점 이전에 완료될 행동을 기술할 때 사용됩니다. 본 문장에서 'will have built'는 모든 단계를 마쳤을 때 지원서 작성이 완료되어 있을 것임을 나타냅니다.
By next month, I will have finished my final project.
다음 달이면 저는 기말 프로젝트를 완료했을 것입니다.
EN: The phrase 'By the time' functions as a subordinating conjunction that introduces a time clause. Note that even though it refers to the future, we use the Present Perfect ('have completed') or Simple Present within the clause, not the future tense.
한국어: 구 'By the time'은 시간의 부사절을 이끄는 종속접속사 역할을 합니다. 미래의 일을 나타내더라도 부사절 내부에서는 미래 시제 대신 현재완료(have completed)나 현재 시제를 사용한다는 점에 유의하십시오.
By the time the movie starts, we will have bought our popcorn.
영화가 시작할 때쯤이면 우리는 팝콘을 다 샀을 것입니다.
EN: In Western academic culture, the concept of 'potential' is highly valued. Admissions officers are not just looking at past achievements, but are trying to predict a student's future growth and contribution to their community.
IPA 발음, 정의, 예문, 인터랙티브 퀴즈가 포함된 핵심 단어입니다.
문맥 속: 명문고의, 명성이 높은, 유명한
문맥 속: 포부, 열망, 염원
문맥 속: 일관성 있는, 논리 정연한
문맥 속: 일반적인, 평범한, 특색 없는
문맥 속: 호기심, 탐구심
문맥 속: 과외의, 정규 교과 과정 외의
문맥 속: 헌신, 열정, 책무
문맥 속: 피상적인, 겉핥기식의
문맥 속: 겸손한, 자만하지 않는
문맥 속: 잠재력, 가능성
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representing you or for your benefit
누군가를 대신하여; 누군가의 이익을 위해
having a personality or education that is fully developed in all aspects
다방면으로 발달한; 균형 잡힌
to make something more interesting, vivid, or realistic
~을 생생하게 만들다; 생명력을 불어넣다
the principle that hard work is intrinsically virtuous or worthy of reward
직업 윤리; 근면성
A formal essay written by an applicant, typically for admission to a college or university, describing their achievements, interests, and motivations.
자기소개서 / 학업계획서
University staff members responsible for reviewing applications and deciding which students to admit.
입학 사정관
A specific course of study or a major offered by a university (e.g., a Master's program).
학위 과정 / 프로그램