EN: The pattern 'prefer A over B' is used to express that someone likes option A more than option B. 'A' and 'B' should be grammatically parallel (e.g., both nouns or both gerunds).
한국어： 'prefer A over B' 구조는 'B보다 A를 더 선호/좋아하다'를 표현하는 데 사용됩니다. 여기서 A와 B는 문법적으로 동등해야 합니다(예: 둘 다 명사나 동명사).
Many young people prefer working remotely over commuting to an office every day.
많은 젊은이들은 매일 출근하는 것보다 원격 근무를 더 선호합니다.
EN: Past participle phrases (e.g., 'written by...') can act as reduced relative clauses, modifying the noun that comes before them ('stories [which were] written by...').
한국어： 과거분사구(예: 'written by...')는 축약된 형용사절로 사용되어 바로 앞의 명사(즉, 'stories [which were] written by...')를 직접 수식하며, 수동의 의미를 나타냅니다.
The painting created by the young artist won first prize in the competition.
그 젊은 예술가가 창작한 그림은 대회에서 1등상을 받았습니다.
EN: The Passive Voice (was + past participle) is used when the focus is on the action or the receiver of the action (the research) rather than who performed it.
한국어： 수동태(was + 과거분사)는 동작 자체나 동작을 받는 대상(이 연구)에 초점을 맞출 때 사용되며, 동작을 수행하는 사람이 아닙니다.
The article was written last week.
이 기사는 지난주에 작성되었습니다.
EN: The preposition 'in' is used before journals, magazines, newspapers, or books to indicate where information is published.
한국어： 전치사 'in'은 저널, 잡지, 신문, 또는 책 앞에 사용되어 정보가 발표된 출처를 나타냅니다.
Her paper was published in a famous medical journal.
그녀의 논문은 유명한 의학 저널에 게재되었습니다.
EN: The passive voice 'were asked' combined with an infinitive ('to read') is used when the focus is on the recipients of the action rather than the person giving the instruction.
한국어： 수동태(were asked)와 부정사(to read)가 결합된 구조는 동작을 받는 주체(요청받은 사람)를 강조하기 위해 사용되며, 지시를 내린 사람을 강조하지 않습니다.
The students were asked to complete the survey before leaving.
학생들은 떠나기 전에 설문지를 완료하도록 요청받았습니다.
EN: The structure 'one of + plural noun' means one item out of a group of multiple items, and it always takes a singular verb if used as the subject.
한국어： 'one of + 복수 명사' 구조는 '여러 항목 중 하나'를 의미합니다. 문장의 주어로 사용될 경우 동사는 단수 형태를 사용해야 합니다.
She chose one of the red apples from the basket.
그녀는 바구니에서 빨간 사과 중 하나를 골랐습니다.
EN: The passive voice (be + past participle) is used when the focus is on the action or the receiver of the action rather than the doer. The preposition 'by' introduces the agent performing the action.
한국어： 수동태(be 동사 + 과거분사)는 동작 자체나 동작을 받는 대상에 초점을 맞출 때 사용되며, 수행자가 아닙니다. 전치사 'by'는 동작을 수행하는 사람이나 사물을 소개하는 데 사용됩니다.
The artwork was created by a local student.
이 예술 작품은 지역의 한 학생에 의해 창작되었습니다.
EN: To avoid repetition, pronouns or numerals like 'three' can stand alone to refer back to a previously mentioned plural noun (in this case, 'stories').
한국어： 반복을 피하기 위해 대명사나 'three'와 같은 숫자는 앞서 언급된 복수 명사(여기서는 'stories')를 대신하여 단독으로 사용될 수 있습니다.
Five students entered the competition, but only two won prizes.
다섯 명의 학생이 대회에 참가했지만, 단 두 명만 상을 받았습니다.
EN: The structure 'a similar [noun] to [noun/pronoun]' is used to show that two things share common characteristics or qualities.
한국어： 'a similar + 명사 + to + 명사/대명사' 구조는 두 가지가 유사한 특성이나 성질을 가지고 있음을 나타내는 데 사용됩니다.
This phone has a similar design to my old one.
이 휴대폰의 디자인은 제 오래된 휴대폰과 매우 유사합니다.
EN: Hyphenated compound adjectives formed with a noun and a past participle (e.g., 'AI-generated', 'human-written') modify nouns by describing how they were created.
한국어： '명사 + 과거분사'로 구성된 하이픈으로 연결된 복합 형용사(예: AI-generated, human-written)는 명사를 수식하여 그 사물이 어떻게 창작되거나 생성되었는지 설명합니다.
We prefer eco-friendly and hand-made products.
우리는 환경 친화적이고 수공예로 만들어진 제품을 선호합니다.
EN: The verb 'tell' takes two objects: an indirect object (the person being told) and a direct object clause introduced by 'whether' to present two possibilities (whether... or...).
한국어： 동사 'tell'은 두 개의 목적어를 가집니다: 간접적어(말을 듣는 대상, 예: participants)와 직접적어절. 여기서는 'whether'가 이끄는 절이 사용되어 '~인지 (아니면 ~인지)'의 두 가지 가능성(whether... or...)을 나타냅니다.
She asked me whether I wanted tea or coffee.
그녀는 내가 차를 원하는지 커피를 원하는지 물었습니다.
EN: Passive Voice in the Past Tense ('was written by'): Used when the action performed on the subject is more important than who performed it, or to focus on the story itself.
한국어： 과거 시제의 수동태(was written by): 동작의 영향을 받는 대상(이야기)에 초점을 맞출 때 사용하며, 동작을 수행하는 주체가 아닙니다. 구조는 '주어 + was/were + 과거분사 + by + 행위자'입니다.
The book was written by a famous author in 1995.
이 책은 1995년에 유명한 저자에 의해 쓰여졌습니다.
EN: The transition adverb 'however' is used at the beginning of a sentence to introduce a contrast to a previous statement. It is typically followed by a comma.
한국어： 전환부사 'however'(그러나)는 문장 첫머리에 자주 사용되어 앞의 내용과 반대되거나 대조되는 관점을 도입하며, 그 뒤에는 일반적으로 쉼표가 옵니다.
He studied very hard; however, he did not pass the exam.
그는 매우 열심히 공부했습니다. 그러나 그는 시험에 통과하지 못했습니다.
EN: The adverbs 'not always' create a partial negation (not 100% of the time), meaning something happens sometimes, but not in all cases.
한국어： 'not always'는 '항상 그런 것은 아니다'를 의미하며, 부분 부정(100%가 아님)을 나타냅니다. 어떤 일이 때때로 발생하지만 모든 경우에 그런 것은 아님을 의미합니다.
The most expensive option is not always the best one.
가장 비싼 선택이 항상 최선은 아닙니다.
EN: The conjunction phrase 'so that' is used to express purpose. It is typically followed by a clause containing a modal verb like 'can', 'could', 'may', or 'might'.
한국어： 접속사구 'so that'(~하기 위해, ~하도록)은 목적을 나타내는 데 사용됩니다. 그 뒤에 오는 목적의 부사절에는 일반적으로 'can', 'could', 'may' 또는 'might'와 같은 조동사가 함께 쓰입니다.
He saved money so that he could buy a new computer.
그는 새 컴퓨터를 살 수 있도록 돈을 저축했습니다.
EN: An embedded question acts as a noun clause (functioning as a direct object here) beginning with a question word like 'how'. Unlike direct questions, it uses normal statement word order (Subject + Verb).
한국어： 간접의문문(내포의문문)은 명사절로 사용되며(여기서는 목적어 역할), 의문사 'how'에 의해 이끌립니다. 직접의문문과 달리 간접의문문은 평서문의 어순(주어 + 동사)을 사용해야 합니다.
I don't know how the machine works.
저는 이 기계가 어떻게 작동하는지 모릅니다.
EN: The simple past tense is used to describe an action or state that was completed at a specific time in the past.
한국어： 과거 시제(Simple Past Tense)는 과거의 특정 시점에 완료된 행동이나 상태를 설명하는 데 사용됩니다.
The initial survey showed promising trends for the new product.
초기 조사는 이 신제품에 대해 상당히 유망한 추세를 보여주었습니다.
EN: Participles can function as adjectives. Present participles (-ing) describe the effect something causes (active/cause), while past participles (-ed) describe how someone feels (passive/receiving).
한국어： 분사는 형용사로 사용될 수 있습니다. 현재분사(-ing)는 어떤 것이 '사람에게 ~하게 하는' (능동/유발)을 나타내고, 과거분사(-ed)는 사람이 '~하게 느끼는' (수동/받음)을 나타냅니다.
The scientists announced a surprising discovery yesterday.
과학자들은 어제 놀라운 발견을 발표했습니다.
EN: A relative clause (or adjective clause) starting with 'who' is used to modify the noun 'Participants', specifying which group of participants is being referred to.
한국어： 관계대명사 'who'로 시작하는 관계절(형용사절)은 명사 'Participants'(참가자)를 수식하여 어떤 참가자들인지 한정하거나 설명합니다.
Students who practice daily will improve quickly.
매일 연습하는 학생들은 빨리 발전합니다.
EN: The structure 'rate [something] as [adjective/noun phrase]' is used to express an opinion or judgment about the quality or status of something.
한국어： 구조 'rate [something] as [형용사/명사구]'는 어떤 것의 품질, 정도, 상태에 대한 평가와 견해를 표현하는 데 사용됩니다.
Critics rated the new movie as highly entertaining.
영화 평론가들은 그 새 영화를 매우 재미있다고 평가했습니다.
EN: The idiom 'at the same time' is used as a sentence adverbial to introduce a contrasting or simultaneous fact, meaning 'meanwhile' or 'nevertheless'.
한국어： 구문 'at the same time'은 여기서 문장 첫머리의 부사로 사용되어 동시에 발생하거나 대조적인 성격을 지닌 사실을 도입하며, '동시에' 또는 '그러나'를 의미합니다.
She wanted to save money; at the same time, she wished to travel the world.
그녀는 돈을 저축하고 싶어 합니다. 그러나 동시에 세계 일주를 하고 싶어 합니다.
EN: The structure 'give + [indirect object] + [direct object]' is a ditransitive verb pattern. Here, 'ratings' is the direct object and 'to stories' is a prepositional phrase acting as the indirect receiver.
한국어： 수여동사 'give'의 용법으로, 여기서는 'give + 직접목적어 (ratings) + to + 간접목적어 (stories)' 구조를 사용하여 어떤 대상에게 어떤 평가를 주는 것을 나타냅니다.
The judge gave high scores to the young pianist.
심사위원들은 그 젊은 피아니스트에게 높은 점수를 주었습니다.
EN: The clause 'that people have a positive bias...' acts as a noun clause (subordinate clause) serving as the direct object of the verb 'suggests'. The conjunction 'that' introduces the statement being suggested.
한국어： 'that people have a positive bias...'는 명사절(종속절)로, 문장에서 동사 'suggests'의 직접적어 역할을 합니다. 접속사 'that'은 암시되거나 보여지는 구체적인 사실 내용을 이끌어 냅니다.
Research suggests that regular exercise improves mental health.
연구는 규칙적인 운동이 정신 건강을 개선한다는 것을 보여줍니다.
EN: The preposition 'toward' (or 'towards') is commonly used with the noun 'bias' to indicate the direction or object of one's preference or prejudice.
한국어： 전치사 'toward'(또는 towards)는 명사 'bias'(편견, 선호)와 함께 자주 사용되어 그 편견이나 선호의 대상이나 방향을 나타냅니다('~에 대한 편견/선호'로 번역).
Many consumers have a strong bias toward local products.
많은 소비자들은 지역 제품에 대해 강한 선호를 가지고 있습니다.
EN: The concept of 'human premium' or positive bias toward human creativity is a major focus in AI ethics and media studies today. Even when automated content matches or surpasses human quality, audiences often attribute higher sentimental or artistic value to human-made art simply because of its origin.
EN: Apposition: A noun phrase placed next to another noun phrase to rename or describe it. Here, 'a senior author of the research from Villanova University' gives extra information about 'Doctor Deena Skolnick Weisberg'.
한국어： 동격(Apposition): 하나의 명사구를 다른 명사구 옆에 놓아 그 명사를 보충 설명하거나 다시 정의합니다. 이 문장에서 '빌라노바 대학의 그 연구의 수석 저자'는 '티나 스코닉 바이스버그 박사'를 보충 설명하기 위해 사용됩니다.
Professor Smith, a leading expert in climate change, will give a speech tomorrow.
기후 변화 분야의 최고 전문가인 스미스 교수가 내일 강연을 할 것입니다.
EN: Past Simple Tense for Reporting Research: The simple past tense (e.g., 'explained') is commonly used in news and academic contexts to report completed actions or statements made by researchers.
한국어： 연구 보도에 사용되는 과거 시제(Past Simple Tense): 뉴스나 학술 보도에서 연구자들이 완료한 행동이나 발언을 설명하기 위해 과거 시제(예: 'explained')가 자주 사용됩니다.
The scientist presented the results of the study at the international conference.
그 과학자는 국제 회의에서 연구 결과를 발표했습니다.
EN: Reported speech using 'said that' followed by a noun clause that functions as the direct object of the main verb.
한국어： 간접 인용 구조: 'said that'(말했다) 뒤에 명사절을 사용하여 주요 동사 said의 직접적어로 사용하며, 다른 사람의 말을 전달합니다.
He said that the conference would start on time.
그는 회의가 정시에 시작될 것이라고 말했습니다.
EN: The comparison structure 'as... as' combined with 'at least' (at least as [adjective] as) indicates that something is equal to or greater than something else in degree.
한국어： 동급 비교 구조 'as + 형용사 + as'(~만큼 ~한)에 'at least'(적어도)가 결합되어 'at least as... as'가 되어 '적어도 ~만큼 ~한'을 의미합니다.
This new model is at least as efficient as the previous version.
이 새 모델은 이전 버전보다 적어도 동일하게 효율적입니다.
EN: The reported speech structure with 'added that' is used to introduce additional information that someone previously said, using a noun clause (that-clause) as the direct object of the verb 'add'.
한국어： 'added that'을 사용한 명사절 구조는 누군가가 추가로 말한 내용을 인용할 때 사용됩니다. that이 이끄는 절은 주요 동사 'add'의 직접 목적어 역할을 합니다.
He added that the event would be postponed until next week.
그는 그 행사가 다음 주로 연기될 것이라고 덧붙였습니다.
EN: The prepositional phrase 'of what AI is able to do' uses the free relative pronoun 'what' (meaning 'the things that') as the object of the preposition 'of'. Inside this clause, 'be able to' indicates capability.
한국어： 전치사구 'of what AI is able to do'에서 복합관계대명사 'what'(~하는 것)은 전치사 'of'의 목적어로 사용됩니다. 절 내부의 'be able to'는 능력을 나타내는 데 사용됩니다.
She was surprised by what he was able to achieve.
그녀는 그가 이룰 수 있는 성취에 놀랐습니다.
EN: The verb 'note' takes a 'that'-clause as a direct object to report a fact, statement, or observation. The word 'that' introduces a subordinate clause containing a complete subject and predicate.
한국어： 동사 'note(지적하다)'는 'that'이 이끄는 명사절을 직접적어로 취하여 지적하는 구체적인 내용이나 사실을 보충 설명합니다. 'that'은 구어에서 자주 생략될 수 있습니다.
The teacher noted that all students passed the final exam.
선생님은 모든 학생들이 기말고사를 통과했다고 지적했습니다.
EN: The phrase 'mean (that)...' is used to state a result, implication, or logical conclusion derived from a statement or situation.
한국어： 'mean (that)...(의미하다)'는 어떤 상황이나 사실이 가져오는 논리적 추론, 함축적 의미 또는 결과를 설명하는 데 자주 사용됩니다.
Higher prices do not always mean better quality.
가격이 높다고 해서 항상 품질이 더 좋다는 것을 의미하지는 않습니다.
EN: Emphatic pronouns (myself, yourself, herself, etc.) are used to place special emphasis on a noun or pronoun. When 'herself' is placed directly after 'she', it emphasizes that the subject personally performs or embodies the action/description.
한국어： 강조 재귀대명사(예: myself, yourself, herself 등)는 명사나 대명사를 특별히 강조하는 데 사용됩니다. 'herself'가 'she' 바로 뒤에 올 때는 주어가 '본인/직접' 그 신분을 가지거나 그 동작을 수행함을 강조합니다.
The director herself attended the premiere of the film.
감독 본인이 직접 그 영화의 시사회에 참석했습니다.
EN: Comparative adjectives with 'than' implied or omitted, followed by a causal clause starting with 'because'. The comparative form 'easier' indicates a higher degree of readability compared to human writing.
한국어： 비교급 형용사 용법(여기서는 than...이 생략됨) 뒤에 'because'가 이끄는 원인 부사절이 이어집니다. 비교급 'easier'는 인간이 쓴 글에 비해 AI가 쓴 글이 더 높은 가독성을 가짐을 나타냅니다.
This book is easier to understand because it includes visual diagrams.
이 책은 시각적 도표를 포함하고 있기 때문에 더 이해하기 쉽습니다.
EN: Past participial phrases ('written by AI', 'created by people') are used as reduced relative clauses (short for 'which are written by AI') to post-modify nouns.
한국어： 과거분사구(예: written by AI, created by people)는 앞의 명사를 수식하는 후위 수식어로 자주 사용됩니다. 이는 관계절 축약(which are 생략)에 해당합니다.
Books written by famous authors usually sell well.
유명한 작가가 쓴 책들은 일반적으로 잘 팔립니다.
EN: The pronoun 'those' is used to avoid repeating the plural noun 'novels'. The structure 'be different from [noun/pronoun]' is used to show contrast.
한국어： 대명사 'those'는 앞서 언급된 복수 명사 'novels'를 반복하지 않기 위해 사용됩니다. 'be different from...' 구문과 함께 쓰여 '~와 다르다'를 의미합니다.
The rules in this game are different from those in the previous one.
이 게임의 규칙은 이전 게임의 규칙과 다릅니다.
EN: The verb 'suggest' is followed by a 'that' clause expressing a proposal or advice. In formal English, this clause often uses the subjunctive mood (base verb) or a modal verb like 'may' or 'should'.
한국어： 동사 'suggest'(제안하다) 뒤에 that 절이 오면 제안이나 조언을 나타냅니다. 공식적인 영어에서는 절에 가정법(동사 원형) 또는 조동사(예: may, should)가 사용됩니다.
The doctor suggested that he take a few days off to rest.
의사는 그에게 며칠 휴식을 취할 것을 제안했습니다.
EN: The idiom 'make room for' means to clear space or accommodate someone or something alongside existing elements.
한국어： 구문 'make room for'는 '~을 위해 공간을 만들다' 또는 '~을 수용/받아들이다'를 의미하며, 기존 조건에서 새로운 것을 위한 자리를 확보하는 것을 나타냅니다.
We need to make room for new ideas in our company strategy.
우리는 회사의 전략에 새로운 아이디어를 위한 공간을 마련해야 합니다.
IPA 발음, 정의, 예문, 인터랙티브 퀴즈가 포함된 핵심 단어입니다.
문맥 속: 선호하다, 더 좋아하다
문맥 속: 생성된, 생성된
문맥 속: 주제
문맥 속: 참가자, 피험자
문맥 속: 라벨, 표시
문맥 속: 몰입하게 하는, 매혹적인
문맥 속: 편견, 선호
문맥 속: 창작하다, 산출하다
문맥 속: 도태된, 시대에 뒤처진
유형 태그, 이중 언어 정의, 사용 설명, 예문이 포함된 구문입니다.
Computer systems able to perform tasks that normally require human intelligence.
인공지능(AI)
A preference or inclination for or against a particular thing, person, or group.
～에 대해 편향이나 편견이 있다
To clear a space for someone or something; to accommodate.
～을 위해 공간을 마련하다; 받아들이다