EN: Non-defining relative clauses (using 'who', 'which', etc.) provide extra, non-essential information about a noun. They are separated from the main clause by commas. In this sentence, 'who won two Nobel Prizes' adds extra detail about Marie Curie, but the sentence 'Marie Curie inspires me' is still grammatically complete without it.
한국어: 비한정적 관계절('who', 'which' 등의 관계대명사 사용)은 선행사에 대해 추가적이고 필수적이지 않은 보충 설명을 제공하는 데 사용됩니다. 이러한 절은 앞뒤로 쉼표로 주절과 구분되어야 합니다. 본문에서 'who won two Nobel Prizes'는 마리 퀴리의 업적을 보충 설명하며, 이를 생략해도 주절 'Marie Curie inspires me'는 문법적으로 완전합니다.
My father, who loves cooking, made a delicious dinner.
우리 아버지는 요리를 매우 좋아하시는데, 오늘 맛있는 저녁 식사를 만드셨어요.
EN: The subject-verb agreement for singular proper nouns. 'Marie Curie' is a singular proper noun, so the present tense verb 'inspire' must take the third-person singular ending '-s', becoming 'inspires'.
한국어: 단수 고유명사의 주어-동사 일치. 'Marie Curie'(마리 퀴리)는 단수 고유명사이므로, 현재시제 동사 'inspire'는 3인칭 단수 접미사 '-s'를 붙여 'inspires'로 써야 합니다.
EN: Marie Curie is a legendary figure in science, being the first person and only woman to win two Nobel Prizes (in Physics and Chemistry). Her legacy is a frequent topic in academic and inspirational contexts in English-speaking countries.
EN: The structure 'preposition + relative pronoun' (in which) is used in formal English to introduce a relative clause. 'In which' functions as an adverbial of place, equivalent to 'where', indicating the location where the action took place.
한국어: "전치사 + 관계대명사"(in which) 구조는 공식적인 영어에서 관계절을 이끌 때 자주 사용됩니다. 여기서 "in which"는 관계부사 "where"와 동일하게, 동작이 발생하는 장소(그 실험실에서)를 나타냅니다.
This is the house in which I grew up.
이것이 제가 자란 집입니다.
EN: The collocation 'make discoveries' means to find or find out about something for the first time. 'Make' is the light verb used here with the plural noun 'discoveries'.
한국어: 동사 연어 "make discoveries"는 "발견을 하다, 새로운 것을 탐구하다"라는 뜻입니다. 여기서는 경동사 "make"와 복수 명사 "discoveries"가 결합하여 발견하는 행위를 나타냅니다.
Scientists hope to make new discoveries about Mars.
과학자들은 화성에 대해 새로운 발견을 하기를 희망합니다.
EN: In written or formal spoken English, using 'preposition + which' (like 'in which', 'with whom') is highly preferred over ending a sentence with a dangling preposition (e.g., 'the lab she made discoveries in'). It conveys a professional and academic tone, which is very fitting when discussing scientific achievements like those of Marie Curie.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'her', 'his', 'their') and introduces a relative clause that describes the noun before it (the antecedent). In this sentence, 'whose work' means 'her daughter's work'.
한국어: 관계대명사 「whose」는 소유격 관계를 나타내는 데 사용됩니다. 이는 소유격 형용사(예: her, his, their)를 대체하며, 앞의 선행사를 수식하는 관계절을 이끕니다. 본문에서 「whose work」는 "그녀 딸의 작품"을 나타냅니다.
I met a writer whose books are very popular.
저는 작품이 매우 인기 있는 작가를 만났습니다.
EN: The adverb 'also' is used to add extra information, meaning 'in addition' or 'too'. It typically occupies the mid-position in a sentence, which is after auxiliary/modal verbs (like 'won' in its past form, or here placed before the main verb 'won' as there is no auxiliary).
한국어: 부사 「also」는 추가 정보를 더하는 데 사용되며, "게다가" 또는 "또한"을 의미합니다. 이는 일반적으로 문장 중간, 즉 조동사나 법조동사 뒤에 위치합니다. 조동사가 없으면 일반 동사(본문의 won) 앞에 위치합니다.
He plays the piano and also sings beautifully.
그는 피아노를 칠 수 있고, 노래 실력도 좋습니다.
EN: This sentence refers to Irène Joliot-Curie, the daughter of Marie Curie, who won the Nobel Prize in Chemistry in 1935. It highlights a remarkable family legacy of scientific achievement, which is highly celebrated in scientific history.
EN: Non-defining relative clauses (also called non-restrictive relative clauses) are used to add extra, non-essential information about a noun. They are separated from the rest of the sentence by commas. The relative pronoun 'which' is used for things, and it cannot be replaced by 'that' in non-defining clauses.
한국어: 비한정적 관계절(비제한적 관계절이라고도 함)은 선행사(명사)에 대해 보충 설명을 제공하며, 필수적이지 않은 추가 정보를 제공합니다. 이러한 절은 앞뒤로 쉼표로 주절과 구분되어야 합니다. 관계대명사 'which'는 사물을 가리키는 데 사용되며, 이러한 절에서는 'that'으로 대체할 수 없습니다.
The book, which I bought yesterday, is very interesting.
이 책(즉, 내가 어제 산 그 책)은 매우 재미있습니다.
EN: The verb 'is' serves as the main linking verb connecting the subject 'The element' to its subject complement 'radium'. The relative clause 'which she discovered' is embedded within the subject noun phrase but does not change the core subject-verb agreement.
한국어: 동사 'is'는 여기서 주어 'The element'(원소)와 주격 보어 'radium'(라듐)을 연결하는 주요 연결 동사로 기능합니다. 관계절 'which she discovered'는 주어 명사구에 포함되어 있지만, 핵심 주어와 동사의 단수 일치에는 영향을 미치지 않습니다.
EN: This sentence refers to the scientific achievements of Marie Curie, who discovered the radioactive elements polonium and radium. Radium's discovery revolutionized physics and medicine, though its radioactive nature posed extreme health risks to early researchers.
EN: The structure 'preposition + whom' is used in formal English to introduce a relative clause. The preposition (here, 'with') is placed before the relative pronoun 'whom' (which refers to a person as the object of the preposition). In informal English, the preposition is usually placed at the end of the clause (e.g., 'the engineer whom I want to study with').
한국어: "전치사 + whom" 구조는 공식적인 영어에서 관계절을 이끄는 데 사용됩니다. 전치사(여기서는 with)는 관계대명사 whom(전치사의 목적어인 사람을 가리킴) 앞에 위치합니다. 비공식적인 구어에서는 전치사가 절의 끝에 오는 경우가 많습니다(예: the engineer whom I want to study with).
She is the mentor with whom I shared my research.
그녀는 내가 연구 결과를 공유한 그 멘토입니다.
EN: The infinitive 'to study' is used as the direct object of the verb 'want', expressing a desire or intention to perform an action.
한국어: 부정사 "to study"는 동사 "want"의 직접목적어로 사용되어, 어떤 동작을 하고자 하는 욕구나 의도를 나타냅니다.
They want to design a new system.
그들은 새로운 시스템을 설계하고 싶어 합니다.
EN: Non-defining relative clauses with 'whose' are used to add extra, non-essential information about a person's possessions or creations. 'Whose' functions as a possessive relative pronoun (meaning 'his', 'her', or 'their') and is placed between commas in writing.
한국어: 비한정적 수식 관계절에서 "whose"는 누군가의 소유물이나 창작물에 대해 추가적이고 필수적이지 않은 설명을 덧붙이는 데 사용됩니다. "whose"는 소유격 관계대명사(그의, 그녀의, 그들의에 해당)로서, 글에서 보통 두 개의 쉼표 사이에 위치합니다.
Marie Curie, whose research changed medicine, was a pioneer.
마리 퀴리는, 그녀의 연구가 의학을 바꾸었는데, 선구자였습니다.
EN: The simple past tense ('shaped', 'was') is used to describe completed actions or states in the past, especially when referring to historical figures and their contributions.
한국어: 단순 과거형(예: "shaped", "was")은 과거에 완료된 동작이나 상태를 설명하는 데 사용되며, 특히 역사적 인물과 그들의 공헌을 언급할 때 사용됩니다.
EN: Nikola Tesla was a Serbian-American inventor and engineer known for his revolutionary contributions to the design of the modern alternating current (AC) electricity supply system. Describing him as 'bold' highlights his visionary and often unconventional ideas that were ahead of his time.
EN: Non-defining relative clauses (using 'which') add extra, non-essential information about a noun. They are separated from the rest of the sentence by commas. If removed, the sentence still makes complete sense.
한국어: 비한정적 관계절('which' 사용)은 명사에 대해 추가적이고 필수적이지 않은 정보를 제공합니다. 이러한 절은 앞뒤로 쉼표로 구분해야 합니다. 이를 생략해도 주절의 의미는 여전히 완전하고 명확합니다.
The book, which I bought yesterday, is very interesting.
그 책(어제 산)은 매우 재미있습니다.
EN: The past simple tense is used here ('changed') to describe an action that was completed in the past and has a permanent historical impact.
한국어: 여기서는 과거 단순형('changed')을 사용하여 과거에 완료되었고 역사에 지대한 영향을 미친 동작이나 상태를 설명합니다.
The invention of the steam engine changed the world.
증기 기관의 발명은 세계를 바꾸었습니다.
EN: This sentence refers to the Industrial Revolution, where the invention and refinement of the steam engine transformed manual labor into machine-based manufacturing, reshaping global society and economy.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'her', 'his', 'their') and connects two clauses. In this sentence, 'whose courage' means 'her courage' (the scientist's courage).
한국어: 관계대명사 「whose」는 소유격(...의)을 나타내는 데 사용됩니다. 이는 소유격 형용사(예: her, his, their)를 대체하며, 두 절을 연결하는 데 사용됩니다. 본문에서 「whose courage」는 "그녀의 용기"(즉, 그 과학자의 용기)를 나타냅니다.
He is a writer whose books are very popular.
그는 그의 저서가 매우 인기 있는 작가입니다.
EN: In relative clauses starting with 'whose' + noun, the noun (courage) can function as the object of the verb (admire) in the relative clause. The word order is 'whose + noun + subject + verb' (whose courage we admire).
한국어: 'whose + 명사'로 시작하는 관계절에서, 그 명사(courage)는 관계절 안에서 동사(admire)의 목적어 역할을 할 수 있습니다. 어순은 "whose + 명사 + 주어 + 동사"(whose courage we admire)입니다.
This is the artist whose paintings I love.
이 사람이 제가 그 그림을 매우 좋아하는 예술가입니다.
EN: The structure 'preposition + relative pronoun' (in this case, 'with which') is used in formal English to introduce a relative clause. 'Which' refers back to the noun 'the tool', and 'with' is the preposition that logically connects to the verb 'measure' (to measure with a tool).
한국어: "전치사 + 관계대명사"(여기서는 'with which') 구조는 공식적인 영어에서 관계절을 이끌 때 자주 사용됩니다. 'Which'는 선행사 'the tool'(도구)을 가리키며, 전치사 'with'는 논리적으로 동사 'measure'와 연결됩니다(도구를 사용하여 측정하다).
This is the pen with which he wrote the novel.
이것이 그가 소설을 쓰는 데 사용한 펜입니다.
EN: The relative pronoun 'which' is used instead of 'who' or 'whom' because its antecedent ('the tool') is an inanimate object, not a person.
한국어: 관계대명사로 'which'를 사용하는 이유는 'who'나 'whom' 대신, 그 선행사('the tool')가 사람이 아닌 무생물이기 때문입니다.
The house in which they live is very old.
그들이 살고 있는 그 집은 매우 낡았습니다.
EN: Non-defining relative clauses (also called non-restrictive relative clauses) are used to add extra, non-essential information about a noun. They are separated from the rest of the sentence by commas. The relative pronoun 'who' is used for people and cannot be replaced by 'that' in non-defining clauses.
한국어: 비한정적 관계절(비제한적 관계절이라고도 함)은 선행사(명사)에 대해 추가적이고 필수적이지 않은 설명을 제공하는 데 사용됩니다. 이러한 절은 앞뒤로 쉼표로 주절과 구분되어야 합니다. 사람을 이끄는 관계대명사는 'who'를 사용하며, 비한정적 절에서는 'that'으로 대체할 수 없습니다.
My father, who is 60 years old, still runs every morning.
우리 아버지는 올해 예순이 되셨지만, 아침마다 여전히 달리기를 고집하십니다.
EN: The past simple tense ('guided', 'was') is used to describe completed actions or states in the past. In this sentence, both the act of guiding and the state of being kind refer to a specific, completed time in the past.
한국어: 단순 과거시제(예: 'guided', 'was')는 과거에 이미 완료된 동작이나 상태를 설명하는 데 사용됩니다. 본문에서 "지도"라는 동작이나 "친절"이라는 상태 모두 과거의 특정하고 끝난 시점을 가리킵니다.
The teacher, who helped me with my homework, was very patient.
내 숙제를 지도해 주신 그 선생님은 매우 인내심이 강하셨습니다.
EN: Non-defining relative clauses (using 'which') provide extra, non-essential information about a noun. They are separated from the main clause by commas. If removed, the sentence still makes complete sense.
한국어: 비한정적 관계절('which' 사용)은 선행사(명사)에 대해 추가적이고 필수적이지 않은 정보를 제공합니다. 이러한 절은 앞뒤로 쉼표로 주절과 구분되어야 합니다. 이를 생략해도 주절의 의미는 여전히 완전합니다.
The movie, which I watched yesterday, was very exciting.
그 영화(내가 어제 본 그 영화)는 매우 짜릿했습니다.
EN: The adverb 'just' is commonly used with the simple past tense (or present perfect) to indicate that an action was completed a very short time ago.
한국어: 부사 'just'(방금)는 과거시제(또는 현재완료)와 함께 자주 사용되어 어떤 동작이 아주 짧은 시간 전에 막 완료되었음을 나타냅니다.
I just received your email.
방금 당신의 이메일을 받았습니다.
EN: Preposition + Relative Pronoun (whom): In formal English, when a relative pronoun is the object of a preposition (like 'rely on'), the preposition is placed directly before 'whom'. 'Whom' is used instead of 'who' because it acts as the object of the preposition.
한국어: 전치사 + 관계대명사(whom): 공식적인 영어에서, 관계대명사가 전치사의 목적어일 때(예: 'rely on'의 목적어), 전치사는 'whom' 바로 앞에 위치합니다. 여기서는 관계절 안에서 전치사의 목적어 역할을 하므로 'who'가 아닌 'whom'을 사용합니다.
She is the colleague with whom I worked on the project.
그녀는 제가 그 프로젝트를 함께 진행한 동료입니다.
EN: Phrasal Verb 'rely on': This verb means to depend on or trust someone or something. In relative clauses, the preposition 'on' can move to the front of the relative pronoun 'whom'.
한국어: 구동사 'rely on'(신뢰/의지하다): 이 동사는 누군가 또는 무언가를 의지하거나 신뢰하는 것을 의미합니다. 관계절에서 전치사 'on'은 관계대명사 'whom' 앞으로 이동할 수 있습니다.
We need a leader on whom we can rely during difficult times.
우리는 어려운 시기에 우리가 신뢰할 수 있는 지도자가 필요합니다.
EN: The relative pronoun 'whom' is used as the object of the verb 'admire' in the relative clause. In formal English, 'whom' is preferred over 'who' when it functions as an object, although 'who' or omitting the pronoun is common in casual speech.
한국어: 관계대명사 "whom"은 관계절에서 동사 "admire"의 목적격으로 사용됩니다. 공식적인 영어에서는 관계대명사가 목적격일 때 "who"보다 "whom"을 선호하지만, 일상적인 구어에서는 "who"로 대체하거나 생략하는 경우가 많습니다.
The teacher whom I met yesterday was very helpful.
제가 어제 만난 그 선생님은 매우 도움이 되었습니다.
EN: The infinitive 'to share' is used as the direct object of the verb 'want', expressing a desire or intention to perform an action.
한국어: 부정사 "to share"는 여기서 동사 "want"의 직접 목적어로 사용되어, 어떤 행동을 하고자 하는 의지나 의도를 표현합니다.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'her', 'his', 'their') and connects a relative clause to a noun (the antecedent). In this sentence, 'whose curiosity' means 'her curiosity'.
한국어: 관계대명사 「whose」는 소유격 관계를 나타내는 데 사용됩니다. 이는 소유격 형용사(예: 「her」, 「his」, 「their」)를 대체하며, 관계절을 선행사(명사)에 연결합니다. 본문에서 「whose curiosity」는 "그녀의 호기심"을 의미합니다.
He is a writer whose books are read worldwide.
그는 작품이 전 세계적으로 판매되는 작가입니다.
EN: The past simple tense is used here ('was', 'faded') to describe a completed state and action in the past, referring to the researcher's life and her enduring curiosity during her lifetime.
한국어: 여기서는 과거시제(「was」, 「faded」)를 사용하여 과거에 완료된 상태와 동작을 설명하며, 이는 그 연구원의 일생과 그녀가 평생 동안 결코 사라지지 않은 호기심을 가리킵니다.
She was a teacher whose lessons inspired many students.
그녀는 가르침으로 많은 학생들에게 영감을 준 선생님이었습니다.
EN: The relative adverb 'when' is used to introduce an adjective clause (relative clause) that modifies a noun of time (the antecedent), which in this case is 'a time'. It functions as an adverbial of time within the clause.
한국어: 관계부사 「when」은 형용사절(관계절)을 이끌어 시간을 나타내는 명사(선행사)를 수식하는 데 사용되며, 본문에서는 「a time」입니다. 이는 절 안에서 시간 부사의 역할을 합니다.
I remember the day when we first met.
저는 우리가 처음 만난 그날을 기억합니다.
EN: The word 'few' is a quantifier used with plural countable nouns (like 'women') to indicate a very small number, carrying a negative connotation meaning 'not many' or 'almost none'. It is different from 'a few', which has a positive connotation meaning 'some'.
한국어: 단어 「few」는 복수 가산명사(예: 「women」)와 함께 쓰이는 수량사로, 수가 극히 적음을 나타내며 부정적인 의미를 지닙니다. 즉 "많지 않은" 또는 "거의 없는"을 뜻합니다. 이는 긍정적인 의미("몇몇의")를 지닌 「a few」와 다릅니다.
Few people attended the lecture because of the heavy rain.
비가 많이 와서 그 강연에 참석한 사람이 거의 없었습니다.
EN: This sentence reflects the historical context of the late 19th and early 20th centuries (the era of Marie Curie), when women faced severe systemic barriers in higher education and scientific research. Many universities did not admit female students, and those who did often denied them official degrees or academic positions.
EN: The prepositional relative clause structure 'preposition + which' is used in formal English to connect a relative clause. Here, 'in which' is equivalent to 'where', modifying the noun 'university'.
한국어: 전치사 + 관계대명사(preposition + which) 구조는 공식적인 영어에서 자주 사용됩니다. 여기서 「in which」는 관계부사 「where」에 해당하며, 선행사 「university」(대학교)를 수식합니다.
This is the room in which the meeting was held.
이곳이 회의가 열린 방입니다.
EN: The word 'little' is used as a determiner with uncountable nouns (like 'support') to mean 'almost none' or 'not enough'. It has a negative connotation, unlike 'a little' which means 'some'.
한국어: 단어 「little」은 불가산명사(예: 「support」)를 수식하는 한정사로 사용되며, "거의 없는" 또는 "충분하지 않은"을 의미하며 부정적인 의미를 지닙니다. 이는 "약간 있는"을 뜻하는 「a little」과 다릅니다.
He had little hope of passing the exam.
그는 시험에 합격할 희망이 거의 없었습니다.
EN: The prepositional phrase 'Despite this' is used as a transition to introduce a contrast, meaning 'in spite of' or 'regardless of' what was previously mentioned. It is followed by a comma when starting a sentence.
한국어: 전치사구 "Despite this"(그럼에도 불구하고)는 앞서 언급한 내용과 반대되거나 대조되는 상황을 이끌기 위한 전환어로 사용되며, "...에도 불구하고" 또는 "...을 무시하고"를 의미합니다. 문장 시작에 올 때는 뒤에 쉼표가 붙습니다.
Despite this, she continued her research with great passion.
그럼에도 불구하고, 그녀는 큰 열정으로 연구를 계속했습니다.
EN: The relative clause 'that changed the world' uses the relative pronoun 'that' as the subject of the clause to modify the noun 'discoveries' (the antecedent).
한국어: 관계절 "that changed the world"는 관계대명사 "that"을 절의 주어로 사용하여 선행사(명사) "discoveries"(발견들)를 수식합니다.
He wrote a book that inspired millions of people.
그는 수백만 명에게 영감을 준 책을 썼습니다.
EN: Defining Relative Clauses with 'which': A defining relative clause identifies exactly which thing or person we are talking about. 'Which' is used as a relative pronoun to refer to things or animals. In this sentence, 'which she found' defines the specific 'element' being referred to.
한국어: 'which'를 사용한 한정적 관계절: 한정적 관계절은 우리가 말하는 사람이나 사물을 명확히 지적하는 데 사용됩니다. 'Which'는 관계대명사로, 사물이나 동물을 가리키는 데 사용됩니다. 본문에서 'which she found'(그녀가 발견한)는 특정한 "원소"(element)를 한정합니다.
The book which you lent me was fascinating.
네가 나에게 빌려준 그 책은 매우 흥미진진합니다.
EN: Present Simple Passive Voice: The passive voice is used when the focus is on the action or the receiver of the action, rather than the doer. It is formed using 'am/is/are + past participle'. Here, 'is still used' emphasizes the ongoing application of the element.
한국어: 현재시제 수동태: 동작 자체나 동작의 대상에 초점이 있을 때, 행위자보다는 수동태를 사용합니다. 그 구조는 "am/is/are + 과거분사"입니다. 여기서 「is still used」(여전히 사용된다)는 그 원소의 지속적인 사용을 강조합니다.
English is spoken all over the world.
영어는 전 세계에서 널리 사용됩니다.
EN: This sentence refers to the discovery of radium by Marie Curie. Radium's intense radioactivity made it useful in early cancer treatments (brachytherapy) in hospitals, highlighting the direct link between her scientific research and practical medical applications that saved lives.
EN: The sentence uses a non-defining relative clause introduced by a preposition + relative pronoun ('to whom'). In formal English, when a relative pronoun is the object of a preposition (give care to someone), the preposition is placed before 'whom'. The non-defining clause is set off by commas and adds extra information about the subject 'Her students'.
한국어: 본문은 "전치사 + 관계대명사(to whom)"로 시작하는 비한정적 관계절을 사용합니다. 공식적인 영어에서, 관계대명사가 전치사의 목적어일 때(예: give care to someone), 전치사는 'whom' 앞에 위치합니다. 이 비한정적 절은 쉼표로 구분되어 주어 "Her students"에 대한 추가적인 보충 설명을 제공합니다.
The mentor, with whom I shared my goals, offered great advice.
그 멘토——내가 그와 내 목표를 공유했던——는 훌륭한 조언을 제공했습니다.
EN: The adverb 'too' is used at the end of the sentence to mean 'also' or 'as well'. It is typically preceded by a comma in writing to create a pause, emphasizing that the subject shares the same characteristic or action as others mentioned previously.
한국어: 부사 「too」는 문장 끝에 사용되어 "또한" 또는 "마찬가지로"를 의미합니다. 글을 쓸 때는 일반적으로 앞에 쉼표를 붙여 쉼표를 나타내며, 주어가 앞서 언급된 사람이나 사물과 동일한 특성이나 행동을 가짐을 강조합니다.
They wanted to join the research team too.
그들도 그 연구 팀에 합류하고 싶어 합니다.
EN: The structure 'preposition + whom' is used in formal English to introduce a relative clause modifying a person. 'Whom' acts as the object of the preposition (here, 'with'), which is placed directly before it rather than at the end of the clause.
한국어: "전치사 + whom" 구조는 사람을 수식하는 관계절을 이끌기 위해 공식적인 영어에서 사용됩니다. 이 구조에서 'whom'은 전치사(여기서는 'with')의 목적격이며, 그 전치사는 'whom' 바로 앞에 위치하며 절의 끝에 두지 않습니다.
He is the mentor with whom I discussed my career plans.
그는 제가 진로 계획에 대해 논의하는 멘토입니다.
EN: The determiner 'every' is used before a singular countable noun ('success') to refer to all members of a group or all instances of an event, emphasizing each one individually.
한국어: 한정사 'every'는 단수 가산 명사(예: 'success') 앞에 사용되어 집단의 모든 구성원이나 사건의 모든 사례를 가리키며, 각각의 개별 요소를 강조합니다.
She remembered every detail of their conversation.
그녀는 그들의 대화의 모든 세부 사항을 기억했습니다.
EN: Non-defining relative clauses (using 'which') add extra, non-essential information about a noun. They are separated from the rest of the sentence by commas, and the relative pronoun 'which' cannot be replaced by 'that'.
한국어: 비한정적 관계절('which' 사용)은 선행사(명사)에 대해 추가적이고 필수적이지 않은 정보를 제공합니다. 이 정보는 해당 명사를 식별하는 데 필수적이지 않습니다. 이러한 절은 앞뒤로 쉼표를 붙여야 하며, 관계대명사 'which'는 여기서 'that'으로 대체할 수 없습니다.
The book, which she wrote in 2020, became a bestseller.
이 책(그녀가 2020년에 쓴)은 베스트셀러가 되었습니다.
EN: The idiom 'make history' (past tense: 'made history') means to do something important that will be recorded and remembered in history.
한국어: 관용구 'make history'(과거형: 'made history')는 "역사를 만들다" 또는 "역사에 남다"를 의미하며, 역사에 기록되고 기억될 중대한 공헌이나 성취를 이루는 것을 뜻합니다.
The team made history by winning the championship for the first time.
그 팀은 처음으로 우승하여 역사를 만들었습니다.
EN: This sentence refers to Marie Curie, who remains the only person to win Nobel Prizes in two different scientific fields (Physics in 1903 and Chemistry in 1911). The phrase 'made history' perfectly captures the monumental nature of her achievements.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'their' in 'their dreams') and introduces a relative clause that describes the noun before it ('People').
한국어: 관계대명사 「whose」는 소유격(...의)을 나타내는 데 사용됩니다. 이는 소유격 형용사(예: "their dreams"의 "their")를 대체하며, 선행사(본문에서는 "People")를 수식하는 관계절을 이끕니다.
I met a writer whose books are very popular.
저는 책이 매우 인기 있는 작가를 알게 되었습니다.
EN: The linking verb 'seem' is used to describe how something appears. It is followed by an adjective (like 'impossible') to function as a subject complement.
한국어: 연결 동사 「seem」(~인 것 같다)은 사물이 어떻게 보이는지 설명하는 데 사용됩니다. 그 뒤에는 주격 보어로 형용사(예: 「impossible」)가 옵니다.
The task seemed difficult at first.
이 과제는 처음에는 어려워 보였습니다.
EN: Non-defining relative clauses (using 'which') add extra, non-essential information about a noun. They are separated from the main clause by commas, and 'that' cannot be used as a replacement.
한국어: 비한정적 관계절('which' 사용)은 선행사에 대해 추가적이고 필수적이지 않은 정보를 제공합니다. 이러한 절은 앞뒤로 쉼표로 주절과 구분되어야 하며, 'which'를 'that'으로 대체할 수 없습니다.
His book, which became a bestseller, took five years to write.
그의 그 책은 쓰는 데 5년이 걸렸고, 나중에 베스트셀러가 되었습니다.
EN: The adverb 'still' is used to emphasize that an action or situation continues to exist or happen, especially when this might be surprising. It is typically placed before the main verb.
한국어: 부사 'still'(여전히, 여전히)은 특히 놀라운 상황에서 어떤 동작이나 상태가 계속 존재함을 강조하는 데 사용됩니다. 일반적으로 일반 동사 앞에 위치합니다.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'his', 'her', 'their') and introduces a relative clause that describes the noun before it (the antecedent). In this sentence, 'whose work' means 'the work of that person'.
한국어: 관계대명사 "whose"는 소유격(소유 관계)을 나타내는 데 사용됩니다. 이는 소유격 형용사(예: his, her, their)를 대체하며, 앞에 오는 명사(선행사)를 수식하는 관계절을 이끕니다. 이 문장에서 "whose work"는 "그 사람의 일"을 의미합니다.
I want to support a charity whose mission is to protect animals.
저는 동물 보호를 목적으로 하는 자선 단체를 지원하고 싶습니다.
EN: The verb 'hope' is followed by an infinitive ('to' + base verb) when expressing a desire or plan for the future. 'Hope to become' indicates a future aspiration.
한국어: 동사 "hope"(희망하다)는 미래에 대한 소망이나 계획을 표현할 때 부정사(to + 동사 원형) 뒤에 옵니다. "hope to become"은 미래의 포부나 목표를 나타냅니다.
She hopes to study medicine in college.
그녀는 대학에서 의학을 공부하기를 희망합니다.
EN: This sentence contains a relative clause (adjective clause) 'you admire' modifying the noun 'innovator'. The relative pronoun 'whom' or 'that' is omitted because it functions as the direct object of the verb 'admire' in the relative clause.
한국어: 본문에는 명사 "innovator"(혁신가)를 수식하는 관계절(형용사절) "you admire"가 포함되어 있습니다. 관계대명사가 절 안에서 동사 "admire"의 직접목적어 역할을 하므로, 일상적인 영어에서는 일반적으로 생략됩니다(whom 또는 that이 생략됨).
The teacher you met yesterday is my uncle.
네가 어제 만난 그 선생님은 내 삼촌이세요.
EN: Direct address in English: When addressing someone directly by name (in this case, 'Emma'), a comma must separate the name from the rest of the sentence, usually placed at the end of the question.
한국어: 영어의 직접 호칭: 문장에서 누군가의 이름(여기서는 "에마")을 직접 부를 때는 이름을 쉼표로 문장의 나머지 부분과 구분해야 하며, 보통 의문문의 끝에 위치합니다.
Where are you going, John?
존, 어디 가니?
EN: In English-speaking professional and academic contexts, asking about role models or 'innovators' one admires is a common icebreaker or interview question. It helps to understand a person's values, interests, and professional aspirations.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'his', 'her', 'their') and introduces a relative clause that describes the noun before it. In this sentence, 'whose designs' means 'the designs of the engineer'.
한국어: 관계대명사 「whose」는 소유격을 나타내는 데 사용됩니다. 이는 소유격 형용사(예: his, her, their)를 대체하며, 앞의 명사를 수식하는 관계절을 이끕니다. 본문에서 「whose designs」는 "그 엔지니어의 설계"를 의미합니다.
I met a writer whose books are very popular.
저는 책이 아주 잘 팔리는 작가를 한 명 알게 되었습니다.
EN: The subject of the main clause is 'An engineer' (singular), which is modified by the relative clause 'whose designs save energy'. The main verb is 'inspires', which must agree with the singular subject 'An engineer' by adding '-s'.
한국어: 주절의 주어는 단수인 "An engineer"(한 엔지니어)이며, 이는 관계절 "whose designs save energy"에 의해 수식됩니다. 주요 동사는 "inspires"로, 단수 주어 "An engineer"와 주어-동사 일치를 유지해야 하므로 "-s"가 붙습니다.
A teacher who loves children makes a great difference.
아이들을 사랑하는 선생님은 큰 변화를 만들 수 있습니다.
EN: The structure 'preposition + relative pronoun' (in which) is used in formal English to introduce a relative clause. The preposition 'in' belongs to the verb phrase 'work in' (to work in a field), and is placed before the relative pronoun 'which' instead of at the end of the sentence.
한국어: "전치사 + 관계대명사"(in which) 구조는 공식적인 영어에서 관계절을 이끌 때 자주 사용됩니다. 전치사 "in"은 동사구 "work in"(특정 분야에서 일하다)에서 유래했으며, 이 구조에서는 전치사가 관계대명사 "which" 앞으로 이동하고 절의 끝에 두지 않습니다.
This is the building in which they conduct the experiments.
이 건물이 그들이 실험을 수행한 장소입니다.
EN: The verb 'hope' is followed by an infinitive ('to' + base verb) to express a desire or plan to perform an action in the future.
한국어: 동사 "hope"(희망하다) 뒤에는 부정사(to + 동사 원형)가 와서 미래에 어떤 행동을 하려는 바람이나 계획을 표현합니다.
She hopes to study physics at university.
그녀는 대학에서 물리학을 전공하기를 희망합니다.
EN: In academic and professional contexts, using 'preposition + which' (such as 'in which', 'with whom') is highly preferred as it sounds more elegant and formal than ending a sentence with a preposition (e.g., 'the field I hope to work in').
EN: Subject Relative Clauses: The relative pronoun 'who' is used to introduce a relative clause that modifies a person (in this case, 'the teacher'). In this clause, 'who' acts as the subject of the verb 'showed'.
한국어: 주격 관계대명사: 관계대명사 "who"는 사람을 수식하는 관계절(본문에서는 "the teacher")을 이끄는 데 사용됩니다. 이 절에서 "who"는 동사 "showed"의 주어 역할을 합니다.
He is the doctor who saved my life.
그는 제 목숨을 구해 주신 의사입니다.
EN: Double Object Verbs (Dative Alternation): The verb 'show' can take two objects: an indirect object (the person receiving the action, 'me') and a direct object (the thing being shown, 'physics').
한국어: 이중 목적어 동사(수여 동사): 동사 "show"는 두 개의 목적어를 가질 수 있습니다: 간접목적어(동작을 받는 사람 "me")와 직접목적어(보여지는 것 "physics").
She showed us her new painting.
그녀는 우리에게 그녀의 새 그림을 보여주었습니다.
EN: Non-defining relative clauses (using 'which') add extra, non-essential information about a noun. They are separated from the main clause by commas. If removed, the sentence still makes complete grammatical sense.
한국어: 비한정적 관계절('which' 사용)은 선행사(명사)에 대해 추가적이고 필수적이지 않은 정보를 제공합니다. 이 절은 앞뒤로 쉼표로 주절과 구분해야 합니다. 이를 생략해도 주절의 의미는 여전히 완전합니다.
The car, which was painted red, belonged to my uncle.
빨간색으로 칠해진 그 차는 제 삼촌의 것입니다.
EN: The phrase 'the elderly' functions as a plural noun meaning 'elderly people' in general. It is formed by 'the' + adjective and always takes a plural verb if used as a subject.
한국어: "the + 형용사" 구조(예: 'the elderly')는 특정 부류의 사람들을 나타내는 데 사용되며, 여기서는 "노인, 연장자"를 의미하며 복수 개념을 가집니다. 주어로 쓰일 때 동사는 복수형을 사용해야 합니다.
The government is building new facilities to support the elderly.
정부는 노인들을 지원하기 위해 새로운 시설을 건설하고 있습니다.
EN: The prepositional relative clause structure 'preposition + whom' is used in formal English. 'Whom' is the objective case of 'who', and when it is the object of a preposition (like 'with'), the preposition can be placed directly before 'whom'.
한국어: "전치사 + whom" 관계절 구조는 공식적인 영어에서 사용됩니다. "whom"은 "who"의 목적격이며, 전치사(예: "with")의 목적어로 쓰일 때 그 전치사는 "whom" 바로 앞에 올 수 있습니다.
She is the colleague with whom I shared the office.
그녀는 제가 사무실을 함께 쓰는 동료입니다.
EN: The verb 'discuss' is a transitive verb in English and is followed directly by its object (e.g., 'discuss ideas'), without the preposition 'about'.
한국어: 동사 "discuss"(논의하다)는 영어에서 타동사이며, 목적어(예: "discuss ideas")를 바로 뒤에 취합니다. 전치사 "about"을 추가할 필요가 없습니다.
We need to discuss the new project tomorrow.
우리는 내일 이 새로운 프로젝트에 대해 논의해야 합니다.
EN: Non-defining relative clauses (also called non-restrictive relative clauses) are used to add extra, non-essential information about a noun. They are always separated from the rest of the sentence by commas. The relative pronoun 'which' is used to refer to things or concepts.
한국어: 비한정적 관계절(비제한적 관계절이라고도 함)은 명사에 추가적이고 필수적이지 않은 보충 설명을 제공하는 데 사용됩니다. 이러한 절은 앞뒤로 쉼표로 주절과 구분되어야 합니다. 관계대명사 「which」는 여기서 사물이나 개념을 가리키는 데 사용됩니다.
The book, which was written in 1920, is still popular today.
이 책은 1920년에 쓰였지만, 오늘날에도 여전히 매우 인기가 있습니다.
EN: The adjective 'huge' is used here as a subject complement following the linking verb 'was'. In this context, 'huge' figuratively means extremely important, significant, or monumental, rather than physically large.
한국어: 형용사 「huge」는 여기서 연결 동사 「was」 뒤의 주격 보어로 사용됩니다. 이 문맥에서 「huge」는 물리적 크기가 아니라, 극히 중요하거나 의미가 크거나 영향력이 깊음을 비유적으로 나타냅니다.
EN: The relative pronoun 'whose' is a possessive relative pronoun used to show ownership or association. It introduces a relative clause (whose work is quiet) that modifies the noun 'People'. It functions as 'their' within the clause.
한국어: 관계대명사 「whose」는 소유격 관계대명사로, 소유 관계나 관련을 나타내는 데 사용됩니다. 이는 선행사 명사 "People"을 수식하는 관계절(whose work is quiet)을 이끌며, 절 안에서 "그들의"(their)에 해당합니다.
I met a writer whose books are very popular.
저는 책이 매우 인기 있는 작가를 알게 되었습니다.
EN: The adverb 'still' is used to emphasize that a situation continues to exist, especially when this might be surprising. In this sentence, it highlights that despite their work being quiet, they continue to have a major impact.
한국어: 부사 「still」(여전히)은 특히 놀라운 상황에서 어떤 상태가 계속 존재함을 강조하는 데 사용됩니다. 본문에서는 이 사람들의 일이 조용히 이루어짐에도 불구하고, 그들이 여전히 세상에 큰 영향을 미치고 있음을 강조합니다.
He is ninety years old, but he still exercises every day.
그는 이미 90세이지만, 여전히 매일 운동합니다.
EN: The relative adverb 'where' is used to introduce an adjective clause (relative clause) that modifies a noun of place (the antecedent, 'the lab'). It functions as an adverbial of place within the relative clause, meaning 'in/at which'.
한국어: 관계부사 「where」는 형용사절(관계절)을 이끌어 장소를 나타내는 선행사(여기서는 「the lab」)를 수식하는 데 사용됩니다. 이는 관계절 안에서 장소 부사의 역할을 하며, "in/at which"에 해당합니다.
This is the library where I study every weekend.
이곳이 제가 매주 주말에 책을 읽는 도서관입니다.
EN: The collocation 'make a breakthrough' means to make an important discovery or development, especially after trying for a long time. 'Breakthrough' acts as a noun here.
한국어: 동사 연어 "make a breakthrough"는 특히 오랜 노력 끝에 중대한 돌파구나 발견을 이루는 것을 의미합니다. 「breakthrough」는 여기서 명사로 사용됩니다.
Scientists hope to make a breakthrough in cancer research.
과학자들은 암 연구에서 돌파구를 마련하기를 희망합니다.
EN: The relative pronoun 'whose' is a possessive relative pronoun used to show ownership or association. It replaces a possessive adjective (like 'his', 'her', 'their') and introduces a relative clause that modifies the preceding noun (the antecedent, 'anyone' in this sentence).
한국어: 관계대명사 「whose」는 소유격 관계대명사로, 소유나 관련 관계를 나타내는 데 사용됩니다. 이는 소유격 형용사(예: his, her, their)를 대체하며, 선행사(본문에서는 「anyone」)를 수식하는 관계절을 이끕니다.
I met a writer whose book became a bestseller.
나는 그 저서가 베스트셀러가 된 작가를 알게 되었습니다.
EN: The indefinite pronoun 'anyone' is used here as the direct object of the verb 'admire'. When followed by a relative clause, it refers to any person who meets the description in that clause, functioning similarly to 'any person who'.
한국어: 부정대명사 「anyone」은 여기서 동사 「admire」의 직접목적어로 사용됩니다. 뒤에 관계절이 올 때, 이는 그 절의 설명에 해당하는 어떤 사람이든 가리키며, "...하는 사람이면 누구든"과 같은 기능을 합니다.
We welcome anyone who wants to join our team.
우리는 우리 팀에 합류하고 싶은 사람은 누구나 환영합니다.
IPA 발음, 정의, 예문, 인터랙티브 퀴즈가 포함된 핵심 단어입니다.
문맥 속: 고무하다, 영감을 주다, 사람에게 영감이나 열정을 불러일으키다
문맥 속: 발견, 어떤 사물, 현상 또는 진리를 처음으로 찾아내거나 알게 되는 것
문맥 속: (화학) 원소
문맥 속: 엔지니어, 공학자
문맥 속: 대담한, 용감한, 모험을 감행하는
문맥 속: 용기, 담력
문맥 속: 신뢰하다, 의지하다
문맥 속: 호기심, 지식에 대한 욕구
문맥 속: 점차 사라지다, 퇴색하다, 약해지다
문맥 속: 혁신가, 개혁자
문맥 속: 연로한, 나이가 많은(주로 노인 집단을 가리키며, 더 공손한 호칭)
문맥 속: 멘토, 지도자
문맥 속: 돌파구, 중대한 진전
유형 태그, 이중 언어 정의, 사용 설명, 예문이 포함된 구문입니다.
To find or learn something new, especially through scientific research or exploration.
발견을 하다, 새로운 것을 찾아내다
To have a major influence on how society, technology, or the world develops.
우리 세계를 형성하다, 세계에 지대한 영향을 미치다
To gradually change from being a child to being an adult.
자라다, 성장하다
To do something important that will be recorded and remembered in history.
역사를 만들다, 역사에 기록되다