EN: Use 'millions of' followed by a plural noun to describe a very large, non-specific number of things or people.
한국어: 수량이 매우 많지만 정확하지 않은 사람이나 사물을 나타낼 때 「millions of」 뒤에 복수명사를 붙여 사용합니다.
Millions of stars are visible in the night sky.
밤하늘에서는 수백만 개의 별을 볼 수 있습니다.
EN: In English, 'the news' is an uncountable noun and is always treated as singular, even though it ends in 's'.
EN: When listing three or more items, use commas between the items and the word 'and' before the final item.
한국어: 세 개 이상의 항목을 나열할 때는 항목 사이에 쉼표를 사용하고, 마지막 항목 앞에 'and'를 붙입니다.
I like apples, bananas, and oranges.
저는 사과, 바나나, 귤을 좋아합니다.
EN: In modern English, 'on' is the standard preposition for digital devices (on my phone, on the computer), while 'in' is often used for physical newspapers (in the newspaper). However, when listing them together, 'on' is frequently used as a general preposition for media platforms.
EN: Using 'not all' creates a partial negation, meaning some are true and some are not.
한국어: 「not all」을 사용하면 부분 부정을 나타내며, "모두 ~인 것은 아니다" 즉 일부는 그러하고 일부는 그렇지 않음을 의미합니다.
Not all students like sports.
모든 학생이 운동을 좋아하는 것은 아닙니다.
EN: In the digital age, media literacy (the ability to identify bias and fake news) is a highly emphasized skill in English-speaking education systems.
EN: Use 'have' to show that something contains or includes certain qualities or parts.
한국어: 'have'를 사용하여 어떤 대상이 특정 특성이나 부분을 포함하고 있거나 지니고 있음을 나타냅니다.
This book has many pictures.
이 책에는 그림이 많이 있습니다.
EN: In English-speaking media literacy, 'bias' is a key concept taught early to help students distinguish between objective facts and subjective opinions.
EN: Use 'It is + adjective + to + verb' to talk about an action or a situation. 'It' is a placeholder for the action that comes later.
한국어: 어떤 동작이나 상황을 설명할 때 「It is + 형용사 + to + 동사원형」 구문을 사용합니다. 여기서 It은 가주어로, 뒤에 나오는 동작을 가리킵니다.
It is healthy to drink water.
물을 마시는 것은 건강에 좋습니다.
EN: In the digital age, 'fact-check' has become a common verb in English-speaking media to encourage critical thinking and combat 'fake news'.
EN: Use 'A is B' to define what something is. 'A' is the subject, and 'B' is the description or name.
한국어: 어떤 대상이 무엇인지 정의할 때 「A is B」를 사용합니다. 'A'는 주어이고, 'B'는 설명이나 명칭입니다.
A library is a place for books.
도서관은 책을 보관하는 곳입니다.
EN: In Western media, 'headlines' are often designed to be 'clickbait'—using sensational language to encourage readers to click a link. Critical readers are taught to look past the headline to the actual facts.
EN: Use 'It is + adjective' to describe a thing or a situation. You can add 'and' to connect two adjectives.
한국어: 사물이나 상황을 설명할 때 「It is + 형용사」를 사용합니다. 형용사 두 개를 연결할 때는 「and」를 더할 수 있습니다.
The book is long and interesting.
이 책은 길고 매우 재미있습니다.
EN: In modern digital journalism, headlines are designed to be 'scannable' because most readers decide whether to click within seconds.
EN: The verb 'make' is used to cause someone to feel a certain emotion. The pattern is: make + someone + adjective.
한국어: 동사 「make」는 누군가에게 특정 감정을 느끼게 만들 때 사용합니다. 구문은 「make + 사람 + 형용사」 형태입니다.
Loud noises make me feel nervous.
시끄러운 소음은 나를 불안하게 만듭니다.
EN: This sentence refers to 'clickbait,' a common digital media strategy where headlines are designed to provoke strong emotional reactions to increase website traffic.
EN: The verb 'want' is often followed by an object and then 'to' + a verb. This pattern 'want someone to do something' shows that one person desires another person to perform an action.
한국어: 동사 'want' 뒤에는 흔히 목적어가 오고, 이어서 'to' + 동사원형 형태가 연결됩니다. 이 'want someone to do something' 구문은 누군가가 다른 사람이 어떤 행동을 하기를 바랄 때 사용합니다.
My teacher wants me to study hard.
나의 선생님은 내가 열심히 공부하기를 바라십니다.
EN: This sentence refers to 'clickbait'—headlines designed to be sensational or provocative to increase website traffic. In modern digital literacy, recognizing clickbait is a key skill.
EN: Use 'should' to give advice or say what is a good idea to do.
한국어: 조언을 하거나 어떤 행동을 하는 것이 좋은 생각임을 나타낼 때 'should'를 사용합니다.
You should eat more vegetables.
채소를 더 많이 드셔야 합니다.
EN: In the digital age, 'clickbait' is a common term for headlines designed to get clicks without providing quality information. This sentence encourages critical thinking.
EN: Use 'where' to introduce a clause that describes a place or origin after the verb 'is'.
한국어: 'is' 동사 뒤에서 장소나 출처를 설명하는 절을 이끌 때 'where'를 사용합니다.
This is where I live.
이곳이 바로 내가 사는 곳입니다.
EN: In Western journalism, 'citing sources' is a fundamental practice to ensure credibility and transparency.
EN: Use 'more than' before a number to mean 'over' or 'a greater amount than'.
한국어: 숫자 앞에 「more than」을 써서 '~ 이상' 또는 '~보다 많은 양'을 나타냅니다.
I have more than three pens.
나는 펜을 세 자루 이상 가지고 있습니다.
EN: In journalism, 'multiple sourcing' is a key standard for accuracy. Using only one source is often seen as risky or biased.
EN: Use 'will' followed by a base verb to talk about things that happen regularly or to describe future actions.
한국어: 'will' 뒤에 동사원형을 쓰면, 보통 일어나는 상황이나 미래의 동작을 나타냅니다.
The teacher will help the students after class.
선생님은 수업이 끝난 후 학생들을 도와주실 것입니다.
EN: In journalism, using multiple sources is a standard practice to ensure objectivity and accuracy, which is a key part of media literacy.
EN: Use 'If' to talk about a possible situation and its result. The structure is: If + [condition], [result].
한국어: 일어날 수 있는 상황과 그 결과를 말할 때 'If'를 사용합니다. 구조는 If + [조건], [결과] 형태입니다.
If it rains, I will stay at home.
비가 오면 나는 집에 있을 것입니다.
EN: In modern digital literacy, 'source' refers to the origin of information (like a website, a person, or a document). Checking sources is a key skill taught in schools to combat 'fake news'.
EN: Use 'should' to give advice or say what is a good idea. It is followed by the base form of a verb.
한국어: 조언을 하거나 좋은 아이디어를 제안할 때 「should」를 사용합니다. 뒤에는 동사원형이 옵니다.
You should eat more vegetables.
채소를 더 많이 드셔야 합니다.
EN: In modern digital culture, 'checking the source' is a key part of 'media literacy,' which is taught in schools to help people avoid fake news.
EN: The word 'that' is used to connect a verb like 'means' to a full sentence that explains the meaning.
한국어: 단어 「that」은 「means」와 같은 동사 뒤에 연결되어, 그 의미를 설명하는 완전한 문장을 이끄는 접속사로 사용됩니다.
I think that the news is true.
나는 이 뉴스가 사실이라고 생각합니다.
EN: In Western media literacy, identifying 'bias' is a critical skill taught early in schools to help students distinguish between objective facts and subjective opinions.
EN: Use 'can' to talk about things that are possible or sometimes true. It is followed by the base form of a verb.
한국어: 가능성이 있거나 때때로 사실인 상황을 설명할 때 'can'을 사용합니다. 뒤에는 동사원형이 옵니다.
The weather can be very cold in winter.
겨울 날씨는 매우 추워질 수 있습니다.
EN: In media literacy, understanding that no news outlet is 100% neutral is a key concept. 'Bias' is often discussed in Western journalism as something to identify and balance by reading multiple sources.
EN: Use 'like (A) more than (B)' to compare two things and show a preference.
한국어: 두 대상을 비교하여 특정 대상을 더 선호함을 나타낼 때 「like (A) more than (B)」 구문을 사용합니다.
I like apples more than oranges.
저는 오렌지보다 사과를 더 좋아합니다.
EN: In many democratic countries, news outlets may have a 'lean' or bias toward specific political ideologies (e.g., liberal or conservative). It is common for readers to check multiple sources to get a balanced view.
EN: Use 'to + verb' (infinitive) to show the purpose or reason why someone does an action.
한국어: 누군가가 어떤 행동을 하는 목적이나 이유를 나타낼 때 「to + 동사원형」(부사적 용법의 to부정사)을 사용합니다.
I go to the library to study.
저는 공부하러 도서관에 갑니다.
EN: In modern media literacy, 'comparing sources' is a key skill taught to students to combat 'fake news' and misinformation.
EN: Use 'a good way to + verb' to describe a method or strategy for doing something.
한국어: 무언가를 하는 좋은 방법이나 전략을 설명할 때 「a good way to + 동사원형」 구문을 사용합니다.
Drinking water is a good way to stay healthy.
물을 마시는 것은 건강을 유지하는 좋은 방법입니다.
EN: Use 'did not' (didn't) followed by a base verb to talk about actions that did not happen in the past.
한국어: 과거에 일어나지 않은 동작을 나타낼 때 'did not' (didn't) 뒤에 동사원형을 써서 표현합니다.
He did not watch the movie yesterday.
그는 어제 그 영화를 보지 않았습니다.
EN: In the digital age, 'fact-check' has become a common verb and essential skill in Western media literacy education to combat 'fake news'.
EN: This sentence uses the Past Simple tense to talk about things that happened before now. Most verbs add '-ed' (believed), but some are irregular (saw).
한국어: 이 문장은 과거에 일어난 일을 설명하기 위해 단순과거시제를 사용합니다. 대부분의 동사는 어미에 '-ed'를 붙이지만(예: believed), 일부는 불규칙하게 변화합니다(예: saw).
She liked the movie she watched yesterday.
그녀는 어제 본 영화가 마음에 들었습니다.
EN: In the digital age, 'online' is commonly used as an adverb or adjective without a preposition (like 'on the internet').
EN: Use 'should' to give advice or say what is a good idea to do.
한국어: 조언을 하거나 어떤 행동을 하는 것이 좋은 생각임을 나타낼 때 'should'를 사용합니다.
You should eat more vegetables.
채소를 더 많이 드셔야 합니다.
EN: In modern media literacy, 'fact-check' has become a common compound verb and noun due to the rise of misinformation online.
EN: The word 'if' is used here to introduce two possibilities (true or false). It is similar to saying 'whether'.
한국어: 여기서 'if'는 두 가지 가능성(참 또는 거짓)을 도입할 때 사용되며, '~인지 아닌지'라는 의미를 갖습니다.
I don't know if the shop is open.
나는 그 가게가 문을 열었는지 모르겠습니다.
EN: In the digital age, 'fact-checking' has become a common term in English-speaking media to describe the process of verifying information to fight 'fake news'.
EN: Using a verb ending in '-ing' (Gerund) as the subject of a sentence to talk about an action or hobby.
한국어: 동사 뒤에 '-ing'를 붙인 형태(동명사)를 문장의 주어로 사용하여 어떤 동작이나 취미를 나타냅니다.
Eating healthy food helps your body.
건강한 음식을 먹는 것은 몸에 도움이 됩니다.
EN: In English-speaking media literacy education, 'critical reading' is a key skill taught from a young age to help people distinguish between facts and opinions.
IPA 발음, 정의, 예문, 인터랙티브 퀴즈가 포함된 핵심 단어입니다.
문맥 속: 뉴스 기사의 제목으로, 독자의 시선을 사로잡기 위해 보통 큰 글씨로 표시됩니다.
문맥 속: 편향 또는 편파로, 보도가 객관적이고 기사 전반을 아우르지 않고 특정 관점만을 전달함을 의미합니다.
문맥 속: 팩트체크(사실 확인), 읽은 정보나 뉴스가 사실이고 정확한지 확인하는 것입니다.
문맥 속: 정보원 또는 출처로, 뉴스가 어디에서 시작되었는지 그 출처나 제공자를 의미합니다.
문맥 속: 신뢰할 수 있는, 믿을 수 있는.
문맥 속: 정치적인, 정부나 정당과 관련된.
문맥 속: 비교하다, 둘 이상의 대상을 대조하여 공통점과 차이점을 살펴보는 것입니다.
문맥 속: 전문가, 특정 분야에 관한 풍부한 지식이나 기술을 가진 사람입니다.
유형 태그, 이중 언어 정의, 사용 설명, 예문이 포함된 구문입니다.
In many different countries; everywhere.
전 세계, 각지.
To originate from a specific place or source.
~에서 오다, ~에서 유래하다.
Multiple; at least two.
하나 이상, 다수.
Whether something is a fact or a lie.
참 또는 거짓, 진위.
An organized group of people who have the same ideology and seek to influence public policy by getting its candidates elected to public office.
정당
A person, publication, or other record or document that gives timely information.
정보원 (취재원)
A report of recent events published in a newspaper, magazine, or on a news website.
뉴스 기사
A heading at the top of an article or page in a newspaper or magazine.
헤드라인