Yuzuru Hanyu: The Ice Prince of Sendai羽生結弦：仙台の氷上のプリンス
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EN： Possessive Nouns: Use an apostrophe followed by 's' ('s) to show ownership or origin. In this case, 'Yuzuru Hanyu's journey' indicates the journey belonging to him.
日本語： 所有格名詞：名詞の後にアポストロフィと s ('s) を付けて、所有や由来を表します。この文では、「Yuzuru Hanyu's journey」は彼に属する旅を表します。
The athlete's dream came true after years of hard work.
その選手の夢は、長年の努力の末に実現しました。
EN： Non-defining Relative Clauses: The word 'where' introduces a relative clause that provides extra information about a place (Sendai, Japan). It is separated by a comma because the location is already specific.
日本語： 非制限用法の関係節：単語「where」は関係節を導き、場所（日本の仙台）に関する追加情報を提供します。その場所がすでに明確であるため、コンマで区切られています。
I visited Paris, where my parents first met.
私はパリを訪れました。そこは両親が最初に出会った場所です。
EN： Sendai is the largest city in the Tōhoku region of Japan. It is famously known as the 'City of Trees' and was significantly affected by the 2011 Great East Japan Earthquake, which is a pivotal context for Yuzuru Hanyu's story of resilience.
EN： Present Participle Phrase (V-ing): The phrase 'beginning his figure skating adventure' is a participle phrase used to describe a simultaneous action or a direct result of the main clause. It functions as an adverbial modifier, providing more information about the main event.
日本語： 現在分詞句 (V-ing)：'beginning his figure skating adventure' は分詞句で、主節と同時に起こる動作やその直接的な結果を表します。副詞修飾語として機能し、主要な出来事についての追加情報を提供します。
She walked out of the room, closing the door quietly behind her.
彼女は部屋を出て、そっと後ろ手にドアを閉めました。
EN： Prepositional Phrase of Time: 'At the young age of...' is a fixed structure used to emphasize that an event happened when someone was very young. It sets the temporal context for the narrative.
日本語： 時間の前置詞句：'At the young age of...' は、何かが非常に若い年齢で起こったことを強調するための定型表現です。物語に時間的な背景を設定します。
At the young age of seven, he started learning the piano.
わずか7歳で、彼はピアノを習い始めました。
EN： In Japan, it is common for younger siblings to follow their older siblings into sports or arts, a dynamic often referred to as following in someone's footsteps. Yuzuru Hanyu's start is a classic example of this family influence in Japanese athletic culture.
EN： Present Participle as a Reduced Relative Clause: The word 'battling' functions as a participle phrase that provides additional information about the subject 'he' and the situation. It replaces a longer clause like 'while he was battling'.
日本語： 現在分詞の修飾語用法：'battling' はここで分詞句として、主語 'he' の当時の状況を補足説明しています。これは 'while he was battling' のような長い節の代わりとなり、文を簡潔にします。
She walked into the room, carrying a heavy box.
彼女は重い箱を運びながら部屋に入ってきました。
EN： Infinitive with 'Refuse': The verb 'refuse' is followed by a 'to-infinitive' (to + base verb) to indicate what action the subject is declining to do.
日本語： 動詞 refuse の後に不定詞：動詞 'refuse'（拒否する）の後には慣用的に 'to + 動詞の原形' が続き、主語が拒否する動作を表します。
They refused to sign the contract.
彼らはその契約書に署名することを拒否しました。
EN： The phrase 'let something define you' is a common English idiom used in motivational contexts. It means to allow a single event, illness, or characteristic to determine your entire identity or worth. Refusing to let a challenge define you is seen as a sign of strong character and resilience.
EN： The Present Participle Phrase (V-ing) is used here as a reduced relative clause or a resultative clause to provide additional information or show a consequence of the main action.
日本語： 現在分詞句（V-ing）はここで簡略化された関係節または結果節として使われ、追加情報を提供したり、主節の動作の結果を示したりします（〜を示唆して）。
The storm hit the coast, causing widespread power outages.
嵐が海岸を襲い、大規模な停電を引き起こしました。
EN： The conjunction 'as' is used to indicate that two actions are happening at the same time, often showing a progression or development.
日本語： 接続詞 'as' は、2つの動作が同時に起こることを示すために使われ、通常は過程の進行や発展（〜につれて）を示します。
As the sun set, the temperature began to drop.
太陽が沈むにつれて、気温が下がり始めました。
EN： In the context of figure skating, 'junior competitions' refer to the high-level international circuit for skaters typically aged 13-19. Success at this level is a strong predictor of future Olympic success, which is why the sentence mentions it 'hinting at greatness'.
EN： The passive voice 'is etched' (be + past participle) is used here metaphorically to describe an event that is permanently fixed or remembered in someone's mind.
日本語： 受動態 'is etched' (be動詞 + 過去分詞) はここでは比喩的に使われ、ある出来事が誰かの心に永久的に刻み込まれることを表します。
The beautiful sunset was etched in her mind forever.
その美しい夕日は、彼女の心に永遠に刻まれました。
EN： Apposition: 'March 11, 2011' acts as an appositive, a noun phrase that renames or identifies the noun 'The date' immediately preceding it.
日本語： 同格：'March 11, 2011' は同格語として機能し、直前の名詞 'The date' を言い換えたり、定義したりする名詞句です。
My friend, a talented pianist, won the competition.
私の友人、才能あるピアニストが、そのコンクールで優勝しました。
EN： March 11, 2011, refers to the Great East Japan Earthquake and Tsunami. It is a defining moment in modern Japanese history, representing both immense tragedy and the subsequent national spirit of 'Kizuna' (bonds) and resilience.
EN： The Past Continuous tense (was practicing) is used to describe an ongoing action in the past that was interrupted by a sudden event (Past Simple: struck).
日本語： 過去進行形 (was practicing) は、過去のある時点で進行中の動作を表すために使われ、その動作が別の突然の出来事（過去形：struck）によって中断されます。
I was sleeping when the alarm went off.
目覚まし時計が鳴ったとき、私は眠っていました。
EN： The conjunction 'while' is used to introduce a background action or a continuous state during which another event occurs.
日本語： 従属接続詞 'while' は、別の出来事が起こっている間の背景となる動作や継続的な状態を導くために使われます。
While we were walking home, it started to rain.
私たちが歩いて家に帰っている間に、雨が降り始めました。
EN： This sentence refers to the Great East Japan Earthquake on March 11, 2011. It was a defining moment for Japan and significantly shaped Yuzuru Hanyu's career and his commitment to his hometown, Sendai.
EN： Present Participle Phrase (Reduced Relative Clause): The phrase 'running outside...' acts as a participle phrase describing the subject 'He' and the simultaneous action or manner of the main verb.
日本語： 現在分詞句（簡略化された関係節）：'running outside...' は分詞句として、主語 'He' の付随的な動作や、主要動詞を実行する際の状態を説明します。
She sat by the window, watching the rain fall.
彼女は窓辺に座って、雨が降るのを見ていました。
EN： The Conjunction 'As' for Simultaneity: 'As' is used here to indicate that two actions are happening at the same time, often implying a background situation.
日本語： 接続詞 'As' の同時性の用法：ここでの 'As' は、2つの動作が同時に起こることを示すために使われ、通常は何らかの背景状況を含意します。
As I was leaving the house, the phone rang.
私が家を出ようとしたとき、電話が鳴りました。
EN： The mention of 'running outside in his skates' highlights the extreme urgency of the 2011 Tohoku earthquake. In Japanese culture, removing shoes before entering a building is strict; to run outside in skates implies a life-threatening situation where normal etiquette and safety procedures were abandoned.
EN： The present participle phrase 'leaving a scar...' acts as a resultative clause, indicating a consequence of the preceding main clause actions.
日本語： 現在分詞句「leaving a scar...」は結果節として機能し、前述の主節の動作によって生じた結果や影響を表します。
The storm knocked down several trees, blocking the main road.
嵐が数本の木を倒し、主要道路がふさがれました。
EN： Compound subjects and verbs: The sentence uses 'and' to connect two subjects (earthquake, tsunami) and two verbs (destroyed, damaged) to show multiple related actions.
日本語： 複合主語と動詞：この文では「and」を使って2つの主語（地震、津波）と2つの動詞（破壊した、損傷させた）を結び、複数の関連する動作を表しています。
The rain and wind battered the coast and flooded the streets.
風雨が海岸を襲い、通りを浸水させました。
EN： The sentence refers to the Great East Japan Earthquake of 2011. In Japanese culture, this event is a significant collective trauma, and Yuzuru Hanyu's recovery and success became a symbol of national hope and 'Ganbare' (perseverance).
EN： The structure 'find oneself + V-ing' is used to describe a situation where someone realizes they are in a particular state or doing something, often unexpectedly or as a result of circumstances beyond their control.
日本語： 「find oneself + V-ing」という構文は、誰かが自分がある状態にあることや、何かをしていることに気づく状況を表すために使われます。通常、予期せず、または環境に迫られてそうなります。
After walking for hours, she found herself standing in front of the old library.
何時間も歩いた後、彼女は自分がその古い図書館の前に立っていることに気づきました。
EN： Participial Phrases (V-ing) are used here as supplementary information to describe simultaneous actions. 'Performing...' acts as an adverbial phrase modifying the main clause, explaining how or in what context he was training.
日本語： 分詞句（V-ing）はここで補足情報として使われ、同時に起こる動作を説明します。「Performing...」は副詞句として主節を修飾し、彼が訓練した方法や背景を説明します。
He spent the afternoon in the park, reading a book and enjoying the sun.
彼は公園で午後を過ごし、本を読みながら日光を楽しみました。
EN： The 2011 Great East Japan Earthquake (Tohoku earthquake) was a defining moment for Sendai and Yuzuru Hanyu. His struggle to train in shopping malls reflects the severe infrastructure damage in the region and his determination to continue despite the tragedy.
EN： Present Participle Phrase (Reduced Relative Clause): The phrase 'facing an uncertain future' acts as an adjective modifying 'His family'. It is a reduced form of 'who were facing...', used to describe a simultaneous state or action.
日本語： 現在分詞句（簡略化された関係節）：'facing an uncertain future' という句は形容詞として 'His family' を修飾しています。これは 'who were facing...' の簡略形で、同時に起こる状態や動作を説明します。
The students sat in the library, preparing for their final exams.
学生たちは図書館に座って、期末試験の準備をしていました。
EN： Parenthetical Expression: The phrase 'like many others' is inserted to provide extra information. It is set off by commas and does not change the grammatical structure of the main sentence.
日本語： 挿入句：'like many others' は追加情報を提供するために文に挿入されています。コンマで区切られており、主節の文法構造を変えることはありません。
The weather, like our plans, changed unexpectedly.
天気は、私たちの計画と同じように、予想外に変わりました。
EN： In Japan, 'evacuation centers' (hinanjo) are typically public schools or community centers used during natural disasters like the 2011 Great East Japan Earthquake. Living there for months signifies extreme hardship and the loss of one's private home.
EN： Participle Phrases (Present Participle): The phrase 'questioning his path' is a participle phrase that functions as an adverbial modifier. It describes an action happening simultaneously with the main verb 'considered' or provides additional information about the subject's state of mind.
日本語： 分詞句（現在分詞）：'questioning his path' は分詞句で、副詞修飾語として機能します。主要動詞 'considered' と同時に起こる動作を説明したり、主語の心理状態に関する追加情報を提供したりします。
She sat by the window, watching the rain fall.
彼女は窓辺に座って、雨が降るのを見ていました。
EN： Gerunds after specific verbs: The verb 'consider' is followed by a gerund (verb + -ing) when it means to think about doing something. Here, 'quitting' acts as the direct object of the verb 'considered'.
日本語： 特定の動詞の後に動名詞：'consider' が何かをしようと考えていることを表す場合、その後には動名詞（動詞 + -ing）を置く必要があります。ここでは、'quitting' が動詞 'considered' の直接目的語として機能しています。
They are considering moving to a new city.
彼らは新しい都市に引っ越すことを検討しています。
EN： In the context of Japanese culture and sports, the concept of 'resilience' (gaman or fukkou) is deeply valued. Yuzuru Hanyu's internal struggle after the 2011 earthquake reflects the collective trauma of the nation and the immense pressure on individuals to persevere despite overwhelming odds.
EN： The phrase 'with no + noun' functions as a prepositional phrase describing a state or condition, often used to provide additional context to the main clause.
日本語： 「with no + 名詞」という句は前置詞句として機能し、ある状態や状況を説明します。通常、主節に追加の背景情報を提供するために使われます。
He walked into the room with no hesitation.
彼はためらうことなく部屋に入っていきました。
EN： The adverbial phrase 'deep down' is used to describe a person's true feelings or character, which may be hidden from others or even from themselves.
日本語： 副詞句「deep down」は「心の奥底で」という意味で、人が本当に感じている感情や性格を表すために使われます。これらの特質は、他人や本人でさえ普段気づいていないことがあります。
Deep down, she knew she had made the right decision.
心の奥底では、彼女は自分が正しい決断をしたことを知っていました。
EN： The sentence reflects the Japanese concept of 'Gaman' (endurance/perseverance) and 'Fukkō' (reconstruction/recovery). After the 2011 earthquake, many people found strength in their internal passion to overcome external devastation.
EN： The structure 'not just... but (also)...' is a correlative conjunction used to emphasize that two things are true, with the second point often being more significant than the first.
日本語： 「not just... but (also)...」は相関接続詞の構造で、2つのことが両方とも真実であることを強調するために使われ、通常2つ目の方が1つ目よりも重要または影響力があることを示します。
She is not just a talented singer, but a dedicated activist.
彼女は才能ある歌手であるだけでなく、献身的な活動家でもあります。
EN： The use of 'would' here functions as the 'future in the past.' It describes an action that was going to happen from a perspective in the past.
日本語： ここでの「would」は「過去からの未来」として機能します。過去のある時点から見て、将来起こるであろう動作や決意を表します。
He knew that one day he would return to his hometown.
彼はいつか故郷に戻るだろうと知っていました。
EN： Sendai was one of the cities hardest hit by the 2011 Great East Japan Earthquake and Tsunami. Yuzuru Hanyu's commitment to his hometown made him a national hero and a symbol of recovery (Fukkō) in Japan.
EN： The Present Participle Phrase (V-ing) is used here as a resultative or descriptive modifier. It explains a simultaneous action or a result of the main clause, functioning similarly to 'and thus he became'.
日本語： 現在分詞句 (V-ing) はここで結果または記述的な修飾語として使われています。主節と同時に起こる動作や主節の結果を説明し、「その結果〜となった」という機能に似ています。
The athlete won the gold medal, breaking the world record.
その選手は金メダルを獲得し、世界記録を破りました。
EN： The Infinitive Phrase 'to bring...' acts as the direct object of the verb 'wanted', indicating the purpose or desire of the subject.
日本語： 不定詞句「to bring...」は動詞「wanted」の直接目的語として機能し、主語の目的や願望を表します。
She wanted to help the community after the storm.
嵐の後、彼女は地域社会を助けたいと思いました。
EN： The term 'resilience' is deeply connected to the Japanese concept of 'Gaman' (enduring the seemingly unbearable with patience and dignity), especially in the context of the 2011 Great East Japan Earthquake.
EN： The use of 'To + Verb' (Infinitive) at the beginning of a sentence often functions as an 'Infinitive of Purpose,' explaining why the main action is being performed.
日本語： 文頭で「To + 動詞」（不定詞）を使うことは、しばしば「目的の不定詞」として機能し、主節の動作を行う理由や目的を説明します。
To improve her health, she started jogging every morning.
健康を改善するために、彼女は毎朝ジョギングを始めました。
EN： The word 'further' is used here as a verb meaning 'to promote' or 'to advance' the progress of something.
日本語： 「further」はここで動詞として使われ、「促進する」または「さらに進める」という意味で、何かの進展を促すことを表します。
He took an online course to further his career.
彼はキャリアをさらに発展させるためにオンラインコースを受講しました。
EN： Brian Orser is a world-renowned figure skating coach based in Toronto. Moving to a different country for elite sports training is a common but significant step for top-tier athletes seeking specialized expertise.
EN： The sentence uses abstract nouns (dedication, commitment, desire) followed by prepositional phrases or to-infinitives to define the object of the feeling. 'Commitment to' is a fixed collocation where 'to' is a preposition.
日本語： この文では抽象名詞（dedication, commitment, desire）が使われ、その後に前置詞句や不定詞が続いて、その感情の対象を定義しています。「Commitment to」は定型の組み合わせで、ここでの「to」は前置詞です。
Her commitment to excellence inspired the whole team.
彼女の卓越性への追求は、チーム全体に刺激を与えました。
EN： The phrase 'make a difference' is an English idiom meaning to have a significant effect on a person or situation, often in a positive way.
日本語： 「make a difference」という句は英語のイディオムで、人や状況に大きな影響を与えること、通常は良い変化をもたらすことを意味します。
Even small donations can make a difference in someone's life.
たとえ少額の寄付でも、誰かの人生を変えることができます。
EN： In the context of sports, 'dedication' often refers to the extreme discipline and sacrifice athletes undergo to reach the top level, which is highly valued in both Western and Japanese sporting cultures.
IPA発音、定義、例文、インタラクティブクイズ付きの重要な単語。
文中での意味： 冒険と挑戦に満ちた旅や経験
文中での意味： 心に刻み込まれ、深く消えない印象を残すこと
文中での意味： （危険な場所から）避難する、退避する
文中での意味： その後に起こる、続いて発生する
文中での意味： 巨大な、非常に大きな（通常、程度や規模を指す）
文中での意味： 壊滅的な破壊を受けた
文中での意味： 回復力、復元力。困難な状況から素早く立ち直る能力
文中での意味： 献身、没頭。特定の活動に対する熱意と努力
文中での意味： 約束、献身。何かに対する強い支持や責任感
種類タグ、二言語の定義、使い方の説明、例文を含むフレーズ。
At an early stage in a process or period of time.
初期の段階で、早い時期に
To suggest something in an indirect way.
ほのめかす、暗示する
In one's innermost feelings, despite appearances to the contrary.
心の底では、実際には
To have a significant effect on a person or situation.
変化をもたらす、影響を与える
A sport where skaters perform jumps, spins, and footwork on ice, originally named for the required patterns (figures) carved into the ice.
フィギュアスケート
A specific category in professional sports for athletes who have not yet reached the age or status required for 'Senior' level competition.
ジュニア競技会