EN: When the subject is a single person (he, she, my father), we add 's' or 'es' to the action word (verb) in the present tense.
日本語: 主語が三人称単数(例:彼、彼女、私の父)の場合、現在形の文では、動詞の後に「's'」または「'es'」を付けなければなりません。
My mother works at a school.
私の母は学校で働いています。
EN: When the subject is singular (like 'my mother'), we add '-es' to verbs ending in '-ch' (like 'teach' becomes 'teaches') to show it is happening in the present.
日本語: 主語が単数(例:「my mother」)の場合、動詞の語尾が「-ch」(例:「teach」)で終わるときは、語尾に「-es」を付けて「teaches」にし、現在起こっている事実や習慣を表します。
He teaches English.
彼は英語を教えています。
EN: When the subject is 'he', 'she', 'it', or a singular noun (like 'my brother'), we add '-s' or '-es' to the action word (verb) in the present tense.
日本語: 主語が「彼」、「彼女」、「それ」または単数名詞(例:「私の弟」)の場合、現在形では、動詞(動作を表す語)の後に -s または -es を付けなければなりません。
He plays tennis on Saturdays.
彼は毎週土曜日にテニスをします。
EN: In American English, the sport is called 'soccer', while in British English and many other parts of the world, it is known as 'football'.
EN: Use 'like to + verb' to talk about things you enjoy doing. When the subject is 'he', 'she', 'it', or a singular noun (like 'my sister'), add 's' to 'like' to make it 'likes'.
日本語: 「like to + 動詞」を使って、好きなことについて話します。主語が三人称単数(例:「he」、「she」または単数名詞「my sister」)の場合、動詞 like に s を付けて likes にします。
He likes to play soccer after school.
彼は放課後、サッカーをするのが好きです。
EN: When talking about something that happens regularly on a specific day of the week, we add an '-s' to the day (e.g., Sundays) and use the preposition 'on'. This means 'every Sunday'.
日本語: 毎週特定の曜日に定期的に何かをすることを表したいときは、曜日名の後に「-s」を付け(例:Sundays)、前置詞「on」と一緒に使います。これは「毎週日曜日に」という意味です。
We play basketball on Saturdays.
私たちは土曜日にバスケットボールをします。
EN: Use 'Does' at the beginning of a question when the subject is singular (he, she, it, or a singular noun like 'your mom'). The main verb ('work') must be in its base form.
日本語: 主語が単数(彼、彼女、それ、または「あなたのお母さん」のような単数名詞)の場合、文頭に「Does」を使って疑問文を作ります。後ろの主動詞(例:「work」)は原形を使います。
Does your brother play soccer?
あなたの弟さん(兄さん)はサッカーをしますか。
EN: We use 'takes the train' to talk about traveling by train. Note the 's' on 'takes' because the subject is 'She' (singular).
日本語: 「takes the train」を使って、電車で旅行することを表します。主語が単数の「She」(彼女)なので、動詞 take に s を付けて takes になることに注意してください。
He takes the bus to school.
彼はバスで学校へ行きます。
EN: When talking about a routine or habit of one person (he, she, or a singular noun like 'my grandpa'), we add '-s' or '-es' to the action word (verb) in the present tense.
日本語: 現在形で一人の人の日常的な習慣(彼、彼女、または「私の祖父」のような単数名詞)について話すとき、動作(動詞)の後に -s または -es を付ける必要があります。
My mom drinks tea every afternoon.
私の母は毎日午後にお茶を飲みます。
EN: The verb 'help' can be followed by an object and then a base verb (without 'to') to show who you are helping and what action they are doing. The pattern is: help + person + verb.
日本語: 動詞「help」(助ける)の後には、「人」と「原形動詞」(to を付けない)を続けることができ、誰かが誰かのために何かをするのを助けることを表します。文型は:help + 人 + 原形動詞です。
I help my father wash the car.
私は父が車を洗うのを手伝います。
EN: In many English-speaking households, 'washing the dishes' or doing chores is a common shared responsibility among family members, often encouraged from a young age to teach helpfulness.
EN: Use 'every day' at the end of a sentence to show that an action happens daily (present simple tense).
日本語: 文の最後に「every day」(毎日)を付けて、ある動作が毎日規則的に起こることを表します(現在形を使います)。
I read books every day.
私は毎日勉強します。
EN: Use 'love to + verb' to express that you really enjoy doing an activity. Since 'my family' is treated as a single group (singular noun) here, we add 's' to the verb 'love' to make it 'loves'.
日本語: 「love to + 動詞」を使って、ある活動を本当に楽しんでいることを表します。ここでは「my family」(私の家族)が一つのまとまり(単数名詞)と見なされるので、動詞「love」に「s」を付けて「loves」にします。
She loves to play tennis.
彼女はテニスをするのがとても好きです。
EN: In many English-speaking countries, 'movie night' (especially on weekends) is a very common and cherished family tradition where family members gather with popcorn to watch a film together.
EN: The verb 'make' can be used to describe causing someone to feel a certain way. The pattern is: 'make + someone + adjective'. Since 'Family time' is a singular concept, we add 's' to the verb 'make' to get 'makes'.
日本語: 動詞「make」は、誰かに特定の感情を抱かせることを表すのに使えます。文型は「make + 人 + 形容詞」です。「Family time」(家族の時間)は単数の概念なので、動詞「make」に「s」を付けて「makes」にします。
Music makes me happy.
音楽は私を幸せにします。
EN: In English-speaking cultures, 'family time' is a highly valued concept, often referring to dedicated, quality time spent together without the distraction of work or technology.
EN: Use the conjunction 'but' to connect two contrasting ideas. It shows that although the first part is true, the second part is also true and might be surprising.
日本語: 接続詞「but」(しかし)を使って、対照的な2つの考えを結び付けます。前半が事実であっても、後半もまた真実であり、驚きを与える可能性があることを示します。
I am tired, but I am happy.
私は疲れていますが、幸せです。
EN: We use 'as a/an + job' to talk about someone's job or role.
日本語: 「as a/an + 職業」を使って、誰かの仕事や役割について話します。
She works at a school as a music teacher.
彼女は学校で働いていて、音楽の先生です。
EN: When the subject is 'he', 'she', 'it', or a single person (like 'my mother'), we add '-s' or '-es' to the action word (verb) in the present tense. For 'teach', we add '-es' to make it 'teaches'.
日本語: 主語が三人称単数(例:「彼」、「彼女」、「それ」または単数名詞「私の母」)の場合、現在形では、動詞の後に -s または -es を付ける必要があります。動詞 teach の後には -es を付けて teaches にします。
My father teaches English.
私の父は英語を教えています。
EN: In the US and some other English-speaking countries, 'junior high school' (often grades 7-8 or 7-9) is also commonly referred to as 'middle school'.
EN: When the subject is singular (he, she, it, my brother), we add '-s' or '-es' to the verb in the simple present tense. 'Go' becomes 'goes'.
日本語: 主語が単数(彼、彼女、それ、私の弟)の場合、現在形では、動詞の後に「-s」または「-es」を付けます。「go」は「goes」になります。
My sister goes to a music class.
私の妹は音楽のレッスンに行きます。
EN: When the subject is 'he', 'she', or 'it' (third-person singular) in the present tense, we add '-s' or '-es' to the verbs (e.g., 'plays', 'likes').
日本語: 主語が「he」、「she」、「it」(三人称単数)で現在形の場合、動詞の語尾に -s または -es を付ける必要があります(例:plays、likes)。
He plays soccer every day.
彼は毎日サッカーをします。
EN: Use 'on weekends' to talk about things you do regularly every Saturday and Sunday. Notice that 'weekends' is plural because it refers to all weekends in general.
日本語: 「on weekends」を使って、毎週土曜日と日曜日に定期的に行うことについて話します。「weekends」は複数形であることに注意してください。なぜなら「毎週末」を指すからです。
On weekends, I play soccer with my friends.
週末には、友達とサッカーをします。
EN: In English, 'special' when referring to food often means a signature dish or a recipe that someone is famous for making at home, rather than just 'unusual'.
EN: We use frequency adverbs like 'often' before the main verb (watch) to show how regularly we do an action.
日本語: 「often」(しばしば)のような頻度の副詞を主動詞(watch など)の前に置いて、ある動作を行う頻度を表します。
They often play soccer after school.
彼らは放課後、よくサッカーをします。
EN: Use the Simple Present Tense to talk about daily routines or habits. We often add time expressions like 'every day' at the end of the sentence.
日本語: 現在形を使って、毎日の日課や習慣について話します。文の最後に「every day」(毎日)のような時間の副詞をよく付けます。
I wash my hands every day.
私は毎日手を洗います。
EN: The pattern 'feel + adjective + to-infinitive' is used to express the reason why someone experiences a certain feeling or emotion.
日本語: 「feel + 形容詞 + 不定詞 (to + 動詞)」という文型は、なぜそのような感情や気持ちが生じるのかという理由を表すために使います。
I feel happy to meet you.
お会いできて嬉しいです。
EN: Use 'What does + subject + do?' to ask about someone's job or occupation. 'Does' is used because 'your mother' is a singular third-person subject (she).
日本語: 「What does + 主詞 + do?」を使って、誰かの職業や仕事を尋ねます。「your mother(あなたのお母さん)」は三人称単数(彼女)なので、助動詞は「does」を使います。
What does your father do?
あなたのお父さんは何をしていますか。
EN: In English-speaking cultures, asking 'What do you do?' or 'What does your mother do?' is a very common and polite icebreaker when getting to know someone, unlike asking about salary which is considered private.
EN: When the subject is 'she', 'he', or 'it' (third-person singular), we add '-s' or '-es' to the verb in the simple present tense. Here, 'work' becomes 'works'.
日本語: 主語が「彼女 (she)」、「彼 (he)」または「それ (it)」(三人称単数)の場合、現在形では、動詞の後に「-s」または「-es」を付けます。ここでは、「work」は「works」になります。
He plays soccer every day.
彼は毎日サッカーをします。
EN: When the subject is 'he', 'she', 'it', or a singular noun (like 'my father'), we add '-s' or '-es' to the action word (verb) in the present tense.
日本語: 主語が単数名詞(例:「my father」)または「彼、彼女、それ」の場合、現在形では、動詞(動作を表す語)の後に「-s」または「-es」を付けます。
My mother drives a car.
私の母は車を運転します。
EN: To ask a yes/no question about a singular third-person subject (like 'your brother', 'he', or 'she') in the simple present tense, we start the sentence with 'Does' and use the base form of the verb (study).
日本語: 現在形で、三人称単数の主語(例:your brother、he、she)について「〜ですか/〜しますか」という Yes/No 疑問文を尋ねるには、文頭に助動詞「Does」を使い、後ろの動詞(study)は原形に戻します。
Does your sister play soccer?
あなたのお姉さん(妹さん)はサッカーをしますか。
EN: When the subject is a singular third person (he, she, it), we add '-s' or '-es' to the action word (verb) in the present tense. For example, 'read' becomes 'reads'.
日本語: 主語が三人称単数(彼、彼女、それ)で現在形の場合、動詞の後に「-s」または「-es」を付けます。例:「read」(読む)は「reads」になります。
He plays soccer every day.
彼は毎日サッカーをします。
EN: In the present tense, when the subject is a single person or thing (he, she, it, my sister), we add '-s' or '-es' to the verb.
日本語: 現在形では、主語が単数の人や物(彼、彼女、それ、私の姉)の場合、動詞の後に -s または -es を付ける必要があります。
My brother plays the guitar.
私の兄はギターを弾きます。
EN: In many Western schools, joining a 'school band' (which can be a marching band, concert band, or a rock/pop group formed by students) is a very popular extracurricular activity that helps students make friends and learn teamwork.
EN: When the subject is 'he', 'she', 'it', or a singular noun (like 'my grandma'), we add '-s' or '-es' to the action word (verb) in the present tense.
日本語: 主語が単数名詞(例:「私の祖母」)または代名詞「彼、彼女、それ」の場合、現在形の文では、動詞(動作)の後に -s または -es を付けなければなりません。
My mom cooks dinner every day.
私の母は毎日夕食を作ります。
EN: We use 'every' followed by a time word (like month, day, week, year) to show how often we do an action. This is used with the simple present tense for regular habits.
日本語: 「every」の後に時間を表す語(month、day、week、year など)を続けて、何かを行う頻度を表します。これは通常、現在形と一緒に使われ、規則的な習慣を表します。
We clean our room every week.
私たちは毎週、自分の部屋を片付けます。
EN: Use the preposition 'at' before a specific time of day (e.g., at seven o'clock, at 5:30).
日本語: 具体的な時刻(例:7時、8時)の前には、前置詞「at」を使います。
We meet at eight o'clock.
私たちは8時に会います。
EN: In many English-speaking countries, dinner is the main meal of the day and is typically eaten between 6:00 PM and 8:00 PM, making 7:00 PM a very common dinner time.
EN: Use 'Everyone' with a singular verb. Even though 'everyone' refers to all people in a group, in English grammar, it is treated as a single unit (singular), so we add '-s' or '-es' to the verb in the simple present tense.
日本語: 「Everyone」(みんな)の後には単数動詞を使います。「everyone」は集団の中の全員を指しますが、英文法では単一のまとまり(単数)と見なされるため、現在形では動詞の後に -s または -es を付けます。
Everyone likes music.
みんな音楽が好きです。
IPA発音、定義、例文、インタラクティブクイズ付きの重要な単語。
文中での意味: 病院、医療サービスを提供する機関
文中での意味: 教える、知識や技能を伝える(三人称単数現在形)
文中での意味: サッカー
文中での意味: 料理する、食事を作る(三人称単数現在形)
文中での意味: 祖父、おじいちゃん(口語)
文中での意味: 皿、食器(複数形)
文中での意味: 朝食
文中での意味: 映画(複数形)
文中での意味: 中学校
文中での意味: 小学校
文中での意味: アニメ、漫画(複数形)
文中での意味: 幸運な
文中での意味: 庭
文中での意味: 祖父母(複数形)
種類タグ、二言語の定義、使い方の説明、例文を含むフレーズ。
To clean the plates, pans, cups, etc., after a meal.
食器を洗う、食事の後に皿や鍋、コップなどをきれいにすること。
A school for students between elementary school and high school (usually grades 7-9).
中学校
Each day; daily.
毎日
During the period of time at the end of the week (Saturday and Sunday).
週末に