Welcome to Our School (J7A)私たちの学校へようこそ (J7A)
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EN： Use 'Welcome to [place]' to greet someone and make them feel invited to a specific location, such as a school, home, or city.
日本語： 「Welcome to [場所]」を使って、誰かを特定の場所（学校、家、都市など）に歓迎し、歓迎されていると感じさせます。
Welcome to our home!
私たちの家へようこそ！
EN： In English-speaking cultures, it is very common and polite to warmly welcome new students or guests by name to make them feel comfortable and included from day one.
EN： Use 'so' before an adjective to mean 'very' or 'extremely'. It adds emphasis to the description.
日本語： 形容詞の前に「so」を置くことで「とても」または「非常に」という意味を表し、強調します。
The dog is so cute.
あの犬はとてもかわいいです。
EN： In English-speaking cultures, it is polite to address teachers using their title (Mr., Ms., Mrs.) followed by their last name, rather than calling them 'Teacher'.
EN： The phrase 'show someone around' means to lead someone through a place (like a school, building, or city) and point out the interesting or important parts.
日本語： 「show someone around」というフレーズは、誰かを場所（学校、建物、都市など）の中を案内し、興味深い場所や重要な場所を紹介することを意味します。
Let me show you around our new house.
新しい家を案内させてください。
EN： Use 'How many' followed by a plural noun to ask about the quantity of something. 'Are there' is used for plural items to ask if they exist.
日本語： 「How many」の後ろに複数名詞を置いて、何かの数量を尋ねます。「Are there」は複数の項目に対して使われ、「ありますか？」という意味です。
How many books are there?
そこには本が何冊ありますか。
EN： Use 'There are' followed by a plural noun to say that more than one person, animal, or thing exists in a place.
日本語： 「There are」の後ろに複数名詞を置いて、ある場所に2つ以上の人、動物、または物が存在することを表します。
There are five books on the desk.
机の上に本が5冊あります。
EN： Use 'Is there...?' to ask if a single person, place, or thing exists in a location. It is the question form of 'There is...'.
日本語： 「Is there...?」を使って、ある場所に単数の人、場所、または物が存在するかどうかを尋ねます。これは「There is...」（あります）の疑問文の形です。
Is there a park near here?
この近くに公園はありますか。
EN： Use 'next to' to describe that something is directly beside another object or place.
日本語： 「next to」を使って、何かが別の物や場所のすぐ隣にあることを表します。
The library is next to the classroom.
図書館は教室の隣にあります。
EN： In Western schools, the 'gym' (gymnasium) is a central hub for physical education, sports events, and sometimes school assemblies. It is a very common landmark when giving directions on campus.
EN： We use 'Are there any...?' to ask if there are one or more things. We use 'any' in questions with plural nouns (like 'sports fields').
日本語： 「Are there any...?」を使って、1つ以上の何かがあるかどうかを尋ねます。疑問文では、複数名詞（例：「sports fields」）とともに「any」（何か）を使います。
Are there any books on the desk?
机の上に本はありますか。
EN： We use 'There are' to say that more than one person, animal, or thing exists. It is followed by a plural noun (e.g., fields, books).
日本語： 「There are」を使って、2つ以上の人、動物、または物が存在することを表します。後ろには複数名詞（例：fields、books）を置きます。
There are three apples on the table.
テーブルの上にリンゴが三つあります。
EN： We use 'there is' to say that something exists. We use it with singular nouns or uncountable nouns like 'space'.
日本語： 「there is」を使って、ある場所に何かがあることを表します。後ろには単数名詞、または「space（空間）」のような不可算名詞を置きます。
There is a lot of water in the bottle.
瓶の中にはたくさんの水があります。
EN： Use 'That is...' to point out a single person, place, or thing that is far away from you. 'Over there' is often added at the end of the sentence to emphasize the distance.
日本語： 「That is...」（あれは...）を使って、自分から遠い場所にある単数の人、場所、または物を指し示します。文の最後に「over there」を置いて、距離が遠いことを強調することがよくあります。
That is my car over there.
あそこにあるあれが私の車です。
EN： Use 'has' with singular nouns (like 'your school') to show possession or what something contains. 'Everything' means all things.
日本語： 主語が単数名詞（例：「your school」）の場合、所有や包含を表すために動詞は「has」を使います。「everything」は「すべてのもの」または「あらゆるもの」を意味します。
Our house has a garden.
私たちの家には庭があります。
EN： The pattern 'happy (that) you are here' is used to express joy about someone's presence. The word 'that' is often omitted in spoken English.
日本語： 「happy (that) you are here」という文型は、誰かの到着や存在に対して喜びを表現するために使います。口語では、従属節を導く「that」はしばしば省略されます。
We are happy you are in our class.
私たちはあなたが私たちのクラスにいてくれて嬉しいです。
EN： In English-speaking cultures, warmly welcoming new students or colleagues by saying 'We are happy you are here' or 'Welcome' is a common way to make them feel valued and reduce their anxiety in a new environment.
EN： Use the simple present tense with 'love' to express a strong liking or affection for someone or something. The word 'my' is a possessive adjective used before a noun to show ownership.
日本語： 現在形を動詞「love」（愛する）とともに使って、誰かや何かに対する強い好意や愛情を表現します。「my」（私の）は所有格形容詞で、名詞の前に置いて所有を表します。
I love my dog.
私は自分の犬を愛しています。
EN： We use 'There are' to say that more than one person, animal, or thing exists in a place. It is followed by a plural noun (like 'places').
日本語： 「There are」を使って、ある場所に1つ以上（複数）の人、動物、または物が存在することを表します。後ろには複数名詞（例：「places」）を置きます。
There are many books on the desk.
机の上にたくさんの本があります。
EN： We use 'There is' followed by a singular noun to say that something exists in a specific place.
日本語： 「There is」の後ろに単数名詞を置いて、特定の場所に何かが存在することを表します。
There is a small dog under the table.
机の下に子犬が1匹います。
EN： In English, we usually put the place (like 'there') at the end of the sentence, after the action (verb) and the object.
日本語： 英語では、通常、場所（例：「there」）を文の最後、つまり動作（動詞）と動作の受け手（目的語）の後に置きます。
We play basketball there.
私たちはそこでバスケットボールをします。
EN： We use 'There is' to say that one thing exists. We put 'too' at the end of the sentence to mean 'also' or 'as well'.
日本語： 「There is」は、単数の人や物が存在することを表すときに使います。文の最後に「too」を置くことで「もまた」という意味を表します。
There is a library, too.
図書館も1つあります。
EN： Use the preposition 'in' followed by a pronoun (like 'it') to describe doing an activity inside a specific place or facility.
日本語： 前置詞「in」の後ろに代名詞（例：「it」）を置いて、特定の空間や施設の内部で何かの活動を行うことを表します。
We study in it.
私たちはその中で本を読みます。
EN： Use the pattern 'My favorite [noun] is [noun]' to talk about the thing you like the most. 'Favorite' means liked more than all others.
日本語： 「My favorite [名詞] is [名詞]」という文型を使って、自分が最も好きな人、物、事柄について話します。「favorite」は「最も好きな」という意味です。
My favorite color is blue.
私の一番好きな色は青です。
EN： We use 'There is' to say that something exists. We use 'a lot of' with uncountable nouns like 'grass' to show a large amount.
日本語： 「There is」を使って、何かが存在することを表します。「a lot of」（たくさんの）を「grass」（草）のような不可算名詞とともに使って、量が多いことを表します。
There is a lot of water in the bottle.
瓶の中にはたくさんの水があります。
EN： Using 'and' to connect two actions (verbs) done by the same person or group.
日本語： 「and」（そして、それから）を使って、同じ人やグループが行う2つの動作（動詞）をつなぎます。
We sing and dance in the music room.
私たちは音楽室で歌ったり踊ったりします。
EN： Use 'There are not any + plural noun' to say that zero quantity of something exists. 'Any' is used in negative sentences to emphasize 'none at all'.
日本語： 「There are not any + 複数名詞」を使って、何かがまったく存在しない（1つもない）ことを表します。否定文では、「any」を使って「どれもない」ことを強調します。
There are not any books on the desk.
机の上には本が1冊もありません。
EN： In many English-speaking schools, Fridays are often kept light with fewer tests or quizzes, leading to the popular concept of 'Friday is a fun day' or 'TGIF' (Thank God It's Friday).
EN： Use the pattern 'A is a [adjective] day for me' to express your personal feeling or opinion about a specific day of the week.
日本語： 「A is a [形容詞] day for me」という文型を使って、特定の日に対する自分の個人的な気持ちや考えを表現できます。
Sunday is a relaxing day for me.
日曜日は私にとって楽な日です。
EN： In many English-speaking countries, Friday is highly anticipated because it marks the end of the school or work week, leading to the popular phrase 'TGIF' (Thank God It's Friday).
EN： Use 'How many' followed by a plural noun to ask about the quantity of something. 'Are there' is used for plural items to ask if they exist.
日本語： 「How many」の後ろに複数名詞を置いて、何かの数量を尋ねます。後ろに「are there」を置くことで、複数の人や物が存在するかどうかを尋ねます。
How many classrooms are there?
ここには教室がいくつありますか。
EN： Use 'There is...' to say that something exists. Add 'only one' to emphasize that there is no more than one of that item.
日本語： 「There is...」を使って、何かが存在することを表します。「only one」（ただ1つ）を加えることで、その物の数が1つだけで、それ以上ないことを強調できます。
There is only one apple on the table.
机の上にりんごが1つだけあります。
EN： Use 'How many + plural noun + are there?' to ask about the quantity of something. 'Restrooms' is a plural noun, so we use 'are there' instead of 'is there'.
日本語： 「How many + 複数名詞 + are there?」を使って、何かの数量を尋ねます。「Restrooms」（トイレ）は複数名詞なので、「is there」ではなく「are there」を使います。
How many books are there?
そこには本が何冊ありますか。
EN： In American English, 'restroom' is the most common and polite word for a public toilet, especially in schools, restaurants, and malls. 'Bathroom' is more commonly used in private homes.
EN： We use 'There are' to say that more than one person, animal, or thing exists. It is followed by a plural noun (like 'restrooms'). 'A lot of' means a large number of something.
日本語： 「There are」は、1つ以上の人、動物、または物が存在することを表すときに使います。後ろには複数名詞（例：「restrooms」）を置きます。「A lot of」は「多くの」または「たくさんの」という意味です。
There are a lot of books.
そこにはたくさんの本があります。
EN： In American English, 'restroom' is a polite and common word used for a public toilet, especially in schools, restaurants, or malls. In British English, words like 'toilet' or 'loo' are more common.
EN： Use 'Are there any + plural noun?' to ask if more than one of something exists in a place. 'Any' is used in questions and negative sentences.
日本語： 「Are there any + 複数名詞？」を使って、ある場所に何かが複数存在するかどうかを尋ねます。「any」は疑問文と否定文でよく使われ、「何か」という意味です。
Are there any books on the desk?
机の上に本はありますか。
EN： We use 'There are' followed by a plural noun to say that more than one thing exists.
日本語： 「There are」の後ろに複数名詞を置いて、2つ以上の人、物、または事柄が存在することを表します。
There are three dogs in the park.
公園に犬が3匹います。
EN： Use 'Is there a...?' to ask if a single item or place exists. We put 'Is' at the beginning of the sentence to make it a question.
日本語： 「Is there a...?」を使って、単一の物や場所が存在するかどうかを尋ねます。疑問文を作るために「Is」を文の先頭に置きます。
Is there a library?
ここに図書館はありますか。
EN： We use 'there isn't one' as a short way to say that a singular item does not exist. 'One' replaces the singular noun we are talking about to avoid repeating it.
日本語： 「there isn't one」を使って、単数の物が存在しないことを簡潔に表します。「one」は前に出てきた単数名詞を繰り返さないための代名詞です。
Is there a computer in the room? No, there isn't one.
部屋にコンピューターはありますか。いいえ、ありません。
EN： Use 'Is there a...?' to ask if a single person, animal, or thing exists in a place.
日本語： 「Is there a...?」を使って、ある場所に単数の人、動物、または物が存在するかどうかを尋ねます。
Is there a library?
ここに図書館はありますか。
EN： We use 'there is' to say that something exists. 'One' is used here as a pronoun to avoid repeating the word 'pond'.
日本語： 「there is」を使って、何かが存在することを表します。ここでの「one」は、前に出てきた単数名詞（ここでは生態池のpond）を繰り返さないようにするための代名詞です。
There is one on the table.
机の上に1つあります。
EN： The word 'well' is an adverb used to describe doing an action successfully or thoroughly. It is placed after the verb and its object (know + our school + well).
日本語： 「well」は副詞で、動作がうまく、または完全に行われることを表します。通常、動詞と目的語の後に置きます（know + our school + well）。
She plays the piano well.
彼女はピアノをとても上手に弾きます。
EN： In English-speaking cultures, showing a new student or visitor around the school is a common way to make them feel welcome and part of the community. Saying 'Now you know our school well!' is a warm, friendly way to conclude a tour.
IPA発音、定義、例文、インタラクティブクイズ付きの重要な単語。
文中での意味： 教室
文中での意味： 図書館
文中での意味： 体育館；ジム
文中での意味： 遊び場；運動場
文中での意味： 空間；スペース
文中での意味： 一番好きな
文中での意味： 草；芝生
文中での意味： テスト；試験
文中での意味： トイレ；洗面所
文中での意味： コート（バスケットボールやテニスなどの）
文中での意味： 池
種類タグ、二言語の定義、使い方の説明、例文を含むフレーズ。
To guide someone through a place (like a school, office, or city) and show them the interesting or important parts.
（人を）案内する
An outdoor area of grass or turf designed for playing sports.
運動場；グラウンド
A large amount or number of something.
たくさん；多くの
The flat, rectangular area on which the game of basketball is played.
バスケットボールコート