EN： Using '-ing' at the start of a phrase can describe an ongoing action or a title for an activity.
中文： 在短语开头使用「-ing」动词可以用来描述正在进行的动作，或是作为一个活动的标题。
Playing soccer with friends.
跟朋友一起踢足球。
EN： In American schools, the 'cafeteria' is a central social hub where students eat and interact. 'Getting lunch' often implies the process of going through a service line to pick out food.
中文： 在美國學校，「cafeteria」（餐廳）是學生用餐和社交的核心場所。「Getting lunch」通常隱含了排隊領取食物的過程。
EN： Use 'are' when talking about more than one person or thing (plural subject).
中文： 当主词是两个人或两个人以上（复数）时，动词要用「are」。
The students are in the classroom.
学生们在教室里。
EN： In many Western schools, the cafeteria is a central social hub where students gather not just to eat, but to socialize between classes.
中文： 在許多西方學校，餐廳（cafeteria）是重要的社交中心，學生們不僅在那裡用餐，也會在課間聚在一起聊天。
EN： Using 'Step' followed by a number is a common way to list instructions or sequences. In English, the number usually comes after the noun to name a specific point in a process.
中文： 使用「Step」後接数字是列出指令或步骤的常见方式。在英文中，数字通常放在名词後面，用来标示流程中的特定步骤。
Step two.
第二步。
EN： In English instructions, 'Step one' is often used to start a sequence, similar to 'First' or 'Firstly'.
中文： 在英文指令中，「Step one」常用於開啟一個序列，類似於「首先」或「第一」。
EN： Use 'and' to join two people or things as a plural subject. When the subject is plural (like Jamie and Oliver), use the base form of the verb (check) without adding '-s'.
中文： 使用「and」将两个人或事物连接起来作为复数主词。当主词是复数时（如杰米和奥利弗），动词使用原形（check），不需要加「-s」。
Tom and Sarah eat lunch together.
汤姆和莎拉一起吃午餐。
EN： In many modern schools, students use mobile apps or school websites to check the daily lunch menu and manage their meal accounts.
中文： 在許多現代學校中，學生會使用手機應用程式或學校網站來查看每日午餐菜單並管理他們的用餐帳戶。
EN： Use 'be going to' to talk about plans or intentions for the near future.
中文： 使用「be going to」来讨论近期打算做的事情或计画。
What are you going to eat?
你打算吃什么？
EN： In a school cafeteria, 'get' is commonly used instead of 'buy' or 'order' because students often use meal plans or pre-paid cards rather than cash.
中文： 在學校食堂中，常用 'get' 而非 'buy' 或 'order'，因為學生通常使用餐點方案或儲值卡，而不是直接付現。
EN： Use 'be going to' followed by a verb to talk about your plans or intentions in the near future.
中文： 使用「be going to」加上动词，用来描述你计画好或打算在不久的将来要做的事情。
I'm going to eat an apple.
我打算吃一个苹果。
EN： In Western school cafeterias, 'wraps' (tortillas filled with ingredients) are a common healthy alternative to sandwiches or burgers. Tofu is often offered as a vegetarian option.
中文： 在西方學校食堂中，「捲餅」（用薄餅捲入食材）是三明治或漢堡之外常見的健康選擇。豆腐通常被作為素食選項提供。
EN： Using numbers after the word 'Step' creates a label for a sequence. In English, we often use cardinal numbers (one, two, three) for steps, but they translate to ordinal meanings (first, second, third) in Chinese.
中文： 在「Step」单字後加上数字可用於标记顺序。在英文中，我们通常在 Step 後面直接接基数词（one, two, three），但在中文翻译时会对应到序数（第一、第二、第三）。
Step three.
第三步。
EN： In English-speaking environments, instructions and recipes are almost always broken down into numbered 'Steps' to make them easy to follow.
中文： 在英語系國家的環境中，說明書或食譜幾乎都會拆解成標有數字的「步驟 (Steps)」，以便讀者循序漸進地跟隨。
EN： The phrase 'get in' means to enter or join a specific line or place. In this context, it describes the action of joining a queue.
中文： 短语「get in」意为进入或加入某个特定的队伍或场所。在此语境下，它描述加入排队的动作。
Please get in the line behind me.
请在我後面排队。
EN： In American schools, 'getting in the lunch line' is a daily routine where students queue up to receive their meals from cafeteria staff.
中文： 在美國學校，「排隊領午餐」(getting in the lunch line) 是學生的日常，大家會依序排隊向餐廳工作人員領取餐點。
EN： Use 'Here is' (or the contraction 'Here's') to point out or give something to someone nearby.
中文： 使用「Here is」（或缩写「Here's」）来指出或递给身边的人某样物品。
Here's your water.
这是你的水。
EN： In American school cafeterias, students typically pick up a plastic tray at the beginning of the line to hold their food, utensils, and milk.
中文： 在美國學校食堂，學生通常會在排隊開始時拿一個塑膠托盤，用來盛放食物、餐具和牛奶。
EN： 'Thanks' is a common, informal way to express gratitude. It is a shortened version of 'Thank you'.
中文： 「Thanks」是表达感谢的一种常见且非正式的方式。它是「Thank you」的缩写形式。
Thanks for the help.
谢谢你的帮忙。
EN： In English-speaking cultures, it is very important to say 'thanks' or 'thank you' even for small gestures, such as someone handing you a tray or utensils in a cafeteria.
中文： 在英語系國家中，即使是像在食堂裡有人遞給你托盤或餐具這樣的小動作，說聲「謝謝」也是非常重要的禮貌。
EN： Use 'Here are' followed by a plural noun to point out or give multiple things to someone.
中文： 使用“Here are”后接复数名词，用来向某人指出或递给对方多件物品。
Here are your keys.
这是你的钥匙。
EN： In Western school cafeterias, students often pick up their own trays and utensils at the start of the lunch line before receiving food.
中文： 在西方學校食堂，學生通常會在排隊領餐的最開始，先自行拿取餐盤和餐具。
EN： When using 'Step' followed by a number, it indicates a sequence or a specific stage in a process. In English, we often use the cardinal number (one, two, three) after the noun to function as an ordinal meaning.
中文： 当 'Step' 後面接数字时，表示程序中的顺序或特定阶段。在英语中，我们常在名词後使用基数词（1, 2, 3）来表达序数（第一、第二、第三）的意义。
Step five.
第五步
EN： In English instructions or tutorials, 'Step' followed by a number is the standard way to organize information clearly. It helps the listener follow a sequence of actions.
中文： 在英語的指令或教學中，使用 'Step' 加上數字是清晰組織資訊的標準方式，這有助於聽者遵循一系列的動作順序。
EN： The verb 'tell' is used to give information to someone. In the present tense, we add '-s' (tells) when the subject is one person like Jamie.
中文： 动词「tell」用於向某人提供信息。在现在式中，当主词是像杰米这样的一个人时，我们在动词後面加上「-s」（tells）。
Oliver tells the teacher a story.
奥利弗告诉老师一个故事。
EN： In American schools, students often have a few options for their main dish and side dishes. It is polite to say 'please' when telling the worker your choice.
中文： 在美國學校，學生通常在主菜和配菜上有幾種選擇。在向工作人員說明你的選擇時，加上「please」（請）是有禮貌的表現。
EN： Use 'Can I have...?' as a polite way to order food or ask for something.
中文： 使用「Can I have...?」是一种有礼貌的点餐或要求某物的方式。
Can I have a glass of water, please?
请问我可以要一杯水吗？
EN： Mac and cheese is a very common comfort food in American schools and homes, often served as a main dish or a side.
中文： 起司通心粉（Mac and cheese）是美國學校和家庭中非常常見的療癒美食，通常作為主菜或配菜。
EN： The word 'Sure' is a common, informal way to say 'Yes' or 'Of course' when agreeing to a request or answering a question.
中文： 「Sure」是一个常用的非正式用语，当答应别人的请求或回答问题时，用来表示「好的」、「当然」或「没问题」。
Can you help me? Sure.
你能帮我吗？当然可以。
EN： In American English, 'Sure' is very frequently used in service industry settings (like a school cafeteria) to show a friendly and helpful attitude.
中文： 在美式英語中，「Sure」常用於服務場合（如學校食堂），展現出友善且樂於助人的態度。
EN： Use 'What would you like for...' to politely ask someone about their choice or preference regarding a specific meal or part of a meal.
中文： 使用「What would you like for...」来礼貌地询问某人对於特定餐点或部分餐点的选择或偏好。
What would you like for breakfast?
你早餐想吃什么？
EN： In American school cafeterias, a standard meal often includes a main dish (entrée) and a specific number of side dishes, such as vegetables, fruit, or a salad.
中文： 在美國學校食堂中，標準餐點通常包括一份主菜（entrée）和固定數量的配菜（side dishes），例如蔬菜、水果或沙拉。
EN： Using 'Step' followed by a number is a common way to list instructions or stages in a process.
中文： 使用「Step」後接数字是列出指令或过程阶段的常用方式。
Step five.
第五步。
EN： In English instructions, steps are often presented as 'Step + Number'. This is a standard way to organize a sequence of events.
中文： 在英文指令中，步驟通常以「Step + 數字」的形式呈現。這是組織事件順序的標準方式。
EN： When the subject is a single person (he, she, it, or a name like Oliver), we add '-s' to the action word (verb) in the present tense.
中文： 当主词是单数第三人称（他、她、它，或是像奥利弗这样的名字）时，在现在式的动词後面要加上「-s」。
He follows the teacher.
他跟随老师。
EN： The phrase 'follow someone's lead' means to do the same thing that someone else has just done, especially in a new or confusing situation like a school cafeteria line.
中文： 短語「follow someone's lead」意思是「效法某人的做法」或「跟隨某人的示範」，特別是在像學校食堂排隊這種不熟悉或需要引導的情況下。
EN： Use 'I'll take...' when making a quick decision or ordering food in a restaurant or cafeteria.
中文： 在餐厅或食堂点餐或做快速决定时，使用「I'll take...」（我要...）来表达。
I'll take the chicken sandwich, please.
请给我一份鸡肉三明治。
EN： In American school cafeterias, a standard meal often includes a main dish and two 'side dishes' like vegetables or fruit.
中文： 在美國學校食堂，標準餐點通常包含一份主菜和兩份「配菜」（side dishes），例如蔬菜或水果。
EN： 'Okay' is an interjection used to express agreement, acceptance, or to signal that you understand what someone has said.
中文： 「Okay」是一个感叹词，用来表示同意、接受，或表示你已经理解了对方所说的话。
Okay, I will see you later.
好的，晚点见。
EN： 'Okay' is one of the most common words in the English language and is used globally. In a school cafeteria setting, it is a polite and quick way to acknowledge a worker's statement.
中文： 「Okay」是英語中最常用的單詞之一，且在全球通用。在學校食堂的場景中，這是一種禮貌且快速的方式來回應工作人員的話。
EN： This is a fixed expression used when handing something to someone. It does not follow the standard subject-verb-object order.
中文： 这是一个固定用法，当你递给别人东西时使用。它不遵循标准的主词-动词-受词句型。
Here is your change.
这是找给您的零钱。
EN： This phrase is very common in service industry settings (like a cafeteria or shop) or between friends when sharing items. It's more casual than 'Here you are'.
中文： 這句話在服務業（如食堂或商店）或朋友間分享東西時非常常用。它比 'Here you are' 稍微口語化一點。
EN： In English, when listing a sequence of actions, we use 'Step' followed by a cardinal number (1, 2, 3...) to function as an ordinal indicator (First, Second, Third...).
中文： 在英文中，当我们列出动作顺序时，会使用「Step」加上基数词（1, 2, 3...）来表示顺序，其功能相当於序数（第一、第二、第三...）。
Step one: Open the door.
第一步：开门。
EN： In instructional writing or storytelling, 'Step' followed by a number is a common way to break down complex tasks into manageable parts.
中文： 在教學寫作或敘事中，使用「Step」加上數字是將複雜任務分解為易於管理之部分的常見方式。
EN： Use 'pay with' followed by a payment method (like cash, cards, or apps) to say how you are giving money for something.
中文： 使用「pay with」後接支付方式（如现金、卡片或应用程式），用来表达你如何付款。
I pay with cash at the market.
我在市场用现金付款。
EN： In many modern schools, student ID cards function like debit cards. Parents can add money to the account online, and students simply tap their cards to pay for meals.
中文： 在許多現代學校中，學生證的功能就像提款卡。家長可以在網路上儲值，學生只需感應卡片即可支付餐費。
EN： The phrase 'be out of' means to have no more of something left. Adding 'almost' shows that you still have a little bit, but it is nearly gone.
中文： 短语「be out of」的意思是某样东西用完了。加上「almost」（几乎）表示还剩下一点点，但快要没了。
We are almost out of milk.
我们的牛奶快喝完了。
EN： In many modern schools, students use prepaid student ID cards to buy lunch. This sentence reflects a common situation where students need to monitor their balance and ask parents to 'top up' or add more money to the card.
中文： 在許多現代學校中，學生使用預付制的學生證購買午餐。這句話反映了學生需要留意餘額，並請父母幫卡片「儲值」或加錢的常見情況。
EN： The word 'just' is used with the past tense to show that an action happened a very short time ago.
中文： 单词“just”与过去式动词连用，表示某个动作在极短的时间之前刚刚发生。
I just finished my homework.
我刚写完作业。
EN： In many modern schools, students use prepaid student ID cards to buy lunch. Parents can 'add' or 'top up' money to these accounts online or at a kiosk.
中文： 在許多現代學校中，學生使用預付制的學生證購買午餐。家長可以透過網路或機台為這些帳戶「增加」或「儲值」金額。
EN： Using numbers to indicate a sequence or steps in a process.
中文： 使用数字来表示过程中的顺序或步骤。
Step one.
第一步。
EN： In English, when listing steps, it is common to use 'Step' followed by a cardinal number (1, 2, 3) or an ordinal number (First, Second, Third).
中文： 在英語中，列出步驟時，通常會使用 'Step' 後接基數詞（1, 2, 3）或序數詞（第一、第二、第三）。
EN： The phrase 'to + verb' (infinitive) can be used after a noun to describe its purpose or what it is for.
中文： 「to + 动词」（不定词）可以放在名词後面，用来描述该名词的用途或目的。
I need a pen to write.
我需要一支写字用的笔。
EN： In school cafeterias, finding a seat can be a social activity. Students often look for places where their friends are already sitting.
中文： 在學校食堂，找位子是一種社交活動。學生通常會尋找朋友們已經坐下的地方。
EN： Use 'There are' to say that more than one person or thing exists in a certain place.
中文： 使用「There are」来表示在某个地方存在超过一个以上的人或事物。
There are three apples on the table.
桌上有三个苹果。
EN： In school cafeterias, finding a seat can be competitive during peak hours, so pointing out available seats to a friend is a common helpful gesture.
中文： 在學校食堂，尖峰時段找座位可能很競爭，因此幫朋友指出空位是一種常見且友善的舉動。
EN： In casual English, people often use single adjectives like 'Great' as a complete sentence to show agreement or satisfaction. It is a shorter way of saying 'That is great.'
中文： 在日常英语中，人们经常使用像「Great」这样的单个形容词来作为一个完整的句子，用以表示同意或满意。这是「That is great.」的简略说法。
Good.
很好。
EN： Using 'Great' is a very common way to respond positively in American English. It shows enthusiasm and confirms that you are happy with the situation, such as finding a place to sit.
中文： 在美式英語中，使用「Great」是非常常見的正面積極回應方式。它展現了熱情，並確認你對現狀（例如找到座位）感到滿意。
EN： In English, the word 'Step' followed by a number is used to label a sequence. When translating to Chinese, it is common to use the ordinal form (e.g., 'First step', 'Second step').
中文： 在英语中，「Step」後接数字用於标记顺序。翻译成中文时，通常会使用序数形式（例如：「第一步」、「第二步」）。
Step one.
第一步。
EN： In instructional materials or recipes, 'Step' is the standard way to break down a process into manageable parts.
中文： 在教學材料或食譜中，「Step」是將過程分解為易於操作的各個部分的標準方式。
EN： The Present Simple tense is used here to describe a current action or a general fact. The word 'enjoy' means to get pleasure from something.
中文： 现在简单式在这里用来描述目前的动作或一个普遍的事实。「enjoy」这个词的意思是从某事中获得乐趣（享用/喜欢）。
I enjoy my coffee.
我享用我的咖啡。
EN： In school settings, 'lunch' is a social time where students sit together. Using 'enjoy' suggests a positive atmosphere during the meal.
中文： 在學校環境中，「午餐時間」是學生聚在一起社交的時間。使用「enjoy」一詞暗示了用餐時愉快的氣氛。
EN： Use 'is' to describe a singular person or thing with an adjective.
中文： 使用 'is' 来搭配形容词，描述单数的人或事物。
The apple is sweet.
这个苹果很甜。
EN： In Western school cafeterias, wraps are a common healthy alternative to sandwiches or burgers, often including vegetarian options like tofu.
中文： 在西方學校食堂中，捲餅（wrap）是三明治或漢堡之外常見的健康選擇，通常會提供像豆腐這樣的素食選項。
EN： Use 'How is...' to ask for someone's opinion or the condition of something.
中文： 使用“How is...”来询问某人的意见或某事物的状况。
How's the weather today?
今天天气怎么样？
EN： In casual English, 'How's your [something]?' is a very common way to start a small talk or check in on a friend's experience.
中文： 在日常英語中，「How's your [某物]？」是開啟閒聊或關心朋友體驗的一種非常常見的方式。
EN： Use 'It's' (It is) followed by an adjective to describe the quality or state of something.
中文： 使用「It's」(It is) 後接形容词，可以用来描述某事物的性质或状态。
It's very cold.
天气真的很冷。
EN： 'Yummy' is a casual and friendly word often used by children, but it is also very common among adults in informal settings like a school cafeteria to show genuine enjoyment of food.
中文： 「Yummy」是一個非正式且親切的詞，雖然常用於小孩子，但在像學校餐廳這樣的非正式場合，大人也常用它來表達對食物的真心喜愛。
EN： Ordinal numbers (first, second, third...) are used to show the order or sequence of things. In titles or steps, the word 'Step' is followed by a number to indicate the specific stage in a process.
中文： 序数（第一、第二、第三……）用於表示事物的顺序。在标题或步骤中，单字「Step」後面接数字，用来表示过程中的特定阶段。
Step nine.
第九步
EN： In English instructions or recipes, steps are often numbered to make the process clear and easy to follow.
中文： 在英文的指示或食譜中，步驟通常會編號，使過程清晰且易於遵循。
EN： The phrasal verb 'clean up' means to make a place tidy or to remove dirt and mess.
中文： 片语动词「clean up」的意思是整理地方或清除脏乱。
Please clean up your room.
请清理你的房间。
EN： In many Western schools, students are expected to clean up their own trays and trash in the cafeteria as a sign of responsibility and respect for the shared space.
中文： 在許多西方學校，學生被要求自己清理餐廳的托盤和垃圾，這被視為負責任以及尊重公共空間的表現。
EN： Use 'Do you want...' to politely ask if someone needs something or wants to do something.
中文： 使用「Do you want...」来礼貌地询问某人是否需要某物或想做某事。
Do you want some water?
你想喝点水吗？
EN： In school cafeterias, it is common for friends to offer help to each other, especially when carrying heavy trays or cleaning up.
中文： 在學校食堂，朋友之間互相提供幫助是很常見的，特別是在搬運沉重的托盤或清理桌面時。
EN： The word 'No' is used to answer a question or decline an offer in a simple way.
中文： 单字「No」用於以简单的方式回答问题或拒绝提议。
No, thank you.
不用，谢谢。
EN： In English, saying 'No' directly can sometimes sound blunt. In this context, 奥利弗 (Oliver) follows it with 'I got it. Thanks' to show he is being polite while declining help.
中文： 在英語中，直接說「No」有時聽起來很生硬。在這個情境下，奧利弗 (Oliver) 隨後說了「我自己來就好，謝謝」來展現拒絕幫助時的禮貌。
EN： The phrase 'I got it' is commonly used in spoken English to mean 'I can handle this' or 'I understand.' Although it uses the past tense of 'get,' it often refers to a present situation where someone is taking responsibility for a task.
中文： 短语「I got it」在英语口语中常用来表示「我可以处理」或「我明白了」。虽然它使用了 get 的过去式，但通常是指在当下情况中，某人正负责处理某项任务。
Don't worry about the door, I got it.
别担心那扇门，我来开就好。
EN： In Western culture, people often value independence. Saying 'I got it' is a polite way to show you are capable of doing something yourself, like carrying a tray or solving a problem, without needing extra help.
中文： 在西方文化中，人們通常很看重獨立性。說「I got it」是一種有禮貌的方式，用來表達你有能力自己完成某事（例如拿餐盤或解決問題），不需要額外的幫助。
EN： 'Thanks' is a casual way to say 'Thank you'. It is used to show appreciation when someone gives you something or helps you.
中文： 「Thanks」是「Thank you」的非正式用法。当有人给你东西或帮助你时，用来表达感谢。
Thanks for the help.
谢谢你的帮忙。
EN： In a school cafeteria or any service situation, it is common and polite to say 'Thanks' or 'Thank you' after receiving items like trays or utensils.
中文： 在學校食堂或任何服務場合，收到托盤或餐具等物品後，說聲「Thanks」或「Thank you」是很常見且有禮貌的行為。
EN： In English, when listing a sequence of actions or instructions, we use the word 'Step' followed by a number to organize the information clearly.
中文： 在英文中，当列出动作顺序或指令时，我们会使用「Step」後接数字，以便清晰地组织资讯。
Step one: Open the box.
第一步：打开盒子。
EN： In English instructions, 'Step' followed by a cardinal number (1, 2, 3) is commonly used to represent ordinal positions (First, Second, Third).
中文： 在英文指令中，通常使用「Step」加上基數詞（1, 2, 3）來表示序數位置（第一、第二、第三）。
EN： Use 'when' to connect two actions that happen at the same time. The part after 'when' tells us the time something else happens.
中文： 使用「when」来连接两个同时发生的动作。「when」之後的部分告诉我们另一件事发生的时间点。
I go home when the class ends.
当课程结束时，我回家。
EN： In many schools, a bell signifies the end of a lunch period or the start of the next class, prompting students to move quickly.
中文： 在許多學校，鈴聲代表午餐時間結束或下一堂課的開始，提醒學生需要快速移動。
EN： In casual conversation, English speakers often drop the subject and verb (e.g., 'That was a...') to make the sentence shorter and more direct.
中文： 在日常对话中，英语使用者常会省略主词和动词（例如：'That was a...'），使句子更简短直接。
Good job.
做得好。
EN： In many English-speaking cultures, it is polite to briefly comment on the quality of the meal to your dining companion after eating.
中文： 在許多英語系國家，用餐後向同伴簡短評論餐點品質是一種禮貌的表現。
EN： This is a shortened question. In casual English, speakers often drop 'Shall we meet at the' to make the sentence faster and more natural.
中文： 这是一个省略句。在日常英语中，说话者经常省略「Shall we meet at the」（我们要在...见面吗）来让句子更简洁自然。
Same place tomorrow?
明天同一个地点吗？
EN： In Western culture, 'Same time tomorrow?' is a common way to suggest maintaining a routine with a friend, showing that you enjoyed their company.
中文： 在西方文化中，「Same time tomorrow?」是與朋友提議維持慣例的常見方式，這也暗示了你很享受對方的陪伴。
EN： In English conversation, we often omit words that were just mentioned to avoid repetition. Here, 'It was' means 'It was a great lunch', and 'of course' means 'of course we can meet at the same time tomorrow'.
中文： 在英语对话中，我们经常省略刚刚提到过的词汇以避免重复。这里的「It was」代表「那的确是一顿很棒的午餐」，而「of course」代表「当然可以明天同一时间见面」。
Was the movie good? It was.
那部电影好看吗？的确好看。
EN： In Western school culture, students often have a routine of eating with the same group of friends at the same time and place every day. 'Same time tomorrow?' is a common way to confirm this social routine.
中文： 在西方校園文化中，學生通常習慣每天在同一時間、同一地點與同一群朋友一起吃午餐。「Same time tomorrow?」（明天同一時間？）是確認這種社交慣例的常見說法。
重要单词附有 IPA 发音、定义、例句和互动式测验。
在本文中： 学校或机构内提供食物的自助餐厅
在本文中： 菜单，列出可供选择的食物清单
在本文中： 托盘，用来盛放食物和餐具的平底容器
在本文中： 餐具（如刀、叉、汤匙等）
在本文中： 选择，挑选出的事物
在本文中： 配菜，随主菜一起供应的小份菜肴
在本文中： 美味的，非常好吃的
在本文中： 好吃的（较口语化的说法）
片语包含类型标示、双语定义、用法说明和例句。
To stand in a queue to wait for something.
排队
To have no money left.
没钱了、钱用完了
To do the same thing that someone else has just done.
效仿某人、跟随某人的做法
A suggestion to meet again at the same time on the following day.
明天同一时间