Nice to Meet You! (J7A)ยินดีที่ได้รู้จัก! (J7A)
ตัวอย่างเสียงทั้งหมด
0:00
0:00
EN: To ask for someone's name in English, we use the question pattern 'What is your name?'. 'What' is a question word used to ask for information, and 'is' is the be-verb that matches the singular noun 'name'.
ไทย: ในภาษาอังกฤษ เราใช้คำถาม "What is your name?" เพื่อถามชื่อของอีกฝ่าย "What" (อะไร) เป็นคำถามที่ใช้ถามข้อมูล และ "is" เป็นกริยา be ที่ใช้กับคำนามเอกพจน์ "name" (ชื่อ)
What is your phone number?
เบอร์โทรศัพท์ของคุณคืออะไร
EN: In English-speaking cultures, asking 'What is your name?' is a standard and polite way to introduce oneself to peers, especially in a school setting. It is usually accompanied by a friendly smile.
EN: The phrase 'Nice to meet you' is a standard greeting used when meeting someone for the first time. It is a shortened version of 'It is nice to meet you.'
ไทย: "Nice to meet you" เป็นคำทักทายมาตรฐานที่ใช้เมื่อพบใครสักคนเป็นครั้งแรก แปลว่า "ยินดีที่ได้รู้จัก" เป็นรูปแบบย่อของ "It is nice to meet you"
Nice to meet you, Leo.
ยินดีที่ได้รู้จักคุณ ลีโอ
EN: In English-speaking cultures, saying 'Nice to meet you' is often accompanied by a friendly smile and sometimes a handshake in more formal settings. It shows politeness and warmth during a first introduction.
EN: Use 'be from + place' to talk about the country or city you come from. 'Am' is used with the subject 'I'.
ไทย: ใช้ "be from + สถานที่" เพื่อพูดถึงประเทศหรือเมืองที่คุณมาจาก เมื่อประธานเป็น "I" (ฉัน) กริยา be จะต้องใช้ "am"
I am from Taiwan.
ฉันมาจากไต้หวัน
EN: In English stories or dialogues, the reporting verb (like 'says') often comes before the subject (like 'Emma') when it placed after the quoted speech. This is a common literary style.
EN: To ask a yes/no question with the 'be' verb (am/is/are), we put the 'be' verb before the subject. For example, 'You are...' becomes 'Are you...?'
ไทย: ในการถามคำถามแบบใช่/ไม่ใช่ด้วยกริยา be (am/is/are) เราจะย้ายกริยา be ไปไว้หน้าประธาน เช่น "You are..." (คุณเป็น...) เปลี่ยนเป็น "Are you...?" (คุณเป็น...ไหม)
Are you a teacher?
คุณเป็นครูหรือเปล่า
EN: In English-speaking schools, it is very common and polite for students to introduce themselves directly to new classmates to make them feel welcome.
EN: Use 'be in the same + noun' to show that two or more people share the same group, class, or category. 'Same' always goes with 'the'.
ไทย: ใช้ "be in the same + คำนาม" เพื่อแสดงว่าคนสองคนหรือมากกว่านั้นอยู่ในกลุ่ม ชั้นเรียน หรือประเภทเดียวกัน ต้องมี "the" นำหน้า "same" เสมอ
We are in the same school.
เราอยู่โรงเรียนเดียวกัน
EN: We use 'This is...' to introduce someone who is near us, and 'She is [age]' to state a female person's age.
ไทย: เราใช้ "This is..." (นี่คือ...) เพื่อแนะนำคนที่อยู่ใกล้เรา และใช้ "She is [อายุ]" เพื่อบอกอายุของผู้หญิง
This is my brother. He is ten.
นี่คือน้องชายของฉัน เขาอายุสิบขวบ
EN: In English, when introducing a friend, it is common to state their name first and then immediately share a small detail about them, such as their age or relation, to help start a conversation.
EN: When using 'too' to mean 'also' or 'as well', it is usually placed at the very end of the sentence, often preceded by a comma in writing, though the comma is optional.
ไทย: เมื่อใช้ "too" เพื่อแปลว่า "ก็...ด้วย" มักจะวางไว้ที่ท้ายประโยค ในการเขียนมักจะใส่เครื่องหมายจุลภาคนำหน้า แต่ไม่จำเป็นเสมอไป
I like apples too.
ฉันก็ชอบแอปเปิ้ลด้วย
EN: We use 'and' to connect two adjectives (describing words) that have a similar or positive feeling, such as 'kind' and 'funny'.
ไทย: เราใช้ "and" (และ) เพื่อเชื่อมคำคุณศัพท์สองคำ (คำที่ใช้บรรยาย) ที่มีความหมายคล้ายกันหรือให้ความรู้สึกเชิงบวก เช่น "kind" (ใจดี) และ "funny" (ตลก)
My dog is small and cute.
สุนัขของฉันทั้งตัวเล็กและน่ารัก
EN: The pattern 'Are you ready for...?' is used to ask if someone is prepared for an upcoming event, activity, or object. We use 'for' followed by a noun or noun phrase.
ไทย: รูปแบบ "Are you ready for...?" ใช้เพื่อถามว่าใครบางคนเตรียมพร้อมสำหรับเหตุการณ์ กิจกรรม หรือสิ่งที่จะเกิดขึ้นหรือไม่ ตามด้วยคำนามหรือนามวลี
Are you ready for school?
คุณพร้อมไปโรงเรียนหรือยัง
EN: Use 'a little' before an adjective (like 'nervous') to mean 'slightly' or 'somewhat'. It softens the feeling.
ไทย: ใช้ "a little" หน้าคำคุณศัพท์ (เช่น "nervous") เพื่อแปลว่า "เล็กน้อย" หรือ "ค่อนข้าง" ซึ่งช่วยให้ภาษานุ่มนวลขึ้น
I am a little tired today.
วันนี้ฉันรู้สึกเหนื่อยเล็กน้อย
EN: In English-speaking schools, it is very common and socially acceptable for students to openly admit they are 'a little nervous' on their first day. Expressing vulnerability is often met with reassurance and helps build quick connections with peers.
EN: Use 'Don't + base verb' to tell someone not to do something. It is a simple way to give friendly advice or a command.
ไทย: ใช้ "Don't + กริยารูปฐาน" เพื่อบอกให้ใครบางคนไม่ทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง เป็นวิธีง่ายๆ ในการให้คำแนะนำหรือคำสั่งอย่างเป็นมิตร
Don't cry. We can find your toy.
อย่าร้องไห้ เราหาของเล่นของเธอเจอได้
EN: We use 'It is a great day to + verb' to express excitement about doing something on a specific day.
ไทย: เราใช้ "It is a great day to + กริยา" เพื่อแสดงความตื่นเต้นและความคาดหวังในการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งในวันพิเศษ
It is a great day to play soccer!
วันนี้เป็นวันที่ดีสำหรับการเล่นฟุตบอล!
EN: In English-speaking schools, teachers and students often try to build excitement for the school year by using positive phrases like 'a great day to be at school' to ease the anxiety of new students.
EN: To talk about your age, use the pattern: Subject + am/is/are + [number] + years old. You can also just say the number (e.g., 'I am twelve').
ไทย: ในการพูดถึงอายุ ให้ใช้รูปแบบ "ประธาน + am/is/are + [ตัวเลข] + years old" คุณสามารถพูดแค่ตัวเลขก็ได้ (เช่น "I am twelve")
My brother is ten years old.
น้องชายของฉันอายุสิบขวบ
EN: In English-speaking countries, sharing your name and age is a very common and friendly way for children and teenagers to start a conversation and make new friends at school.
EN: Use 'be' verbs (am, is, are) to connect a subject with a noun that describes it. 'I' always pairs with 'am'.
ไทย: ใช้กริยา be (am, is, are) เพื่อเชื่อมประธานกับคำนามที่อธิบายประธาน เมื่อประธานเป็น "I" (ฉัน) ต้องใช้ "am" เสมอ
I am a doctor.
ฉันเป็นหมอ
EN: In English-speaking countries, 'Junior High School' or 'Middle School' typically refers to grades 7 to 9 (ages 12-15), which is equivalent to junior high school in Taiwan.
EN: Use 'but' to connect two contrasting ideas. It shows that although the first part is true, the second part is also true and might be surprising.
ไทย: ใช้ "but" (แต่) เพื่อเชื่อมแนวคิดที่ตรงข้ามกัน แสดงว่าแม้ครึ่งแรกจะเป็นความจริง แต่ครึ่งหลังก็เป็นความจริงเช่นกัน และมักจะมีความหมายพลิกหรือน่าประหลาดใจ
The dog is big, but it is very gentle.
สุนัขตัวนั้นตัวใหญ่ แต่มันอ่อนโยนมาก
EN: Use 'be from + place' to talk about where someone was born or where they live.
ไทย: ใช้ "be + from + สถานที่" เพื่อพูดถึงว่าคนๆ นั้นเกิดที่ไหนหรืออาศัยอยู่ที่ไหน
Leo is from Canada.
ลีโอมาจากแคนาดา
EN: Use the pattern 'be + from + [place]' to talk about where someone comes from or their country of origin.
ไทย: ใช้รูปแบบ "be + from + [สถานที่]" เพื่อพูดถึงว่าคนๆ นั้นมาจากที่ไหนหรือสัญชาติอะไร
Leo is from Taiwan.
ลีโอมาจากไต้หวัน
EN: Use 'and' to connect two simple sentences that share a similar or related idea. This creates a compound sentence.
ไทย: ใช้ "and" เพื่อเชื่อมประโยคสั้นๆ สองประโยคที่มีแนวคิดคล้ายกันหรือเกี่ยวข้องกัน ทำให้เนื้อความต่อเนื่องกัน
My dog is small, and he is very cute.
สุนัขของฉันตัวเล็ก และมันน่ารักมาก
EN: In English-speaking schools, teachers are typically addressed by their title (Mr., Ms., Mrs.) and their last name (e.g., Ms. Wang), rather than just 'Teacher' or 'Teacher Wang'.
EN: Use the pattern 'be happy to + verb' to express that you are glad or pleased to do a certain action.
ไทย: ใช้รูปแบบ "be happy to + กริยา" เพื่อแสดงว่าดีใจหรือยินดีที่จะทำสิ่งนั้น
We are happy to meet you.
เราดีใจที่ได้รู้จักคุณ
EN: Use 'a little' before an adjective to mean 'slightly' or 'not very much'. It helps soften the description.
ไทย: ใช้ "a little" หน้าคำคุณศัพท์เพื่อแปลว่า "เล็กน้อย" หรือ "ค่อนข้าง" ช่วยให้ภาษานุ่มนวลขึ้นและไม่ดูรุนแรงเกินไป
The dog is a little big.
สุนัขตัวนั้นค่อนข้างใหญ่
EN: The phrase 'be ready for...' is used to show that you are fully prepared or excited for an upcoming event, activity, or state.
ไทย: วลี "be ready for..." (พร้อมสำหรับ...) ใช้เพื่อแสดงว่าคุณเตรียมพร้อมหรือตื่นเต้นกับเหตุการณ์ กิจกรรม หรือสถานะที่กำลังจะมาถึง
I am ready for the English class.
ฉันพร้อมสำหรับคาบเรียนภาษาอังกฤษแล้ว
EN: In English-speaking schools, the beginning of a school year (usually in autumn) is highly celebrated. Students often express excitement about making new friends and having a 'wonderful year' ahead, reflecting a positive and welcoming school culture.
EN: To ask about someone's country or hometown, we use the pattern 'Where are you from?'. 'Where' is a question word for places, and 'from' shows the starting point or origin.
ไทย: ในการถามเกี่ยวกับประเทศหรือบ้านเกิดของใครบางคน เราใช้รูปแบบ "Where are you from?" โดย "Where" เป็นคำถามที่ใช้ถามเกี่ยวกับสถานที่ และ "from" ใช้บอกจุดเริ่มต้นหรือที่มา
Where are you from, Leo?
ลีโอ คุณมาจากที่ไหน
EN: In English-speaking cultures, asking 'Where are you from?' is a very common and friendly icebreaker when meeting someone who might be new to a school, city, or country. It is seen as a polite way to show interest in getting to know someone.
EN: Use 'be from + [place]' to talk about your country or hometown. Use 'How about you?' to ask the same question back to the other person.
ไทย: ใช้ "be + from + [สถานที่]" เพื่อแนะนำประเทศหรือบ้านเกิดของตัวเอง ใช้ "How about you?" (แล้วคุณล่ะ) เพื่อถามคำถามเดียวกันกลับไปยังอีกฝ่าย
I am from Taiwan. How about you?
ฉันมาจากไต้หวัน แล้วคุณล่ะ
EN: In English-speaking cultures, asking 'How about you?' or 'And you?' is a standard and polite way to keep a conversation flowing. It shows that you are interested in the other person and not just talking about yourself.
EN: Use the pattern 'be + from + [place]' to talk about where someone comes from or their nationality.
ไทย: ใช้รูปแบบ "be + from + [สถานที่]" เพื่อพูดถึงว่าคนๆ นั้นมาจากที่ไหนหรือสัญชาติอะไร
Hana is from Japan.
ฮานะมาจากญี่ปุ่น
EN: In English stories or dialogues, the reporting verb (like 'says' or 'asks') often comes before the subject (e.g., 'says Sarah') when it placed after the quoted speech. This is a common literary style.
EN: Use 'too' at the end of a sentence to mean 'also' or 'as well'. It is usually preceded by a comma.
ไทย: ใช้ "too" ที่ท้ายประโยคเพื่อแปลว่า "ก็...ด้วย" โดยปกติจะใส่เครื่องหมายจุลภาค (comma) นำหน้า "too"
I am a student too.
ฉันก็เป็นนักเรียนด้วย
EN: To ask a 'yes/no' question with the verb 'to be' (am, is, are), we put the verb 'be' at the beginning of the sentence, before the subject.
ไทย: ในการถามคำถามแบบใช่/ไม่ใช่ด้วยกริยา be (am, is, are) เราจะวางกริยา be ไว้ที่ต้นประโยค หน้าประธาน
Are you a student?
คุณเป็นนักเรียนหรือเปล่า
EN: In English, 'brothers and sisters' is a common way to ask if people are siblings. Unlike in Chinese, where people often ask specifically about older/younger siblings (兄弟姊妹), English speakers use this general phrase to cover all combinations of male and female siblings.
EN: We use 'just' before a noun phrase to mean 'only' or 'nothing more than'. It helps to simplify or clarify a relationship or situation.
ไทย: เราใช้ "just" หน้านามวลีเพื่อแปลว่า "เพียงแค่" หรือ "เท่านั้น" ช่วยให้ความสัมพันธ์หรือสถานการณ์ดูง่ายขึ้นหรือชัดเจนขึ้น
We are just classmates.
เราเป็นแค่เพื่อนร่วมชั้นกัน
EN: To ask a 'yes/no' question with the verb 'to be' (am/is/are), we put the verb at the beginning of the sentence, before the subject.
ไทย: ในการถามคำถามแบบใช่/ไม่ใช่ด้วยกริยา be (am/is/are) เราจะวางกริยา be ไว้ที่ต้นประโยค ซึ่งก็คือหน้าประธาน
Is he your friend?
เขาเป็นเพื่อนของคุณหรือเปล่า
EN: In English-speaking cultures, teachers are usually addressed by their title (Mr., Ms., Mrs.) followed by their last name (e.g., Ms. Wang), rather than just 'Teacher'.
EN: Use 'really' before an adjective (like 'nice') to emphasize the quality and mean 'very'.
ไทย: ใช้ "really" หน้าคำคุณศัพท์ (เช่น "nice") เพื่อเน้นความหมาย แปลว่า "มาก" หรือ "จริงๆ แล้ว..."
He is really friendly.
เขาใจดีมากจริงๆ
EN: In English, when answering a 'Yes/No' question about someone's character or identity, it is common and polite to use a short answer like 'Yes, she is' instead of just saying 'Yes'. Adding a follow-up positive comment like 'She is really nice' helps build a friendly conversation.
EN: The pattern 'be + adjective + to + verb' is used to express feelings or opinions about an action. In this sentence, 'lucky to be classmates' means that being classmates is a lucky thing.
ไทย: รูปแบบ "be + คำคุณศัพท์ + to + กริยารูปฐาน" ใช้เพื่อแสดงความรู้สึกหรือความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำ ในประโยคนี้ "lucky to be classmates" หมายถึง "การได้เป็นเพื่อนร่วมชั้น" เป็นเรื่องโชคดี
We are happy to meet you.
เราดีใจที่ได้รู้จักคุณ
EN: The pattern 'I am happy that...' is used to express the reason for a feeling. The word 'that' introduces a complete sentence explaining why you feel happy.
ไทย: รูปแบบ "I am happy that..." ใช้เพื่อแสดงเหตุผลของความรู้สึก หลัง "that" จะตามด้วยประโยคที่สมบูรณ์เพื่ออธิบายว่าทำไมถึงมีความสุข
I am happy that you like the food.
ฉันดีใจที่คุณชอบอาหารจานนี้
EN: In English storytelling and dialogue writing, it is very common to invert the subject and the verb after a quote (e.g., 'says Hana' instead of 'Hana says'). This style adds a literary and narrative feel to the text.
คำศัพท์สำคัญพร้อมการออกเสียง IPA คำนิยาม ประโยคตัวอย่าง และแบบทดสอบแบบโต้ตอบ
ในบริบท: เพื่อน หมายถึง คนที่มีความสัมพันธ์ฉันมิตร รักใคร่ และไว้วางใจซึ่งกันและกัน
ในบริบท: ชั้นเรียน หมายถึง กลุ่มนักเรียนที่เรียนด้วยกันในโรงเรียน
ในบริบท: ครู หมายถึง ผู้ที่สอนนักเรียนในโรงเรียน
ในบริบท: ตลก ขำขัน ทำให้คนหัวเราะ
ในบริบท: กังวล วิตกกังวล
ในบริบท: กังวล กลุ้มใจ วิตก
ในบริบท: น่ากลัว ทำให้กลัว
ในบริบท: ดีมาก ยอดเยี่ยม วิเศษ
ในบริบท: เพื่อนร่วมชั้น
ในบริบท: โชคดี มีโชค
วลีพร้อมป้ายประเภท คำนิยามสองภาษา หมายเหตุการใช้ และประโยคตัวอย่าง
A polite formula used when being introduced to someone.
ยินดีที่ได้รู้จัก
To have as one's place of birth, nationality, or residence.
มาจาก (ประเทศหรือสถานที่ใดสถานที่หนึ่ง)
Prepared for something that is about to happen.
พร้อมสำหรับ...
Used to ask for someone's opinion or to ask the same question back to them.
แล้วคุณล่ะ?