The Community We Build (H6)ชุมชนที่เราสร้างขึ้น (H6)
ตัวอย่างเสียงทั้งหมด
0:00
0:00
EN: Noun clause as object: The conjunction 'that' introduces a noun clause ('that a community... is strong') which functions as the direct object of the main verb 'believe'. In informal English, 'that' is often omitted.
ไทย: นามานุประโยคทำหน้าที่เป็นกรรม: คำเชื่อม "that" นำหน้านามานุประโยค (that a community... is strong) ซึ่งทำหน้าที่เป็นกรรมตรงของคำกริยาหลัก "believe" ในภาษาอังกฤษที่ไม่เป็นทางการ มักละ "that"
I hope that you can join our team.
ฉันหวังว่าคุณจะเข้าร่วมทีมของเรา
EN: Relative clause (adjective clause): The relative pronoun 'where' introduces a relative clause ('where people care') that modifies the noun 'community'. 'Where' is used because it refers to a place, functioning as an adverb of place within the clause.
ไทย: อนุประโยคสัมพันธ์ (adjective clause): คำวิเศษณ์สัมพันธ์ "where" นำอนุประโยคสัมพันธ์ (where people care) เพื่อขยายคำนามนำหน้า "community" (ชุมชน) เนื่องจากคำนามนำหน้าเป็นสถานที่ และทำหน้าที่เป็นส่วนขยายสถานที่ในอนุประโยค จึงใช้ "where"
This is the park where we first met.
นี่คือสวนสาธารณะที่เราพบกันครั้งแรก
EN: Subject Relative Clauses (Adjective Clauses): The relative pronoun 'who' introduces a clause ('who help others') that modifies the subject noun 'People'. In this clause, 'who' acts as the subject of the verb 'help'.
ไทย: อนุประโยคสัมพัทธ์ประธาน (อนุประโยคคุณศัพท์): สรรพนามสัมพัทธ์ "who" นำอนุประโยค (who help others) มาขยายคำนามประธาน "People" ในอนุประโยคนี้ "who" ทำหน้าที่เป็นประธานของกริยา "help"
Students who study hard usually get good grades.
นักเรียนที่ขยันเรียนมักจะได้เกรดดี
EN: Object Relative Clauses with 'that': The relative pronoun 'that' introduces a clause ('that feels safe') modifying the object noun 'place'. In this clause, 'that' acts as the subject of the linking verb 'feels'.
ไทย: อนุประโยคสัมพัทธ์กรรมที่ใช้ 'that': สรรพนามสัมพัทธ์ 'that' นำอนุประโยค (that feels safe) มาขยายคำนามกรรม "place" ในอนุประโยคนี้ 'that' ทำหน้าที่เป็นประธานของกริยาเชื่อม "feels"
She bought a book that looks interesting.
เธอซื้อหนังสือเล่มหนึ่งที่ดูน่าสนใจ
EN: The 'When' clause is a temporal adverbial clause (time clause). In this sentence, it sets the condition or time under which the main action occurs. When referring to general truths or habitual actions, we use the present simple tense in both the time clause and the main clause.
ไทย: อนุประโยคกริยาวิเศษณ์แสดงเวลาที่นำด้วย "When" ในประโยคนี้ มันกำหนดเงื่อนไขหรือเวลาที่การกระทำหลักเกิดขึ้น เมื่อกล่าวถึงความจริงทั่วไปหรือการกระทำที่เป็นนิสัย ทั้งอนุประโยคเวลาและประโยคหลักใช้ present simple
When the sun sets, the temperature drops.
เมื่อพระอาทิตย์ตกดิน อุณหภูมิก็จะลดลง
EN: The reciprocal pronoun 'each other' is used to show that two or more people carry out an action that mutually affects one another. 'Everyone' is an indefinite pronoun that is grammatically singular, so it takes a singular verb (benefits).
ไทย: สรรพนามซึ่งกันและกัน "each other" ใช้แสดงการกระทำที่มีผลซึ่งกันและกันระหว่างคนสองคนขึ้นไป ส่วน "everyone" เป็นสรรพนามไม่ชี้เฉพาะ ซึ่งทางไวยากรณ์ถือเป็นเอกพจน์ จึงใช้กริยาเอกพจน์ (benefits) ตามหลัง
EN: This sentence reflects a strong sense of community and civic responsibility, which is highly valued in many English-speaking cultures. The idea of mutual trust and collective benefit is a cornerstone of neighborhood associations and community-building efforts.
EN: A free relative clause (or nominal relative clause) introduced by 'What' acts as the subject of the sentence. It means 'the thing that' or 'the things which'.
ไทย: อนุประโยคสัมพัทธ์ที่นำด้วย "What" (หรือที่เรียกว่านามอนุประโยคสัมพัทธ์) ทำหน้าที่เป็นประธานของทั้งประโยค เทียบเท่ากับ "the thing that" (สิ่งที่เกิดขึ้น/ประเด็นสำคัญ)
What matters most is your health.
สิ่งที่สำคัญที่สุดคือสุขภาพของคุณ
EN: The wh-adverb 'how' introduces a noun clause acting as the subject complement after the linking verb 'is'. It describes the manner or way in which something is done.
ไทย: คำวิเศษณ์คำถาม "how" นำอนุประโยคนามที่ทำหน้าที่เป็นส่วนเติมเต็มประธานหลังกริยาเชื่อม "is" เพื่อแสดงวิธีการหรือแนวทางที่สิ่งนั้นเกิดขึ้น
The question is how we can solve this problem.
ปัญหาคือเราจะแก้ปัญหานี้อย่างไร
EN: This sentence reflects a strong community-oriented value in Western culture, emphasizing empathy, social responsibility, and the ethical treatment of vulnerable or marginalized groups ('those who need us').
EN: The relative pronoun 'that' introduces an adjective clause (defining relative clause) modifying the noun 'town'. In this clause, 'that' acts as the subject of the verb 'values'.
ไทย: สรรพนามสัมพัทธ์ "that" นำอนุประโยคคุณศัพท์ (defining relative clause) มาขยายคำนาม "town" (เมือง) ในอนุประโยคนี้ "that" ทำหน้าที่เป็นประธานของกริยา "values"
A company that values creativity often succeeds.
บริษัทที่ให้ความสำคัญกับความคิดสร้างสรรค์มักจะประสบความสำเร็จ
EN: The relative adverb 'where' introduces an adjective clause modifying the pronoun 'one' (which stands for 'a town'). 'Where' indicates a place in which the action of the clause ('I want to live') occurs.
ไทย: คำวิเศษณ์สัมพัทธ์ "where" นำอนุประโยคคุณศัพท์มาขยายสรรพนาม "one" (ซึ่งหมายถึง "เมือง") "where" บ่งบอกสถานที่ที่การกระทำของอนุประโยค ("ฉันต้องการอาศัย") เกิดขึ้น
This is the library where I study every weekend.
นี่คือห้องสมุดที่ฉันอ่านหนังสือทุกสุดสัปดาห์
EN: The subordinating conjunction 'although' is used to introduce a concession clause (expressing a contrast). In English, 'although' and 'but' cannot be used in the same sentence to connect two clauses, unlike in Chinese where '雖然' (although) and '但是' (but) often appear together.
ไทย: คำเชื่อม subordinate "although" (แม้ว่า) ใช้เพื่อนำอนุประโยคยอมรับ (แสดงความ contrasts) ในภาษาอังกฤษ "although" และ "but" (แต่) ไม่สามารถใช้พร้อมกันในประโยคเดียวกันเพื่อเชื่อมอนุประโยคสองอนุประโยค ซึ่งต่างจากภาษาไทยที่ "แม้ว่า" และ "แต่" มักใช้คู่กัน
Although it was raining, we went for a walk.
แม้ว่าฝนจะตก เราก็ยังไปเดินเล่น
EN: The word 'same' is an adjective used to describe identical things. It is almost always preceded by the definite article 'the' (the same) when referring to specific shared characteristics or identities.
ไทย: คำว่า "same" (เหมือนกัน) เป็นคำคุณศัพท์ที่ใช้อธิบายสิ่งที่เหมือนกัน มักจะนำหน้าด้วยคำนำหน้านามเฉพาะ "the" (the same) เสมอเมื่ออ้างถึงลักษณะหรือเอกลักษณ์เฉพาะที่ใช้ร่วมกัน
We live in the same building.
เราอยู่ในอาคารเดียวกัน
EN: The noun clause starting with 'that' acts as the direct object of the verb 'know'. In this sentence, 'that' introduces the entire statement 'small acts... add up' as the thing being known. The conjunction 'that' is often omitted in informal speech, but is kept here for clarity.
ไทย: นามานุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย 'that' ทำหน้าที่เป็นกรรมตรงของคำกริยา 'know' ในประโยคนี้ 'that' นำหน้าข้อความทั้งหมด "ความดีเล็กๆ น้อยๆ ที่สะสมกันก็เป็นพลังที่ยิ่งใหญ่" ในฐานะสิ่งที่ถูกรู้ ในภาษาพูดมักละ 'that' แต่ในที่นี้คงไว้เพื่อให้โครงสร้างชัดเจนขึ้น
I believe that honesty is the best policy.
ฉันเชื่อว่าความซื่อสัตย์เป็นนโยบายที่ดีที่สุด
EN: The non-defining relative clause ', which seem tiny,' is set off by commas and provides extra, non-essential information about the noun 'small acts'. The relative pronoun 'which' is used because 'acts' is a non-human noun. Unlike defining clauses, non-defining clauses cannot use 'that' and cannot be omitted without keeping the main sentence grammatically complete.
ไทย: อนุประโยคสัมพันธ์แบบไม่จำกัดความ ", which seem tiny," คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมที่ไม่จำเป็นเกี่ยวกับคำนาม "small acts" (ความดีเล็กๆ น้อยๆ) เนื่องจาก "acts" เป็นสิ่งไม่มีชีวิต จึงใช้สรรพนามสัมพันธ์ "which" ต่างจากอนุประโยคแบบจำกัดความ อนุประโยคแบบไม่จำกัดความไม่สามารถใช้ "that" แทน "which" ได้ และเมื่อตัดออกไปแล้วประโยคหลักยังคงสมบูรณ์
My new car, which cost a lot of money, is very reliable.
รถใหม่ของฉัน (ซึ่งฉันเสียเงินไปมาก) เชื่อถือได้มาก
EN: The word 'Whoever' is an indefinite relative pronoun that means 'any person who' or 'no matter who'. In this sentence, 'Whoever joins our effort' acts as a noun clause serving as the subject of the main verb 'makes'.
ไทย: คำว่า "Whoever" เป็นสรรพนามสัมพัทธ์ไม่ชี้เฉพาะ หมายถึง 'ใครก็ตามที่' หรือ 'ไม่ว่าใคร' ในประโยคนี้ "Whoever joins our effort" เป็นอนุประโยคนาม ทำหน้าที่เป็นประธานของกริยาหลัก "makes"
Whoever finishes the project first will win the prize.
ไม่ว่าใครจะทำโปรเจกต์นี้เสร็จก่อน จะได้รับรางวัล
EN: The verb 'make' is used here as a causative/factitive verb in the pattern 'make + object + object complement (adjective)'. The comparative adjective 'stronger' describes the state of the object 'it' resulting from the action.
ไทย: กริยา "make" ในที่นี้ใช้เป็นกริยา causative/factitive ในรูปแบบ "make + กรรม + ส่วนเติมเต็มกรรม (คำคุณศัพท์)" คำคุณศัพท์เปรียบเทียบ "stronger" บรรยายการเปลี่ยนแปลงสถานะของกรรม "it" ที่เกิดจากการกระทำนั้น
Regular exercise makes your body healthier.
การออกกำลังกายเป็นประจำจะทำให้ร่างกายของคุณแข็งแรงขึ้น
EN: This sentence reflects a strong community-oriented value prevalent in many English-speaking cultures, emphasizing that collective effort and inclusivity ('whoever') are key to social strength and resilience.
EN: The First Conditional (If + present simple, will/can + base verb) is used to talk about possible future events and their realistic results. In this sentence, 'If we act together' is the condition, and 'we can fix...' is the likely outcome.
ไทย: First Conditional (If + present simple, will/can + กริยารูปฐาน) ใช้พูดถึงเหตุการณ์ที่อาจเกิดขึ้นในอนาคตและผลลัพธ์ที่สมจริง ในประโยคนี้ "If we act together" เป็นเงื่อนไข และ "we can fix..." เป็นผลลัพธ์ที่อาจเป็นไปได้
If you study hard, you can pass the exam.
ถ้าคุณตั้งใจเรียน คุณก็จะสอบผ่าน
EN: The nominal relative pronoun 'what' acts as 'the thing(s) that'. It introduces a noun clause ('what is broken') that functions as the direct object of the verb 'fix'.
ไทย: สรรพนามสัมพันธ์เชิงนาม "what" เทียบเท่ากับ "the thing(s) that" (สิ่งที่...) มันนำหน้านามานุประโยค (what is broken) ซึ่งทำหน้าที่เป็นกรรมตรงของคำกริยา "fix"
She always says what is on her mind.
เธอพูดตรงไปตรงมาเสมอ (พูดสิ่งที่เธอคิด)
EN: Defining Relative Clauses (Adjective Clauses): The relative pronoun 'who' is used to introduce a clause that describes and defines the subject 'The people'. It tells us exactly which people we are talking about.
ไทย: อนุประโยคสัมพันธ์แบบจำกัดความ (adjective clause): สรรพนามสัมพันธ์ "who" ใช้เพื่อนำอนุประโยคที่ขยายและจำกัดความประธาน "The people" (ผู้คน) ให้ชัดเจนว่าเรากำลังพูดถึงคน "แบบไหน"
The students who study hard usually pass the exam.
นักเรียนที่ขยันเรียนมักจะสอบผ่าน
EN: Adverbial Clauses of Time: The conjunction 'before' introduces a time clause ('before they speak') that indicates when the main action ('listen') takes place.
ไทย: อนุประโยคกริยาวิเศษณ์แสดงเวลา: คำเชื่อม "before" (ก่อนที่) นำอนุประโยคเวลา (before they speak) เพื่อบอกเวลาที่การกระทำหลัก (listen) เกิดขึ้น
Think carefully before you make a decision.
คิดให้รอบคอบก่อนตัดสินใจ
EN: This sentence reflects a widely valued leadership philosophy in modern professional and community environments, emphasizing active listening and empathy over authoritative speaking. It aligns with the concept of 'servant leadership' popular in Western organizational psychology.
EN: A noun clause introduced by 'That' can function as the subject of a sentence. This structure is used to state a fact or an idea as a complete proposition. It is often considered formal and can also be rephrased using an introductory 'It' (e.g., 'It is simply a fact that we depend on each other').
That she passed the exam surprised everyone.
การที่เธอผ่านการสอบทำให้ทุกคนประหลาดใจ
EN: The phrasal verb 'depend on' means to rely on or trust someone or something. It is followed by a noun or pronoun object.
ไทย: กริยาวลี "depend on" หมายถึง พึ่งพา ไว้วางใจ หรือขึ้นอยู่กับใครหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ตามด้วยคำนามหรือสรรพนามเป็นกรรม
Children depend on their parents for food and shelter.
เด็กๆ พึ่งพาพ่อแม่เพื่ออาหารและที่อยู่อาศัย
EN: The adverbial clause of time introduced by 'when' is used to indicate the condition or time under which the main action occurs. In this sentence, 'when no one is left behind' specifies the condition for the society to work best.
ไทย: อนุประโยคคำวิเศษณ์บอกเวลาที่นำด้วย 'when' ใช้เพื่อระบุเวลาหรือเงื่อนไขที่การกระทำในประโยคหลักเกิดขึ้น ในประโยคนี้ 'when no one is left behind' ระบุเงื่อนไขที่สังคมทำงานได้ดีที่สุด
A team performs best when everyone communicates openly.
ทีมจะทำงานได้ดีที่สุดเมื่อทุกคนสื่อสารอย่างเปิดเผย
EN: The passive voice 'is left behind' (be + past participle) is used here with the negative pronoun 'no one' to express that no individual is abandoned or excluded. 'Leave behind' is a phrasal verb meaning to abandon or fail to include.
ไทย: ในที่นี้ใช้ passive voice "is left behind" (กริยา be + กริยาช่อง 3) ร่วมกับสรรพนามปฏิเสธ "no one" เพื่อแสดงว่าไม่มีใครถูกทิ้งหรือถูกแยกออก "leave behind" เป็นกริยาวลี หมายถึง ทิ้งไว้ ทอดทิ้ง หรือไม่รวมไว้
No student should be left behind in the learning process.
ในกระบวนการเรียนรู้ ไม่ควรมีนักเรียนคนใดถูกทิ้งไว้ข้างหลัง
EN: The phrase 'leave no one behind' has strong cultural and political resonance in English-speaking societies. Originally associated with military solidarity (not leaving wounded soldiers on the battlefield), it has evolved into a cornerstone concept for social justice, inclusive growth, and public policy (such as the UN Sustainable Development Goals).
EN: The phrase 'come to + verb' (e.g., 'come to believe', 'come to realize') is used to describe a gradual change in attitude, belief, or understanding over a period of time.
ไทย: วลี "come to + กริยา" (เช่น "come to believe" ค่อยๆ เชื่อ, "come to realize" ค่อยๆ ตระหนัก) ใช้เพื่อบรรยายการเปลี่ยนแปลงทัศนคติ ความเชื่อ หรือความเข้าใจที่เกิดขึ้นทีละน้อยในช่วงเวลาหนึ่ง
After living abroad, I have come to appreciate my own culture more.
หลังจากไปใช้ชีวิตต่างประเทศ ฉันค่อยๆ ซาบซึ้งในวัฒนธรรมของตัวเองมากขึ้น
EN: The passive voice 'is built by' is used here to shift the focus of the sentence to the receiver of the action ('a good community') rather than the doers ('everyone'), emphasizing the result of collective effort.
ไทย: ในที่นี้ใช้ passive voice "is built by" (ถูกสร้างโดย) เพื่อเปลี่ยนจุดเน้นของประโยคไปที่ผู้รับการกระทำ ("ชุมชนที่ดี") แทนที่จะเป็นผู้กระทำ ("ทุกคน") เพื่อเน้นผลลัพธ์ของความพยายามร่วมกัน
This beautiful garden is maintained by local volunteers.
สวนที่สวยงามแห่งนี้ได้รับการดูแลโดยอาสาสมัครในท้องถิ่น
EN: The sentence uses a defining relative clause (adjective clause) introduced by the relative pronoun 'who' to modify the subject 'People'. 'Who' acts as the subject of the relative clause 'who care about their neighbors'.
ไทย: ประโยคนี้ใช้ defining relative clause (อนุประโยคคุณศัพท์) ที่นำด้วยสรรพนามสัมพัทธ์ "who" เพื่อขยายประธาน "People" (ผู้คน) "who" ทำหน้าที่เป็นประธานในอนุประโยคสัมพัทธ์ "who care about their neighbors"
Students who study hard usually get good grades.
นักเรียนที่ขยันเรียนมักจะได้เกรดดี
EN: The relative adverb 'where' is used to introduce an adjective clause modifying the noun of place 'a place'. Within this clause, 'where' functions as an adverbial of place, meaning 'in which'.
ไทย: คำวิเศษณ์สัมพัทธ์ "where" ใช้เพื่อนำอนุประโยคคุณศัพท์มาขยายคำนามที่บอกสถานที่ "a place" (สถานที่) ในอนุประโยคนี้ "where" เทียบเท่ากับ "in which" ทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์บอกสถานที่
This is the park where we first met.
นี่คือสวนสาธารณะที่เราพบกันครั้งแรก
EN: The use of 'those who' is a common relative clause structure used to refer to people in general who meet a certain condition. 'Those' acts as a demonstrative pronoun (meaning 'the people'), and 'who' introduces the defining relative clause.
ไทย: การใช้ "those who" เป็นโครงสร้างอนุประโยคสัมพัทธ์ที่พบบ่อย ใช้เพื่ออ้างถึงกลุ่มคนที่มีคุณสมบัติเฉพาะ "those" ในที่นี้เป็นสรรพนามชี้เฉพาะ (หมายถึง "คนเหล่านั้น") และ "who" นำอนุประโยคสัมพัทธ์แบบจำกัดความที่ตามมา
We should support those who strive to make a difference.
เราควรสนับสนุนคนที่พยายามสร้างความเปลี่ยนแปลง
EN: Adverbial clauses of time introduced by 'when' are used to indicate that the action in the main clause happens at the same time as or immediately after the action in the dependent clause.
ไทย: อนุประโยคคำวิเศษณ์บอกเวลาที่นำด้วย "when" ใช้เพื่อบ่งชี้ว่าการกระทำในประโยคหลักเกิดขึ้นพร้อมกันหรือทันทีหลังจากการกระทำในอนุประโยค
When we share our resources, we build a stronger community.
เมื่อเราแบ่งปันทรัพยากร เราก็สร้างชุมชนที่แข็งแกร่งขึ้น
EN: This sentence reflects a strong sense of collectivism and community support, which is a core value in many cultures emphasizing social responsibility and mutual aid over individual isolation.
EN: A nominal relative clause (or free relative clause) starting with 'What' acts as the subject of the sentence. It means 'the thing that' or 'that which' and is used to emphasize a specific point.
ไทย: คำนามอนุประโยคที่นำด้วย "What" (หรือที่เรียกว่า free relative clause) ทำหน้าที่เป็นประธานในประโยค มีความหมายว่า "สิ่งนั้น..." มักใช้เพื่อเน้นมุมมองหรือสิ่งเฉพาะเจาะจง
What worries me is the lack of preparation.
สิ่งที่ทำให้ฉันกังวลคือการเตรียมตัวที่ไม่เพียงพอ
EN: An embedded question (or noun clause) introduced by 'how much' functions as the subject complement after the linking verb 'is'. It follows statement word order (subject + verb) rather than question word order.
ไทย: คำถามฝัง (หรือ noun clause) ที่นำด้วย "how much" ทำหน้าที่เป็นส่วนเติมเต็มประธานหลังกริยาเชื่อม "is" อนุประโยคนี้ต้องใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า (ประธาน + กริยา) ไม่ใช่ลำดับคำแบบประโยคคำถาม
I realized how much she cared about the project.
ฉันตระหนักว่าเธอใส่ใจโปรเจกต์นี้มากแค่ไหน
EN: The subordinating conjunction 'although' is used to introduce a concession clause, showing a contrast between two ideas. In English, 'although' and 'but' cannot be used in the same sentence to connect the clauses.
ไทย: คำเชื่อม subordinate "although" (แม้ว่า) ใช้เพื่อนำอนุประโยคยอมรับ เพื่อแสดงความ contrasts ระหว่างสองความคิด ในภาษาอังกฤษ "although" และ "but" (แต่) ไม่สามารถใช้พร้อมกันในประโยคเดียวกันเพื่อเชื่อมอนุประโยคสองอนุประโยค
Although it was raining, we went for a walk.
แม้ว่าฝนจะตก เราก็ยังไปเดินเล่น
EN: The verb 'choose' is followed by an infinitive (to + verb) to express a decision or preference to perform an action.
ไทย: คำกริยา "choose" (เลือก) ตามด้วย infinitive (to + กริยารูปฐาน) เพื่อแสดงการตัดสินใจหรือความชอบที่จะทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
She chose to study abroad instead of finding a job.
เธอเลือกที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศแทนที่จะหางานทำ
EN: Noun Clause with 'that': The word 'that' introduces a noun clause ('that the choices we make shape the world we share') acting as the direct object of the main verb 'know'. In informal English, 'that' is often omitted, but it is kept here for clarity.
ไทย: อนุประโยคนามที่นำด้วย 'that': คำว่า 'that' ในที่นี้นำอนุประโยคนาม ('that the choices we make shape the world we share') ทำหน้าที่เป็นกรรมตรงของกริยาหลัก 'know' ในภาษาอังกฤษที่ไม่เป็นทางการ 'that' มักถูกละไว้ แต่ในที่นี้คงไว้เพื่อให้โครงสร้างชัดเจนขึ้น
I believe that we can make a difference.
ฉันเชื่อว่าเราสามารถสร้างความแตกต่างได้
EN: Relative Clauses with Omitted Relative Pronouns: The phrases 'we make' and 'we share' are defining relative clauses modifying 'the choices' and 'the world' respectively. Because the relative pronouns ('which' or 'that') function as the objects of the verbs 'make' and 'share', they are commonly omitted.
ไทย: อนุประโยคสัมพัทธ์ที่ละสรรพนามสัมพัทธ์: วลี 'we make' และ 'we share' เป็นอนุประโยคสัมพัทธ์ที่ขยาย 'the choices' และ 'the world' ตามลำดับ เนื่องจากสรรพนามสัมพัทธ์ ('which' หรือ 'that') ทำหน้าที่เป็นกรรมของกริยา 'make' และ 'share' ในอนุประโยค จึงมักถูกละไว้
The book you lent me was fascinating.
หนังสือที่คุณยืมให้ฉันน่าสนใจมาก
EN: Relative Clauses (Adjective Clauses): The sentence uses two relative clauses to modify nouns. 'that protects its weakest members' is a defining relative clause modifying 'A society', where 'that' acts as the subject. 'we can be proud of' (with the relative pronoun 'which' or 'that' omitted) is a relative clause modifying 'one' (pronoun for society), where the relative pronoun acts as the object of the preposition 'of'.
ไทย: อนุประโยคสัมพันธ์ (adjective clause): ประโยคนี้ใช้อนุประโยคสัมพันธ์สองตัวเพื่อขยายคำนาม "that protects its weakest members" เป็นอนุประโยคสัมพันธ์แบบจำกัดความ ขยายประธาน "A society" โดยที่ "that" ทำหน้าที่เป็นสรรพนามสัมพันธ์ที่เป็นประธาน ส่วน "we can be proud of" (ซึ่งละสรรพนามสัมพันธ์ which หรือ that) ขยายสรรพนาม "one" โดยสรรพนามสัมพันธ์ทำหน้าที่เป็นกรรมของคำบุพบท "of"
The project that we are working on is something we can be proud of.
โปรเจกต์ที่เรากำลังทำอยู่เป็นสิ่งที่เราภูมิใจได้
EN: Preposition at the End of a Relative Clause: In informal and standard spoken English, prepositions (like 'of' in 'proud of') are commonly left at the end of the relative clause rather than being placed before the relative pronoun (e.g., 'of which we can be proud').
ไทย: คำบุพบทท้ายอนุประโยคสัมพันธ์: ในภาษาพูดและภาษาอังกฤษมาตรฐานทั่วไป คำบุพบท (เช่น 'of' ใน 'proud of') มักจะอยู่ท้ายอนุประโยคสัมพันธ์ แทนที่จะวางไว้หน้าสรรพนามสัมพันธ์ (เช่นในรูปแบบทางการ 'of which we can be proud')
This is the house that I told you about.
นี่คือบ้านที่ฉันเคยพูดถึงกับเธอ
EN: This sentence reflects a widely held social value in democratic and humanitarian cultures, often associated with quotes from figures like Hubert Humphrey or Mahatma Gandhi, suggesting that the moral test of a society is how it treats its most vulnerable citizens.
EN: The word 'whoever' is an indefinite relative pronoun that means 'any person who' or 'no matter who'. In this sentence, it introduces a noun clause ('Whoever gives time or care') that functions as the subject of the main verb 'makes'.
ไทย: คำว่า "whoever" เป็นสรรพนามสัมพันธ์ที่ไม่ชี้เฉพาะ หมายถึง "ใครก็ตามที่" หรือ "ไม่ว่าใครก็ตาม" ในประโยคนี้ มันนำหน้านามานุประโยค (Whoever gives time or care) ทำหน้าที่เป็นประธานของคำกริยาหลัก "makes"
Whoever finishes the project first will receive a prize.
ใครก็ตามที่ทำโปรเจกต์นี้เสร็จก่อนจะได้รับรางวัล
EN: A defining relative clause (or restrictive relative clause) starting with 'that' is used to identify or define the noun preceding it. Here, 'that lasts' modifies the noun 'difference', specifying that the difference is one of a permanent or long-enduring nature.
ไทย: อนุประโยคสัมพันธ์แบบจำกัดความ (หรือ restrictive relative clause) ที่ขึ้นต้นด้วย "that" ใช้ขยายหรือนิยามคำนามที่อยู่ข้างหน้า ในที่นี้ "that lasts" ขยายคำนาม "difference" เพื่อบอกว่าผลกระทบนั้นคงทนและยาวนาน
She wants to find a job that challenges her.
เธอต้องการหางานที่ท้าทายความสามารถของเธอ
EN: The phrase 'make a difference' is a deeply ingrained cultural concept in English-speaking societies, emphasizing individual agency and the value of contributing to the community, no matter how small the act.
EN: The relative pronoun 'whose' is used to show possession. It replaces a possessive adjective (like 'their') and connects a relative clause to a noun (in this case, 'people').
ไทย: สรรพนามสัมพัทธ์ "whose" ใช้เพื่อแสดงความเป็นเจ้าของ มันแทนที่คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ (เช่น "their") และเชื่อมอนุประโยคสัมพัทธ์เข้ากับคำนามที่อ้างถึง (ในที่นี้คือ "people")
I met a writer whose books are very popular.
ฉันรู้จักนักเขียนคนหนึ่งที่หนังสือขายดี
EN: This sentence uses a First Conditional structure ('If' + present simple, + present simple/modal) to describe a general truth or a highly possible future outcome based on a specific condition.
ไทย: ประโยคนี้ใช้โครงสร้างเงื่อนไขแบบที่หนึ่ง ("If" + ปัจจุบันกาลธรรมดา + ปัจจุบันกาลธรรมดา/กริยาช่วย) เพื่ออธิบายความจริงทั่วไปหรือผลลัพธ์ในอนาคตที่มีโอกาสเกิดขึ้นได้สูงภายใต้เงื่อนไขที่กำหนด
If we practice every day, we improve quickly.
ถ้าเราฝึกทุกวัน เราจะพัฒนาได้เร็วมาก
EN: This sentence reflects a strong modern social value in English-speaking democratic societies: inclusivity and active listening. It emphasizes the importance of giving a platform to marginalized groups (those 'whose voices are often ignored') to foster collective growth and empathy.
EN: The noun clause 'that we are connected' acts as an appositive to the noun 'The fact'. An appositive clause (同位語子句) is introduced by the conjunction 'that' and serves to explain or define the content of the preceding abstract noun.
ไทย: นามานุประโยค "that we are connected" ทำหน้าที่เป็นคำนามเสริม (appositive) ของคำนาม "The fact" อนุประโยคคำนามเสริมนำด้วยคำเชื่อม "that" เพื่ออธิบายหรือนิยามเนื้อหาที่เป็นรูปธรรมของคำนามนามธรรมที่อยู่ข้างหน้า
The news that he won the race surprised everyone.
ข่าวที่เขาชนะการแข่งขันทำให้ทุกคนประหลาดใจ
EN: The verb 'matter' is an intransitive verb meaning 'to be important' or 'to have significance'. It does not require a direct object.
ไทย: คำว่า "matter" เป็นคำกริยาอกรรมกรณี หมายถึง "สำคัญ" หรือ "มีความสำคัญ" โดยไม่ต้องมีกรรมตรง
Your opinion matters to us.
ความคิดเห็นของคุณสำคัญสำหรับเรา
EN: This sentence reflects a strong sense of civic responsibility and community interdependence, which is a common theme in modern social discourse emphasizing collective impact over individual isolation.
EN: Adverbial Clause of Time with 'When': The word 'when' introduces an adverbial clause of time, which sets the condition or time frame for the main clause. In zero conditional sentences (expressing general truths), both the time clause and the main clause use the simple present tense.
ไทย: อนุประโยคคำวิเศษณ์บอกเวลาที่นำด้วย 'When': คำว่า 'when' ใช้เพื่อนำอนุประโยคคำวิเศษณ์บอกเวลา ซึ่งกำหนดเงื่อนไขหรือบริบทเวลาให้กับประโยคหลัก ในการแสดงความจริงทั่วไปแบบ "zero conditional" ทั้งอนุประโยคเวลาและประโยคหลักใช้ปัจจุบันกาลธรรมดา
When water reaches 100 degrees Celsius, it boils.
เมื่อน้ำมีอุณหภูมิถึง 100 องศาเซลเซียส มันจะเดือด
EN: The Phrasal Verb 'spread to': This verb phrase means to reach or affect a larger area or more people. 'Spread' is an intransitive verb here, and 'to' is a preposition indicating the direction or recipient of the spreading action.
ไทย: กริยาวลี 'spread to': กริยาวลีนี้หมายถึง แพร่กระจายไปถึง หรือส่งผลกระทบต่อพื้นที่หรือผู้คนจำนวนมากขึ้น ในที่นี้ 'spread' เป็นกริยาอกรรม และ 'to' เป็นบุพบท ใช้ระบุทิศทางหรือผู้รับของการแพร่กระจาย
The flu can easily spread to other family members.
ไข้หวัดใหญ่แพร่กระจายไปยังสมาชิกคนอื่นๆ ในครอบครัวได้ง่าย
EN: The use of defining relative clauses (adjective clauses) without a relative pronoun. When the relative pronoun (such as 'which' or 'that') acts as the object of the relative clause, it can be omitted. In 'the community [that] we want' and 'the one [that] we choose to build', 'that' is omitted because 'we' is the subject of the relative clauses.
ไทย: การละสรรพนามสัมพัทธ์ใน defining relative clauses (อนุประโยคคุณศัพท์) เมื่อสรรพนามสัมพัทธ์ (เช่น that หรือ which) ทำหน้าที่เป็นกรรมในอนุประโยค มักจะถูกละได้ ใน "the community [that] we want" และ "the one [that] we choose to build" สรรพนามสัมพัทธ์ถูกละเพราะทำหน้าที่เป็นกรรมในอนุประโยค
The book we read yesterday was very inspiring.
หนังสือที่เราอ่านเมื่อวานนี้สร้างแรงบันดาลใจได้อย่างมาก
EN: The pronoun 'one' is used as a substitute word to avoid repeating a previously mentioned singular countable noun (in this case, 'the community').
ไทย: การใช้สรรพนาม "one" เป็นคำแทนเพื่อหลีกเลี่ยงการพูดซ้ำคำนามนับได้เอกพจน์ที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ (ในที่นี้หมายถึง "the community") เพื่อไม่ให้ข้อความซ้ำซ้อน
If you don't have a pen, I can lend you one.
ถ้าคุณไม่มีปากกาลูกลื่น ฉันให้ยืมได้หนึ่งด้าม
EN: The pronoun 'What' is used as a subject question word. When 'what' acts as the subject of a sentence, the verb following it is conjugated in the third person singular (e.g., 'makes'). Unlike object questions, subject questions do not require auxiliary verbs like 'do' or 'does'.
ไทย: สรรพนาม "What" (อะไร) ในที่นี้ใช้เป็นคำถามเกี่ยวกับประธาน เมื่อ "what" ทำหน้าที่เป็นประธานของประโยค กริยาที่ตามมาจะต้องผันตามประธานเอกพจน์บุรุษที่สาม (เช่น "makes") ต่างจากคำถามเกี่ยวกับกรรม คำถามเกี่ยวกับประธานไม่ต้องใช้กริยาช่วย (เช่น do หรือ does)
What brings you to this beautiful city?
อะไรทำให้คุณมาที่เมืองที่สวยงามแห่งนี้?
EN: The verb 'make' is a causative verb used in the pattern 'make + object + object complement (adjective)'. It means to cause the object to be in a certain state or possess a certain quality.
ไทย: กริยา "make" ในที่นี้เป็นกริยา causative ใช้ในรูปแบบ "make + กรรม + ส่วนเติมเต็มกรรม (คำคุณศัพท์)" หมายถึง ทำให้กรรมอยู่ในสถานะหรือมีคุณลักษณะบางอย่าง
Music makes me happy.
ดนตรีทำให้ฉันรู้สึกมีความสุข
EN: In English-speaking cultures, starting a question with a direct address (or ending with it, like 'Emma') is a common way to show warmth, establish personal connection, and invite the other person into a meaningful conversation.
EN: The relative adverb 'where' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that modifies a noun of place (in this case, 'A place'). The relative clause 'where people help each other' describes what kind of place it is.
ไทย: คำวิเศษณ์สัมพัทธ์ "where" ใช้เพื่อนำอนุประโยคสัมพัทธ์ (อนุประโยคคุณศัพท์) มาขยายคำนามที่บอกสถานที่ (ในที่นี้คือ "A place") อนุประโยคสัมพัทธ์ "where people help each other" ใช้เพื่อบรรยายว่าสถานที่นั้นเป็นอย่างไร
This is the library where we study together.
นี่คือห้องสมุดที่เราเรียนรู้ด้วยกัน
EN: The reciprocal pronoun 'each other' is used to show that two or more people do the same thing to one another. It acts as the object of the verb 'help'.
ไทย: สรรพนามซึ่งกันและกัน "each other" ใช้เพื่อแสดงว่าคนสองคนหรือมากกว่าทำสิ่งเดียวกันต่อกันและกัน ในประโยคนี้มันเป็นกรรมของกริยา "help" หมายถึง "ซึ่งกันและกัน"
They always support each other during difficult times.
พวกเขาสนับสนุนซึ่งกันและกันเสมอในช่วงเวลาที่ยากลำบาก
EN: The noun clause introduced by 'that' acts as the direct object of the verb 'think'. In informal English, 'that' is often omitted, but including it makes the structure clearer.
ไทย: อนุประโยคนามที่นำด้วย 'that' ทำหน้าที่เป็นกรรมตรงของกริยา 'think' ในภาษาอังกฤษที่ไม่เป็นทางการ 'that' มักถูกละไว้ แต่การคงไว้ช่วยให้โครงสร้างประโยคชัดเจนขึ้น
I believe that honesty is the best policy.
ฉันเชื่อว่าความซื่อสัตย์เป็นนโยบายที่ดีที่สุด
EN: A free relative clause (or nominal relative clause) introduced by 'what' functions as a noun phrase. Here, 'what holds us together' acts as the subject complement after the linking verb 'is'.
ไทย: อนุประโยคสัมพัทธ์ที่นำด้วย 'what' (นามอนุประโยคสัมพัทธ์) ทำหน้าที่เหมือนนามวลี ในที่นี้ 'what holds us together' เป็นส่วนเติมเต็มประธานหลังกริยาเชื่อม 'is'
This is what I wanted to tell you.
นี่คือสิ่งที่ฉันอยากบอกคุณ
EN: Adverbial clauses of time are introduced by subordinating conjunctions like 'when'. They indicate the time at which the action in the main clause takes place. In this sentence, 'When we respect those who differ' sets the condition or time for the main action 'we grow'.
ไทย: อนุประโยคกริยาวิเศษณ์แสดงเวลานำด้วยคำเชื่อมรอง (เช่น 'when') เพื่อบอกเวลาที่การกระทำในประโยคหลักเกิดขึ้น ในประโยคนี้ "When we respect those who differ" กำหนดเวลาหรือเงื่อนไขเบื้องต้นสำหรับการกระทำหลัก "we grow"
When the rain stops, we will go for a walk.
เมื่อฝนหยุดตก เราก็ไปเดินเล่น
EN: The pronoun 'those' can be used as a demonstrative pronoun meaning 'the people'. It is frequently followed by a relative clause (starting with 'who', 'whom', or 'whose') to define or describe the specific group of people being referred to.
ไทย: สรรพนาม "those" สามารถใช้เป็นสรรพนามชี้เฉพาะ หมายถึง "คนเหล่านั้น" มักตามด้วยอนุประโยคสัมพันธ์ (นำด้วย 'who', 'whom' หรือ 'whose') เพื่อจำกัดหรืออธิบายกลุ่มคนที่เฉพาะเจาะจง
We should help those who are in need.
เราควรช่วยเหลือผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ
EN: The word 'whoever' acts as a compound relative pronoun meaning 'any person who' or 'no matter who'. It introduces a nominal clause that functions as the subject of the main verb 'matters'.
ไทย: คำว่า 'whoever' เป็นสรรพนามสัมพัทธ์ผสม หมายถึง 'ใครก็ตามที่' หรือ 'ไม่ว่าใคร' ในที่นี้มันนำอนุประโยคนาม ทำหน้าที่เป็นประธานของกริยาหลัก "matters"
Whoever wins the race will receive a trophy.
ไม่ว่าใครจะชนะการแข่งขัน จะได้รับถ้วยรางวัล
EN: The phrase 'however small' is an elliptical concessive clause (short for 'however small it may be'). 'However' here is an adverb meaning 'no matter how', used to modify the adjective 'small'.
ไทย: วลี 'however small' เป็นอนุประโยคยอมรับแบบละ (ย่อมาจาก 'however small it may be') ในที่นี้ 'however' เป็นคำวิเศษณ์ หมายถึง 'ไม่ว่าจะ...เพียงใด' ใช้ขยายคำคุณศัพท์ "small"
However difficult the task is, we must finish it.
ไม่ว่างานนี้จะยากเพียงใด เราก็ต้องทำให้สำเร็จ
EN: This sentence reflects a strong democratic and community-oriented value in English-speaking cultures, emphasizing that every individual's effort, no matter how minor, is valuable and recognized in collective achievements.
EN: A nominal relative clause (or free relative clause) introduced by 'What' functions as a noun phrase. In this sentence, 'What I value' acts as the subject of the main verb 'is'. This structure is often used for emphasis, highlighting the specific thing that is valued.
ไทย: นามอนุประโยคสัมพัทธ์ (หรือ free relative clause) ที่นำด้วย "What" ทำหน้าที่เหมือนนามวลี ในประโยคนี้ "What I value" (สิ่งที่ฉันให้คุณค่า) เป็นประธานของกริยาหลัก "is" โครงสร้างนี้มักใช้เพื่อเน้นย้ำสิ่งเฉพาะที่ให้คุณค่า
What she needs is a good rest.
สิ่งที่เธอต้องการคือการพักผ่อนอย่างเพียงพอ
EN: An adjective clause (or relative clause) introduced by the relative pronoun 'that' modifies the noun 'town'. Since 'that' functions as the subject of the relative clause, it is followed immediately by the verb 'welcomes' and cannot be omitted.
ไทย: อนุประโยคคุณศัพท์ (หรืออนุประโยคสัมพัทธ์) ที่นำด้วยสรรพนามสัมพัทธ์ "that" ใช้ขยายคำนาม "town" (เมือง) เนื่องจาก "that" ทำหน้าที่เป็นประธานในอนุประโยคสัมพัทธ์ จึงตามด้วยกริยา "welcomes" ทันที และไม่สามารถละได้ในตำแหน่งนี้
He bought a car that runs on electricity.
เขาซื้อรถยนต์ที่ขับเคลื่อนด้วยไฟฟ้า
EN: The subordinating conjunction 'although' is used to introduce a concession clause (expressing a contrast). In English, 'although' and 'but' cannot be used together in the same sentence to connect clauses, unlike in Chinese where '雖然' and '但是' often pair up.
ไทย: คำเชื่อม subordinate "although" (แม้ว่า) ใช้เพื่อนำอนุประโยคยอมรับ (แสดงความ contrasts) ในภาษาอังกฤษ "although" และ "but" (แต่) ไม่สามารถใช้พร้อมกันในประโยคเดียวกันเพื่อเชื่อมอนุประโยค ซึ่งต่างจากภาษาไทยที่ "แม้ว่า" และ "แต่" มักใช้คู่กัน
Although it was raining, we went for a walk.
แม้ว่าฝนจะตก เราก็ยังไปเดินเล่น
EN: The modal verb 'can' is used here to express ability or possibility in the present. It is followed by the base form of the verb ('solve').
ไทย: กริยาช่วย "can" ในที่นี้ใช้เพื่อแสดงความสามารถหรือความเป็นไปได้ในปัจจุบัน ตามด้วยกริยารูปฐาน ("solve") เสมอ
We can achieve our goals if we work hard.
ถ้าเราพยายาม เราก็บรรลุเป้าหมายได้
EN: Subject Relative Clause: The relative pronoun 'who' introduces an adjective clause ('who listen') that modifies the plural noun 'People'. In this clause, 'who' acts as the subject of the verb 'listen'.
ไทย: อนุประโยคสัมพัทธ์ประธาน: สรรพนามสัมพัทธ์ "who" นำอนุประโยคคุณศัพท์ (who listen) มาขยายคำนามพหูพจน์ "People" ในอนุประโยคนี้ "who" ทำหน้าที่เป็นประธานของกริยา "listen"
Students who study hard usually get good grades.
นักเรียนที่ขยันเรียนมักจะได้เกรดดี
EN: Ellipsis and Parallelism: The phrase ', not walls' is a shortened form of ', they do not build walls'. It uses ellipsis to omit repeated words ('build') for emphasis and contrast.
ไทย: การละและการขนาน: วลี ", not walls" เป็นรูปย่อของ ", they do not build walls" ใช้การละเพื่อตัดกริยาที่ซ้ำกัน (build) ออก เพื่อให้เกิดการเน้นและความ contrasts
We need actions, not words.
สิ่งที่เราต้องการคือการลงมือทำ ไม่ใช่แค่คำพูด
EN: This sentence uses a famous metaphorical contrast in English: 'bridges' represent connection, communication, and understanding between different people or groups, while 'walls' represent division, isolation, and barriers. It is a common philosophical saying in modern leadership and community-building contexts.
EN: The first conditional structure (If + present simple, present simple) is used here as a zero conditional to express a general truth or automatic result. When the condition in the 'if' clause is met, the result in the main clause naturally follows.
ไทย: ในที่นี้ใช้โครงสร้างเงื่อนไข (If + ปัจจุบันกาลธรรมดา, ปัจจุบันกาลธรรมดา) เป็น "zero conditional" เพื่อแสดงความจริงทั่วไปหรือผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นแน่นอน เมื่อเงื่อนไขในอนุประโยค "if" เป็นจริง ผลลัพธ์ในประโยคหลักก็จะเกิดขึ้นตามมาโดยธรรมชาติ
If you heat ice, it melts.
ถ้าคุณทำให้แข็งร้อน มันก็จะละลาย
EN: The relative adverbs 'where' introduces a relative clause ('where we live') that modifies the noun 'place'. It functions as an adverbial of place within the relative clause, meaning 'in which'.
ไทย: คำวิเศษณ์สัมพัทธ์ "where" นำอนุประโยคสัมพัทธ์ (อนุประโยคคุณศัพท์) "where we live" มาขยายคำนาม "place" ที่เป็น antecedent มันทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์บอกสถานที่ในอนุประโยคสัมพัทธ์ เทียบเท่ากับ "in which"
This is the library where I study.
นี่คือห้องสมุดที่ฉันเรียนหนังสือ
EN: The pronoun 'one' is used as a substitute to avoid repeating the noun 'society'. It functions as the subject complement in this sentence.
ไทย: สรรพนาม "one" ในที่นี้ใช้เป็นคำแทนเพื่อหลีกเลี่ยงการพูดซ้ำคำนาม "society" (สังคม) ที่ปรากฏก่อนหน้านี้ มันทำหน้าที่เป็นส่วนเติมเต็มประธานในประโยค
This book is the one that I told you about.
หนังสือเล่มนี้คือเล่มที่ฉันเคยพูดถึงกับคุณ
EN: The relative clause 'that we all create' is an adjective clause modifying the pronoun 'one'. 'That' acts as the relative pronoun representing the object of the verb 'create'.
ไทย: อนุประโยคสัมพัทธ์ 'that we all create' เป็นอนุประโยคคุณศัพท์ที่ขยายสรรพนาม "one" สรรพนามสัมพัทธ์ "that" ทำหน้าที่เป็นกรรมของกริยา "create" ในอนุประโยค
The goals that we all share will guide our future.
เป้าหมายที่เราร่วมกันมีจะนำทางอนาคตของเรา
EN: This sentence reflects a democratic and community-oriented value system common in many English-speaking cultures, emphasizing individual responsibility and collective effort in shaping society, rather than relying solely on leaders or government.
คำศัพท์สำคัญพร้อมการออกเสียง IPA คำนิยาม ประโยคตัวอย่าง และแบบทดสอบแบบโต้ตอบ
ในบริบท: ได้รับประโยชน์, ได้ผลดี
ในบริบท: ที่กำลังดิ้นรน, ที่ตกอยู่ในสถานการณ์ลำบาก
ในบริบท: ทำให้แข็งแกร่งขึ้น, เสริมสร้าง
ในบริบท: ปกป้อง, คุ้มครอง
ในบริบท: ที่เชื่อมโยงกัน, ที่เกี่ยวข้องกัน
ในบริบท: มีส่วนร่วม, ช่วยเหลือ
ในบริบท: ต้อนรับ, ยอมรับ
ในบริบท: แตกต่าง, มีความเห็นต่าง
วลีพร้อมป้ายประเภท คำนิยามสองภาษา หมายเหตุการใช้ และประโยคตัวอย่าง
To increase gradually until there is a large amount or total.
สะสมจนเห็นผล, รวมกันแล้วมีนัยสำคัญ
To be abandoned or not included in progress or development.
ถูกลืม, ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง
To improve relationships between people who are very different or do not like each other.
สร้างสะพานเชื่อมความสัมพันธ์, สร้างความเชื่อมโยง