Reading NewsMembaca Berita
Pratonton Audio Lengkap
0:00
0:00
#1
New Study Reveals That Most Adults Struggle to Identify Bias in Online News
Kajian baharu mendedahkan bahawa kebanyakan orang dewasa sukar mengenal pasti berat sebelah dalam berita dalam talian
#2
A major international study published this week has found that nearly sixty percent of adults cannot reliably distinguish between factual reporting and opinion-based news articles.
Satu kajian antarabangsa besar yang diterbitkan minggu ini mendapati bahawa hampir enam puluh peratus orang dewasa tidak dapat membezakan dengan pasti antara laporan berasaskan fakta dan kandungan berasaskan pendapat.
#3
The research, conducted by the Global Media Literacy Institute, surveyed over forty thousand participants across twenty-three countries.
Kajian yang dijalankan oleh Institusi Celik Media Global ini telah meninjau lebih empat puluh ribu peserta dari dua puluh tiga negara.
#4
Researchers noted that the inability to fact-check information properly has become a growing concern in the digital age.
Para penyelidik menyatakan bahawa ketidakmampuan untuk mengesahkan maklumat dengan betul telah menjadi kebimbangan yang semakin meningkat dalam era digital.
#5
According to the study's lead author, Dr. Helena Voss, many readers tend to trust a headline without examining the source behind it.
Menurut Dr. Helena Voss, penulis utama kajian tersebut, ramai pembaca cenderung mempercayai tajuk tanpa menyemak sumbernya.
#6
She explained that people often share articles on social media within seconds of reading only the title.
Dia menjelaskan bahawa orang sering berkongsi artikel di media sosial dalam masa beberapa saat selepas membaca tajuk sahaja.
#7
This behaviour, she warned, has contributed significantly to the rapid spread of misinformation worldwide.
Beliau memberi amaran bahawa tingkah laku ini telah menyumbang secara ketara kepada penyebaran maklumat salah yang pantas di seluruh dunia.
#8
The study also revealed that younger participants, particularly those aged eighteen to twenty-five, were more likely to recognize bias in news content.
Kajian itu juga mendedahkan bahawa peserta yang lebih muda, terutamanya mereka yang berumur antara lapan belas hingga dua puluh lima tahun, lebih cenderung untuk mengenali bias dalam kandungan berita.
#9
However, even among this age group, fewer than half had ever used a dedicated fact-check website to verify a claim.
Walau bagaimanapun, walaupun dalam kalangan kumpulan umur ini, kurang daripada separuh pernah menggunakan laman web semakan fakta khusus untuk mengesahkan sesuatu dakwaan.
#10
Experts believe that media literacy education should be introduced much earlier in school curricula to address this gap.
Pakar percaya bahawa pendidikan literasi media harus diperkenalkan lebih awal dalam kurikulum sekolah untuk menangani jurang ini.
#11
Several governments have already responded to the findings by announcing new digital literacy programmes.
Beberapa kerajaan negara telah bertindak balas terhadap penemuan tersebut dengan mengumumkan program literasi digital baharu.
#12
In Finland, which has long been considered a leader in media education, students are taught from primary school how to evaluate a source critically.
Di Finland, yang sekian lama dianggap sebagai peneraju dalam pendidikan media, pelajar diajar dari sekolah rendah cara menilai sumber secara kritis.
#13
Other countries, including Canada and Australia, have pledged to develop similar initiatives by the end of next year.
Negara-negara lain, termasuk Kanada dan Australia, telah berjanji untuk membangunkan inisiatif yang serupa menjelang akhir tahun depan.
#14
Dr. Voss concluded that everyone has a personal responsibility to question what they read online before sharing it with others.
Dr. Voss menyimpulkan bahawa setiap orang mempunyai tanggungjawab peribadi untuk mempersoalkan apa yang mereka baca dalam talian sebelum berkongsi dengan orang lain.
#15
She recommended that readers should always check multiple sources and look for evidence of bias in any given article.
Dia mengesyorkan agar pembaca sentiasa menyemak pelbagai sumber dan mencari bukti berat sebelah dalam mana-mana artikel yang diberikan.
#16
By the time the next report is published in two years, the researchers hope that significant improvements will have been made.
Menjelang laporan seterusnya diterbitkan dalam masa dua tahun, para penyelidik berharap kemajuan yang ketara akan telah dicapai pada masa itu.