Welcome to Our School (J7A)우리 학교에 오신 것을 환영합니다 (J7A)
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EN: Use 'Welcome to [place]' to greet someone and make them feel invited to a specific location, such as a school, home, or city.
한국어: 「Welcome to [장소]」를 사용하여 특정 장소(예: 학교, 집, 도시)에 오는 사람을 환영하며 편안하게 맞이합니다.
Welcome to our home!
우리 집에 오신 것을 환영합니다!
EN: In English-speaking cultures, it is very common and polite to warmly welcome new students or guests by name to make them feel comfortable and included from day one.
EN: Use 'so' before an adjective to mean 'very' or 'extremely'. It adds emphasis to the description.
한국어: 형용사 앞에 「so」를 붙이면 「매우」 또는 「아주」를 의미하며, 강조를 더합니다.
The dog is so cute.
저 강아지가 정말 귀엽네요.
EN: In English-speaking cultures, it is polite to address teachers using their title (Mr., Ms., Mrs.) followed by their last name, rather than calling them 'Teacher'.
EN: The phrase 'show someone around' means to lead someone through a place (like a school, building, or city) and point out the interesting or important parts.
한국어: 구문 「show someone around」는 어떤 사람을 장소(예: 학교, 건물, 도시)로 안내하며 흥미롭거나 중요한 곳을 소개하는 것을 의미합니다.
Let me show you around our new house.
우리 새 집을 구경시켜 드릴게요.
EN: Use 'How many' followed by a plural noun to ask about the quantity of something. 'Are there' is used for plural items to ask if they exist.
한국어: 「How many」 뒤에 복수 명사를 사용하여 어떤 것의 수량을 묻습니다. 「Are there」는 복수 항목에 사용되며, 「~이 있나요?」라는 뜻입니다.
How many books are there?
거기에 책이 몇 권 있나요?
EN: Use 'There are' followed by a plural noun to say that more than one person, animal, or thing exists in a place.
한국어: 「There are」 뒤에 복수 명사를 사용하여 어떤 장소에 두 명 이상의 사람, 동물 또는 사물이 존재함을 나타냅니다.
There are five books on the desk.
책상 위에 책 다섯 권이 있습니다.
EN: Use 'Is there...?' to ask if a single person, place, or thing exists in a location. It is the question form of 'There is...'.
한국어: 「Is there...?」를 사용하여 어떤 장소에 단수인 사람, 장소 또는 사물이 존재하는지 묻습니다. 이것은 「There is...」(~이 있다)의 의문문 형태입니다.
Is there a park near here?
이 근처에 공원이 있나요?
EN: Use 'next to' to describe that something is directly beside another object or place.
한국어: 「next to」를 사용하여 어떤 것이 다른 물체나 장소 바로 옆(인접)에 있음을 나타냅니다.
The library is next to the classroom.
도서관은 교실 옆에 있습니다.
EN: In Western schools, the 'gym' (gymnasium) is a central hub for physical education, sports events, and sometimes school assemblies. It is a very common landmark when giving directions on campus.
EN: We use 'Are there any...?' to ask if there are one or more things. We use 'any' in questions with plural nouns (like 'sports fields').
한국어: 우리는 「Are there any...?」를 사용하여 어떤 것이 하나 이상 있는지 묻습니다. 의문문에서는 복수 명사(예: 「sports fields」)와 함께 「any」(어떤)를 사용합니다.
Are there any books on the desk?
책상 위에 책이 있나요?
EN: We use 'There are' to say that more than one person, animal, or thing exists. It is followed by a plural noun (e.g., fields, books).
한국어: 우리는 「There are」를 사용하여 두 명 이상의 사람, 동물 또는 사물이 존재함을 나타냅니다. 뒤에는 복수 명사(예: fields, books)가 옵니다.
There are three apples on the table.
탁자 위에 사과 세 개가 있습니다.
EN: We use 'there is' to say that something exists. We use it with singular nouns or uncountable nouns like 'space'.
한국어: 우리는 「there is」를 사용하여 어떤 장소에 어떤 것이 있음을 나타냅니다. 뒤에는 단수 명사 또는 「space(공간)」와 같은 불가산 명사가 옵니다.
There is a lot of water in the bottle.
병 안에 물이 많이 있습니다.
EN: Use 'That is...' to point out a single person, place, or thing that is far away from you. 'Over there' is often added at the end of the sentence to emphasize the distance.
한국어: 「That is...」(저것은...)을 사용하여 자신에게서 먼 단수인 사람, 장소, 또는 사물을 가리킵니다. 문장 끝에 「over there」를 자주 붙여 거리가 멀다는 것을 강조합니다.
That is my car over there.
저기 있는 저것이 제 차입니다.
EN: Use 'has' with singular nouns (like 'your school') to show possession or what something contains. 'Everything' means all things.
한국어: 주어가 단수 명사(예: 「your school」)일 때, 동사는 「has」를 사용하여 소유하거나 포함함을 나타냅니다. 「everything」은 「모든 것」 또는 「전부」를 의미합니다.
Our house has a garden.
우리 집에는 정원이 있습니다.
EN: The pattern 'happy (that) you are here' is used to express joy about someone's presence. The word 'that' is often omitted in spoken English.
한국어: 「happy (that) you are here」 패턴은 어떤 사람의 도착이나 존재에 대해 기쁨을 표현하는 데 사용됩니다. 구어에서는 종속절을 이끄는 「that」이 생략되기도 합니다.
We are happy you are in our class.
우리는 당신이 우리 반에 있어서 기쁩니다.
EN: In English-speaking cultures, warmly welcoming new students or colleagues by saying 'We are happy you are here' or 'Welcome' is a common way to make them feel valued and reduce their anxiety in a new environment.
EN: Use the simple present tense with 'love' to express a strong liking or affection for someone or something. The word 'my' is a possessive adjective used before a noun to show ownership.
한국어: 현재 단순 시제를 동사 「love」(사랑하다)와 함께 사용하여 어떤 사람이나 사물에 대한 강한 호감이나 애정을 표현합니다. 단어 「my」(나의)는 소유격 형용사로, 명사 앞에 놓여 소유를 나타냅니다.
I love my dog.
나는 내 개를 사랑합니다.
EN: We use 'There are' to say that more than one person, animal, or thing exists in a place. It is followed by a plural noun (like 'places').
한국어: 우리는 「There are」를 사용하여 어떤 장소에 한 명 이상(복수)의 사람, 동물 또는 사물이 존재함을 나타냅니다. 뒤에는 복수 명사(예: 「places」)가 옵니다.
There are many books on the desk.
책상 위에 많은 책들이 있습니다.
EN: We use 'There is' followed by a singular noun to say that something exists in a specific place.
한국어: 우리는 「There is」 뒤에 단수 명사를 사용하여 특정 장소에 어떤 것이 존재함을 나타냅니다.
There is a small dog under the table.
책상 아래에 강아지 한 마리가 있습니다.
EN: In English, we usually put the place (like 'there') at the end of the sentence, after the action (verb) and the object.
한국어: 영어에서는 일반적으로 장소(예: 'there', 거기)를 문장 끝, 즉 동작(동사)과 동작을 받는 사람이나 사물(목적어) 뒤에 둡니다.
We play basketball there.
우리는 거기에서 농구를 합니다.
EN: We use 'There is' to say that one thing exists. We put 'too' at the end of the sentence to mean 'also' or 'as well'.
한국어: 우리는 「There is」를 사용하여 단수인 사람이나 사물 하나가 존재함을 나타냅니다. 문장 끝에 「too」를 붙여서 「~도」라는 뜻을 더합니다.
There is a library, too.
도서관도 하나 있습니다.
EN: Use the preposition 'in' followed by a pronoun (like 'it') to describe doing an activity inside a specific place or facility.
한국어: 전치사 「in」 뒤에 대명사(예: 「it」)를 사용하여 특정 공간이나 시설 내부에서 어떤 활동을 함을 나타냅니다.
We study in it.
우리는 그 안에서 책을 읽습니다.
EN: Use the pattern 'My favorite [noun] is [noun]' to talk about the thing you like the most. 'Favorite' means liked more than all others.
한국어: 「My favorite [명사] is [명사]」 패턴을 사용하여 가장 좋아하는 사람, 사물, 또는 것을 표현합니다. 「favorite」는 「가장 좋아하는」을 의미합니다.
My favorite color is blue.
제가 가장 좋아하는 색은 파란색입니다.
EN: We use 'There is' to say that something exists. We use 'a lot of' with uncountable nouns like 'grass' to show a large amount.
한국어: 우리는 「There is」를 사용하여 어떤 것이 존재함을 나타냅니다. 「a lot of」(많은)를 사용하여 「grass」(풀)와 같은 불가산 명사를 수식하며, 수량이 많음을 나타냅니다.
There is a lot of water in the bottle.
병 안에 물이 많이 있습니다.
EN: Using 'and' to connect two actions (verbs) done by the same person or group.
한국어: 「and」(그리고/또한)를 사용하여 같은 사람이나 집단이 하는 두 가지 동작(동사)을 연결합니다.
We sing and dance in the music room.
우리는 음악실에서 노래하고 춤춥니다.
EN: Use 'There are not any + plural noun' to say that zero quantity of something exists. 'Any' is used in negative sentences to emphasize 'none at all'.
한국어: 「There are not any + 복수 명사」를 사용하여 어떤 것이 전혀 존재하지 않음(하나도 없음)을 나타냅니다. 부정문에서는 「any」를 사용하여 「어떤 것도 하나도 없다」는 것을 강조합니다.
There are not any books on the desk.
책상 위에 책이 전혀 없습니다.
EN: In many English-speaking schools, Fridays are often kept light with fewer tests or quizzes, leading to the popular concept of 'Friday is a fun day' or 'TGIF' (Thank God It's Friday).
EN: Use the pattern 'A is a [adjective] day for me' to express your personal feeling or opinion about a specific day of the week.
한국어: 「A is a [형용사] day for me」 패턴을 사용하여 특정 날에 대한 개인적인 느낌이나 생각을 표현할 수 있습니다.
Sunday is a relaxing day for me.
일요일은 저에게 편안한 날입니다.
EN: In many English-speaking countries, Friday is highly anticipated because it marks the end of the school or work week, leading to the popular phrase 'TGIF' (Thank God It's Friday).
EN: Use 'How many' followed by a plural noun to ask about the quantity of something. 'Are there' is used for plural items to ask if they exist.
한국어: 「How many」 뒤에 복수 명사를 사용하여 어떤 것의 수량을 묻습니다. 뒤에 「are there」를 붙여서 복수인 사람이나 사물이 존재하는지 묻습니다.
How many classrooms are there?
여기에 교실이 몇 개 있나요?
EN: Use 'There is...' to say that something exists. Add 'only one' to emphasize that there is no more than one of that item.
한국어: 「There is...」를 사용하여 어떤 것이 존재함을 나타냅니다. 「only one」(오직 하나)을 추가하여 그 물건의 수량이 하나뿐이고 더 이상 없음을 강조합니다.
There is only one apple on the table.
책상 위에 사과가 하나만 있습니다.
EN: Use 'How many + plural noun + are there?' to ask about the quantity of something. 'Restrooms' is a plural noun, so we use 'are there' instead of 'is there'.
한국어: 「How many + 복수 명사 + are there?」를 사용하여 어떤 것의 수량을 묻습니다. 「Restrooms」(화장실)은 복수 명사이므로 「is there」 대신 「are there」를 사용합니다.
How many books are there?
거기에 책이 몇 권 있나요?
EN: In American English, 'restroom' is the most common and polite word for a public toilet, especially in schools, restaurants, and malls. 'Bathroom' is more commonly used in private homes.
EN: We use 'There are' to say that more than one person, animal, or thing exists. It is followed by a plural noun (like 'restrooms'). 'A lot of' means a large number of something.
한국어: 우리는 「There are」를 사용하여 한 명 이상의 사람, 동물 또는 사물이 존재함을 나타냅니다. 뒤에는 복수 명사(예: 「restrooms」)가 옵니다. 「A lot of」는 「많은」 또는 「다량의」를 의미합니다.
There are a lot of books.
거기에 많은 책들이 있습니다.
EN: In American English, 'restroom' is a polite and common word used for a public toilet, especially in schools, restaurants, or malls. In British English, words like 'toilet' or 'loo' are more common.
EN: Use 'Are there any + plural noun?' to ask if more than one of something exists in a place. 'Any' is used in questions and negative sentences.
한국어: 「Are there any + 복수 명사?」를 사용하여 어떤 장소에 어떤 것이 하나 이상 있는지 묻습니다. 「any」는 의문문과 부정문에서 자주 사용되며, 「어떤」이라는 뜻입니다.
Are there any books on the desk?
책상 위에 책이 있나요?
EN: We use 'There are' followed by a plural noun to say that more than one thing exists.
한국어: 우리는 「There are」 뒤에 복수 명사를 사용하여 두 명 이상의 사람, 사물 또는 것이 존재함을 나타냅니다.
There are three dogs in the park.
공원에 개 세 마리가 있습니다.
EN: Use 'Is there a...?' to ask if a single item or place exists. We put 'Is' at the beginning of the sentence to make it a question.
한국어: 「Is there a...?」를 사용하여 단일한 물건이나 장소가 존재하는지 묻습니다. 의문문을 만들기 위해 「Is」를 문장 앞에 둡니다.
Is there a library?
여기에 도서관이 있나요?
EN: We use 'there isn't one' as a short way to say that a singular item does not exist. 'One' replaces the singular noun we are talking about to avoid repeating it.
한국어: 우리는 「there isn't one」을 사용하여 단수인 어떤 것이 존재하지 않음을 간단히 나타냅니다. 「one」은 앞서 언급된 단수 명사를 대신하여 반복을 피합니다.
Is there a computer in the room? No, there isn't one.
방에 컴퓨터가 있나요? 아니요, 없습니다.
EN: Use 'Is there a...?' to ask if a single person, animal, or thing exists in a place.
한국어: 「Is there a...?」를 사용하여 어떤 장소에 단수인 사람, 동물 또는 사물이 존재하는지 묻습니다.
Is there a library?
여기에 도서관이 하나 있나요?
EN: We use 'there is' to say that something exists. 'One' is used here as a pronoun to avoid repeating the word 'pond'.
한국어: 우리는 「there is」를 사용하여 어떤 것이 존재함을 나타냅니다. 여기서 「one」은 앞서 언급된 단수 명사(여기서는 생태 연못 pond)를 대신하여 반복을 피하기 위해 사용됩니다.
There is one on the table.
책상 위에 하나가 있습니다.
EN: The word 'well' is an adverb used to describe doing an action successfully or thoroughly. It is placed after the verb and its object (know + our school + well).
한국어: 단어 「well」은 어떤 동작을 잘하거나 철저히 함을 나타내는 부사입니다. 일반적으로 동사와 목적어 뒤에 옵니다 (know + our school + well).
She plays the piano well.
그녀는 피아노를 아주 잘 칩니다.
EN: In English-speaking cultures, showing a new student or visitor around the school is a common way to make them feel welcome and part of the community. Saying 'Now you know our school well!' is a warm, friendly way to conclude a tour.
IPA 발음, 정의, 예문, 인터랙티브 퀴즈가 포함된 핵심 단어입니다.
문맥 속: 교실
문맥 속: 도서관
문맥 속: 체육관; 헬스장
문맥 속: 놀이터; 운동장
문맥 속: 공간; 빈터
문맥 속: 가장 좋아하는
문맥 속: 풀; 잔디
문맥 속: 시험; 테스트
문맥 속: 화장실; 세면실
문맥 속: 경기장 (예: 농구, 테니스 코트)
문맥 속: 연못
유형 태그, 이중 언어 정의, 사용 설명, 예문이 포함된 구문입니다.
To guide someone through a place (like a school, office, or city) and show them the interesting or important parts.
~을 안내하다
An outdoor area of grass or turf designed for playing sports.
운동장; 경기장
A large amount or number of something.
많은; 대량의
The flat, rectangular area on which the game of basketball is played.
농구장