EN: The relative pronoun 'that' is used to introduce a defining relative clause ('that helps me study') which modifies the noun 'app'. In this clause, 'that' acts as the subject of the verb 'helps'.
한국어: 관계대명사 「that」은 명사 「app」(애플리케이션)을 수식하는 한정 관계절(that helps me study)을 이끄는 데 사용됩니다. 이 절에서 「that」은 동사 「helps」의 주어 역할을 합니다.
This is the book that inspired me to travel.
이것이 저를 여행하도록 영감을 준 책입니다.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and a bare infinitive (verb without 'to') or a full infinitive (with 'to'). In this sentence, 'helps me study' uses the bare infinitive 'study'.
한국어: 동사 「help」(돕다) 뒤에는 목적어와 원형 동사(to가 없는 부정사) 또는 to부정사(to가 있는 부정사)가 올 수 있습니다. 이 문장에서 「helps me study」는 원형 동사 「study」를 사용합니다.
She helps her brother do his homework.
그녀는 남동생이 숙제를 하는 것을 돕습니다.
EN: The relative pronoun 'which' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that provides more information about a non-human noun (the antecedent 'a city'). In this sentence, 'which' acts as the subject of the relative clause 'which has tall buildings'.
한국어: 관계대명사 「which」는 사람이 아닌 명사(선행사 「a city」)를 수식하는 관계절(형용사절)을 이끌 때 사용됩니다. 이 문장에서 「which」는 관계절 「which has tall buildings」 안에서 주어 역할을 합니다.
This is the book which inspired my career.
이것은 제 경력에 영감을 준 책입니다.
EN: Direct speech reporting clause: When quoting someone directly, the reporting verb (e.g., 'says') and the speaker (e.g., 'Sarah') can be placed at the end of the sentence. In written English, the spoken words are enclosed in quotation marks, followed by a comma inside the quotation marks.
한국어: 직접 인용의 인용절: 누군가의 말을 직접 인용할 때, 인용 동사(예: 「says」)와 화자(예: 「Sarah」)는 문장 끝에 올 수 있습니다. 서면 영어에서 말한 내용은 인용 부호로 묶이며, 인용 부호 안의 내용 뒤에 쉼표가 옵니다.
"I love this place," says Leo.
「저는 이곳을 좋아합니다」라고 리오가 말했습니다.
EN: Taipei is famous worldwide for 'Taipei 101', which was once the tallest building in the world. This makes the sentence highly relevant and culturally accurate when describing the skyline of Taiwan's capital.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that describes a person. In this sentence, 'who designed this park' modifies the noun 'person'. Since 'who' acts as the subject of the relative clause, it is followed directly by the verb 'designed'.
한국어: 관계대명사 「who」는 「사람」을 수식하는 관계절(형용사절)을 이끌 때 사용됩니다. 이 문장에서 「who designed this park」는 명사 「person」을 수식합니다. 「who」가 관계절에서 주어 역할을 하므로 그 뒤에 바로 동사 「designed」가 옵니다.
She is the teacher who inspired me to study English.
그녀는 제가 영어를 배우도록 영감을 준 선생님입니다.
EN: In written English, when reporting direct speech, the reporting verb (e.g., 'says') and its subject (e.g., 'Emma') can be placed at the end of the sentence. The word order can be 'says Emma' (verb + subject) or 'Emma says' (subject + verb). However, if the subject is a pronoun, we must use subject + verb (e.g., 'says she' is incorrect; it must be 'she says').
한국어: 서면 영어에서 직접 인용을 인용할 때, 인용 동사(예: 「says」)와 그 주어(예: 「Emma」)는 문장 끝에 올 수 있습니다. 어순은 「says Emma」(동사 + 주어) 또는 「Emma says」(주어 + 동사)가 될 수 있습니다. 그러나 주어가 대명사인 경우에는 반드시 「주어 + 동사」 순서를 사용해야 합니다(예: 「says she」는 올바르지 않으며, 반드시 「she says」여야 합니다).
"I am ready," says Leo.
"준비됐어,"라고 레오가 말했습니다.
EN: The relative pronoun 'which' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that describes a non-human noun ('a phone'). In this sentence, 'which' acts as the subject of the relative clause 'which has a good camera'.
한국어: 관계대명사 「which」는 사람이 아닌 것(이 문장에서는 「a phone」 휴대폰)을 수식하는 관계절(형용사절)을 이끌 때 사용됩니다. 이 문장에서 「which」는 관계절 「which has a good camera」 안에서 주어 역할을 합니다.
I bought a book which explains the history of Taiwan.
저는 타이완의 역사를 설명하는 책을 샀습니다.
EN: Direct speech reporting verbs: When quoting someone directly, we use reporting verbs like 'says'. In written English, the reporting clause (e.g., 'says Ryan') often follows the quoted speech, separated by a comma inside the quotation marks.
한국어: 직접 인용의 인용 동사: 누군가의 말을 직접 인용할 때, 우리는 「says」(말하다)와 같은 인용 동사를 사용합니다. 서면 영어에서 인용절(예: 「says Ryan」)은 보통 인용 부호 내용 뒤에 오며, 인용 부호 안의 쉼표로 구분됩니다.
"I love this city," says Sarah.
「저는 이 도시를 사랑합니다」라고 사라가 말했습니다.
EN: The relative pronoun 'that' is used to introduce a defining relative clause ('that everyone loves') which modifies the noun 'museum'. In this clause, 'that' acts as the direct object of the verb 'loves'. When the relative pronoun serves as the object of the relative clause, it can optionally be omitted in informal English.
한국어: 관계대명사 「that」은 한정적 관계절(that everyone loves)을 이끌어 선행사 명사 「museum」(박물관)을 수식합니다. 이 절에서 「that」은 동사 「loves」의 직접 목적어 역할을 합니다. 관계대명사가 관계절에서 목적어 역할을 할 때, 구어체나 비격식 영어에서는 보통 생략할 수 있습니다.
This is the book that I bought yesterday.
이것이 바로 내가 어제 산 책입니다.
EN: In written English, direct speech is often followed by a reporting verb and a subject (e.g., 'says Leo'). When the subject is a proper noun, inversion can occur ('says Leo' instead of 'Leo says'), which is a common stylistic feature in narrative and journalistic writing to keep the focus on the speaker's name at the end.
한국어: 영어 서면에서 직접 인용 뒤에는 흔히 인용 동사와 주어(예: 「says Leo」)가 옵니다. 주어가 고유명사일 때는 도치 구조(「Leo says」 대신 「says Leo」)를 사용할 수 있으며, 이는 서사와 뉴스 작성에서 흔히 쓰이는 수사적 기법으로, 문장 끝에 오는 화자의 이름에 초점을 맞춥니다.
"I am ready," says Sarah.
「준비됐어요」라고 사라가 말했습니다.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that describes a person. In this sentence, 'who showed us around' modifies the noun 'the guide'.
한국어: 관계대명사 「who」는 사람을 수식하는 관계절(형용사절)을 이끌 때 사용됩니다. 이 문장에서 「who showed us around」는 명사 「the guide」(가이드)를 수식합니다.
He is the teacher who helped me with my English.
그는 제가 영어를 배우는 것을 도와주신 선생님입니다.
EN: The phrasal verb 'show someone around' means to act as a guide for someone in a new place, showing them the interesting parts.
한국어: 구동사 「show someone around」는 누군가를 새로운 장소로 데리고 가서 흥미로운 부분을 보여 주는 것을 의미합니다.
We hired a local guide to show us around the city.
우리는 도시를 구경시켜 줄 현지 가이드를 고용했습니다.
EN: The relative pronoun 'that' is used here as a subject relative pronoun to introduce an adjective clause ('that explained the history') modifying the noun 'sign'. In this structure, 'that' refers to the thing ('a sign') and cannot be omitted because it functions as the subject of the verb 'explained' within the relative clause.
한국어: 관계대명사 「that」은 여기서 주격 관계대명사로 사용되어 형용사절(관계절) 「that explained the history」를 이끌어 명사 「sign」(안내판)을 수식합니다. 이 구조에서 「that」은 사물(a sign)을 가리키며, 관계절에서 동사 「explained」의 주어 역할을 하므로 생략할 수 없습니다.
I bought a book that teaches English grammar.
저는 영어 문법을 가르치는 책을 샀습니다.
EN: Direct speech reporting with 'says [Name]'. In English storytelling or reporting, when a quote is followed by the reporting verb, we often use the simple present tense ('says') to make the narration feel more immediate and alive, even if the action happened in the past.
한국어: 「says ［이름］」을 사용한 직접 인용 전달. 영어 이야기 서술이나 보도에서, 인용문 뒤에 인용 동사가 올 때 우리는 종종 현재시제(says)를 사용하여 서술을 더 직접적이고 생생하게 만듭니다. 그 동작이 과거에 일어났더라도 마찬가지입니다.
EN: Relative Clauses with 'which': A relative clause is used to give more information about a noun (the antecedent). 'Which' is used as a relative pronoun when the antecedent is a thing or an animal. In this sentence, 'which connects two towns' describes 'the bridge'.
한국어: 「which」를 사용한 관계절: 관계절은 명사(선행사)에 대한 추가 정보를 제공하는 데 사용됩니다. 선행사가 사물이나 동물일 때, 관계대명사로 「which」를 사용합니다. 이 문장에서 「which connects two towns」는 「the bridge」(다리)를 수식합니다.
I bought a book which explains the history of Taipei.
저는 타이베이의 역사를 설명하는 책을 샀습니다.
EN: Subject-Verb Agreement in Relative Clauses: When the relative pronoun (who/which/that) acts as the subject of the relative clause, the verb that follows must agree in number with the antecedent. Here, 'the bridge' is singular, so the verb 'connects' is also singular.
한국어: 관계절에서의 주어-동사 일치: 관계대명사(who/which/that)가 관계절에서 주어 역할을 할 때, 그 뒤에 오는 동사는 선행사와 단수/복수가 일치해야 합니다. 여기서 「the bridge」는 단수이므로 동사 「connects」도 단수형을 사용합니다.
These are the tools which make our work easier.
이것들은 우리의 일을 더 쉽게 만들어 주는 도구들입니다.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a defining relative clause that describes a person (in this case, 'the chef'). The relative clause 'who made this great meal' acts like an adjective to specify which chef is being referred to.
한국어: 관계대명사 「who」는 사람(여기서는 「the chef」)을 수식하는 한정적 관계절을 이끌 때 사용됩니다. 관계절 「who made this great meal」은 형용사 역할을 하여 어떤 셰프를 가리키는지 명확히 해 줍니다.
She is the teacher who inspired me to study English.
그녀는 제가 영어를 배우도록 영감을 준 선생님입니다.
EN: The reporting verb 'says' is used in the simple present tense to report direct speech in stories or dialogues, maintaining a sense of immediacy.
한국어: 인용 동사 「says」는 현재시제로 사용되어 이야기나 대화에서 직접 인용을 전달할 때 현장감과 즉시성을 유지하는 데 사용됩니다.
"I love this city," says Sarah.
「저는 이 도시를 사랑합니다」라고 사라가 말했습니다.
EN: The relative pronoun 'that' is used here as a subject relative pronoun to introduce a defining relative clause ('that counts my steps') which modifies the noun 'watch'. In this structure, 'that' acts as the subject of the verb 'counts'.
한국어: 관계대명사 「that」은 여기서 주격 관계대명사로 사용되어 명사 「watch」(손목시계)를 수식하는 한정적 관계절(형용사절) 「that counts my steps」을 이끕니다. 이 구조에서 「that」은 동사 「counts」의 주어 역할을 합니다.
I bought a laptop that has a long battery life.
저는 배터리 수명이 매우 긴 노트북을 샀습니다.
EN: Subject-verb agreement in relative clauses: When the relative pronoun (that/which/who) is the subject of the relative clause, the verb that follows must agree in number with the antecedent (the noun being modified). Here, 'a watch' is singular, so the verb 'counts' is also singular.
한국어: 관계절에서의 주어-동사 일치: 관계대명사(that/which/who)가 관계절에서 주어 역할을 할 때, 뒤에 오는 동사는 선행사(수식되는 명사)와 단수/복수가 일치해야 합니다. 여기서 「a watch」는 단수이므로 동사 「counts」도 단수형을 사용합니다.
She likes books that contain beautiful illustrations.
그녀는 아름다운 삽화가 포함된 책을 좋아합니다(복수 선행사 books에 복수 동사 contain이 대응).
EN: In English narrative and dialogue writing, it is very common to invert the subject and the reporting verb (e.g., 'says Leo' instead of 'Leo says') when the subject is a proper noun. However, if the subject is a pronoun, inversion is typically not used (e.g., 'he says', not 'says he').
EN: Defining relative clauses (also called restrictive relative clauses) are used to specify exactly which person or thing we are talking about. The relative pronoun 'who' is used for people and acts as the subject of the relative clause 'who travel'.
한국어: 한정적 관계절(제한적 관계절이라고도 함)은 우리가 말하는 특정 사람이나 사물을 명확히 하는 데 사용됩니다. 관계대명사 「who」는 사람을 가리킬 때 사용되며, 관계절 「who travel」 안에서 주어 역할을 합니다.
Students who study hard usually get good grades.
열심히 공부하는 학생들은 일반적으로 좋은 성적을 받습니다.
EN: The quantifier 'a lot' is commonly used as an adverb meaning 'very much' or 'frequently' to modify verbs. In this sentence, it modifies the verb 'learn' to indicate the large amount of knowledge acquired.
한국어: 수량사 「a lot」은 부사로 자주 사용되며, 「매우」 또는 「자주」라는 뜻으로 동사를 수식합니다. 이 문장에서는 동사 「learn」을 수식하여 많은 양의 지식을 얻는 것을 나타냅니다.
He travels a lot for his job.
그는 일 때문에 자주 여행합니다.
EN: The sentence reflects a common Western cultural value that travel is not just leisure, but a vital form of experiential education and personal growth.
EN: Defining Relative Clauses with 'Which': A relative clause is used to give more information about a noun. 'Which' is used as a relative pronoun to refer to things or places (not people). In this sentence, 'which have history' describes the noun 'places'.
한국어: 「Which」를 사용한 한정적 관계절: 관계절은 명사에 대한 추가 정보를 제공하는 데 사용됩니다. 관계대명사 「which」는 사물이나 장소(사람이 아닌 것)를 가리킬 때 사용됩니다. 이 문장에서 「which have history」는 명사 「places」(장소)를 수식합니다.
The book which is on the table is mine.
책상 위에 있는 그 책은 제 것입니다.
EN: Subject-Verb Agreement with Plural Nouns: When the subject of a sentence is plural ('places'), the verb must also be plural ('are'). The relative clause in between does not change this agreement.
한국어: 복수 명사의 주어-동사 일치: 문장의 주어가 복수('places')일 때, 동사도 복수('are')여야 합니다. 중간에 끼어든 관계절은 이러한 일치 관계를 바꾸지 않습니다.
Cities which have good public transit are easy to live in.
좋은 대중교통을 갖춘 도시는 살기에 매우 좋습니다.
EN: The verb 'love' can be followed by a gerund (verb-ing) to express a general preference or enjoyment of an activity. In this sentence, 'visiting' acts as the gerund object of 'love'.
한국어: 동사 「love」(좋아하다) 뒤에는 동명사(동사-ing)가 와서 어떤 활동에 대한 일반적인 선호나 즐거움을 나타낼 수 있습니다. 이 문장에서 「visiting」은 「love」의 동명사 목적어입니다.
I love reading books in the library.
저는 도서관에서 책을 읽는 것을 좋아합니다.
EN: A relative clause introduced by the relative pronoun 'that' is used to modify the noun 'places'. Since 'that' acts as the subject of the relative clause, it is followed directly by the verb 'have'.
한국어: 관계대명사 「that」이 이끄는 관계절(형용사절)은 명사 「places」(장소)를 수식하는 데 사용됩니다. 「that」이 관계절에서 주어 역할을 하기 때문에 그 뒤에 바로 동사 「have」가 옵니다.
I like movies that have happy endings.
저는 해피엔딩이 있는 영화를 좋아합니다.
EN: The past simple tense is used to describe completed actions that happened at a specific time in the past (e.g., 'Last week'). 'Went' is the irregular past tense form of the verb 'go'.
한국어: 단순과거시제는 과거의 특정 시간(예: 「지난주」)에 이미 완료된 동작을 설명할 때 사용됩니다. 「went」는 동사 「go」의 불규칙 과거형입니다.
Last year I visited a museum in Taipei.
작년에 저는 타이베이에 있는 박물관을 방문했습니다.
EN: A relative clause starts with a relative pronoun like 'which' or 'that' and is used to give more information about a noun (the antecedent). Here, 'which is very old' describes the noun 'temple'. 'Which' is used as the subject relative pronoun for things or places.
한국어: 관계절은 'which'나 'that'과 같은 관계대명사로 시작하며, 명사(선행사)에 대한 추가 정보를 제공하는 데 사용됩니다. 여기서 「which is very old」는 명사 「temple」(사원)을 수식합니다. 「which」는 사물이나 장소를 수식하는 주격 관계대명사로 사용됩니다.
I bought a book which has beautiful pictures.
저는 예쁜 삽화가 있는 책을 샀습니다.
EN: The subject of this sentence is modified by a defining relative clause ('who showed us around'). The relative pronoun 'who' acts as the subject of the relative clause, referring to 'The guide'. This clause specifies exactly which guide is being talked about.
한국어: 이 문장의 주어는 한정적 관계절('who showed us around')에 의해 수식됩니다. 관계대명사 'who'는 관계절에서 주어 역할을 하며, 앞의 「가이드」(The guide)를 가리킵니다. 이 절은 우리가 말하는 가이드가 누구인지 명확히 하는 데 사용됩니다.
The teacher who helped me with my homework is very patient.
제 숙제를 도와주신 선생님은 매우 인내심이 많으십니다.
EN: The phrasal verb 'show someone around' means to act as a guide for someone in a new place, showing them the interesting parts or helping them find their way.
한국어: 구동사 'show someone around'는 누군가를 새로운 장소로 데리고 가서 흥미로운 부분을 보여 주거나 그 장소에 익숙해지도록 도와주는 것을 의미합니다.
He kindly offered to show us around the city.
그는 친절하게도 우리를 도시로 데리고 가서 구경시켜 주겠다고 자청했습니다.
EN: The relative pronoun 'that' introduces a defining relative clause ('that made the past come alive') to modify the noun 'stories'. In this clause, 'that' acts as the subject.
한국어: 관계대명사 「that」은 한정 관계절(형용사절) 「that made the past come alive」를 이끌어 선행사 「stories」(이야기)를 수식합니다. 이 절에서 「that」은 주어 역할을 합니다.
He told us stories that inspired everyone in the room.
그는 우리에게 방에 있는 모든 사람에게 영감을 준 이야기들을 들려주었습니다.
EN: The causative verb 'make' is followed by an object and a bare infinitive (verb in base form without 'to') to express causing a state or action. In 'made the past come alive', 'come' is the bare infinitive.
한국어: 사역동사 「make」 뒤에는 목적어(수식어)와 원형 동사(to가 없는 부정사)가 옵니다. 이는 어떤 상태나 동작이 일어나게 함을 나타냅니다. 「made the past come alive」에서 「come」이 바로 원형 동사입니다.
The music made her feel happy.
이 음악은 그녀를 행복하게 만듭니다.
EN: The idiom 'come alive' is often used in English to describe history, art, or stories becoming vivid, interesting, and seemingly real to the audience, rather than just dry facts.
EN: The 'There was/were...' structure is used to state the existence of something in the past. 'There' acts as a dummy subject, and the real subject is the noun phrase that follows ('a bell').
한국어: 「There was/were...」 구조는 과거에 어떤 것이 존재했음을 나타내는 데 사용됩니다. 여기서 「There」는 허사(형식 주어)이며, 실제 주어(주격 보어)는 뒤에 오는 명사구 「a bell」(종)입니다.
There was a small cottage near the lake.
호숫가에 작은 오두막이 하나 있었습니다.
EN: The relative pronoun 'which' introduces a relative clause (adjective clause) that modifies the noun 'a bell'. In this relative clause, 'which' functions as the direct object of the verb 'rang'.
한국어: 관계대명사 「which」는 명사 「a bell」(종)을 수식하는 관계절(형용사절)을 이끕니다. 이 관계절에서 「which」는 동사 「rang」의 직접 목적어 역할을 합니다.
This is the book which I bought yesterday.
이것은 제가 어제 산 책입니다.
EN: In many cultures, especially in East Asian temples, ringing a large bell is a spiritual ritual believed to bring peace, dispel bad fortune, and attract good luck, especially during New Year celebrations or temple visits.
EN: The relative pronoun 'who' is used as a subject pronoun to introduce a relative clause (adjective clause) that modifies a person ('a man'). It connects the main clause with additional information about that person.
한국어: 관계대명사 「who」는 주격 관계대명사로 사용되어 사람(여기서는 「a man」)을 수식하는 관계절(형용사절)을 이끌며, 주절과 그 사람에 대한 추가 정보를 연결합니다.
She is the teacher who inspired me to study English.
그녀는 제가 영어를 배우도록 영감을 준 선생님입니다.
EN: The present perfect tense ('has cared') is used with 'for + duration' ('for years') to describe an action that started in the past and continues up to the present moment.
한국어: 현재완료(has cared)는 「for + 기간」(for years)과 함께 사용되어 과거에 시작되어 지금까지 계속되고 있는 동작이나 상태를 설명합니다.
They have lived in Taipei for ten years.
그들은 타이베이에서 이미 10년 동안 살았습니다.
EN: The sentence uses a double object pattern (ditransitive verb) with 'show'. The verb 'show' takes an indirect object (me) followed by a direct object (a garden...).
한국어: 이 문장은 이중 목적어 구조(이중타동사)를 사용합니다. 동사 「show」(보여주다) 뒤에 간접 목적어(me, 나)가 오고, 그다음에 직접 목적어(a garden..., 정원)가 옵니다.
She showed us the old photos.
그녀는 우리에게 그 오래된 사진들을 보여주었습니다.
EN: The relative pronoun 'that' introduces a defining relative clause ('that blooms every spring') to describe the noun 'garden'. Since 'garden' is a thing, 'that' (or 'which') acts as the subject of the relative clause.
한국어: 관계대명사 「that」은 한정 관계절(that blooms every spring)을 이끌어 선행사 「garden」(정원)을 수식합니다. 「garden」은 사물이므로 관계절에서 주어 역할을 하는 「that」(또는 「which」)을 사용합니다.
I bought a book that explains English grammar.
저는 영어 문법을 설명하는 책을 샀습니다.
EN: The relative pronoun 'which' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that provides more information about a non-human noun (the antecedent 'a small gift'). In this sentence, 'which' acts as the subject of the relative clause.
한국어: 관계대명사 「which」는 사람이 아닌 명사(선행사 「a small gift」)를 수식하는 관계절(형용사절)을 이끌 때 사용됩니다. 이 문장에서 「which」는 관계절 안에서 주어 역할을 합니다.
She bought a book which explains the history of Taipei.
그녀는 타이베이의 역사를 설명하는 책을 샀습니다.
EN: The phrase 'remind someone of something' is a common phrasal verb pattern used to mean 'to cause someone to remember or think of something'.
한국어: 구문 「remind someone of something」은 누군가에게 어떤 것을 떠올리게 하거나 연상시키다는 뜻의 흔한 동사구 패턴입니다.
This song reminds me of my childhood.
이 노래는 제 어린 시절을 떠올리게 합니다.
EN: Defining Relative Clauses (Adjective Clauses): The relative pronoun 'that' introduces a relative clause ('that connect us to history') that defines or gives essential information about the plural noun 'Places'. Because 'Places' is plural, the verb in the relative clause 'connect' is in its base form.
한국어: 한정 관계절(형용사절): 관계대명사 「that」은 관계절(that connect us to history)을 이끌어 앞에 있는 복수 명사 「Places」(장소)를 수식하고 한정합니다. 선행사 「Places」가 복수이므로 관계절의 동사 「connect」는 원형 동사를 사용합니다.
Books that inspire people are worth reading.
사람들에게 영감을 주는 책은 읽을 가치가 있습니다.
EN: Subject-Verb Agreement with Intervening Clauses: When a relative clause separates the subject ('Places') from the main verb ('are'), the verb must still agree with the subject. Here, the plural subject 'Places' takes the plural verb 'are'.
한국어: 주어와 동사의 일치(중간 절의 간섭): 관계절이 주어(Places)와 주요 동사(are)를 분리할 때, 동사는 여전히 주어와 일치해야 합니다. 여기서 복수 주어 「Places」는 복수 동사 「are」와 대응합니다.
The students who study hard pass the exam.
열심히 공부한 학생들은 시험에 통과했습니다.
EN: Defining Relative Clauses: The relative pronoun 'that' introduces a defining relative clause ('that you use most') which identifies or defines the preceding noun ('the app'). In this case, 'that' acts as the object of the verb 'use'.
한국어: 한정적 관계절: 관계대명사 「that」은 한정적 관계절(that you use most)을 이끌어 앞의 명사(the app)를 수식하고 한정합니다. 여기서 「that」은 관계절에서 동사 「use」의 목적어 역할을 합니다.
This is the book that I read yesterday.
이것은 제가 어제 읽은 책입니다.
EN: Direct Speech Word Order: When reporting speech, the reporting verb (e.g., 'asks') can precede the subject (e.g., 'Sarah') when the subject is a noun, especially in written English. However, if the subject is a pronoun, the standard subject-verb order is maintained (e.g., 'she asks').
한국어: 직접 인용의 어순: 말을 인용할 때, 주어가 명사(예: 「Sarah」)인 경우 인용 동사(예: 「asks」)가 주어 앞에 올 수 있으며, 이는 서면 영어에서 흔합니다. 그러나 주어가 대명사인 경우에는 표준적인 주어+동사 어순을 유지해야 합니다(예: 「she asks」).
"Where are you going?" asks Leo.
「어디로 가는 거니?」라고 리오가 물었습니다.
EN: The relative pronoun 'which' is used to introduce a defining relative clause that describes a non-human noun (in this case, 'an app'). The relative clause 'which helps me learn words' acts like an adjective to specify which app is being referred to.
한국어: 관계대명사 「which」는 사람이 아닌 것(여기서는 「an app」)을 수식하는 한정적 관계절을 이끌 때 사용됩니다. 관계절 「which helps me learn words」는 형용사 역할을 하여 어떤 앱을 가리키는지 명확히 해 줍니다.
I bought a book which explains the history of Taipei.
저는 타이베이의 역사를 설명하는 책을 샀습니다.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and a bare infinitive (verb without 'to'). In the phrase 'helps me learn', 'me' is the object and 'learn' is the bare infinitive.
한국어: 동사 「help」(돕다) 뒤에는 목적어와 원형 부정사(to가 없는 동사)가 올 수 있습니다. 구문 「helps me learn」에서 「me」는 목적어이고, 「learn」은 원형 동사입니다.
This tool helps me finish my work faster.
이 도구는 제가 일을 더 빨리 끝내는 데 도움을 줍니다.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a defining relative clause that describes a person (in this case, 'the teacher'). The relative clause 'who started the trip' acts like an adjective to specify which teacher is being referred to.
한국어: 관계대명사 「who」는 사람을 수식하는 한정적 관계절(여기서는 「the teacher」)을 이끌 때 사용됩니다. 관계절 「who started the trip」은 형용사 역할을 하여 어떤 선생님을 가리키는지 명확히 해 줍니다.
He is the doctor who saved my life.
그는 제 목숨을 구해 주신 의사입니다.
EN: The simple past tense ('started', 'says') is used here in two different ways. 'Started' indicates an action that was completed in the past, while 'says' is in the simple present tense, commonly used in reporting speech to describe what someone is saying or says habitually.
한국어: 여기에서는 서로 다른 시제가 사용되었습니다. 「started」는 단순과거로, 과거에 완료된 동작을 나타냅니다. 반면 「says」는 현재시제로, 말을 전달할 때 자주 사용되며 누군가의 현재 또는 습관적인 발언을 묘사합니다.
She is the chef who cooked this dinner, says the host.
「이 저녁 식사를 요리한 사람은 바로 이 셰프입니다」라고 주인이 말했습니다.
EN: The relative pronoun 'which' is used to introduce a defining relative clause that describes a non-human noun (the gadget). In this clause, 'which' acts as the subject of the verb 'counts'.
한국어: 관계대명사 「which」는 사람이 아닌 사물(여기서는 the gadget, 작은 기기)을 수식하는 한정 관계절을 이끄는 데 사용됩니다. 이 절에서 「which」는 동사 「counts」의 주어 역할을 합니다.
This is the map which shows the way to the museum.
이것은 박물관으로 가는 길을 보여주는 지도입니다.
EN: In direct speech, when the reporting verb (asks) and its subject (Hana) come after the quoted sentence, they can be placed in the standard subject-verb order ('Hana asks' or 'asks Hana' if the subject is a noun). Here, 'asks Hana' is used for narrative flow.
한국어: 직접 화법에서 인용 동사(asks)와 주어(하나)가 인용문 뒤에 올 때, 표준적인 주어+동사 순서를 사용할 수 있습니다. 여기서는 「asks Hana」를 사용하여 서술 어조를 더 자연스럽고 유창하게 만듭니다.
"Where is the key?" asks Leo.
"열쇠가 어디에 있지?"라고 레오가 물었습니다.
EN: The relative pronoun 'that' is used to introduce a defining relative clause ('that I bought last month') which modifies the noun 'the watch'. In this clause, 'that' acts as the direct object of the verb 'bought'. When the relative pronoun is the object of the relative clause, it can optionally be omitted in informal English.
한국어: 관계대명사 「that」은 한정적 관계절(that I bought last month)을 이끌어 선행사 명사 「the watch」(그 손목시계)를 수식합니다. 이 절에서 「that」은 동사 「bought」의 직접 목적어 역할을 합니다. 관계대명사가 관계절에서 목적어 역할을 할 때, 비격식 영어에서는 보통 생략할 수 있습니다.
This is the book that I read yesterday.
이것은 제가 어제 읽은 책입니다.
EN: The reporting verb 'says' is in the simple present tense, which is commonly used in written narratives or dialogues to make the speech feel immediate and active, even when reporting something said in the past.
한국어: 인용 동사 「says」(말하다)는 현재시제로 사용되며, 이는 서면 서술이나 대화에서 매우 흔합니다. 과거에 한 말을 인용할 때도 말 내용을 더 즉각적이고 생생하게 보이게 합니다.
EN: The relative pronoun 'that' is used to introduce a defining relative clause (adjective clause) that describes a non-human noun ('museums'). In this sentence, 'that' acts as the subject of the relative clause 'that have fun activities'.
한국어: 관계대명사 「that」은 사람이 아닌 것을 수식하는 한정적 관계절(형용사절)(여기서는 「museums」, 즉 박물관)을 이끌 때 사용됩니다. 이 문장에서 「that」은 관계절 「that have fun activities」 안에서 주어 역할을 합니다.
I like books that have colorful pictures.
저는 컬러 삽화가 있는 책을 좋아합니다.
EN: In direct speech, when the reporting verb (like 'says') comes after the quoted speech, subject-verb inversion can occur (e.g., 'says Sarah'). This is a common stylistic choice in written English storytelling.
한국어: 직접 인용에서 인용 동사(예: 「says」)가 인용된 말 뒤에 올 때, 주어-동사 도치 구조(예: 「says Sarah」)가 자주 사용됩니다. 이것은 영어 서면 이야기에서 흔히 쓰이는 수사적 기법입니다.
"This is my house," says Tom.
「이것은 제 집입니다」라고 톰이 말했습니다.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a defining relative clause that describes a person (in this case, 'the artist'). The relative clause 'who painted this wall' functions like an adjective to identify which artist is being referred to.
한국어: 관계대명사 「who」는 사람을 수식하는 한정적 관계절(이 문장에서는 「the artist」를 수식)을 이끌 때 사용됩니다. 관계절 「who painted this wall」은 형용사 역할을 하여 어떤 화가를 가리키는지 명확히 해 줍니다.
She is the teacher who inspired me to study English.
그녀는 제가 영어를 배우도록 영감을 준 선생님입니다.
EN: Direct speech is used to quote the exact words spoken by someone. In English, the reporting verb (e.g., 'says') can be placed after the quoted speech, and the subject ('Emma') follows it, or the subject can come first ('Emma says').
한국어: 직접 인용은 누군가가 한 말을 그대로 인용할 때 사용됩니다. 영어에서 말을 이끄는 동사(예: 「says」)는 인용문 뒤에 올 수 있으며, 그 뒤에 주어(「Emma」)가 오거나, 주어가 동사 앞에 올 수도 있습니다(「Emma says」).
"I love this city," says Sarah.
「저는 이 도시를 사랑합니다」라고 사라가 말했습니다.
EN: The relative pronoun 'which' is used to introduce a relative clause (adjective clause) that describes a non-human noun (the antecedent 'the tool'). In this sentence, 'which' acts as the subject of the relative clause 'which makes work easy'.
한국어: 관계대명사 「which」는 사람이 아닌 것(선행사 「the tool」)을 수식하는 관계절(형용사절)을 이끌 때 사용됩니다. 이 문장에서 「which」는 관계절 「which makes work easy」 안에서 주어 역할을 합니다.
This is the book which inspired my career.
이것이 제 경력을 시작하게 한 책입니다.
EN: The verb 'make' can function as a causative-like verb followed by an object and an adjective object complement (make + object + adjective). This structure means 'to cause someone or something to be in a certain state'.
한국어: 동사 「make」는 사역의 의미를 가진 동사로 사용될 수 있으며, 그 뒤에 목적어와 형용사 목적격 보어가 옵니다(make + 목적어 + 형용사). 이 구조는 「누군가 또는 무언가를 어떤 상태로 만들다」라는 뜻을 나타냅니다.
Regular exercise makes your body strong.
규칙적인 운동은 당신의 몸을 강하게 만들 수 있습니다.
EN: Subject relative clauses use relative pronouns like 'who' or 'that' to describe a noun (the antecedent) that acts as the subject of the relative clause. In this sentence, 'who ask questions' describes 'People'.
한국어: 주격 관계절은 'who'나 'that'과 같은 관계대명사를 사용하여 선행사(명사)를 수식하며, 그 선행사는 관계절에서 주어 역할을 합니다. 이 문장에서 'who ask questions'(질문하는 사람들)은 주어 'People'(사람들)을 수식합니다.
Students who study hard usually pass the exams.
열심히 공부하는 학생들은 보통 시험에 통과합니다.
EN: Comparative adverbs are used to compare actions. For short adverbs like 'fast', we add '-er' to form the comparative 'faster' to show that an action is done more quickly.
한국어: 비교급 부사는 동작이 수행되는 방식을 비교하는 데 사용됩니다. 'fast'와 같은 단음절 부사의 경우, 어미에 '-er'을 붙여 비교급 'faster'를 만들며, 이는 동작이 더 빠르게 수행됨을 나타냅니다.
She runs faster than her brother.
그녀는 남동생보다 더 빨리 달립니다.
EN: The relative pronoun 'which' is used to introduce a defining relative clause that describes a non-human subject ('a place'). In this sentence, 'which' acts as the subject of the relative clause 'which feels welcoming'.
한국어: 관계대명사 「which」는 사람이 아닌 주어(예: 「a place」)를 수식하는 한정 관계절을 이끄는 데 사용됩니다. 이 문장에서 「which」는 관계절 「which feels welcoming」에서 주어 역할을 합니다.
The book which is on the table is mine.
책상 위에 있는 그 책은 제 것입니다.
EN: The linking verb 'feel' is followed by an adjective ('welcoming') to describe the state or quality of the subject. 'Welcoming' means friendly and pleasant, making you feel welcome.
한국어: 연결 동사 「feel」(느껴지다) 뒤에는 형용사(예: 「welcoming」)가 와서 주어의 상태나 특성을 설명합니다. 「Welcoming」은 친절하고 다정하며 따뜻하고 편안함을 느끼게 한다는 뜻입니다.
The hotel lobby feels cozy.
이 호텔의 로비는 따뜻하고 편안하게 느껴집니다.
IPA 발음, 정의, 예문, 인터랙티브 퀴즈가 포함된 핵심 단어입니다.
문맥 속: 설계하다, 어떤 사물의 청사진이나 양식을 구상하고 그리다
문맥 속: 연결하다, 두 장소나 사물을 서로 이어 주다
문맥 속: 계산하다, 세어서 총합을 내다
문맥 속: 사찰, 종교 의식이나 기도를 위해 사용되는 건물
문맥 속: 꽃이 피다, 식물의 꽃이 활짝 열리다
문맥 속: 작은 기기, 보통 새롭고 실용적이며 디자인이 정교한 소형 전자 제품
문맥 속: 따뜻한 느낌을 주는, 친절한, 환영받는 느낌을 주는
유형 태그, 이중 언어 정의, 사용 설명, 예문이 포함된 구문입니다.
To guide someone through a place and point out interesting features.
누군가를 어떤 장소로 안내하며 흥미로운 특징을 짚어 주다, 안내하다
To become lively, active, or interesting as if real.
생생해지다, 활기차지다, 마치 실제인 것처럼 흥미로워지다
To make someone think of or remember something or someone.
누군가가 어떤 것이나 사람을 떠올리게 하다, 연상시키다