EN: The simple present tense is used here to state a general truth or definition. When the subject is third-person singular ('A strong argument'), the verb must take the '-s' or '-es' ending ('starts').
한국어: 여기서는 일반적인 진리나 정의를 나타내기 위해 현재시제가 사용됩니다. 주어가 3인칭 단수(A strong argument)일 때, 동사는 '-s' 또는 '-es'(starts)를 붙여야 합니다.
A good essay ends with a strong conclusion.
좋은 글은 강력한 결론으로 끝납니다.
EN: The phrasal verb 'start with' means to begin a process or structure with a specific element. It is followed by a noun phrase acting as the object of the preposition.
한국어: 구동사 「start with」는 특정 요소로 과정이나 구조를 시작한다는 뜻입니다. 그 뒤에는 전치사의 목적어 역할을 하는 명사구가 옵니다.
Every morning starts with a cup of coffee.
매일 아침은 커피 한 잔으로 시작합니다.
EN: In Western academic and professional communication, structured argumentation is highly valued. A 'claim' is not just an opinion, but a statement that the writer/speaker intends to prove. Starting with a clear claim reflects the cultural preference for directness and logical clarity in discourse.
EN: The modal verb 'should' is used to express advice, recommendation, or obligation. It is followed by the base form of the verb (bare infinitive) without 'to'.
한국어: 조동사 'should'(~해야 한다)는 조언, 권고 또는 의무를 표현하는 데 사용됩니다. 그 뒤에는 동사 원형(to가 없는 부정사)이 옵니다.
You should check the data before presenting.
당신은 프레젠테이션 전에 데이터를 확인해야 합니다.
EN: The preposition 'with' is used here to indicate the instrument, tool, or means used to perform an action (supporting the claim).
한국어: 전치사 'with'는 여기서 어떤 동작(주장을 지지하는 것)을 수행하는 데 사용되는 도구, 수단 또는 매개체를 나타내는 데 사용되며, '~로' 또는 '~을 사용하여'로 번역됩니다.
She explained her theory with clear examples.
그녀는 명확한 예시로 자신의 이론을 설명했습니다.
EN: In Western academic and professional writing, critical thinking and evidence-based argumentation are highly valued. Simply stating an opinion (a claim) is considered weak; a strong argument always requires logical reasoning and empirical evidence (data, studies, or facts) to be persuasive.
EN: The transition phrase 'For instance' is used to introduce a specific example that supports a previous statement. It is synonymous with 'for example' and is typically followed by a comma when starting a sentence.
한국어: 전환구 「For instance」(예를 들어)는 앞서 언급한 주장을 뒷받침하는 구체적인 예를 도입하는 데 사용됩니다. 'for example'과 동의어이며, 문장의 시작 부분에서 사용될 때 일반적으로 뒤에 쉼표가 옵니다.
For instance, regular exercise can improve your sleep quality.
예를 들어, 규칙적인 운동은 수면의 질을 향상시킬 수 있습니다.
EN: The modal verb 'can' is used here to express possibility or capability. It is followed by the base form of the verb ('prove').
한국어: 조동사 「can」(할 수 있다)은 여기서 가능성이나 능력을 나타내는 데 사용됩니다. 그 뒤에는 반드시 동사 원형(여기서는 'prove')이 와야 합니다.
This new evidence can change the outcome of the trial.
이 새로운 증거는 재판 결과를 바꿀 수 있습니다.
EN: In Western academic and professional communication, backing up claims with 'data' and concrete evidence is highly valued. Using phrases like 'For instance' to introduce statistical or factual support is a standard strategy to build logical credibility (logos).
EN: The modal verb 'may' is used to express possibility or to make a polite, non-assertive statement. In argumentative writing, 'Some may argue...' is a common hedging device used to introduce a counterargument without stating it as an absolute fact.
한국어: 조동사 「may」는 가능성을 나타내거나 정중하고 단정적이지 않은 진술을 하는 데 사용됩니다. 논설문에서 'Some may argue...'(어떤 사람들은 주장할지도 모릅니다)는 반대 관점을 절대적인 사실로 단정하지 않고 도입하는 일반적인 '헤지(hedging)' 기법입니다.
We may need to revise our strategy if the market changes.
시장이 변한다면, 우리는 전략을 수정해야 할 수도 있습니다.
EN: The conjunction 'that' introduces a noun clause functioning as the direct object of the verb 'argue'. The noun clause 'the cost is too high' contains its own subject (the cost) and verb (is).
한국어: 접속사 'that'은 동사 'argue'의 직접목적어 역할을 하는 명사절을 이끕니다. 명사절 'the cost is too high'는 자체적인 주어(the cost)와 동사(is)를 포함합니다.
She believes that honesty is the best policy.
그녀는 정직이 최선의 전략이라고 믿습니다.
EN: In Western academic and professional writing, introducing a counterargument (using phrases like 'Some may argue that...') before refuting it is a standard rhetorical strategy. It demonstrates that the writer has considered multiple perspectives, making their overall argument more balanced and persuasive.
EN: The transition word 'However' is a conjunctive adverb used to introduce a contrast or contradiction to a previous statement. It is typically followed by a comma when starting a sentence.
한국어: 전환어 'However'(그러나)는 앞선 내용과 반대되거나 대조되는 관점을 도입하는 데 사용되는 접속 부사입니다. 문장 시작 부분에 올 때, 그 뒤에는 일반적으로 쉼표가 붙습니다.
However, the team decided to proceed with the original plan.
그러나 팀은 원래 계획을 계속 진행하기로 결정했습니다.
EN: The verb 'answer' is used here in the sense of 'to address or resolve a difficulty or objection'. It is followed by the prepositional phrase 'with [something]' to indicate the means or tool used to resolve the issue.
한국어: 동사 'answer'는 여기서 '대응하다, 해결하다, 또는 (어려움이나 반대 의견을) 풀다'라는 의미로 사용됩니다. 그 뒤에는 종종 전치사구 'with [무언가]'가 와서, 그 문제를 해결하는 데 사용되는 도구나 수단을 나타냅니다.
She answered their doubts with a brilliant presentation.
그녀는 훌륭한 프레젠테이션으로 그들의 의문에 대응했습니다.
EN: In English academic writing and formal debate, addressing counterarguments ('concerns') with empirical evidence ('facts') rather than emotional appeals is highly valued. The transition 'However' is a standard way to introduce a logical rebuttal.
EN: The use of the singular noun 'writer' with the indefinite article 'a' (A fair writer) is used here to make a generalization, representing any typical member of that class.
한국어: 부정관사 「a」와 단수 명사 「writer」(공정한 작가)를 함께 사용하여 특정 범주에 속한 전형적인 구성원을 일반적으로 지칭하고 있습니다.
A good teacher listens to students.
좋은 선생님은 학생들의 목소리에 귀를 기울입니다.
EN: The adverb 'too' is used at the end of a sentence to mean 'also' or 'in addition', adding emphasis to the inclusion of the preceding action.
한국어: 부사 「too」는 문장 끝에 사용되어 '또한' 또는 '게다가'를 의미하며, 앞서 언급한 행동에 대한 포함이나 추가를 강조합니다.
She wants to join the discussion too.
그녀도 토론에 참여하고 싶어 합니다.
EN: In Western academic and argumentative writing, acknowledging the opposing view (often called a 'counterargument' or 'concession') is highly valued. It is not seen as a weakness, but rather as a sign of intellectual honesty, thorough research, and balanced thinking, which ultimately makes the writer's own argument stronger.
EN: The phrase 'on balance' is a transitional adverbial phrase used to indicate that you are expressing an opinion or making a decision after considering all the facts, advantages, and disadvantages of a situation.
한국어: 구 「on balance」(전체적으로, 균형을 고려하여)는 어떤 상황의 모든 사실, 장단점을 고려한 후에 이루어진 평가나 결정을 나타내는 데 사용되는 전환적 부사구입니다.
On balance, I think we made the right decision to move.
전체적으로, 나는 우리가 이사하기로 한 결정이 옳았다고 생각합니다.
EN: The transitive verb 'outweigh' means to be greater or more significant than something else. It is commonly used in comparative contexts, especially when comparing abstract concepts like 'benefits' and 'risks'.
한국어: 타동사 「outweigh」(~보다 중요하다, 크다)는 무게, 가치 또는 영향력 면에서 다른 것을 능가한다는 뜻입니다. 특히 '이점(benefits)'과 '위험(risks)'과 같은 추상적인 개념을 비교하는 비교 상황에서 자주 사용됩니다.
The advantages of this new technology outweigh the disadvantages.
이 새로운 기술의 장점이 단점보다 큽니다.
EN: In academic, professional, and debate contexts, 'On balance' is a highly valued transition. It signals to the audience that the speaker is not biased, but has carefully evaluated both sides of an issue before arriving at a rational conclusion.
EN: The relative clause '(that) we cannot support' modifies the noun 'claims'. In English, the relative pronoun 'that' or 'which' can be omitted when it functions as the object of the relative clause.
한국어: 관계절 '(that) we cannot support'는 명사 'claims'(주장)을 수식합니다. 영어에서 관계대명사(that 또는 which)가 관계절 내에서 목적어(목적격) 역할을 할 때, 일반적으로 생략할 수 있습니다.
This is the book I bought yesterday.
이것은 제가 어제 산 책입니다.
EN: The modal verb 'must' is used to express strong obligation or necessity. It is followed by the base form of the verb ('avoid').
한국어: 조동사 'must'는 강한 의무나 필요성을 나타내는 데 사용됩니다(반드시). 그 뒤에는 동사 원형(이 예에서는 avoid)이 와야 합니다.
We must submit the report by Friday.
우리는 금요일까지 보고서를 제출해야 합니다.
EN: In academic and professional English, making 'unsupported claims' is highly discouraged. Strong argumentation relies on empirical evidence, data, and logical reasoning rather than mere personal opinion.
EN: The simple present tense is used here to state a general truth, fact, or definition. In this sentence, 'restates' is in the third-person singular form (ending in -s) to agree with the singular subject 'A good conclusion'.
한국어: 여기서는 일반적인 진리, 사실 또는 정의를 나타내기 위해 현재시제가 사용됩니다. 이 문장에서 동사 'restates'는 단수 주어 'A good conclusion'과의 주어-동사 일치를 위해 3인칭 단수 형태(어미 -s)를 사용합니다.
A strong introduction captures the reader's attention.
강력한 서론은 독자의 관심을 끕니다.
EN: The transitive verb 'restate' means to state something again or in a new way, especially more clearly or convincingly. It directly takes a noun phrase ('the main point') as its direct object.
한국어: 타동사 'restate'는 (특히 더 명확하거나 설득력 있는 방식으로) 무언가를 다시 말하거나 새롭게 진술하는 것을 의미합니다. 이 동사는 명사구('the main point')를 직접목적어로 취합니다.
You should restate your thesis in the final paragraph.
마지막 단락에서 당신의 핵심 주장을 다시 진술해야 합니다.
EN: In Western academic and professional writing, clarity and structure are highly valued. A standard essay or argument structure emphasizes starting with a clear thesis (claim) and ending with a conclusion that restates this thesis in a new way, reinforcing the writer's main argument before finishing.
EN: The structure 'A, not B,' is used as a parenthetical contrast to emphasize that the first element (A) is the correct or intended subject/object, while the second element (B) is excluded. It is often set off by commas.
한국어: 'A, not B,'(A이지 B가 아닌) 구조는 삽입적인 대조로 사용되어 첫 번째 요소(A)가 올바르거나 기대되는 주어/목적어임을 강조하고, 두 번째 요소(B)를 배제합니다. 이는 일반적으로 쉼표로 구분됩니다.
Action, not words, is what we need right now.
우리가 지금 필요한 것은 말이 아니라 행동입니다.
EN: The modal verb 'should' is used here to express a strong recommendation, expectation, or a moral/logical necessity of what is right or ideal.
한국어: 조동사 'should'(~해야 한다)는 여기서 강한 권고, 기대, 또는 무엇이 올바르거나 이상적인 상태인지에 대한 도덕적/논리적 필요성을 표현하는 데 사용됩니다.
Facts should guide our decision-making process.
사실은 우리의 의사 결정 과정을 이끌어야 합니다.
EN: In Western academic and professional debate culture, there is a strong emphasis on rationalism and empirical evidence over emotional appeals (pathos). While emotional resonance is acknowledged in rhetoric, logical reasoning (logos) is traditionally considered the gold standard for winning formal arguments.
EN: The conjunctive adverb 'therefore' is used to introduce a logical result or conclusion based on previously stated information. It is often placed at the beginning of a sentence, followed by a comma.
한국어: 접속부사 「therefore」(그러므로)는 앞서 언급한 정보를 바탕으로 논리적인 결과나 결론을 도입하는 데 사용됩니다. 일반적으로 문장의 시작 부분에 오며 뒤에 쉼표가 옵니다.
The weather was terrible; therefore, the match was canceled.
날씨가 매우 나빴습니다. 따라서 경기가 취소되었습니다.
EN: The modal verb 'should' is used to express recommendation, advice, or obligation. It is followed by the base form of the verb (in this case, 'plan').
한국어: 조동사 「should」(~해야 한다)는 권고, 조언 또는 의무를 나타내는 데 사용됩니다. 그 뒤에는 동사 원형(이 문장에서는 'plan')이 옵니다.
We should study hard for the upcoming exam.
우리는 다가오는 시험을 위해 열심히 공부해야 합니다.
EN: In English academic writing and formal debates, structuring an argument logically is highly valued. Using transition words like 'therefore' and organizing thoughts ('plan our reasons first') reflects the Western rhetorical emphasis on linear logic, clarity, and evidence-based persuasion.
EN: The phrase 'In the end' is a transitional idiom used to introduce a final result, conclusion, or ultimate truth after considering all facts.
한국어: 「In the end」는 모든 사실을 고려한 후 최종 결과, 결론 또는 궁극적인 사실을 도입하는 데 사용되는 전환구(연결어)로, 종종 '결국' 또는 '마지막으로'로 번역됩니다.
In the end, hard work always pays off.
결국, 노력은 언젠가 보상을 받게 마련입니다.
EN: The verb 'make' is used here as a causative verb in the pattern 'make + object + adjective' (make us convincing), which means to cause someone or something to be in a certain state.
한국어: 동사 「make」는 여기서 사역동사로 사용되며, 'make + 목적어 + 형용사'(make us convincing) 구조를 통해 누군가 또는 무언가를 특정 상태에 있게 함을 나타냅니다.
Her warm smile makes everyone comfortable.
그녀의 따뜻한 미소는 모두가 편안함을 느끼게 합니다.
EN: In Western academic and professional communication, relying on 'clear logic' and objective evidence is highly valued over emotional appeals. This sentence reflects the cultural emphasis on rational debate and structured argumentation.
EN: The passive voice is used here ('is built') to focus on the action being done to the subject ('a good argument') rather than who is doing it. It is formed with the auxiliary verb 'be' followed by the past participle of the main verb.
한국어: 여기서는 수동태(is built)가 사용되어 행동을 수행하는 주체가 아니라 주어(a good argument)가 받는 행동에 초점을 맞춥니다. 그 구조는 조동사 'be'와 본동사의 과거분사로 구성됩니다.
A strong house is built with high-quality materials.
튼튼한 집은 고품질의 재료로 지어집니다.
EN: The preposition 'like' is used to make a comparison, meaning 'similar to' or 'in the same way as'. It connects the verb phrase to a noun phrase ('a careful structure') to create a simile.
한국어: 전치사 「like」는 '~와 같은' 또는 '~와 같은 방식으로'를 의미하는 비교를 나타내는 데 사용됩니다. 이 전치사는 동사구를 명사구(a careful structure)에 연결하여 직유를 만듭니다.
EN: In Western academic and professional contexts, a 'good argument' is highly valued and is expected to be logical, objective, and well-structured, rather than based purely on emotion. The metaphor of a 'structure' emphasizes that writing or debating requires planning and a solid foundation, much like architecture.
EN: Imperative sentences are used to give orders, instructions, or advice. They start with the base form of the verb (infinitive without 'to') and the subject 'you' is understood but omitted.
한국어: 명령문은 명령, 지시 또는 조언을 제공하는 데 사용됩니다. 이 문장들은 동사 원형(to가 없는 부정사)으로 시작하며, 주어 'you(너/너희)'는 생략되지만 암묵적으로 이해됩니다.
Write your name at the top of the page.
페이지 상단에 이름을 쓰세요.
EN: Adverbs of sequence, such as 'First', 'Then', or 'Finally', are used to show the order of steps in a process. They are typically placed at the beginning of a sentence and followed by a comma.
한국어: 순서 부사(예: 'First', 'Then', 'Finally')는 절차에서 단계의 순서를 보여주는 데 사용됩니다. 이들은 일반적으로 문장의 시작 부분에 놓이며 뒤에 쉼표가 옵니다.
First, preheat the oven to 180 degrees.
먼저, 오븐을 180도로 예열하세요.
EN: In Western academic and professional writing, directness is highly valued. Starting an argument with a single, clear, and explicit thesis statement (or 'claim') is a standard expectation that helps the reader follow the writer's logic immediately.
EN: Imperative sentences are used to give orders, instructions, or advice. They start directly with the base form of the verb (here, 'support'), omitting the subject 'you' because it is understood.
한국어: 명령문(Imperative sentences)은 명령, 지시 또는 조언을 제공하는 데 사용됩니다. 이들은 동사 원형(여기서는 'support')으로 직접 시작하며, 주어 'you'는 생략됩니다. 주어는 문맥에서 명확하고 이해되기 때문입니다.
Always check your work before submitting it.
작업을 제출하기 전에 반드시 한 번 확인하세요.
EN: The preposition 'with' is used here to indicate the instrument, tool, or means used to perform an action. In this context, 'solid facts and real examples' are the means used to 'support' the claim.
한국어: 전치사 'with'는 여기서 어떤 동작을 수행하는 데 사용되는 도구, 수단 또는 방법을 나타내는 데 사용됩니다. 이 문맥에서 '탄탄한 사실과 실제 예시'는 논점을 '지지'하는 수단입니다.
He painted the wall with a large brush.
그는 큰 붓으로 벽을 칠했습니다.
EN: The transition phrase 'For instance' is used as a sentence connector to introduce an example. It is grammatically equivalent to 'For example' and is typically followed by a comma and a complete independent clause.
한국어: 전환구 「For instance」(예를 들어)는 예를 도입하기 위해 문장 연결사로 사용됩니다. 문법적으로 'For example'과 동일하며, 일반적으로 뒤에 쉼표와 완전한 독립절이 옵니다.
For instance, regular exercise can improve your sleep quality.
예를 들어, 규칙적인 운동은 수면의 질을 향상시킬 수 있습니다.
EN: The modal verb 'can' is used here to express possibility or capability. It is followed by the base form of the main verb 'prove'.
한국어: 조동사 「can」(할 수 있다)은 여기서 가능성이나 능력을 나타내는 데 사용됩니다. 그 뒤에는 본동사 'prove'의 원형이 옵니다.
EN: In Western academic and professional discourse, presenting empirical evidence such as 'numbers' (data) or 'studies' is highly valued and considered the most persuasive way to support an argument, as opposed to relying solely on personal opinion or emotion.
EN: The adverb 'also' is used to add new information. In a sentence with a simple present tense verb, 'also' is typically placed before the main verb (e.g., 'also admits').
한국어: 부사 「also」(또한)는 새로운 정보를 추가하는 데 사용됩니다. 현재시제 문장에서 'also'는 일반적으로 본동사 앞에 옵니다(예: 'also admits').
She also plays the piano.
그녀는 또한 피아노를 칠 줄 압니다.
EN: The simple present tense is used here to state a general truth or characteristic of a 'fair writer'. Since 'a fair writer' is a singular third-person subject, the verb 'admit' takes the '-s' ending ('admits').
한국어: 여기서는 '공정한 작가'의 일반적인 사실이나 특징을 진술하기 위해 현재시제가 사용됩니다. 'a fair writer'는 3인칭 단수 주어이므로 동사 'admit'에 '-s' 어미를 붙여야 합니다('admits'가 됩니다).
A good teacher always listens to students.
좋은 선생님은 항상 학생들의 목소리에 귀를 기울입니다.
EN: In Western academic and argumentative writing, acknowledging the opposing view (often called a 'counterargument' or 'concession') is highly valued. It shows intellectual honesty and critical thinking, which actually strengthens the writer's overall credibility rather than weakening their argument.
EN: The modal verb 'may' is used to express possibility or to introduce a concession in an argument. It is often followed by a base verb (here, 'argue') to show that while something is possible, it is not a certainty.
한국어: 조동사 'may'는 가능성을 표현하거나 논증에서 양보하는 태도를 도입하는 데 사용됩니다. 그 뒤에는 동사 원형(여기서는 'argue')이 오며, 어떤 일이 가능할 수는 있지만 절대적이지 않음을 나타냅니다.
Some may think that the project is too difficult to complete.
어떤 사람들은 이 프로젝트가 너무 어려워서 완료할 수 없다고 생각할 수도 있습니다.
EN: The conjunction 'that' introduces a noun clause functioning as the direct object of the verb 'argue'. The clause 'change is too costly or slow' contains the complete thought being argued.
한국어: 접속사 'that'은 동사 'argue'의 직접 목적어로 기능하는 명사절을 이끕니다. 그 절 'change is too costly or slow'는 논쟁되는 완전한 생각을 포함합니다.
She argued that we need more time to prepare.
그녀는 우리가 준비할 시간이 더 필요하다고 주장했습니다.
EN: The modal verb 'can' is used here to express capability or possibility in the present or future. It is followed by the base form of the verb 'answer'.
한국어: 조동사 'can'(할 수 있다)은 여기서 현재 또는 미래의 능력이나 가능성을 나타내는 데 사용됩니다. 그 뒤에는 반드시 동사 원형 'answer'(응답하다/대답하다)가 와야 합니다.
You can solve this problem with patience.
당신은 인내심을 사용하여 이 문제를 해결할 수 있습니다.
EN: The preposition 'with' is used to indicate the instrument, tool, or means used to perform an action. In this case, 'strong evidence' is the means used to 'answer these concerns'.
한국어: 전치사 'with'는 여기서 어떤 동작을 수행하는 데 사용되는 도구, 수단 또는 매개체를 나타내는 데 사용됩니다. 이 문장에서 'strong evidence'(강력한 증거)는 'answer these concerns'(이러한 우려에 대응하다)하는 데 사용되는 수단입니다.
She convinced the committee with clear facts.
그녀는 명확한 사실로 위원회를 설득했습니다.
EN: In Western academic and professional writing, addressing potential counterarguments (concerns) with empirical data or 'strong evidence' is a crucial aspect of critical thinking and persuasive communication. It shows that the writer has considered multiple perspectives rather than just presenting a one-sided opinion.
EN: The phrase 'weigh A against B' is a common idiomatic expression meaning to compare two opposing factors (such as advantages and disadvantages) carefully before making a decision.
한국어: 구 「weigh A against B」는 A와 B를 비교/저울질하다는 뜻의 일반적인 관용구로, 일반적으로 결정을 내리기 전에 두 가지 대립되는 요소(예: 장점과 단점)를 신중하게 평가하는 것을 의미합니다.
We must weigh the costs against the potential benefits of the project.
우리는 프로젝트의 비용과 잠재적 이점을 저울질해야 합니다.
EN: Imperative sentences are used to give orders, advice, or instructions. They begin directly with the base form of the verb (here, 'weigh'), as the subject 'you' is implied.
한국어: 명령문은 명령, 조언 또는 지시를 제공하는 데 사용됩니다. 이러한 문장은 주어 '너/너희(you)'가 생략되었기 때문에 동사 원형(여기서는 'weigh')으로 직접 시작합니다.
Think carefully before you make a final decision.
최종 결정을 내리기 전에 신중하게 생각해 보세요.
EN: The phrase 'on balance' is commonly used in formal discussions, essays, and debates in English-speaking cultures. It signals that the speaker has considered all sides of an issue and is about to deliver a fair, reasoned conclusion.
EN: An imperative sentence is used to give commands, advice, or instructions. It begins with the base form of the verb (here, 'Avoid') and the subject 'you' is implied but omitted.
한국어: 명령문은 명령, 조언 또는 지시를 제공하는 데 사용됩니다. 이 문장은 동사 원형(여기서는 'Avoid')으로 시작하며, 주어 'you'(너/너희)는 일반적으로 생략됩니다.
Keep your explanations simple and clear.
설명을 간단하고 명확하게 유지하세요.
EN: The relative clause 'that you cannot fully support' modifies the noun phrase 'weak claims'. The relative pronoun 'that' acts as the direct object of the verb 'support' within the clause.
한국어: 관계절 'that you cannot fully support'는 명사구 'weak claims'를 수식합니다. 관계대명사 'that'은 절 안에서 동사 'support'의 직접목적어 역할을 합니다.
Choose arguments that you can easily defend.
쉽게 변호할 수 있는 주장을 선택하세요.
EN: In academic and professional English writing or debating, making 'unsupported claims' is considered a major logical flaw. Writers are expected to maintain credibility by only asserting what they can back up with evidence.
EN: An imperative sentence is used to give commands, instructions, or advice. It begins directly with the base form of the verb (here, 'End'), and the subject 'you' is implied.
한국어: 명령문은 명령, 지시 또는 조언을 제공하는 데 사용됩니다. 이는 동사 원형(여기서는 'End')으로 직접 시작하며, 주어 'you'(당신)는 생략됩니다.
Start your essay with an engaging hook.
흥미로운 도입부로 에세이를 시작하세요.
EN: A relative clause (adjective clause) is used to modify a noun. In this sentence, 'that restates your main idea' is a defining relative clause modifying 'conclusion'. 'That' acts as the subject relative pronoun.
한국어: 관계절(형용사절)은 명사를 수식하는 데 사용됩니다. 이 문장에서 'that restates your main idea'는 'conclusion'(결론)을 수식하는 제한적 관계절입니다. 'That'은 여기서 주격 관계대명사로 사용됩니다.
Read the book that explains this theory.
그 이론을 설명하는 책을 읽으세요.
EN: In English academic writing and public speaking, a strong conclusion is expected to restate the thesis statement (main idea) using different words (paraphrasing) rather than repeating it verbatim. This demonstrates vocabulary range and reinforces the argument effectively.
EN: The sentence uses an imperative structure ('Remember that...') to give a strong recommendation or piece of advice. The verb 'Remember' is in its base form, and the subject 'you' is implied.
한국어: 이 문장은 강한 조언이나 충고를 제공하기 위해 명령문 구조(「Remember that...」)를 사용합니다. 동사 'Remember'는 원형으로 사용되며 주어 'you'(너/너희)는 생략되었습니다.
Remember that practice makes perfect.
연습이 완벽을 만든다는 것을 기억하세요.
EN: The parenthetical insertion 'not emotion' is used for contrast. It is placed between the subject 'logic' and the verb phrase 'should lead the way' to emphasize what should not be the guiding factor.
한국어: 삽입구 'not emotion'(감정이 아닌)은 대조를 나타내는 데 사용됩니다. 이 구는 주어 'logic'과 동사구 'should lead the way' 사이에 위치하여 무엇이 주도적인 요소가 되어서는 안 되는지를 강조합니다.
Action, not words, will solve this problem.
이 문제를 해결하는 데 필요한 것은 말이 아니라 행동입니다.
EN: In Western academic and professional discourse, particularly in debates and argumentative writing, there is a strong cultural emphasis on 'logos' (logic and reason) over 'pathos' (emotional appeal). While emotional connection is valued in storytelling, objective evidence and logical structure are considered the gold standard for convincing an audience.
EN: The phrase 'in the end' is a transitional adverbial phrase used to introduce a final result, conclusion, or ultimate truth after considering all facts.
한국어: 「in the end」는 모든 사실을 고려한 후 최종 결과, 결론 또는 궁극적인 사실을 도입하는 데 사용되는 전환적 부사구로, 한국어로는 종종 '결국' 또는 '마지막으로'로 번역됩니다.
In the end, hard work always pays off.
결국, 노력은 언젠가 보상을 받게 마련입니다.
EN: The verb 'help' can be followed by an object and a bare infinitive (verb without 'to'). The structure is 'help + object + verb (base form)'.
한국어: 동사 「help」(돕다) 뒤에는 목적어와 'to'가 없는 부정사(동사 원형)가 올 수 있습니다. 그 구조는 'help + 목적어 + 동사 원형'입니다.
This map helps us find the way home.
이 지도는 우리가 집에 가는 길을 찾는 데 도움을 주었습니다.
EN: In Western academic and professional communication, 'thinking with someone' implies alignment, mutual understanding, and intellectual empathy, rather than just passive agreement. A 'clear argument' is highly valued as a sign of respect for the audience's time and intellect.
EN: The use of 'How do you + verb' is a common question pattern used to ask about the method, process, or instructions for doing something. 'Do' acts as an auxiliary (helping) verb to form the question in the simple present tense.
한국어: 「How do you + 동사」는 무언가를 하는 방법, 절차 또는 설명을 묻는 데 사용되는 일반적인 의문문 패턴입니다. 여기서 'do'는 현재시제 의문문을 만드는 데 도움을 주는 조동사입니다.
How do you solve this math problem?
이 수학 문제를 어떻게 푸나요?
EN: Direct address (vocative) involves calling someone by their name (e.g., 'Emma') to get their attention. In writing, a comma is always used to separate the name from the rest of the sentence, regardless of whether it appears at the beginning, middle, or end.
한국어: 직접 호칭(호격)은 누군가의 이름(예: '에마')을 직접 불러 주의를 끄는 것을 말합니다. 글을 쓸 때는 이름이 문장의 시작, 중간, 끝 어디에 오든 이름을 문장의 나머지 부분과 쉼표로 구분해야 합니다.
Where are you going, John?
존, 어디 가니?
EN: In Western academic and professional settings, 'building an argument' is a highly valued skill. It emphasizes logical reasoning and evidence over personal emotion. Addressing colleagues or classmates directly by their first name (like 'Emma') is standard practice and fosters an egalitarian, collaborative atmosphere.
EN: The use of transition words (such as 'First') at the beginning of a sentence to establish chronological order or sequence in an argument. These are typically followed by a comma.
한국어: 문장의 시작 부분에 전환어(예: 'First', '먼저'라는 뜻)를 사용하여 논증의 시간적 순서나 논리적 순서를 설정합니다. 이러한 단어 뒤에는 일반적으로 쉼표가 옵니다.
First, we need to gather all the relevant data.
먼저, 우리는 모든 관련 데이터를 수집해야 합니다.
EN: The simple present tense is used here to describe a habitual action, a structured process, or a general truth in writing and debating.
한국어: 여기서는 글쓰기나 토론에서의 습관적인 행동, 구조화된 단계 또는 일반적인 사실을 설명하기 위해 현재시제가 사용됩니다.
She always writes her introduction last.
그녀는 항상 서론을 마지막에 씁니다.
EN: In Western academic writing and debating, starting with a 'clear claim' (often called a thesis statement) is a fundamental expectation. It reflects a linear communication style where the main point is stated directly at the beginning, rather than being built up to gradually.
EN: The adverb 'then' is used as a transition word at the beginning of a sentence to indicate sequence or the next step in a process.
한국어: 부사 「then」(그런 다음)은 종종 문장의 시작 부분에서 전환어로 사용되어 순서나 절차의 다음 단계를 나타냅니다.
First, we identify the problem. Then, we find a solution.
먼저, 우리는 문제를 찾습니다. 그런 다음, 우리는 해결책을 찾습니다.
EN: The prepositional phrase 'with...' is used here to indicate the instrument or means used to perform an action (supporting the claim).
한국어: 전치사구 「with...」(~을 사용하여/ ~과 함께)는 여기서 특정 행동(주장을 뒷받침하는)을 수행하는 데 사용되는 도구나 수단을 나타내는 데 사용됩니다.
She explained her theory with clear diagrams.
그녀는 명확한 도표를 사용하여 자신의 이론을 설명했습니다.
EN: In Western academic and professional writing, presenting a claim (thesis) and immediately supporting it with objective evidence (facts, statistics, examples) is the standard structure of persuasive communication.
EN: The transition phrase 'For instance' is used to introduce a specific example that supports a previous statement. It is grammatically set off from the rest of the sentence with a comma and is synonymous with 'For example'.
한국어: 전환구 「For instance」(예를 들어)는 앞서 언급한 주장을 뒷받침하는 구체적인 예를 도입하는 데 사용됩니다. 문법적으로는 일반적으로 문장의 나머지 부분과 쉼표로 구분되며, 'For example'과 동의어입니다.
For instance, regular exercise can improve your sleep quality.
예를 들어, 규칙적인 운동은 수면의 질을 향상시킬 수 있습니다.
EN: The simple present tense (subject + base verb) is used here to describe a habitual action or a standard procedure in the speaker's writing or arguing process.
한국어: 여기서는 글쓰기나 토론 과정에서 화자의 습관적인 행동이나 표준적인 단계를 설명하기 위해 현재시제(주어 + 동사 원형)가 사용됩니다.
I always check the source before I share an article.
나는 항상 기사를 공유하기 전에 출처를 확인합니다.
EN: In academic and professional English communication, citing a 'trusted study' or empirical evidence is highly valued. It shifts the argument from personal opinion to objective fact, which is a cornerstone of critical thinking and persuasive writing in Western education.
EN: The modal verb 'may' is used to express possibility or to make a concession in an argument. It suggests that while something is possible, it is not a certainty.
한국어: 조동사 'may'는 가능성을 표현하거나 논증에서 양보를 하는 데 사용됩니다. 이는 어떤 일이 가능할 수는 있지만 절대적이지 않음을 나타냅니다.
She may join us for dinner later.
그녀는 잠시 후에 우리와 함께 저녁을 먹을 수도 있습니다.
EN: The verb 'argue' can take a noun clause as its direct object. In this sentence, the conjunction 'that' is omitted before 'the cost is too high', which is common in informal or spoken English.
한국어: 동사 'argue'(주장하다/생각하다)는 그 뒤에 명사절을 직접 목적어로 취할 수 있습니다. 이 문장에서 'the cost is too high' 앞에는 접속사 'that'이 생략되어 있으며, 이는 구어체 또는 비공식 영어에서 매우 흔합니다.
They argue that the plan is too risky.
그들은 그 계획이 위험성이 너무 크다고 생각합니다.
EN: In English academic writing and formal debates, starting a sentence with 'Some may argue...' is a standard way to introduce a counterargument (concession) before refuting it. It shows that the speaker has considered multiple perspectives, which strengthens their overall argument.
EN: The adverb 'however' is a conjunctive adverb used to introduce a contrast or contradiction to a previous statement. It is typically followed by a comma when placed at the beginning of a sentence.
한국어: 접속부사 「however」(그러나)는 앞서 언급한 내용과 반대되거나 대조되는 관점을 도입하는 데 사용됩니다. 문장의 시작 부분에 올 때는 일반적으로 뒤에 쉼표가 옵니다.
However, we must consider the budget constraints.
그러나 우리는 예산 제한을 고려해야 합니다.
EN: The verb 'answer' is used here with the prepositional phrase 'with [something]' to indicate the means or tool used to address or counter a specific argument or concern.
한국어: 동사 「answer」(응답하다/해결하다)는 여기서 전치사구 'with [무언가]'와 함께 사용되어 특정 주장이나 우려에 대응하거나 반박하는 데 사용되는 수단이나 도구를 나타냅니다.
EN: In English academic and professional debates, using 'However' to introduce counter-arguments followed by 'strong evidence' is a standard rhetorical strategy. It shows intellectual honesty by addressing opposing views directly rather than ignoring them.
EN: The verb 'admit' is used here as a transitive verb meaning to acknowledge or accept that something is true. It is directly followed by the noun phrase 'the other side' as its direct object.
한국어: 동사 'admit'은 여기서 타동사로 사용되며, 무언가가 사실임을 인정하거나 받아들인다는 뜻입니다. 그 뒤에는 명사구 'the other side'가 직접 목적어로 바로 이어집니다.
He admitted his mistake after seeing the evidence.
증거를 본 후, 그는 자신의 실수를 인정했습니다.
EN: The infinitive phrase 'to stay fair' acts as an adverbial of purpose, explaining 'why' the speaker admits the other side. 'Stay' is a linking verb here, followed by the adjective 'fair' as a subject complement.
한국어: 부정사구 'to stay fair'는 여기서 목적의 부사구로 사용되어, 화자가 상대방의 관점을 인정하는 '이유'를 설명합니다. 여기서 'stay'는 연결 동사이며, 그 뒤에 주어 보어로 형용사 'fair'가 옵니다.
We need to listen carefully to stay informed.
우리는 정보를 잘 파악하기 위해 주의 깊게 듣는 것이 필요합니다.
EN: In Western academic and professional debate culture, acknowledging the opposing view ('the other side') is highly valued. It is not seen as weakness, but rather as a sign of intellectual honesty, critical thinking, and fairness, which ultimately makes one's own argument stronger.
EN: The transitional phrase 'on balance' is used to introduce a conclusion after considering all the facts or opinions. It functions as a sentence adverbial, modifying the entire clause.
한국어: 전환구 「on balance」(전반적으로/균형을 고려하여)는 모든 사실이나 관점을 고려한 후 결론을 도입하는 데 사용됩니다. 이 구는 문장에서 문장 수식어(부사구) 역할을 하여 전체 절을 수식합니다.
On balance, the project was a great success despite the initial delays.
전반적으로, 초기의 지연에도 불구하고 그 프로젝트는 큰 성공을 거두었습니다.
EN: The transitive verb 'outweigh' means to be greater or more significant than something else. It is commonly used in argumentative contexts to compare opposing concepts like 'benefits' and 'risks'.
한국어: 타동사 「outweigh」(~보다 중요하다/크다)는 무게, 가치 또는 영향력 면에서 다른 것을 능가한다는 뜻입니다. 논증 맥락에서 '이점(benefits)'과 '위험(risks)'과 같은 대조적인 개념을 비교할 때 자주 사용됩니다.
The advantages of living in the city outweigh the disadvantages.
도시에 사는 것의 장점이 단점보다 많습니다.
EN: In English academic writing and formal debates, 'on balance' is a highly valued transition. It signals to the audience that the speaker is not biased and has carefully weighed both sides of the argument before reaching a rational conclusion.
EN: The preposition 'by' followed by a gerund (verb-ing) is used to express the method or means of achieving an action. It answers the question 'how' something is done.
한국어: 전치사 'by' 뒤에 동명사(V-ing)가 오면 어떤 행동을 달성하는 방법이나 수단을 나타내며, '어떻게' 하는지에 대한 질문에 답합니다.
She improved her English by watching movies.
그녀는 영화를 보면서 영어 실력을 향상시킵니다.
EN: The verb 'end' can be used as an intransitive verb meaning to finish or conclude. When followed by 'by doing something', it specifies the final action of a process.
한국어: 동사 'end'는 끝나다 또는 마무리하다를 의미하는 자동사로 사용될 수 있습니다. 뒤에 'by doing something'이 오면 전체 과정에서 마지막 동작을 명확히 지적하는 데 사용됩니다.
We ended the meeting by thanking everyone for their time.
우리는 회의를 마치며 참석해 주신 모든 분께 감사를 표했습니다.
EN: Imperative Sentence: An imperative sentence is used to give a direct command, request, or instruction. In this structure, the subject 'you' is omitted, and the sentence begins directly with the base form of the verb (e.g., 'State').
한국어: 명령문: 명령문은 직접적인 명령, 요청 또는 지시를 표현하는 데 사용됩니다. 이 구조에서 주어 'you(당신/여러분)'는 생략되며, 문장은 동사 원형(예: 'State')으로 직접 시작합니다.
Present your findings with clear charts.
명확한 그래프로 연구 결과를 제시하세요.
EN: Contrastive Conjunction 'not just': This phrase is used to contrast two elements, emphasizing that while the second element ('feeling') may exist or be common, the first element ('logic') is the primary or more important one required.
한국어: 대조 접속사 'not just'(단지 ~만이 아닌): 이 구문은 두 요소를 대조하는 데 사용되며, 두 번째 요소(감정)가 존재하거나 흔할 수 있지만, 첫 번째 요소(논리)가 필요로 하는 주요하거나 더 중요한 부분임을 강조합니다.
Focus on the facts, not just opinions.
의견뿐만 아니라 사실에 집중하세요.
EN: In Western academic and professional communication, particularly in debates and essays, there is a strong cultural emphasis on 'logos' (logic and reasoning) over 'pathos' (emotional appeal). While emotion is recognized, a strong argument is expected to be anchored in objective facts and logical structure.
IPA 발음, 정의, 예문, 인터랙티브 퀴즈가 포함된 핵심 단어입니다.
문맥 속: (논쟁이나 글쓰기에서 제기되는) 주장, 진술
문맥 속: 증거, 근거
문맥 속: 우려, 걱정
문맥 속: (반대 관점을) 인정하다, 받아들이다
문맥 속: ~보다 더 중요하다, 더 크다, 더 무겁다
문맥 속: 다시 강조하다, 다시 진술하다
문맥 속: 논쟁, 토론
문맥 속: 반대되는, 상반된
문맥 속: (증거로) 인용하다, 언급하다
유형 태그, 이중 언어 정의, 사용 설명, 예문이 포함된 구문입니다.
after considering all the relevant facts or information
모든 관련 사실이나 정보를 고려한 후에, 균형을 따져 본 결과
as an example
예를 들어, 예시로 말하자면
a perspective or opinion that is contrary to the one being argued
반대 관점, 대립 의견
finally, after a period of time or thought
마지막에, 결국, 궁극적으로