EN: A pseudo-cleft sentence (or wh-cleft) uses a 'what' clause as the subject to place special emphasis on a specific part of the sentence (the focus, which comes after the verb 'be').
한국어: 유사 분열문(또는 wh-분열문)은 'what'이 이끄는 절을 주어로 사용하여 문장의 특정 부분(즉, be동사 뒤에 오는 초점 내용)을 특히 강조합니다.
What I need is a cup of strong coffee.
내가 필요한 것은 진한 커피 한 잔입니다.
EN: An adjective clause (or relative clause) can modify a noun. In this sentence, 'I truly enjoy' is an adjective clause modifying 'a job', with the relative pronoun 'that' or 'which' omitted because it functions as the object of the verb 'enjoy'.
한국어: 형용사절(또는 관계절)은 명사를 수식할 수 있습니다. 이 문장에서 'I truly enjoy'는 'a job'을 수식하는 형용사절로, 관계대명사 'that' 또는 'which'가 그 절에서 동사 'enjoy'의 목적격 역할을 하므로 생략되었습니다.
The book I read yesterday was very inspiring.
내가 어제 읽은 그 책은 매우 영감을 주는 책입니다.
EN: In modern professional culture, especially among younger generations, there is a strong emphasis on finding 'passion' and personal fulfillment in one's career, rather than just seeking financial stability. This sentence reflects the value placed on self-actualization in the workplace.
EN: The relative clause 'that excites me' is an adjective clause modifying the noun 'field'. The relative pronoun 'that' acts as the subject of the relative clause, followed by the verb 'excites' and the object 'me'.
한국어: 관계절 'that excites me'는 명사 'field'(분야)를 수식하는 형용사절입니다. 관계대명사 'that'은 그 절에서 주어 역할을 하며, 뒤에 동사 'excites'와 목적어 'me'가 옵니다.
The movie that inspires me is on television.
나에게 영감을 준 그 영화가 텔레비전에서 방영되고 있습니다.
EN: The verb 'excite' is a transitive verb meaning to cause strong feelings of enthusiasm and eagerness in someone. In this sentence, it is in the simple present tense ('excites') to express a general truth or ongoing state.
한국어: 동사 'excite'는 타동사로, 누군가에게 강한 흥분이나 열정을 느끼게 하다는 뜻입니다. 이 문장에서는 현재 시제(excites)를 사용하여 일반적인 사실이나 지속적인 상태를 나타냅니다.
New challenges excite the young engineer.
새로운 도전은 그 젊은 엔지니어를 흥분하게 만듭니다.
EN: The subordinating conjunction 'when' is used to introduce an adverbial clause of time, which establishes the condition or timing for the action in the main clause ('I weigh every option').
한국어: 종속접속사 'when'(~할 때)은 시간 부사절을 이끌어, 주절(나는 모든 선택지를 저울질할 것이다)의 동작에 배경 시간이나 조건을 설정합니다.
When I travel, I always bring a camera.
내가 여행할 때, 나는 항상 카메라를 가져갑니다.
EN: The verb 'weigh' is used metaphorically here to mean 'to carefully consider or compare' different possibilities before making a decision.
한국어: 동사 'weigh'는 여기서 비유적으로 사용되어, 결정을 내리기 전에 '다른 가능성들을 신중히 고려하거나 저울질하다'라는 뜻입니다.
You must weigh the pros and cons before signing the contract.
계약서에 서명하기 전에, 너는 장단점을 저울질해야 합니다.
EN: In English-speaking professional and academic cultures, 'weighing options' is highly valued as a sign of critical thinking, rationality, and maturity, rather than indecisiveness.
EN: The noun clause (or content clause) introduced by 'that' acts as the direct object of the verb 'believe'. In informal English, 'that' is often omitted, but keeping it adds clarity and structure to formal statements.
한국어: 'that'이 이끄는 명사절(또는 내용절)은 동사 'believe'의 직접목적어 역할을 합니다. 비격식 영어에서는 'that'이 종종 생략되지만, 격식 있는 표현에서는 그것을 유지하면 구조가 더 명확해집니다.
I believe that education can change lives.
나는 교육이 인생을 바꿀 수 있다고 믿습니다.
EN: The verb 'lead to' is a phrasal verb meaning 'to result in' or 'to cause something to happen'. It is followed by a noun or a gerund.
한국어: 구동사 'lead to'는 '~을 초래하다' 또는 '~의 원인이 되다'를 의미하며, 뒤에 명사나 동명사를 목적어로 취합니다.
Hard work leads to success.
노력은 성공을 가져옵니다.
EN: In Western professional culture, 'passion' is highly valued and often cited as the primary driver of career success and personal fulfillment, reflecting an individualistic focus on self-actualization.
EN: The defining relative clause (adjective clause) introduced by 'that' is used to identify or define the noun preceding it. In this sentence, 'that fits me best' defines which specific 'path' is being referred to.
한국어: 관계대명사 'that'이 이끄는 한정적 관계절(형용사절)은 앞에 있는 명사를 한정하거나 설명하는 데 사용됩니다. 이 문장에서 'that fits me best'는 특정한 '길'이 어떤 것인지 한정합니다.
The job that pays well is not always the most satisfying.
급여가 높은 직업이 항상 가장 큰 만족감을 주는 것은 아닙니다.
EN: The preposition 'in' is used here to indicate a professional field, industry, or area of study, showing where the subject belongs or is situated.
한국어: 전치사 'in'은 여기서 전문 분야, 산업, 또는 학문 범위를 나타내는 데 사용되며, 주어가 속하거나 위치한 범주를 지적합니다.
My sister works in education.
우리 언니는 교육 분야에서 일합니다.
EN: The subordinating conjunction 'because' is used to introduce a dependent clause (adverbial clause of reason) that explains the cause. In English, unlike in Chinese, we do not use 'so' in the main clause when 'because' is used to start the sentence.
한국어: 종속접속사 'because'(왜냐하면)는 종속절(이유 부사절)을 이끌어 이유를 설명하는 데 사용됩니다. 영어에서는 중국어와 달리, 문장 시작 부분에 'because'를 사용했을 때 주절에서 더 이상 'so'(그래서)를 사용할 수 없습니다.
Because it was raining, we stayed indoors.
비가 와서 우리는 실내에 머물렀습니다.
EN: The modal verb 'will' is used to express a future decision, intention, or prediction. It is followed by the base form of the verb (in this case, 'study').
한국어: 조동사 'will'(~할 것이다)은 미래의 결정, 의도, 또는 예측을 표현하는 데 사용됩니다. 그 뒤에는 반드시 동사 원형(이 문장에서는 'study')이 와야 합니다.
I will call you tomorrow.
저는 내일 당신에게 전화할 것입니다.
EN: The pronoun 'whoever' functions as a compound relative pronoun meaning 'any person who' or 'no matter who'. In this sentence, it introduces a nominal relative clause ('Whoever knows their goal') which acts as the subject of the main verb 'can plan'.
한국어: 대명사 「whoever」는 '~하는 사람은 누구나' 또는 '누구든지'를 의미하는 복합 관계대명사입니다. 이 문장에서 그것은 명사적 관계절(Whoever knows their goal)을 이끌며, 그 절은 주요 동사 「can plan」의 주어 역할을 합니다.
Whoever finishes the project first will receive a bonus.
그 프로젝트를 먼저 완료하는 사람은 누구나 보너스를 받을 것입니다.
EN: The phrasal verb 'plan ahead' means to make decisions or preparations for the future before it happens. It is an intransitive verb phrase often used to emphasize foresight and preparation.
한국어: 구동사 「plan ahead」는 '미리 계획하다' 또는 '미리 대비하다'를 의미하며, 일이 발생하기 전에 미래에 대한 결정이나 준비를 하는 것을 뜻합니다. 이것은 자동사구로, 선견지명과 준비를 강조할 때 자주 사용됩니다.
If you want to save money on flights, you need to plan ahead.
비행기 값을 아끼고 싶다면 미리 계획을 세워야 합니다.
EN: In modern English, 'their' is commonly used as a gender-neutral singular pronoun to refer back to 'whoever', avoiding the more clunky 'his or her'. This reflects a broader cultural shift towards gender-inclusive language in professional and daily communication.
EN: The relative pronoun 'who' is used to introduce a defining relative clause ('who inspired me') that modifies the subject noun 'The teacher'. In this clause, 'who' acts as the subject of the verb 'inspired'.
한국어: 관계대명사 'who'는 주어 명사 'The teacher'를 수식하는 한정적 관계절(who inspired me)을 이끄는 데 사용됩니다. 이 절에서 'who'는 동사 'inspired'의 주어 역할을 합니다.
The doctor who treated me was very kind.
저를 치료해 주신 의사 선생님은 매우 친절하십니다.
EN: The simple past tense ('inspired', 'changed') is used to describe completed actions that occurred at a specific time in the past.
한국어: 단순 과거 시제(예: 'inspired'와 'changed')는 과거의 특정 시점에 완료된 동작을 설명하는 데 사용됩니다.
She wrote a book that inspired many readers.
그녀는 많은 독자들에게 영감을 준 책을 썼습니다.
EN: In English-speaking cultures, expressing gratitude to teachers and mentors who have made a significant impact on one's personal growth or career path is highly valued and often shared in personal statements or graduation speeches.
EN: The relative adverb 'where' is used to introduce an adjective clause (relative clause) that modifies a noun representing a place or a conceptual space (like 'path', 'situation', or 'stage'). In this clause, 'where' functions as an adverbial of place, meaning 'in/at which'.
한국어: 관계부사 「where」는 형용사절(관계절)을 이끌어 장소나 추상적 공간(예: 「path 길」, 「situation 상황」, 또는 「stage 단계」)을 나타내는 명사를 수식합니다. 이 절에서 「where」는 장소 부사 역할을 하며, 「in/at which」와 동일합니다.
We want to create a workplace where everyone feels valued.
우리는 모든 사람이 자신이 소중히 여겨진다고 느끼는 직장을 만들고 싶습니다.
EN: The modal verb 'will' is used to express a future decision, intention, or promise made at the moment of speaking or as a firm plan.
한국어: 조동사 「will」은 말하는 순간에 내린 미래의 결정, 의도, 약속을 표현하거나 확고한 계획을 나타내는 데 사용됩니다.
I will find a way to solve this problem.
나는 이 문제를 해결할 방법을 찾을 것입니다.
EN: In Western culture, career planning and personal development often emphasize individual growth, self-actualization, and finding a 'calling' rather than just financial stability. Choosing a 'path where I can grow' reflects this value of lifelong learning and personal progress.
EN: The word 'although' is a subordinating conjunction used to introduce a concession clause (expressing a contrast). In English, we do not use 'but' in the main clause when 'although' is used to start the sentence.
한국어: 「although」(비록 ~일지라도)는 양보절(대조를 나타내는)을 이끄는 종속접속사입니다. 영어에서는 문장 시작 부분에 「although」를 사용했을 때, 주절에서 더 이상 「but」(하지만)을 사용할 수 없습니다.
Although it was raining, we went for a walk.
비가 왔지만 우리는 산책하러 갔습니다.
EN: The linking verb 'feel' is followed by an adjective (subject complement) to describe the subject's physical or emotional state.
한국어: 연결동사 「feel」(느끼다) 뒤에 형용사(주격 보어)가 와서 주어의 신체적 또는 정신적 상태를 설명합니다.
I feel happy about my decision.
나는 내 결정에 대해 기쁩니다.
EN: This sentence reflects a common Western cultural attitude of embracing challenges with optimism and self-reliance. Acknowledging that a task is difficult ('the road is long') but declaring readiness ('I feel ready') shows resilience and personal agency.
EN: A nominal relative clause (or free relative clause) starting with 'What' acts as the subject of the sentence. It means 'the thing that' or 'the things which' and is used to emphasize a specific point.
한국어: 「What」으로 시작하는 명사적 관계절(또는 자유 관계절)은 여기서 문장의 주어 역할을 합니다. 그것은 '~하는 것'을 의미하며, 특정 관점이나 요점을 강조하는 데 자주 사용됩니다.
What matters is your attitude.
중요한 것은 당신의 태도입니다.
EN: A relative clause introduced by the relative pronoun 'that' modifies the noun 'work'. Since 'work' is uncountable and singular here, the verb 'helps' in the relative clause agrees with it in the singular form.
한국어: 관계대명사 「that」이 이끄는 관계절은 명사 「work」(일)를 수식합니다. 여기서 「work」는 불가산 단수 명사이므로, 관계절의 동사 「helps」도 단수 동사 형태를 사용해야 합니다.
EN: First Conditional: Used to talk about possibilities in the present or in the future. The structure is 'If + simple present, will + base verb'. It expresses a realistic condition and its probable result.
한국어: 제1조건문(First Conditional): 현재 또는 미래에 일어날 수 있는 상황을 논의하는 데 사용됩니다. 구조는 'If + 현재시제, will + 동사 원형'으로, 현실적인 조건과 그로 인해 발생할 수 있는 결과를 표현합니다.
If it rains tomorrow, we will cancel the picnic.
내일 비가 오면, 우리는 소풍을 취소할 것입니다.
EN: Follow one's heart: An idiomatic expression meaning to act according to one's deepest feelings, desires, or intuition rather than relying solely on logical reasoning.
한국어: Follow one's heart(마음을 따르다): 이것은 자신의 내면 깊은 곳에서 느끼는 진실한 감정, 욕구, 또는 직관에 따라 행동하는 것을 의미하는 구문으로, 단순히 논리적 추론에만 의존하지 않는 것입니다.
She decided to follow her heart and study art instead of law.
그녀는 법 대신 예술을 배우기 위해 자신의 마음을 따르기로 결정했습니다.
EN: In Western culture, particularly in individualistic societies like the US, 'following one's heart' is highly valued as a guiding principle for career and life choices, emphasizing personal happiness and self-actualization over societal expectations.
EN: The relative clause 'we make now' modifies the noun 'choices'. In English, the relative pronoun 'which' or 'that' can be omitted when it functions as the object of the relative clause.
한국어: 관계절 'we make now'는 명사 'choices'를 수식합니다. 영어에서는 관계대명사(예: which나 that)가 관계절에서 목적격 역할을 할 때, 종종 생략될 수 있습니다.
The decisions we make today will affect our future.
우리가 오늘 내리는 결정은 우리의 미래에 영향을 미칠 것입니다.
EN: The noun clause 'who we become' acts as the direct object of the verb 'shape'. It uses statement word order (subject + verb) rather than question word order.
한국어: 명사절 'who we become'은 동사 'shape'의 직접 목적어 역할을 합니다. 이 절은 의문문 어순이 아닌 평서문 어순(주어 + 동사)을 사용합니다.
Education helps define who we are.
교육은 우리가 어떤 사람인지 정의하는 데 도움을 줍니다.
EN: A nominal relative clause (or free relative clause) starting with 'What' acts as a noun phrase. In this sentence, 'What I have learned' serves as the subject of the main verb 'is'. It means 'the thing(s) that I have learned'.
한국어: 'What'으로 시작하는 명사적 관계절(또는 자유 관계절)은 문장에서 명사 역할을 합니다. 이 문장에서 'What I have learned'는 주요 동사 'is'의 주어로, '내가 배운 것'을 의미합니다.
What you need is a good rest.
당신에게 필요한 것은 충분한 휴식입니다.
EN: A noun clause introduced by the conjunction 'that' can function as a subject complement after the linking verb 'is'. It completes the meaning of the subject by stating what the learned lesson is.
한국어: 접속사 'that'이 이끄는 명사절은 연결동사 'is' 뒤에서 주격 보어로 기능할 수 있습니다. 그것은 주어의 내용, 즉 '배운 교훈이 무엇인지'를 보충 설명합니다.
My belief is that honesty is the best policy.
제 신념은 정직이 최선의 정책이라는 것입니다.
EN: The relative clause 'that suits me' uses the relative pronoun 'that' as the subject of the clause to modify the noun 'career'. This is a defining relative clause that specifies which career is being discussed.
한국어: 관계절 「that suits me」는 관계대명사 「that」을 그 절의 주어로 사용하여 명사 「career」(직업)를 수식합니다. 이것은 한정적 용법의 관계절로, 논의되는 직업이 어떤 것인지 명확히 지적합니다.
The book that inspires me is on the table.
나에게 영감을 준 그 책은 탁자 위에 있습니다.
EN: The relative adverbs 'where' can introduce a relative clause modifying a pronoun like 'one' (representing a place or situation, such as a career field), meaning 'in which'.
한국어: 관계부사 「where」는 대명사 「one」(여기서는 분야나 상황, 즉 직업을 나타냄)을 수식하는 관계절을 이끌 수 있으며, '그 직업/분야에서'를 의미합니다.
I want to work in an environment where I can learn.
나는 내가 배울 수 있는 환경에서 일하고 싶습니다.
EN: Adverbial Clause of Time: The sentence starts with a subordinate clause introduced by 'When' to establish the time or condition under which the main action occurs. In English, we do not use future tense in time clauses; instead, the simple present tense ('imagine') is used even when referring to future events.
한국어: 시간 부사절: 문장은 'When'(~할 때)이 이끄는 종속절로 시작하여, 주요 동작이 일어나는 시간이나 조건을 설정합니다. 영어에서는 시간 부사절에서 미래의 일을 가리킬 때도 미래 시제 대신 현재 시제(이 문장의 imagine)를 사용해야 합니다.
When you arrive at the station, give me a call.
역에 도착하면 나에게 전화하세요.
EN: Verb + Object + Present Participle (-ing): The verb 'see' is a sensory verb. When followed by an object and a present participle (see + myself + solving), it emphasizes that the subject perceives the object in the middle of performing an ongoing action.
한국어: 동사 + 목적어 + 현재분사(-ing): 동사 'see'(보다)는 감각 동사입니다. 뒤에 목적어와 현재분사(see + myself + solving)가 올 때, 주어가 목적어가 어떤 동작을 진행 중인 것을 보는 과정을 강조합니다.
I see him working in the garden every morning.
나는 그가 매일 아침 정원에서 일하고 있는 것을 봅니다.
EN: The correlative conjunction 'both... and...' is used to join two grammatical elements of equal status (such as nouns, adjectives, or verbs) to emphasize that both elements are included.
한국어: 상관 접속사 'both... and...'(둘 다 ~)는 문법적 지위가 동일한 두 요소(명사, 형용사, 또는 동사)를 연결하여 둘 다 포함됨을 강조하는 데 사용됩니다.
She is both intelligent and hardworking.
그녀는 똑똑하고 부지런합니다.
EN: The subordinating conjunction 'because' is used to introduce a clause of reason. In English, unlike in Chinese, we do not use 'because' and 'so' in the same sentence to connect a cause and effect.
한국어: 종속 접속사 'because'(왜냐하면)는 이유를 나타내는 절을 이끄는 데 사용됩니다. 영어에서는 중국어와 달리, 같은 문장에서 'because'와 'so'를 동시에 사용하여 인과 관계를 연결할 수 없습니다.
Because it was raining, we stayed indoors.
비가 왔기 때문에, 우리는 실내에 머물렀습니다.
EN: Subject Relative Clauses (Adjective Clauses): The clause 'who guided me' is an adjective clause modifying the noun 'The mentor'. The relative pronoun 'who' acts as the subject of the relative clause.
한국어: 주격 관계절(형용사절): 절 'who guided me'는 명사 'The mentor'(멘토)를 수식하는 형용사절입니다. 관계대명사 'who'는 관계절에서 주어 역할을 합니다.
The teacher who helped me shaped my goal.
나를 도와준 그 선생님은 나의 목표를 형성했습니다.
EN: Noun Clauses as Objects: The clause 'what is possible' acts as the direct object of the verb 'showed'. It is introduced by the question word 'what' and follows statement word order (subject + verb).
한국어: 명사절이 목적어로 쓰임: 절 'what is possible'은 동사 'showed'의 직접목적어 역할을 합니다. 그것은 의문사 'what'에 의해 이끌리며, 평서문의 어순(주어 + 동사)을 따릅니다.
I believe that curiosity opens many doors.
나는 호기심이 많은 문을 열 것이라고 믿습니다.
EN: The noun clause (or content clause) introduced by 'that' functions as the direct object of the verb 'believe'. The conjunction 'that' is often omitted in informal speech, but is kept here for clarity.
한국어: 'that'이 이끄는 명사절(또는 내용절)은 여기서 동사 'believe'의 직접목적어 역할을 합니다. 구어에서는 'that'이 종종 생략되지만, 여기서는 구조를 더 명확히 하기 위해 유지되었습니다.
I believe that we can win the game.
저는 우리가 이 경기에서 이길 수 있다고 믿습니다.
EN: The comparative structure 'A + verb + more than + B' is used to compare two things, indicating that A has a higher degree of a certain quality or action than B. Here, 'matters' is the verb meaning 'to be important'.
한국어: 비교급 구조 'A + 동사 + more than + B'는 두 가지를 비교하여 A가 어떤 특성이나 동작에서 B보다 정도가 더 높음을 나타냅니다. 여기서 'matters'는 동사로, '중요하다'를 의미합니다.
Actions speak more than words.
행동은 말보다 더 설득력 있습니다.
EN: The debate between 'effort' (growth mindset) and 'raw talent' (fixed mindset) is a common theme in Western educational and professional philosophy, heavily influenced by Carol Dweck's research on mindset. Emphasizing effort over innate ability is highly encouraged in modern learning environments.
EN: The pronoun 'whoever' acts as a free relative pronoun (or compound relative pronoun) meaning 'any person who' or 'no matter who'. It introduces a noun clause that functions as the subject of the main verb 'will find'.
한국어: 대명사 「whoever」는 복합 관계대명사로, '~하는 사람은 누구나' 또는 '누구든지'라는 뜻입니다. 그것은 명사절을 이끌며, 전체 문장에서 주요 동사 「will find」의 주어 역할을 합니다.
Whoever arrives first will get the best seat.
가장 먼저 도착하는 사람은 누구나 가장 좋은 자리를 얻을 것입니다.
EN: The verb 'find' can be used in the pattern 'find + object + object complement (adjective)' to express an opinion or perception about something. In this sentence, 'the path' is the object, and 'less scary' is the adjective phrase acting as the object complement.
한국어: 동사 「find」는 'find + 목적어 + 목적격 보어(형용사)' 패턴으로 사용되어 어떤 것에 대한 생각이나 느낌을 표현합니다. 이 문장에서 「the path」는 목적어이고, 「less scary」는 형용사구로 목적격 보어 역할을 합니다.
I find this book very interesting.
나는 이 책이 매우 재미있다고 생각합니다.
EN: The conjunction 'although' is used to introduce a subordinate clause of concession, showing a contrast with the main clause. In English, unlike in Chinese, we do not use 'but' in the main clause when 'although' is used.
Although it was raining, we went for a walk.
비가 오고 있지만, 우리는 산책하러 갔습니다.
EN: The modal verb 'must' expresses strong obligation or necessity. It is followed by the base form of the verb (in this case, 'choose').
한국어: 조동사 「must」는 강한 의무나 필요성(반드시 ~해야 한다)을 나타냅니다. 그 뒤에는 반드시 동사 원형(이 문장에서는 「choose」)이 와야 합니다.
You must wear a seatbelt while driving.
운전할 때는 반드시 안전벨트를 착용해야 합니다.
EN: The metaphor of 'open doors' representing 'opportunities' or 'choices' is very common in English-speaking cultures, especially in the context of career, education, and personal growth. 'Choosing with care' reflects a thoughtful, individualistic approach to decision-making.
EN: The relative clause 'that drives me' uses the relative pronoun 'that' as the subject of the clause to modify the noun 'The dream'. It defines what kind of dream is being discussed.
한국어: 관계절 'that drives me'는 관계대명사 'that'을 그 절의 주어로 사용하여 선행사 'The dream'(꿈)을 수식하며, 어떤 꿈인지 한정합니다.
The passion that motivates him is inspiring.
그를 움직이는 그 열정은 감동적입니다.
EN: The infinitive phrase 'to build useful things' acts as the subject complement after the linking verb 'is', explaining what the dream is.
한국어: 부정사구 'to build useful things'는 연결동사 'is' 뒤에서 주격 보어 역할을 하여, 주어 'The dream'의 구체적인 내용이 무엇인지 보충 설명합니다.
My goal is to learn a new language.
나의 목표는 새로운 언어를 배우는 것입니다.
EN: First Conditional: Used to talk about possibilities in the present or in the future. The structure is 'If + simple present, will + base verb'. It expresses a real and possible situation and its probable result.
한국어: 제1조건문(First Conditional): 현재 또는 미래에 매우 일어날 가능성이 있는 실제 상황과 그 결과를 설명하는 데 사용됩니다. 구조는 'If + 현재시제, will + 동사 원형'입니다.
If it rains tomorrow, we will cancel the picnic.
만약 내일 비가 온다면, 우리는 소풍을 취소할 것입니다.
EN: Keep + Gerund (V-ing): The verb 'keep' is followed by a gerund (verb ending in -ing) to express the continuation of an action or state, meaning to continue doing something.
한국어: Keep + 동명사(V-ing): 동사 「keep」 뒤에 동명사(동사에 -ing를 붙인 형태)가 와서 어떤 동작을 계속하거나 어떤 상태를 유지함을 나타내며, '계속해서 ~하다'를 의미합니다.
She kept working despite being tired.
피곤함에도 불구하고, 그녀는 계속 일했습니다.
EN: The concept of 'lifelong learning' (learning for life) is highly valued in modern global culture, emphasizing that education does not end with formal schooling but is a continuous personal journey.
EN: The relative clause 'I choose' (with the relative pronoun 'that' or 'which' omitted) modifies the noun 'path'. In English, when the relative pronoun acts as the object of the relative clause, it can be omitted.
한국어: 관계절 「I choose」(관계대명사 that 또는 which가 생략됨)는 명사 「path」(길)를 수식합니다. 영어에서 관계대명사가 관계절에서 목적격 역할을 할 때는 일반적으로 생략할 수 있습니다.
The book I read yesterday was very interesting.
내가 어제 읽은 그 책은 매우 재미있었습니다.
EN: The possessive pronoun 'my own' is used here to emphasize ownership and independence, meaning 'belonging entirely to me' without the need to repeat the noun 'path'.
한국어: 소유대명사 「my own」은 여기서 소유권과 독립성을 강조하는 데 사용되며, '완전히 나 자신의 것'이라는 뜻으로 명사 「path」를 반복할 필요가 없습니다.
After years of working for others, she finally has a business of her own.
다른 사람을 위해 수년간 일한 후, 그녀는 마침내 자신만의 사업을 갖게 되었습니다.
EN: The phrase 'my own' reflects a strong individualistic value common in Western cultures, emphasizing personal autonomy, self-determination, and taking responsibility for one's life choices.
EN: The sentence uses 'what' as an interrogative determiner modifying the noun 'path'. This structure is used to ask for a choice among a set of possibilities. The auxiliary verb 'will' is placed before the subject 'you' to form a question about the future.
한국어: 이 문장은 'what'을 의문 한정사로 사용하여 명사 'path'(길/경로)를 수식합니다. 이 구조는 여러 가능성 중에서 선택을 구할 때 사용됩니다. 조동사 'will'은 주어 'you' 앞에 놓여 미래에 대한 의문문을 만듭니다.
What career will you pursue after graduation?
졸업 후에 당신은 어떤 직업을 추구할 것입니까?
EN: Direct address: The name 'Emma' is placed at the end of the sentence, separated by a comma. This is used in spoken English to direct the question specifically to a person and establish a personal connection.
한국어: 직접 호칭: 이름 'Emma'는 문장 끝에 놓이고 쉼표로 구분됩니다. 이는 영어 구어에서 질문을 특정인에게 의도적으로 돌려 개인적인 유대감을 형성할 때 흔히 사용됩니다.
Where are we going, John?
존, 우리 어디로 갈까요?
EN: In Western culture, using a person's first name directly in conversation (even when asking a serious question about their future) is very common and signals warmth, equality, and directness, rather than informality or disrespect.
EN: A pseudo-cleft sentence (or 'wh-cleft') uses a 'what' clause as the subject to place special emphasis on the information that follows the verb 'be'. It highlights 'work that lets me create' as the exact thing desired.
한국어: 유사 분열문(또는 wh-분열문)은 "what"이 이끄는 절을 주어로 사용하여 초점과 특별히 강조하는 요소를 be동사 뒤에 둡니다. 여기서는 '내가 창의력을 발휘할 수 있는 일'이 바로 화자가 가장 바라는 것임을 강조합니다.
What I need is a cup of strong coffee.
내가 필요한 것은 진한 커피 한 잔입니다.
EN: The relative clause 'that lets me create' uses the relative pronoun 'that' as the subject of the clause to modify the noun 'work'. The verb 'let' is followed by an object and a bare infinitive (base form of the verb) to mean 'allow to do'.
한국어: 관계절 "that lets me create"는 관계대명사 "that"을 그 절의 주어로 사용하여 선행사 "work"(일)를 수식합니다. 여기서 사역동사 "let"은 목적격과 원형 동사를 취하여 '누군가가 어떤 일을 하도록 허용하다'를 의미합니다.
She wants a job that allows her to travel.
그녀는 자신이 어디든 여행할 수 있는 일을 원합니다.
EN: The relative clause 'that excites me' is an adjective clause modifying the noun 'field'. The relative pronoun 'that' acts as the subject of the clause, followed by the verb 'excites' and the object 'me'.
한국어: 관계절 'that excites me'는 명사 'field'(분야)를 수식하는 형용사절입니다. 관계대명사 'that'은 그 절에서 주어 역할을 하며, 뒤에 동사 'excites'와 목적어 'me'가 옵니다.
The movie that inspires me is on television tonight.
나에게 영감을 준 그 영화가 오늘 밤 텔레비전에서 방영됩니다.
EN: The subject of this sentence is a noun phrase containing a relative clause ('The field that excites me'). In English, when the subject is long, the main verb ('is') and the subject complement ('clean energy') still agree with the head noun ('field'), which is singular.
한국어: 이 문장의 주어는 관계절을 포함하는 긴 명사구입니다(The field that excites me). 영어에서는 주어가 길 때, 주요 동사(is)와 주격 보어(clean energy)는 여전히 핵심 명사(field, 단수)와 수 일치를 유지해야 합니다.
The book that explains these concepts is very expensive.
이 개념들을 설명하는 그 책은 매우 비쌉니다.
EN: In modern professional and academic contexts, 'clean energy' (or green energy) is a highly discussed topic. Expressing passion for sustainability and environmental sectors is increasingly valued in career planning and interviews globally.
EN: The adverbial clause of time introduced by 'when' is used to describe a general truth, habit, or future condition. In this sentence, 'When I plan ahead' sets the condition or time frame for the main clause.
한국어: 「when」(~할 때)이 이끄는 시간 부사절은 일반적인 진리, 습관, 또는 미래의 조건을 설명하는 데 사용됩니다. 이 문장에서 「When I plan ahead」는 주절에 시간적 배경이나 조건을 설정합니다.
When I exercise regularly, I feel more energetic.
규칙적으로 운동할 때, 나는 더 활력이 넘친다고 느낍니다.
EN: The linking verb 'feel' is followed by an adjective ('worried') to describe the subject's emotional state. 'Less' is a comparative adverb modifying the adjective 'worried' to indicate a lower degree.
한국어: 연결동사 「feel」(느끼다) 뒤에 형용사(「worried」, 걱정하는)가 와서 주어의 감정 상태를 설명합니다. 「Less」는 비교급 부사로, 형용사 「worried」를 수식하여 정도가 더 낮음(덜 ~한)을 나타냅니다.
She feels less stressed after meditating.
명상 후, 그녀는 스트레스가 덜하다고(덜 스트레스를 받는다고) 느꼈습니다.
EN: Noun clause as object: The conjunction 'that' introduces a noun clause ('that curiosity opens many doors') which functions as the direct object of the verb 'believe'. In informal English, 'that' is often omitted.
한국어: 명사절이 목적어로 쓰임: 접속사 'that'은 명사절(that curiosity opens many doors)을 이끌며, 주절에서 동사 'believe'의 직접 목적어 역할을 합니다. 구어체나 비격식 영어에서는 'that'이 종종 생략됩니다.
I hope that you will succeed.
나는 네가 성공하기를 바랍니다.
EN: Metaphorical expression 'open doors': The phrase 'open doors' is a common idiom meaning to create new opportunities, possibilities, or paths for advancement.
한국어: 은유적 표현 'open doors': 'open doors'(문을 열다)라는 표현은 새로운 기회, 가능성, 또는 승진의 통로를 만든다는 뜻의 흔한 관용구입니다.
Learning a new language can open many doors for your career.
새로운 언어를 배우는 것은 당신의 직업 경력에 많은 기회의 문을 열어 줄 수 있습니다.
EN: In Western culture, especially in educational and professional settings, 'curiosity' is highly valued as a driving force for innovation, personal growth, and lifelong learning. The metaphor of 'opening doors' reflects an optimistic worldview where proactive exploration leads to unexpected opportunities.
EN: Subject Relative Clauses (Adjective Clauses): The relative pronoun 'who' is used to introduce a clause that describes the noun 'teacher'. In this clause, 'who' acts as the subject of the verb 'helped'. This allows us to combine two ideas ('The teacher helped me' and 'The teacher shaped my goal') into one elegant sentence.
한국어: 주격 관계절(형용사절): 관계대명사 「who」는 명사 「teacher」(선생님)를 수식하는 절을 이끄는 데 사용됩니다. 이 절에서 「who」는 동사 「helped」의 주어 역할을 합니다. 이를 통해 우리는 두 가지 개념('선생님이 나를 도왔다'와 '선생님이 나의 목표를 형성했다')을 하나의 우아한 문장으로 결합할 수 있습니다.
The doctor who treated my mother was very kind.
우리 어머니를 치료한 그 의사는 매우 친절했습니다.
EN: Transitive Verbs and Direct Objects: The verb 'shaped' is a transitive verb, meaning it requires a direct object ('my goal') to complete its meaning. 'Shape' in this context means to influence the development of something over time.
한국어: 타동사와 직접목적어: 동사 「shaped」(형성하다)는 타동사로, 의미를 완성하기 위해 직접목적어(「my goal」, 나의 목표)가 필요합니다. 이 맥락에서 「shape」는 시간이 지남에 따라 어떤 것의 발전에 영향을 미치는 것을 의미합니다.
This experience shaped his character.
이 경험은 그의 성격을 형성했습니다.
EN: The subordinating conjunction 'because' is used to introduce a dependent clause (adverbial clause of reason) that explains the cause. In English, unlike in Chinese, we do not use 'so' in the main clause when 'because' is used to start the sentence.
Because she loves music, she decided to learn the piano.
그녀는 음악을 사랑하기 때문에, 피아노를 배우기로 결정했습니다.
EN: The verb 'love' can be followed by an infinitive ('to' + verb) to express a general preference or a strong liking for an activity.
한국어: 동사 'love'(사랑하다/좋아하다) 뒤에는 부정사(to + 동사 원형)가 올 수 있으며, 이는 어떤 활동에 대한 일반적인 선호나 강한 애정을 나타냅니다.
They love to travel during the summer.
그들은 여름에 여행하는 것을 좋아합니다.
EN: The conjunction 'although' is used to introduce a concession clause (expressing a contrast). In English, unlike in Chinese, we do not use 'but' in the main clause when 'although' is used to start the sentence.
한국어: 접속사 'although'(비록 ~일지라도)는 양보절(대비를 나타냄)을 이끄는 데 사용됩니다. 중국어와 달리, 영어에서는 문장 시작에 'although'를 사용하면 주절에 'but'(하지만)을 다시 사용할 수 없습니다.
Although it was raining, we went for a walk.
비가 왔지만 우리는 산책하러 갔습니다.
EN: The verb 'feel' is a linking verb (copula) which is followed by an adjective (like 'ready') rather than an adverb to describe the subject's state.
한국어: 동사 'feel'(느끼다)은 연결 동사(linking verb)로, 부사가 아닌 형용사(예: 'ready')가 뒤에 와서 주어의 상태를 수식하고 설명합니다.
I feel happy about the results.
나는 이 결과에 대해 기쁘게 느낍니다.
EN: The pronoun 'whoever' functions as an indefinite relative pronoun meaning 'any person who' or 'no matter who'. It introduces a noun clause ('Whoever follows their heart') that acts as the subject of the main verb 'finds'. Since the clause is treated as a singular unit, the main verb 'finds' takes a singular -s ending.
한국어: 대명사 'whoever'는 부정 관계대명사로, '~하는 사람은 누구나' 또는 '누구든지'라는 뜻입니다. 이는 명사절(Whoever follows their heart)을 이끌어 주동사 'finds'의 주어가 됩니다. 이 절은 하나의 단일체로 간주되므로, 주동사 'finds'는 단수 동사 변화를 사용해야 합니다.
Whoever arrives first will get the best seat.
가장 먼저 도착하는 사람이 가장 좋은 자리를 얻게 될 것입니다.
EN: The singular 'their' (and 'them'/'they') is used as a gender-neutral singular pronoun to refer to a single person of unspecified gender, which is standard in modern English, especially after indefinite pronouns like 'whoever' or 'everyone'.
한국어: 단수형 'their'(그리고 them/they)는 성별이 명확하지 않은 사람을 가리키는 성중립 단수 대명사로 사용됩니다. 이는 현대 영어에서 표준적인 용법이며, 특히 'whoever'나 'everyone'과 같은 부정 대명사 뒤에서 그렇습니다.
Everyone should bring their own notebook.
각자 자신의 노트북을 가져와야 합니다.
EN: The concept of 'following one's heart' is highly valued in individualistic Western cultures, emphasizing personal happiness, self-actualization, and choosing one's own path over conforming to societal or familial expectations.
EN: An adjective clause (also called a relative clause) can modify a noun. When the relative pronoun (such as 'which' or 'that') acts as the object of the clause, it is often omitted in English. In this sentence, 'I choose' is an adjective clause modifying 'The path', with 'that' or 'which' omitted.
한국어: 형용사절(또는 관계절)은 명사를 수식할 수 있습니다. 관계대명사(예: which 또는 that)가 절에서 목적격 역할을 할 때, 영어에서는 종종 생략됩니다. 이 문장에서 'I choose'는 'The path'를 수식하는 형용사절로, 관계대명사 that 또는 which가 생략되었습니다.
The book I read yesterday was very interesting.
내가 어제 읽은 그 책은 매우 재미있었습니다.
EN: The word 'own' is used as a possessive pronoun here, preceded by a possessive determiner ('my'), to emphasize that something belongs exclusively to the person mentioned. 'My own' means 'belonging to me and to no one else'.
한국어: 단어 'own'은 여기서 소유대명사로 사용되며, 앞에 소유격 한정사('my')가 옵니다. 이는 어떤 것이 언급된 사람에게 완전히 속해 있음을 강조합니다. 'My own'은 '나 자신의 것이지, 다른 사람의 것이 아닌'을 의미합니다.
I want to start my own business someday.
나는 언젠가 내 사업을 시작하고 싶습니다.
EN: This sentence reflects a strong individualistic cultural value common in English-speaking societies, emphasizing personal agency, self-determination, and taking responsibility for one's own life choices rather than following a path laid out by others.
IPA 발음, 정의, 예문, 인터랙티브 퀴즈가 포함된 핵심 단어입니다.
문맥 속: 신중히 고려하다, 저울질하다(다양한 선택이나 요소를)
문맥 속: 열정, 강한 관심
문맥 속: 영감을 주다, 고무하다(다른 사람에게)
문맥 속: 후회하다, 유감스럽게 여기다
문맥 속: 멘토, 지도자
문맥 속: 재능, 타고난 능력
문맥 속: 호기심 많은, 지적 호기심이 강한
문맥 속: 에너지(여기서는 청정 에너지를 의미)
유형 태그, 이중 언어 정의, 사용 설명, 예문이 포함된 구문입니다.
To make plans for the future in advance.
미리 계획하다, 사전에 대비하다
To do what one genuinely wants or feels is right, rather than what is logical or expected.
마음의 소리를 따르다, 자신의 뜻대로 하다
Energy, as electricity or heat, that is generated from renewable, non-polluting sources.
청정 에너지, 녹색 에너지