EN： Use 'love to' followed by an action word (verb) to talk about things you enjoy doing very much.
中文： 使用「love to」後接一個動作（動詞），用來表達你非常喜歡做某件事。
I love to play soccer.
我喜歡踢足球。
EN： Use 'are' with plural subjects (more than one thing) to describe their state or quality.
中文： 當主詞是複數（超過一個東西）時，使用 'are' 來描述它們的狀態或特質。
Dogs are friendly.
狗狗們很友善。
EN： Use 'can' to talk about things that are possible or things you are allowed to do.
中文： 使用「can」來表達可能發生的事情或是被允許做的事情（能力或許可）。
You can eat apples or bananas.
你可以吃蘋果或香蕉。
EN： In English, we say 'at home' and 'at school' without using 'the'. These are common fixed phrases for everyday locations.
中文： 在英語中，我們說「at home」和「at school」時不加冠詞「the」。這些是日常生活中表示地點的固定用法。
EN： Use the 'Present Simple' tense to talk about habits or things that happen regularly. For plural subjects like 'Some people', use the base form of the verb without adding -s.
中文： 使用「現在簡單式」來描述習慣或規律發生的事情。當主詞是複數（如 Some people）時，動詞使用原形，不需要加 -s。
They play soccer every weekend.
他們每個週末都踢足球。
EN： In English, 'every day' (two words) is an adverbial phrase meaning daily. 'Everyday' (one word) is an adjective meaning ordinary or commonplace.
中文： 在英文中，'every day'（兩個單字）是副詞片語，意思是「每天」。而 'everyday'（一個單字）是形容詞，意思是「平凡的」或「日常的」。
EN： Using '-ing' at the beginning of a sentence turns an action into a noun (Gerund). It acts as the subject of the sentence.
中文： 在動詞後面加上 -ing 可以將動作變成名詞（動名詞），用來當作句子的主詞。
Swimming is good exercise.
游泳是很好的運動。
EN： Use 'There are' to say that more than one thing exists. It is followed by a plural noun.
中文： 使用「There are」來表示有多個事物的存在。後面要接複數名詞。
There are many students in the classroom.
教室裡有很多學生。
EN： In English-speaking cultures, discussing book genres (like mystery, sci-fi, or biography) is a common way to start a conversation and get to know someone's interests.
中文： 在英語系國家，討論書籍類型（如推理、科幻或傳記）是開啟對話並了解他人興趣的常見方式。
EN： Use 'some' with plural nouns (like 'people' and 'stories') to talk about an unspecified number of things or people.
中文： 使用「some」搭配複數名詞（如「people」和「stories」）來描述不特定數量的物體或人。
Some students like music.
有些學生喜歡音樂。
EN： Use 'have' with plural nouns (more than one person or thing) to show possession or features.
中文： 當主詞是複數名詞（一個以上的人或事物）時，使用 'have' 來表示擁有或具備某種特徵。
Cats have long tails.
貓有長尾巴。
EN： In English-speaking literary culture, a 'plot' is considered the essential backbone of a story, moving from a beginning to a climax and then a resolution.
中文： 在英語文學文化中，「plot」（情節）被視為故事的核心骨架，通常包含開端、高潮與結局的發展過程。
EN： Use 'what' to mean 'the thing that'. In this sentence, 'what happens' acts like a noun phrase to show the content of the story.
中文： 使用「what」來表示「……的事情」。在句中，「what happens」像是一個名詞詞組，用來表示故事的內容。
I know what you like.
我知道你喜歡什麼（你喜歡的東西）。
EN： In English-speaking cultures, discussing the 'plot' of a book or movie is a common way to start a conversation. However, be careful not to give 'spoilers' (telling the ending) unless asked!
中文： 在英語系國家，討論書本或電影的「plot」（情節）是常見的社交話題。但要注意不要隨意提供「spoilers」（劇透），除非對方要求！
EN： Use 'Other' followed by a plural noun to talk about different people or things in a group.
中文： 使用「Other」後接複數名詞，用來描述一組群體中「其他」不同的人或事物。
Other students like music.
其他學生喜歡音樂。
EN： In English, 'true stories' often refers to the genre of non-fiction or biographies, which many readers prefer over fictional tales.
中文： 在英文中，「true stories」通常指非虛構文學或傳記類作品，這類書籍在英語系國家的閱讀市場中非常受歡迎。
EN： Use 'Every' with a singular noun (book) to talk about all members of a group. Even though it means 'all', we use a singular verb (has).
中文： 使用 'Every' 接單數名詞（book）來表示群體中的每一個。雖然意思是指「全部」，但在文法上要視為單數，因此動詞使用 has。
Every student has a pen.
每個學生都有一枝筆。
EN： In English, 'author' is a general term for someone who writes books. In some contexts, 'writer' is also used, but 'author' sounds more professional and is linked to the creation of a specific work.
中文： 在英文中，'author' 是指寫書人的通用術語。雖然有時也會用 'writer'，但 'author' 聽起來更專業，且通常與特定作品的創作相關聯。
EN： In English, when the subject is one person (he, she, it, or a singular noun), we add an 's' to the end of the action word (verb) in the present tense.
中文： 在英文中，當主詞是單數（他、她、它或單數名詞）時，現在式的動詞字尾要加上 's'。
The teacher reads the book.
這位老師讀這本書。
EN： The word 'makes' is used to show that someone or something causes a person to feel a certain way. The pattern is: make + person + adjective.
中文： 動詞 'make' 在這裡用來表示某人或某事「使」人產生某種感覺。句型為：make + 人 + 形容詞。
The movie makes me happy.
這部電影讓我感到快樂。
EN： Use 'can' before a verb to show that something is possible or that someone has the ability to do something.
中文： 在動詞前面使用 'can' 來表示某事是可能的，或是某人有能力做某事。
You can see the stars at night.
你可以在晚上看到星星。
EN： Use 'many' with plural nouns (things you can count) to show a large number.
中文： 使用「many」來修飾複數名詞（可數的名詞），表示數量很多。
I have many friends.
我有很多朋友。
EN： Use the plural form (adding -s) when talking about things in general.
中文： 當我們在泛指某類事物時，名詞通常會使用複數形式（字尾加 -s）。
Dogs like bones.
狗喜歡骨頭。
EN： Use 'Each' to talk about every single member of a group one by one. It is followed by a singular noun and a singular verb (is).
中文： 使用 'Each' 來逐一描述群體中的每一個成員。後面要接單數名詞和單數動詞 (is)。
Each student has a book.
每個學生都有一本書。
EN： Use the pattern 'Adjective + to + Verb' to describe an action. For example, 'easy to read' means reading is easy.
中文： 使用「形容詞 + to + 動詞」的句型來描述一個動作。例如，「easy to read」表示閱讀這件事很簡單。
This apple is good to eat.
這顆蘋果很好吃。
EN： Use 'can' to talk about things that are possible or allowed. It is followed by a base verb.
中文： 使用 'can' 來表達可能發生的事或被允許做的事。後面接動詞原形。
You can eat an apple now.
你現在可以吃一顆蘋果。
EN： In many English-speaking cultures, reading a book before bed is a common 'bedtime routine' for both children and adults to help relax.
中文： 在許多英語系國家的文化中，睡前看書是小孩和大人都很常見的「睡前習慣」，有助於放鬆心情。
EN： The verb 'help' can be followed by an object and then another verb. You can say 'help someone do something'.
中文： 動詞「help」後面可以接對象，再接另一個動詞。用法為「help 某人 做某事」。
Music helps me study.
音樂幫助我學習。
EN： After the verb 'recommend', we use the '-ing' form (gerund) of the next action.
中文： 在動詞「recommend」(建議) 之後，我們會使用動詞的「-ing」形式（動名詞）來表示建議做的動作。
I recommend eating more vegetables.
我建議多吃蔬菜。
EN： In English-speaking cultures, giving recommendations is a common way to share helpful advice or personal habits in a friendly manner.
中文： 在英語系國家中，給予建議（recommendation）是一種常見且友善的方式，用來分享有用的建議或個人習慣。
EN： Use 'Ask [someone] about [something]' to request information or advice from others.
中文： 使用「Ask [某人] about [某事]」的句型來向他人詢問資訊或建議。
Ask the teacher about the homework.
詢問老師關於作業的事。
EN： In English-speaking cultures, asking for book recommendations is a very common way to start a conversation and build social connections.
中文： 在英語系國家，詢問書籍推薦是開啟話題並建立社交聯繫的一種非常常見且受歡迎的方式。
EN： Use 'What + noun' to ask for specific information about a category (like books, colors, or food).
中文： 使用「What + 名詞」來詢問關於某個類別（如書本、顏色或食物）的具體資訊。
What colors do you like?
你喜歡什麼顏色？
EN： In English-speaking cultures, asking about someone's favorite books is a common and polite way to start a conversation and get to know their personality.
中文： 在英語系國家，詢問對方喜歡的書是開啟對話的一種常見且禮貌的方式，這能幫助你了解對方的個性。
EN： Use 'Who is...' to ask about a person's identity or name.
中文： 使用「Who is...」來詢問某人的身份或姓名。
Who is your teacher?
誰是你的老師？
EN： In English-speaking cultures, asking about someone's favorite author is a common icebreaker and a way to start a friendly conversation about interests.
中文： 在英語系國家，詢問某人最喜歡的作者是一個常見的破冰話題，也是開啟關於興趣愛好友好對話的一種方式。
EN： Imperative sentences start with a verb to give a command, suggestion, or invitation. There is no 'you' subject because it is understood.
中文： 祈使句以動詞開頭，用於給予指令、建議或邀請。句子中省略了主詞 'you'。
Open the door and come in.
打開門並進來。
EN： In English-speaking cultures, 'starting today' is a common motivational phrase used to encourage immediate action toward a goal or hobby.
中文： 在英語文化中，「starting today」(從今天開始) 是一個常見的勵志短語，用來鼓勵人們立即採取行動去達成目標或培養興趣。
重要單字附有 IPA 發音、定義、例句和互動式測驗。
在本文中： 業餘愛好，指在空閒時間為了樂趣而做的事情。
在本文中： （文學、藝術等的）類型或流派。
在本文中： 故事情節，指書中發生的事情。
在本文中： 作者，指寫書的人。
在本文中： 封面，指書的最外面一層。
在本文中： 章節，指書中劃分的各個部分。
在本文中： 推薦，建議某人去做某事或嘗試某物。
在本文中： 最喜愛的。
片語包含類型標示、雙語定義、用法說明和例句。
The period of time just before going to sleep.
睡前
To begin something for a second time or after an interruption.
重新開始
Stories based on real events and facts rather than imagination.
真實故事
The sequence of events that make up a story.
故事情節
The outside binding of a book, usually made of paper or cardboard.
封面