running에 n이 하나 더 붙는 이유는? -ing / -ed를 붙이는 3가지 철자 변형 규칙

running 왜 n이 하나 더 붙을까? -ing / -ed를 붙일 때의 3가지 철자 변형 규칙

혹시 *He is runing.*이라고 썼다가 선생님에게 빨간 펜으로 동그라미 표시를 받은 적이 있으신가요? 아니면 "그는 멈췄다"를 *He stoped.*라고 쓰고 어딘가 모르게 어색하다고 느낀 적은 없나요? 사실 run이 running이 되고, stop이 stopped가 되는 데에는 모두 그만한 규칙이 있습니다. 이 글에서는 -ing와 -ed를 붙일 때 가장 흔히 쓰이는 세 가지 철자 변형 규칙을 살펴보겠습니다. 이 규칙을 이해하고 나면 하나씩 억지로 외울 필요 없이, 동사만 보고도 올바른 철자를 스스로 유추할 수 있게 됩니다.

-ing는 보통 현재진행형(I am eating.)에 사용되고, -ed는 규칙 동사의 과거형이나 과거분사(I walked home.)에 사용됩니다. 대부분의 동사는 walk → walking / walked처럼 뒤에 그대로 붙이기만 하면 됩니다. 우리가 주의해야 할 것은 '변신'하는 소수의 동사들인데, 이 동사들이 변하는 방식은 사실 딱 세 가지만 알면 됩니다.

규칙 1: 단모음으로 끝나는 경우 마지막 글자를 하나 더 쓰기

먼저 다음의 대비되는 단어들을 비교해 봅시다:

• run → running (runing이 아님)
• stop → stopped (stoped가 아님)
• swim → swimming
• plan → planned

왜 글자가 하나 더 늘어날까요? 핵심은 발음에 있습니다. run의 u는 **단모음**으로, 짧고 급하게 발음됩니다. 만약 runing이라고만 쓰면, 뒤에 홀로 남은 n 때문에 앞의 u를 tuning(조율)처럼 장모음으로 발음하기 쉬워집니다. n을 하나 더 적어줌으로써 모음을 짧은 소리 상태로 '고정'시켜 발음의 왜곡을 막는 것입니다.

판단 비결: 단음절이면서 CVC로 끝나면 마지막 글자를 겹쳐 씁니다. CVC는 '자음 + 모음 + 자음'(Consonant-Vowel-Consonant)을 뜻합니다. 단어의 마지막 세 글자를 떼어놓고 살펴봅시다:

• r-u-n: u는 모음이고 앞뒤가 모두 자음이므로 CVC에 해당 → 겹쳐 써서 running이 됨
• s-t-o-p: o는 모음이고 앞뒤가 자음이므로 CVC에 해당 → 겹쳐 써서 stopped가 됨

반대로, CVC에 해당하지 않는 단어는 겹쳐 쓰지 않습니다:

• rain → raining (끝이 a-i-n으로 모음 두 개가 나란히 있어 CVC가 아님)
• help → helping (끝이 l-p로 자음 두 개라 CVC가 아님)

문장 속에서 어떻게 쓰이는지 확인해 봅시다:

The kids are running in the park. (아이들이 공원에서 달리고 있다.)

The bus stopped at the corner. (버스가 모퉁이에 멈췄다.)

참고: w, x, y로 끝나는 단어는 마지막 글자를 겹쳐 쓰지 않습니다. 예: snow → snowing, fix → fixing. 겉보기에는 CVC 같지만, w와 x의 발음 특성상 겹쳐 쓸 필요가 없기 때문입니다. 이 소소한 예외만 기억해 두세요.

규칙 2: 묵음 e(silent e)로 끝나는 단어는 'e를 빼고' 붙이기

두 번째 규칙은 '발음되지 않는 e'로 끝나는 동사들을 위한 것입니다. 이 e는 스스로 소리를 내지 않고 앞의 모음을 장모음으로 발음하게 만드는 역할을 합니다. 예를 들어 make에서 a가 장모음으로 발음되는 것도 이 e 덕분입니다.

-ing나 -ed를 붙일 때는 이 e를 먼저 지운 뒤에 붙여 줍니다:

• make → making (makeing이 아님)
• hope → hoping (hopeing이 아님)
• write → writing
• dance → danced

예문:

I am making dinner now. (저는 지금 저녁을 만들고 있습니다.)

She danced all night. (그녀는 밤새도록 춤을 추었다.)

이 규칙은 규칙 1과 가장 혼동하기 쉬우니, 두 단어를 대조해 봅시다. hope와 hop은 e 하나 차이지만, 결과는 완전히 달라집니다:

• hope (바라다, silent e가 있음) → e 탈락 → hoping: I am hoping for good news. (좋은 소식을 바라고 있습니다.)
• hop (깡충깡충 뛰다, CVC) → 마지막 글자 겹쳐 쓰기 → hopping: The rabbit is hopping. (토끼가 깡충깡충 뛰고 있다.)

차이점이 보이시나요? 끝에 e가 있느냐 없느냐에 따라 'e를 뺄지' 혹은 '마지막 글자를 겹쳐 쓸지'가 결정됩니다. 다음에 헷갈릴 때는 먼저 스스로에게 질문해 보세요. "이 단어 끝에 발음되지 않는 e가 있는가?" 있다면 e를 빼고, 없다면 CVC인지 확인해 보는 것입니다.

규칙 3: 자음 + y로 끝나는 경우, -ed를 붙일 때 y를 i로 고치기 (-ing는 예외)

세 번째 규칙은 y로 끝나는 동사들에 해당합니다. 여기에는 아주 깔끔한 역할 분담이 있으니 다음 두 가지만 기억하시면 됩니다.

-ed를 붙일 때, 자음 + y → y를 i로 고치고 ed 붙이기:

• study → studied (d는 자음이므로 y를 i로 고침)
• carry → carried
• try → tried
• cry → cried

예문: She studied English for two hours. (그녀는 영어를 두 시간 동안 공부했다.)

하지만 -ing를 붙일 때는 y를 그대로 두고 바로 뒤에 붙입니다:

• study → studying (studiing이 아님)
• carry → carrying
• try → trying

예문: He is carrying a heavy bag. (그는 무거운 가방을 들고 가고 있다.)

왜 -ing를 붙일 때는 y를 고치지 않을까요? 영어에서는 i가 연속으로 두 개 오는 것을 꺼려하기 때문입니다. studiing은 보기에도 어색하므로, -ing를 붙일 때는 무조건 y를 유지합니다.

한 가지 전제 조건도 기억해야 합니다. 오직 '자음 + y'일 때만 고칩니다. '모음 + y'인 경우에는 y를 그대로 두고 그냥 붙입니다.

• play (a는 모음이고 뒤에 y가 옴) → played, playing (plaied가 아님)
• enjoy (o는 모음이고 뒤에 y가 옴) → enjoyed, enjoying

예문: We played soccer and enjoyed the game. (우리는 축구를 했고 경기를 즐겼다.)

3단계 총복습: 동사를 만나면 이렇게 판단하세요

다음에 -ing나 -ed를 붙여야 할 때는 다음 순서대로 스스로에게 세 가지 질문을 던져 보세요:

• y로 끝나나요? 그렇다면 바로 앞 글자를 보세요. '자음 + y'에 ed를 붙일 때는 i로 고치고(study → studied), ing를 붙일 때는 예외 없이 y를 유지합니다(studying). '모음 + y'는 아무것도 건드리지 않고 그대로 붙입니다(played).
• 끝글자가 발음되지 않는 e인가요? 그렇다면 e를 빼고 붙입니다(make → making, hope → hoping).
• CVC(자음 + 모음 + 자음)로 끝나나요? 그렇다면 마지막 글자를 한 번 더 겹쳐 씁니다(run → running, stop → stopped).

세 가지 질문에 모두 해당하지 않는다면, 안심하고 그냥 뒤에 붙이면 됩니다. 예: walk → walking / walked. 이 세 가지 질문을 필터 삼아 위에서부터 차례로 걸러내면, 대부분의 상용 동사들의 철자를 올바르게 변형할 수 있습니다.

Loopy에서 연습하는 방법

규칙을 눈으로 볼 때는 이해하기 쉽지만, 실제로 사용하려고 하면 막히기 쉽습니다. Loopy는 이러한 동사 변형을 레벨 맞춤형 코스의 실제 문장 속에 담아냈습니다. 여러분의 실력(A1~B1)에 맞는 자연스러운 맥락 속에서 running, stopped, studied와 같은 변형 형태로 반복해서 접하다 보면, 철자가 자연스럽게 머릿속에 각인될 것입니다.

헷갈리는 동사가 나올 때는 Loopy의 사전을 열어 올바른 철자, 발음, 예문을 바로 확인하고, 방금 배운 세 가지 규칙과 즉석에서 대조해 볼 수 있습니다. 듣고 따라 말하기 기능을 활용해 원어민의 음성으로 He is running., *She studied hard.*를 따라 하면서, 단모음 뒤 자음 겹쳐 쓰기와 silent e의 탈락 등 발음의 미묘한 차이를 귀로 익힐 수 있습니다. 눈으로 보고 귀로 들으며 입으로 동시에 배워 보세요.

이미 학습한 동사는 Loopy가 망각 곡선 복습 기능을 통해 잊어버릴 만할 때쯤 다시 보여줍니다. study → studied, carry → carrying처럼 헷갈리기 쉬운 변형 패턴이 반복해서 노출되면서, 머리로 고민하지 않고도 철자를 올바르게 적어내는 직관이 길러집니다. 조금씩 쌓아가다 보면, 어느새 runing 같은 실수는 두 번 다시 하지 않게 될 것입니다.