EN: The verb 'look' is a linking verb (copula) used to describe appearance. It is followed directly by an adjective (e.g., 'pale') rather than an adverb, to describe the state of the subject.
한국어: 동사 「look」(보이다)은 외모를 설명하는 데 사용되는 연결 동사입니다. 그 뒤에는 부사가 아닌 형용사(예: 'pale', 창백한)가 직접 와서 주어의 상태를 수식합니다.
You look tired after that long flight.
그 긴 비행 후에 당신은 피곤해 보입니다.
EN: The question 'Are you OK?' is a common yes/no question using the verb 'to be' (are) inverted with the subject (you) to check on someone's well-being.
한국어: 의문문 'Are you OK?'(괜찮아요?)는 be동사(are)와 주어(you)의 위치를 바꾼 일반적인 예/아니오 의문문으로, 상대방의 신체적 또는 정신적 상태를 걱정하며 묻는 표현입니다.
Are you ready for the exam?
시험 볼 준비가 되셨나요?
EN: In English-speaking cultures, asking 'Are you OK?' or 'Are you feeling alright?' is a standard, polite way to show concern when you notice someone looks sick or distressed. It is not considered intrusive, but rather a warm sign of friendship.
EN: The verb 'have' is commonly used in English to express experiencing physical symptoms or illnesses (e.g., 'have a fever', 'have a headache'). In this structure, we usually use the indefinite article 'a' before singular countable health conditions.
한국어: 동사 「have」(가지다/앓다)는 영어에서 신체적 불편이나 질병의 증상(예: 열, 두통)을 표현하는 데 흔히 사용됩니다. 이러한 구조에서 단수 가산 명사인 건강 상태 앞에는 일반적으로 부정관사 'a'가 붙습니다.
I have a sore throat and a runny nose.
저는 목이 아프고 콧물이 납니다.
EN: The coordinating conjunction 'and' is used to connect words, phrases, or clauses of equal grammatical rank. Here, it connects two noun phrases representing symptoms: 'a fever' and 'a headache'.
한국어: 등위접속사 「and」(그리고/또한)는 문법적으로 동등한 단어, 구, 또는 절을 연결하는 데 사용됩니다. 여기서는 두 개의 증상 명사구인 'a fever'(열)와 'a headache'(두통)를 연결합니다.
She has a cold and a cough.
그녀는 감기에 걸렸고 기침을 합니다.
EN: The auxiliary verb 'do' is used to form questions in the simple present tense for non-third-person singular subjects (I, you, we, they). The structure is 'Do + subject + base verb...?'
한국어: 조동사 「do」는 3인칭 단수가 아닌 주어(I, you, we, they)의 현재 단순 의문문에 사용됩니다. 문장 구조는 「Do + 주어 + 동사 원형...？」입니다.
Do you have a headache too?
당신도 두통이 있나요?
EN: The adverb 'too' is used to mean 'also' or 'in addition'. It is typically placed at the very end of a sentence, preceded by a comma in formal writing, though the comma is often omitted in casual speech.
한국어: 부사 「too」는 '또한' 또는 '게다가'를 의미합니다. 일반적으로 문장의 맨 끝에 위치하며, 격식 있는 글에서는 앞에 쉼표를 붙이는 경우가 많지만 구어체나 비격식적인 글에서는 쉼표를 생략하는 경우가 많습니다.
Does he want some warm soup too?
그도 따뜻한 수프를 마시고 싶어 하나요?
EN: In English-speaking cultures, expressing sympathy ('Oh no!') before asking about someone's illness is a common way to show care and empathy. It helps soften the question and makes the interaction feel more supportive.
EN: The coordinating conjunction 'so' is used to introduce a clause showing the result or consequence of something mentioned previously.
한국어: 등위접속사 「so」(그래서)는 앞서 언급된 이유에 따른 결과나 결과절을 나타내는 절을 이끄는 데 사용됩니다.
I was very tired, so I went to bed early.
저는 매우 피곤해서 아주 일찍 잠자리에 들었습니다.
EN: The modal verb 'can't' (cannot) expresses inability. In this context, it indicates that the speaker is unable to eat much due to physical discomfort.
한국어: 조동사 「can't」(cannot)는 무능력을 나타냅니다. 이 문맥에서는 화자가 몸이 좋지 않아 음식을 많이 먹을 수 없음을 나타냅니다.
He can't play the piano because his hand hurts.
그는 손을 다쳤기 때문에 피아노를 칠 수 없습니다.
EN: The modal verb 'should' is used to give advice or recommendations. It is followed by the base form of the verb (bare infinitive) without 'to'.
한국어: 조동사 'should'(~해야 한다)는 조언이나 추천을 할 때 사용됩니다. 그 뒤에는 동사 원형(to가 없는 부정사)이 옵니다.
You should drink more water.
당신은 물을 더 많이 마셔야 합니다.
EN: The idiom 'see a doctor' is the standard English expression for visiting a medical professional for a checkup or treatment, rather than 'look at a doctor'.
한국어: 구 'see a doctor'는 의사를 만나는 표준 영어 표현으로, 말 그대로 'look at a doctor'(의사를 쳐다보다)가 아니라 의학적 진단이나 치료를 받는 것을 의미합니다.
If your headache gets worse, you must see a doctor.
두통이 심해지면 반드시 의사를 만나야 합니다.
EN: In English-speaking countries, 'seeing a doctor' usually refers to visiting a general practitioner (GP) or family doctor first, rather than going straight to a large hospital, which is common in some Asian countries.
EN: The imperative verb 'let' is followed by an object (me) and a bare infinitive (check, without 'to'). This structure 'let + object + base verb' is used to offer to do something or to ask for permission.
한국어: 명령 동사 「let」(시키다) 뒤에는 목적어(me)와 동사 원형(check, to가 붙지 않음)이 옵니다. 이 「let + 목적어 + 동사 원형」 구조는 무언가를 적극적으로 제안하거나 허락을 구할 때 사용됩니다.
Let me help you with those heavy bags.
그 무거운 가방을 들어드릴게요.
EN: Apposition is used here where 'Dr. Leo' identifies or explains 'I'. In English, titles like 'Dr.' (Doctor) are placed directly before the person's surname or full name.
한국어: 여기서는 동격 구조가 사용되어 'Dr. Leo'가 'I'(나)를 식별하거나 설명합니다. 영어에서는 'Dr.'(의사)와 같은 호칭이 성이나 전체 이름 바로 앞에 옵니다.
This is Dr. Smith, our new family doctor.
이분은 스미스 의사 선생님이세요, 우리 새 가정의학과 의사이십니다.
EN: In English-speaking medical contexts, doctors often introduce themselves using 'Dr.' followed by their last name (or sometimes first name in friendly/pediatric settings) to establish professional rapport while remaining approachable. Using 'Let me...' is a polite and standard way for doctors to transition into physical examinations.
EN: The coordinating conjunction 'so' is used to connect two independent clauses, where the second clause represents the result or consequence of the first clause.
한국어: 등위접속사 「so」(그래서)는 두 개의 독립절을 연결하는 데 사용되며, 두 번째 절은 첫 번째 절로 인해 발생한 결과나 결과를 나타냅니다.
It was raining, so we stayed indoors.
비가 와서 우리는 실내에 머물렀습니다.
EN: The modal verb 'must' is used to express strong obligation or necessity. It is followed by the base form of the verb (infinitive without 'to').
한국어: 조동사 「must」(~해야 한다)는 강한 의무나 필요성을 표현하는 데 사용됩니다. 그 뒤에는 동사 원형(to가 없는 부정사)이 옵니다.
You must wear a seatbelt in the car.
차 안에서는 안전벨트를 착용해야 합니다.
EN: In Western medical culture, doctors often advise patients with common colds to rest at home and drink fluids rather than prescribing strong antibiotics, as colds are viral infections that need to run their course.
EN: The verb pattern 'keep + V-ing' is used to express that an action continues or is repeated. The past tense form is 'kept + V-ing'.
한국어: 동사구 「keep + V-ing」(계속 ~하다)는 어떤 동작이 계속 진행되거나 반복적으로 일어남을 나타내는 데 사용됩니다. 과거형은 「kept + V-ing」입니다.
He kept playing video games all night.
그는 밤새도록 전자 게임을 계속했습니다.
EN: The word 'however' is a conjunctive adverb used to show contrast. When placed in the middle of a clause, it is typically set off by commas on both sides.
한국어: 「however」(그러나)는 대조를 나타내는 접속부사입니다. 절 중간에 위치할 때는 일반적으로 앞뒤에 쉼표를 붙여 구분합니다.
She wanted to go to the party; her parents, however, did not allow it.
그녀는 파티에 가고 싶어 합니다; 그러나 그녀의 부모님은 허락하지 않습니다.
EN: Imperative sentences are used to give orders, advice, or instructions. They start with the base form of the verb (bare infinitive), and the subject 'you' is omitted because it is understood.
한국어: 명령문은 명령, 조언, 또는 지시를 내릴 때 사용됩니다. 문장은 동사 원형으로 시작하며, 말하는 대상이 분명하기 때문에 주어 「you」(당신/당신들)가 생략됩니다.
Take a deep breath and relax.
깊게 숨을 쉬고, 긴장을 푸세요.
EN: 'Because' is a subordinating conjunction used to introduce a clause that states the reason for something. It connects an independent clause with a dependent clause.
한국어: 「because」는 종속접속사로, 이유를 나타내는 종속절을 이끌어 주절과 원인절을 연결합니다.
She stayed home because it was raining heavily.
그녀는 비가 많이 와서 집에 있었습니다.
EN: In English, the verb 'take' is specifically used for consuming medicine, pills, or liquid remedies, whereas 'eat' is only used for food. Saying 'eat medicine' is a common translation error for native Chinese speakers.
EN: The verb 'bring' is a ditransitive verb, which means it can take two objects: an indirect object (the person receiving the item, 'you') and a direct object (the item being given, 'some warm soup'). The typical pattern is 'bring + indirect object + direct object'. Alternatively, it can be phrased as 'bring + direct object + to + indirect object' (e.g., 'bring some warm soup to you').
한국어: 동사 'bring'(가져오다)은 이중타동사(ditransitive verb)로, 두 개의 목적어를 취할 수 있습니다: 간접목적어(물건을 받는 사람, 여기서는 'you')와 직접목적어(주어지는 물건, 여기서는 'some warm soup'). 일반적인 문장 구조는 'bring + 간접목적어 + 직접목적어'입니다. 다른 표현 방식은 'bring + 직접목적어 + to + 간접목적어'입니다(예: bring some warm soup to you).
She brought her mother some beautiful flowers.
그녀는 그녀의 어머니에게 아름다운 꽃들을 가져다 드렸어요.
EN: The word 'some' is a determiner used before plural countable nouns or uncountable nouns to refer to an indefinite quantity. In this sentence, 'soup' is an uncountable noun, so 'some' indicates an unspecified amount of soup.
한국어: 단어 'some'(약간)은 복수 가산명사나 불가산명사 앞에 사용되어 불확실한 양을 나타내는 한정사입니다. 이 문장에서 'soup'(수프)는 불가산명사이므로, 'some'은 특정되지 않은 어떤 양의 수프를 나타냅니다.
Would you like some warm water?
따뜻한 물 좀 마실래요?
EN: In many English-speaking cultures, bringing warm soup (especially chicken soup) to someone who is sick is a very common way to show care and support. It is often referred to as a comforting home remedy.
EN: The pronoun 'all' is used here as a post-determiner or pronoun in apposition to 'you' ('you all') to emphasize that the speaker is addressing more than one person. In English, 'you' can be singular or plural, so adding 'all' clarifies that the entire group is being thanked.
한국어: 대명사 'all'은 여기서 'you'의 동격(즉, 'you all')으로 사용되어, 화자가 한 명 이상의 사람에게 말하고 있음을 강조합니다. 영어에서 'you'는 단수 또는 복수를 가리킬 수 있으므로, 'all'을 추가하면 감사가 전체 그룹에게 전달됨을 명확히 할 수 있습니다.
You are all invited to my birthday party.
여러분 모두 제 생일 파티에 초대되었어요.
EN: The word 'so' is used as an intensifier before adjectives (like 'kind') to mean 'very' or 'to such a high degree'. It adds emotional emphasis to the statement.
한국어: 단어 'so'는 형용사(예: 'kind') 앞에서 강조 부사로 사용되어 '매우' 또는 '그렇게 높은 정도로'를 의미합니다. 이는 문장에 감정적인 강조를 더합니다.
She is so friendly to everyone.
그녀는 모든 사람에게 매우 친절해요.
EN: In English-speaking cultures, expressing gratitude warmly and acknowledging the kindness of others ('You are so kind') is a common social convention when receiving help, gifts, or well-wishes. It strengthens social bonds and shows genuine appreciation.
EN: Imperative sentences are used to give advice, instructions, or commands. They start with the base form of the verb (bare infinitive) and the subject 'you' is omitted because it is understood.
한국어: 명령문은 조언, 지시, 또는 명령을 내릴 때 사용됩니다. 문장은 동사 원형으로 시작하며, 말하는 대상이 분명하기 때문에 주어 「you」(당신/당신들)가 생략됩니다.
Eat healthy food and exercise every day.
건강한 음식을 많이 먹고 매일 운동하세요.
EN: The linking verb 'feel' is followed by an adjective (or comparative adjective like 'better') to describe the subject's physical or emotional state.
한국어: 연결 동사 「feel」(느끼다) 뒤에는 주어의 신체적 또는 정신적 상태를 설명하기 위해 형용사(또는 'better'와 같은 비교급 형용사)가 옵니다.
She will feel happy when she hears the news.
그녀는 그 소식을 들으면 기분이 좋아질 것입니다.
EN: In English-speaking cultures, offering simple, practical advice like 'drink water and sleep well' is a common and warm way to show empathy and care when someone is sick, equivalent to the common Chinese expression '多喝熱水' (drink more hot water), though Westerners typically do not specify the temperature of the water.
EN: The verb 'feel' is a linking verb (copula) that is followed by an adjective (terrible) rather than an adverb to describe the subject's state or physical condition.
한국어: 동사 「feel」(느끼다)은 연결 동사로, 그 뒤에는 부사가 아닌 형용사(예: terrible)가 와야 주어의 상태나 신체적 상황을 설명할 수 있습니다.
She felt happy after hearing the good news.
좋은 소식을 들은 후에 그녀는 매우 기뻤습니다.
EN: The simple past tense is used to describe completed actions or states in the past, often accompanied by a past time adverbial like 'yesterday'. 'Felt' is the irregular past tense form of 'feel'.
한국어: 단순 과거 시제는 과거에 이미 완료된 동작이나 상태를 설명하는 데 사용되며, 일반적으로 과거의 시간 부사(예: 'yesterday')와 함께 쓰입니다. 'felt'는 동사 'feel'의 불규칙 과거형입니다.
Yesterday they played soccer in the park.
어제 그들은 공원에서 축구를 했습니다.
EN: The simple past tense of the verb 'have' is 'had'. It is used to describe states, illnesses, or possessions in the past. When describing symptoms or illnesses, we often use 'have/had + a + [symptom]'.
한국어: 동사 'have'(가지다/앓다)의 단순 과거형은 'had'입니다. 과거에 발생한 상태, 질병, 또는 소유물을 설명하는 데 사용됩니다. 증상이나 질병을 설명할 때는 'have/had + a + [증상]' 구조를 자주 사용합니다.
She had a cold yesterday, so she stayed home.
그녀는 어제 감기에 걸려서 집에 있었어요.
EN: The coordinating conjunction 'and' is used to connect words, phrases, or clauses of equal grammatical rank. Here, it connects two noun phrases acting as direct objects: 'a high fever' and 'a bad headache'.
한국어: 등위접속사 'and'(그리고/또한)는 문법적으로 동등한 지위를 가진 단어, 구, 또는 절을 연결하는 데 사용됩니다. 이 문장에서는 직접목적어 역할을 하는 두 개의 명사구, 즉 'a high fever'(고열)와 'a bad headache'(심한 두통)를 연결합니다.
I bought a blue pen and a red notebook.
저는 파란색 펜 한 자루와 빨간색 공책 한 권을 샀어요.
EN: The coordinating conjunction 'so' is used to connect two independent clauses, where the second clause represents the result or consequence of the first clause.
한국어: 등위접속사 'so'(그래서)는 두 개의 독립절을 연결하는 데 사용되며, 두 번째 절은 첫 번째 절에서 발생한 결과나 영향을 나타냅니다.
It was raining, so we stayed indoors.
그때 비가 내리고 있었어요, 그래서 우리는 실내에 있었어요.
EN: The modal verb 'could' is the past tense of 'can'. It is used here to express a lack of ability or possibility in the past, followed by the base form of the verb 'eat'.
한국어: 조동사 'could'는 'can'의 과거형입니다. 여기서는 과거에 어떤 능력이나 가능성이 부족했음을 나타내는 데 사용되며, 뒤에 동사 원형 'eat'이 옵니다.
He was so tired that he could not finish his homework.
그는 너무 피곤해서 숙제를 끝낼 수 없었어요.
EN: The verb 'bring' is irregular. Its past tense form is 'brought'. It is used in the pattern 'bring someone to a place' to mean escorting or carrying someone to a destination.
한국어: 동사 'bring'(데려오다/이끌다)은 불규칙 동사로, 과거형은 'brought'입니다. 일반적인 문형은 'bring someone to a place'(누군가를 어떤 장소로 데려가다)로, 누군가를 목적지까지 동행하거나 데려다 주는 것을 나타냅니다.
He brought his sister to the park yesterday.
그는 어제 여동생을 공원에 데려갔어요.
EN: The preposition 'to' is used to indicate direction or destination, showing the movement towards a specific place (in this case, 'the hospital').
한국어: 전치사 'to'는 여기서 방향이나 목적지를 나타내는 데 사용되며, 특정 장소(이 문장에서는 '병원')로의 이동을 나타냅니다.
We walked to the school together.
우리는 함께 학교로 걸어갔어요.
EN: In English-speaking countries, going to the 'hospital' usually implies a more serious condition or emergency, as people typically visit a local clinic or general practitioner (GP) for minor illnesses. However, in this context, it is used to show that Hana's mother took her to get professional medical help.
EN: Noun clauses (that-clauses) function as the object of a verb. The conjunction 'that' is often omitted in informal speech or writing when it acts as the object, as seen in 'The doctor said (that) it was just a cold'.
한국어: 명사절(that절)은 동사의 목적어로 기능할 수 있습니다. 명사절이 목적어로 쓰일 때 접속사 'that'은 구어체나 비격식적인 글에서 자주 생략됩니다. 이 문장의 'The doctor said (that) it was just a cold'가 그 예입니다.
She said she would call me later.
그녀는 나중에 나에게 전화하겠다고 말했습니다.
EN: The transition word 'however' is used to show contrast. When connecting two independent clauses, it is typically preceded by a semicolon or period, or used with a coordinating conjunction, and followed by a comma.
한국어: 전환어 「however」(그러나)는 대조를 나타내는 데 사용됩니다. 두 개의 독립절을 연결할 때 일반적으로 그 앞에 세미콜론이나 마침표를 사용하거나 등위접속사와 함께 사용하며, 그 뒤에는 반드시 쉼표를 붙여야 합니다.
He wanted to go to the party; however, he was too tired.
그는 파티에 가고 싶어 합니다; 그러나 그는 너무 피곤합니다.
EN: The verb 'give' is a ditransitive verb, which means it takes two objects: an indirect object (the recipient, 'me') and a direct object (the thing given, 'some medicine'). The typical pattern is 'give + indirect object + direct object'.
한국어: 동사 「give」(주다)는 이중 목적어 동사로, 두 개의 목적어를 필요로 합니다: 간접 목적어(받는 사람, 예: 'me')와 직접 목적어(주어지는 것, 예: 'some medicine'). 일반적인 문형은 「give + 간접 목적어 + 직접 목적어」입니다.
She gave him a book for his birthday.
그녀는 그에게 생일 선물로 책 한 권을 주었습니다.
EN: The subordinating conjunction 'because' is used to introduce a subordinate clause that states the reason for the action in the main clause. In this sentence, 'because my fever was high' explains why he gave her medicine.
한국어: 종속접속사 「because」(왜냐하면)는 주절의 동작 이유를 설명하는 종속절을 이끄는 데 사용됩니다. 이 문장에서 'because my fever was high'는 그가 그녀에게 약을 준 이유를 설명합니다.
We stayed indoors because it was raining heavily.
비가 많이 왔기 때문에 우리는 실내에 머물렀습니다.
EN: This sentence uses the double-object verb (ditransitive verb) 'send'. It follows the pattern: Subject + Verb + Indirect Object (person) + Direct Object (thing). When 'send' is used this way, it means to transmit something to someone.
한국어: 이 문장은 이중 목적어 동사(수여 동사) 'send'를 사용합니다. 문장 구조는 다음과 같습니다: 주어 + 동사 + 간접 목적어(사람) + 직접 목적어(사물). 'send'가 이런 식으로 사용될 때, 누군가에게 무언가를 보낸다는 의미입니다.
She sent me a beautiful postcard.
그녀는 나에게 예쁜 엽서 한 장을 보냈습니다.
EN: The past simple tense of the irregular verb 'send' is 'sent'. It is used to describe an action that was completed in the past.
한국어: 불규칙 동사 'send'의 과거 단순형은 'sent'입니다. 과거에 이미 완료된 동작을 설명하는 데 사용됩니다.
They sent the package yesterday.
그들은 어제 소포를 보냈습니다.
EN: The Simple Past Tense is used to describe completed actions in the past. Regular verbs add '-ed' (e.g., 'stay' becomes 'stayed'), while irregular verbs change their form completely (e.g., 'drink' becomes 'drank').
한국어: 단순 과거 시제는 과거에 이미 완료된 동작을 설명하는 데 사용됩니다. 규칙 동사는 어미에 '-ed'를 붙이고(예: 'stay'는 'stayed'가 됨), 불규칙 동사는 철자가 바뀝니다(예: 'drink'는 'drank'가 됨).
She stayed at home and read a book yesterday.
그녀는 어제 집에 머물며 책을 읽었습니다.
EN: The coordinating conjunction 'and' is used to connect two words, phrases, or independent clauses of equal grammatical rank. In this sentence, it connects two past tense verb phrases: 'stayed in bed all day' and 'drank a lot of water'.
한국어: 등위접속사 「and」(그리고)는 문법적으로 동등한 두 단어, 구, 또는 독립절을 연결하는 데 사용됩니다. 이 문장에서는 두 개의 과거 시제 동사구인 'stayed in bed all day'와 'drank a lot of water'를 연결합니다.
He opened the door and walked inside.
그는 문을 열고 안으로 들어갔어요.
EN: In English-speaking countries, 'staying in bed' and 'drinking a lot of water (or fluids)' is the standard, universally recommended self-care advice for recovering from a common cold or flu, often emphasized by doctors before prescribing heavy medication.
EN: The verb 'feel' is a linking verb (copula) used to describe the subject's physical or emotional state. It is followed by an adjective (e.g., 'better') rather than an adverb.
한국어: 동사 「feel」(느끼다)은 주어의 신체적 또는 감정적 상태를 설명하는 데 사용되는 연결 동사입니다. 그 뒤에는 부사가 아닌 형용사(예: 'better')가 옵니다.
She feels happy today.
그녀는 오늘 기분이 매우 좋습니다.
EN: The word 'much' is used as an adverb of degree to modify the comparative adjective 'better', emphasizing a significant difference.
한국어: 단어 「much」는 여기서 정도 부사로 사용되어 비교급 형용사 'better'(더 나은)를 수식하며, 정도의 현저한 차이를 강조합니다.
I feel much stronger after resting.
휴식 후에 저는 훨씬 강해진 느낌입니다.
EN: The verb 'to be' (is) acts as a linking verb (copula) to connect the subject 'Health' with the subject complement 'important', which describes the subject.
한국어: 연결동사(Linking Verb) 'is'는 주어 'Health'(건강)와 주격보어 'important'(중요한)를 연결하여 주어의 상태를 수식하거나 설명하는 데 사용됩니다.
Education is very powerful.
교육은 매우 강력합니다.
EN: The word 'really' is an adverb of degree used to modify the adjective 'important', emphasizing the strength of the statement.
한국어: 부사 'really'(정말로)는 여기서 정도부사로 사용되어 형용사 'important'(중요한)를 수식하며, 화자의 어조와 태도를 강화합니다.
This book is really interesting.
이 책은 정말 재미있어요.
EN: The modal verb 'should' is used to give advice or recommendations. In the negative form, 'should not' (or the contraction 'shouldn't') is used to advise against doing something.
한국어: 조동사 'should'(~해야 한다)는 조언이나 권고를 할 때 사용됩니다. 부정형 'should not'(~해서는 안 된다, 흔히 shouldn't로 축약)은 누군가가 어떤 일을 하지 않도록 권할 때 사용되며, 뒤에는 동사 원형이 옵니다.
You should not eat too much ice cream.
너는 아이스크림을 너무 많이 먹으면 안 돼요.
EN: The adverb 'so' is used as an intensifier before other adverbs (like 'late') or adjectives to mean 'to such a high degree' or 'extremely'.
한국어: 부사 'so'(그렇게, 너무)는 다른 부사(예: late)나 형용사 앞에서 정도 수식어로 사용되어 '그렇게 높은 정도로' 또는 '극히'를 의미합니다.
Why did you wake up so early?
왜 그렇게 일찍 일어나요?
EN: In Western cultures, giving direct advice using 'should' or 'should not' is common among close friends and family members as a demonstration of care and concern, especially regarding health and well-being.
EN: The coordinating conjunction 'so' is used to connect two independent clauses, where the second clause is the result of the first. It indicates a cause-and-effect relationship.
한국어: 등위접속사 'so'(그래서)는 두 개의 독립절을 연결하는 데 사용되며, 두 번째 절은 첫 번째 절의 결과를 나타내어 인과관계를 표현합니다.
It was raining, so we stayed indoors.
비가 와서 우리는 실내에 머물렀습니다.
EN: The linking verb 'get' (past tense 'got') can be followed by an adjective (like 'tired') to describe a change in state or condition, meaning 'to become'.
한국어: 연결동사 'get'(과거형 'got') 뒤에는 형용사(예: 'tired')가 올 수 있으며, 상태나 상황의 변화를 설명하는 데 사용되어 '~해지다'라는 뜻입니다.
She got angry when she heard the news.
그녀는 그 소식을 들었을 때 화가 났어요.
EN: The modal verb 'should' is used to give advice or recommendations. It is followed by the base form of the verb (infinitive without 'to').
한국어: 조동사 'should'(~해야 한다)는 조언이나 권고를 할 때 사용됩니다. 그 뒤에는 반드시 동사 원형(to가 없는 부정사)이 와야 합니다.
You should drink more water when you are sick.
아플 때는 물을 많이 마셔야 합니다.
EN: The subordinating conjunction 'because' is used to introduce a clause that gives the reason for something. It connects an independent clause with a dependent clause.
한국어: 종속접속사 'because'(왜냐하면)는 이유를 나타내는 종속절을 이끌어 주절과 원인절을 연결하는 데 사용됩니다.
She stayed at home because it was raining.
그녀는 집에 있었어요, 왜냐하면 비가 내렸기 때문이에요.
EN: The phrase 'You are right' is a common expression used to agree with someone's opinion or statement. 'Right' acts as a subject complement (adjective) describing the subject 'You' through the linking verb 'are'.
한국어: 구 'You are right'는 다른 사람의 의견이나 진술에 동의할 때 사용하는 일반적인 표현입니다. 여기서 'right'는 형용사로 주격 보어 역할을 하며, 연결 동사 'are'를 통해 주어 'You'를 수식합니다.
You are right about the schedule change.
일정 변경에 대해 말씀하신 것이 맞습니다.
EN: The structure 'Subject + be verb + Adjective 1 and Adjective 2' is used to describe two qualities of a noun. In this sentence, 'wet' and 'cold' are coordinate adjectives joined by the conjunction 'and' to describe 'the weather'.
한국어: 「주어 + be동사 + 형용사1 and 형용사2」 구조는 명사의 두 가지 특징을 설명하는 데 사용됩니다. 이 문장에서 'wet'(젖은)과 'cold'(추운)는 등위접속사 'and'로 연결된 형용사로, 'the weather'(날씨)를 설명합니다.
The room is bright and clean.
이 방은 밝고 깨끗합니다.
EN: Imperative sentences (祈使句) are used to give orders, advice, or instructions. They start directly with the base form of the verb, omitting the subject 'you'.
한국어: 명령문은 명령, 조언, 또는 지시를 내리는 데 사용됩니다. 동사 원형으로 직접 시작하며, 주어 「you」(당신/당신들)는 생략됩니다.
Eat healthy food and exercise every day.
매일 건강한 음식을 먹고 운동하세요.
EN: The conjunctive adverb 'however' (然而) is used to show contrast. When connecting two independent clauses, it is often placed between them, preceded by a semicolon or period, and followed by a comma. In informal writing or spoken English, it can also be preceded by a comma.
한국어: 접속부사 「however」(그러나)는 대조를 나타내는 데 사용됩니다. 두 개의 독립절을 연결할 때 일반적으로 두 절 사이에 위치하며, 앞에는 세미콜론이나 마침표를, 뒤에는 쉼표를 붙입니다. 비격식적인 글이나 구어체에서는 앞에 쉼표만 사용할 수도 있습니다.
He wanted to go out, however, it started to rain.
그는 밖에 나가고 싶어 했습니다; 그러나 비가 내리기 시작했습니다.
EN: In many Western cultures, drinking cold water or even water with ice is very common, even when one has a cold or fever. However, in traditional Chinese medicine and many Asian cultures, drinking warm water is highly recommended for recovery and general health, which is reflected in Dr. Leo's advice here.
EN: The modal verb 'will' is used to express a future decision, promise, or willingness made at the moment of speaking.
한국어: 조동사 「will」은 말하는 순간에 내려진 미래의 결정, 약속, 또는 의지를 표현하는 데 사용됩니다.
I will call you when I arrive.
도착하면 전화할게요.
EN: The verb 'follow' in this context means to accept and act according to advice, instructions, or rules.
한국어: 동사 「follow」는 이 문맥에서 조언, 지시, 또는 규칙을 받아들이고 그에 따라 행동하는 것(따르다, 준수하다)을 의미합니다.
You should follow the teacher's instructions.
선생님의 지시를 따라야 합니다.
EN: In English-speaking cultures, it is common and polite to address medical professionals as 'Dr. [Last Name]' (or First Name if invited to do so) to show respect for their expertise. Additionally, 'advice' is an uncountable noun, so we say 'some advice' or 'a piece of advice', but never 'an advice' or 'advices'.
EN: The modal verb 'can' is used to express ability or possibility. It is followed by the base form of the main verb (in this case, 'bring'). It does not change form based on the subject (e.g., 'I can', 'he can', 'we can').
한국어: 조동사 'can'은 능력이나 가능성을 표현하는 데 사용됩니다. 그 뒤에는 반드시 동사 원형(이 문장에서는 'bring')이 와야 합니다. 'can'은 주어의 인칭이나 단수/복수에 따라 형태가 변하지 않습니다(예: 'I can', 'he can', 'we can').
She can speak three languages fluently.
그녀는 세 가지 언어를 유창하게 말할 수 있어요.
EN: The preposition 'from' is used to indicate the source or origin of something. In this phrase, 'notes from class' means the notes that originate from or were taken during the class.
한국어: 전치사 'from'은 어떤 것의 출처나 기원을 나타내는 데 사용됩니다. 이 구에서 'notes from class'는 수업에서 비롯되었거나 수업 중에 필기한 노트를 의미합니다.
I received a beautiful postcard from Japan.
저는 일본에서 온 아름다운 엽서 한 장을 받았어요.
EN: In Western school culture, it is very common and highly appreciated for classmates to help a sick friend by taking notes or bringing them homework. It reflects a strong sense of peer support and community.
EN: The simple future tense is formed using 'will' followed by the base form of the verb (here, 'visit'). It is used to express future intentions, promises, or predictions.
한국어: 단순 미래 시제는 조동사 'will' 뒤에 동사 원형(여기서는 'visit')이 오는 형태로 만들어집니다. 미래의 의도, 약속, 또는 예측을 표현하는 데 사용됩니다.
We will help you with your homework tonight.
우리는 오늘 밤에 당신의 숙제를 도와줄 것입니다.
EN: The adverb 'again' is used to indicate repetition, meaning 'one more time' or 'once more'. It typically appears at the end of the clause or after the verb.
한국어: 부사 「again」은 반복을 나타내는 데 사용되며, '한 번 더' 또는 '다시'를 의미합니다. 일반적으로 절의 끝이나 동사 뒤에 위치합니다.
Please read this book again.
이 책을 한 번 더 읽어 주세요.
EN: In English-speaking cultures, promising to visit a sick friend again is a common way to show ongoing support and care, reinforcing social bonds during times of illness.
EN: The superlative adjective 'the best' is used to compare three or more things or people, indicating the highest degree of quality. It is formed by placing 'the' before the irregular superlative form of 'good'.
한국어: 최상급 형용사 'the best'(최고의)는 세 명 이상의 사람이나 사물을 비교하여 가장 높은 수준의 품질을 나타낼 때 사용됩니다. 이는 정관사 'the'를 불규칙 형용사 'good'의 최상급 형태 앞에 붙여서 만듭니다.
This is the best book I have ever read.
이것은 제가 읽은 책 중에 최고예요.
EN: The word 'ever' is used after a superlative adjective (often followed by a noun) to emphasize that something is the most extreme example in someone's experience or history, meaning 'at any time' or 'of all time'.
한국어: 부사 'ever'는 최상급 형용사(종종 명사가 뒤따름) 뒤에 사용되어 어떤 것이 어떤 사람의 경험이나 역사에서 가장 극단적인 예임을 강조하며, '지금까지' 또는 '역대'라는 뜻입니다.
That was the worst movie ever.
그것은 정말 역대 최악의 영화였어요.
EN: In English-speaking cultures, expressing deep gratitude and affection to friends with superlative phrases like 'best... ever' is very common and natural. It reinforces social bonds and shows sincere appreciation for emotional support during difficult times, such as being sick.
EN: Imperative sentences are used to give orders, advice, or instructions. They begin with the base form of the verb (bare infinitive) and the subject 'you' is omitted because it is understood.
한국어: 명령문은 명령, 조언, 또는 지시를 내리는 데 사용됩니다. 동사 원형(to가 없는 부정사)으로 시작하며, 주어가 명백하기 때문에 주어 「you」(당신/당신들)는 생략됩니다.
Eat healthy food and exercise every day.
매일 건강한 음식을 먹고 운동하세요.
EN: The subordinating conjunction 'because' is used to introduce a clause that states the reason for an action or situation.
한국어: 종속접속사 「because」(왜냐하면)는 어떤 행동이나 상태의 이유를 설명하는 종속절을 이끄는 데 사용됩니다.
I went to bed early because I was tired.
저는 피곤해서 일찍 잠자리에 들었습니다.
EN: The phrase 'health comes first' is a common English idiom used to emphasize that one's physical and mental well-being is more important than work, study, or other responsibilities. It reflects a cultural value that prioritizes self-care during illness.
IPA 발음, 정의, 예문, 인터랙티브 퀴즈가 포함된 핵심 단어입니다.
문맥 속: 안색이 창백한, 병색이 있는
문맥 속: 발열, 열
문맥 속: 두통
문맥 속: 목
문맥 속: 약
문맥 속: 극도로 나쁜, 매우 불편한
문맥 속: 병원
문맥 속: 중요한
문맥 속: 피하다, 회피하다
문맥 속: 조언, 충고
유형 태그, 이중 언어 정의, 사용 설명, 예문이 포함된 구문입니다.
A condition in which your throat is red and feels painful, especially when you swallow.
인후통
To go to a clinic or hospital to be examined by a medical professional.
의사를 보다, 진료를 받다
To remain in one's bed, especially to rest or recover from an illness.
침대에 머무르다, 특히 휴식을 취하거나 병에서 회복하기 위해
Health is the most important thing, above all other activities or concerns.
건강이 최우선이다, 건강이 가장 중요하다