EN： Use 'love to' followed by an action word (verb) to talk about things you enjoy doing very much.
日本語： 「love to + 動詞の原形」を使って、〜することが大好きであることを表現します。
I love to play soccer.
I love to play soccer.
EN： Use 'are' with plural subjects (more than one thing) to describe their state or quality.
日本語： 主語が複数（2つ以上のもの）の場合、その状態や特徴を説明するには 'are' を使用します。
Dogs are friendly.
Dogs are friendly.
EN： Use 'can' to talk about things that are possible or things you are allowed to do.
日本語： 「can」を使うと、可能なことや許可されていること（能力や許可）を表すことができます。
You can eat apples or bananas.
You can eat an apple or a banana.
EN： In English, we say 'at home' and 'at school' without using 'the'. These are common fixed phrases for everyday locations.
EN： Use the 'Present Simple' tense to talk about habits or things that happen regularly. For plural subjects like 'Some people', use the base form of the verb without adding -s.
日本語： 「現在形」は、習慣や日常的に起こることを表す際に使用します。主語が複数の場合（Some people など）、動詞は -s をつけずに原形を使用します。
They play soccer every weekend.
They play soccer every weekend.
EN： In English, 'every day' (two words) is an adverbial phrase meaning daily. 'Everyday' (one word) is an adjective meaning ordinary or commonplace.
EN： Using '-ing' at the beginning of a sentence turns an action into a noun (Gerund). It acts as the subject of the sentence.
日本語： 動詞の末尾に -ing をつけると、動作を名詞（動名詞）に変えることができ、文的主語として使用できます。
Swimming is good exercise.
Swimming is good exercise.
EN： Use 'There are' to say that more than one thing exists. It is followed by a plural noun.
日本語： 「There are」は、複数のものが存在すること（〜がある、〜がいる）を表す際に使います。後ろには複数名詞が続きます。
There are many students in the classroom.
There are many students in the classroom.
EN： In English-speaking cultures, discussing book genres (like mystery, sci-fi, or biography) is a common way to start a conversation and get to know someone's interests.
EN： Use 'some' with plural nouns (like 'people' and 'stories') to talk about an unspecified number of things or people.
日本語： 「some」を複数名詞（「people」や「stories」など）と組み合わせて使うことで、特定しない一定の数や量を表します。
Some students like music.
音楽が好きな生徒もいます。
EN： Use 'have' with plural nouns (more than one person or thing) to show possession or features.
日本語： 主語が複数名詞（2つ以上の物や2人以上の人）の場合、所有や特徴を表すには 'have' を使用します。
Cats have long tails.
Cats have long tails.
EN： In English-speaking literary culture, a 'plot' is considered the essential backbone of a story, moving from a beginning to a climax and then a resolution.
EN： Use 'what' to mean 'the thing that'. In this sentence, 'what happens' acts like a noun phrase to show the content of the story.
日本語： 「what」は「〜すること（もの）」という意味を表すことができます。この文の「what happens」は名詞句のように働き、ストーリーの展開や内容を示しています。
I know what you like.
I know what you like.
EN： In English-speaking cultures, discussing the 'plot' of a book or movie is a common way to start a conversation. However, be careful not to give 'spoilers' (telling the ending) unless asked!
EN： Use 'Other' followed by a plural noun to talk about different people or things in a group.
日本語： 「Other + 複数名詞」の形で、あるグループの中の「他の」人や物を表します。
Other students like music.
Other students like music.
EN： In English, 'true stories' often refers to the genre of non-fiction or biographies, which many readers prefer over fictional tales.
EN： Use 'Every' with a singular noun (book) to talk about all members of a group. Even though it means 'all', we use a singular verb (has).
日本語： 'Every' の後ろに単数名詞（book）を置くことで、グループの中の「すべての〜」を表します。意味としては全体を指しますが、文法上は単数扱いとなるため、動詞には has を使用します。
Every student has a pen.
Every student has a pen.
EN： In English, 'author' is a general term for someone who writes books. In some contexts, 'writer' is also used, but 'author' sounds more professional and is linked to the creation of a specific work.
EN： In English, when the subject is one person (he, she, it, or a singular noun), we add an 's' to the end of the action word (verb) in the present tense.
日本語： 英語では、主語が三人称単数（he, she, it または単数名詞）の場合、現在形の動詞の末尾に 's' をつけます。
The teacher reads the book.
The teacher reads this book.
EN： The word 'makes' is used to show that someone or something causes a person to feel a certain way. The pattern is: make + person + adjective.
日本語： 動詞 'make' は、ここでは人や物に特定の感情を「抱かせる」「させる」という意味で使われています。パターンは make + 人 + 形容詞 です。
The movie makes me happy.
This movie makes me happy.
EN： Use 'can' before a verb to show that something is possible or that someone has the ability to do something.
日本語： 動詞の前に 'can' を置くことで、何かを行うことが可能であることや、誰かにそれを行う能力があることを表します。
You can see the stars at night.
You can see stars at night.
EN： Use 'many' with plural nouns (things you can count) to show a large number.
日本語： 「many」は複数名詞（数えられる名詞）と一緒に使い、数がたくさんあることを表します。
I have many friends.
私にはたくさんの友達がいます。
EN： Use the plural form (adding -s) when talking about things in general.
日本語： 一般的なこと全体について話す場合、名詞は通常、複数形（語尾に -s をつける）を使用します。
Dogs like bones.
Dogs like bones.
EN： Use 'Each' to talk about every single member of a group one by one. It is followed by a singular noun and a singular verb (is).
日本語： 'Each' は、グループのメンバーを一人ひとり、一つひとつ個別に指すときに使用します。後ろには単数名詞と単数動詞（is）が続きます。
Each student has a book.
生徒はそれぞれ本を一冊持っています。
EN： Use the pattern 'Adjective + to + Verb' to describe an action. For example, 'easy to read' means reading is easy.
日本語： 「形容詞 + to + 動詞の原形」のパターンを使って、ある動作について説明します。例えば「easy to read」は「読むのが簡単だ」という意味になります。
This apple is good to eat.
This apple is good to eat.
EN： Use 'can' to talk about things that are possible or allowed. It is followed by a base verb.
日本語： 「can」は、可能なことや許可されていることを表すときに使います。後ろには動詞の原形が続きます。
You can eat an apple now.
You can eat an apple now.
EN： In many English-speaking cultures, reading a book before bed is a common 'bedtime routine' for both children and adults to help relax.
EN： The verb 'help' can be followed by an object and then another verb. You can say 'help someone do something'.
日本語： 動詞「help」の後ろには目的語を置き、さらにその後に別の動詞を続けることができます。「help 人 動詞の原形」の形で「人が〜するのを手助けする」という意味になります。
Music helps me study.
音楽は私の勉強を助けてくれます。
EN： After the verb 'recommend', we use the '-ing' form (gerund) of the next action.
日本語： 動詞「recommend」（勧めます）の後ろには、動詞の「-ing」形（動名詞）を続けて、お勧めの行動を表します。
I recommend eating more vegetables.
I recommend eating more vegetables.
EN： In English-speaking cultures, giving recommendations is a common way to share helpful advice or personal habits in a friendly manner.
EN： Use 'Ask [someone] about [something]' to request information or advice from others.
日本語： 「Ask [人] about [事柄]」のパターンを使って、誰かに情報やアドバイスを求めます。
Ask the teacher about the homework.
Ask the teacher about the homework.
EN： In English-speaking cultures, asking for book recommendations is a very common way to start a conversation and build social connections.
EN： Use 'What + noun' to ask for specific information about a category (like books, colors, or food).
日本語： 「What + 名詞」を使うと、特定のカテゴリー（本、色、食べ物など）について具体的な情報を尋ねることができます。
What colors do you like?
何色が好きですか？
EN： In English-speaking cultures, asking about someone's favorite books is a common and polite way to start a conversation and get to know their personality.
EN： Use 'Who is...' to ask about a person's identity or name.
日本語： 「Who is...」を使って、ある人の正体や名前を尋ねます。
Who is your teacher?
あなたの先生は誰ですか？
EN： In English-speaking cultures, asking about someone's favorite author is a common icebreaker and a way to start a friendly conversation about interests.
EN： Imperative sentences start with a verb to give a command, suggestion, or invitation. There is no 'you' subject because it is understood.
日本語： 命令文は動詞で始まり、指示、提案、招きなどを表します。文の主語である 'you' は省略されます。
Open the door and come in.
Open the door and come in.
EN： In English-speaking cultures, 'starting today' is a common motivational phrase used to encourage immediate action toward a goal or hobby.
IPA発音、定義、例文、インタラクティブクイズ付きの重要な単語。
文中での意味： 「趣味」。暇な時に楽しむために行う活動のことです。
文中での意味： （文学や芸術などの）「ジャンル」や「種類」のことです。
文中での意味： 「あらすじ」や「プロット」。本の中で起こる出来事の筋道のことです。
文中での意味： 「著者」「作者」。本を書いた人のことです。
文中での意味： 「表紙」。本の一番外側の部分のことです。
文中での意味： 「章」。本の中で区切られた各部分のことです。
文中での意味： 「お勧めする」「推奨する」。誰かに何かをするよう、または試すよう勧めることです。
文中での意味： 「一番好きな」「お気に入りの」。
種類タグ、二言語の定義、使い方の説明、例文を含むフレーズ。
The period of time just before going to sleep.
寝る前
To begin something for a second time or after an interruption.
やり直す / 再び始める
Stories based on real events and facts rather than imagination.
実話
The sequence of events that make up a story.
プロット、筋書き
The outside binding of a book, usually made of paper or cardboard.
表紙