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EN： Use 'is' after a singular subject (like 'Earth') to describe its quality or state.
中文： 在單數主詞（如 'Earth'）之後使用 'is' 來描述其品質或狀態。
The sun is very hot.
太陽非常熱。
EN： In English, 'Earth' is often capitalized when referring to the planet as a proper noun, similar to the names of other planets like Mars or Jupiter.
中文： 在英文中，當 'Earth' 指代行星這個專有名詞時，通常首字母大寫，就像火星 (Mars) 或木星 (Jupiter) 一樣。
EN： Use 'has' with singular subjects like 'It', 'He', or 'She' to show possession or features.
中文： 當主詞是單數（如 It, He, She）時，使用 'has' 來表示「擁有」或「具備」某種特徵。
She has a red apple.
她有一顆紅蘋果。
EN： Use 'live on' when talking about staying or surviving on a planet or surface.
中文： 當提到在某個行星或表面上生存或居住時，使用「live on」。
We live on a big planet.
我們居住在一個巨大的行星上。
EN： In English, 'Earth' is often capitalized when referring to the planet as a proper noun, similar to Mars or Jupiter.
中文： 在英文中，當 Earth 指的是行星（地球）這個專有名詞時，通常首字母要大寫，就像火星 (Mars) 或木星 (Jupiter) 一樣。
EN： The word 'too' is used at the end of a sentence to mean 'also' or 'as well'.
中文： 單字 'too' 放在句子的末尾，意思是「也」或「同樣地」。
I like apples too.
我也喜歡蘋果。
EN： Use 'has' with singular subjects like 'Earth', 'He', 'She', or 'It' to show possession or a state.
中文： 當主詞是單數（如 Earth、He、She、It）時，使用 'has' 來表示「有」或「擁有」。
He has a small dog.
他有一隻小狗。
EN： In English, 'Earth' is often used without 'the' when referring to it as a planet in a scientific or environmental context.
中文： 在英文中，當把「地球」當作一顆行星（特別是在科學或環境脈絡下）時，常直接用 Earth 而不加 the。
EN： Present Continuous Tense (be + verb-ing) is used to describe an action that is happening right now or a situation that is currently changing.
中文： 現在進行式 (be 動詞 + 動詞-ing) 用來描述現在正在發生，或是目前正在改變的情況。
The water is getting hot.
水正在變熱。
EN： In modern English, 'climate change' is a very common term used in schools and news to discuss environmental issues. It is often used instead of 'global warming' to describe all types of weather changes.
中文： 在現代英語中，「climate change」(氣候變遷) 是一個在學校和新聞中非常常見的詞彙，用來討論環境問題。現在常以此詞取代「全球暖化」來描述各種類型的天氣變化。
EN： Use 'What is...' to ask for a definition or explanation of a singular noun.
中文： 使用「What is...」來詢問單數名詞的定義或解釋。
What is a forest?
什麼是森林？
EN： Climate change is a global topic discussed in schools and news worldwide, often used to introduce environmental awareness.
中文： 氣候變遷是一個全球性的議題，在世界各地的學校和新聞中都會討論，常用來引導環保意識。
EN： Use 'be + verb-ing' to describe a change that is happening right now or over a period of time.
中文： 使用「be 動詞 + 動詞-ing」來描述現在正在發生或持續進行中的變化。
The weather is getting colder.
天氣正在變冷。
EN： Global warming is a common topic in international news. Using 'getting + comparative adjective' (like hotter, bigger, faster) is a very common way to discuss environmental trends.
中文： 全球暖化是國際新聞中的常見話題。使用「getting + 形容詞比較級」（如 hotter, bigger, faster）是討論環境趨勢時非常道地的表達方式。
EN： Use the Present Simple tense (Subject + Verb) to talk about facts or things that are generally true.
中文： 使用現在簡單式（主詞 + 動詞）來描述事實或普遍真理。
Birds fly in the sky.
鳥兒在天空中飛翔。
EN： In environmental discussions, 'carbon gas' usually refers to carbon dioxide (CO2), which is a major focus of global climate change conversations.
中文： 在環境討論中，「碳氣體」通常指二氧化碳 (CO2)，這是全球氣候變遷對話中的主要焦點。
EN： Use 'goes into' to describe movement from the outside to the inside of a space or area. Since 'Carbon' is an uncountable noun, we add 'es' to the verb 'go'.
中文： 使用「goes into」來描述從外部進入某個空間或區域的動作。因為「Carbon」(碳) 是不可數名詞，所以動詞「go」要加上「es」。
The cat goes into the box.
貓咪走進盒子裡。
EN： In environmental discussions, 'carbon' is often used as a short way to say 'carbon dioxide' (CO2), which is a major greenhouse gas.
中文： 在環境討論中，「carbon」(碳) 常用來作為「carbon dioxide」(二氧化碳) 的簡稱，它是主要的溫室氣體。
EN： The verb 'make' can be used to describe causing a person, place, or thing to be in a certain state. The pattern is: make + object + adjective.
中文： 動詞「make」可以用來描述使某人、某地或某物處於某種狀態。句型為：make + 受詞 + 形容詞。
The sun makes the room bright.
陽光使房間變得明亮。
EN： In environmental contexts, 'this gas' usually refers to carbon dioxide (CO2), which is the primary greenhouse gas discussed in climate change topics.
中文： 在環境議題中，「this gas」(這種氣體) 通常指二氧化碳 (CO2)，它是氣候變遷討論中最主要的溫室氣體。
EN： Use the Present Simple tense to talk about facts or things that are always true. When the subject is singular (like 'Ice'), we usually add 's' to the verb.
中文： 使用現在簡單式來描述事實或恆久不變的真理。當主詞是單數（如 Ice）時，動詞通常會加上 's'。
Water boils at 100 degrees.
水在100度時沸騰。
EN： When the subject is a singular thing (The water), we add 's' or 'es' to the action word (goes) in the present tense.
中文： 當主詞是單數名詞（The water）時，在現在式中，動詞（goes）後面要加上 's' 或 'es'。
The sun goes down in the evening.
太陽在傍晚落下。
EN： The phrase 'goes up' is a common way to describe rising levels, such as prices, temperature, or water, in everyday English.
中文： 短語 'goes up' 是日常英語中描述水位、價格或氣溫上升的常用方式。
EN： Use 'can' before a base verb to talk about ability or possibility.
中文： 在動詞原形前使用 'can' 來表示能力或可能性。
We can save water.
我們可以節約用水。
EN： In English, 'Earth' is often capitalized when referring to the planet, and it is usually preceded by 'the'.
中文： 在英文中，指代行星時 'Earth' 通常首字母大寫，且前面習慣加上定冠詞 'the'。
EN： Use 'can' followed by a base verb to show ability or possibility.
中文： 在助動詞「can」後面接原形動詞，用來表示能力或可能性。
We can save water.
我們可以節約用水。
EN： In many English-speaking countries, recycling is a standard household practice with specific bins for different materials.
中文： 在許多英語系國家，資源回收是標準的家庭慣例，不同材質會有專用的回收桶。
EN： Use 'can' followed by a base verb to talk about things we are able to do or choices we have.
中文： 在助動詞「can」後面接原形動詞，用來表示我們有能力做的事或可以選擇的行動。
We can ride a bike to the park.
我們可以騎腳踏車去公園。
EN： In many English-speaking countries, 'walking to school' is encouraged as a healthy and eco-friendly habit. The phrase 'go to work' or 'at work' usually doesn't require an article like 'the'.
中文： 在許多英語系國家，鼓勵「走路去上學」被視為一種健康且環保的習慣。另外，英文中「去上班 (go to work)」或「在上班 (at work)」通常不需要加冠詞 the。
EN： Use 'can' followed by a base verb to talk about things you are able to do or choices you have.
中文： 使用 'can' 後面接動詞原形，用來表達你能夠做的事或你可以選擇的行動。
We can eat apples.
我們可以吃蘋果。
EN： In many English-speaking countries, cycling is promoted as a primary 'green' alternative to driving for short distances to reduce carbon emissions.
中文： 在許多英語系國家，騎腳踏車被推廣為短途代步的首選「綠色」方案，用以取代開車並減少碳排放。
EN： Use 'can' followed by a base verb to talk about things we are able to do or possible actions.
中文： 使用「can」後接原形動詞，用來表達我們有能力做的事或可能的行動。
We can help the birds.
我們可以幫助小鳥。
EN： In many English-speaking countries, environmental conservation is taught early in schools, and 'at home' implies a personal responsibility toward global issues.
中文： 在許多英語系國家，環境保護教育從小就在學校推廣，「at home」暗示了個人對全球議題應負起的責任。
EN： Use 'These are' to point to more than one thing that is close to you.
中文： 使用「These are」來指代距離你較近的多個事物（複數）。
These are my books.
這些是我的書。
EN： The term 'sustainable' is very common in modern English when talking about protecting the environment and using resources wisely.
中文： 「sustainable」（永續的）在現代英語中非常常見，特別是在討論環境保護和明智利用資源時。
EN： Use 'are' after a plural subject (more than one) to describe a state or quality.
中文： 當主詞是複數（多個）時，使用 'are' 來接形容詞，描述人或事物的狀態。
Apples are sweet.
蘋果很甜。
EN： In English, we use the 'Subject + Verb + Object' order. Here, 'Trees' (Subject) do the action 'clean' (Verb) to the 'air' (Object).
中文： 在英文中，我們使用「主詞 + 動詞 + 受詞」的順序。在這裡，「Trees」（主詞）對「air」（受詞）執行「clean」（動詞）這個動作。
Plants need water.
植物需要水。
EN： Use the pattern 'take [something] from [somewhere]' to describe moving or removing an object from a specific source.
中文： 使用「take [某物] from [某處]」的句型來描述從特定來源移動或移除某樣東西。
I take an apple from the basket.
我從籃子裡拿一顆蘋果。
EN： In environmental contexts, 'carbon' is often used as a shorthand for 'carbon dioxide' (CO2).
中文： 在環保語境中，英文常直接用「carbon」(碳) 來簡稱「carbon dioxide」(二氧化碳)。
EN： Use 'need' followed by a noun to express that something is necessary.
中文： 使用「need」後接名詞，用來表達某樣事物是必要的。
We need more water.
我們需要更多水。
EN： In environmental contexts, 'trees' are often used as a symbol for sustainability and ecological health.
中文： 在環保語境中，「樹木」常被用作永續發展和生態健康的象徵。
EN： Use the Present Simple tense for habits or things that happen regularly (like 'every year').
中文： 使用現在簡單式來描述習慣或定期發生的事情（例如「每年」）。
I drink milk every morning.
我每天早上喝牛奶。
EN： Planting trees is a common activity for Earth Day (April 22nd) in many English-speaking countries to promote environmental protection.
中文： 在許多英語系國家，種樹是世界地球日（4月22日）常見的活動，用來推廣環境保護。
EN： Use 'can' before a basic verb to show that something is possible or that someone is able to do it.
中文： 在原形動詞前使用「can」來表示某事是可能的，或是某人有能力去做某事。
You can help the birds.
你可以幫助那些鳥兒。
EN： In many English-speaking cultures, planting a tree is a symbolic act of hope and environmental responsibility, often celebrated on 'Arbor Day'.
中文： 在許多英語系國家，種樹是希望與環保責任的象徵性行為，通常會在「植樹節」(Arbor Day) 進行慶祝。
EN： Use 'a lot' at the end of a sentence to mean 'very much' or 'to a great degree'.
中文： 在句尾使用「a lot」表示「非常地」或「很大程度地」。
I like apples a lot.
我非常喜歡蘋果。
EN： This phrase is often used in environmental campaigns to encourage people that even simple habits like recycling make a difference.
中文： 這句話常用於環保活動中，用來鼓勵人們，即使是像資源回收這樣簡單的習慣也能產生影響。
EN： Use 'is' to connect a singular subject (The Earth) with a description or identity (our home).
中文： 使用「is」來連接單數主詞（The Earth）與其描述或身份（our home）。
The sun is a star.
太陽是一顆恆星。
EN： In English, 'Earth' is often capitalized when referred to as a planet, similar to a proper noun like a person's name.
中文： 在英文中，當「Earth」被當作行星指代時，通常首字母大寫，就像人的名字一樣是專有名詞。
EN： Use 'all' after the subject (We) to emphasize that everyone is included without exception.
中文： 在主詞（We）之後使用「all」是用來強調每個人都包含在內，沒有例外。
They all like pizza.
他們全部都喜歡披薩。
EN： This sentence emphasizes global unity and shared responsibility, a common theme in environmental discussions to remind people that Earth is our only home.
中文： 這句話強調了全球團結與共同責任，這是環境議題中常見的主題，用來提醒人們地球是我們唯一的家。
EN： Use 'Let us' (or 'Let's') followed by a base verb to make a suggestion or invite others to do an action together.
中文： 使用「Let us」（或 Let's）後接動詞原形，用來提出建議或邀請他人一起做某個動作。
Let us save the water.
讓我們節約用水。
EN： In daily conversation, 'Let us' is almost always shortened to 'Let's'. Using 'Let us' sounds more formal or serious, which fits the context of protecting the planet.
中文： 在日常對話中，'Let us' 幾乎都會縮寫為 'Let's'。使用不縮寫的 'Let us' 聽起來比較正式或嚴肅，適合保護地球這類重要的主題。
EN： This sentence uses the Imperative Mood. It starts with base verbs to give suggestions or commands. When listing three or more items, use commas and 'and' before the last item.
中文： 這個句子使用了祈使句。它以動詞原形開頭，用來給予建議或指令。當列出三個或更多的項目時，在最後一項之前使用逗號和 'and'。
Eat, sleep, and play.
吃、睡，以及玩耍。
EN： In English-speaking countries, 'Recycle, Reduce, Reuse' is a very common environmental slogan. This sentence follows a similar rhythmic pattern to encourage eco-friendly behavior.
中文： 在英語系國家，「回收、減量、再利用」(Recycle, Reduce, Reuse) 是非常常見的環保口號。這個句子模仿了類似的節奏模式來鼓勵環保行為。
EN： Use 'is' to connect a subject with a description or a definition (Subject + is + Noun/Adjective).
中文： 使用 'is' 來連接主詞與其描述或定義（主詞 + is + 名詞/形容詞）。
A healthy breakfast is a good start.
健康的早餐是一個好的開始。
EN： The term 'sustainable' has become very popular in English-speaking cultures to describe lifestyles that protect the environment for the future.
中文： 「Sustainable」(永續的) 這個詞在英語系國家非常流行，用來描述為了保護未來環境而採取的各種生活方式。
EN： This is an imperative sentence. It starts with a verb to give a command, suggestion, or encouragement. You do not need to say 'You'.
中文： 這是一個祈使句。它以動詞開頭，用來給予命令、建議或鼓勵。你不需要說出「你」這個字。
Eat now!
現在吃吧！
EN： In English, 'Start today!' is a common motivational phrase used in advertisements or environmental campaigns to encourage immediate action.
中文： 在英文中，「Start today!」是廣告或環保活動中常見的勵志短語，用來鼓勵人們立即採取行動。
重要單字附有 IPA 發音、定義、例句和互動式測驗。
在本文中： 一個地區或全球的長期天氣狀況
在本文中： 製造產品的工廠
在本文中： 碳，通常指二氧化碳等溫室氣體
在本文中： （冰、雪等）融化
在本文中： 回收利用廢棄物
在本文中： 永續的，能長期維持且不損害環境的
在本文中： 重要的
在本文中： 行動或行為
片語包含類型標示、雙語定義、用法說明和例句。
to look after or protect someone or something
照顧、愛護
a long-term change in the average weather patterns that have come to define Earth's local, regional and global climates
氣候變遷
to be very useful or provide significant assistance
很有幫助
Shorthand for carbon dioxide (CO2) or greenhouse gas emissions that contribute to global warming.
碳排放 / 二氧化碳
To remove pollutants, toxins, or greenhouse gases from the environment (air, water, or soil).
淨化
To absorb or sequester a substance (like carbon) from the environment through biological processes.
吸收 / 固碳
Involving methods that do not deplete natural resources or harm the ecosystem, allowing for long-term balance.
永續的 / 環境友善的