When Is Sports Day? (J7B)วันกีฬาสีคือเมื่อไหร่? (J7B)
ตัวอย่างเสียงทั้งหมด
0:00
0:00
EN: We use the preposition 'on' before specific dates (like October tenth) and days of the week.
ไทย: เราใช้คำบุพบท "on" หน้าวันที่เฉพาะเจาะจง (เช่น October tenth) และหน้าชื่อวันในสัปดาห์
My birthday is on May fifth.
วันเกิดของฉันคือวันที่ห้าพฤษภาคม
EN: In English, dates are usually written with the month first followed by an ordinal number (tenth, not ten) when spoken, even if sometimes written as 'October 10'.
EN: Use 'When does + singular subject + verb?' to ask about the scheduled time of a future event or regular activity.
ไทย: ใช้รูปแบบ "When does + ประธานเอกพจน์ + กริยา?" เพื่อถามเกี่ยวกับเวลาที่กำหนดไว้ของกิจกรรมในอนาคตหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นประจำ
When does the train leave?
รถไฟออกเมื่อไหร่
EN: Use the preposition 'at' before specific times (like hours and minutes), and 'in the morning' to specify the part of the day.
ไทย: ก่อนเวลาที่เฉพาะเจาะจง (เช่น กี่โมงกี่นาที) ให้ใช้คำบุพบท "at" และสำหรับช่วงเวลาของวัน (เช่น ตอนเช้า) ให้ใช้ "in the morning"
The class starts at ten in the morning.
ชั้นเรียนเริ่มตอนสิบโมงเช้า
EN: Use 'Whose + noun + is...?' to ask who owns something or who came up with an idea. 'Whose' is a possessive question word.
ไทย: ใช้รูปแบบ "Whose + คำนาม + is...?" เพื่อถามว่าสิ่งใดเป็นของใคร หรือใครเป็นคนคิดไอเดีย "Whose" เป็นคำถามที่แสดงความเป็นเจ้าของ แปลว่า "ของใคร"
Whose book is this?
หนังสือเล่มนี้ของใคร
EN: In many English-speaking schools, 'sports day' or 'field day' is a major annual event. The 'team relay' (or relay race) is often the most exciting and highly anticipated event of the day, emphasizing teamwork and school spirit.
EN: The verb 'hope' is used to express a desire for something to happen. It is often followed by a clause (subject + verb) to show what you want to happen in the future.
ไทย: กริยา "hope" (หวังว่า) ใช้เพื่อแสดงความปรารถนาว่าจะให้สิ่งใดเกิดขึ้น โดยมักตามด้วยประโยคย่อย (ประธาน + กริยา) เพื่อบอกสิ่งที่เราหวังว่าจะเกิดขึ้นในอนาคต
I hope you like the food.
ฉันหวังว่าคุณจะชอบอาหารจานนี้
EN: The pattern 'want to + be + noun' is used to express a desire to become a certain role, profession, or status in the future.
ไทย: รูปแบบ "want to + be + คำนาม" ใช้เพื่อแสดงความต้องการที่จะเป็นบุคคล อาชีพ หรือสถานะบางอย่าง
I want to be a teacher.
ฉันอยากเป็นครู
EN: In school sports days, the 'first runner' in a relay race is a highly coveted and exciting position, often given to someone fast to get a head start.
EN: We use 'can' followed by the base form of a verb (like 'be') to express possibility or ability. Ordinal numbers like 'second' are used to show order or position, and they usually come after 'the'.
ไทย: เราใช้ "can" (สามารถ) ตามด้วยกริยารูปฐาน (เช่น "be") เพื่อแสดงความเป็นไปได้หรือความสามารถ เลขลำดับเช่น "second" (ที่สอง) ใช้เพื่อแสดงลำดับหรือตำแหน่ง โดยมักวางไว้หลัง "the"
He can be the first player.
เขาสามารถเป็นผู้เข้าแข่งขันคนแรกได้
EN: The pattern 'be happy to + verb' is used to express willingness or pleasure in doing something.
ไทย: รูปแบบ "be happy to + กริยารูปฐาน" ใช้เพื่อแสดงความเต็มใจหรือความยินดีที่จะทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
I am happy to help you with your homework.
ฉันยินดีช่วยเธอทำการบ้าน
EN: In school sports events, 'the third' refers to the third runner in a relay race. Using ordinal numbers (first, second, third) with 'the' is a common way to refer to positions or turns without repeating the word 'runner'.
EN: Use 'Whose + noun' to ask who owns something or who is responsible for a task. 'Whose' is a question word used to ask about possession.
ไทย: ใช้ "Whose + คำนาม" เพื่อถามว่าสิ่งใดเป็นของใคร หรือใครเป็นผู้รับผิดชอบงาน "Whose" เป็นคำถามที่ใช้ถามว่า "ของใคร"
Whose book is this?
หนังสือเล่มนี้ของใคร
EN: In school sports days or community events, a 'water table' (or water station) is a designated spot where volunteers hand out cups of water to runners and participants to keep them hydrated.
EN: Use an apostrophe followed by 's' ('s) after a person's name to show that something belongs to them (possessive form).
ไทย: เติมเครื่องหมายอะพอสทรอฟีและ s ('s) หลังชื่อคนเพื่อแสดงความเป็นเจ้าของ (possessive)
This is Ryan's book.
นี่คือหนังสือของไรอัน
EN: To talk about dates in English, we write the month first (with a capital letter) followed by the ordinal number (like 'tenth', 'first', 'second').
ไทย: ในการพูดถึงวันที่ในภาษาอังกฤษ เราจะเขียนเดือนก่อน (โดยขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่) ตามด้วยเลขลำดับ (เช่น 'tenth', 'first', 'second')
My birthday is on May fifth.
วันเกิดของฉันคือวันที่ห้าพฤษภาคม
EN: In Taiwan, 'October tenth' (Double Tenth Day) is the National Day, which is a major public holiday. In the context of a school, a 'big day' often refers to important annual events like Sports Day or graduation.
EN: Use 'Let's' followed by a base verb to make a suggestion or invite others to do an activity together.
ไทย: ใช้ "Let's" (เรา...กันเถอะ) ตามด้วยกริยารูปฐาน เพื่อเสนอแนะหรือชวนผู้อื่นทำกิจกรรมร่วมกัน
Let's study together after school.
หลังเลิกเรียนเรามาอ่านหนังสือด้วยกันเถอะ
EN: The phrase 'How are you?' is a standard greeting used to ask about someone's well-being. It is commonly used in both spoken conversation and friendly letters.
ไทย: วลี "How are you?" เป็นคำทักทายมาตรฐานที่ใช้ถามสารทุกข์สุขดิบหรือสุขภาพของอีกฝ่าย มักใช้ในการสนทนาทั่วไปและในจดหมายที่เป็นมิตร
How are you today, Sarah?
วันนี้คุณเป็นอย่างไรบ้าง ซาร่า
EN: In English-speaking cultures, starting a personal letter or email with 'Dear [Name]' is a very common and polite convention, even among close friends and family. 'How are you?' is the most standard way to open a friendly conversation or message.
EN: The phrase 'a lot' is used at the end of a sentence to mean 'very much' or 'frequently'. It describes how much you do an action.
ไทย: วลี "a lot" วางไว้ท้ายประโยคเพื่อแปลว่า "มาก" หรือ "บ่อย" ใช้เพื่อขยายระดับหรือความถี่ของการกระทำ
I like this book a lot.
ฉันชอบหนังสือเล่มนี้มาก
EN: In English-speaking cultures, writing 'I miss you a lot' or 'I miss you' is a very common and warm way to end a letter or message to a close friend or family member, showing affection without being overly formal.
EN: We use the preposition 'on' before specific dates (like October tenth) and days of the week.
ไทย: เราใช้คำบุพบท "on" หน้าวันที่เฉพาะเจาะจง (เช่น October tenth) และหน้าชื่อวันในสัปดาห์
My birthday is on May fifth.
วันเกิดของฉันคือวันที่ห้าพฤษภาคม
EN: In Taiwan, October tenth (10/10) is National Day, a major public holiday. Schools often hold sports days or special events around this time of year because the autumn weather is cool and pleasant.
EN: Use the simple present tense (join) to talk about scheduled events or current facts. 'This year' is a time expression placed at the end of the sentence.
ไทย: ใช้ปัจจุบันกาลแบบง่าย (join) เพื่อพูดถึงกิจกรรมที่กำหนดไว้แล้วหรือสถานการณ์ปัจจุบัน "this year" (ปีนี้) เป็นคำวิเศษณ์บอกเวลา มักวางไว้ท้ายประโยค
I play basketball this year.
ปีนี้ฉันเล่นบาสเก็ตบอล
EN: To say your number or position in a group, use the pattern 'noun + number' (e.g., 'number three' or 'runner number three'). Note that we do not use 'the' before the number in this pattern.
ไทย: ในการบอกหมายเลขหรือตำแหน่งของตัวเองในกลุ่ม ให้ใช้รูปแบบ "คำนาม + ตัวเลข" (เช่น "number three" หรือ "runner number three") โปรดสังเกตว่าในรูปแบบนี้ ไม่ต้องเติมคำนำหน้านาม "the" หน้าตัวเลข
I am in room number five.
ฉันอยู่ห้องหมายเลขห้า
EN: Use the preposition 'at' before specific times (e.g., at nine, at 3:00) and 'in the' before general times of day (e.g., in the morning, in the afternoon).
ไทย: ก่อนจุดเวลาที่เฉพาะเจาะจง ให้ใช้คำบุพบท "at" (เช่น at nine) และก่อนช่วงเวลาของวัน ให้ใช้ "in the" (เช่น in the morning, in the afternoon)
The class starts at eight in the morning.
ชั้นเรียนเริ่มตอนแปดโมงเช้า
EN: In many English-speaking countries, school sports days are highly anticipated community events. They often start early in the morning, around 9:00 AM, to complete all the track and field events before the afternoon heat.
EN: An imperative sentence starts with a verb to give a polite request or command. Adding 'Please' at the beginning makes the request more polite and friendly.
ไทย: ประโยคคำสั่งเริ่มต้นด้วยกริยาเพื่อใช้ในการขอร้องหรือสั่งอย่างสุภาพ การเติม "Please" (ได้โปรด) ที่ต้นประโยคจะทำให้คำขอดูสุภาพและเป็นมิตรมากขึ้น
Please sit down and listen.
กรุณานั่งลงและฟัง
EN: The word 'also' is used to show that something is the same or in addition. It usually goes before the main verb (like 'join') but after the 'be' verb (am/is/are).
ไทย: คำว่า "also" (ด้วย/เช่นกัน) ใช้เพื่อแสดงว่าสิ่งใดเหมือนกันหรือเพิ่มเติม โดยปกติจะวางไว้หน้ากริยาทั่วไป (เช่น join) แต่จะวางไว้หลังกริยา be (am/is/are)
They also like to play soccer.
พวกเขาก็ชอบเล่นฟุตบอลด้วย
EN: The phrase 'take care of' means to look after, handle, or be responsible for someone or something.
ไทย: วลี "take care of" แปลว่า ดูแล จัดการ หรือรับผิดชอบใครบางคนหรือบางสิ่ง
Can you take care of the dog today?
วันนี้คุณช่วยดูแลสุนัขตัวนี้หน่อยได้ไหม
EN: In school sports days, students are often assigned roles to help run the event, such as managing food, water, or cleaning up. This fosters teamwork and responsibility from a young age.
EN: Use 'but' to connect two different or contrasting adjectives that describe the same noun.
ไทย: ใช้ "but" (แต่) เพื่อเชื่อมคำคุณศัพท์สองคำที่แตกต่างหรือตรงข้ามกัน ซึ่งใช้ขยายคำนามเดียวกัน
It is a small but beautiful room.
นี่คือห้องที่เล็กแต่สวย
EN: In informal English letters or emails, 'Love,' is a warm and common sign-off used before the sender's name, especially among family members, close friends, or romantic partners.
ไทย: ในจดหมายหรืออีเมลภาษาอังกฤษแบบไม่เป็นทางการ "Love," เป็นคำลงท้ายที่อบอุ่นและพบได้บ่อย โดยมักวางไว้หน้าชื่อผู้ส่ง เหมาะสำหรับใช้กับครอบครัว เพื่อนสนิท หรือคนรัก
Love, Mom.
ด้วยรัก แม่
EN: In English letter-writing culture, sign-offs like 'Love,' are highly personal. For less intimate but still friendly emails, people often use 'Best regards,', 'Warmly,', or 'Best,'.
EN: Use the pattern 'Whose turn is it to + verb?' to ask who is responsible for doing a specific action at this moment.
ไทย: ใช้รูปแบบ "Whose turn is it to + กริยา?" เพื่อถามว่าถึงตาใครที่ต้องทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งโดยเฉพาะ
Whose turn is it to wash the dishes?
ถึงตาใครล้างจาน
EN: The pattern 'It is someone's turn' is used to show who has the duty or opportunity to do something at this moment.
It is your turn to wash the dishes.
ถึงตาคุณล้างจานแล้ว
EN: In English-speaking schools and households, 'It is my turn' is a very common phrase used to establish order and fairness during games, chores, or classroom activities.
EN: Use 'When do we + verb?' to ask about the scheduled time or day for a group activity.
ไทย: ใช้รูปแบบ "When do we + กริยา?" เพื่อถามเกี่ยวกับเวลาหรือวันที่กำหนดไว้สำหรับกิจกรรมกลุ่ม
When do we start the game?
เราเริ่มแข่งเมื่อไหร่
EN: In school sports days, 'the race line' (or start/finish line) is often set up the day before the event. Students and teachers work together to prepare the field, which helps build team spirit.
EN: We use the preposition 'on' before specific dates (like October ninth) and days of the week.
ไทย: เราใช้คำบุพบท "on" หน้าวันที่เฉพาะเจาะจง (เช่น October ninth) และหน้าชื่อวันในสัปดาห์
The party is on October tenth.
งานปาร์ตี้จัดขึ้นในวันที่สิบตุลาคม
EN: In English, dates are usually written as 'October 9th' or 'October 9' but spoken as 'October ninth' using ordinal numbers.
EN: Use 'Whose + noun + is...?' to ask who owns something or who is responsible for a specific task.
ไทย: ใช้รูปแบบ "Whose + คำนาม + is...?" เพื่อถามว่าสิ่งใดเป็นของใคร หรือใครเป็นผู้รับผิดชอบงานนั้น
Whose turn is it?
ถึงตาของใครแล้ว
EN: In school events or group projects, tasks are often divided clearly among members. Asking 'Whose job is...?' is a direct and common way to clarify responsibilities.
EN: The pattern 'be good at + noun/pronoun' is used to show that someone has a talent or skill for a specific activity or thing.
ไทย: รูปแบบ "be good at + คำนาม/สรรพนาม" ใช้เพื่อแสดงว่าใครบางคนมีความสามารถหรือเก่งในกิจกรรมหรือเรื่องใดเรื่องหนึ่ง
She is good at sports.
เธอเก่งกีฬา
EN: Use 'When does + singular subject + base verb...?' to ask about the scheduled time of a future or regular event.
ไทย: ใช้รูปแบบ "When does + ประธานเอกพจน์ + กริยารูปฐาน?" เพื่อถามเกี่ยวกับเวลาที่กำหนดไว้ของเหตุการณ์ในอนาคตหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นประจำ
When does the train leave?
รถไฟออกเมื่อไหร่
EN: We use 'at' before a specific time (like 'at nine' or 'at 3:00') to show when an action happens.
ไทย: เราใช้ "at" หน้าเวลาที่เฉพาะเจาะจง (เช่น "at nine" หรือ "at 3:00") เพื่อบอกว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นเมื่อใด
The class starts at eight.
ชั้นเรียนเริ่มตอนแปดโมง
EN: We use ordinal numbers like 'first', 'second', and 'third' to show order or position in a race or list.
ไทย: เราใช้เลขลำดับ เช่น first, second, third เพื่อแสดงลำดับหรืออันดับในการแข่งขันหรือรายการ
He finished second in the race.
เขาได้อันดับที่สองในการแข่งขัน
EN: The phrasal verb 'find out' means to discover or learn information that you did not know before. It is often followed by a time or a situation when the discovery will happen.
ไทย: กริยาวลี "find out" แปลว่า "ค้นพบ" หรือ "ทราบ" ข้อมูลที่ไม่รู้มาก่อน โดยมักตามด้วยเวลาหรือสถานการณ์ที่ได้รู้ข้อมูลนั้น
I want to find out the answer to this question.
ฉันอยากหาคำตอบของปัญหานี้
EN: The phrase 'the big day' is a common English idiom used to refer to an important, highly anticipated event, such as a wedding day, a sports competition, or graduation day.
คำศัพท์สำคัญพร้อมการออกเสียง IPA คำนิยาม ประโยคตัวอย่าง และแบบทดสอบแบบโต้ตอบ
ในบริบท: การแข่งวิ่ง การแข่งขันความเร็ว
ในบริบท: การแข่งขันวิ่งผลัด
ในบริบท: นักวิ่ง ผู้เข้าแข่งขัน
ในบริบท: ฝึกฝน
ในบริบท: คิดถึง คิดถึง
ในบริบท: ยุ่ง ยุ่งวุ่นวาย
ในบริบท: สนามกีฬา สนาม
ในบริบท: สืบหา ค้นพบ รู้ความจริงหรือคำตอบ
วลีพร้อมป้ายประเภท คำนิยามสองภาษา หมายเหตุการใช้ และประโยคตัวอย่าง
A day on which a school or college holds athletic contests.
วันกีฬาสีของโรงเรียน
To look after someone or something; to deal with a task.
ดูแล รับผิดชอบจัดการ
To prepare or arrange something for use.
จัดเตรียม เตรียมการ จัดวาง
To be able to do something well.
เก่งในเรื่อง...